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工作计划

时间：2023-10-21 07:34:49 工作计划我要投稿

工作计划9篇（集合）

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，该好好计划一下接下来的工作了！相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编整理的工作计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

工作计划9篇（集合）

工作计划篇1

　　一、指导思想

　　高三数学教学要以《全日制普通高级中学教科书》以学生的发展为本，全面复习并落实基础知识、基本技能、基本数学思想和方法，为学生进一步学习打下坚实的基础。要坚持以人为本，强化质量的意识，务实规范求创新，科学合作求发展。

　　二、教学建议

　　1、认真学习《考试说明》，研究高考试题，把握高考新动向，有的放矢，提高复习课的效率。及时把握高考新动向，理解高考对教学的导向，以利于我们准确地把握教学的重、难点，有针对性地选配例题，优化教学设计，提高我们的复习质量。

　　注意20xx年高考的导向：注重能力考查，能阅读、理解对问题进行陈述的材料;能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述;能选择有效的方法和手段对新颖的信息、情境和设问进行独立的思考与探究，使问题得到解决。高考试题无论是小题还是大题，都从不同的角度，不同的层次体现出这种能力的要求和对教学的导向。这就要求我们在日常教学的每一个环节都要有目的地关注学生能力培养，真正提高学生的数学素养。

　　2、充分调动学生学习积极性，增强学生学习的自信心。

　　尊重学生的身心发展规律，做好高三复习的动员工作，调动学生学习积极性，因材施教，帮助学生树立学习的`自信性。

　　3、注重学法指导，提高学生学习效率。

　　教师要针对学生的具体情况，进行复习的学法指导，使学生养成良好的学习习惯，提高复习的效率，让学生养成反思的习惯;养成学生善于结合图形直观思维的习惯;养成学生表述规范，按照解答题的必要步骤和书写格式答题的习惯等。

　　4、高度重视基础知识、基本技能和基本方法的复习。

　　要重视基础知识、基本技能和基本方法的落实，守住底线，这是复习的基本要求。为此教师要了解学生，准确定位。精选、精编例题、习题，强调基础性、典型性，注意参考教材内容和考试说明的范围和要求，做到不偏、不漏、不怪，进行有针对性的训练。

　　5、教学中要重视思维过程的展现，注重学生能力的发展。

　　教学中教师要深入研究，挖掘知识背后的智力因素，创设环境，给学生思考、交流的机会，充分发挥学生的主体作用，使学生在比较、辨析、质疑的过程中认识知识的内在联系，形成分析问题、解决问题的能力。养成他们动口、动脑、动手的习惯。

　　6、高中的“重点知识”在复习中要保持较大的比重和必要的深度。

　　近年来数学试题的突出特点：坚持重点内容重点考查，使高考保持一定的稳定性;在知识网络交汇点处命制试题。因此在函数、不等式、数列、立体几何、三角函数、解析几何、概率等重点内容的复习中，要注意轻重缓急，注重学科的内在联系和知识的综合。

　　7、重视“通性、通法”的总结和落实。

　　教师要帮助学生梳理各部分知识中的通性、通法，把复习的重点放在教材中典型例题、习题上;放在体现通性、通法的例题、习题上;通过题目说通法，而不是死记硬背。进而使学生形成一些最基本的数学意识，掌握一些最基本的数学方法，不断地提高解决问题的能力。

　　8、渗透数学思想方法，培养数学学科能力。

　　我们在复习中要加强数学思想方法的复习，如转化与化归的思想、函数与方程的思想、分类与整合的思想、数形结合的思想、特殊与一般的思想、或然与必然的思想等。以及配方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、解析法等数学基本方法都要有意识地根据学生学习实际予以复习及落实。切忌空谈思想方法，要以知识为载体。建议在每块知识复习前作一次摸底测试，(师、生)做到心中有数。坚持备课组集体备课，把握轻重缓急，避免重复劳动，切忌与学生实际不相符。

　　总之，我们要加强学习、研究，注重对学生、教材、教法和高考的研究，总结经验和吸取教训，搞好第一轮复习，为第二轮复习打好基础。

　　三、教学进度安排

　　9月底前完成高三选修课内容。期中考试的范围除选修课内容外，还要涉及到排列组合、二项式定理、概率、简易逻辑、函数、不等式、数列等内容。期中考试之后复习：向量、三角、立体几何、解析几何等内容。

　　第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主，为高三数学会考做好准备，不要赶进度，重落实。

　　四、教学进度表

　　9月5日〈集合、简易逻辑〉、〈函数〉

　　9月12日极限、导数〉复习

　　9月19日〈数列〉、〈不等式的解法与证明〉

　　9月26日〈排列、组合、二项式定理〉〈概率与统计〉

　　10月10日框图期中考试

　　10月17日〈三角函数〉

　　10月24日各校文科复习交流

　　10月31日〈复数〉、〈向量〉复习建议

　　11月7日〈立体几何〉复习建议

　　11月14日期中考试试卷分析

　　11月21日不等式

　　11月28日〈解析几何〉复习建议

　　12月5日普通学校理科复习交流

　　12月12日极坐标好、参数方程

　　12月19日数学会考补考建议

　　12月26日第二学期教学计划

　　1月9日期末考试试卷分析

工作计划篇2

　　一、指导思想

　　始终遵循学校总体工作思路，围绕“一个”中心：安全、稳定这个中心;做好“一个”服务：做好教育教学服务工作，落实“三个”到位：认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼。

　　二、工作目标

　　1.开源节流，增收节支，管好水用好电，切实减少费用支出，增强工作的计划性，科学合理地安排各项工作。

　　2.进一步完善购物领物工作，购物有申请，日常用品、易耗品进出库手续齐全，切切实实建好材料账，按月分类实行财产审核，杜绝浪费。建好固定资产明细帐，管好、履行好财产保管与使用责任书。

　　3.全面提高后勤人员素质，服务意识、节俭意识、增收意识不断增加，力争师生、家长和学校“三满意”。

　　4.制定并逐步落实校园整体规划，依照“创办特色，规范办学”的整体要求，不断优化校园环境，发挥环境育人的整体功能。

　　5.严肃财经纪律，规范财务管理和收费行为，合理收支，强化审计，接受监督。收费有公示，自觉接受社会和上级的收费检查。

　　三、工作措施

　　1.建立健全科学、规范的校产管理制度，加强对校产的日常管理。及时做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转让等各环节工作，增强教师和学生爱护公物的意识。

　　2.建立完善各项制度，加强学校财务管理。

　　3.加强教学设施的维修与更新。

　　4.加强绿化管理，美化校园环境。

　　5、负责水、电及其他物品的检查维修上报，及时解决存在的问题。

　　6、树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，多服务、服好务。

　　7、完善物品采购制度，根据采购物品的价值大小，做好采购审批制度及物品的验收入库工作。

　　8、切实加强各功能教室、活动室的管理，充分发挥各功能教室、活动室的作用。严格执行专用室的`保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

　　四、抓好重点工作

　　1、重点抓好学校安全工作。

　　(1)经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。

　　(2)认真负责地做好各项后勤常规管理工作。

　　2、重点抓好校舍、校产及财务管理工作。

　　(1)进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度，由相关人员将报修单送到后勤处，以便及时安排;维修完毕，由报修人负责验收签字。

　　(2)加强对校产的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产、设备、图书进行清点登记，责任到人。

　　(3)严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

　　(4)完善财务制度，经费的领取，支付等工作，应按程序进行，严格财务审查和复核;实行会计报账制度，用款人办理报销必须持有有效凭据，杜绝过期或伪发票入账。严控审批范围，严格履行开支单据与物品入库签字手续。

　　(5)实行民主理财。学校的财经收支情况，定期向教职工公示，做到财务公开，主动接受教职工监督。

　　(6)加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。

　　五、具体安排

　　二月份：1、做好开学初的常规工作。A、分发新书;B、分发各类布置教室物品。2、各室公共财产登记。3、发放教师基本办公用品。4、调整部分教室的课桌椅。5、协助学校做好开学迎接检查工作。6、做好锅炉取暖工作。

　　三月份：1、做好校园绿化工作。2、做好财务、固定资产季度报表工作。3、继续做好取暖工作和停炉后的保养。4、完成节能饮水机的安装工作。四月份：1、做好校舍防雨工作。2、学校安全工作自查。

　　五月份：1、安排“五一”假值班。2、对学校的电扇、空调进行安全检查和维修。3、用电线路安全排查。

　　六月份：1、做好全体师生的防暑降温工作，给师生提供最佳服务。2、拟定暑假维修事项。3、安排教职工假期值班。

　　七月份：1、做好后勤工作总结。2、财产验收(各班、各室)。3、档案整理。

　　4、安排教职工假期值班。

　　四、强化安全工作，建设平安校园，打造高效后勤

　　进一步加强综合治理工作，严格执行各项安全管理制度，牢固树立安全无小事、责任重于泰山的理念，健全落实治保安全的各项措施，加强治防安全和外出交通安全教育，确保学校安全稳定。做到组织落实，措施落实，行动落实。实行每日巡查校园、每周发布巡查记录统计，发现问题及时解决，杜绝隐患。加强校园里各项设施安全检查与维修，确保校园安全无事故。学校车辆进出学校须慢速行驶，速度不得超过5Km∕h。

　　2、车辆进校后必须按规定路线行驶且停放在学校规定的停车地点。

　　4、外出车辆必须由学校专职驾驶员驾驶，如他人自己驾驶，一切责任自负。

　　五、加强食堂质量的督查。

　　(1)继续抓好食堂工作，不断总结、创新、力求在运作中逐渐完善，食堂管理员从购买食品与菜品搭配、食品存放、卫生等严格按要求做，严防食物中毒，完善食堂的设施配备，认真抓好食堂卫生工作。进一步完善学校食堂卫生监督动态评价制度。

　　总之，我们后勤全体工作人员将牢记 “用文化经营学校，以和谐打造校园”的办学理念。努力为学校的中心工作体现好后勤工作的服务宗旨。

工作计划篇3

　　一、学生基本情况：

　　1、本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了学习生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。

　　2、还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。

　　3、几个班的孩子还是有些差别，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。

　　二、教材分析：

　　1、教材在呈现形式上，从儿童视角出发，通过大量的图画、照片、学生作品等鲜活的样式，给孩子一个耳目一新的感觉。从儿童自身出发，运用儿童语言、对话、旁白等形式，让儿童置身其中，增加了教材的趣味性、可读性与启发性。

　　2、教材在知识结构上，每个单元以学生的现实生活为基本线索设置主题。

　　3、教材在内容特点上，突出了学生的“生活性、活动性、启动性、开放性”等特点。

　　4、教材在实现教育目标上，各单元设计既有各自比较明确的设计意图和侧重点，具有发散性、自我性，又按照儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然的结构排列，由低到高循序渐进，由近及远螺旋上升。能够较好地实现情感态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法等综合的课程目标。

　　三、教学目标：

　　1、通过第一单元《让我试试看》的教学，帮助孩子们做勇于挑战的人。并通过尝试种下一粒子，学会呵护、养育小小的生命。

　　2、通过第二单元《我们好好玩》的教学，引导孩子们多做一些有益于身心健康的.游戏活动，了解具有民族特色、地方特色的传统游戏活动，学会根据自己的爱好和场地创新健康安全的游戏。

　　3、通过第三单元《绿色小卫士》的教学，延续上学期“公共场所”单元的学习，进一步引导孩子们从生活的点滴认识到人类对干净的水、新鲜的空气、生态环境的需求和保护。在社会生活中养成爱护环境、合理利用资源等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。

　　4、通过第四单元《我会努力的》的教学，引导孩子们学会正确认识自己，学会掌握行之有效的学习方法，培养持之以恒的意志品质，同时用积极的心理暗示鼓励自己做得更好。

　　提高教学质量的主要措施：

　　1、充分体现教学的生活性，遵循儿童生活逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动和游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，体现道德寓于儿童生活的方方面面。

　　2、遵循教材开发性的特点，重视本课程面向儿童整个生活世界。重视地方、学校、教师与儿童的创造性。在教学中积极探索教材扩展到家庭、社区及其他生活空间的方法，使其教学寓于生活。

　　3、引导儿童热爱生活、学习做人，对儿童进行深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育，为儿童形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础。为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础。

　　4、积极鼓励儿童直接参与主题活动，游戏和其他实践活动，使儿童通过活动、动手动脑，培养学生的道德品质。

　　5、珍视儿童机动生活价值，尊重儿童的权利与学生和平相处，以诚相待，使学生享受愉快、自信、有尊严的学校生活。

　　6、教学活动形式：

　　搜集调查、讨论交流、合作探索、情景模拟，实践活动，游戏与欣赏，讲授与故事等形式。

工作计划篇4

　　一、指导思想

　　以国家的素质教育方针为指导，以“坚持教育科学发展，构建龙岗和谐教育”为原则，遵循教育发展规律，从龙岗区高中历史教育实情出发，在高中历史学科的师资队伍建设、教学实施指导、高考备考指导、教学质量监测、教育资源整合等方面积极作为，为我区高中教育的公平、均衡、和谐与持续发展多做贡献。

　　二、工作目标

　　1．全区高三历史备考工作顺利推进，20xx年高考文综历史取得佳绩，成为增分学科；

　　2．全区高二文综历史学业水平测试均分60-65分，三所国家级示范高中学生均分70-80分；

　　3．全区高一历史学业水平测试均分55-60分，三所国家级示范高中学生均分65-75分；

　　4．遵循教育教学规律，规范全区历史教师的教学行为，全体历史教师养成先认真备课再认真上课的习惯；

　　5．进一步挖掘历史教育教学的人文价值，帮助学生进一步树立正确的.人生态度和价值观。

　　6．组织区历史学科中心组教师因人施助，指导只有1-2年教龄的高中历史教师熟悉课程标准和岳麓版历史教材内容，能独立编写教案学案，能自制有助于高效教学的实用型课件。

　　三、主要措施

　　1．抓队伍。

　　加强各校学科教研组和备课组的建设，重视学科青年教师特别是新进教师的培养，充分发挥区学科带头人和骨干教师的引领作用。

　　2．抓课堂。

　　深入教师课堂，关注教学常态。教研员和学科中心组成员多下学校，多进课堂，全面了解各校历史课堂中师生的实际情况，严格以《龙岗区高中历史教学常规》和《龙岗区高中历史课堂教学质量评价标准》来规范区历史教师的教学思想与教学行为，切实提高课堂教学效率。

　　3．抓高考。

　　加强新课程高考研究与备考指导，组织教师认真学习国家《高中历史课程标准》，认真分析《广东省20xx年高考历史科考试大纲说明》和《广东省20xx高考年报》，认真研究广东省20xx年、20xx年和20xx年高考的所有历史试题以及其他省的高考试题，认真梳理20xx年高考信息，力争20xx年高考文科综合取得优良成绩。

　　4．抓网站。

　　整合区高中历史教师的信息技术力量，拓展龙岗教研网站中页的“网络教研平台”功能。

　　三、主要工作安排（行事历）

　　龙岗区教研室20xx－20xx学年第二学期高中历史学科主要工作安排表

　　周次

　　时间

　　内容

　　负责人

　　说明

　　第1周

　　2月21日－2月27日

　　24日开学；

　　学科教研工作协调会

　　第2周

　　2月28日－3月6日

　　高三深圳一模与质量数据分析

　　第3周

　　3月7日－3月13日

　　高三备课组长会议

　　第4周

　　3月14日－3月20日

　　高三听课评课；

　　习题编选专题研究

　　第5周

　　3月21日－3月27日

　　高三听课评课；

　　习题编选专题研究

　　第6周

　　3月28日－4月3日

　　高三听课评课；

　　习题编选专题研究

　　第7周

　　4月4日－4月10日

　　高二听课评课；

　　清明节放假1天

　　第8周

　　4月11日－4月17日

　　高二听课评课；

　　专题教学研究

　　第9周

　　4月18日－4月24日

　　高二听课评课；

　　专题教学研究

　　第10周

　　4月25日－5月1日

　　高一听课评课；

　　课堂学生活动设计专题研究；

　　劳动节放假1天

　　第11周

　　5月2日－5月8日

　　高一听课评课；

　　课堂学生活动设计专题研究；

　　深二模与质量数据分析

　　第12周

　　5月9日－5月15日

　　各地高考信息资料收集整理

　　第13周

　　5月16日－5月22日

　　各地高考信息资料收集整理

　　第14周

　　5月23日－5月29日

　　高考信息资料反馈工作

　　（查漏补缺专项工作）

　　第15周

　　5月30日－6月5日

　　期末考试区级命题

　　第16周

　　6月6日－6月12日

　　高考；高中学业水平测试

　　第17周

　　6月13日－6月19日

　　区高中历史教师教学论文评比

　　第18周

　　6月20日－6月26日

　　各地高考试题收集分析

　　第19周

　　6月27日－7月3日

　　高考成绩分析

　　第20周

　　7月4日－7月10日

　　高考成绩分析；

　　学年复习考试

　　第21周

　　7月11日－7月17日

　　学科学期或学年质量分析报告；

　　资料归档；

　　暑假开始

　　附：

　　龙岗区教研室20xx－20xx学年第一学期高中历史学科主要工作安排表

　　周次

　　时间

　　内容

　　负责人

　　说明

　　预备周

　　8月23日－8月29日

　　学习；准备开学工作资料

　　赖书海

　　第1周

　　8月30日－9月5日

　　新学年新学期学科教研工作协调会

　　赖书海

　　第2周

　　9月6日－9月12日

　　高三视导；

　　新学年高中历史教师信息汇总

　　赖书海

　　第3周

　　9月13日－9月19日

　　高三视导；

　　全区高中教学工作会

　　赖书海

　　第4周

　　9月20日－9月26日

　　高三视导；

　　市级课题研究交流会

　　赖书海

　　第5周

　　9月27日－10月3日

　　国庆、中秋节放假

　　第6周

　　10月4日－10月10日

　　高三视导；

　　教育教学业绩成果奖评审

　　赖书海

　　第7周

　　10月11日－10月17日

　　高三视导；

　　青年教师基本功竞赛

　　赖书海

　　第8周

　　10月18日－10月24日

　　高三高考考点复习专题研究；

　　青年教师基本功竞赛

　　赖书海

　　第9周

　　10月25日－10月31日

　　青年教师基本功竞赛；

　　高中历史精品课观摩

　　赖书海

　　第10周

　　11月1日－11月7日

　　期中考试；

　　历史教师新课程教学论文初评

　　赖书海

　　第11周

　　11月8日－11月14日

　　高一视导

　　高一历史作业与批改专题研究

　　赖书海

　　第12周

　　11月15日－11月21日

　　全市高中历史讲课比赛；

　　全市新课程教学论文评比

　　赖书海

　　第13周

　　11月22日－11月28日

　　教研员年度考核

　　赖书海

　　第14周

　　11月29日－12月5日

　　新学年新上岗历史教师教学工作座谈会

　　赖书海

　　第15周

　　12月6日－12月12日

　　区优秀历史教师教学经验分享会

　　赖书海

　　姜少梅黄斌胜

　　第16周

　　12月13日－12月19日

　　高二模块专题教学方法研究

　　赖书海

　　第17周

　　12月20日－12月26日

　　高中学科期末调研考试命题

　　赖书海

　　第18周

　　12月27日－1月2日

　　高二视导；元旦假期1天

　　赖书海

　　第19周

　　1月3日－1月9日

　　高三备考信息分类整理

　　赖书海

　　第20周

　　1月10日－1月16日

　　高三备考信息分类整理

　　赖书海

　　第21周

　　1月17日－1月23日

　　页建设

　　赖书海

　　第22周

　　1月24日－1月30日

　　质量分析报告；

　　学期资料归档

　　赖书海

工作计划篇5

　　(一)20xx年是基本公共卫生服务逐步均等化工作巩固实施关键一年，我们的任务非常艰巨。因此，要求乡村医生3月末之前对前一段的工作进行总结，包括建档户数、人数、慢性病数、65岁以上老年人数、儿童以及孕产妇数等;从4月1日开始进行入户年度体检工作。各村卫生所和乡村医生要按照规定的任务及时安排分解，落实具体任务，确保如期完成各项工作。

　　(二)、要继续完善加强已管对象的规范管理工作。对已建立居民健康档案要按照要求及时归档，对慢性病、重性精神疾病、0-65老年人随访要合理进行安排，分类登记管理，及时分解任务，指导开展健康随访活动，并规范使用各种工作表格，确保工作主动有序安排。

　　(三)、要加强健康体检工作。对已经建档未体检的居民要按照要求，特别是要注意总结既往工作经验教训，科学有序的安排进行，可入户也可以安排到卫生所统一体检，确保体检工作的正常进行，乡村医生要结合自身特点，积极与包片人员沟通配合，注重提前考虑，确保工作能够切实开展。

　　(四)、要加强健康教育工作。要按照防保站和村卫生所考核标准的要求，明确本单位及村卫生所所承担的.健康教育讲座和健康教育咨询活动以及健康教育宣传栏建设，制定健康教育活动计划，及时更新宣传栏内容，抓好各种日常健康教育活动，要注意健康教育的创新和深化，推进重点人群、重点场所、重点时段的健康教育活动，尤其是推进村卫生所的健康教育活动，并注意各种资料的收集整理工作。

　　(五)、深化站内职责分工的服务内容，发挥团队作用。m对均等化工作的具体内容进行细化，由站内职工分工负责，实行包任务、包所、包人一条龙。充分发挥防保站团队作用，每个人在完成自己职责的同时，与其他职工密切联系，对建档工作进行全面指导。对每名职工都发了检查记录和督导记录，每次下乡都要详细记录。

　　(六)、夯实基础工作。要抓好各项基础资料的整理，分门别类采取档案化管理，防保站和村卫生所都要有专门的档案柜。加强报表指导工作的重要作用，及时上报各种工作报表，按照考核标准及时分析问题，理清工作思路深入查找不足，完善日常工作，提高工作效果，推动公共卫生服务水平不断提升。

工作计划篇6

　　我市的食品安全综合协调工作要继续以科学发展观为指导，以加强综合协调机构和能力建设为重点，进一步完善食品安全综合协调机制，建立食品安全风险监测和风险评估体系，牵头抓好食品安全整顿等重点工作，完善应急体系和信息体系，切实履行食品安全综合协调职责，推动形成全市食品安全监管工作合力，切实保障人民群众食品安全。

　　一、加强综合协调机构和能力建设，提高食品安全综合协调水平

　　(一)加快推进食品安全综合协调机构改革，完善综合协调机制积极争取市、区政府支持，加快推进区级以下食品安全综合协调机构改革，建立市、区、街道三级食品安全综合协调机构，努力向人事部门争取综合协调机构编制力量。推动成立各级食品安全委员会和食品安全委员会办公室，加强对辖区食品安全工作的领导。完善各项食品安全综合协调工作制度，提高综合协调工作的科学性、权威性和有效性。

　　(二)加强培训，提高综合协调工作能力抓好食品安全综合协调队伍的培训工作，重点加强对《食品安全法》、《食品安全法实施条例》等法律法规及食品专业知识培训，不断提高综合协调机构工作人员的能力和水平，培养一支优秀的`食品安全综合协调队伍。

　　二、建立食品安全风险监测和风险评估体系，增强食品安全风险防范能力

　　(一)制订食品安全风险监测和风险评估工作方案根据卫生部等六部门印发的《食品安全风险监测管理规定(试行)》、《食品安全风险评估管理规定(试行)》、《年国家食品安全风险监测计划》等规定和省有关食品安全风险监测和评估的要求，结合深圳实际，制订《深圳市食品安全风险监测和评估管理办法》和《深圳市食品安全风险监测和评估工作方案(年)》，建立深圳市食品安全风险监测和风险评估体系，开展年食品安全风险监测和风险评估工作，提高食品安全风险预警能力，开展辖区食品安全现状和风险评估工作，及时发现和消除食品安全隐患苗头。

　　(二)加强食品安全风险监测机构和能力建设落实卫生部《关于进一步加强食品安全监测与评估工作的通知》(卫监督发19号)和省有关食品安全风险监测能力和体系建设的要求，依托现有各级疾病预防控制和医疗救治体系以及各监管部门资源，在本市建立起覆盖食品生产经营各环节和各区、街道的食品污染物、食源性疾病以及其他食品安全风险的监测体系，对已知和潜在的有毒有害物进行检验和评价，对有关食品安全风险进行排查、识别、鉴定和评价，为开展风险评估、风险管理及风险交流提供支持。

　　(三)提高食品安全风险评估能力以我市食品检测机构和高等院校为依托，加快培养本市掌握国际食品安全风险评估、风险管理和风险交流方法的高水平专业人员，不断提高承担食品安全风险评估工作的能力。

　　三、突出重点，牵头推进全市食品安全监管工作

　　(一)严格落实食品安全监管工作责任根据《食品安全法》等法律法规和市政府机构改革后各部门的职责分工，进一步明确市食品安全委员会各成员单位监管职责，理清监管边界，避免监管交叉和监管空白，形成全市食品安全工作合力。编制出台《年深圳市食品安全监管责任白皮书》和《年深圳市食品安全工作总结和年工作要点》，对全市食品安全工作进行总体部署，加强对全市食品安全工作的领导，落实各部门和各区政府的食品安全监管工作责任。

　　(二)继续组织实施食品安全三年规划积极组织各部门、各区政府实施《食品安全三年规划纲要(年-年)》，充分调动政府、企业、消费者、媒体等社会各界的力量，严格落实工作责任，完善政策措施，保障各项工作顺利落实。

工作计划篇7

　　本学期教研组活动的目标是以新课程标准为指导，在更新教育教学观念，努力探索新的教学方法与手段，狠抓教学常规的落实与规范化，切实提高物理课堂教学效率的同时，加强教育教学理论的学习，提高理论修养，积累教研成果，提高教教师的综合素质，以学生为本，进一步加强课型研究，加大青年教师的培养力度，加强规范教研组、备课组建设。

　　一、教研组活动做到常态化

　　双周五上午为教研组活动时间，活动有计划，精心准备，活动有记录，力求活动内容充实、形式多样(如理论学习、听课评课、论文交流、出题解题、专题研讨、校本教研等)，富有成效。

　　二、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

　　理论学习定内容,定时间，以自学与集体学习交流相结合，力争学有所思，学有所得，为教学工作发挥理论指导作用。在教学中，不单单注重知识、方法的传授，也注意学生素质的培养，注意学生自主学习习惯的培养，注意交流合作。

　　三、专题研究与教学活动相结合

　　本学期教研组的专题为《DIS在物理课堂教学中深度应用》，全组老师共同参与，在各自的教学实践中关注并研究怎样在物理课堂教学中深度应用DIS，使我们的物理教学更具探究性、实验性。在实践的基础上通过评议、交流各人的研究体会，再形成组内的研究报告。每位老师都要写一篇以上的研究性论文，争取发表。

　　四、加强备课组建设，发挥集体的力量

　　各备课组坚持集体备课，推推磨课，并做到集体备课的常态化。每次活动要有计划，有记录，充分发挥组内每个成员的作用，同时加强日常的交流与讨论。各年级均采用自编导学案，在备课中应充分研究我校学生的学情，体现分层次、可选择的特点，各位老师在集体备课的基础上进行选择性的复备，力求最隹的教学效果，切实提高课堂教学的有效性。

　　各备课组要针对本年级的学生特点和教学目标，采取相应的教学策略。高一要继续突出学生学习习惯的养成及物理学习基本功的养成教育，培养学生对物理的兴趣,使他们喜欢学物理，指导他们怎样学习物理；高二以会考为目标，突出面向全体、全面发展的教育理念，继续培养学生的主动学习的意识和自学能力；高三年级面向高考，突出能力与思维方法的提升。通过课改理念及教学评价的学习，教师改变以往重结果轻过程的教学方法，重视过程的教学，并且形式是多种多样的：运用实验探究的方法；运用多媒体展现物理过程；运用学生分析讨论的方法。普遍加强物理过程的教学。

　　五、按物理新课程标准，进行教学研究，提高常态课堂教学效益

　　本学期在每个年级开展一次全组教学研讨听课活动，围绕组内确定的.专题进行研究。教学常规按备课、上课、作业、辅导、考试、实验的具体规范进行教学，加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量。重点加强对物理作业的指导，强调物理解题过程,思路清晰、书写格式规范，做好章节过关题，这是形成严谨的逻辑思维能力的必要过程。做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力。充分运用多媒体进行教学，随着教学条件的不断改善，可以通过课件展示物理过程，使教学更直观；运用课件，使得物理现象更带有趣味性；充分利用DIS系统。

　　六、搞好高考复习及学业水平考试复习教学工作

　　高二、高三面临学业水平考试和高考的检验，要进一步研究江苏20xx考试说明，明确复习的目标，同时广泛收集最新的信息，在复习教学中加强针对性，加强复习课的教学策略的研究，优化复习效果，同时注意对学生应试心理的指导。

　　七、校本教材的开发工作

　　各年级结合教学实际编写适合我校学生特点的导学案，并在教学过程中加以修改和完善。

工作计划篇8

　　～年是“十五规划”的最后一年，也是市委、市政府以科学发展观为指导，构建大庆全面发展的战略高地，实现大庆可持续发展的战略思想实施的第一年，如何抓住当前大庆经济建设发展的新高潮带来的机遇，加速勘察设计行业发展，是我们工作的第一要务。为此，我们转变固有的管理观念，改变工作作风，把服务于企业，谋划企业发展作为工作管理的宗旨，“俯下身”同企业座谈，找差距、谈不足、想办法、出对策，并结合全局～年工作报告，研究制定～年勘察设计工作。现将勘察设计管理～年工作做以下汇报。

　　一、指导思想

　　认真学习和贯彻市委六届三次会议和全市城乡建设经营工作会议精神，紧紧围绕局中心工作，全面落实科学发展观，以提高设计质量、减少设计浪费为重点，以质量治差、市场治乱、企业治散为主线，解放思想、创新思维，进一步规范我市勘察设计市场，为构建我市城乡建设发展战略新高地提供政策服务与技术支持。

　　二、总体思路

　　总的想法是：创新机制强监管，制定办法促发展，完善标准提质量，加强领导保项目，强化协调抓落实。

　　在完成日常管理工作的同时，我们要着力做好以下几项工作：

　　三、主要工作及工作措施

　　（一）、规范程序、制定制度，加大施工图审查力度，为城市建设服务

　　一是进一步规范施工图审查程序,落实施工图审查备案制度。要做到工程事前审查，审结备案，持备案报告办理工程招投标及施工许可证等相关手续，增强审查工作的时效性和准确性。同时，着重对住宅设计中燃气、纯净水入户及节能建筑设计项目进行审查。未经审查或审查不合格的项目不予通过。

　　二是加强管理，制定《施工图设计文件质量管理办法》。结合目前市场反应强烈的`有关勘察设计文件编制质量差、深度不足等问题，采取调查问卷的方式组织勘察设计单位、施工图使用单位就15个问题进行讨论。结合存在的问题制定出台《施工图设计文件质量管理办法》，并委托协会组织相关人员进行系统性学习，应知应会，各负其则，进而加强施工图设计文件的管理，提高设计质量。

　　三是完善标准，提高勘察设计质量。编制《大庆地区岩土工程勘察地方标准》的前期调研工作今年已基本完成，下一步准备委托大庆市油田工程设计技术开发有限公司进入实质性工作阶段，同时积极申请科技资金支持，计划XX年5月30日完成标准的出版工作。另外，进一步开展设计标准的调研工作，编制其他地方标准对标准中存在的漏点和盲点进行补充，从整体上为提高设计质量提供技术保障。

　　四是勘察设计站和设计审查机构应当增强服务意识，积极主动地为业主和勘察设计单位服务。

　　（二）、加强自律、倡导诚信，推动勘察设计企业快速发展。

　　一是加紧出台并实施《勘察设计企业信誉等级评定办法》，推进“诚信为本、操守为重”的信誉建设。以大庆市勘察设计企业市场行为信誉档案为线，各勘察设计单位为点，市场为面。多方参与、多方监督，共同维护市场秩序，实现行业自律。

　　二是充分发挥协会职能，加强行业自律管理。按照姚局长提出的“四个转变”的思想，～年，我们将进一步转变职能，变政府管理为行业管理，充分发挥勘察设计行业协会在勘察设计咨询业中的地位和作用，维护行业利益，为会员单位服务，为政府主管部门服务。调整与充实协会力量，调整协会法人与秘书长人选，让协会在推进技术进步、加强对会员单位的监督与管理、维护市场秩序、规范职业道德等方面发挥更大的作用，逐步建立起比较完善的行业自律机制。

　　三是开展工程勘察设计质量回访试点工作。组织建设业主、施工单位、工程设计单位、施工图审查机构定期对有代表性或重点的工程设计项目进行回访，总结设计工作经验和存在的问题，以不断改进设计工作，提高设计质量，塑造一支设计科学、技术过硬、勇于创新、积极开拓人才队伍。

　　（三）转变思维、创新管理，提高勘察设计整体实力

　　一是提高外埠入庆企业标准，改变外埠勘察设计企业的备案方法。变逐项备案为外埠企业年度备案，并下发信誉等级考核表，对该单位承担的项目进行跟踪问效。对于严重扰乱我市勘察设计市场的外地、市乙级以下中、小勘察、设计企业，或勘察设计市场信誉等级达不到a级标准的，不得进入我市勘察设计市场承揽勘察设计任务，确保全市工程勘察设计质量与服务再上一个新台阶。

　　二是推行优质优价，保证设计收费，从优化方案设计入手，丰富勘察设计企业信息平台建设，为引入市外具有国际、国内先进水平的优秀勘察设计院、所的管理理念及先进技术提供便利条件，丰富设计创作，杜绝设计作品跟风重复、近亲繁殖。

　　三是开展创优秀设计活动，各设计院应根据有关规定的要求，订出创优设计的实施办法以保证优秀设计活动广泛深入地开展。

　　四是实行县区联管机制。发挥各县区建设局监管职能，上下协调，齐抓共管。合理分工、统筹协调，使我市勘察设计管理工作在管理层次上相配套，工作上更深入、细致、全面，更具实施性。尤其施工图审查工作改为行业自律后，给施工图审查的监管工作带来很大的困难。为此，我们充分调动各县、区建设主管部门的积极性，增加县、区建设行政主管部门对施工图审查的备案权利，同时实行备案月报制度，加强对各县区备案管理工作的监督。

　　（四）、积极协调、立体配合，系统推进建设节能工作

　　一是做好摸底工作，计划委托大庆石油学院对现有住宅进行检测，统计达到标准的节能建筑数量和我市供热情况，进一步分析我市建筑节能情况，为研究制定相关政策提供数据保障，为推广建筑节能监测与认定工作奠定基础

　　二是，通过执行建筑节能设计标准

　　、建筑节能施工规范、建筑节能工程验收、建筑节能检测认定、节能建筑供热优惠政策，把建筑节能与城市供热体制结合起来，使热源供应单位、热源使用单位（个人）充分认识节约能源的重要性、建筑节能与经济利益的关联以及旧有房屋节能改造工作可行性，加强建筑节能工程的监督与检查，奖优罚劣，确保建筑节能工作顺利实施。制订推进节能省地型住宅建设的相关经济激励政策，

　　三是进一步加强对节能建筑的建设、设计、施工图审查、施工以及验收工作的全过程的监管力度，组建检测站对新、旧节能建筑进行监测，为《关于下发节能住宅采暖收费暂行规定的通知》文件的具体落实提供保证。

　　（五）、示范引导、优势互补，抓好勘察设计企业资质整合。

　　我市勘察设计企业在体制、机制、经营模式、服务功能、管理水平和技术质量等方面均处于低层次、低水平。在经营模式上，绝大多数勘察设计单位还是大而全、小而全的综合院，专业院所寥寥无几。在管理水平及市场经营与运作上，令人堪忧，技术人员后继乏人。今后一个时期，首先要把解决人才、政策和市场等问题作为企业发展的主要矛盾来抓，从提高企业竞争能力入手，加大政策引导，整合设计资源，形成人才、市尝政策三大支柱。其次以一帮一活动为突破，借助肇源县计划撤县建市的契机，率先协调开发区规划建筑设计院同肇源县建筑设计所整合，双方互惠互利，实现双赢。《1》《2》《3》