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测评工作总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编整理的测评工作总结，希望能够帮助到大家。
测评工作总结1
一、过程落实，成效显著。
1、形式多样，过程落实。
这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训采取了大会学习〔包括集中学习文件，观看录像片等〕和小组座谈讨论相结合的形式进行学习。为人师表、爱生如子的优良师德；爱岗敬业、追求卓越的园丁品质；淡泊名利、勇于献身的高尚情操；在平凡的工作岗位上，实现最伟大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作，老师们讨论认为：作为教师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生等的看法是要竭力遏止，要率先垂范，落实在自己的行动上等等。老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改良、自我提高。在集中学习和讨论的根底上，撰写了学习体会文章。教师把此次学习同自己的实际工作联系起来，老师们表示：要全心全意投入教书育人的事业，做为人民效劳，让人民满意的教师，办好人民满意的教育
2、注重评价，落实行动。
在培训的实施过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训纳入教师的继续教育和年度考核中。确实老师们认真学习，认真总结经验，查找自身缺乏，不断改良工作措施，创新工作方法，使这次师德培训取得了良好的效果。
二、统一部署，精心组织。
1、成立师德领导小组。为了提高我校教师队伍的整体素质，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以校长为组长的“师德领导小组〞。并屡次召开培训工作会议，制定方案，研究方案，从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。
2、制订培训方案。为制定出一份切实可行的方案，小组成员学习了有关“师德〞培训的具体文件精神，经过反复研究与修改，并紧密结合本校教师实际需要，精心筹划，认真组织，突出培训的实效性，制定了我校教师暑师德专题培训工作的方案。在方案中，对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。
三、内容丰富，注重实效。
1、学习文件，明确目的'。学习教育活动在学校的统一安排下，首先校长作了发动宣传，随后组织老师们集中学习了上级关于师德学习的文件，同时以年级组为单位发放了《闪光灯红烛》和《秦皇岛市中小学师德教育报告会专辑材料》。通过学习，使全体教师统一思想，充分认识进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了加强和改良师德建设的总体要求和主要任务和加强和改良师德建设的主要措施。
2、听取报告，感人肺腑。组织全体教师观看《秦皇岛市中小学师德教育报告会专辑》，老师们被作报告的老师的感人故事深深地打动了。他们的事迹感人肺腑，动人心弦，许多老师都禁不住流下了眼泪。
通过这次培训，使我校全体教师对师德的建设有了更深刻的认识。我们深知，师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中，全面实施素质教育，推进课程改革，全社会加强公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加强和改良未成年人思想道德建设的新形式下，教师职业道德建设要常抓不懈，以教师队伍的职业道德的全面提升，为教育的改革与开展保驾护航。
总体来说，这一次师德培训取得了极大的成功，相信在以后的岁月中，师德培训还将会继续下去。师德对学生的影响实在是太大了。一名有师德的教师和没有师德的教师教出来的学生绝对是不一样的。“学高为师，身正为范〞。以后的道路要怎么走，谁也无法知晓。不过师德培训将会长期的坚持下去，师德是最重要的！
测评工作总结2
今年我所在的单位开展了一项重要的工作——测评活动。通过这项工作，我们意识到了测评对于提升工作效率、促进员工发展的重要性，并在具体实施过程中取得了一定的成效。
首先，在测评工作中，我们始终坚持以、公平、公正为原则。我们采取匿名投票的形式，确保每个人都有发表意见的机会，避免了一些人因为各种原因不敢或不愿意表达自己的真实想法。同时，在整个过程中，我们也加强了宣传教育，让每个员工都明确了测评的目的和意义，从而保证了测评的公正性和有效性。
其次，测评工作让我们深刻认识到了团队合作的重要性。通过测评结果的反馈，我们可以了解到每个人的'优势和不足，并将其作为发展的方向。同时，测评还让我们意识到，只有团队中的每个人都能发挥自己的特长，才能够更好地实现整个团队的目标。因此，我们将测评作为一个机会，来促进团队内部的交流和合作，激发每个成员的潜力，共同实现团队的发展。
在测评中，我们也发现了一些问题和不足。首先，由于我们单位是一个较大的组织，人员分布较广，为了确保测评的覆盖面和代表性，我们需要加强信息传递和沟通，确保每个人都能参与其中。其次，由于一些员工对测评的理解不足，甚至有些人对测评结果产生了质疑，我们需要加强对测评方法和结果的解释和说明，让大家都能认可和接受测评的结论。
针对这些问题，我们制定了以下改进措施：一是加强内部沟通和协作，确保信息畅通和全员参与。我们将通过一些内部会议和传达渠道，及时传递测评的相关信息，并提供解答和说明。二是加强对测评方法和结果的解释和说明，消除员工对测评结果的质疑。我们将通过工作培训和个别沟通，让每个员工都明确测评的目的和原理，并理解测评结果的真实意义。
总的来说，测评工作在我们单位的推行是一项重要且有效的工作。通过这项工作，我们加深了对团队合作和发展的认识，也识别出了一些问题和不足，针对这些问题，我们制定了相应的改进措施。我们相信，在今后的工作中，测评将会继续发挥重要的作用，促进我们单位的发展和进步。我们将进一步完善和推广这项工作，为全体员工提供一个更好的发展环境和机会，共同实现个人和单位的成功！
测评工作总结3
为进一步规范行政执法行为，转变干部作风，优化经济发展环境，根据《县人民政府关于印发《20xx年ｘｘ县政风行风社会测评实施方案》的通知》茶办发[20xx]2号文件精神和县局有关文件精神，结合我所实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，突出保增长、惠民生、促和谐总要求，以工作落实年为契机，以促进干部转变作风、解决影响经济发展环境、损害群众切身利益的突出问题为重点。努力营造公开透明、规范有序、廉洁高效、便民利民的政务环境，为推动我县经济社会又好又快发展发挥积极作用。
二、组织领导
所成立政风行风社会测评工作领导小组，组长：颜雪明；副组长：肖水良、谢军、苏忠文、谭曙军、章小寒、谭清平、王德美；成员：谭璐、段永平、刘军平、刘德红、刘志成、龙张明、欧阳明华、陈晓方。领导小组下设办公室，肖水良同志兼办公室主任，谭清平兼办公室副主任，谭璐为成员。领导小组负责落实政风行风社会测评各项工作的落实和资料的收集汇总，确保我所测评工作的有序开展。
三、测评内容
主要分为八个方面：一是服务大局情况。是否切实执行县委、县政府及县局优化经济发展环境有关规定；是否热心为基层、为群众排忧解难，各项工作是否取得显著成效。二是依法行政情况。是否依法履行职责，行政决策、行政许可、行政收费和行政处罚是否规范，处理行政事务是否公开、公平、公正，是否存在不作为、乱作为、缓作为等行为；是否存在乱收费、乱罚款、乱摊派等行为。三是干部作风情况。是否着力执行县委六带头、八不准规定；是否存在公款大吃大喝和高消费娱乐等铺张浪费行为。四是办事效率情况。是否在规定时限或承诺时限内完成公务，处理行政事务是否优质、高效。五是服务态度情况。是否存在态度生硬、相互推诿、回避矛盾、敷衍塞责的行为，投诉举报的渠道是否畅通。六是政务公开情况。对人民群众关心的内容是否全面、及时地公开，公开的形式是否方便，公开的程序是否合规，政务公开的监督是否到位。七是诚实守信情况。是否履行服务承诺；是否兑现办事承诺；是否存在蒙骗服务或管理对象等行为。八是清正廉洁情况。是否严格遵守廉洁从政的各项规定；是否在行政执法和服务中存在索拿卡要报、与民争利、损害群众利益的行为；是否存在无偿占用企业财务、收受服务对象钱物及有价证券等行为。
四、测评目标
以政风行风社会测评活动为契机，切实转变工作作风，提高办事效率，提升服务水平，增强全所干部职工依法行政能力和工作执行力，树立良好的执法为民、执法为公的运政执法队伍形象。
五、测评时间、人员和方法
（一）测评时间：全年社会测评开展两次，6月份、11月份各进行一次。
（二）参评人员：参评人员约500名，其中各级领导干部约200人；两代表一委员、服务对象约300人。
（三)测评方式：
(1）日常督查。由县作风办牵头，会同县委督查室、县政府督查室，每月不定期进行明察暗访，并对督查结果进行通报。
(2)现场测评。采取填表格和当场组织测评、当场统计票数、当场公布结果、当场表彰奖励、当场整改表态。
六、测评步骤
（一)宣传发动阶段(3月）
1、3月中旬召开所领导及各队、股、室负责人政风行风社会测评专题工作会议，传达贯彻县委县政府政风行风测评活动精神；将县委县政府政风行风文件人手复印一份认真学习，要求对测评内容熟记于心。
2、3月下旬召开全所干部职工政风行风动员大会，动员安排部署我所政风行风测评工作。
3、3月底骋请政风行风监督员，召开专题会议；并邀请业户代表召开征求意见座谈会。
4、公开政风行风监督电话，主动接受社会监督，营造良好的政风行风评议氛围。
（二)自查自纠阶段(4月、7月、8月、9月）
1、自查阶段：
召开所务会，领导班子集中查找自身及分管部门存在的问题；召开支部大会，剖析党员干部自身建设情况；召开征求意见座谈会，邀请上级领导、行风监督员及服务对象代表参加，以认真、诚恳、积极的态度对待与会代表提出的问题、意见和建议；开展走访活动，走访企业、深入基层、深入管理服务对象听取意见和建议；围绕工作中出现的`问题和社会各界收取的意见和建议，进行归纳和分析，找出存在的问题和不足。
2、自纠阶段。
在自查的基础上进行认真梳理、分析在工作中存在的方方面面问题，进行实事求是的剖析，找原因，查根本，坚持边查边纠，纠建并举，进一步建立健全各项规章制度，强化内部管理机制，规范行政执法行为，强化服务意识。
（三)整改建制阶段(5月、10、11月）
1、强化责任。由各分管行业领导负责针对政风行风评议监督员、业户代表及社会各届反映的问题、意见和建议建立整改责任制，明确整改责任人和责任目标，做到事事有回音，件件有结果。
2、强化措施。对行业作风建设中存在的主要问题和薄弱环节，要进行深入分析，探究问题存在的根源，完善相关制度，建立长效机制，进一步从源头上预防和纠正行业不正之风。对暂时确实不能解决的问题，要向行评代表和业户代表说明情况，提出整改方案和落实期限。
3、强化效果。所行评领导小组组织对行风监督员、业户代表等进行回访，全面了解整改落实情况，巩固行风建设成果。
（四)迎接测评阶段(6月、12月）
1、加大宣传力度。借助各类媒体全面宣传我所在行风建设上的重要举措、取得的成果及活动中涌现出的好人好事；并制作政风行风宣传栏两期。
2、做好工作总结。所行评领导小组对全所开展行评活动各个阶段的情况及时作出工作小节，并对行评活动总体情况进行全面总结评估，并认真做好相关准备工作迎接测评。
七、强化措施
为确保我所通过政风行风测评活动开展，各项工作取得实效，由政风行风测评领导小组统一部署安排，将测评责任措施明确到岗到位到人，各分管部门所领导要根据测评内容结合我所工作的实际情况，严格督促分管部门落实下列举措。
（一)加强培训学习。所分管领导要针对各自分管行业的法律法规和相关业务举办2期法律法规业务培训，全面提升全所干部职工的执法素质和业务素质；邀请县纪检、法制办等专家进行授课，采取看廉政正反案例、执法典型案例，讲廉政执法课的形式，将廉洁从政，规范执法意识深入人心；邀请县党校专家进行职业道德授课，进一步增强干部职工工作责任心和服务大局意识，确保政令畅通，令行禁止。
（二）健全工作制度。一方面根据工作实际发展需要制定《工作报告制》、《财产管理制度》、《着装管理规定》等制度；另一方面进一步完善《考勤制度》、《用车管理制度》、《首问责任制》、《票证管理制度》等制度；同时制定相应的奖惩机制，充分利用制度来激励人、管理人、规范事，并将各类工作制度和职责进行归纳成册，人手印发一册，促使全所干部职工工作作风得到加强，工作效率得到提升，服务态度得到提升。
(三）突出重点监管。针对我县目前道路运输行业存在矛盾较大和涉及到广大人民群众最直接、最关心的行业重点进行监管，确保行业稳定、有序。一是城市公共客运。组织全所干部职工开展城市公共客运秩序整治行动；对全县城市公共客运线路和停车点摸底，进行统一规划、设置；拟定城市公交经营到期改革方案，并积极向县委县政府汇报有关情况。二是班线客运。加强班线客运监管力度，从严打击违法违规行为；密切关注茶攸班线的矛盾隐患，认真配合上级行业主管部门调处纠纷；依法依规开展班线行政许可工作；三是驾培行业。引导督促驾培行业走自律管理经营道路，规范驾校统一报名收费工作，严禁乱价等恶意竞争行为；认真组织开展全县驾驶员从业人员继续教育培训活动；从严查处驾校私设报名点等违法违规经营行为。
八、测评要求。
1、统一思想，高度重视。开展政风行风社会公开测评是县委县政府工作落实年的有效抓手，是加强机关效能建设和优化经济发展环境的有效举措，全所干部职工要提高对测评工作的认识，端正思想，以良好的心态和实际行动接受评议。
2、加强学习，提高素质。全所干部职工要以政风行风测评为平台，认真对照政风行风测评内容及要求，努力加强自身法律法规及运管业务知识学习，全面提升自身综合素质，树立运管队伍良好形象。
3、强化纪律，严格奖惩。行评工作与各部门、个人评先评优、年终目标考核相结合。凡在政风行风测评活动过程中，违反测评工作要求，失职、渎职造成后果、或出现违规违纪的问题，实行责任追究制，一经查实，从严处理。对于在政风行风测评活动过程中表现良好，工作业绩突出的部门和个人报县局优先评先评优。
测评工作总结4
在先进性教育活动整改提高阶段，我局严格按照按照中央和市委的决策部署，在自上而下、自下而上反复酝酿，科学制定整改方案和整改措施的基础上，着力推行整改项目负责制、整改措施公示制、整改跟踪督办制、整改结果反馈制、整改效果评价制，形成确保先进性教育活动务求实效，真正成为群众满意工程的有效机制。我们采取设立征求意见箱、专线电话，发出调查问卷，分层次召开各类座谈会、发放文件、设置宣传橱窗等方式，并通过媒体向市民广泛征求意见，接受群众的评判。把群众的意见、整改措施、整改单位和负责人以及解决问题的时限予以公示，给领导以动力，给干部以压力，给群众以盼头。以解决群众意见集中、反映强烈的突出问题为重点，将整改措施、整改期限和整改情况，以及服务行业和窗口单位的服务承诺，予以公示，听取群众意见，接受群众监督。共梳理出理想信念、思想观念、组织建设、工作作风、服务意识、干群关系、工作作风等方面的问题共
条，并规定了相应的整改时限，建立了整改督办制度。
我局始终坚持以“群众满意不满意”作为检验先进性教育活动成效的重要标准，积极探索建立群众满意度测评制度，发动群众参与测评和监督，确保教育活动取得实效，成为群众满意工程。
一是广泛发动群众参与。局党总支从一开始就坚持走群众路线，积极探索群众参与推动教育活动的有效途径。制发了群众参与和监督教育活动的相关文件和制度，要求按照党员与测评群众1：4以上的比例，在机关单位职工、基层党员群众、服务对象、离退休老同志等群体中广泛开展满意度测评，参加先进性教育活动满意度测评的群众达名。同时，还聘请了名群众监督员，对先进性教育活动进行全程监督，及时发现、反映和解决问题，促进教育活动的健康开展。
二是科学设计测评内容。根据整改阶段的.工作特点，分别确定对党组织和党员个人的测评内容，采取定性与定量相结合的方法进行测评，增强了测评工作的针对性和实效性。对党组织和党员从理想信念、组织建设、工作作风、促进工作、办好事实事等6个方面，分23个项目确定了考评内容。
三是严格规范测评程序。为确保群众满意度测评不走过场，真正体现测评群众的意志，我局先进性教育活动办公室专门制发了《关于搞好效果测评的通知》，规定了测评的方式、程序和测评工作纪律。并由局先进性教育活动办公室统一制发测评表，交各基层事业单位组织群众以无记名的方式认真填写，在局先进性教育活动办公室的监督下进行统计汇总。
测评工作总结5
因为二年级的学生年龄比较小，所以本学期《品德与生活》的测评重点为考核学生道德认知、道德情感和道德行为，分为认知能力和行为评价能力。
其中具体内容为“教材和日常行为表现”。测评方式为现场考核与学生自评、互评及家长评相结合。
在本次测评中，很多孩子都表现得非常出色。经过一学期的学习，他们懂得了在集体生活中要互相关爱，只有“爱”，才能让自己快乐地成长。
在生活和学习中，他们能够积极地提出不懂的问题，并在老师和家长的引导下，积极地寻找答案。此外，他们还热心参与交流合作，能评价和约束自己的行为，能综合运用各种交流和沟通的方法进行合作。这对他们来说，是多么大的进步啊！
在纪律方面，学生能够做到遵纪守法、关心集体、爱护环境，能自觉地约束自己的`行为，因此，班上的纪律也比以前有了很大的进步。
在情感方面，他们自信、自尊、自律、自强；他们热爱大自然，愿意通过自己的努力去保护身边的环境，表现出一定的社会责任感。
在行为表现和行为习惯方面，他们对生活和学习有着积极的态度，爱家人、爱同学、爱老师、爱大自然。
可见，《品德与生活》这门学科在孩子们的学习、生活中起着多么重要的作用！《品德与生活》，简单地说，就是学习道德与生活，而《品德与生活》课的内容，实际上就是对孩子们在思想与行为上的一种引导和教育。因此我认为，只要孩子们能在日常学习和生活中表现得积极向上，就是在《品德与生活》期末测评中交了一张优秀的答卷。
测评工作总结6
我们体育九年级备课组能严格遵照校教导处的工作要求，全面贯彻党的教育方针，积极落实素质教育。充分发挥教研工作在教学中的先导作用。把备课组活动开展得规范、有序、扎实、富有创造x，确保教研质量，圆满完成了教学任务，促进了学生素质的全面发展。
一、在备课和教学方面:
1、确定本备课组成员的单元教学内容。本备课组有二位老师，同时要求每位老师根据自己x特长结合九年级体育中考考试内容教材，查找资料，制订出各单元教学计划，并参与交流，相互提出修改建议，最后形成了合理有效的九年级单元计划，并组织参加组内单元教学计划的评比。
2、本备课组备课重点:一是九年级中考考试内容教材，在反复研究09年体育中考考试评分标准的情况下，合理分工，备教材教学过程，备学生学情。二是重点备本学期第一课时教学内容:体育课堂常规要求和09年初中毕业体育考试要求，根据各师在教学过程中发现的问题进行讨论修改，尤其在学生的课堂管理上提出很多宝贵的意见(如服装要求、出勤管理、学习态度等等)，最后确定形成了第一次课时的多媒体教案。
3、学生的中考选项报名指导与实施。经过学生自己选项，体育一模、二模的阶段x检测，即时总结教学阶段成果，调整教学策略和教学重点，帮助学生在体育中考选项报名中做好参谋，已确保每一位九年级学生在体育中考中获得最佳成绩。在09年体育中考中我校均分39、80名列全市前茅，创实验初中建校以来新高。
4、加强备课组的备课工作，备课组长，负责组织每周一上午第一节课的备课活动，并且具体落实到人，根据体育中考的几大类项目，每次确定一个主讲人，每人都要针对自己在教学上的'弱点与困惑，来研究，来解决问题。每人都带着问题去上一节研讨课，课后，大家及时地进行了讨论，发表各人的看法，让教研落实到实处，收到了最大的效果。这使活动内容充实了，同时，还提高了个人的业务素质。备课组还坚持定期检查教案，要求大部分老师以详案为主，教案编写要认真，明确教学目的，要突出重难点，并且要有教学反馈等。
5、在教学上，除了要求老师要认真上好每节课外，还要在备课笔记上留下课后记。教师每学期要有12节的听课记录，而且听课要详细，中间要有评课记录。此外本学期还要求每个教师开一堂公开课，并做好自评、互评活动。
二、积极开展学校体育活动
配合学校组织好九年级的大课间活动和新广播x的推广。此外，我们今年根据上级“长跑令”指示精神，开展的大课间阳光体育长跑活动和课外体育活动，确保每位学生每天活动一小时，组织教师参加市里新广播x和武术的展演均取得较好的效果。在九年级中考平时成绩验收中，我校耐久跑测试100%通过，并有85人通过加分标准。
三、备课组取得的成绩
1、袁建东老师被x苏省教育学会评为省学科优秀青年教师。
2、袁建东老师在2023年常州市体育中考中被评为优秀裁判员。
3、2023年初中毕业生体育考试39、80，创实验初中建校以来新高。
4、辅导学生在省、市级体育竞赛中获奖，9人取得体育中考加10分资格。
5、袁建东老师被市教研室聘为第三批兼职教研员和体育学科中心组成员。
6、袁建东老师辅导九年级学生参加09年市迎新年长跑比赛获初中男子组第四名。
7、费一兰老师辅导九学生参加市育苗杯田径比赛获3金1银1铜好成绩。
8、袁建东教师成为市名师工作室成员，还参与编写中职教师指导用书并出版。
9、备课组教师撰写教学论文2篇在省级刊物发表，1篇获校高效教学论文评比三等奖。
总之，通过备课组教师的精诚合作，积极努力，我们组在各方面又有了不少的进步，在这里我们九年级体育备课组很感谢学校领导为备课组提供了许多良好的发展空间，让我们有了展示自我的机会。同时，作为一个见学校体育终结评价备课组，我们也深深的感受到我们肩上的责任，我们还需要踏踏实实的努力工作，还需要积极探索有效的工作方法，出x完成教育教学任务，使备课组的工作更具特x。展望未来，任重而道远，我们会坚定地沿着教研之路，继续走下去，力求在实验中探索，在探索中提高，努力为我校的体育教育教学贡献出自己的智慧和力量。
转变观念，更新理念，不断改进教学方法，激发x兴趣。
在近几年的课改中，我深有体会不学习专业理论，将跟不上课改的需要，跟不上学生发展的需要。为了能够尽快地理解、执行《课程标准》，全组成员积极参加市、县、学校、教研组xx的课改培训活动，通过培训，使我们对《体育与健康课程标准》、《艺术课程标准》有了更深层的理解，教育观念有了大的转变。每天利用上半天，在相关杂志、报刊、网络搜寻新课程xx的最新动态，讨论研究符合课改精神的新教法。每月进行一次新课改专题研究，以教研组为单位总结、交流、反思本月教学情况、思考、研讨下月教学内容，在实施教学中，大胆在教学结构，教法上创新，勇于实践。倡导学生主动参与、探究、发现、交流合作的学习，引起教师角色、教与学的方式的变革。新课程xx教育的预期目的就是使我们的学生成为“有创造能力，有展示能力，身心协调能力的人。”抛弃传统的循规蹈矩的呆板的教学模式，根据课的内容、要求、任务，不拘一格选择教学方法。比如：司守权老师在执教《跳跃、搬运》一课的教学时，就采用游戏内容来贯穿整个课堂，创编出新奇的游戏方法，来吸引学生。本课司老师设计了三个教学内容《军训操》、《袋跳》、《抢救伤员》。课一开始，先以《军训操》活动的形式进行热身运动，接着在游戏《袋跳》中，教师和学生一起比赛，既能够达到下肢热身，又为下一个游戏《抢救伤员》做准备，从而将两个游戏有机地结合起来。课的最后安排了趣味性强的《自编舞》作为放松xx，让学生在轻松愉快的旋律中，获得心理上的欢娱，消除体力上的疲劳。这样教学，优化了课堂教学结构，提高了教学质量。教学中既开启学生的创造思维，调动了练习的热情，又使学生真正成为课堂的主体。学生在这样生动、活泼、宽松的环境下学习，体验到了体育课的情趣所在。
测评工作总结7
首先，我感谢在这次在十一长假期间展开的综合测评工作中，我班班委对我工作的大力支持和配合。由于我是以宿舍为单位展开信息采集和核对的，所以我们的各个宿舍长确实给了我很大的支持，在这里感谢他们的配合。然后，说下我们班的成绩。到了大三，经过两年的适应，大家都意识到了学习的重要性，学习的积极性也很高。因而我班成绩较大二学年好了很多，不仅个别同学成绩有了大幅度的提升，班级整体成绩也提高了不少。就大二一学年的学习成绩来看，我们还是不错的。
下面想说一下我们班的奖学金获得情况，就这次测评的情况来看，我们班有资格申请各类奖学金的人数为9人，占到全班总人数的1/4以上。最终获得优秀三好学生1名，三好学生2名，优秀班干1名，单项奖5名。我刚刚提到的问题。我们班的.高分不高，没有在专业中拔尖的同学，这也是给我们班的前几名的压力，希望他们找到获得学习成绩高分以及综合测评高分的正确方法。为他们自己也为我们班赢得更多地荣誉。
纵观综合测评成绩，我们班的成绩在全专业的排名不差但也不能算很好。因为的确有很优秀的班级，我们也需要更加得努力来赶上甚至超过他们。这需要我们班同学的共同努力，我相信我们有信心、有能力做到。
要提高班级的成绩，一个班的团结显得尤为重要。只有大家团结在一起，深知每一个人都是班级不可缺少的一部分。我想这种责任感也会给大家的学习带来不少的动力，形成你追我赶的良好发展。
在这次的测评工作中我也有做得不好的地方，也存在工作失误。由于在最后一次提交测评成绩之前没有把成绩公示给他家，导致有一个同学的加分误填后没有及时更正，也给年级长和辅导员的后续工作带来了很多不便。甚至差点影响到同学的测评成绩和最终排名。这也给我敲了警钟，作为主要负责这个工作的班委，这样的工作不得有半点的偷懒和马虎。在以后的工作中我也会把这次工作失误当作教训，以保证工作质量和效率。
最后，我们班也会把这次测评的成绩当作一种特殊的鞭策，在以后的学习中更加努力，至少对得起自己，最终取得更加优异的成绩。
测评工作总结8
1.主要成绩：
⑴学生在听力方面表现 较好，得分率达到77.8%，个人认为做得比较好的原因是这个听力的短文比较普通，理解起来难度不大，学生能够很容易的从短文中提取需要的信息。还有积累的课外的读书名言，也是在第一单元课本中出现的，学生已经达到会背诵会默写，所以这个小题没有什么难度。今后我会让学生对课外的名名言多多积累，不仅会背还要会写，保证不出错别字。
⑵学生在根据课文内容填空方面表现比较好，得分率达85.1%，个人认为做得比较好的原因是学生对课本内容的日积月累和课文主题的记忆和理解掌握的比较牢固，今后我会继续加强课本上要求掌握的知识的监督和检查，不仅关注优秀生，更要关注那些学习有困难的'学生。
2.具体问题：
⑴学生在按照查字典的要求填空的题目，这道题目得分率达到71%，个人认为表现不理想的原因是查字典方法没有问题，但是“负”一字多义，判断正确的义项的题目失分较多，“负荆请罪”和“颇负盛名”由于学生不能准确理解整个词语的意思，所以选项错误较多，具体改进措施多进行课外阅读，提高学生对于词语和句子的理解能力。
⑵学生在阅读题方面表现较弱，得分率达到58.4%，个人认为表现不理想的原因是学生理解能力较弱，特别是概括主要内容语句不够简练，从文中找时间的词语，“逝世前不久”“逝世前三天”“逝世前一天”这三个词语对于学生来说，感觉不够明显，他们没有把这几个词语认定为时间的词语。在以后学生的课内外阅读中要进行针对性的辅导。
测评工作总结9
本学期，在狠抓体艺课堂教学常规的基础上，加强对音体美兴趣小组的指导，在所参加的比赛及活动中取得了较好成绩。在教学和训练的同时摸索教改新路子，在科研教学上创新，并且配合教务处做好研究性学习的开展工作。
1、狠抓“两操一课”，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质，本年度体育达标力争达98%以上。
2、对第八套广播体操进行纠正，举行了队列队形及操行表演，举行演讲比赛。
3、利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。
4、管理好体艺教学器材，减少损失，提高场地器材的使用率。由于体音美组全体老师的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成绩，但成绩只能说明过去，在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使我校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献！
本学期，音体美教研组坚持新课程为先导，致力于教育教学的研究，并围绕“高效课堂”主题教研开展教研组活动。现将本学期音体美教研组工作总结如下：
一、抓好教学常规管理：
狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案等资料进行检查，并将结果上报，定期开展教研活动。
二、集体备课：
我们按照新课程标准要求，结合音体美教研组学科的自身特点，建立以人为本的课堂教学形式，构建气氛和谐、便于交流的开放性课堂。音体美分别以小组的形式准备了精心的集体备课，各学科老师在听讲课老师介绍完自己的教学思路及教学要求，教学目标后，结合其学科的.教学特点，各抒己见，针对自己认为不妥的地方提出自己的想法，大家讨论。在讨论的过程中，每一位老师都能认真的倾听其他老师的意见，对合理的虚心接受;对自己不认同的地方也表达出自己的想法与老师交流。
三、主题教研：
4月底，我们音体美组拉开了我校主题教研汇报材料课的序幕，本次活动中，我们组的每位教师在教学结构，教法上大胆创新，勇于实践，倡导学生主动参与、探究、发现、交流合作的学习，引起教师角色、教与学的方式的变革。抛弃传统的循规蹈矩的呆板的教学模式，根据课的内容、要求、任务，不拘一格选择教学方法。
评课中我们音体美教研组的教师端正态度，虚心学习，取长补短，有效促进了本组教研工作的开展，同时也暴露出许多问题和不足，有待在今后的工作中加以改进和提高，实现课堂教学的创新优化。
四、理论学习：
1、组织学习二次
(1)、20xx年3月26日，音体美全体成员在教研组长的带领下，学习了《让音体美走进高效课堂》，旨在突破传统教学，解放思想，拓宽思路，让创新精神走进音体美课堂，走进高效课程。大家在学习完此文章后，表示还要在工作中逐步摸索，将创新走进高效课堂; (2)、20xx年4月23日，大家对新课标网络摘选《浅谈教师如何打造高效课堂》一文进行了学习，大家感到素质教育必须抓好音体美教学，我们必须转变观念，认清形势，提高认识，端正态度，加强音体美教育，以便促进学生全面发展;
2、认真学习专业理论三次，积极填写教师主题教研手册，能够做到有记录。音体美老师们都在理论学习中体现到了快乐音体美简而言之就是愚教于乐，在教学实践中，我们应着重围绕高效课堂进行学习，走进学生心灵，尊重学生的选择。
3、5月初，音体美全体老师对高效课堂主题教研及时进行反思和心得体会感受，以便更好的做到学以致用，而且深切地体会到，在创新实践教学中，让学生自信地想，大胆地说，给他们一片自由的天空，经常进行师生互动，教师可以到学生中间，充当他们的一员，学生的主体地位正在凸现，成为课堂学习的主人。
五、课外教研活动
1、学期初，全体体育教师的齐心协力下，全校同学新学了阳光大课间韵律操，在成功完成会操比赛后，狠抓韵律操的常规落实，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。
2、开展四年级节培养学生爱水、节水、护水意识，推动家庭乃至全社会形成爱水节水的良好氛围，并在活动结束后为获奖学生颁发奖状。
在今后的主题教研活动中，我们将以这次教学活动为基础，开展更多、更好的提高自身素质的活动，力争把学校的音体美教研活动开展的更加丰富多彩。
六、存在不足。
当然，无论什么事情都不是完美的，我们音体美教研组的工作也一样会存在着许多不足，但我们仍然会坚信，只要我们能够认识到自己的不足，在我们成长的道路上会有着光明的前景，我们迈下的每一步，都将会是脚踏实地的一步!
测评工作总结10
随着学校工作的结束体育组的工作也顺利的结束了，本学期的体育教学工作是在学校的总的工作指导思想指导下，教务处的具体协调、协调下，结合体育教学的大纲具体目标认真钻研教材、充分备课、精心准备下完成了本学期的教学任务。总结教学工作有以下几个方面:
一、教学方面
今年学校有28个教学班，而体育教学师仍然只有四个并且组内还有一个年过五十的蔡老师和兼职教科室的丁老师并且还有班主任工作。个别教师周课时已达到了18节，尽管在这种情况下，还是完成了学校教给体育组的教学任务。可以这样讲，一个学校的校园生活的好坏很大程度上与体育活动的开展有直接的关系，那么体育教师的地位就显得更为重要了。如何保质保量的完成教学任务的同时，更好的开展各种有趣的、学生喜爱的体育活动一直是我们的工作目标。
二、开展多项比赛，丰富学生生活。
多项活动的开展丰富了校园的生活，增强了学生的爱校的信心。我记得在学校的田竟场没有建好的时候，有些学生有了转校的念头，原因很简单学校没有运动场没有活动的场地。但是，田径场的建成是学生放弃里了原先的念头，对学校的热爱程度也加大了。有了场地仅仅是其中的一个因素，教师的教学观念、方法的改变也直接或间接地影响了学生。尤其、篮球教学、校联赛的开展、健美x的教学，还有武术等项目的开设在很大程度上都激发了学生的爱校的心里，也增强了他们的爱校信心。一些体育比赛的开展也加大了校园的文化生活，给学生带来很多的快乐。例如:校级篮球比赛的`开展，学生的热情非常高；拔河比赛、乒乓球比赛、象棋比赛等都激发了学生的自信心，还加强了班级间的友谊，班级同学间的集体凝聚力。这些不能不说，有体育教师的功劳。
三、走出去，引进来，加大了业务水平的提高。
本学期是教研活动最多的一学期，总共4次到不同学校观摩和学习了12节新课程后的体育课，使组内的青年教师迅速成长。同时在学校里能够有一个好的工作的环境，可以把一个的潜力充分的挖掘出来。尽管只有四个人，但是良好的同事关系、生活氛围也是非常重要的。在体育组里老教师能够作到耐心的指导年轻教师，而年轻的教师也能虚心向老教师请教。这种工作关系的建成大大地提高了工作的质量，使每个教师都能开开心心地班来，高高兴兴的回家去。
四、“两x、一队”的工作方面
在课间x、眼保间x和课余训练的工作上，体育组的老师认真细致，把工作做到细微的环节。本学期召开了四次体育委员会议、6次检查员会议，通过各种途径加强课间x的管理，保x学校正常秩序。同时在校田径队的工作上任务、项目、目标分配到教师、队员，从而保x训练的质量。在xx年余杭区的运动会上取得了团体第四名的好成绩，在同类职高中获得第一名。
五、教科研方面
一个教育队伍的提高离不开教科研水平的提高，本学期组内组织了年轻教师学习校和相关教育、教学、训练理论书籍，加强理论和实际的衔接。因此在各项比赛中取得较好的成绩。
区运动会
团体第四名
同类职高第一名
体育组
区学会论文评比
一等1篇
孙英俊
二等奖3篇
丁晓、罗利娟、孙英俊
杭州学会市论文评比
二等奖1篇
孙英俊
尽管工作中取得了一点成绩，但是不能不看到存在的缺点。组内教师讨论一致认为工作中还存在以下几点不足:
1、工作中有些地方的工作方法有待于改正与提高。
2、教学方法有待于改变、提高。
3、教育理念有待于转变，及时给自己充电。
4、备课应更加仔细、认真，全面。
总之，一学期的工作下来，体育学科组的工作自认为还是比较满意的，尽管有些地方还存在不足，但是我们有信心作好。随着学校管理体制的健全、指导思想的进一步提高，体育组教师的共同努力我相信学校的体育工作会越来越有生机，越来越来有活力。
1.体育工作：
（1）：协调教师积极参加学校三八女教师健身活动；
（2）：抓好体育课堂，继续进行四环节教学法的实践；
（3）：抓好两操，要短时高效的完成当前任务；
（4）：选拔优秀队员，参加全县中小学田径运动会。
2.艺术工作：
（1）：音乐课堂和美术课堂要继续进行四环节教学的实践。
（2）：进行兴趣小组的训练，加强艺术教育在学校学生生活里的充分运用；
测评工作总结11
这个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作总结如下：
一、政治思想方面：
这学期，我认真学习《语文课程标准》、《语文案例分析》《你在为谁工作》。积极参加各项培训和活动，并做了大量的学习笔记。通过不断地学习，努力做一名合格的好老师！
二、教育教学方面：
为了提高教学质量，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，努力让学生做到安静听课、竞争学习，如增加了小组比赛学习，开小火车、比一比谁是朗读小能手等激发学生的学习热情，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，并给予鼓励性的及时评价。我也注意在课堂上少讲一点，多让学生说一点，多给学生展示的时机，课下，置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、平时积极参与听课、评课，虚心向老师们学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，融洽的`师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
测评工作总结12
统一思想，提高认识，切实增强开展群众满意度才测评活动的紧迫感和责任感。我们要着重从以下三个方面加深理解：
（一）开展群众满意度测评活动，是医疗卫生系统贯彻落实科学发展观，加快转变卫生发展方式的具体实践。
医疗卫生事关人民群众的身体健康和切身利益，实现好、维护好、发展好人民群众的健康利益，是贯彻落实科学发展观的具体体现。开展群众满意度测评活动，要紧紧围绕与人民群众健康权益密切相关、社会关注度比较高的医疗服务、医疗质量、医德医风等方面，认真查找和解决群众不方便、不放心、不满意的问题，努力为人民群众提供满意的医疗卫生服务。同时，在医疗事业发展过程中，正确处理好内涵建设与外延发展的关系、社会效益与经济效益的关系、近期发展与远期发展的关系、业务发展与行风建设的关系。
（二）开展群众满意度测评活动，是深化医药卫生体制改革，更好地保障和改善民生的重大举措。
看病就医问题是群众最关心、最直接、最现实的利益问题，也是群众反映强烈的重大民生问题。开展“三好一满意”活动，要着力解决：一是要着力维护群众利益。开展“三好一满意”活动，必须把维护群众利益作为根本出发点和落脚点，以群众是否满意作为检验活动成效的根本标准。我们要进一步解放思想，更新观念，把工作着力点转移到深入贯彻落实以人为本、执政为民要求，更好地保障和改善民生上来，把有限的医疗卫生资源用到实现好、维护好、发展好人民群众的健康权益上来。
一是要着力弘扬良好风尚。以孙思邈“大医精诚”为代表的中国传统职业规范、以希波克拉底誓言为代表的西方医学道德标准和以白求恩为代表的革命人道主义精神，是我国医疗卫生职业精神的宝贵财富。在开展“三好一满意”活动中，要深入挖掘这些精神的核心内涵，并赋以时代特点，着力弘扬新时期的职业道德和良好风尚，凝聚人心、鼓舞斗志；要结合创先争优活动，力争通过三年“三好一满意”活动的开展，不断培育和发掘更多的先进集体和先进个人，发挥榜样的感召、激励和鼓舞作用，树立救死扶伤、病人至上、热情服务、文明行医的行业风尚，营造良好的社会氛围。
二是要着力解决实际问题。开展“三好一满意”活动，就是要着力解决医疗服务不方便、医疗质量不放心、医患关系不和谐等问题，要把问题解决得如何作为衡量部门、科室活动是否收到成效以及成效大小的重要标准。要做到活动开展到哪里、问题就解决到哪里，哪里开展活动、哪里就有新变化，努力创造来自觉弘扬新风正气、坚决抵制歪风邪气的`良好氛围。
三是要着力促进医疗事业改革发展。要以开展“三好一满意”活动的新成效促进卫生改革发展各项任务的全面落实。要把“三好一满意”活动与深化医改特别是公立医院改革结合起来，与实施各项便民惠民措施结合起来，与加强医疗机构行政监管和医院内部管理结合起来，与开展创先争优活动、加强行风建设、治理商业贿赂等项工作结合起来，以活动的开展促进医疗改革发展不断取得新的成绩。
（三）开展“三好一满意”活动，是加强医德医风建设，树立卫生院良好形象的重要载体。
医疗行业作风直接关系到各家医院的形象，如少数医务人员服务意识不强，服务行为不规范；一些科室的医疗质量安全管理还存在隐患和薄弱环节，导致发生医疗质量安全事故；“看病难、看病贵”虽然有所缓解，但还没有得到根本解决，群众对医疗服务和卫生行风仍然不太满意。开展“三好一满意”活动，要教育和引导广大医疗卫生人员内强素质、外树形象，切实转变服务理念，提高服务质量，密切医患关系，促进和谐发展，优化执业环境，保障群众利益，树立北新屯乡卫生院的良好形象。
测评工作总结13
上半年转瞬即逝，回顾这半年来，我在招行领导及各位同事支持与帮助下，严格要求自己，按照总行要求，认真做好自己本职工作。现将半年来工作情况总结如下：
一、学习政策
作为一名对公客户经理，不仅要加强学习好08年信贷政策，重点掌握招行"总体信贷策落，客户与业务信贷政策，行业聚焦等信贷政策部分，更要在此基础之上，做好我行政策传达与企业选择分类营销等工作，充分发挥客户经理应尽职责。
1、努力提升业务技能水平，强化自身风险管理意识。从支行成立至今，遇见如国内保理、开发贷款等以前没有实际操作过业务，为了能够更好拓展客户，在分行收信部门领导支持帮助下，自己很快了解并熟识了该业务操作模式，风险把握也进一步得到了提升；另外，为了加强学习业务技能，半年内先后4次参加了分行举办技能培训。
2p加强客户营销，做好客户考察、授信上报、维护等工作。由于08年总体从紧银行政策，在实现市场营销与风险管理和谐基础支行，深入研究行业发展趋势，有针对性做好目标客户营销。半年期间，曾参与昆明苏化生物科技有限公司p云南崎峰机电设备有限公司p滇能电力燃料有限公司p云南城投等公司业务开展工作。
二、加强客户营销，增加客户群体。
自己担子很重，而自己技能、营销能力和阅历与其客户经理业绩都有一定距离，所以总不敢掉以轻心，总在学习总结，怎样才可以更好做好银行工作，不断学习、不断积累，能够比较从容地处理日常工作中出现各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过半年锻炼有了一定提高，保证了本岗位各项工作正常运行，能够以正确态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项业务素质，争取工作主动性，具备较强专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。
三、存在问题和今后努力方向
我虽然能敬业爱岗、积极地开展工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：第一，业绩技能水平还不够熟练，有些很好客户资源，原本能够很好合作，但自己却不能很好有针对性为客户制定业务方案。第二，现有客户资源，没有能够很好深挖细刨，针对客户贸易链各环节展开营销工作；对于自己有目标客户群体也一直没有找到合适介入机会。第三，有些工作做不够过细，一些工作协调不是十分到位。下半年已经步入，针对以上突出问题，我将争取最大努力做到以下几点：第一，加强学习，提升技能，只有具备完善业务技能水平，开展业务才可以得心应手，游刃有余。第二，在做好本职工作同时，积极营销，更新观念，争取以良好心态和责任心，做出较好业绩回报招行。第三，细节决定成败，今后我将努力完善工作细节，增强部门p同事p银企之间等合作意识，加强团结，不断改进，力争做好银行工作。
测评工作总结14
按照区委、区政府的统一部署，为做好20xx年第一次成都综合文明指数测评工作，牛市口街道党工委、办事处高度重视，对标检查，突出重点，集中整治，做了全方位的迎检准备工作。现将相关情况总结如下：
一、高度重视，加强领导
一是成立了由街道党工委书记为组长，办事处主任为第一副组长，各分管领导为副组长，相关科室和社区负责人为成员的工作领导小组。二是根据区文明办《成都综合文明指数测评锦江区目标任务分解表》（20xx年版）锦文办【20xx】35号文件要求，我街道结合工作实际和各科室职能，制定了《牛市口街道综合文明指数测评锦江区目标任务分解表》。同时，还制定了街道综合文明指数测评锦江区目标任务实施工作方案，将该项工作纳入街道重点工作之一，将责任落实到各科室、社区。同时，按照迎检工作要求，对标检查，查漏补缺。三是街道分别于6月7日、6月19日召开锦江区迎接全国城市文明成都指数测评第一次和第二次的调度会，全面部署全国城市文明指数测评的工作，并要求迎检阶段全体干部一律不得休假和请假。各科室、社区结合实际，分别召开相关会议进行传达，要求全体干部以饱满的激情投入迎检工作。
二、城市基础设施
（一）公共安全
街道和各社区、院落都设有门卫，门卫履职尽责，院落有安全巡逻等防范制度，并在显眼位置张贴公示。楼梯等疏散通道畅通，无杂物堆积，无堵塞现象，院落内有消防通道，并在醒目位置有标志。院落公共区域、门卫室等处设有消防栓、灭火器、消防沙等消防设施，且功能完好。院落单元口两侧的排水管等处安有防盗伞，院落楼栋单元安装防盗门，功能完好，或者院落内安装有电子眼等视频监控系统，功能完好；院落围墙高度在1.8米以上，没有明显缺损失修现象，符合防盗要求，有社区警务室和专职民警，且工作时间履职尽责，有治保会组织和治安巡防队伍，正常开展治保巡防工作。
（二）障碍设施
公共场地入口坡化，设置缘石坡，且平整无破损，畅通无堵塞，建筑物内设置无障碍厕所或残疾人专用厕位，残疾人座便器具备安全抓杆，标志清晰醒目，办公建筑有低位服务台、服务窗口、服务电话。
（三)道路设施
道路路名牌设置合理，文字注音规范，出租车、公共汽车停靠站点，机动车停车场、自行车停放处，残疾人设施、废物箱、公共指示标志，禁止通行等标志规范，设置醒目。
（四）公共设施
公共设施无人为损坏失修现象，干净整洁，无乱张贴刻画现象。
（五）交通设施
交通设施无人为损坏失修现象，干净整洁，交通设施无乱张贴刻画现象。
三、市容环境
（一）店铺管理
店铺门前没有果皮、纸屑、塑料袋、转块石头等垃圾，没有一点多招，招牌干净整洁，完好无破损，店铺门、窗、 临街立面无乱张贴、乱设置招牌、广告现象，无乱牵挂标语横幅行为，无将店名或单位名称直接书于墙壁，或以纸张。布幅悬挂、粘贴于墙面现象，无出门占道、乱摆放、无跨门经营现象，临街店铺无牵绳挂物、晾晒帚布、衣物等行为，无越门占道打麻将、下棋、打牌、卧椅睡觉等不文明行为。
（二）流动摊贩管理
街道上无流动摊贩沿街乱摆摊设点现象，无流动人员散发小广告、盯人拉客、出售盗版音像制品现象，无违章占道露天烧烤现象。
四、社区环境
（一）院落卫生
小区道路、广场平整，环境整洁，路面、沟渠、绿化带无垃圾、杂物，院落垃圾收运站（垃圾桶）整洁，周围无垃圾、无污水，日产日清。
（二）楼房卫生
居民住宅楼干净卫生，楼道立面无乱张贴小广告，楼道无杂物堆放，住宅阳台无杂物乱堆乱放现象，门卫室清洁整齐，无乱张贴。
（三）公共区域管理
小区内车辆（含机动车和非机动车）归点分类停放，无随意停放现象，无占用公共空间摆摊设点，宣传栏标牌上无乱张贴、乱涂画现象，小区内公共健身、文化娱乐、休闲等设施功能完好，社区宣传栏有文明创建内容。
五、市场和行业环境
重点行业“窗口”行业服务点遵守职业道德，服务标准和程序公开，服务规范，诚信守法，有高效的投诉处理机制。
六、出版物管理
（一）文化活动场所
街道和社区都设有综合性多功能的室内文化活动场所，坚持长期想社会居民开放，正常开展活动。
（二）校园周边环境
我们定期开展校园周边环境综合整治工作，保证校园周边无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具盒出版物销售；校园周边200米内无互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所；校园周边600米内无电子游艺室，歌舞厅等娱乐场所；校园周围无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所。
七、公共场所秩序
公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗
殴等不文明行为，宠物有序管理，无敞放和乱拉粪便现象。
八、交通秩序与管理
规划车辆停车点（含机动车和非机动车），有统一标志停放整齐有序，街道上没有违规乱停放车辆（含机动车和非机动车），停车规范，秩序良好，规范化停车率＞85%。
九、市文明行为
公交车起始站点和主街的公交站，乘客排队候车，依次上、车。
十、公益行动
组建社区志愿服务工作站并挂牌，有管理制度上墙，有负责人的.联系方式 ，并在社区建立了志愿服务站和志愿服务队伍，持续在社区开展关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动。
十一、“我们的节日”主题活动
今年，我们围绕春节、元宵、清明、端午开展了群众性节日民俗活动、文化娱乐活动及中华经典诵读等活动。
春节和元宵期间，我们分别开展了“红红火火”拜大年活动和元宵“猜灯谜”活动。营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围。开展了“送温暖”慰问活动，通过老党员、退休老干部慰问座谈活动和扶贫慰问送温暖活动，把关怀和温暖送到群众的心头。
在清明节期间，我们还开展了纪念命烈士、“网上祭英烈”、经典诵读、送关爱献爱心、节日民俗、义务植树的活动。以革命烈士纪念设施为载体，组织开展祭扫烈士陵墓、参观陈列展览、
测评工作总结15
为贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，特制定本条例。《条例》采取定性分析和定量分析相结合的办法对学生综合素质情况予以测评。为评定奖学金、评选三好学生提供重要依据。学生综合素质测评的内容如下：测评方法
大学生综合素质测评分为日常记录的考核和学期的总结考核两个环节。班干部为班级工作，每人加分。班长曹逢源加十分，副班长相铭、张昱晟及组织委员黑浩，文艺委员沈玉婷，生活委员雷蕾，团支书刘支洋，宣传委员杨雪等班干部加八分。
一、集体观念
1、关心集体，积极参加集体活动
曹逢源、相铭、张昱晟、黑浩、杨雪、刘支洋等34位同学，积极参加班里组织的活动，符合关心集体，积极参加集体活动，故，每人加了5分。2、不关心集体，不积极参加集体活动
杨玺、万玉玺二人曾无故缺席班里活动，故减此二人3分。
二、公益活动
班里组织去海星之家，故，全班35人集体去做公益活动，照顾孩子，每人加三分。
三、院系活动
1、篮球赛，男生刘支洋、曹逢源、黑浩、王昱博、宋楠等八人。
女生邓珍、李娜、刘娟、雷蕾、高金霞等八人参加比赛，故每人加八分。
拉拉队，相铭、张昱晟负责全班剩下的同学，为比赛加油呐喊，故每人加五分。
2、由文艺委员组织的晚会，全班参加，故每人加三分。
3、班里十八人为商学院准备节目，小品故每人加五分。
4、因院系红歌会，本班李双方、高金霞、刘支洋等六人参加，故每人加五分。
5、每装档案、帮辅导员分担工作的事情由高金霞、丁雪娇、唐金玲、王燕子同学负责，故，每人加三分。
6、为图书馆搬书的杨雪、刘娟、李娜、等同学加5分。
7、帮助辅导员老师整理办公室卫生的同学也加3分。
四、确保三公
为了确保评选工作的公平、公正和公开，保证评选工作的透明度，我班将《测评工作方案》发到班级，既可以有效的指导学生开展测评工作，又可以确保整个评选工作的透明，方便广大师生进行监督。这样便于同学们对测评工作提出意见。这样的做法，得到了全班同学热烈好评。
综合素质测评是一项繁琐和细致的工作，本次测评工作成立了以辅导员为组长的测评工作领导小组，具体负责指导班级的综合素质测评工作，把握细节评价标准和比例的控制。
各班级均召开了综合素质测评工作为主题的班会课，全班用集中的时间来进行综合素质测评中的互评。通过这样的形式，大家对自己和别人有了一个横向的比较，明确自己的优势，明了自己的差距。从而真正达到全面促进，全面发展的'目的。
通过综合素质测评工作，我们发现了许多优秀的同学，他们没有担任主要的学生干部，却能在各项工作和技能竞赛中有着优异的表现，同样具有榜样和模范的作用；同时，针对测评结果中不合格的同学，辅导员老师对他们进行思想教育，班主任也对评选出来的不合格的同学进行了耐心细致的思想教育，鼓励他们找出差距，努力学习，不要担上思想包袱，力求上进。
在辅导员老师和班委共同努力下，综合素质测评工作已经圆满结束，通过综合素质测评工作的开展，我们既找出了班与班之间的差距，也找出了个别同学的不足。相信通过综合素质测评工作，全体同学更能全面的认识自我，真正实现全面发展。
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