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春季学校五年级体育工作计划
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编收集整理的春季学校五年级体育工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春季学校五年级体育工作计划1
新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标：
1.全面锻炼，努力增强学生的体质。
2.学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析：五年级有四个班，学生约200余人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：
本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。教材还根据儿童特点，安排一定数量的.游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。
四、教学研究内容：
1、教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。
2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”
3、集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排：一至九周掷轻物、十至十五快速跑、十六至二十跳高
五、教学措施、教学进度与教学时间安排
1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3.参加期中和期终检测，督促学习。
4.采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
5.教师处处以身作则，为人师表。
周次节次教材内容备注
一1你知道怎样才能跑的快吗理论
21.队列练习2.双人操3.高抬腿跑二31.单手向前推实心球2.立定跳远3.游戏：《立定跳远接力比赛》
41.高抬腿跑、后蹬跑2.走跑交替3.游戏：《背拉对抗》三51.武术操2.后蹬跑3.跳短绳比赛61.斜身引体2.跳短绳3.走跑交替四71.队列练习2.单杠：3.游戏：《迎面接力跑》81.武术基本功串联2.跨越式跳高3.游戏：《投活动篮》
周次节次教材内容备注
五91.武术基本功串联
2.助跑投掷垒球3.游戏：《救护战友》101.助跑投掷垒球2.障碍赛跑六111.跨越式跳高2.游戏：《看谁投得准》121.步型拳2.跨越式跳高七131.队列行进间转法2.助跑投掷垒球3.游戏：《小足球运球比赛》141.步型拳2.助跑投掷垒球3.游戏：《迎面接力跑》八151.跨越式跳高米耐力跑3.游戏：《推人出圈》161.考核：跨越式跳高2.手脚并用垂直杆3.韵律舞蹈
周次节次教材内容备注
九17期中检测18期中检测十米放松跑2.投活动目标3.立卧撑201.考核：50米快速跑2.单杠
春季学校五年级体育工作计划2
一、引导思想
牢固树立“健康第一”的指导思想，大力推进素质教育，切实以体育和德育为目标。在工作中，旨在激发学生的体育兴趣，培养学生的终身体育意识，促进学生的全面发展。努力使我校体育工作在原有的基础上达到新的水平。
二、工作目标
继续以提高学生的健康和身体素质为目标，以体育活动和体育技能学习为手段，增强学生的锻炼意识，普及科学的锻炼方法，提高锻炼效果，加强基础教育，改进教学模式，努力创新。体育教学将以认真了解教材为突破口，努力把握课堂教学，提高体育课和体育锻炼课的有效性，增强学生的健康，增强学生的体质，促进学生德、智、体的全面发展。
三、具体工作
1、加强领导，完善机构，明确职责，保障资金，落实制度，认真将体育工作纳入学校教育教学工作的重要内容，有计划、有步骤地开展。
成立长岗小学体育工作领导小组，其成员如下：
组长：兰正强
副组长：彭龙友李旭辉：
成员:兰乾波赵尔云杨渊王朝鸿陈欣
盛帝宇各体育教师
领导小组设办公室，盛帝宇同志负责日常工作。
2、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎实做好每一节体育课，提高体育水平
教学质量，达到每个人都喜欢体育课的目的，有效提高学生的身体健康水平。
3、做好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动。
4、加强科研意识，善于总结和加强教研组建议，积极开展教研活动，探索体育特色创新发展。
5、开展多种形式的体育活动，丰富学生生活
6、积极备战各项体育比赛，争取好成绩
7、做好设备管理工作。设备、设备有标准、有计划地配置，实施现场、设备、设备管理制度，实现设备借还制度，确保其利用率和安全。
四、教师培训
开展教师自学与外出学习相结合的形式。体育教师自学《体育与健康课程标准（20xx版）》及相关书籍，丰富自身素质和专业水平，并记录相关笔记。学校定期不定期安排教师外出学习。外出教师应按要求完成学习任务，并做好笔记。外出学习后，应将外出学习经验交学校备案。
体育教师考核根据课堂教学情况和体育器材管理情况，结合学校领导小组课间练习和大型课间活动的定期和不定期检查情况进行评价。
5、体育课安全
体育课程的安全是我们学校和体育教师必须注意的问题。首先，我们要有强烈的责任感，充满热情地照顾学生，对学生充满爱。上课前，教师应仔细检查现场设备是否牢固安全；在课堂上，要仔细观察学生的活动；在教学中，要加强学生的安全教育，避免意外伤害。确保学生的安全。
六、相关要求
1、体育教师应按学校要求开放整个课时，不得随意上课或旷课。体育教师应在上课前到达现场，并组织学生排队。设备应在课前到达现场，课后及时入库。体育教师在课堂上需要轻便的'衣服。
2、在体育课上，教师要组织学生有序活动，不得打闹、随意走动，确保学生的安全。
3、确保眼保健操扎实进行，任何教师不得占用眼保健操时间。课间操和大课间活动要分工明确，组织有序，确保各项活动顺利实施。
4、低年级儿童应注意良好行为习惯的形成，规范其站立、站立、行为等行为习惯，养成遵守纪律、服从指挥的习惯。学习简单的动作技巧，培养热爱体育活动的兴趣。三、四年级儿童应在良好习惯的基础上严格要求，培养自控能力和集体荣辱感，在学习动作技能的同时锻炼不怕挫折、不怕困难的坚强意志。高年级儿童应学会运用体育锻炼来调节情绪，坚持体育锻炼。
5、在体育教学中要进行德育渗透，培养良好的品行。
6、体育教师要做好设备管理、体育室卫生、物品摆放、设备出入库填写使用记录。
7、学校相关领导应定期或随时检查教师的体育课、体育器材、课间练习和大课间活动，及时解决问题。
8、实施体育教研组教研活动。
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