【精华】新学期演讲稿4篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在社会发展不断提速的今天，演讲稿的使用越来越广泛，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编收集整理的新学期演讲稿4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新学期演讲稿 篇1
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
假期转眼就过去了，我们又迎来了一个新的学期，一个新的天地。不知道各位同学们对于自己新学期的表现和学习有没有一些自己的计划，毕竟人生就是一场比赛，而每个学期就是一个新的赛道阶段，只有长期保持学习的热情和对未来的向往，我们才能够在赛道上占据优势，并凭借着一个个赛道的积累而最终闯过高考这样的难关。
大家都知道，我们国家现在正在一个高速发展的阶段，在这个阶段中我们每一个人在成长后能够给国家发展带来的助力都是宝贵的，我们的学习不仅仅是为了自己以及家人父母，更多的是通过学习让我们热爱的祖国能够以更加快的速度复兴，让我们中华文明能够重新站在世界之巅。
而且，我们现在已经在人生最关键的冲刺阶段，不同于小学的童真，也不同与初中的懵懂，现在身为高中生的我们在思想和身体上都是最旺盛最具有激情的时刻。那么如何利用好这个人生中初升太阳一般朝气蓬勃的时间段呢？
有人说是设立计划，也有人说是调整思想状态，更多的人认为不管那么多只要埋头苦学就可以了。这些认识不能说错，但也不能说是全对，我们更应该注意的是一个竞争的精神，不是单调的跟别人竞争，而是更高一级的与自我作斗争。比如在这个新的学期里，我们就要跟上个学期的自己作斗争，在新的'学期自然要有新的气象，也自然要比上个学期的自己更加强大，才能够保持自己的竞争力，在考试里，在社会上，跟更多不断从难关中闯出来的精英们一较高下。
新的学期，新的目标，新的突破，这是一种对自我的激励，是一种对未来的向往与充沛动力的证明。我们唯有不断地更新自己的大脑，不断更新自己的学识，才能够在这瞬息万变的世界里紧紧咬住时代的前沿，在这个世界的未来找到自己的一席之地。
所以，让我们一起，在这个崭新的学期里做到崭新的自己，以一个永不止步，不断进取的姿态在新学期里获得比上个学期更加优秀的成绩，在不远的将来，通过了高考回首往昔之时，不会因为虚度了这宝贵的时光而感到懊悔，在未来屹立在高峰之上时，会凭借着不断进步积累的毅力和自信，更进一步，勇攀天梯！
新学期演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
大家好！
一元复始，万象更新！今天是新学期的第一天，经过一个寒冷、愉快而有意义的新春佳节，我们又怀着美好的记忆、载着对新春的憧憬、对新学期的向往，共同迎来了新的一年。在此，请允许我代表校行政向敬爱的各位老师及全体同学致以新年、新学期的问候！并祝全体师生新春康乐，学习进步，万事吉祥！
踏着新年的脚步，我们回眸充满努力拼搏、体现团结凝聚、工作精益求精、学习勤奋刻苦的一年。学校全体师生团结和谐，开拓创新，锐意进取，各方面稳步发展，一连串的成绩证明了我们的努力。老师、同学们，过去的一年：学校狠抓德育，开展了精神文明建设和小学生日常行为规范的养成成人；注重学生良好学习习惯的养成，加大课改力度，大胆进行教学改革，使学校充满生机与活力。
值得欣慰的是，刚入学的一年级的同学们，经过短短半年学习，能够适应小学的学习与生活，提高了自理能力，增长了成长本领。值得欣慰的是，我们全体同学在享受学习，享受生命中用自己的努力来实现自己的理想追求。更值得欣慰的是，我们全体教师在努力工作，默默奉献，用自己的青春谱写xx小学的绚丽篇章，并在享受教育、享受生命中实现人生价值。这些诸多的'荣誉和收获都刻在了学校发展的里程碑上，令人欣喜，催人奋进，让人难忘，这些是我们xx小学人的光荣和骄傲，在此，我向大家表示衷心的感谢和最崇高的敬意！
回首过去，我们留下了坚实的脚步；展望未来，我们充满着春天的生气与豪情！老师、同学们，我们应时刻记住：今天的发展，是昨天追求卓越的结果，更是追求明天卓越的起点。随着新年钟声的敲响，我们xx小学新一轮创建的号角已经吹响了，这又是项凝聚了全校师生的智慧和力量、体现了xx小学人共同理想和追求的工程，是我们的庄严使命，也是学校继续振兴发展的必然选择。
我们深知，学校前进的道路上还会有很多困难，实现这个目标也会非常艰难，但我们将沿着这条道路坚定不移地走下去，心无旁骛，义无返顾！因为我们是xx小学的光荣的一员。
新学期演讲稿 篇3
尊敬的学校领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
寒假已经过去了，迎来了温暖的春天，也迎来了六年级新的学期，在这跟大家问个好，我很荣幸被选作六年级学生代表来做这个演讲，感谢大家今天的到来。
新学期也是新气象的开始，春季回归，大地回暖，经过一个冬天的休养，所有的生命也都苏醒了。那作为学生的我们，在这个春天迎来新的纪元，对本学期来说，也是一个新的开始。
我们知道已经有将近六年的学习了，就是为了等待这一个学期的冲刺，拿到升上更好的初中的机会，有更多学习的机会。对于这六年来的学习生活，感谢一直为我们默默付出的各位老师们，是你们的含辛茹苦让我们接受更好的教育，是你们日夜不停地备课，为我们修改作业、批改试卷，把我们在其中犯的错都纠正了，才有我们现在的好成绩。
在这个校园里留下了我们的小学美好的时光，一个个同学在操场上玩耍奔跑的足迹，活跃在校园里高中活动。每年的六一儿童节，都会为我们精心排练节目，给了我们锻炼自己的机会，在各方面都有所成长。在你们的带领下，有了现在我们这些学生更棒的'发展。你们总是那么的有耐心，对我们也极致温柔，同样要我们学会了温柔待人。我们在这近六年时间里，改掉了不少的缺点，你们帮我们取长补短，在学习也越来越好，处理问题的能力也上涨了不少。
小学就剩下这最后一个学期了，我们都讲将更加珍惜现在，对新学期怀抱更大的期望，一定会努力把本学期的学习搞好，不负老师们的期盼，踏实走好每一步，做好这学期的学习计划，在这样宝贵的时间里充分把握每分每秒，以最好的状态去迎接它，在这里留下更美好的记忆，未来不管走多远，都会记得在这校园里的一切。
时光漫漫，我们尽自己最大的努力去为学校争光，让学校和老师在未来为我们而感到自豪。最后的时光总是有说不完的话，表达不完的感激之情，但是我们一定会把感谢放在心里，记得所有的老师和同学带来的感动。未来是我们的天下，让我们一起遨游在天际，实现自己的人生理想，挥洒我们的汗水，释放我们的天性。
谢谢大家！
新学期演讲稿 篇4
第一，集体学习生活的原则是道德。
学校的学习生活是集体生活，一个班有几十个同学，为了同学能够正常的学习知识，每个人就不能想做什么就做什么，什么能做？什么不能做？这就要定规矩，就是纪律。凡是为了不影响大家学习，管住自己行为的，就是有道德。凡是自己想干什么就干什么，不管大家的行为，就是缺德。
上课随便说话，下课打逗的是损人实质 , 也是缺德。不道德不仅破坏多数同学的学习环境，也破坏自己的学习环境。
大多数同学是愿意遵守纪律的，愿意好好学习的，是不同意不喜欢破坏纪律行为的。每一个家长也希望自己的孩子好好学习，遵守纪律。所以，道德做人是每一个学生，每一个家长的需要。
第二，自己的教育态度。
1、不以一时成绩看同学，不以分数划分好坏。 看品德，看学习主动性。
2、教给同学有效的学习方法。尽量不让同学写无效的冤枉作业，花最少时间取得良好效果。
3、提倡不会就问。尽量给讲明白。同学只要问，一定耐心解答。
4、尽可能多和同学沟通交流，加强了解，做同学的知心朋友，不做“管教”。
5、接触家长，为的是对你们进行了解，但不给同学告状。
6、教育原则对品德良好的学生是肯定，支持，鼓舞。使他们今后敢于向教师表明自己的态度；
7、教育原则对听话的学生是认识提高 , 遵守纪律是为了他人利益才去自觉。由他律阶段向自律阶段转变；
8、听话的学生和品德良好型学生，将来会成为这我们班级的骨干力量，正直善良热情的班干部将从这部分学生产生，他们成为这个集体的团结中心，赢得师生的喜爱和认可，赢得同学们的尊敬；
教育原则对散漫学生产生心理压力， 对简单粗暴型学生是启迪。在我班的生活经历会让你们学会怎样处理相互之间的矛盾，学会宽容。重新开始学习，打好基础；
第三、教育方法是批评和表扬。
在评价班级出现的问题行为中，宣传道德的集体生活原则。利用课前讲话，周会，班会，利用学校所组织的活动总结，分析评价出现的问题，一种行为举止的对与错评价的依据是 对大家学习生活是有利还是有害 。在同学们还不熟悉道德的集体生活原则的时候，我将多讲解，多分析。学生都来参与，形成师生的共同舆论，才能对不良行为产生心理压力。
批评是用道理进行分析对与错，是讲道理。批评不是申斥，不是挖苦。违反纪律的总能感受到批评是大家的意见，是为了维护大家的学习利益，大家都应该支持班主任，班干部。
表扬是明确表态支持，不是支持某种行为，而要上升到做人原则，集体生活的道德原则进行强化。表扬将会是多层次的全方位的。品德不是仅仅表现在遵守纪律上，同学们尽可能多的表现自己的优点，如真诚，热情，诚实，守信，礼貌，忠诚，感恩，孝敬，勤奋，节俭，刻苦等等。因为这些行为的心理基础都是顾及他人。
表扬，批评，讨论过程是班主任了解学生处事态度，就是品德倾向的过程，也是学生之间互相了解的过程。
表扬，是为了宏扬正气。批评，不是为了让我们的哪一位同学下不了台，丢面子。更不是针对哪一位同学，是为了教育其他同学再不犯。对全体起鞭策作用。
批评的同学，还要接受同学们的监督，都来关注有没有改，有没有进步。
第四、教育思路
依据学生实际情况灵活的从 道德认识 切入，从 指导行为 切入，班级的道德主导舆论能够对表现的'道德行为反映持肯定欢迎态度，对不道德行为持拒绝、持反对态度，使每一个学生都能够向良好方向发展。争取让每一位同学感受班级体同学的热情帮助，关心别人，用说理的方式，处理矛盾问题。
班主任将用教师真诚的道德的处事待人态度，用积极向上的道德健康的生活环境溶化（注意，是溶化）极个别同学的对规章制度的抗拒心理，扳倒畸形的心理支柱，重建极个别同学的价值观念，促使回归正常人的尊严学习生活。
班级道德风尚的主流风气，要依靠正直善良的学生骨干，依靠同学们团结友爱互相帮助才能形成。
第五、日常管理
班上将进行公开日常管理表格的方法，让同学们都来参与管理。让有能力的，有上进心的一批同学脱颖而出，班上的事班委会说了算。关注管理过程，对结果严格实行奖励和处罚。
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