工作计划

[合集]工作计划9篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编帮大家整理的工作计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

工作计划 篇1

　　行政支部

　　1、政治业务学习：学习十二届人大政协会会议相关精神（罗利辉）

　　2、行政人员下班行政督促各班开始召开班级教学研讨会；

　　3、准备与衡阳电大结算好各种费用；

　　4、开始办理青少年综合楼立项审批手续

　　5、办公室工作：①交好学校桌面机电话费；②更换校园内横幅；③常规工作；④开始汇编学校规章制度。

　　2、本周节日、节气与天气预报：世界水日（22日），春分（21日）。周一、周三为多云，其他均为雨天；最高气温21度最低气温10度。

　　教师培训

　　1、做好普通话提高班相关人员的报考摄像工作（谢会根等）；

　　2、高一、高二年级学生填报好普通话报考信息表（吴亚雄等班主任）；

　　3、召开课堂教学远程班（61——67）班辅教师会（肖志泉、吴亚雄等）；

　　4、课堂教学远程班（61——67）班辅教师组织学员上网学习（3月19日开学）；

　　5、审核本校教师个人继教学分并进行网上登记；

　　6、发放三类城市语言文字验收单位的'普通话等级证书；

　　7、接待各单位领取国培等结业证书并通知各单位试用金太阳与两个网站。

　　教学管理

　　1、组织应届班举行第一次月考并做好成绩分析等相关考务工作；

　　2、安排各应届班进行第一次月考小结；

　　3、对肄业班教学进行问卷调查；

　　4、召开第一次补习班优秀学生坐谈会；

　　5、继续收集“自录、自听、自诊”课堂教学微研论文；

　　6、引领英语口试报名学生参测（23日）；

　　7、做好第二次联考情况分析与第二次联考光荣榜。

　　学生德育与校外教育

　　1、德育与安全教育主题：①寝室教室防盗教育；②讲究公共卫生，珍惜他人劳动成果；③抓好午休纪律；④整顿应届班纪律。

　　2、政教工作（袁欢欢）：①召开第二次政教处工作例会；②召开第二次学生干部月例会，强化学生干部的示范引领作用；③配合高三强化训练，调整公共区卫生打扫安排，严格实行午睡制度；④确定本学期校园文化整理方案并开始实施；⑤班主任老师会（周前会后），总结前段班级管理的情况。

　　3、团委与校外教育工作（赵正坤）：①编印20xx届第16期《给力高考》；②选拔“夸夸我们身边的活雷锋”讲故事比赛主持人，准备主持词；③修改10位讲故事比赛选手的电子文稿；④选编并广播2篇励志散文；⑤进一步合理安排组织《衡东青少年》第九期内容。

　　后勤保障

　　1、印制《资产登记册》；

　　2、食品安全卫生周查；

　　3继续调研安装食堂煮饭间抽风机和备餐间抽油烟罩和抽风机。

　　4、根据县局文件要求，进一步完善食堂管理；

　　5、办好高三阅卷教师生活。

　　电大招教管理

　　1、做好本学期所有学员的课程注册工作并期末考试报考；

　　2、制订好本期教学课程并在网上发布）；

　　3、选聘好新班班主任；

　　4、召开电大班主任工作人员会；

　　5、继续督促班主任与招生负责人20日前催交各种费用（刘文台）。

工作计划 篇2

　　一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质

　　1、加强科室制度建设，使各项护理工作制度化、规范化、常规化。

　　2、做好新入院护士、低年资护士的培养和考核工作，强化她们的学习意识和爱岗敬业精神。

　　3、加强“三基”培训及考核，每个月对护士操作进行抽查考核，每学期一次理论考试。

　　4、强化相关护理知识的学习和考核，注重理论考试与临床应用相结合，要求讲究实效，不流于形式。

　　5、组织护理人员每学期学习一次医疗护理的`各项法律法规。

　　二、护理管理工作

　　1、加强护理操作规范，实施流程化服务。严格无菌操作及查对制度，提高护理水平和质量，杜绝医疗护理的差错事故发生。

　　2、认真做好基础护理工作，使护理工作更加规范化和制度化。要求保持病床整洁，无异味，无污迹，物品摆设整齐规范，输液滴数与医嘱相符，勤巡视输液病人，善于观察病情，发现问题及时解决。

　　3、注重收集护理服务需求信息，护士长通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时提出改进措施，完善和弥补护理工作中的不足。

　　4、对护士工作给予激励。尤其是病人写信表扬的护士加10-20分，反之扣10-20分。

　　5、做到服务质量零投诉。

　　三、护理质量计划

　　1、加强基础护理，确保褥疮发生率为零，具体工作如下：

　　严格交接班，责任到人。

　　做好长期卧床病人的交接班。

　　加强早晚班，为危重病人做好晨晚间护理。

　　2、严格护理文书的书写，力争合格率为98%。

　　责任到人，严格执行护理文书的扣分制度。

　　护士长每天抽查，重点是护理记录。

　　学习护理文书书写标准，并定期讲评护理文书。

　　3、成立质控小组，虚心听取医生对护理质量的意见，积极配合医生的工作，使护理质量达到一个新的水平。

　　4、药品、仪器设备及急救物品完好率达100%

工作计划 篇3

　　一、指导思想

　　进一步贯彻落实十七大精神，以科学发展观为统领，根据“两会”精神，紧紧围绕“建设富裕文明秀美和谐新通山”的奋斗目标，大力加强和改进干部工作作风，努力开创大畈司法行政工作新局面。

　　二、具体工作实施

　　1、普法依法治理工作

　　2、人民调解工作

　　3、安置帮教和社区矫正工作

　　大畈现有近三年刑释解教人员14人，社区矫正对象4人均已登记造档。该批特殊群体的管理教育事关全镇稳定大局，我所决定延续以往的工作经验，紧密依靠大畈党委政府，在加强对刑释解教人员教育管理的同时，对有困难的予以救助，对想创业的予以扶持，让他们充分的享受到党和国家、社会给予的温暖，从而实现远离重新犯罪的工作目标。

　　4、法律援助工作

　　基层法律援助工作是一项为民办实事的工作，在很大程度上可以起到缓解矛盾纠纷，避免民转刑案件发生的重要作用。20xx年，我所将严格按照《工作目标责任书》所确定的内容，认真做好大畈镇法律援助工作，牢固树立大局意识，增强服务观念，强化服务功能，履行社会责任，以维护社会公平正义为己任。在服务过程中严格遵守法律援助不收费，法律咨询不收费，法律宣传不收费的“三不”原则，为大畈广大人民群众特别是困难群众提供优质高效的法律服务。

　　5、司法所建设

　　（1）加强政治业务学习。司法所干警在完成行政工作的同时，要积极开展政治业务学习，努力提高理论和业务水平，个人全年业务学习笔记和心得体会不得少于县局规定标准。

　　（2）严肃规章制度。所内人员在没有其他工作任务时应坚持每周一到周五到所办公，确保上班时间所内有人值班。坚持两天打扫一次卫生，确保所容所貌整洁。

　　（3）加强基础设施建设。争取县局支持，在上半年建成卫生间一个，并解决二楼窗帘，营造良好的'工作环境。

　　我所相信，在县局党组的正确领导下，在大畈党委、政府的大力支持下，我所在20xx年度一定会圆满完成各项工作任务，创造出新的更大的成绩。

工作计划 篇4

　　重点目标

　　1、突出重点，全面推进课堂变革项目。

　　2、着眼转型，探索重构教师研修新体系。

　　3、紧扣质量，强化师生学习的过程评价。

　　4、寻求途径，推进学校课程规划建设。

　　5、大胆创新，筹划十三五发展新蓝图。

　　工作重点

　　一、进一步推进课堂变革

　　1、以温州市实施课堂教学变革为契机，聚焦课堂，开展课堂教学变革活动，积极推进学校课程建设，以丰富多彩的课程内容促进学习方式的优化，以市教育局关于温州市深化义务教育课程改革的实施意见为指导，努力促进国家课程校本化的探索，积极探索基础性课程和拓展性课程在学校的有效整合的实施经验。

　　2、利用学科专家团队，做好课堂变革实验项目经验总结提炼，开展第二批课堂变革试点项目申报与立项工作，引领学科组课堂变革，提炼“学为中心”课堂教学典型课例、学案设计及相关资源。以学校层面的作业优化项目为抓手，确保基于“促进有效学习”课堂变革在学校教学工作中的顺利实施，同时通过学科组及备课组的作业优化实施，达成“轻负高质”的教学愿景。

　　二、突出质量意识

　　（一）注重常规建设。

　　1、开学初教师都要制订好本学期的教学计划、教学进度表、培优辅差计划和综合实践活动周历表，教科处要对教师的计划制订和实施情况在开学和期中进行检查。

　　2、备课（解放教师）和改作。教师应按区教学规范提升要求进行备课和改作。本学期学校继续推行电子备课与书写备课相结合，由教师自主选择。教师不但要做到规范备课，而且要提高备课的有效性和实用性，九年级复习课备课量不能少于课时数的2/3，其它的可用已解答的试卷代替。电子备课要“一课一备一传”，学校将抽查教师备课上传的及时性。对于备课的检查将采用月底例行检查和平时教学调研相结合的方式进行。教师在批改作业时要对每一个小题进行批改，有批改时间和等级，并要求学生用彩笔进行订正，语文学科的作文一定要写评语，其他学科提倡写评语。教师在布置作业时必须按省厅减负文件要求做到“精选、先做、全批”，本学期在对学生的作业批改检查时要对教师完成作业本的情况进行检查。学校坚持每月一次的备课检查和每学期的两次作业批改情况检查。

　　3、综合实践活动和拓展性课程。根据浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见，学校结合本校师资力量、硬件条件、社区环境、家长资源等要素，积极探索拓展性课程的开发建设，关注各种课程资源的整合、开发和利用。本学期学校结合校本课程、研究性学习及文体2+1活动等课程建设的经验，将在七八年级于周五下午第三节课进行拓展性课程的“走班选课”（开设七八年级共开设40个左右的课程）。书法校本课程作为我校的特色课程，进一步促进学校精品课程的建设。承担综合实践活动的教师，每个学期至少要指导一个学生实践小组，开展活动，并记录确定活动主题、制定活动方案、开展实践活动、交流活动成果、反思等整个完整过程。教科处将加强对综合实践活动和拓展性课程的过程评价、学生评价和期末评价的课程管理体系。

　　（二）强化过程评价

　　1、继续聚焦课堂。探索小班化课堂教学的经验，促进教学方式的变革。切实抓好“三课”（课程、课堂、课外）指导，不断深化“三法”（教法、学法（新生学习规范）、考法）研究，提高课堂教学的有效性。

　　2、建立常态教学调研制度。学校本学期将开展以班级为单位的学科调研制度，每月组织一次，学校成立教学调研小组，对该班级的五个文化学科以听课、作业检查、学生访谈等多种方式进行教学调研，了解一线教学的现状，形成书面报告并进行及时的反馈。做好各学科组九年级学业质量监测数据分析工作，第20周全体初中毕业生区中学艺术素养监测工作，体育学科规范与完善学生体质健康测试工作，通过精细化诊断性评价，学会对测试数据的科学分析与正确反馈，寻找提高学业质量的增长点，优化教学管理，发现新课程课堂教学评价的积极经验，重视教学质量的过程性评价，发挥评价的诊断、导向和激励功能。

　　3、针对温州市中小学“爱阅读”行动计划，鼓励学生积极参加第8周区初中学生“爱阅读”读后感评比活动，参加年度“爱阅读”推动读书人物评选，参加年度“爱阅读”论坛，利用校园网、《瓯淙》刊物，助推全校学生读书行动，促进“爱阅读”书香校园建设。

　　4、关注学生发展过程，培养学生的实践能力和创新精神。有效开展基于人文素养、数学素养和科学素养提升的“小文学家”、“小外交家”、“小数学家”、“小科学家”项目培养活动，继续实施13—17周的`校第10届“四小”学科培养项目，促进学生个性发展，为学生提供多途径、多视角的活动平台。

　　5、辅优补差。积极发挥辅导工作在教学中的重要作用，促进特长生和后20%学生及留守儿童的发展，让每位学生做最好的自己。

　　三、提倡真实的研修

　　1、为促使教师进一步更新教育理念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，继续推进教师的“读好书、看好片”活动，引导教师自主研修，养成读书习惯，享受读书快乐。

　　2、深入学习新版义务教育课程标准，促使教师准确把握第二轮新教材。关注新课程教学实施过程中的疑难焦点问题，寻找解决问题的方法；以“精品百课”设计为基础，引导教师研究教材、研究设计、反思交流，创造有深度、有创新、有特色、有实效的课堂案例，提高新课程实施的实效性，切实减轻学生过重的课业负担，把课堂教学研究和“减负提质”有机整合，探索体现开放有效、具有学科特色的课堂教学实践策略。

　　3、立足学校、立足学科、立足课堂，探索“学为中心”课堂教学，探索有效课堂教学研究的长效机制；并重视教师学科命题能力的培养，继续以“磨卷”、“磨题”等方式，加强对命题技术的研究、调控；同时，让教师学会梳理教育教学的真实问题，运用“关键教育事件”模式进行研究，改进具体工作，提升教师学科素养。

　　4、积极探索骨干教师个性化研修的实施策略，激发骨干教师的专业自主发展意识，通过教师讲坛、开放课堂，进一步促进高级教师与学科团队骨干教师的专业发展方向，挖掘自身特长优势，加速骨干教师的成长进程，加大引领作用。

　　5、做好区三星级教研组的申报工作，发挥示范引领作用；倡导“真实的研修”，不断丰富研修内容和形式，突出质量意识。

　　6、讲求研修效益，追求有效研修，力求做到“教研工作课题化，教研活动主题化”，不断提高研究水平与研修工作能力，通过研修活动引领教师专业发展。

　　7、进一步完善学校教科研制度建设，以研究和解决教育教学中的实际问题为导向，倡导“做真实的研究”。以教师小课题研究为抓手，以“问题·主题·课题”为线索，整合“教学、教研、科研”，提高课题研究的实效性，并重视做好开题论证、中期研讨、与结题指导，继续落实“提倡主题教学课题化、课题研究主题化”。加强课题的规范化管理，促进课题研究与校本研修、课堂教学的融合，构建实践与研究的桥梁，让研究融入教师常态的职业生活。

　　四、关注师资素养

　　1、积极搭建教师的成长平台。依托校本培训、骨干教师开放周等平台，发挥名师的引领、示范和辐射作用，促进我校教师的专业成长。

　　2、加强教研组长、备课组长的队伍建设。以科研促指导，强化活动的策划意识，努力提高对校本研修的策划水平和实施能力。

　　4、继续开展教师结对活动，类型分为青蓝结对和同伴互助结对，加强对年轻教师的指导和培训工作；关注中老年教师群体的专业发展，促进教师整体素质的提高，并在期末进行有效的教师考核。

　　5、强化校际交流活动，通过联谊会、研讨会、论证会、专题培训会、外出考察学习等活动，提高教师的学科素养。强调合作交流，邀请专家、学者来校讲座指导。

　　五、督促电教管理

　　1、加强信息化建设，建设数字化校园。进一步完善德育评分、网上选课系统、学科专题网站等模块的使用率，努力丰富和充实校园网站的内容和内涵。

　　2、做好信息技术管理工作，提高服务教学水平。执行《田梧一中计算机房管理制度》、《多媒体教室管理制度》，保证每台计算机的正常运行和校园局域网、Inter宽带网的畅通，保证学校信息技术教育工作在探索中实践，在创新中发展。

　　3、加强学校内外网管理建设。进一步完善校园网络系统，提高校园网络的使用效率，使校园网络为教学提供更好的服务，推行网络化办公，提高工作效率。

　　六、重视教学辅助处室管理

　　加强实验室、图书室等教学辅助处室的管理。提高教学设备的利用率。要想方设法提高现有的教学辅助设备和器材及资料的使用率。积极与上级有关部门联系，争取使我校的教学仪器设备达到省Ⅰ类标准，生均年图书增量达到2册。实验开出率要达到100%。

　　加强实验工作，重视实验室建设。加强对图书资料的管理，提高流通率。规范多媒体教室、实验室和图书室档案建设，充分发挥功能教室对教学的辅助作用。

工作计划 篇5

　　作为我们教育技术学生会的成员--督导部，我们的责任重之又重。尽管如此我们坚信在系领导及系团总支的关怀与帮助下，我们会将本部门的工作干的有声有色。为加强校园文明建设，创造良好的学习生活环境，我们有了统一的计划及设想，以下是我们督导部的工作职责与工作设想：

　　一、常规工作

　　我部的常规工作要继续认真有序的进行，督导部成员会认真检查和督促晚自习的出勤状况，保证大家能够有一个安静的自习环境。作为一名学生，我们的最终任务还是学习。所以，我们督导部希望通过我们的努力提高的大家的学习积极性，使我们系的学习成绩不断提高。

　　二、特色活动

　　为了提高大家的学习能力，丰富大家的学习生活，增长大家的课外知识，我们教育技术系将把十二月份作为本系的活动月，举办金手指大赛、多媒体制作大赛、计算机基础知识竞赛，而我们部主要负责的是动画制作。动画制作是我们教育技术系的专业技术，主要以flash制作软件为基础，希望能够在全院选拔出对于动画制作有兴趣并且有能力的同学，当然也是为以后举行的NOC动画制作大赛做一个基础。作为动画制作的审核单位，我们一定会秉着公平公正的原则，绝不偏袒本系参赛的选手，努力以最好的评分标准来评价参赛作品，争取筛选出品质高，创意好的作品，在决赛当天呈献给大家最好的参赛作品！

　　以上即我部本月工作计划，希望在大家的.共同努力下同学们的学习态度和精神面貌都会有很大程度的改良，虽然督导部的工作有些繁琐，有些辛苦，但是我们希望在我们部员的共同努力下，我们可以把各项工作做的有声有色，有条不紊地开展我们的工作。我们也希望可以与各个部门互相配合，使我们系有更好的发展，为我们系的发展作出更大的贡献。

　　xx系学生会督导部

工作计划 篇6

　　本周工作总结、下周工作计划及需例会上协调、解决、公布事宜

　　一、本周总结

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　　二、下周计划

　　注：包含之前遗留需在下周完成的任务

　　三、例会议题——需在本周例会协调或公布事宜

　　说明：

　　1.制表目的'：以上各表内容由各部门负责人填写提交，便于公司及时了解各部门运作状况及所需要协助解决的难题，并于每周一办公例会重点探讨解决；

　　2. 填表要求：

　　（1）请各部门负责人用电脑填写表格中的内容，务必于每周六下班前提交此表（电子档）至行政人事部处统一打印并存档；

　　（2）表格填写内容如较多，可以另加纸张撰写，附表后即可。

工作计划 篇7

　　工作计划：

　　(一) 负责本中心的客户关系管理，分析客户信息，如忠诚客户，一般客户，流失客户，设计相应的活动，提高客户保留率。

　　(二) 负责本中心的预约和跟踪服务运作。

　　(三) 负责预约和跟踪信息的汇总和分析。

　　(四) 负责处理预约和跟踪中所遇到的客户投诉。

　　(五) 负责所辖员工的半年培训需求及计划。

　　(六) 负责预约及跟踪工作流程的'不断优化。

　　服务质量跟踪员岗位描述：

　　3日后回访跟踪是发现售后服务中心不足的重要手段。服务质量跟踪员是售后回访跟踪及信息汇总的主要负责人，及时完成跟踪任务，获得客户真实反馈信息，提升客户满意度。

　　服务质量跟踪员工作职责：

　　(一) 及时整理和完善客户及车辆维修档案资料。

　　(二) 及时电话跟踪：维修保养交车后3个工作日内对客户进行电话跟踪访问，确认客户对修车的满意度，记录并及时反馈信息给站长。

　　(三) 定时后续跟踪服务：提前二周提醒客户定期保养车辆并记录，并在日期将至时再次通知。

　　(四) 提供定期上门访问名单：选择一定比例的客户名单进行上门访问。

　　(五) 将跟踪信息按时汇总。

　　(六) 及时将质量跟踪的结果与相关的部门进行沟通和协同，消除客户抱怨。

　　(七) 统计和整理客户档案，科学地进行管理。

工作计划 篇8

　　一、指导思想：

　　继续贯彻 “德育为先、多育并举”的教学思路，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推动课程改革，面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展;以提高学生素质为中心，以提高教学质量为目标，落实各校的奋斗目标，夯实基础，狠抓落实，扎扎实实做好毕业班工作。

　　二、奋斗目标：

　　1、镇中心小学给各校下定的奋斗目标：

　　注：(1)中心校排名是指全县中心校的排名。

　　(2)村小是指全县村小的排名。目标主要以“排名”为主，平均分因题目深浅程度不同变数过大，具体以考试试题难度为准。

　　(3)参考率100%。

　　2、镇中心小学召开毕业班教师会议2次以上(3月份、4月份)研究布置毕业班工作。

　　3、力争全镇做到“统一时间授完新课，统一时间开始复习，统一复习方法”。

　　4、全镇统测2次以上，提供第一手材料。

　　5、各校到少要召开3次以上毕业班师生会议，做好有关宣传、动员工作。

　　三、具体措施及办法：

　　1、加强领导，健全组织，明确职责。镇中心小学成立毕业班工作领导小组：

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　为切实抓好毕业班工作，各校还应成立以校长为组长，分管领导和教导主任以及毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组，召开会议，具体分工，明确职责，协调工作，及时通报工作情况。各校要安排一名领导具体抓毕业班工作。

　　2、认真学习，统一认识，扎实工作。

　　根据教育局、教研室的要求，及时召开会议，布置工作要求。首先召开行政领导会议，统一认识，理清下一阶段的工作思路;其次召开毕业班教师会议，使一线教师及时了解上级要求，加强对学生的思想教育，明确六年级复习期间的工作目标，制定切实可行的复习计划。

　　3、召开好“三会”。

　　(1)召开毕业班教师座谈会。

　　定期召开毕业班教师座谈会。提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。

　　(2)开毕业班学生座谈会。

　　各校要及早召开毕业班学生会，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策。在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当的批评、纠正。

　　(3)召开家长会。

　　学生的教育离不开一个良好的家庭环境，各级要适时召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况，班主任、学科老师与家长们的交流，向家长传授育子的经验，保证孩子的健康成长。

　　4、抓好六年级教师的计划管理。

　　计划管理是一种首要性的科学管理。对毕业年级的计划管理我们主要抓四个方面：一是教学工作计划;二是复习工作计划;三是后进生转化计划;四是在计划执行过程中，根据实际不断完善补充，以达到效果的最佳化。

　　5、充分发挥毕业年级教师整体作用，改变各自为阵的传统运作方式。

　　我们在要求并指导毕业年级教师在自主工作的前提下，集中进行合作探究，互相交流，取长补短，建构新的毕业年级教育教学工作方式方法，充分调动毕业年级教师的聪明才智，充分发挥毕业年级教师整体合力作用。

　　6、认真抓好毕业班常规工作：

　　(1)认真上课，切实向40分钟要质量。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，年级组教师之间不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于互相帮助。学校教务处要狠抓课堂这个教学重要环节。要采取“推门”听课，跟班听课等形式，对教师在教学研究上进行具体的磋商和指导，提高教师的教学研究能力。

　　(2)认真批改作业。按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。

　　(3)认真辅导学生。各班要在学生原有成绩的基础上定出第个层次学生的具体提高目标，辅导学生分层次进行，坚持狠抓两头，促中间，处理好优中差的关系;对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的`学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。

　　(4)认真举行各项的考试。考试要严密组织，严格要求，严肃考纪考风，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。

　　(5)抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。

　　(6)认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程，夯实基础，分层推进、阶段过关。

　　(7)认真抓好“模拟考试”工作。为做好考前大练兵，提高学生的应试能力与技巧，各校要切实抓好毕业班学生的“模拟考试”，镇中心小学将在5月底与6月份进行至少两次的全镇“模拟考试”，统一开考，统一分析。

　　四、时间与内容安排：

　　二月

　　1、调查研究毕业班学生的思想状况，做好学生稳定工作。

　　2、镇中心小学调研各村校毕业班情况，制订全镇毕业班工作计划及各校奋斗目标。

　　三月

　　1、召开毕业班教师(含各校校长、教导主任)动员会，研究部署毕业班工作。

　　2、各校、各班、各教师制订毕业班工作计划及本班奋斗目标。

　　3、各校召开学生思想动员会。

　　4、各校组织毕业班教学研讨活动，进行教学经验交流。

　　5、3月7日前各校、六年级教师的毕业班计划发送到镇中心小学邮箱。

　　四月

　　1、镇中心小学开展毕业班学情调研，指导毕业班工作。

　　2、各校抓紧时间授完课，以便进行全面的复习。

　　3、各校继续做好毕业班学生前途理想教育工作，让学生树立信心，认真学习。

　　4、毕业班教师制订详细的复习计划。

　　5、各教师授完课后一定要找来20xx、20xx年的县毕业班检测试卷，并对试卷进行研究分析，熟悉题型、题量、出题方向、难度等，为复习指明方向。

　　五月

　　1、全面开展毕业班复习工作。

　　2、举行毕业班复习研究课。力争做到复习模式全镇统一。

　　3、检查毕业班授课进度或复习进度。

　　4、各校进行毕业班学生考试模拟训练。

　　六月

　　1、各校毕业班继续做好复习工作。

　　2、继续进一步加强各校毕业班学生考试模拟训练。

　　3、继续做好毕业班学生思想教育工作，做好冲刺准备。

　　4、各班做好知识的查漏补缺，强化基本技能训练。

　　5、各班对学生进行应试心理教育及考试技巧、考纪考风等方面的教育，让学生以良好的精神状态去参加考试。

　　6、参加毕业考试。

　　7、总结经验，完善档案资料。

工作计划 篇9

　　为了切实搞好语文教育教学工作，我们低语教研组根据学校的教育教学工作计划，并结合组内实际情况，特制订计划如下：

　　一、指导思想：

　　以学校教导处工作计划为指导，严格执行课程计划，狠抓教学，崇尚求实创新的工作态度和精神，充分利用我校的现代化教育资源，整体提高教学质量和水平。

　　二、工作目标：

　　1、深化课程改革，更新教育观念，提高教师的理论水平和教育科研能力，努力使组内每位教师成为学者型、研究型、创造型的人才。

　　2、以课堂教学为主渠道，规范课堂教学管理。用生活理念构建教学大课堂，实施生活化教学、超文本教学，提高教学质量。

　　3、提倡提前备课，教后及时总结课堂经验和教训，认真撰写教学反思。对课改过程中出现的新问题、新情况加强调查与研究，运用新课程的教学理念，解决突出问题。

　　4、认真开展集体备课活动。全体教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质，向四十分钟要质量。扎实落实“减负精神”，同时又能高质量地抓好教学工作。

　　5、团结协作，争创优秀教研组。

　　三、具体措施：

　　根据我校的发展方向和学校的资源优势，本学期我们教研组将开展理论学习和教学研究工作，具体实施计划如下：

　　1、本组教师将全员深入开展课堂教学研究，提高教学水平。每位语文教师还应结合实际，认真实施研究，争取写出教研论文。

　　2、开展学习《课程标准》，把握课标精神，按照课程标准实施教学，并不断接受新的教育理念，教育方法，教育手段。大力开展并规范教研组活动，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各个环节，并积极进行听课、评课等活动。

　　3、切实有效地组织集体备课活动。每周一次，组员各抒己见，讨论好一节教学研究课，轮流上课，组内成员认真参加说课、听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的.课堂教学形式，自觉提升业务能力。

　　4、充分利用组内业务学习时间全面提高教师教育教学水平和理论知识。结合课题组的研究内容，着重组织低年级的语文老师讨论、研究识字教学和写字教学的有关事项。

　　5、每月提醒组内教师在辛勤耕耘的同时不要忘记给自己充电，自觉读专著、翻阅教学杂志、浏览教学网页，记下自学反思、心得体会，不断改进教育教学行动，提升自身的反思能力，及时撰写教育教学反思和随笔。

　　6、积极参加学校的各项竞赛活动，促进学生的能力培养。继续探索语文课外教育教学活动的多种形式，丰富学生的学习生活，提高学生学习的兴趣。

　　7、认真参加各级教研活动，做好活动记录；珍惜各种公开教学和经验交流活动，并积极参与研讨，做好记录，以便带回教研组共同学习提高。

　　9、做好培优补差工作，加强随堂教学质量的检测。

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