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工作计划

时间：2025-06-01 07:33:33 工作计划我要投稿

[优选]工作计划8篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编精心整理的工作计划10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[优选]工作计划8篇

工作计划篇1

　　活动对象：

　　机电系08级机设一班

　　活动时间：

　　XX年3月22日（星期日）

　　活动地点：

　　武汉东湖风景区

　　活动目的：

　　1、加强班级团结，增进班级凝聚力，巩固同学之间的深厚友谊，丰富我们的校园文化生活。在春暖花开之际，带领同学们走进大自然，拥抱大自然，放飞自己的心灵，陶冶自己的身心，丰富我们的精神生活，从而充实我们的大学生活。

　　2、陶冶学生热爱大自然及我国传统文化的情操,这对学生身心健康发展有着重要的帮助、沉闷的学习不利于学生心理健康发展,必要的活动对于学生心理的健康发展有着重要的引导作用、有研究表明大自然的和谐对于人类心理健康发展有着积极的作用,经常接触大自然对于人类培养一颗平和的心有很大的帮助、欢乐瞬间

　　活动过程：

　　1、活动前一周各班委经过充分而精密的'准备，为成功实行春游出行作好周详计划;

　　2、策划制定好后向辅导员请示，经同意后在班中宣布计划，并根据同学的意见作出更加详细的计划；

　　3、班委分工合作，各司其职，将外出参加活动的同学分为若干组，分设小组长，小组长负责自己带队的所有成员的一切，班长负责管理小组长，团支书带队；

　　4、3月22日早上8：30出发，从学校坐756路公交车到鲁磨路转乘709路公交车到省博物馆，然后从博物馆步行到东湖景区；

　　5、到景区后，同学们根据自己的喜好到处游览，带上的三部数码相机派上了用场，同学们尽情地欢笑，用照片记录了那一幕幕欢乐的场面；

　　6、吃完午饭后，大家聚在一起做一些游戏；

　　7、下午4：00，组织同学们安全还回美好的记忆

　　活动总结：

　　1、成功地组织这次外出活动充分表现出班委在班级活动中的领导组织才能，同时，同学们对这次活动的积极参与和服从管理是这次活动成功实现的必要条件;

　　2、同学们走出校园，亲近大自然。在繁忙的学习之余有了些许放松,陶冶了同学们的情操，有助于同学们以更饱满的精神投入到新的学习生中。

　　3、此次活动共花班费合计111元整，剩余部分同学们自己买单。

工作计划篇2

　　一、定岗定员

　　1、部长岗

　　2、督察岗

　　3、企管岗

　　4、统计岗

　　二、企管部职责

　　1. 完善制度

　　（1）组织编制公司各项规章制度，保证各项制度行之有效、协调统一；

　　（2）各部门自行起草的制度经批准后报企管部统一归档；

　　（3）跟踪检查规章制度的贯彻执行情况，提出修改、补充意见，逐步完善；

　　（4）根据公司组织机构设置，组织各部门编制工作职责；

　　（5）督促和检查各部门合理设置岗位，组织编制岗位工作内容、标准和操作规程；

　　（6）负责公司管理体系文件的更改、换版、作废、归档等日常管理；

　　（7）负责生产、行政、安全、管理部门的各项制度、岗位标准、操作规程培训，并组织实施。

　　（8）编制《员工手册》。

　　2. 计划管理

　　（1）组织月度经营计划编制工作，确定当月工作重点；

　　（2）组织例行月度经营计划会议，审批确认上月经营成果与当月经营计划与重点工作；

　　（3）检查月度经营计划与重点工作完成情况，收集数据并记录；

　　（4）根据月度计划检查情况，向各部门提出工作建议；

　　（5）对每月重点工作落实情况进行督察督办。

　　3. 总结考评

　　（1）制定员工绩效管理细则；

　　（2）对绩效管理细则进行定期总结与修订；

　　（3）建立员工绩效档案；

　　（4）建立部门绩效档案，建立部门互评机制。

　　4. 数据管理

　　（1）建立公司统计数据库，负责管理数据的收集、整理、归档、分析和使用；

　　（2）根据标准和程序的要求制定公司各级数据收集的范围；

　　（3）依据收集范围定期进行各类统计数据的收集，转报；

　　（4）对统计数据的时效性、准确性进行监督；

　　（5）制定公司统计数据的保密规则和使用程序。

　　三、企管部各岗位职责

　　（一）部长

　　1、组织制定、完善公司管理规章制度，加强基础管理建设，对公司管理中不规范、不适宜的制度进行修订，并负责发布、解释、监督执行；

　　2、组织月度经营计划编制工作，确定当月重点工作，并组织月度计划会议；

　　3、根据月度计划及重点工作的安排，检查督办计划推进情况，并提出相关建议；

　　4、协调解决月度计划中出现的问题和情况，每月对各部门月度计划完成情况进行记录考核；

　　5、负责跟进、检查各部门工作的落实情况，督促各部门做好各个环节工作；

　　6、负责公司整体绩效考核细则的制定；

　　7、负责公司对部门的考核指标体系制定；

　　8、负责组织各部门互评工作；

　　9、负责组织制度、岗位标准、操作规程培训工作；

　　10、编制本部门工作计划，保证本部门工作任务落实；

　　11、组织本部门员工培训，提高员工的业务素质与业务能力；

　　12、负责组织、落实各部门相关台账、记录、档案资料的保管工作，保证专人负责，管理合规；

　　13、完成上级交办的其他任务。

　　（二）督察岗

　　1. 计划追踪管理

　　（1）各部门月度计划确认后，当日内通知至各部门，如月度计划有变更或调整，在变更调整后再次通知各部门；

　　（2）根据各部门提报的协作单内容进行追踪；

　　（3）负责跟进督促各部门月度计划及重点工作的落实执行；

　　（4）对各部门工作追踪需记录到“企管部追踪表” 中，如出现特殊情况影响各部门工作开展，需提报部门经理。

　　2. 协助工作

　　（1）协助各部门制定汇编，部门制度、流程及标准；

　　（2）对各部门月度计划、重点工作及部门协作中出现的问题进行沟通、协调。

　　3. 绩效审核

　　（1）负责对各部门绩效结果进行审核；

　　（2）负责对各部门绩效管理细则依据工作实际需求每月提报总结并提报修订意见，提报部门经理审批。

　　4. 数据管理

　　（1）每日下班前提报当日追踪结果及次日待追踪工作内容；

　　（2）每周二、周五提报追踪工作结果及待解决问题、处罚内容；

　　5、经常深入各车间部门，检查落实质量体系运行情况，并及时提出整改意见。

　　6、按标准要求制定内审计划，组织实施内部审核，并跟踪验证审核结果。

　　7、协助管理者代表组织管理评审工作。

　　8、负责与认证机构联系，并配合作好每次的监督审核。

　　（三）企管岗

　　1、负责对各部门上报制度等内容进行整理汇编（制度、流程、表单）；

　　2、负责对日常管理不规范或未指定的`制度及流程进行拟定（每周对各部门制度追踪一次）；

　　3、负责本部门文案起草、部门文件管理等工作；

　　4、负责企管部OA（无纸化办公）维护工作，管理系统中流程表（单）添加与更新，文件收发、整体企管部OA维护工作；

　　5、负责已通过认证的质量管理体系的日常管理和其它新的管理体系的认证，根据标准要求，建立健全文件化的质量管理体系。

　　6、拟制公司质量方针、质量目标，作为本企业在产品质量方面的奋斗目标与方向；组织编制公司质量手册、质量体系程序文件及各部门第三层次文件。

　　7、负责标准及体系文件的培训、宣传和贯彻执行。

　　8、负责体系文件的更改、换版、作废等日常管理。

　　9、根据公司发展需要及公司领导的安排，适时地进行新的管理体系的认证。

　　10、每天查收OA（电子版）文件，并汇总于当日下班前报部门经理；

　　11、通过审批确认的流程、制度及表单等内容，需在接到任务后当日内添加或更新到OA办公系统中。

　　12、负责建立员工绩效档案；

　　13、负责为人力资源部提供每月员工绩效考核结果，作为工资核算依据；

　　14、公司各部门原始文件档案管理，日常台账、记录管理；

　　15、企管部外勤工作。

　　（四）统计岗

　　1、公司基础数据收集、整理、存档，各部门负责提供；

　　2、每年编制《公司统计资料》存档；

　　3、每月做出统计分析（纳入公司经营分析）；

　　4、公司月度、季度、半年、全年经营分析；

　　5、公司中长期经营目标预测；

　　6、绩效考核汇总，以及制度考核、操作规程考核汇总；

　　7、办公用品管理；

　　8、负责接收、转报各部门上报的数据管理，监督检查；

　　9、每日上午提报前一日企管部日报（电子版）；每周一上午提报上一周企管部周报。

　　10、企管部内勤工作。

　　四、企管部工作内容

　　（一）目标管理

　　1、公司中长期目标发展规划。

　　2、公司年度目标发展规划。

　　3、公司半年、季度、月、周目标发展规划。

　　（二）计划管理

　　对于目标管理发展规划，按时间制定实现计划措施，计划实施主体、协作单位、影响计划的主客观因素，实现目标的可行性预测。

工作计划篇3

　　部门定位：

　　校团委实践科创中心是一个集开展实践活动与加强创业意识于一体的部门，立足于实施“实践真知，创我未想”的理念，倾力为所有在校学生打造一个广阔的实践交流平台，帮助同学们认识社会、了解社会、适应社会，为将来的人生奠定一个坚实的基础！

　　工作计划：

　　基于以上部门定位，在20xx-2010学年的工作中，我们部门将把重心放在以下几个方面，力争有所突破：

　　1.暑期社会实践活动

　　2.挑战杯

　　3.创建部门文化

　　4.部员间的交流学习和凝聚力的培养

　　接下来，我们将对以上四个方面进行详细阐述。

　　1.暑期社会实践活动

　　开展暑期社会实践的目的主要是为了培养广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展，也让平时的理论学习有付诸实践的机会。对此，我们部门将积极配合我校的社会实践形式，争取将我校的暑期社会实践活动推上一个新的高度。

　　结合目前20xx年暑期社会实践活动的进程，我们部门将在暑期内担负起与实践团队联系的职责，追踪所有实践团队的活动动向，做好每天的记录工作，确保我校暑期社会实践活动的顺利进行。暑期社会实践活动的实践期结束后，我们部门将负责暑期社会实践后续的材料和申报内容的整理，并与宣传部、网管部等相关部门紧密合作，做好我校暑期社会实践活动的成果展示工作。

　　同时，考虑到暑期社会实践活动周期的特殊性，我们部门还将负责20xx年暑期社会实践的前期宣传和相关准备工作。在前期宣传上，我们结合今年宣传过程中的得失，将继续保留《上海财经大学暑期社会实践指导手册》这一载体，同时，为加大“暑期社会实践”的宣传力度和校内影响力，我们还计划采用海报、表彰大会、网络信息等形式，让全校学生更好地了解暑期社会实践。

　　2.挑战杯

　　今年恰逢“小挑”，即大学生创业大赛，相比于去年简称“大挑”的全国大学生课外学术科技作品竞赛，我们部门很大的发挥空间，所以我们这次将主要围绕“挑战杯”展开相关宣传和校内选拔的组织工作等。结合我校当前“挑战杯”的情况，虽然我校在历届的“挑战杯”上都有不错的.收获，但总体来说，“挑战杯”在我校的参与度较低。我们认为，造成这种现象的原因并不在于同学们没有创业热情，而在于有这样一个问题存在：有想法的同学找不到志同道合的创业团队，而有创业团队的同学却没有好的想法。为此，我们部门在接下来的新一轮“挑战杯”周期中，将立足于为全校同学提供一个让他们发挥才能的平台。

　　我们的设想是，构建一个资源调度平台，全校所有的同学都可以通过这个平台，找到与自己志同道合的、或者有助于将自己的创意付诸实践的伙伴，结合成团队，共同参与到“挑战杯”的比赛中来。同时，借助这样一个平台，我们也希望可以给同学提供一个创业交流的机会，激发同学们的创意，营造一个良好的创业氛围，将创业意识深入到同学中去。

　　除了构建一个平台，我们还计划在“挑战杯”正式开始时，举行全校性的宣传活动，互动形式将

　　分为现场答疑、优秀团队展示、创意交流、创业讲座等等，范围力争涵盖全校每一个同学，目标是让每一个同学都参与到挑战杯的活动中来。

　　而在进入校内选拔过程时，我们还将负责整个选拔比赛流程，力争将整个选拔过程透明化、公开化；而在整个校内选拔活动结束后，我们还计划追踪我校优秀作品在更高级的比赛中的情况，让同学们增强学校自豪感的同时，并以此让同学们了解“挑战杯”的每一个环节。（关于“挑战杯”相关具体的实施方法，我们部门将在暑期内完成一份详细的策划。）

　　3.创建部门文化

　　考虑到我校“挑战杯”校内选拔将在20xx年底或20xx年初结束，为了更好地在校内宣传“创业意识”，提高同学们的创业热情，培养同学们将想法付诸行动的实践能力，并且，为了打造一个属于我们部门的部门文化和传统活动，我们计划于下学年寒假期间或第二学期初，筹办相应活动。具体的活动形式和活动内容，我们部门内部需要进行进一步讨论以确定，届时我们将会递交相应的详细策划方案，和团委老师进行进一步沟通协商。

　　4.部员间的交流学习和凝聚力的培养

　　在新一期团委各部门招新的过程中，我们将根据我们部门在今后一学年中开展活动的具体需要，在部门部员的招募过程中，立足于人才的多样化，并综合考虑新部员在交流、合作等各项能力，以满足部门工作的不同需要。

　　而在部门工作期间，我们计划对于每个部员的工作情况予以一定的记录，并以此为依据，进行定期的部门培训，针对部门的整体问题和部员不同的长处和不足，做到扬长避短，取长补短，并结合实际需要，在完成策划、人际交往等方面进行集体培训，力争让部员们在为部门付出的同时，也有所收获。

　　在培养部门凝聚力方面，我们计划主要以活动形式，让所有部员通过共同参与活动，找到对于部门的归属感，而“挑战杯”恰恰给了我们一个很好的机会；同时，我们还计划开辟一个窗口，作为部门内部所有人员的交流空间，让大家在互相交流的过程中，增进认识和了解，加深友谊和凝聚力。

　　综上：

　　作为团委的一个新兴部门，在面临压力的同时也意味着我们的工作将具有更大的发挥空间、更多的想象空间，而我们，也会一起努力，和团委一起度过充满梦想而又不留遗憾的一年。

工作计划篇4

　　一、指导思想

　　以《基础教育课程改革纲要》和《语文课程标准》的基本精神为指针，以新课程实验为核心工作，以小学语文素质发展评价改革为着力点，结合小学语文学科的特点，继续深化语文教学改革，发展学生的语文素养，培养学生的语文能力，在语文教学中对学生进行素质教育，努力提高我们教学质量，促进一年级全体语文教师的素质提高。

　　二、本组教师情况分析

　　本年级共有4个教学班级，4位语文教师，其中2位老师刚从外校调进来。组内教师有多年丰富的教学经验，对教学敢于创新，大胆实验。组内教师比较团结，对待工作认真负责，能主动积极的完成工作，能经常交流课堂中出现的问题，相互听课，互帮互学。在这样的团队中，大家能愉快地工作。

　　三、教研重点

　　1 、汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。新教材要求学生正确书写汉语拼音，并在学习拼音的过程中，认识生字。全册要求认识400个常用字，写其中的 100个字，识字量大，学生接受的学前教育参差不齐，教学中有难度。

　　2 、重视对学生口语交际能力的培养，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

　　3 、加强学生写字、读书姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写、读书习惯。

　　4 、规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能，深入课堂教学研究，确保课堂教学深入扎实地进行。

　　5 、开展丰富多彩的语文活动，切实落实素质教育。

　　四、教改课题

　　低年级的教学以识字为主，在抓好学生扎实识字的基础上，鼓励和指导孩子进行课外阅读，阅读适合他们年龄的拼音读物。课堂教学要精讲多练，让学生接触简单的读书知识，从而在课外加以运用。这样做关键为了激发学生的阅读兴趣，丰富他们的知识积累，为今后写话练习打基础。

　　五、具体活动措施

　　(一)、抓好最基本的识字、写字教学。

　　写字是一项重要的语文基本功，是 1、 2年级的教学重点，是巩固识字的重要手段，对于提高学生的文化素质起十分重要的作用，必须从小打好写字基础。今年我们主要从以下几方面入手。把识字、写字教学抓实、抓细、抓恒。

　　1、每天利用习字一刻钟重点指导识字、书写，培养书写习惯，强化规范训练。

　　2 、为每个学生准备一个专用的写字本，有利于学生看到自己的进步与后退。每个月最后一周的周四定期举行写字比赛，比赛后，教师针对情况做写字教学经验及反思交流，学生找出不足写出下一次比赛的目标。通过比赛，进一步提高孩子的写字识字质量水平，调动孩子写字的积极性，激发孩子的竞争意识。

　　3 、在识字教学中，培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点，识字教学实行认写分开。突出学生的`自主性，通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学生自己寻求认字方法，使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。定期举行“识字大王”的评比活动。

　　5 、在识字、阅读教学中，随时把握时机，为学生创设口语交际的环境，提供展示自我的平台。

　　6 、开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂，使学生在实践活动中巩固知识，培养兴趣，形成能力，逐步提高语文素养。

　　(二)、加大力度进行集体备课教研。

　　在新课程中课堂教学仍扮演重要角色，我们把重点放在课堂教学研究上。因为今年学校一年级实行包班制，老师们在白天能相会教研的时间很难得，所以我们利用学生放学后的时间为级部统一教研时间根据新课程对教学的要求，我们加大力度进行集体备课教研，采用整堂课或某个环节、某种方法，先由执教者谈自己设想，谈自己是如何落实新课程理念的。然后，由其他教师谈自己对此课的研究看法，达到相互启发、共同提高、共同发展的目的。教研时注重分析教师是否为学生创设了一种信赖、宽容、民主、平等的课堂气氛，是否能通过相互矛盾的事物引起学生认知的不平衡进而引导学生解决问题，是否注重了学生的个体差异和尊重学生个性化的学习，是否关注了学生的情感与态度、学习过程与方法，是否成为了学生自主合作学习探索的组织者、帮助者和引导者。通过这样民主、平等的自我反省式的教学研究活动，加深了教师对新课程的理解，激发了教师投入课程改革的热情。并详细写出教学反馈与反思。每月参加学校组织的课堂实录及反思评比。

　　(三)、继续推进评价实验，促进学生的发展。

　　1 、加强理论学习，提高思想认识，树立以新课程标准为宗旨的课程观、教学观、人才观和学生观，确立 "师生互动 "和 "师生交互为主体 "的教学新理念，探索如何把理论转化为实践，努力构建充满生命力的课堂教学运行体系。

　　2 、加强实践，提高实践水平。积极参加教研组组织集体备课，共同商量每单元的教学重点、难点、教学方法、教学过程等，认真及时总结经验，做好记录，写好论文。

　　3 、参加校本培训，提高自身搜集和处理信息的能力。语文几乎是以人类社会的整个文化为背景的，涉及广博的知识体系，尤其是在新世纪知识经济时代，语文教师只有具备了高超的搜集和处理信息的能力，才能在浩瀚的知识与信息的海洋中自由遨游，才能在语文素质教育这块园地中，面对富有新思维的学生尽到 "传道、授业、解惑 "的职责，才能适应二十一世纪语文素质教育的要求，创造性地开展工作，而不被时代淘汰。

　　4 、实施 "多元激励性评价方案 "促进学生的发展。

　　评价所追求的不应是给学生一个精确的结论，更不是给学生一个等级分数与他人比较，而要更多得体现对学生的关注，要通过评价促进学生在原有水平上的提高，达到基础教育培养的目标要求，更要发现学生的潜能，发挥学生的特长，帮助学生认识自我，建立自信。激励学生的语文学习，使学生的学习过程逐步成为一种自觉、主动、持久的学习方式，全面提高学生的语文素养，促进学生的发展，改进学生的语文学习。培养学生学习语文的兴趣和良好的学习习惯，使学生掌握正确的学习方法，学好基础知识和基本技能。

　　六、活动安排

　　第一周：教师会议，学生注册

　　第二周：制定教学计划，正式上课

　　第三周：参加县一年级集体备课会，教研组长会议，制定教研组计划。

　　第四周：集体备课。讨论拼音教学游戏研究课活动方案，主讲者：xxx老师。

　　第五周：国庆放假

　　第六周：校六年级语文教研活动

　　第七周：集体备课。主讲者：xxx老师。

　　第八周：校五年级语文教研活动。

　　第九周：集体备课。主讲者：xxx老师。

　　第十周：邀请xxx老师来校指导学生习作，校四年级语文教研活动

　　第十一周：期中测试。拼音过关测试。

　　第十二周：护嗓培训，校三年级语文教研活动。

　　第十三周：集体备课。主讲者：xxx老师

　　第十四周：家长开放日，校二年级语文教研活动

　　第十六周：校一年级语文教研活动

　　第十八周：一二年级口算过关测试。

　　第十九周：制定期末复习计划，合理安排复习，增强学生知识和能力掌握。

　　以上配档如与学校工作有冲突，服从学校安排。

　　总之，本学期我们将在进一步更新教育观念的基础上，围绕学校教学工作重点，通过切实有效的教研活动，提高自身的整体素质、教育科研水平、教学质量，使语文学科素质教育得以真正落实。

工作计划篇5

　　作为大一的新生，我渐渐明白团支书的主要工作就是尽力将团支书的分内工作做好，并且了解文艺委员.宣传委员.组织委员的.工作，让同学们有更好的施展才华的机会和平台，在能力提升的同时使校园生活更加丰富多彩。在今后的日子中我们将携手走过漫长的道路，共同努力把我班团支部建设得更好。对于未来如何打算，如何把团支部建设得更好，以下是我对本学期的工作计划：

　　(一)做好党员发展工作，加强日常管理，并教育团员端正政治态度，提高政治修养，主动递交入党申请书。

　　（二）严格按照"推优"条例向党组织"推优"，做到有推荐、有计划、有效果、有材料。

　　（三）建立长期的青年志愿者服务队，定期开展青年志愿者学雷锋活动，开展多种形式的尊师活动，并形成制度，下学期至少组织两次。

　　（四）围绕学校中心工作及校团委、院系团委（团总支）工作安排，做好宣传工作。

　　（五）结合时代特点、专业特色开展创新活动，一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌，这给我以及团支部提出了更高的要求。但是我们相信在老师、同学们的大力支持和鼓励下，我们有信心把我班团支部建设成为"文化素质好，思想觉悟高，各方面综合素质优秀"的优秀团支部。

工作计划篇6

　　一、指导思想：

　　本学期我镇小学教研工作将以胶州市小学教研工作计划为指导，落实《胶州市小学过程化管理指导意见》，结合本镇实际情况，抓好新教师培训工作。在上半年教学成绩有所突破的基础上，狠抓教学质量，争取进入全市前列。

　　二、工作重点：

　　1、落实《胶州市小学教研工作计划》中的各项工作，使《胶州市中小学过程化管理指导意见》落到实处，积极配合市教研室开展好各项工作。

　　2、抓好新教师培训工作。本学期我镇新分配来四十四名新教师，这给我们铺集镇的`教育注入了新的活力，同时，也给我们提出了“如何充分调动这些教师的积极性和怎样促进他们专业成长，尽快进入教师角色”的新课题，因此，本学期我镇制定专门的“新教师培训计划”，努力搭建教师自我发展平台。

　　3、努力提高教学成绩。上学期我镇教学成绩有了大幅度提高，由全市倒数几名进入了全市中游水平，根据我镇制定的三年发展规划，从本学期开始我们将为进入全市前列而努力奋斗。

　　三、具体工作安排：

　　九月：

　　①制定镇教研工作计划，各学校上报校教研工作计划。

　　②搞好新教师岗前培训和第一次岗位培训。

　　③检查各校开学情况，包括计划制定、备课、作业设置、课题立项等。

　　④教育办组织教师硬笔书法比赛。

　　十月：

　　①组织参加胶州市学校中层干部培训活动。

　　②参加中高年级阅读教学研讨会。

　　③参加市教师硬笔书法比赛。

　　④参加市学科公开课活动。

　　⑤参加市“名师课堂”观摩与教研员示范课。

　　⑥组织全镇3—6年级数学、英语学科竞赛。

　　⑦参加市六年级数学竞赛。

　　⑧组织新教师岗位培训。

　　十一月：

　　①进行全镇期中统一考试。

　　②组织参加市小学教师基本功比赛。

　　③迎接市局教学过程化管理检查。

　　④参加农村小学英语教学研讨会。

　　⑤参加青岛市作文教学研讨会。

　　⑥进行全镇教学工作检查。

　　⑦组织新教师培训。

　　十二月：

　　①组织参加胶州市教学能手申报。

　　②参加市公开课、研究课活动。

　　③参加市试卷讲评研讨会。

　　④组织上报课题研究“案例”征集。

　　⑤组织全镇新教师培训。

　　一月：

　　①参加市复习研讨。

　　②参加市学校中层干部培训。

　　③进行全镇教学工作检查。

　　④新教师汇报课。

　　⑤每名教师出一份期末复习练习题，并上报镇教研室。

　　二月：

　　①组织全镇小学期末统一检测。

　　②各校上报半年教研工作总结。

工作计划篇7

　　为进一步贯彻落实科学发展，加强对交通运输行业发展的引导，提高交通运输服务保障能力，实现我区“十二五”发展目标，经认真调查研究，制定本计划。

　　一、20xx年行业发展思路目标。

　　以道路运输业发展规划纲要为指导，围绕我区经济发展需求，进一步转变经济增长方式，优化产业结构，重视发展质量。以构建综合运输体系，节能减排、保护环境和提高资源利用率为根本出发点，统筹城乡区域交通协调发展，统筹交通运输发展，走资源节约、环境友好型发展道路，结合各级发展规划要求，积极做好交通运输供给服务。按照《区十二五交通发展规划》，精心组织和安排好综合运输体系和重点交通枢纽的规划建设与配套，加大政府投资力度，推动农村公路建设、养护再上新水平，建设安全、便民、高效、快捷的公共交通服务体系，确保全区交通运输业增加值增速稳定提高，对服务业增长的贡献率均高于上年。

　　二、重点开展的`工作。

　　1、公路设施建设。一是打通对外大通道。大力实施东滨路改线（疏港公路）、河辛路改线等重点工程建设管理，配合省市交通主管部门做好环渤海高等级公路开工前的各项工作,全力打通外出新通道。二是改造提升主干道。实施河民路改造、北外环西延等县道改造项目，实现全区主干道东西连通、南北贯通。三是有序改造乡村道。集中利用三年时间实施一批惠民生、合民意、得民心的乡村公路建设改造工程，全面提升乡村公路通达能力。

　　2、物流场站建设。一是抓住发展机遇，积极推进富海物流项目建设。二是完善城乡客运基础设施，增设候车站点、新建候车棚，最大程度上方便城乡居民出行。

　　三、保障发展的举措。

　　1、加强组织引导，提高交通发展质量。一是科学规划，合理布局。围绕综合运输体系的构建和物流基地的建设，合理布局交通基础设施，便于货物的集散。二是合理调配、科学组织运力，做好节假日运输工作，提高客运能力和服务水平。三是大力开展质量信誉考核工作，对交通企业进行信誉等级评定，建立优胜劣汰的竞争机制。

　　2、加强市场监管，维护正常经营秩序。一是加强对经营者获得许可后从事经营活动的监督检查，检查情况进行记录并供社会查阅。二是做好道路运输“三关一监督”，加强源头管理，确保道路运输安全。三是做好公路治超工作，从严查处公路超限运输行为，维护公路设施安全。四是严厉查处道路运输等领域未经许可而从事经营活动的行为，维护正常的经营秩序。