心理挑战赛策划书

时间:2025-01-10 08:26:28 策划书 我要投稿
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心理挑战赛策划书

  时光在不经意中流逝,一段时间的工作已经结束了,迎接我们的将是新的工作目标,为此需要好好地进行策划,写一份策划书了。策划书怎么写才更有新意呢?以下是小编整理的心理挑战赛策划书,仅供参考,大家一起来看看吧。

心理挑战赛策划书

心理挑战赛策划书1

一、引言

  二、活动背景

  三、心理剧简介

  四、主办、承办单位

  五、活动时间

  六、活动地点

  七、活动对象

  八、参赛要求

  九、活动准备工作及活动具体流程

  十、赛前准备工作及比赛过程的人员安排

  十一、奖项设置

  十二、经费预算

  十三、注意事项

  一、引言

  世界卫生组织给健康下的定义:“健康是指生理、心理及社会适应三个方面全部良好的一种状况,而不仅仅是指没有生病或者体质健壮”。从世界卫生组织对健康的定义中可以看出,与我们传统的理解有明显区别的是它包函了三个方面:心理健康、具有社会适应表现能力。健康不仅仅好似没有疾病的表现,而是一种个体上、精神上、社会上安全完好的健康状态。

  二、活动背景:

  5月25日是全国大学生心理健康日,“5?25”的谐音即为“我爱我”,提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。核心内容是:关爱自我,了解自我,接纳自己,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。

  近年来,校园情景剧在各大高校兴起,成为普及心

  理教育的有效方式之一。

  三、心理剧简介:

  心理情景剧是精神分析学派的一种治疗方法,让来访者把自己的烦恼或者困惑用情景剧的方式表达出来。而校园心理情景剧是在心理情景剧的基础上衍生出来的一种校园文化形式。作为心理健康教育的一种手段,它以特殊的戏剧化形式,以学生在学习生活中遇到盒官修

  的问题为题材,通过角色扮演再现现实中的人与事,演绎生活中的复杂矛盾与心理困惑,让参加者通过演出角色,体验一些以前没有意识到的`情感和态度,并达到宣泄情绪的目的,同时给观众提供一种感悟、思考以及解决问题的思维方式,促进个人或集体的自我觉察、人际关系处理技巧、价值判,进而重新审视自己的生活,关注自己的心灵,从而将抗和谐的发展。

  三、活动主题:健康由心开始,生命因你绽放!

  四、主办单位:广东轻工职业技术学院思政部心理办公室

  承办单位:心理协会

  五、活动时间:初赛:5月3日;

  复赛:5月10日;

  决赛:5月24日;

  六、活动地点:初赛在多媒体教室举行,复赛在综合楼四楼举行,决赛在图书馆报告厅举行.

  七、参赛对象:面向全院,有表演天赋和爱好的学生

  八、参赛心理剧要求:

  1、主题以再现生活中的心理矛盾冲突为主题,反应大学生心灵成长和学习生活中的喜怒哀乐,展现健康积极的心理品质,具有一定

  的典型意义,鼓励原创。

  2、内容

  大学生为组要内容,要贴近生活反应当代大学生的心

  理世界、情感空间以及心路历程。剧本内容健康积极向上给人以启迪。

  3、心理体现:

  以常见的心理现象为创作基础,能够准确解读人物心理,注重

  表演艺术与心理学知识和理论的结合,体现生命的青春活力和希望。

  4、表演:

  脱稿表演,表演自然流畅,演员配合默契;能表现出人物的心

  理冲突,生动刻画心理问题;简洁明了,在规定时间内完成。

  表演形式可以是音乐剧、话剧、小品、哑剧。

  九、具体活动安排:

  初赛复赛决赛

  初赛流程:

  1、团队简介(3分钟)(参赛组根据自身的特点进行自我介绍,要求内容新颖,富有特色,带有丰富青春活力)

  2、才艺表演(10分钟)(赛会提前准备好节目,选手随机抽取次序排按序出场)

  评分标准:

  团队简介(30分)(内容新颖有特色10分;介绍时普通话准确流利、有良好语感10分;带有丰富的表情及自然大方的肢体动作表现出青春活力10分)

  才艺表演(70分)(普通话准确流利正确运用心理术语15分;紧扣学习生活主题15分;表现自然大方20分;表现出良好的舞台形象和个人魅力20分)

  注:最高分数前20个参赛组进入复赛

  复赛流程:

  1、团队精神面貌展示(3分钟)(参赛组根据自己的特点

  以ppt形式展示本组的青春健康面貌)

  2、心理剧表演(7分钟)(要求选手要表演的流畅、自然、脱稿完成节目心理术语运用合理,同时表现出自己的形象气质和风格,要表现的题材、立场鲜明。)

  评分标准:

  1、团队精神面貌展示(30分)(内容新颖有特色10分;介绍时普通话准确流利、心理术语运用合理10分;带有丰富的表情及自然大方的肢体动作10分)

  2、心理剧表演(70分)(主题鲜明,能够突出自己的特色、心理术语精彩流利30分;内容新颖有特色20分;表现出团体的舞台形象和魅力20分)

心理挑战赛策划书2

  一、活动背景:

  如今,大学生的心理个问题还未被重视,在学习,考证,感情等等方面的压力扑面而来的时候,很多大学学子不知道如何处理,也由于碍于面子不去找心理咨询室的老师或同学倾述,往往酿成悲剧。如今大学学子,需要一种乐观的阳光的心理环境,而这种环境最好由学子亲自书写。

  二、活动目的:

  大学是个很开放很自由的地方,同时也是一个充满压力的地方,学业,考证,毕业,就业,各种压力摆在大学生面前。同时,由于社会普遍对心理健康的不重视的大环境,大学生在遭遇心理问题时不懂得如何解决,往往造成严重过激的行为。对此进行阳光向上的心理征文大赛,通过我手写我心的方式,让同学们找回阳光找回目标找回梦想,同时调节同学们的心理状态。

  三、活动主题:

  开心笑一笑,幸福来报到!

  和谐的心灵需要主动的自我调适,当你遭遇人际交往、学业、情感、贫困、就业等挫折时,你曾有过何种心情故事,又是如何重新调控自我或在他人的帮助下,如何走出困境,重拾一个积极乐观的心灵。

  四、活动单位:

  主办单位:仲恺农业工程学院校团委

  仲恺农业工程学院管理学院学生会

  合作单位:心理健康教育与咨询中心

  承办单位:仲恺农业工程学院管理学院学生会心理部

  五、时间:

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  六、活动对象:

  海珠区大一、大二、及大三学生

  七、宣传方式:

  多方面宣传:尽可能发挥班级心理委员的作用

  网络方面,用心理部的微博进行相关活动的发布,并且邀请兄弟部门微博进行转发,然后与信息部合作在仲恺的官网上发布相关消息

  其他方面:进行海报粘贴,传单,横幅,小标签等等传统方式,联合仲恺广播台合作发布相关消息

  八、征文要求:

  1.征文内容:要紧扣阳光心理积极向上的要求。征文内容可以是对点滴生活的深加工;可以是对曾经过往的重吸收;也可以是自己感情的流露。真正做到源于生活,高于生活。

  2.征文题材:围绕主题“开心笑一笑,幸福来报到”,自拟题目撰写文章,文章最后请详细注明作者姓名,院系,班级和联系方式。

  3.自由投稿。

  4.稿件要求原创,若发现来稿抄袭将直接取消参与心理征文评奖资格。

  七、比赛流程安排:

  1、首先由心理部的`工作人员进行初次筛选,把优秀的作品选送到心理健康教育咨询中心。

  2、接着,将组织心理健康教育咨询中心老师对选送作品进行评审。本次征文活动将评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖6名,并颁发证书。

  3、优秀作品中的部分会安排在校心理部报纸进行展示。

  八、奖励安排:

  1、凡投稿者,加0.2文体分。

  2、一二三等奖获得者分别加3、2、1文体分,优秀奖加0.5文体分。

  3、一等奖将会获得价值40元的纪念品,二等奖价值25元的纪念品,三等奖或得15元的纪念品。

  九、备注:

  1、必须注意评选小组的人员组织,并且进行公示。

  2、相关筹备工作要在4月20日就要开始

  十一、费用:

  1、卡纸,5大张,每张1元,共5元。

  2、奖品共135元。

  3、传单500张,每张0.1元,共50元。

  4、共计190元。

心理挑战赛策划书3

  校园心理剧大赛策划书

  目录

  前言......................................................................................................... 1

  一、活动概况......................................................................................... 2

  (一)活动背景.............................................................................. 2

  (二)活动目的............................................................................ 2

  (三)活动对象.............................................................................. 2

  (四)活动时间.............................................................................. 3

  (五)活动地点.............................................................................. 3

  (六)主办单位.............................................................................. 3

  (七)承办单位.............................................................................. 3

  二、活动流程......................................................................................... 3

  (一)前期准备工作...................................................................... 3

  (二)宣传方式.............................................................................. 3

  (三)活动开始前工作准备.......................................................... 4

  (四)工作人员的组织配置.......................................................... 4

  (五)活动时间流程...................................................................... 4

  (六)活动结束后工作安排.......................................................... 4

  三、活动资金预算................................................................................. 4

  四、活动中注意的问题及细节.............................................................. 4

  五、活动负责人及主要参与者.............................................................. 5

  六、应急方案 ......................................................................................... 5

  七、活动可行性分析.............................................................................. 7

  八、附录............................................................................................... 7

  (一)比赛规则.............................................错误!未定义书签。

  (二)观众互动规则.....................................错误!未定义书签。

  (三)场地方位图.........................................错误!未定义书签。

  前言

  校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等,以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的,甚至是亲身经历的事,从中体验心理的细微变化,引起学生的共鸣,提高学生心理自助与互助能力,进一步激发同学们对身边生活的体验,关注自我心灵的健康,进而达到宣泄、释压和领悟的目的。同时,心理情景剧也通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色,分享交流心理情绪,锻炼人际交往的能力。大学生表演心理情景剧,可切实融入角色,使演员和观众都亲身体验到心理情绪对自身行为发展的作用,并引出各方观点,增进交流理解,从而增强大家对于心理知识的'了解,提高心理素

  一、活动概况

  (一)活动背景

  随着社会的不断发展与进步,青年心理问题日益严重,尤其大学生因承受越来越大的压力往往产生更多的心理问题,所常见的就业和学习压力、理想与现实差距、社会的适应性等现象而产生的自卑、攀比、情感困惑、价值观迷失等。近些年来在我国高校广泛开展校园心理剧活动,在大学生心理辅导和心理治疗方面能够发挥独特推动和辅助作用,是高校开展大学生心理健康教育的一种有效的教育辅导方式。

  (二)活动目的

  开展校园心理剧活动是为了让更多的大学生了解和面对日常生活中的一些心理问题,通过夸张的艺术表现形式,用自己的语言达到思想上的碰撞、心理上共鸣,而起到较好的心理辅导作用的一个过程。通过排练和比赛的过程也可以很大程度上提高参与者的团队凝聚力、非语言沟通能力和角色扮演能力。

  (三)活动对象

  xxxx

  (四)活动时间

  初赛时间:

  决赛时间:

  (五)活动地点

  初赛地点;

  决赛地点:

  (六)主办单位

  (七)承办单位

  二、活动流程

  (一)前期准备工作

  (二)宣传方式

  1.在饭堂前拉横幅

  2.在各路段贴路标、树标

  3.在各宿舍楼下贴海报

  4.在校园论坛、协会微博上宣传

  5.协会成员向同学朋友宣传介绍

  6.在校内摆摊

  (三)活动开始前工作准备

  1.初赛和决赛工作安排

  (四)工作人员的组织配置

  (五)活动时间流程

  (六)活动结束后工作安排

  三、活动资金预算

  四、活动中注意的问题及细节

  1.借用课室时要清楚那里的设备情况,与相关人员进行沟通交流。

  2.要提前安排好工作人员的人数和相关工作。

  3.提前通知每位工作人员当天的工作,让其有所准备。

  4.活动前必须做好宣传工作,向相关领导发出邀请。

  5.活动开始前须先做好各种准备工作,准时开始活动。

  6.每个工作人员需对活动流程熟悉。

  7.协会各部门要沟通紧密,互相帮忙。

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