工作计划

工作计划8篇[集合]

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，来为今后的学习制定一份计划。好的计划是什么样的呢？以下是小编精心整理的工作计划9篇，欢迎大家分享。

工作计划 篇1

　　本学期的家园共育工作，以全园工作思路为指针，认真落实《幼儿园教育指导纲要》精神，积极创建良好的育人氛围和环境，向家长搭建家园之桥。继续办好家长学校，宣传科学的育儿理念，育儿方法和策略，提高家庭育儿水平。加大沟通与宣传力度，鼓励教师走进家庭，提高家教质量，引领家庭与幼儿园教育一体化，做到家园共育，促进幼儿和谐、健康、全面发展。具体工作：

　　一、继续办好家长学校，引领家长科学育儿。

　　开学初，将召开新生家长会暨家长学校讲座。向新生家长介绍我园的教育教学及发展概况，向家长宣传科学育儿理念及家庭育儿存在的误区及解决办法，让家长真正的了解幼儿园，了解幼儿教育，更好的为幼儿服务。

　　三月份召开新生家长会暨家长学校讲座。

　　各班召开以班为单位的`家长会，增进班主任、保育员和家长之间的距离，加深教师与家长之间的相互了解。相互沟通，和谐发展。

　　二、营造家园合作的教育环境，家园共育，促进幼儿和谐健康发展。

　　1、引导家长参观幼儿园的环境，让家长了解幼儿学习、生活的条件，让家长放心、满意。

　　2、为家长创造学习的机会。

　　本学期将开展教育教学风采展示暨家长开放日、游戏比赛、月表演、庆“六一”和大班离园告别会等活动，邀请家长参与幼儿园的多种活动，更好的了解幼儿园的教育教学，达到家园配合，同步育儿。

　　3、充分发挥家长委员会的作用。

　　教师要与本班家长委员会成员经常沟通，让家长监督员发挥作用，了解收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，积极参与幼儿园的管理，为幼儿园的发展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。

　　三、鼓励教师走进家庭

　　本学期，加大教师与家庭的沟通和宣传力度，鼓励教师走进家庭，更好的了解幼儿家庭情况及在家表现，具有针对性的对幼儿进行适宜的教育，真正做到以人为本。要求教师每月至少与每一位家长沟通一次，从多角度了解幼

　　儿的同时，做好家园教育协调工作。并做好家访记录。

　　四、继续办好幼儿园博客

　　继续办好幼儿园育苗人博客及以班为单位的班级博客，及时发表幼儿园及班级动态、教育教学情况及幼儿在园的进步，鼓励家长参与到博客中来，让博客促进家园教育和谐发展。

　　具体工作安排：

　　三月份：家长学校讲座。

　　四月份：教学风采展示暨家长开放日。

　　五月份：习惯摄影展示。

　　六月份：庆“六一”活动。

　　七月份：大班离园告别会。

工作计划 篇2

　　随着继续教育改革的不断深入和基础教育课程改革对教师的培养、培训要求，开展校本培训成为中小学教师继续教育的重要培训模式。为了规划和强化校本培训，提高培训的质量，结合学校实际?制订本校校本研训计划

　　一、工作思路?

　　校本研训是学校从发展的实际出发?就教育教学实际存在的问题?以一线教育工作者为主体?通过教师自我反思、同伴互助、专业引领三个途径?帮助教师促进专业发展。以更新教育观念为先导?以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口?以学习研究新课程为重点?以提高创新意识和创新能力为主线?以教师参与教育科研和研修为主要形式?以培养教师可持续发展能力为根本方向?全面提高我校教师队伍的综合素质

　　二、工作目标

　　通过开展校本研训，促使广大教师树立良好的师德风范?掌握先进的教育理念和教育思想。以学习新课标为抓手?转变教育观念?全面提升我校教师队伍的整体素质?促进教师专业化发展。通过创新高效课堂模式?不断提高教育教学质量。

　　三、工作要点

　　本年度，在深刻认识校本研训在全面实施素质教育、促进师生共同发展和学习型学校建设、提高学校教育教学质量的重要意义的基础上，结合学校实际，着重从师德修养、新课标研修、现代教育技术培训、教育教学能力研修、教科研能力研修等方面进行校本研修。

　　1、师德研修。

　　带领教师学习教师职业道德，提高教师自身的思想素质。同时，大力开展读书活动，开展“教师假期读书交流会”为教师提供一个互相学习、互相交流读书体会的平台，鼓励教师多读书，做一个真正意义上的读书人。使广大教师爱教育—就是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民服务，让人民满意。爱学生—就是要做到牢固树立科学的`人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务。爱自己—就是要做到以“学为人师?行为示范”为准则，增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感。言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。

　　2、新课程研修，更新教育教学理念。

　　在集中研修基础上，组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。做好校内教学模式的研究及推广工作。充分发挥教研组、备课组作用，加强对导学助学拓学教学模式的研究总结和推广工作，认真开展学校教学模式的评选活动，并采用公开课、讲座等形式首先在校内推广，提高学校整体教育水平，条件成熟时向外推介，增强学校影响力。

　　3、教育教学能力研修。

　　以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈。开展年组、教研组“教学团队赛”活动，增进教师之间的密切合作，努力做到资源共享，提倡集体上台阶。

　　4、现代信息技术应用的培训。

　　强化课堂应用、教学信息化整合的教师信息技术校本研修活动。帮助教师树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力，为教师运用先进的教学手段创设环境。有序组织教师参加全国教育技术能力考试，安排好教师网上学习时间，使每位教师都能通过考试。组织教师学习多媒体课件制作，提高教师运用和处理信息的能力。大力倡导教师人人建立自己的网络空间。形成有思想、有品味、有影响的博客群落。

　　5、教育科研能力研修?

　　要树立教研科研意识。把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学模式研究进行教学方法和教育科研基本方法的研修。不断创新课堂模式研究，努力形成适合自己的课堂模式。努力提高教师的教科研能力，开展教学反思，开展教育随笔评比活动等。

　　四、研修时间及方式

　　1、研修时间安排?

　　每周三下午第七、八节课组织教师开展校本研训活动。

　　2、具体研训安排

　　每月第一周

　　教师师德研修?主要学习师德相关的内容?提高教师的师德修养。开展教师读书活动、开展为人师表大讨论等活动。

　　新课标研修?主要通研新课标精神。开展新课标理念研究、课程评价研究等。

　　第二周?教育教学能力培训?主要开展听评课活动、研说教材活动、限时备课活动等。

　　第三周?现代信息技术应用的培训?主要学习基本的计算机应用能力。

　　第四周?教科研能力培训?主要开展课题研究?教育随笔、教学反思、金点子案例撰写及研究?开展外出观摩学习的二次培训活动。

工作计划 篇3

　　一、指导思想

　　为了全面提高教师的综合素质和专业能力的强化训练. 为了提高自身的教学基本功和专业技能，以我区的教师岗位大练兵活动为契机,经过强化训练，努力提高自己的专业能力和基本素质。结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定个人岗位练兵计划。

　　二、具体计划

　　1、加强学习，提升理论水平

　　《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图。不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。在教学中不断探索，不断，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。积极参加学校组织开展的专题集中培训和自我学习活动；并在隔周的教研组学习活动中学习相关的教育教学理论。从而提升自己的理论水平。

　　2、课堂，追求高效教学.

　　作为教师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教育的同时，发挥个人教育教学特色, 努力在教学中体现让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人的思想,使教学成为师生积极互动、共同发展的过程.采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境，引导学生主动地学习。设计学生探索的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、研究，引导学生在探究中学习，让学生在合作、探究、讨论、质疑中，引导学生勤于思考。使数学课堂充满生命活力，让学生获得必要的数学知识和技能，让学生学会数学的思考，培养学生的`创新意识和能力，提高课堂教学质量。

　　3、利用网络，进行再学习

　　网络是一个精彩的世界，更为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。力争做到每天坚持上网，有效的利用网络，采撷它山之石更好的为自己服务，为教学服务。在论坛上多发帖、回帖。与名人专家多交流，提升自己的理论和知识水平。

　　4、不断提升教育科研能力

　　现在普遍存在两种错误的观念：一是有些教师将教育科研神秘化，认为教育科研高深莫测，那是科研机构、教育专家的事，自己只顾低头拉车，从不抬头看路，遇到问题不思考、不调查、不研究，只凭经验办事，用一成不变的方法处理不断变化着的事情。二是将教育科研简单化，不深入实际调查，不花费力气实验，轻而易举下结论，针对性不强，不便于操作，不能解决教育教学中的实际问题。因此，我们一线教师要来一个观念上的大转变，充分认识教育科研工作的必要性、重要性、艰巨性、长期性，敢于花大力气去研究探索。要想提高自己的教育科研能力，就要以学习教育科研理论为主，要在学中练、练中学。

　　5、重视反思，在反思中成长

　　经验与教训，都是在反思中形成的。其实我们每天都在进行着各种各样的反思。在本次活动中，我将更加重视反思、使自己在反思中汲取营养，在反思中摒弃旧思想旧习惯。在今后的工作中我要坚持写教学后记或教学随笔，及时更新自己的教育博客，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我在教师这个队伍里尽快的成长成熟起来。

　　总之，在本次岗位练兵活动中，我会努力提升自己的教育思想、专业能力，努力提高教学质量，做一个有思想、能够适应时代的发展的学习型科研型教师。

工作计划 篇4

　　根据公司“科学发展，关爱生命，本质安全”的安全发展理念、“安全第一，预防为主，综合治理”的安全工作方针和公司年度安全工作计划。为完成公司年度安全生产目标，结合本车间实际情况。

　　xxxx年公司安全生产目标

　　1、事故死亡人数、重伤事故人数为零；

　　2、千人负伤率≤2‰；

　　3、职业病发生率为零；

　　4、重大火灾事故数为零：

　　5、隐患整改率100%（包括计划和实施）；

　　6、从业人员安全教育培训率100%；

　　7、特种作业人员持证上岗率100%。

　　制管车间、抛光车间xxx年度具体安全工作计划如下：

　　一月份组织车间全体员工对公司安全科制订的20xx年安全生产目标进行培训，对车间所涉及到岗位危害进行培训告知。结合上一年同行业或厂内发生的事故案例组织员工进案例分析总结教训。

　　二月份对噪声、粉尘、高温、有毒有害气体等危害岗位进行检测并建立台账，及时上报公司。摸清作业场所职业危害性质及操作人员等有关情况，统计接害岗位职工人数，结合公司计划对接害岗位职工进行职业健康体检，建立健员工康监护档案。

　　三月份组织车间领导层和班组长对车间涉及到的关键装置、重点部位和安全设施、设备进行自检，建立关键装置、重点部位台帐和安全设施、设备台帐。对自检中查处的问题进行整理，能整改的车间立即整改，不能整改的上报公司。组织员工进行关键装置、重点部位和安全设施、设备的技能培训。

　　四月份对车间的监视、报警设施进行全面的检查效验，建立监视、报警设施台帐。对损坏及过期未检验的监视、报警设施及时上报公司处理，对正常运行的监视、报警设施进行维护保养工作。

　　五月份在夏季雷电频发季节到来之前对车间的防雷、防静电设施进行检查、监测效验，并建立防雷、防静电设施台帐。对防雷、防静电设施进行维护保养工作，对员工进行防雷、防静电知识和设备防护的培训。

　　六月份结合公司6月份“全国安全月”的主题活动，开展安全知识竞赛活动对员工进行安全教育。利用车间内安全宣传专栏和张贴公司下发的'安全宣传标语等方式进行安全知识的宣传。

　　七月份在公司夏季安全检查之前车间内部开展暑期安全自查活动，结合本行业和车间实际情况对防中暑、防雷电、防雨等安全设施、设备进行检查，特别是对涉及到高温岗位的作业人员的防护装备、器材进行自查摸底。

　　八月份认真学习公司下发的《关于进一步加强安全生产工作的通知》要求，整理汇总好与车间相关的文件及时上报公司安全科。

　　九月份组织车间全体员工学习公司安全生产事故应急预案及各专项处置方案，组织各班组开展安全生产事故应急预案及各专项处置方案班组讨论学习活动并进行专项演练。对车间的应急救援设备进行检查维护保养，对员工进行应急救援设备使用进行培训。

　　十月份结合公司安全生产应急预案的演练计划，组织相关参加人员认真准备积极配合。安排好其他无参演任务的员工的工作，做好预案的演练记录总结不足。

　　十一月份结合公司安全检查计划，开展冬季安全检查。对车间内的设备设施进行防寒、防冻、防滑等专业检查，对设备进行防寒、防冻、防滑的维护保养。开展11月9日“消防日”主题学习活动，对车间的消防设备设施进行及时的检查维护，建立消防设施台账。

　　十二月份组织各班组进行工作总结，回顾20xx年的工作任务的完成情况，做好车间年度工作总结上报公司。

工作计划 篇5

　　班委会设班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、文娱委员。未建立团支部的班级可增设宣传委员，已建立团支部的班级可由团支部宣传委员兼任。班委会分工职责如下：

　　一、班长：负责班级全面工作

　　1.协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。

　　2.在班主任指导下，开学初提出班级工作计划，学期结束做好工作总结。

　　3.定期召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。

　　4.筹备、组织并主持班会及重大班级活动。

　　5.督促班委记好"班级日记"，负责收发"家校联系册"，协助班级整队参加学校或年级集体。

　　二、副班长：协助班长开展工作

　　1.协助班长开展各项工作，班长不在时代理班长职责。

　　2.记录同学早晚自修、上课的出缺席情况。

　　1.督促全班同学认真执行学校常规，及时了解本班参加文明班、先进班评选中各项指标的量化情况，并通告全班同学。

　　三、学习委员：负责班级学习方面的工作

　　1.经常召开课代表会议，了解各学科学习情况，及时向任课教师反映；同时将教师有关要求带给同学，师生共同提高教学质量。

　　2.注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。

　　3.主动关心学习有困难的同学，开展互帮互学活动。

　　4.做好单元测验和考试的成绩统计工作，并对成绩优秀者以适当形式进行表扬、鼓励。

　　四、劳动委员：负责班级劳动和清洁工作

　　1.督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。

　　2.安排、检查每天的值日生和每周一次的班级大扫除。

　　3.组织同学搞好卫生包干区的打扫和其他公益劳动，负责劳动工具的借还。

　　4.负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。

　　5.节约用电，及时关闭教室电灯、电风扇。

　　五、生活委员：负责同学生活方面的工作

　　1.关心同学生活，了解同学在生活方面的意见和要求，及时向班主任和学校有关部门反映。

　　2.协助卫生员每天检查眼保健操和个人卫生。

　　3.经常召开舍长会议，搞好寝室的纪律和卫生。

　　4.协同舍长关心病号，帮助解决就医、用膳问题。

　　六、文娱委员：负责开展班级文娱活动

　　1.组织同学开展经常性的文娱活动，丰富同学的课余生活。

　　2.组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。

　　3.组织同学参加每年一次的学校艺术节及其他各种学校文艺活动。

　　4.做好电影票及其他演出票的购买、发放工作。

　　5.负责保管班级的文娱活动用具。

　　七、体育委员：负责开展班组体育活动

　　1.督促同学按时参加早锻炼，并负责点名考勤。

　　2.带领同学上好体育课，积极参加体锻达标活动，不断提高班级体育水平。

　　3.开展小型体育活动，组织班际体育比赛，丰富学生课余生活。

　　4.负责校运会、全校会操的组织发动工作。

　　5.负责保管班级的体育活动用品。

　　6、负责集队工作。

　　八、宣传委员（墙报委员）：负责班级宣传工作

　　1.定期出好学校、班级黑板报、墙报和其他专栏。

　　2.发动同学布置、美化教室环境。

　　3.定期写稿，向校广播台反映班级情况。

　　4.负责班级信件、杂志、报刊的收发、保管工作。

　　九.团支书的职责

　　1.团支部设团支书,组织委员,宣传委员各一人.

　　2.团支书负责组织全班团员,按时完成学校团委布置的各项任务.

　　3.团支部组织委员,具体负责发展新团员的工作,负责对团外积极分子的帮助和引导,使之尽快达到团员标准.

　　4.团支部宣传委员,具体负责本班和团支部的各项宣传工作.

　　十.值日班长职责

　　1.负责记载当天的考勤,放学前交给常务班长.

　　2.维护自习课纪律,对自习课违纪的同学,登记其姓名,汇报给常务班长.

　　3.维护课间纪律,监督并制止课间大声喧哗以及在走廊追逐/打闹的行为.

　　4.负责早/午/晚/的卫生检查,并记录情况汇报给有关的.值日生及时补扫干净.如发现地面上有碎纸,谁的座位底下谁负责.

　　5.督促检查眼保健操

　　十一.科代表的职责

　　1.负责本学科老师委派的任务,例如:收发作业,手法试卷,准备课堂教具,协助老师做各种演示.

　　2.及时搜集同学们对教师教学的意见和建议,并及时向老师反映.

　　3.协助老师调查/了解/分析本学科学习差的同学的困难/障碍,并尽力帮助起排除一部分.

　　4.负责本学科在早读后收作业,并记录缺交的情况.

　　十二、单车管理员职责

　　1、课间操时间锁车，放学时等全部人走完才走。

　　2、中途取车的需有请假条为证明。

　　十三、卫生保洁员职责

　　1、每天早午晚检查、监督课室、公区的保洁工作。

　　2、负责学校的清洁常规检查（课间操、眼保健操、放学后）。

　　3、不定时检查课室、走廊、公区、花基、花卉的保洁工作。

　　为了营造一个良好的学习与生活环境，为了创建“最能团结、最能拼搏、最能学习、最能快乐”的伟大（六）班，需要我们在严格遵守《中小学生守则》和**中学各项规章制度外还要恪守我们（六）班同学共同的约定：

　　一“六心”要求：忠心给祖国、爱心给社会、孝心给父母、诚心给朋友、信心给自己、责任心给集体。

　　二纪律方面

　　1.自习课有说话、传条、串座位现象，影响了教室安静和自习秩序的，有以下措施：

　　（一周内）第一次：给班内唱歌一首或写一千字说明书的机会。

　　第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。

　　第三次：给其家长与老师交流的机会一次。

　　2.迟到（含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动）或早退者，给早晨单独值日的机会三天。（特殊情况除外）

　　3.严重扰乱课堂秩序，顶撞老师，损害其他同学利益的，给在全班做公开检查的机会并要求为班级做更大的贡献。（含卫生、环境、经费）

　　4.吸烟喝酒、打架斗殴及其它严重损害班级声誉者，给其在家休息3—5天的机会。

　　5.凡不服从班干部或组长管理者，视情况当选黑板、讲台桌及窗台卫生的负责人一周。

　　6.每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出的同学各一名，给予适当的物质奖励。并相应评出最差者。

　　三作业方面

　　1.全班共分为八组，主要由组长负责检查监督。

　　2.作业有一次不完成者，补交作业的同时加写两遍；一周内两次不完成者，组长一遍，本人三遍；一周内三次不完成者，全体组员一遍，组长两遍，本人五遍。

　　3.每小组分别设基础分10分。小组连续两周未有不完成作业情况的，奖励一分；连续一月的，奖励三分。学期末根据积分评出优秀小组，给予全组奖励，组长加倍。

　　4.组长全权负责本组的学习、作业、纪律、卫生等各方面情况，学期末评选优秀组长2名。

　　四卫生方面

　　1.全班共分四大组，八小组，轮流负责室内、室外卫生。由值日班委协同生活委员进行检查。

　　2.星期五大扫除分A、B两组轮流进行。

　　3.每月评选卫生最优小组，免去下个月的值日任务；评选卫生最差小组，顶替最优的值日任务。

　　4.值日小组同时负责本周的公物管理，损坏由小组赔偿。各组注意交接时的检查。

　　五班干部方面

　　1.全班共设七名班干部组成班委会。班干部要做同学们的榜样，起到模范带头作用，团结帮助同学，齐心协力为班集体服务。

　　2.班干部负责班级的日常管理并做好各项记录。设值日班委轮流负责。

　　3.班干部出现违纪情况，加倍处罚。学期末评选本班优秀班干部，给予适当奖励。

　　4.班委会要根据其表现情况和同学们的意见不断调整完善。

　　注：1.本规定自9月9日开始执行，望全体同学遵守并进行监督。

　　2.本规定还有待于完善，望同学们多提宝贵意见。

工作计划 篇6

　　护理安全是评价护理质量控制的一项重要内容，为了切实深化“以病人为中心”的医疗护理安全意识，进一步提高护理质量及水平，根据医院护理安全管理的要求，特制定本计划：

　　一、 目标计划

　　1、加强护理安全质量检查，落实护理安全管理制度；

　　2、加强节假日期间护理安全监控；

　　3、提高护理人员的急救意识及能力；

　　4、加强重点环节的监控工作；

　　5、做好新护士上岗前的培训，及安排全院护理工作人员护安全教育一次。

　　6、加强不良事件的监控；提高护理人员不良事件的防范意识；

　　8、规范护理文件的书写，减少安全隐患。

　　二、 实施措施

　　（一）加强护理安全质量检查，落实护理安全制度：

　　1、护理安全组每月定期不定期按标准检查护理安全工作，并做出总结上报护理部。

　　2、鼓励护士长上报护理不良事件并在护士长例会上讲评分析全院护理不良事件发生情况，提出防范对策，制定改进措施。

　　3、对科室反复出现的安全问题及隐患，护理安全监控小组跟踪督查改进效果。

　　（二） 加强节假日期间护理安全监控：

　　1、继续执行护士长夜查房和节前安全检查和节中巡查。

　　2、节假日前科室进行安全质量检查，召开护士长例会及工休座谈会，强调节假日的安全及注意事项。

　　3、节假日期间科室合理排班，严禁无证人员单独值班。

　　（三） 提高护理人员的急救意识及能力：

　　加强护理人员急救知识和急救技能的学习，制定各项急救操作流程和评分标准，定期考核。

　　（四） 加强重点环节的监控工作，主要做好病人的环节监控、时间的环节监控和护理操作的环节监控：

　　1、护理人员的环节监控：对新调入、新毕业、实习护士以及有思想情绪或有特殊情况的护士加强管理，做到重点交代、重点跟班、重点查房。

　　2、病人的环节监控：对新入院、新转入、危重、大手术、有发生医疗纠纷潜在危险的的病人要重点督促、检查和监控。

　　3、时间的环节控制：节假日、双休日、工作繁忙时间、易疲劳时间、夜班交班时间、均要加强监督和管理，护理部组织护士长进行不定时查房。

　　4、护理操作环节的环节监控：输液、输血、各种过敏试验、术前准备等，虽然是日常准备工作，但应作为护理安全管理中监控的的重点。

　　5、毒麻药品及抢救药品的环节监控：物品药品班班交接，抢救仪器保持功能状态，保持抢救物品药品完好率100﹪.毒麻药品使用后按要求认真填写毒麻药品使用登记本。

　　6、做好分级护理的'巡视记录。

　　（五） 做好新护士上岗前的培训：

　　1、护理部做好新入院护士的岗前培训，时间不少于一周（按护理部岗前培训计划执行）,科室护士长新入科护理人员的岗前培训工作。

　　2、每年对四十五岁以下的护理工作人员进行安全教育培训一次并考核。

　　（六） 加强不良事件的监控，提高不良事件的防范意识：

　　1、鼓励科室上报护理不良事件。

　　2、对住院患者严格执行身份识别制度。

　　3、对有高度风险的住院患者，科室进行风险评估、悬挂警示标示并进行监控，护理部不定时督查。

　　4、护理安全监控组对科室风险事件进行监控，督查护理防范措施落实情况。

　　5、做好专科患者：重症监护室与病房、急诊与病房、手术室与病房、手术室与重症监护室的病人交接管理。

　　（七） 规范护理文件的书写，减少安全隐患：

　　1、组织护理文件书写标准尤其是护理记录单书写培训。

　　2、护理部—科室二级质控，科室执行护士长—质控员—护士三级护理文件质量控制。

　　3、规范护理交班报告。

工作计划 篇7

　　新的一年，小学教研室工作将以科学发展观为指导，坚持“一个中心，两个服务”的工作思路：以教学为中心开展教研工作，教研工作要为教育行政领导决策服务、为基层教师教学服务。工作职能要突出“研究”，强化“服务”，体现“参与”，从而使“指导”有的放矢，全面促进师生发展，打造小学教师名师队伍，创建区域特色名校，推进我县小学教学教研工作持续、健康、均衡发展。

　　一、树立创新意识，抓好常规教研工作

　　1、加强教学教研督导，确保教学教研质量逐步提升

　　按计划到各小学做常态教学调研，采取推门进听课、看资料、座谈交流等形式对各校课堂教学新模式的推广情况进行调研督导，同时全面了解学校的教学管理、校本教研和课堂教学情况，引导基层学校用准则来规范课堂、用模式来引领课堂，努力促进高效愉悦课堂教学模式整体推进和教学质量全面提高。年终对学校教学教研工作进行综合评估。探索全员参与、层层选拔的优质课评选形式，将各科优质课评比成绩纳入年终教学评估。

　　2、深化各层次研训，不断完善各学科课堂教学模式

　　通过县域教研、区域教研、镇本教研、校本教研，深化课堂教学改革，提高常态课教学实效，促进教学过程优化。

　　县域教研：依靠县中心教研组成员，继续探索和完善各学科课堂教学新模式。利用教学模式专题邮箱，随时接收教师的反馈情况，通过教研员和中心组成员的分析、再反馈、访问听课、示范指导等形式，推进高效愉悦课堂教学模式逐步成熟。定期组织各学科中心教研组成员参加的课堂教学专题研讨会，研究解决课堂教学实际中存在的问题，落实“自主探究、合作交流、师生和谐、优质高效”的课堂改革主旨。加大教师全员培训的力度，增强培训的实效性，分年级、分学科进行高效愉悦课堂教学模式示范引领。

　　区域教研：各实验小学要结合各学科课堂教学新模式的'推广和落实，积极发现问题、解决问题，不断改进、优化课堂教学，每学期组织一次区域内的语文、数学、英语学科的课堂教学开放和交流活动，充分发挥示范引领作用，有效搭建城乡间相互学习、相互交流的研究平台，促进区域内教学教研工作的均衡发展。

　　镇本教研：要结合本镇实际，重点抓好课堂教学新模式的推广运用和青年教师的成长工作。教研活动要充分准备、减量提质、突出实效，切实提高教师教学能力和教研水平。

　　校本教研：要根据学校教学实际做到制度化、规范化、常态化，继续开展“八个一”活动，重点研究课堂教学。学校固定每周教研时间，要求每位教师每学期必上一节公开课，课后立即(可结合录像)进行说课和评课，重点关注学生的课堂反应，反思课程的前测、设计、教学效果，研讨之后，有条件的学校可再组织换班上课，落实改进成果。目的是打造适合学生学情的高效课堂，促进教研活动落到实处，引领教师专业技能快速提高。

　　3、加强课题研究管理，让课题研究为深化课改服务

　　做好本年度“十二五”省级、市级立项课题的开局工作，对课题主持人进行开题培训，注重课题研究过程，适时对重点课题、薄弱课题进行督导，发挥科研课题对常规教学的指导作用。各单位要继续鼓励、引导教师在校本教研中进行小专题研究，在教学实际中积累教研素材，为下一轮课题申报做准备。

　　二、搭建有效平台，促进师生健康发展

　　1、组织、参加各学科教学竞赛

　　立足教师队伍整体的素质提升，以打造高效愉悦课堂为目的，本着全员参与的原则，组织各层面、各学科的教师教学竞赛。上半年组织县级科学、语文、英语优质课评比，下半年组织县级数学、品德、校本课程优质课评比，择优参加市级语文、英语、科学、校本课程优质课评比;组织县级语文、品生、品社、综合实践活动教学设计评比，参加市级教学设计评比。

　　2、探索组建学科名师和优秀青年教师团队

　　教研室要充分发挥自身的平台优势，利用网络、集体备课、教学比赛等契机为基层教师提供学习和交流的机会，对优秀名师和优秀青年教师实行分层引导，促其开展理论学习、专题研究、互相听课评课，从而锤炼他们的技能，提高他们的素养。教研室要在学校

工作计划 篇8

　　一、工作目标：

　　1、提高全体学生的心理素质，充分开发学生的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

　　2、具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

　　3、建设心理咨询室，力求使之成为合格的学校心理咨询中心。

　　二、内容与途径：

　　1、学校心理健康教育队伍建设

　　目前我校已有心理咨询员2名，4名正参加培训，并有15位具备心理健康教师资格证及25位参加培训的老师，本学年，我校心理健康教育的队伍将进一步得到扩大。心理咨询室将会以沙龙、个案讨论、教研活动等形式对教师进行进一步培训。心理教育吴扬的工作范围为：初中心理健康教育工作，并承担全校各年级学生讲座，王天文负责高中心理健康教育工作，并承担全校各年级家长和教师的心理讲座。

　　2、学校心理健康教育的方式

　　（1）开设高一心理课、各年级活动课或专题讲座。在高二高三年级开设校本课程，全校开设心理知识讲座等，旨在普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。

　　（2）个别咨询与辅导。继续开放心理咨询室进行个别辅导，教师和学生通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的'有效途径。对于极个别有严重心理问题的学生，要及时识别并转介到上一级心理健康教育部门。

　　（3）在班级设置心理班委，搭起学校心理咨询室和同学之间的桥梁。

　　（4）把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。寻找心理健康教育的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。

　　（5）积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。配合学校德育工作，利用家长会、家长学校等途径指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。

　　（6）加强心理健康教育的教研活动和课题研究。我校的省级重点心理课题将在本学年全面开展，主要是实证研究。做好集体备课活动，统一安排。配合市区开展各级教研活动，加强心理健康教育的课题研究与科学管理，在日常心理健康教育过程中，注重做好教科研研究工作。

　　（7）做好市区志愿心理咨询工作。。

　　我校已进入两校合并的第二年，各项工作逐步进入正轨，心理咨询室将配合学校各项工作，重视学生自我心理健康教育，利用一切资源开展学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展。

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