有关汉字的演讲稿
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在当今社会生活中，越来越多地方需要用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编精心整理的有关汉字的演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有关汉字的演讲稿1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
世界上任何一种出色的传统文化莫不是以其独特的语言文字为载体而传承下来的。反之，一些古老文字在时间的流逝中逐渐消逝，其原因之一就在于汉字的日渐式微，直至成为“化石”。因此，要保证中华文化源远流长、生生不息，纯洁汉语、守住汉字乃当务之急!
春风吹拂，万物苏醒，生机勃勃。此情此景故令人陶醉。但试想：一旦中国人都患上了“失写症”，中国文化还能健康发展吗?这不禁让人惊得下汗。作为高中生，我们必须承担起重任，将汉字守住并且发扬光大。
汉字的`现状折射出的是日益严峻的汉字危机。20xx年暑假期间中央电视台推出了一档特别节目——《中国汉字听写大会》。“熨帖”“桀纣”“癞蛤蟆”……《听写大会》听写的内容多为生活中常用到得但有一定的难度或容易写错的字。在把《现代汉语词典》翻了三遍的小选手也是提笔忘字。其中“癞蛤蟆”一词难倒了七成人，“熨帖”一词成人体验团正确率为10%。
在观众亲自体验的过程中，有人发出感慨：“把学的字都还给老师了，我的语文一定是数学老师在体育课上教的!”不管我们愿不愿意承认，汉字的危机日益严峻。
《中国汉字听写大会》的热播，暴露了当下人们使用汉字方面的尴尬，比如提笔忘字。试想，这又是为什么呢?汉字为什么有危机呢?纵观生活现象——写作，基本上都靠电脑;办公，大多已做到“无纸化”;通讯，有电话、手机、电子邮件、QQ……凡此种.种，导致了书写的地位在人们心中已经越来越无足轻重。
由此可见，我们在享受科技快捷的同时也要让科技发展与文化传承并行不悖。
汉字的危机离不开中国教育的助长。说到底，中国的教育带有功利化。与考试相关的内容则“教”，与考试不相关的内容则被排除在教学计划之外。因此，写字教育如今在中小学课程上实难站一席之地。看看现在学生的汉字，七倒八歪甚至缺陷十分明显的现象比比皆是，更不用说错别字、笔误了。
汉字是国家的根、民族的魂，字字相连、句句相扣，筑起了中华文化的共同体。作为新时代的接班人，我们必须尽最大的努力将危机变为转机。
有关汉字的演讲稿2
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
在美国留学三个多月后，在口语老师和翻译老师的热心帮助下，我学会了用简单的英语与老师和同学交流。今天早上，阳光很温暖。我像往常一样早早来到学校准备上课。
我叫彭伟明，所以我的拼音“伟明”就成了我的英文名。我刚拿出练习本。同桌凯娜看到我笔记本上写的汉字很好奇，就问我怎么用中文写她的名字。我想了想，嘴里嘟囔着她的'名字。卡纳，卡纳.是的，凯娜，嗯，很好，很好听。于是，我拿起笔，在笔记本上写下了这两个字。然后她问：“这个‘凯’是我名字的哪几个字母？”我用笔圈出“开”，然后把她的名字分出来，指出要配哪些汉字。“kai/na”对应“kai/na”。她看了一遍又一遍，但她似乎明白了。然后，我教她念自己的中文名“kai—— kai，na—— na”，她跟着我。虽然发音不是很标准，但是她很努力：“开，开，那，哪里，对吧？”“对，还不错！”我立即鼓励了她。
然后，她让我把Kena这个词写下来，然后她就跟着写了。她一笔一划的写，显然很难，笔画顺序完全错了。我看到她写汉字，就像看她画画一样。最后她“画”完了，我看了看：“啊，这个‘那’成了单耳了！”“什么？”基娜很困惑，我就用手指指了指，指错了地方。一番对比之后，她突然意识到自己害羞地笑了。过了一会儿，她突然说：“你的名字怎么写？”于是我把名字写在了纸上。当她看到我的“彭”和“魏”时，她的眼睛睁得大大的：“这两个字太难写了，上面就两块墨水。”我很认真的跟她说，汉字不是简单的硬符号，是可爱的有生命的“单词宝贝”。
这时，我的同学赛亚过来了。她扶了扶眼镜，用英语严肃地说：“伟明，你们中国人真是一个非常勤劳的民族。”“对，你怎么知道的？”我好奇地问。“我去过你的北京，我也去过唐人街，我看到到处挂着牌子，上面写着‘早’。它必须提醒大家，早，早，不要迟到。”我几乎忍不住，耐心地向她解释，这是一家“早餐店”。
看着他们恍然大悟，一种自豪感涌上心头。是的，汉字博大精深。我一定要学好汉字。
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