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工作计划

时间：2025-06-14 06:54:30 工作计划我要投稿

[精选]工作计划10篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们一起来学习写计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编为大家整理的工作计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[精选]工作计划10篇

工作计划篇1

　　随着教育改革的深入，学校间的竞争加剧。在这种形势下，我们学校怎么办这是教导主任应该思考的问题。学校教导主任是在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责组织学校的教育教学工作。一是切实抓好教学工作，努力提高教学质量;二是抓好学生的思想政治教育;三是抓好体育、卫生工作和学生的课余生活;四是掌握教师的基本情况，抓好教师的进修;五是抓好教务工作等。上述教导主任的管理职责中，切实抓好教学工作，努力提高教学质量，是教导主任的首要职责、头等大事。因为教学质量是学校的生命所在，是学校存在和发展的最有力保障，而教学质量的提高，离不开教学管理的加强。教学管理的内容是多方面的，但从调查了解来看，当前学校教学管理应重点抓好以下几个方面的管理工作：一是教学思想的管理，二是教学过程的管理，三是教学质量的管理，四是树立管理就是服务的思想。抓好了这几个方面的工作，就能促进学校的教学管理上台阶，教学质量不断提高，学校的发展就有了希望。

　　一、教学思想的管理

　　思想是先导，思想指导行动。有了先进的教学思想，才能保证取得高质量的教学效果。因此，要提高学校的教学质量，最根本的在于教师教学思想的转变。当前，仍有一部分教师的教学思想落后，教学观念陈旧，不重视学生活动和能力培养，课堂封闭，教师一本教材，一本教参，一本教案，一只粉笔，一张嘴就上讲台，较为普遍的是一讲到底，满堂灌。所以，教导主任要把教师教学思想观念的转变作为加强教学管理，全面实施素质教育，推进现代课堂教学的研究和实践的突破口。具体来说：一是认真组织教师学习现代课堂教学的特点、标志、基本观点和操作模式。二是组织教师到县内和外地知名学校参观学习或邀请知名教师到学校讲学。三是经常深入课堂了解情况。通过督促和加强对教师进行素质教育理论、现代课堂教学理论等的学习，促使教师实现“六个转变”，树立现代教学思想，以适应教育发展的要求。

　　（一）教学理念由教师传统的知识传授转向以学生的发展为中心的教育设计。

　　今天的教育，不应再是筛选适应教育的少数人的工具，而要成为适合于所有受教育者全面提高素质的有效途径；教育不仅仅是向学生传授已有的`知识，而是要在教育过程中培养有创新精神和实践能力的探索者与开拓者；教育的成功不能以功利性的教育为唯一的价值判断标准，而要以为社会发展培养各类人才为最高价值尺度，因此，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”应作为衡量课堂教学成功与否的最高标准。

　　（二）教学模式由封闭型转向开放

　　1、采取多种教学组织形式，让学生动起来，让课堂活起来。

　　2、课堂不能囿于教材和教室，要积极主动把课堂延伸，树立以学校为中心，与家庭、社会相结合的大教育观。这样，不仅能使课堂丰富博大，而且更有利于学生愿学、会学、学活、学好。

　　3、把传授知识的过程改变成为掌握科学研究方法、开发学生智慧的开放过程。因此要打破以问题起点，以结论为终点，即“问题－－解答－－结论”的封闭式过程，构建“问题－－探究－－解答－－结论－－问题－－探究……”的开放式过程。以激发学生产生问题始，以产生新的问题终，在这样的过程中，培养学生的问题意识，帮助学生掌握解决问题的知识、程序、方法。

　　（三）教学顺序由“教后学”转向“学后教”。

　　一方面要求学生对所学的内容要先看一看，先想一想，先议一议，先问一问，先试一试，从而发现问题，产生学习的欲望；另一方面又要求教师要多关心，多了解学生，包括学生的知识、能力、情感，学生的成功、失败与困惑等，有意识地为全体学生的积极探索、主动发现创设条件，使学生在参与的过程中学会提出问题、分析问题、解决问题，从而进行有针对性的教学。

　　（四）教学活动由以教师活动为主转向以学生活动为主。

　　（五）教学手段由传统型转向现代化

　　认知心理学告诉我们，课堂教学中学生所接受的信息约20％来自听觉，约80％来自视觉，应用现代化教学手段，可大大增加学生的视觉和信息接收量，有利于信息加工。有关测试认为，应用现代化教学手段，可以把课堂教学效率提高30％以上。现代化教学手段不仅极大地调动学生的学习热情，而且使学生在运用新技术进行学习的过程中，培养了获取信息、运用和处理信息的现代化素质。

　　（六）教学评价由单纯以分数为评价标准转变为以培养学生的创新能力为重点。

　　二、教学过程的管理

　　教学过程的管理是教学管理的关键环节，只有重视教学过程的管理，才能保证教学质量的提高，教学质量要提高，必须把教学过程的管理落在实处。如个别学校虽然对教学过程的管理制定了许多的管理措施和办法，但由于检查落实差，教学质量一直处于比较低的水平。后来学校领导重视了此项工作，加强督促检查，管理工作比较扎实，教学质量有了较大的提高。因此，教导主任在教学过程的管理上，应做好以下工作：

　　1、坚持深入课堂听课，准确了解教师的教学情况，掌握第一手材料，做到心中有数，增强管理工作的针对性。因此，听课不能仅仅局限于规定的20节，应做到：全面听和重点听相结合；听新、青年教师的课和听中、老年教师的课相结合；专题听和随堂听相结合；集中听和分散听相结合。

　　一般常采用以下几种方法1）了解情况的听课。（2）解决问题的听课。（3）总结经验的听课。（4）提高师资的听课。听课后要及时和老师交换意见，以肯定为主，多鼓励、少指责，对教师在教学中存在的问题要提出改进和加强的建议。

　　2、制定执行教学常规的具体规定，检查工作落实。

　　（1）学校从实际出发，以“教学常规的基本要求”为基本依据，制定备课、上课、听课、作业批改、辅导学生、考试、质量分析等方面的具体规定。如备课：应按教研室印发的教案本的要求，超前备课2至4节；上课：提前2分钟到教室，按现代课堂教学的五个标志实施教学；听课：至少每周一节，认真作好记载，作一定的评价，反思自己的教学。同时，明确在一定时间范围内重点抓哪几个方面的工作。

　　（2）加强对教学常规执行情况的检查。

　　①定期检查和随时检查相结合。

　　②数量检查和质量检查相结合。

　　③克服流于形式的检查，要从检查中总结做得好的方面，发现存在的问题，提出改进和完善的措施、办法，及时在教师会上进行总结。

　　④每次检查要认真作好记载，并和学月或期末考核挂钩。

　　三、教学质量的管理

　　一个学校教学质量的高低是体现学校办学水平的重要标志之一，因此，加强教学质量的监测评估对学校教育教学质量的提高十分重要。在教学质量的管理上，首先要坚持两个原则，一是过程和结果并重的原则，要特别注重课堂监控、单元检测、学月测评、半期考试、期末考试等方面的综合评估，组织教师认真对每个过程进行质量分析并及时地作为改进和加强教学的重要依据。把过程评价和终结评价结合起来，在教学质量评价体系中，过程和结果各自所占的比例要适当，克服那种只看结果不看过程的评价倾向。二是学科等同原则，做到不同学科、不同教师同等对待。其次是严肃考凤考纪，认真组织每一次考试，提高考试信度。第三是考核评价实事求是，认真听取教师本人、其他教师和学生的意见，确保考核的全面和公正。

　　四、树立管理就是服务的思想

　　在教学管理中我们要坚持这样一种观点：广大教师是学校教学工作的主人，管理者是广大教师的勤务员。一切管理、一切措施都要有利于调动广大教师教书育人、全面提高教学质量的积极性。因此，教导主任应做到：

　　1、尊重教师，虚心听取广大教师各方面的意见和建议。

　　2、吸收、消化、及时传递先进的教育教学理念、教研教改信息，发挥引导作用。

　　3、关心教师，热心为教师服务。

　　教导主任教学管理的内容涉及方方面面，做好上述四个方面的管理工作，就把握了教学管理的重点和方向，就能提高学校的教学管理水平和学校的教学质量。

工作计划篇2

　　一、研究课题

　　数学教学中学生探究能力培养的研究

　　二、发展目标

　　1、进一步掌握扎实的心理学、教育学有关的理论知识，及教育科研相关的'知识，全面提升自身的教育理论水平，更新自身的教学理念。把理论带到实际、走进课堂，做到理论结合实际去研究。

　　2、教学上科学地运用专业理论知识，让先进的理论知识指导自己的教学工作，提高自己的教学艺术，增强教育教学效果，形成自己的教学风格，逐步形成一定教学模式;

　　3、通过多方面的学习，进一步提高自身职业道德修养，增强职业信念。

　　三、学习计划

　　1、积极参加各种专家讲座，并认真做好笔记，写好感想;

　　2、每月看一本教育杂志，每学期看两本教育专着，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获;

　　3、虚心向同伴学习，积极参加各种教研活动，认真听课、评课，每学期听课不少于20节。

　　四、科研计划

　　1、结合学校、科组的课题，围绕培养学生的探究能力

　　有针对性地进行备课，设计教学活动、教学环节;

　　2、有效地运用多媒体辅助教学，调动学生的积极性，提高内容呈现的信息量;

　　3、深入挖掘教学内容与生活的联系，与学生知识现状、兴趣的联系，力争使每天所教授的知识成为学生的一种心理需求。

　　4、运用不同教学手段

　　五、主要成果

　　1、教后感2篇，一篇教学随笔;

　　2、每学期上一至两节成果展示课;

　　3、班级绝大部分学生的具有较强探究能力。

工作计划篇3

　　转眼之间，初三的工作已结束了，回顾半个学期的工作，心中感触颇深，既有成功的喜悦，又有对自己工作中做得不好的地方的惋惜。俗话说，经常的回头看看自己的路，会有很多收获，我想，对自己工作的总结应该能够促进我下一步工作水平的提高。

　　今年，我带初三两个班的数学兼301班班主任，经过半个学期的努力，取得了一些成绩，学习方面很多同学更希望自己能够进步，学习更认真了，更重要的是班级凝聚力有了很大的提高。回顾一下本学期的工作，我想这些成绩的得来，与班级所实施的一些列举措是分不开的。

　　一、认真分析班级的特点，明确班级管理的主导思想

　　开学第一个星期，就对学生们灌输“进步就是胜利”、“良好的习惯铸就美好的一生”、“纪律第一”的思想，营造一种大氛围，把提高学习成绩跟良好自觉习惯的养成作为工作的核心，班级各项工作始终围绕着习惯养成展开。

　　二、抓好学生的日常行为习惯养成教育，发现问题解决问题。

　　进入初三，随着学习成绩的分化跟中考压力的增加，许多学生开始在思想上出现了较大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要一些条条框框的约束，因而在思想上有了很多不成熟的想法跟主见。

　　作为班主任，我专门召开主题班会，让学生在学习中体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻的认识，在实际工作中，抓住日常学习生活，认真发挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行“换位”思考教育，让学生在反省中受教育，约束自己，培养自己良好的行为习惯。

　　特别是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心并家访，及时解决发现的问题。同时，积极开展有益文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。

　　三、帮助学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的学习兴趣，引导学生科学的学习，提高学习成绩。

　　1、针对初三学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生在学习中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合学生个人的特点及时地让学生在写出个人的短期、长期学习目标跟养成教育目标，提高学生的发展动力。

　　2、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚跟盲目，学习目的日渐明晰。我便积极开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。

　　3、建立鼓励机制竞争机制，体现集体活力，创造危机感。合理利用每次考试创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习的巨大潜能。

　　通过竞争，学生会提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。

　　四，积极同学科教师研究学生，用大家的智慧解决问题。

　　本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的'效果。

　　特别是在新学期开始，班级中出现了部分学生违纪的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我怎样为三班做贡献”的大讨论，形成了较高的班级凝聚力，促进了班级工作的开展。

　　五、加强后进生的思想转化工作。

　　一班总体上来说后进生较多，而且大都习惯差，学习差，属于双差生。我知道，班级很多问题的发生，与这些学生的带动有一定关系，应此，我下定决心要加强对他们的管理，平时我经常找他们谈心，了解他们的思想动态，并且跟他们建立较好的师生关系，在平时多激励他们，多要求他们，多关注他们，让他们体验到老师对他们的关注，渐渐的他们在一点点的进步中，习惯有了很大的改观，成绩也有了提高，对班级整体的氛围起到了很好的推动作用。

　　总之，班主任的工作琐碎、繁杂，正是这些平凡而又忙碌的日子构成了班主任的生活，就像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。半个学期来，我的工作取得了一定的成绩，也有一系列的问题存在：由于是兼职班主任，教学任务相对较重，有时在处理问题方面还有一些急躁，对于部分学生的心理，还不能较为全面的掌握。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。

工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　认真落实上级文精神，切实做好我校信息技术与课程溶合的实践与探索，积极开展信息技术建设、教育和培训活动，逐步完善我校的教育信息化和信息化教育工作。

　　二、工作目标

　　1.做好全校电教设备硬件、软件的维护和添置工作。

　　2.积极配合教导处及各部门探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，如：微信微课堂的探索与实施。

　　3.对教师及时宣传当前各地信息技术与课程溶合的.最新动态和成果，如：翻转课堂、网络视频教学、微课堂等，及当下“互联网+”形式在学校教育教学上的应用情况，促进学校信息化工作和教师专业成长进程。

　　4.完善电教设备使用管理制度，健全各项电教设备使用记录，提高电教设备的利用率来促进我校课堂教学的优化。

　　5.进一步抓好电教常规培训和对教师们的辅导工作来提高教师信息化技术的应用能力，本学校继续对一线教师进行“微信微课堂”制作、传统蒙文国际码输入等能力的培训工作。

　　6.与教导处合作，要求教师在公开课上必须要溶入信息技术教育术手段，积极推动信息技术与学科教学的溶合，促使大部分教师都能

　　将信息技术应用到教学改革中去，推进我校的教育信息化进程。

　　7.加强培养和指导喜欢信息技术工作的青年教师来充实我校的信息化工作。

　　9.提供和提高机房的使用率，对全体师生实施随时开放，更于师生们查阅资料和工作学习。

　　三、具体措施：

　　1.配合教导处搞好校本教研工作。在教导处组织教师业务活动中增加信息技术教育内容，使教师利用好现有设备，开展好多媒体教学，提高我校教师在信息技术教学方面的技能。

　　2.在20xx年自治区教研室初步建成了蒙语授课中小学教育信息资源库，本学期要指导一线教师们做好上传下载工作，使他们充分利用好网络共享的资源来提高工作平时效率。

　　3.急时维护全校网络、班级的多媒体设备。

　　4.配合各科室，做好电教设备使用工作。

　　乌兰察布市直属蒙古族小学电教组

　　20xx年2月28日

工作计划篇5

　　寝室是我们大学学习和生活的地方，也是我们的一个新家，我们应该给与所有疼爱和呵护。但是还有人在寝室使用大功率电器，危害自己的生命和学校的财产，这是对大家的不负责。而我们公寓委员就是就是严格寝室规章制度的一群人，为同学们服务，营造一个良好的学习环境。同时有计划的完成各项工作任务。针对具体工作，工作计划如下：

　　一、广泛听取同学们的意见，认真回复和解决同学们提出的问题，与广大同学构建和谐畅通的交流机制；

　　二、热情周到，务实创新的做好一切管理与服务工作，与同学们构建良好的关系基础；

　　三、检查督促学生自觉遵守公寓区作息制度和管理规定，对学生纪律、卫生、夜间就寝、夜不归宿等情况进行巡查、劝阻，维护公寓正常生活秩序；

　　四、记牢警察姐姐的电话号码，和学生科处好关系，与学生会保持有效的沟通，遇到不能解决的问题及时向各处反映；

　　五、明确工作职责和管理要求，进一步了解学生公寓管理制度，严以律己；

　　六、严格违章电器的查收，让各寝室人员了解寝室规章制度，对寝室文明严格要求；

　　七、着重班级寝室卫生，起到表率作用，不徇私枉法，姑息纵容；

　　八、不耻下问，对自己工作上的疑惑要及时解决，不拖延对待；

　　九、做事认真负责，积极向上，事后要对自己进行反思，弥补自己的不足；

　　十、在工作上要有良好的总结机制，提高实际工作水平和实效；

　　十一、不断学习，完善日常工作机制和方法，注重实践，一切行动以实践为基础；

　　十二、积极配合学校的各种活动，与各人和各组织之间通力合作，营造良好的.工作环境和和谐的人际氛围；

　　十三、准时参加周二和周四的例会，认真做好笔记记载，及时向班级通知公寓部的各项要求。

　　十四、对大一公寓委员起到表率作用,带好大一的同学,共同努力,创建和谐公寓。

　　上学期的工作总体来说还算可以，只是有些许地方需要改进，相信本学期一定会做得更好。

　　K0813409班公寓委员

　　杨金霖

　　二〇一*年三月二十日

工作计划篇6

　　一、学校概况：

　　我校位于南京市玄武区红山街道月苑小区营苑南路3号，是玄武区教育局和南京市第十三中学20xx年8月新落成的一个校区。学校现拥有初中三个年级共23个班级，1000余名学生，近六十名教职员工。经过三年的运转，学校校风优良、教师敬业、管理严格、设施先进、教育教学质量突出，在红山及周边地区拥有良好的声誉，尤其是第一年的中考，在学校生源基础非常薄弱的情况下，取得了较为优异的成绩，在家长中产生了较好的反响，随着学校间竞争日益激烈，学校面临不断提高教学质量、做显学校特色的压力。

　　二、指导思想：

　　以玄武教育理念（用爱、用心、用力，办人民满意的玄武教育，让每个学生成才、让每位教师成功、让每所学校成名）为指导，认真发扬“认定目标、团结实干、勇夺第一”的玄武教育精神，坚持全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，努力把我校区建成在三区交界处享有盛誉的校风一流、师资一流、设施一流、质量一流的生态型学校，为做大做强十三中和实现“五区五领先”的玄武教育目标的实现做出切实的贡献。

　　三、目标和措施：

　　（一）生态型管理：坚持以人为本，建立和谐校园，提高执行力，努力使学校的管理工作做到规范化、精细化、高效率。

　　1、真心实意依靠教师。教育工作是“以爱点燃爱，以智慧启迪智慧”的工作，需要教师以真情全身心地投入。学校管理的核心工作就是真心对待教师，帮助每位教师成长、发展，帮助每位教师摆脱职业倦怠，让教师心理快乐起来、健康起来，从而落实促进每位学生得到发展这一宗旨。为了提高教师的学校生活质量，培养教师在学校的幸福感，实施温馨工程，逐步进行校园和办公室的绿化、人文化建设，改善教师就餐环境和就餐质量，装修体育馆，为教师提供宽松、雅致的工作和校园生活条件，隆重举行教师节表彰等活动，让努力工作的教师得到实实在在的激励，为教师的发展的途径和条件。

　　2、进一步推进精细化管理。根据上级教育行政部门的要求，调整好学校校级和中层的分工，并帮助每人尽快胜任自己的工作。坚持和完善条块结合、以块为主的管理体制，继续实行分管校长责任制和分管主任负责制，层层负责，层层把关，按照层级处理和解决问题，提高每一个人的责任心和解决问题的能力。行政干部实行责任制和周报表制。加强处室和行政人员的服务意识和作风建设，把服务意识和服务质量作为干部作风的一个最重要的方面来考核，在管理工作中既要严格要求，又要充满人文关怀，变单向的管理为热情的关怀、期望和实实在在的帮助。

　　3、从校风建设的高度抓好师德建设。校风首先是师风，进一步弘扬好红山的优良校风就必须要进一步建设好一流的师风。为此，学校提倡激情工作，同时强调搞好平衡，既要大力弘扬艰苦奋斗的精神，更要切实发挥团结奋斗和科学奋斗精神，既要对学生严格要求，又要切实做到热爱学生，依法管理学生，切实做到有令则行，有禁则止，使每一位教师都能做道德教师，建立以平等、关爱、严格为基础的新型师生关系。我们要像斯霞老师那样，爱校、爱生、爱岗、爱教，讲岗位责任，讲社会责任，讲国家责任，果能如此，我们就能不断提高工作和生活质量。

　　4、高标准做好省示范初中验收的一切准备工作。从课堂教学、校风建设、材料准备、校园环境、基础设施等方面做好精心准备，确保高质量通过省示范初中验收，为成为省示范初中中的窗口学校打下坚实基础。

　　5、切实做好今年的毕业班工作。成立由校长为组长，书记具体分管由全体行政干部参加的初三工作领导小组，要进一步加强全体初三老师的作风建设，初三教师要统一思想，统一步调。要组织好对中考的研究。组织教师参加教研室安排的中考命题思路讲座，加强研究，把新课改要求、中考命题思路与平时教学结合起来，把研究成果体现在课堂教学中。狠抓初三年级所有学科的教学和复习质量，不抢进度，不搞题海，注重质量、注重效益。注意学生的体育锻炼，确保学生有充沛的精力上好每一节课。采取切实有效的措施提高升学率，每个行政干部联系一个初三班级和一个学科，确保今年初三的均分超区均分，学生达十三中高中分数线100人，超过区里规定的赶超目标学校。

　　（二）生态型德育：坚持育人为本，积极营造和谐健康向上的校园文化，加强班集体建设和学生习惯养成教育，努力使学校成为师生共同成长的精神家园。

　　1、大力加强班集体建设。班集体是学校机体的细胞，是学生实现成长和社会化的重要基地。建设一个优秀班集体，提高班级生活质量，为学生营造充满成长气息的精神家园，营造一个有安全感、舒适感、和谐愉悦、能凝聚人心、能催人上进的良好氛围，是学校德育工作的首要任务。班集体的核心是班级精神、优良的班风，而班集体的目标是指引集体成员前进，形成班级精神的方向。明确的目标是维系师生团结奋斗的纽带；以活动为中介，促进班集体形成；让学生成为班集体的主人；积极动员各科教师共同创建班集体。认真搞好学校的九月份的“班集体建设月”。建立和完善星级生态型班集体的创建工作（必备条件（讨论）：班级有植物、有书架、有对公物和环境的爱护、有班训、有良好的人际关系、有良好的行为习惯等），并把生态型班集体的创建作为生态型学校建设的抓手。继续做好行为规范示范班的申报、认定等工作，要加大行为规范示范班的评比在星级生态型班集体评比中的比重。

　　2、大力加强班主任队伍建设。加强学习和研究，认真总结德育工作中的得与失，努力提高德育工作的科学性和艺术性。学生处要认真抓好班主任的培训和指导，继续办好班主任论坛，加强班会的计划性和规范性，精心搞好每一次的德育活动，每月要有一次让学生动情、动容的精品活动。

　　3、认真进行行为习惯养成教育。加强学生的基础文明养成教育，努力帮助学生形成良好的行为习惯和学习习惯。继续强化懂礼貌（对父母、对师长、对同学、对他人）守规则（遵守学校纪律、社会公德、交通规则、对他人的诺言）教育。通过践行活动，本学期重点抓几个习惯的巩固：文明的习惯，良好的服饰、发式习惯，进校就读书的习惯，讲卫生的习惯、写字的习惯、做好操（整好队）的习惯，本学期要还要重点抓好爱护公物（校园环境）的习惯、读好书的`习惯。各班级一定要抓好开学初一个月（行为习惯养成月和民族精神月）的良好的教育契机，通过各种形式，抓好对学生进行以上良好习惯养成的教育，月底进行相关评比表彰，学生处提前设计好相应的活动并制定好相关细则。学生处要加大检查评比的力度，年级组长要把本年级的学生常规检查抓在手上并定期进行讲评，加大对本年级常规管理的力度，以促进各班的常规工作不断上台阶。

　　4、精心构建有生命力的校园文化。根据学校的地理位置和环境特点，努力形成学校的文化特色。学校校园要努力做到区域布局合理，环境整洁优美，设施设备完好，合理规划绿地，营造赏心悦目的氛围，逐步建成富有自然美与艺术美的校园环境。各班教室要坚持统一要求与个性化布置相结合。国旗、校训（或校风、学风）、班级板报，要有统一要求，同时鼓励各班进行个性化设计，充分发挥学生创造力和想象力，使教室成为能激发学生学习积极性、有凝聚力、吸引力的温馨家园和充分发挥学生才能，培养个性的舞台。营造和谐融洽的校园人际关系，建立民主、平等、积极、向上的校风校纪，构筑宽松进取的学习环境。认真办好学校的橱窗、班级的黑板报、学校走廊上的壁报，努力让学校的每一个角落都散发着浓郁的教育气息，为学生学习和生活提供良好的环境和氛围。深入开展读书活动，进一步组织好能促进学生成长和发展的学生社团并指导学生开展好相关活动。认真组织好团、队和学生会的活动。努力挖掘社区教育资源，继续加强家校合作，切实尊重家长，把家长做为学校南京市第十三中学红山校区20xx学年度学校发展计划，

　　教育的最重要同盟军。继续开展好“家长开放日”活动，学校文化形成了学校的教育生态，学生在学校的生态环境中汲取营养，最终内化为自身的素质。

　　5、大力提倡全员育人。学校中的每一位教职员工都是德育工作者，都要做学生的楷模和表率，都能以自己良好的人格和言行来影响和感染学生，都要变成学生的优良的教育环境，为让学生过有道德的校园生活打下坚实的基础。每一位教师都要充分挖掘教学中的教育性因素，充分发挥教学中的教育作用，每一位教职工都要本着对学生、对学校高度负责的精神，切实负起对对学生教育和管理的责任来，自己课堂的事自己负责，每位教师都要有自己的帮教对象，都要对学生从严要求、管教管导。

　　（三）生态型教学：按照精细化管理的要求，加强常规管理，提高教学力，努力减轻学生过重的学习负担，提高教学质量。

　　1、大力加强教学常规管理。在做好“四边双过关”总结工作的基础上，认真研究并开展“四边双优秀”活动。教师要严格按课程表上课，完善听课查课制度，认真抓好备课、上课、作业、讲评、辅导等环节的管理，要做到“精备、精编、精讲、精批、精补；有发必收，有收必批，有批必评、有评必补”。完善学生定期座谈反馈制度，完善班级日誌制度，完善互帮互学的教研组、备课组听课、评课制度。要积极解决低层次干扰教学行为问题，力求95%以上的学生能专心听课，积极思考，确保每一节课高质量。进一步加强早读课管理，努力提高早读课质量。坚决管好教辅资料的征订（所有学生资料的征订必须经过教导处，凡征订教辅材料的不再印发任何讲义，任何费用的征收都须经过校长室同意）。

　　2、大力加强教研组、备课组建设。继续实行教研组长和备课组长负责制，强化集体备课活动，备课组长要抓好四统一，即统一进度、统一重难点、统一作业、统一检测。校级领导每个联系一个教研组。要用校本管理的方法，加强教研组和备课组自我层面的管理，按照学习型教研组和备课组评比标准，选配业务能力强、威信高、有事业心、能起协调统率作用的组长，培育团队成员为了团队的目标和利益而相互协作、尽心尽力克服困难，不断进取，充分发挥教研组和备课组在提高教研水平、促进教师发展和大面积提高教育教学质量中的作用。

　　3、提高教学力，对不同阶段教师提出不同要求。处于第一阶段（1至3年）的教师，重点工作是做好师徒挂钩结对学习活动，力争在一年的学习后站稳讲台并初步掌握教育教学的新理念。处于第二阶段（4至9年）的教师重点工作是做好磨课活动和公开主题教研活动，并指导好研究性学习活动。处于第三阶段的教师（含区级及以上骨干教师培养对象）的重点工作是做好示范教学、教学研究、课题研究、教师论坛、校本课程的开发等工作。本学年将按计划开展师徒挂钩学习活动、新教师上岗课、初三新教师上岗课、志远杯青年教师基本功比赛、教学案例评比、教育硕士论坛等活动，通过这些活动的举办来进一步提高全体教师的教学力。

　　4、切实解决作业和学习习惯问题，把作业和学习习惯作为教学质量提高的突破口。要努力解决学生作业中存在的“劳民伤财”、效率低下问题：数量太多、难度太大，现成资料使用过多、过于重复，作业没有层次、学生选择性差。本学年要以作业量控制为切入点，解决作业的编制质量问题、层次性问题和效率问题。主要学科每门限配一套课外资料，作业次数与周课时一致，每次作业3～5题，学生根据自身能力选做3题左右；鼓励教研组、备课组集体协作，研制学案、教案一体化的作业，并注明是基础题还是提高题，是必作题还是选作题，还有哪些是多解题，以供不同层次的学生选做；要求教师对课堂作业全批全改，改后统计分析，个别存在的问题及时当面帮助，共性的问题则在本学科课上讲评，并反思教学中存在的问题，严禁私自占用自习课、课外活动课等时间集体上课；每周由年级组或班主任组织学生填写作业质量感受表，及时反馈给科任老师，努力提高作业效率。

　　5、认真继承和发扬学校业已形成的好的传统，吸取过去三年的经验教训。积极借鉴教学案的有益经验，积极实施“课前学、课中考”的教学模式，要积极提倡学生课前自学，先学后教，当堂训练，在教学中提倡主学科留出时间给学生当堂做作业，教师下课带着作业走，每节课教师讲授时间原则上不得超过30分钟。认真、扎实地推进洋思中学的“三清”（即堂堂清、日日清、周周清）运动，通过“三清”要向每节课要质量，向每天要质量，向每周要质量。各年级要借鉴借鉴去年初二三清的经验，坚决有效地预防差生的形成，拿出“三清”的具体办法。在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，初一学生要在开学第一个月解决听课、预习、作业常规的问题。各年级都要积极探索独具特色、符合教育规律的大面积提高教学质量的办法。

　　（四）其他工作

　　1、本着为教学服务宗旨，要加强财经、校产管理，增强开源节流意识，减少资源损毁和浪费。做好校园的净化、美化、人文化建设，。

　　2、本着为学生生命高度负责的精神，树立安全第一的意识，加强行政值班。宿管人员和值班人员必须认真做好住校学生的管理工作，确保住校生的安全和住宿质量。

　　3、切实做好小升初衔接工作和招生工作，做好学校的宣传报道工作，树立学校良好的社会形象，不断扩大学校的影响和知名度。

　　4、做好人事及学校文书档案的整理工作。

　　5、从学生的健康成长出发，认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。体育工作要认真抓好课堂教学和课外体育锻炼，培养学生自觉锻炼的习惯，组织好两课两操、田径运动会，积极参加竞技性的体育比赛并力争出成绩，卫生工作学生的健康教育要抓紧抓好，既要美化环境，更要养成孩子良好的卫生习惯，防止各类传染病。

工作计划篇7

　　（一）生活活动指导

　　生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等，它是幼儿一日生活的重要组成部分，是培养幼儿生活习惯和自理能力的主要途径，也是参透社会性教育、行为练习、发展认知能力、宽展知识经验的好机会。如进餐时，不仅可以联系使用餐具，养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯，还可以帮助幼儿认识粮食、蔬菜，学习营养知识，发展自理能力。

　　生活活动在幼儿园一日活动时间上占有大比例，不可忽视。许多教育目标不能在教育生活中全部实现，教师要做有心人，充分利用生活活动，依据月教育目标和教育建议，确定本周生活活动指导要点，进行有目的、有计划的指导。如9月份小班幼儿刚刚入园，生活指导要点是认识标记，熟悉幼儿园，利用生活活动与每名幼儿亲近，建立良好关系，消除分离焦虑；大班生活指导要点则是独立能力、任务意识、规则意识与习惯，利用生活活动学习照顾弟妹，开展“小问号”、“小帮手”等活动。

　　生活活动指导，应该说明个别幼儿的指导，如体弱儿的.照顾、个别幼儿动作与生活技能的辅导，或与自闭儿共同游戏等。

　　（二）活动区指导要点

　　活动区活动是幼儿有范围的自选活动，应以活动区形式提供选择机会，如角色区、构建区、美工区、表演区、认知区等。在活动区活动时间，幼儿可以根据自己的兴趣和需要，自己选择活动内容、游戏伙伴、玩具材料和活动方式，得到情感的满足，促进其全面的和谐发展。

　　在活动区活动时间，教师不是直接的组织者、指挥者，而要学会隐性指导，通过创设环境、提供材料、师生交往、言传身教，参透教育意图。因此教师要根据月计划，确定本周活动区指导要点。如在大班，9月设立了动物娃娃家、操作区、宠物区等，第一周，重点指导宠物区，学会大家一起玩；第二周，重点指导角色区，模仿家庭生活，教师参与游戏，建立师生亲密关系；第三周，重点指导操作区，提供穿衣、系扣、喂饭等材料，学习生活技能。

　　最后注意，活动区活动也应重视对个别幼儿的知道。

　　附：小班9月第一周工作计划

　　生活活动指导要点

　　1、认知班级和自己的标记，指导幼儿使用自己的毛巾、水碗。

　　2、知道幼儿吃饭、入厕。

　　3、观察幼儿的情绪，了解每个幼儿的个性特点，关系爱抚每个孩子，特别是亲近哭闹的幼儿。活动

　　游戏材料与指导

　　1、动物娃娃家：提供足够的动物头饰、小动物玩具、小桌椅、餐具。引导幼儿扮演角色，使用玩具材料。

　　2、积塑区：大型塑料插具、穿珠、积木等。指导幼儿拼搭积简单物体，高高兴兴地玩。

　　3、宠物区：鼓励幼儿带自己最喜欢的一件玩具或物品，允许幼儿搂抱自己的宠物，增加安全感。

　　4娱乐玩具区：长毛绒玩具、惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具。

　　教育安排活动

　　快乐的第一天。

　　参观幼儿园；歌曲《打电话》；宠物角；儿歌：《我戴上了大红花》。

　　木偶戏《小红上幼儿园》；美术；粘贴会笑的嘴。

　　高高兴兴上幼儿园

　　户外与游戏材料

　　提供足够数量的拖拉玩具、带响花球等，让幼儿自由玩耍。

　　认识大型运动器械，学习玩法，鼓励幼儿大胆游戏，尽量多组织大带小活动。让幼儿感到愉快、自由和安全。

工作计划篇8

　　首先，文员这一职位是中介性的职位，整个集团的上传下达都是由办公室承接代办的，因此文员工作一定要做到以下几点服从，一切工作要听从领导的吩咐和安排。

　　1、领会，要完全理解、遵照领导的意图办事。

　　2、执行，要坚决地落实贯彻领导意志，强化执行力。

　　但是服从并不是被动，很多工作可以提前预测、积极主动地开展，及时准确地掌握各方面的工作动态，及时向领导反馈各方面的信息，注重调查分析，为领导提供决策参考;同时，办公室工作还要讲策略，讲工作艺术，认真、科学地搞好领导与领导、同事与同事、部门与部门之间的沟通协调工作，不能扯皮、推委、出现工作空档。

　　其次，办公室文秘工作相当于集团的小管家，办公室日常的物品采购、发放;各子公司常用物品的登记、备案等都由办公室完成，因此办公室文秘一定要有足够的耐心并热爱本职工作。

　　一、熟悉各部门的工作流程，按照公司的规定来办事

　　每一个公司都有自己的工作模式。如果每个人都按照自己的流程来进行工作，那么将会导致公司秩序的混乱，各个部门的工作也会受阻。严重的会导致公司蒙受经济及名誉上的.损失。

　　二、了解货物的运输

　　出国的货物一般通过船和飞机，国内的货物通过公司安排汽车或者安排物流公司运送。在订单完成之前，文员要认真选择运输公司，并考察他的信誉度，是否有能力运送此批货物。

　　三、熟悉了解客户

　　对于客户的订购产品的习性要有足够的了解。当出现异常情况时，可以做出果断的处理。比如说，客户订购的产品，在外观或者包装上有一点微小的瑕疵，新来的跟单员可能会请示上级领导或者跟客户协商是否能接受这种不达标的产品。如果是一位老跟单员，可以自己做出判断，不必劳烦他人。

　　四、正确对待客户服务

　　文员实际上是公司和客户之间的一个窗口。首先，你是公司的雇员，你得对公司绝对忠诚，事事站在公司立场上，为公司着想。在客户那边，你必须坚持客户是上帝的原则。要让客户感觉到他是客户，正在享受星级的服务。客户不会理会公司其他部门是怎么运作，也不想知道更多，他只会与你联系，了解他的订单，了解他的货期。所以要做一个明亮清晰的窗口，要看清事实，冷静处理。

工作计划篇9

　　一、指导思想：

　　本学期学校安全科工作要结合我校实际，树立“以人为本、安全发展”的理念，以创建“平安、卫生、文明、和谐校园”为目标，提高师生的安全意识和自我防范能力，健全制度，落实责任，强化监管，预防为主，确保全校安全稳定。

　　二、工作重点

　　1.认真落实学校安全科考核细则，抓好门卫工作，认真执行校外人员入校登记制度，教师、学生持请假条放行制度，禁止社会闲散人员和机动车辆无正当理由进入校园，严格管理好校门；

　　2.加强校内保卫巡视工作，确保课间、午休无学生打架斗殴事件发生。

　　3.协助校车公司做好学生上、下学工作，认真履行班主任与校车、班主任与候车室、候车室与校车等各种学生乘坐校车交接手续；

　　4.与相关领导每月不定期进行一次管制刀具检查，及时整改安全隐患；

　　在全镇教育系统营造“关注安全、关爱生命”的氛围；积极完成学校交给的各项临时性工作。

　　三、工作措施

　　（一）采取多种形式，搞好学校安全教育

　　1、结合常规管理，搞好经常性安全教育活动。充分利用学校开学初、放假前和各种大型活动，对学生进行经常性安全教育，普及安全知识，增强防范意识。

　　2、结合重大节日活动，搞好阶段性安全教育。积极宣传上级关于保护师生安全和校园稳定的法律法规，对学生进行阶段性教育。

　　3、开展安全保卫人员安全知识培训。认真学习上级关于安全事故的通报，剖析事故案例，吸取教训，引以为戒，警钟长鸣，防患于未然。

　　（二）突出重点，坚持“早发现、早整改、早落实、早消除”的'“四早”原则，发现问题，采取措施，及时整改，消除事故隐患。

　　同时，积极配合有关部门突出三项重点进行检查：

　　一查学校交通安全防范措施是否到位；

　　二查各项集体活动是否有安全保障；

　　三查学校周边环境是否符合要求。

　　（三）健全和完善制度，落实责任制

　　1、进一步完善学校安全工作有关规章制度，使学校安全工作趋向制度化、法制化，做到有章可循，违章必究。

　　2、继续实行学校安全工作“一票否决制”，导致重大案件或事故发生的，实行责任追究制，一律取消本年度评先评优资格。

工作计划篇10

　　工作计划为了更好的开展工作，为公司创造更大的效益，现将今年工作做一简单计划：

　　一、货物的管理

　　货物的入出库作业，日常保管，仓库清理工作，把好库存数量的管理，防止不必要损耗的发生，有效的利用库存区面积。

　　1、实行易拿、易放、易看、易清点的产品存放方式；

　　2、货物存放进行准确分类，不要超高堆放，合理利用空间；

　　3、货物入出库时做好记录（实时计好箱数和个数）；

　　4、坚持货物先进先出，对于频繁进出库的货物和小件的货物应多盘点以减少库存差异；

　　5、保持仓库的整洁，地面的清洁，通道的顺畅。

　　二、仓库的安全和卫生

　　仓库作业量大，容易积累灰尘，所以要定期清理仓库，清洁地面，保持卫生。创造一个整洁的仓库，

　　在良好卫生的工作环境下工作。同时也保证产品的整洁美观。出入仓库还要随手关灯锁门，不在仓库附近使用明火以保证货物的安全，做到防患于未然。

　　三、配送工作

　　按照领导和客户要求，争取按时按量的保证货物的配送工作。在今后的工作道路上，我将努力把工作做到更好，为公司的前景发展尽一份力！

　　工作职责

　　1.严格执行入库手续，物料进仓时，要核实数量、规格、种类是否与货单一致。

　　2.把库存的物品整理好。

　　3.物品入库后应及时入账，准确登记。

　　4.别人领取物品时，要开除单据。

　　5.领用物料或成品发货后应及时登记有关账卡。

　　6.每个月盘点结算。

　　7.随时了解仓库的储备情况，有无储备不足或超储积压、呆滞和不需要现象的发生，并即时上报。

　　8.定期上报不合格存货资料，并根据有关规定即时处理。

　　9.做好防火、防盗、防爆工作并保持库内清洁、整齐、空气流通；定期检查存货、防止存货变质。

　　10.严禁在仓库内吸烟、用火和乱接使用电器。

　　11.上下班前要检查安全。

　　12.按时上下班、服从管理。

　　13.坚守岗位、热情服务。

　　14.妥善保管好原始凭证，账本以及各类文件，要保守商业秘密，不得擅自将有关文件带出厂外。

　　工作内容1、做好物料的收发工作：仓管最主要的工作就是及时准确的收发物料以配合工厂的生产。这就要求我们对进入仓库的每一种物料都很清楚其时在库的摆放位臵、数量、生产日期、颜色、何种原料等等。能够及时在下一道工序需要之时发到所需部门，并且在产品做出之后及时配合其它部门入库以便及时出货。

　　2、产品品质的保证工作：做到防盗、防火、防潮、防腐、防霉、防爆、防混按照先进先出，上轻下重，上小下大；定时、定位、定量三原则进行入库摆放和发料工作。

　　3、做好仓库帐目：保证每晚下班之前把当天的入库数，出库数，库存数按照物料种类、

　　名称准确无误的登记做帐。

　　4、做好月报工作：每月月底进行盘点，做出月报表提供给决策部门，以便于决策者能够及时安排调整下一步的工作。

　　5、做好物控工作：对每一种物料的数据都要严格的控制，使其与帐目一致，为了达到这一点必须要做到以下几个方面：

　　（1）控制好仓库的物料，及时准确的把进销存帐目做好，无论何人何时入库或领取何种物料一定要有明确的记录，使仓库数据的差异为零；

　　（2）做好物料的发出与收回数量的对照工作，原则上发出多少收回多少，用不完的应开退货单退回仓库。需要报废的物品应开有报废单，而且数量要有人员进行控制，不得有差异，月底进行汇总各种

　　数据，何处出现差异要找出原因和责任人，这样以后就不会出现数据上的差异。

　　（3）入库员在清点后认为数据完全无误的情况下再进行入库工作，并且与仓管一起核对物料的品名、数量、颜色、原料、料号等等是否与实物一致。这样便于控制入库时产生数量上的差异。

　　（4）做好成品发货与客户退货的物料和数据控制工作。严格按照出货单进行出货，控制好数量不要送多也不能给少，退回物料应立即开居退货单，要报废物料立即开居报废单，如果有要打版的物料是以样品的形式送给客户的则要专门登记，月底进行数据调整。这样才能控制好发货或退货时产生的数量差异。

　　6、做好仓库的整理工作：严格用5s标准，导入iso9000系统的要求来检验自己的工作是否合格。对于仓库来说，仓库是一个出入物品较多的`地方，另外工厂所有暂时不用的东西都要交回仓库，所以仓库比起其它地方更易显得脏乱差，这就要求我们时时的进行仓库整理。所有物品各归各处，有用的摆放整齐，无用的扔掉，经常打扫，常期坚持，使仓库时时处处显得有条有序，干静整洁。

　　7、做好与其它部门的配合工作：任何一个部门，任何一个人都有义务去为你的下一工序部门考虑，争取让自己整理过的产品或事情让其它部门做起来更容易更顺手。

　　8、反思工作、解决问题、持续改进：每天上班前的十分钟反思昨天工作中的失误，提出昨天在工作中发现了什么问题，找出原因，想法改进，进行解决，以便下次不至重犯。

　　工作流程

　　1、查看单据

　　1）查看前一日的入库单，特别标注的单据进行简单的摘录，然后统一解决。

　　2）查看前一日的出库单，对部分出库无价格的单据，交由业务员，保证电脑账笔笔有价格。

　　2、验收

　　1）库管员根据采购订单进行验货。

　　2）货物如有差错，及时通知采购人员，以扣压货款及方式，积极联系供货商做更正处理。

　　4）所有物资的验收，一律填写入库单。（一式三联，第一联库房存留，第二联送货人存留，第三联交财务部。）

　　3、备货

　　4、出货