工作计划

时间:2024-09-20 07:45:05 工作计划 我要投稿

工作计划(集锦6篇)

  时间过得真快,总在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,为此需要好好地写一份计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编为大家收集的工作计划7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

工作计划(集锦6篇)

工作计划 篇1

  一、工作重点:

  1、习数学课程标准,做好培训工作

  认真学习和钻研各学科课程标准、新教材,组织教师参加各项培训活动,组织数学教师对新课程标准和教材进行专题讨论,对实践中已出现的一些问题进行研究反思与调整,力求突破课程中的重点与难点。

  2、搞好初三毕业班工作

  组织初三教师学习和研讨《学业考试说明》,引导教师进一步教学方式,促进学生学习方式的转变。在新课程理念的`指导下,开几节有质量的初三数学复习课,探讨和研究提高复习课质量的教学策略。

  做好模考的组织、阅卷、分数统计和分析等有关工作,及时反思,研究下一阶段的复习教学策略。

  3、抓常规学习,促青年教师成长

  二、主要工作

  二月份:

  1、组织初一数学备课组长参加市组织的七下教材培训活动

  2、制订好各计划

  三月份:

  1、对各年级进行调研

  2、继续各数学教师的滚动式开课

  四月份:

  1、召开教育学会数学教育专业委员会理事会议,调整理事组成员,研究部署本年度专业委员会工作。

  2、协助片开展初中毕业班的数学复习教学研究活动,交流各校初中复习经验。

  3、传达常州市中考会议精神,研讨提高复习课质量的对策与措施。

  4、组织好初三的模考、阅卷、统计与分析等工作及其它年级的期中考试工作。

  五月份:

  1、初中数学课改研究小组活动,总结经验,整理资料,商量下一学期各年级新教材的培训工作。

  2、加强课题组的建设建设。

  3、各年级举行数学解题竞赛活动

  六月份:

  1、做好中考数学阅卷的组织和试卷的分析工作。

  2、做好初一、初二的期末复习和迎考工作。

  七月份:

  组织初中数学教师参加有关新课程教材教法的培训活动。

工作计划 篇2

  又是一年春来到,过去的一年我们病理科较圆满的完成了年度的工作目标,在新的一年为20xx年度工作做出以下计划安排。

  1. 科室成员一如既往严格遵守各项法律法规,严格遵守医院及国家颁布的各项规章制度,遵守劳动纪律,杜绝违法违纪事件发生;恪守职业道德,端正思想,以热忱的服务对待患者,团结协作,消灭事故纠纷的发生,提升医务工作者在患者心目中的形象。积极完成上级及院部布置的各项工作及任务。

  2. 我科业务量逐年稳定显著增长,我们继续努力保持这种良好的发展形势。力争在年内常规外活检、快速诊断、细胞学、及特染免疫等工作量(包括例次及张件)在xx年基础上增长10%。业务收入在去年80余万,收支节余40余万的水平上,努力做到有15%以上的增加。为顺利落实上述目标,加强对内对外学习联络,继续并逐步扩展常用的免疫组化项目的应用,推广液基细胞学诊断这项较新的技术。同时要重视开源节流,对试剂耗材领用做到每月有计划,用量有登记:仪器设备定期维护并做好登记,杜绝浪费,减少开支。注意节水节电,从小事入手。

  3.争取本年度省病理质控考核优秀。每月均组织科室内业务学习一次,数次疑难病理讨论并做好登记记录。落实诊断二级复片制的实施。每季度每月均组织抽检病例并登记在册,进行室内质控,完善各项登记记录台帐。科室人员每人尽可能安排参加相应职称所需继续教育学习,督促参加院内组织的业务学习。争取年内完成并论文发表1篇。积极参加各级质控中心组织安排的学习班及读片会,鼓励大家钻研业务,加强交流,互帮互学,在融洽的气氛中开展工作。做好带教工作。

  4. 为合理人员配置,适应工作需要,今年申请分配我们诊断医师一名,满足科室业务的'快速增长。(医技比例达到3:3)。

  5. 严格遵守科室内的各项工作制度,以严谨、细致的态度对待工作的每一环节,及时发现及纠正出现的问题隐患,加强业务学习,安全医疗时刻记在心中。以质控要求为准绳,在本年内全科室力争消除事故纠纷的发生,减少各类差错发生,争取实现患者零投诉。同时把上述事件发生情况与科室奖金二次分配相结合。

  6. 加强同临床科室的沟通,提高服务意识,满足患者及临床医师不断提高的要求,报告及时并准确率高(具体依据质控要求)。协助临床科室开展科研工作。继续立足于本院,服务于嘉善各家医院(冰冻切片送检及疑难片会诊),做好我们的工作。

  7. 积极参加医院组织的各项文体及公益活动,关心医院发展。讲究卫生,维护科室及环境整洁有序。

  今年我们工作仍紧紧围绕医疗质量为工作中心,安全医疗为工作重点,在工作中我们也不断完善改进工作计划,做好新一年的工作。

工作计划 篇3

  20xx年是贯彻执行党的十三届三中全会精神,治理整顿,加快和深化改革的一年。新的一年,我行面临着新的形势,任务十分艰巨。为了圆满完成20xx年上级下达的各项工作任务。特对20xx年工作计期提出如下意见:

  一、奋斗目标

  1.储蓄存款考核任务X X X X万元,计划X X X X万元,争取X XX X万元。对公存款净增X X X X万元。

  2.各项贷款净增规模控制在X X X X万元之内,完成“中支"下达的利润任务。

  3.现金净回笼X X X X万元,归还人行借款和拆借资金X X X X万元。

  4.加强安全保卫。力争成为“四无”行。

  以上指标待“中支”正式计划下达后再作调整。

  二、采取8项措施。努力完成奋斗目标

  1.全面深化改革,推行各项承包制。

  2.狠抓存款,扩大信贷资金来源。确保紧缩下的信贷资金需要。

  3.挖潜盘活资金,缓解资金供求矛盾。

  4.贯彻治理整顿的精神。在紧中求活,严守信贷规模,优化信贷结构,增加信贷管理的透明度,提高信贷资金使用效益。

  5.强化内部管理,提高经济效益。

  6.搞好安全防范,确保“四无”。

  7.加强领导,强化思想政治工作。

  8.加强基础工作,搞好优质服务。

  20xx年,我们的任务是艰巨而繁重的。但是,应该看到,我们有一些完成任务的有利条件:有三中全会精神的.指引,有地方党政部门的关心支持,有我们多年的工作经验。有优秀的干部职工队伍。我们要充

  分利用这些有利条件,克厦各种不利因素,同心同德,艰苦奋斗,以更加勤奋扎实的工作。以改革和业务工作的成绩,迎接国庆XX周年。

工作计划 篇4

  20xx年xx月xx日是我国第xx个“防治碘缺乏病日”,宣传主题为“科学补碘,健康一生”。为了提高人们对碘缺乏病的认识,让他们主动参与到碘缺乏病防治工作中来,有效控制碘缺乏病对我镇人民的危害。我们根据上级精神要求,今年继续开展碘缺乏病防治日宣传活动,为了做好此次活动,特作如下计划:

  一、提高思想认识,突出宣传重点。

  充分认识碘缺乏病防治工作的重要性和长期性,切实加强碘缺乏病防治知识宣传普及工作,确保在实现“十一五”规划目标的基础上,巩固和扩大碘缺乏病防治成果。

  二、加强组织领导,统筹宣传安排。

  认真履行职责,进一步强化政府主导、部门配合的工作机制,充分利用“防治碘缺乏病日”的契机,围绕“科学补碘,健康一生”的宣传主题,周密部署、精心安排,广泛、深入地宣传碘缺乏病防治知识及普及碘盐对于保护人民健康、提高民族素质的`重要性。积极探索新的宣传方式和手段,有力促进防治碘缺乏病宣传工作,唤起全社会对碘缺乏病防治工作的支持,引导公众对“食盐加碘防治碘缺乏脖的信赖和支持。

  三、结合实际情况,注重宣传实效。

  在政府统一领导下,协同做好“防治碘缺乏病日”宣传工作。结合当地实际情况,充分利用板报、宣传栏等媒体向公众提供知识性信息,多方位强化宣传,营造积极的舆论环境。要因地制宜地开展有影响、有深度、有重点、内容丰富的健康教育和科普知识宣传活动,充分拓宽宣传普及面,形成全社会共同关注碘缺乏病防治工作的社会氛围,让更多的人认识碘缺乏病危害,掌握碘缺乏病防治知识,切实提高居民户合格碘盐食用率。

  四、工作措施。

  1、成立宣传小组,由卫生服务中心全体人员和村医参与。

  2、对全镇碘盐市场进行一次检查,以保证无假碘盐流入居民家中的源头,并对农户食用碘盐进行抽查,看是否食用不合格碘盐,同时对他们进行宣传食用碘盐的好处,及如何食用碘盐方法。

  3、到学校对所有学生上一堂有关碘缺乏病防治方面的课,做一篇作文,采一份碘盐,服一颗碘丸。

  4、在社区卫生服务中心门前设立咨询点,各主要交通口张贴标语,发宣传单,广泛宣传碘缺乏病防治知识,并在宣传栏上出一期有关碘缺乏病防治知识内容。

工作计划 篇5

  随着第二期园长工作室帷幕的拉开,我幸运地成为朱园长工作室的一名跟岗成员,除了开心、满怀期待,更感觉自己身上的一种无形的责任和压力。因为,这不仅仅是我个人的跟岗学习,使自己能在名园长的指导下,专业化水平得到进一步的提升。更重要的是,能与名园牵手,带领好自己的团队,在幼儿园园务管理、保教质量等方面获得全新的发展。

  上次见面会,在与朱园长简短的交谈中,我深刻感受到朱园长是一位很有思想、有计划,严谨、真诚、随和的园长。一所优秀的幼儿园必然有一名优秀的园长,园长的管理思想、个人特质决定着一所幼儿园办园特色、人文氛围等。而幼儿园的管理首先是人的管理,先学做人,再学做事,这就是我在朱园长工作室学到的第一课。

  我们工交园是一所有着三十年历史的老园,其优势在于具有较好的办园条件,稳定的师资队伍,在办园水平、保教管理等方面也有一定的基础。但是,在办园过程中,也存在着许多问题和困惑。我希望在这两年的跟岗学习中,能够立足于本园实际,以问题为导向,通过向朱园长和贵园学习,尝试找到解决问题的方案,真正做到在学习与交流中获得更好的成长。为了使跟岗工作更有效,特制定以下工作计划:

  一、针对我园问题进行全面的梳理,并请朱园长对问题进行诊断。

  1、园务管理

  1)教师队伍的成长与发展。

  工交园是一所老园,教师年龄结构偏大,流动性小。正面理解是稳定,有经验,有传承,但也存在着缺乏冲劲、活力和创新意识薄弱等问题。很多思想被惯性思维束缚,教育观念不容易改变。更主要的是教师认为年龄大了,职业发展空间有限,对个人学习成长普遍不够重视。教师队伍的成长与幼儿园的发展息息相关,如何使一所老园焕发新的`活力,怎样更好地激发教师的主动学习的热情,营造你争我赶、积极向上的学习和工作氛围是我一直思考和亟待解决的问题。我想,朱园长所在的幼儿园同样是一所历史悠久的老园,起初也会存在这些问题,你们是如何激发教师团队学习成长,使教师梯队一步步得以完善的呢?

  2)校园文化建设

  校园文化建设与整个幼儿园的发展历史、现状有一定的联系,它应是独特的。明确的办园目标、教育特色、园风、园训以及多元的团队建设是校园文化形成的基础。我园虽有这些方面的内容,但存在的问题是办园特色不明显,有时方向不够明确,比较零散,没有很好地归纳总结。另一方面是团队建设方面缺乏具体的措施、方法和力度。如何更好地凝聚员工,使员工有认同感、归属感,为共同的愿景和目标一起努力,在具体形式上还要多学习、借鉴和创新。

  3)组织、制度、评价、考核的合理运用

  在整体的组织架构中如何更好地发挥能级管理的作用?如何更好地发挥制度管理的作用?如何把竞岗、聘用与责、权、利有效结合,更好地发挥民主管理的作用,激发人的主动工作意识?如何更公正、公平、公开且科学合理地评价教师的工作?我需要多向朱园长学习这些方面的管理经验,在朱园长的点拨和指导下使自己有更多创意的做法。

  2、教学教研

  1)区域活动学习指导薄弱

  以往,我园的课程有主题活动和分科活动,基本以集体授课形式为主,区域活动较少开展。教师开展教学活动也基本离不开教材。虽然集体教学也好,分科教学也好,也是教学的一种形式。但是,如果把它紧紧地当作一根拐杖,离了拐杖就不会走路就是问题了。比如:教师缺乏对孩子真实、细致的观察和了解;幼儿区域活动材料投放没有真正落实;幼儿自主探索性活动较少等。因此,在如何循序渐进地开展好区域教学活动上,须我园向贵园多学习。

  2)在我园原有的课程结构和课程设置下,如何更合理地安排一周活动,优化一日活动。比如:零散活动与正式活动在一日生活中的更好地更有效地整合。

  3)在做好基础课程后,如何更好地发挥班级教师特点,创造性地开展一些特色课程。

  4)教研方面:

  我园开展教研的形式一般是全园教研,级组教研,学科教研。全园教研一般解决幼儿园一学期或者一段时间比较薄弱的大问题,通过培训、讨论、观摩等方式开展;级组教研一般以教师实践活动中经常出现的问题或者教育活动的安排、资源共享等内容为主,由组长负责组织。学科教研只有美语和音乐做得较好,其他较为薄弱。我们存在的问题是:(1)前紧后松。期初制定好的教研计划会因为很多突如其来的任务来临而搁置。教研时间如何得以保障?时间和内容的多少怎样安排才更合理?(2)兴趣不高。教研活动一定会牺牲很多老师休息时间,怎样才能让教研活动更加充满魅力,更加快乐,使教师保持对教研活动的兴趣,在教研中获得成功感?(3)缺乏对过程的管理以及阶段性成果展示,总结。从园长和保教主任管理层面来说,如何去跟进、指导和评价各教研组的活动?

  3、其他

  另外,我园办园时间较长,在园容园貌以及硬件设备的更新方面要投入较多的人力、物力和财力,如何创设与幼儿园办园特色相适应的环境也是我要向朱园长多请教和学习的。

  二、根据问题制定相应的跟岗学习措施。

  1、通过制定计划,并将跟岗计划与员工沟通,使我园每一位员工了解这项工作,在以后的学习中珍惜和重视每一次到教育幼儿园学习观摩的机会。而且要善于学习,主动请教,反思自己的工作,记录自己的感悟和收获。

  2、根据教育幼儿园的工作安排,提前根据教师特点(优势、不足)安排好学习人员,回园后与大家共同分享学习成果。

  3、请教育幼儿园朱园长和其他优秀教师到我园参加主要的观摩活动,现场听取专家、老师们的意见。

  4、个人多向朱园长多请教。

  我和工交园全体员工感谢上级部门给予的这一次宝贵的学习机会,也感谢朱园长和教育幼儿园将来对我园的指导与付出。唯有努力,把更好的工交呈现于社会,才是对所有人最真情的回报!

工作计划 篇6

  一、教研目标和教研重点

  以学校教学工作要求为依据,以提高课堂教学效率为重点,以“听、说、评”三位一体教研活动模式为载体,进一步深化课程改革,转变教学观念,提升教师执教能力,培养学生社会学科学习兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,提高教学质量。

  二、主要内容和基本形式

  1.进行课堂教学转型,促进育人模式变革。把握从教师讲授为本向学生学习为本的课堂转型,体现“先学后导、互学互助、展学评价”的基本模式,落实“生学师导”课堂教学方式,以“新常规下主问题设计”为抓手,引导学生通过自学、互学、展学,有效达成学习目标。

  2.加强理论实践联系,突显集体备课作用。集体备课必须建立在人人独立备课的基础上,个人独立备课必须按照助学问题设计的要求,集体备课的重点是研讨助学问题设计的有效性,研讨课堂目标定向、自学引导、达标检测、反馈作业。引导教师教学研究,提高教师教科研水平。

  3.发挥科研引领作用,促进教学水平提高。通过课堂展示、互动交流、专家点评、专题讲座等多种方式,促进教师专业发展。

  4.扎实开展校本教研,提高教育质量。以专业引领、同伴互助、教学反思为重点,深入开展命题培训和评比、组织本学科的'命题、竞赛,提升教师的命题技术,以学业质量评价引导教师研究考试、研究学生、研究教学,助推把握教学目标、处理教材的能力。

  三、保障措施和预期效果

  1、结合我组人员的实际情况,充分发挥教研组的集体智慧,同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格,组长要把好本组的教学质量关,每位教师都要明确树立集体质量意识。

  2、加强教研组的管理,抓组风建设,组长要多加强得组内教学工作的管理,组织组内教师积极参加听课活动,集思广益,同时取长补短,不断提高自身业务能力。

  3、七年级、八年级要抓好基础教学,要面向全体,抓两头带中间,特别要重视后百分之二十学生的补差工作。

  4、各教师要根据自身专长,加强学习,努力实践,善于总结,积极参与科研,提高科研能力。

  5、加强教研组成员之间的学习和交流,探索教学中的实际问题,组织开展丰富多彩的教研活动,互相学习,共同发展的良好局面。

  6、深刻体会教学思想,关注后1/5的学生,提高三率一平均,进行分层教学。让所有的学生在原有的基础上都有进步。

  7、积极参加各项教学教研活动,坚持落实“五个一”活动。全体成员进行个性规划,规划自己发展,提高教育教学水平。

  8、加强毕业班教学研究:

  (1)要研究考题,把握中考试题方向;

  (2)加强分层,强化双基,确保合格率;

  (3)考试分析要以自查为主,落实基础知识点。

  预期的效果:教师能比较自觉地追求课堂的教学质量,自觉备课,自觉思考教法、学法和课堂“导学单设计”,减轻学生课业负担,提高课堂教学质量。

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