小学垃圾分类减量广播稿
有在广播站锻炼的学生都知道，广播前一般都会预先做好广播稿，广播稿写得优秀才会有好的节目效果，那么应当如何写广播稿呢？下面是小编为大家整理的小学垃圾分类减量广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学垃圾分类减量广播稿1
B：垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节。通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。
A：为建设绿色校园，创建节约型学校，我校已经开展了一系列有关垃圾分类的工作。校园统一放置了带有明显标识的垃圾桶，以方便分类投放，希望同学们以后注意爱护校园环境，不乱扔垃圾。
B：绿色生活方式应注意生活质量的提高，居住环境无污染，节约资源和能源的消耗，提倡绿色消费。
（1）不喝瓶装、罐装饮料，出门时自己带杯子。
（2）适量供应食物，以减少厨余；
（3）果皮、叶子、树叶，放在大花盆里，适时作为花肥。
（4）购衣时，认真考虑用途，件数少，非至破损，继续穿用。
（5）不用纸杯和免洗餐具。
（6）用不到的'东西不带回家，有人需要的东西尽量送出去。
（7）一个人只要减少不必要的消费，他就能减轻环境的一份压力。
A：绿色消费是环境保护消费，节约资源，减少不必要的消费（如草稿纸使用双面）
绿色消费，选购环境产品（如无磷洗衣粉）
重复使用（课本回收）
回收废物循环利用（如使用再生纸）
保护野生动植物，拒用野生动物制品（如不吃青蛙）
B：校园绿色生活行为指南：
环境保护，人人有责。让我们从自己做起，从小事做起，做一个爱护环境的文明公民。除了脚印，什么都不留下，除了回忆，什么都不带走。
（1）节约用水——拧紧水龙头，有滴漏及时报修，一水多用，节用开水；
（2）慎用清洁剂——尽量用肥皂、无磷的洗衣粉洗衣服；
（3）节约用电——随手关灯、关风扇、关空调，空调温度不能太低，节用电器；
（4）节约用纸——多用毛巾，少用纸巾，双面书写、复印；
（5）节约资源——不用一次性饭盒、筷子，不用一次性纸内裤；
（6）节约粮食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪费粮食；
（7）保持清洁卫生——不吃口香糖，不乱吐乱丢；
A：举手之劳战胜垃圾公害。作为新时代的小学生，我倡导同学们提高保护环境的意识，也建议我们的家人也加入到我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。垃圾分类减量，人人有责！
时间过得真快，今天的红领巾广播到此结束。 B：谢谢大家的收听！再见！
小学垃圾分类减量广播稿2
20xx—20xx学年度第一学期
红领巾广播稿“我的生活我做主”垃圾分类减量系列活动
播音员：
A：学会什么，都不如学会生活。生活的百科,科学的百科,你我的百科,一起享受美好生活!! A：各位同学大家好，又到了红领巾广播的时间了。我是播音员XXX。
B：我是播音员XXX。本期广播的主题是：xx小学“我的生活我做主”垃圾分类减量知识的学习A：在我们的生活中，每天都会产生许多垃圾，它们通常是先被送到堆放场，然后再压缩填埋。可是，垃圾处理的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200至300元人民币。
B：我国废纸的回收率还很低，只有20%左右，每年高达1400万吨废纸因为和别的垃圾混在一起而不能有效回收。可另一方面，大家可能难以想象，我国每年不得不从国外进口大量废纸用于造纸。大量的塑料制品也因为没有分类收集而难以回收利用，它们如果被埋在地下，100年、200年也烂不掉，还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕种的能力。
A：随着科技发展，电子产品使用量非常大，电池使用量也随之增加。废旧电池的危害性更不可估量。废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如果散落在农田里，植物会死去。所以，现在废旧电池都进行回收，进行特殊处理。
B：为了我们的地球，为了我们的家园，为了我们的身体健康，从现在开始，我们要学会给垃圾分类，学会节约资源。
A：XXX，你知道什么是“垃圾分类”吗？
B：我当然知道啦。垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的`若干种类。
A：没错，深圳市政府规定每周六为“资源回收日”，并规定如何将垃圾进行分类回收。
B：是的，下面让我们来给大家介绍深圳市的拉结分类回收吧——蓝色是“可回收垃圾”：指可循环利用和资源化利用的废纸、废塑料、废玻璃、废金属、废弃织物、废弃电子产品。提醒大家一句：沾有油渍的纸是不可回收的，属于其他垃圾。
A：红色是“有害垃圾”：指对人体健康或自然环境造成直接或者潜在危害，应当专门处置的废电池、废荧光灯管等。
B：灰色是“其他垃圾”：指除可回收物、有害垃圾之外的其他废弃物。如：尘土、烟头、破损花盆/碗碟/陶瓷制品、一次性卫生用品、一次性饭盒、已污染纸巾、大骨头/贝壳/坚果等。
A：绿色是“厨余垃圾”：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。
1 20xx—20xx学年度第一学期
B：垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节。通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。 A：为建设绿色校园，创建节约型学校，我校已经开展了一系列有关垃圾分类的工作。校园统一放置了带有明显标识的垃圾桶，以方便分类投放，希望同学们以后注意爱护校园环境，不乱扔垃圾。 B：绿色生活方式应注意生活质量的提高，居住环境无污染，节约资源和能源的消耗，提倡绿色消费。（1）不喝瓶装、罐装饮料，出门时自己带杯子。（2）适量供应食物，以减少厨余；
（3）果皮、叶子、树叶，放在大花盆里，适时作为花肥。（4）购衣时，认真考虑用途，件数少，非至破损，继续穿用。（5）不用纸杯和免洗餐具。
（6）用不到的东西不带回家，有人需要的东西尽量送出去。（7）一个人只要减少不必要的消费，他就能减轻环境的一份压力。
A：绿色消费是环境保护消费，节约资源，减少不必要的消费（如草稿纸使用双面）绿色消费，选购环境产品（如无磷洗衣粉）重复使用（课本回收）回收废物循环利用（如使用再生纸）保护野生动植物，拒用野生动物制品（如不吃青蛙）
B：校园绿色生活行为指南：环境保护，人人有责。让我们从自己做起，从小事做起，做一个爱护环境的文明公民。除了脚印，什么都不留下，除了回忆，什么都不带走。（1）节约用水——拧紧水龙头，有滴漏及时报修，一水多用，节用开水；（2）慎用清洁剂——尽量用肥皂、无磷的洗衣粉洗衣服；
（3）节约用电——随手关灯、关风扇、关空调，空调温度不能太低，节用电器；（4）节约用纸——多用毛巾，少用纸巾，双面书写、复印；（5）节约资源——不用一次性饭盒、筷子，不用一次性纸内裤；（6）节约粮食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪费粮食；（7）保持清洁卫生——不吃口香糖，不乱吐乱丢；
A：举手之劳战胜垃圾公害。作为新时代的小学生，我倡导同学们提高保护环境的意识，也建议我们的家人也加入到我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。垃圾分类减量，人人有责！时间过得真快，今天的红领巾广播到此结束。 B：谢谢大家的收听！再见！
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