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二年级工作计划

时间：2024-11-08 20:03:49 工作计划我要投稿

实用的二年级工作计划范文集锦五篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的二年级工作计划5篇，希望对大家有所帮助。

实用的二年级工作计划范文集锦五篇

二年级工作计划篇1

　　一、学情分析

　　二（1）班现有学生46人，其中男生25人，女生46人。经过了一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文。而且在上一学年里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。相信本学期在我们师生的共同努力下，全班同学有会有好成绩的。

　　二、教材分析

　　本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。

　　八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表㈠是全册要求认识的字，有450个。生字表㈡是全册要求会写的字，有350个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了识字课和课文安排了识字任务外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。

　　三、教学重难点：

　　重点：

　　1、会写350个认识的'字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。

　　2、认识450个常用字，读准字音,结合词句了解意思。

　　3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。

　　难点：

　　1、提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。

　　2、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

　　3、培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习写日记。

　　四、教学目的要求

　　（一）汉语拼音：继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。

　　（二）识字与写字

　　1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

　　2、认识常用汉字450个，会写350个。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字型分析，不要求书写；要求会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。

　　3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

　　4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

　　5、会使用音序能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。

　　（三）阅读

　　1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。学习默读，做到不出声，不指读。

　　3、借助读物中的图画阅读。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，

　　在阅读中积累词语。

　　4、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

　　5、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

　　6、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

　　7、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文30篇（段）。课外阅读总量不少于3万字。

　　8、喜爱图书，爱护图书。

　　（四）写话：

　　1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

　　2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

　　3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

　　（五）口语交际：

　　1、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

　　2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

　　3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。

　　4、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

　　5、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

　　6、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。

　　五、教学措施

　　1、倡导自主、合作、探究的学习方式适时采用“四人小组”合作学习的形式。

　　2、继续复习巩固汉语拼音。

　　3、引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，用学过的识字方法，偏旁部件字形，并创设多种情境复习巩固生字。

　　4、在教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高学生的能力，发展学习思维。课堂上尽量创造机会，用优生的学习思维、方法来影响差生。

　　5、合理地安排时间，开展“优差生互助”、“个别辅导”、“小组合作学习”等形式，以达到与教学的同步进行。

　　6、多以激励的评价方法，采用多形式的竞赛，激发学生的求知欲，提高学生的兴趣。

　　7、及时与家长联系，了解学生的学习情况和行为习惯。

二年级工作计划篇2

　　本学期为了较好地完成教育教学工作和集团及学校布置的各项工作任务，构建一个和谐向上的班集体，培养学生的综合素质，促进每一个学生的全面发展，结合学校的工作计划和本班的实际情况，制定如下班级工作计划：

　　一、学生基本情况：

　　1、我所教的二年级一班共有学生35人，其中男生19人，女生16人。年龄结构：班里孩子年龄了九岁最小的只有六岁多，年龄跨度偏大。

　　2、由于我是新接班的班主任，对学生情况不是的了解。但通过和该班一年级任课教师以及同年级其他老师的交流，还有我近几天的观察，并通过与家长的沟通已基本掌握我班情况。这就要求我在今年班级管理中更加深入到学生中间掌握其学习及思想情况，并加强家校联系，与家长携手共建班级文化建设。

　　3、纪律情况：二一班的学生对在校一日常规比较了解；优秀学生学习努力，思想活跃，中等生及后进生在课堂活动中自觉性差，需要教师经常提醒。

　　4、干部情况：

　　（1）干部8人，组长5人。班干部继续留用一年级时的学生，因为这些孩子已有一些管理经验，在班级中有一定的威信。在班级管理中有说服力。另外有两名副班长不再采用常任制，实行竞争上岗。本周表现突出的学生，下周担任副班长，管理班级纪律和卫生工作，极大的调动了学生的积极性。

　　（2）基本特点：组长能够按照要求收发作业本，并在劳动、纪律、学习中表现优异，起到表率作用。

　　（3）存在问题：刚刚进入小学的学生缺乏服务意识，只是简单地认为当上班干部是一件光荣的事情，独立工作能力有待培养。

　　二、工作目标

　　根据二年级学生的身心发展特点，通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育；努力培养学生积极主动、勇于探索的学习品质和初步的自学意识，使学生能够逐步的适应课改形式下的'教学模式。

　　三、主要工作

　　1、班级管理：以习惯养成为突破口，使绝大多数学生树立良好的纪律观念，具有良好的纪律表现；培养一批优秀的学生干部。

　　2、德育：以课堂教学和《道德与法治》课、学校国学课为阵地，努力使培养学生正确的道德观念，并具有相应的道德行为。

　　3、安全及法制教育以学校的安全法制教育和《守则》《规范》为教育内容，联合学生家长，共同抓好学生的安全教育工作，力争使安全事故发生率为零。

　　4、劳动教育：以身作则，依据《守则》《规范》，并以海口市“双创”工作为契机，结合班级及学生家庭，对学生进行与其年龄相符的劳动教育，做好个人卫生和班级卫生。力争使学生爱劳动，掌握相应的劳动技能。

　　6、体育：以学校开展的体育活动为依托，认真上好早操和体育课。为学生制定切实可行的体育训练目标，提高身体素质，养成锻炼习惯。

　　7、学习指导：坚持反思，积极响应课程改革，不断改进教育教学方法，提高教育教学质量；加强学生课外阅读指导，积极响应孔校提出的“九年500本书计划”，让课外书丰富学生的业余生活，让课外阅读成为学生的日常行为，每周每月为学生推荐必读书目，让学生多读书，读好书。

　　四、基本方法措施

　　1、以班会和道德与法治课为主阵地，通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育；以课堂教学为主阵地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于课堂教学。

　　2、上好阅读课，抓好学生的课外阅读指导。

　　3、针对学生成长过程中暴露出的问题，因势利导，积极开展课外活动。

　　4、通过班会、学校活动、家庭等途径抓好学生的安全教育工作。

　　5、实施班干部“轮换制”。

　　6、继续实施学生评价改革，不放弃每一个学生，激发学生积极向上的成长动机。

　　五、各月工作安排

　　九月：

　　1、学生报到；上交暑假作业，进行学生暑假活动汇总；

　　2、组织家委会协助学校及老师的工作；

　　3、庆祝“教师节”，对学生进行尊师重教的思想教育；

　　4、通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育；

　　5、“我爱读书”活动启动；

　　6、迎“国庆、中秋”，开展爱国主义教育和传统文化教育。

　　十月：

　　1、“我爱读书”活动一：我推荐我最喜欢的一本书；

　　2、指导学习《小学生日常行为规范》；

　　3、指导学生为长辈庆祝“重阳节”。

　　十一月：

　　1、“我爱读书”活动二：比一比谁读的书多；

　　2、对学生进行古诗词背诵检查；

　　3、期中测试；

　　4、召开家长会；家长和学生评教；

　　5、指导学习《小学生守则》；

　　十二月：

　　1、“我爱读书”小小故事会活动；

　　2、指导学习《小学生守则》；

　　3、迎元旦；。

　　元月：

　　1、“我爱读书”我计划XXXX年读这些书活动；

　　2、指导学习《小学生守则》；

　　3、指导复习、检测；

　　4、评选优秀学生。

　　5、假期安全法制知识教育。

二年级工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　在本学期的教育研究工作中，我们二年级教研组本着以人为本的基础上以素质教育为中心，以学生的成长为着重点，不断地进行深化改革试验，在注重提高教育质量的同时，注重学生对数学理解能力的培养，注重数学与生活联系的启迪，让学生能将生活数学化、数学生活化，让生活中的经验转化为学习的资源。

　　二、工作目标：

　　1、抓好课堂常规管理工作和教学质量的监控；

　　2、培养孩子良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯；（以新课程为指导，把课堂还给孩子，让孩子成长的目标；）

　　3、培养学生轻松学习、喜欢学习、快乐生活；

　　三、主要活动：

　　1、通过分析教材、学习课标、培训内容分享、学习相关论文及文件，学习教育法规，加强教师育人意识，提升育人水平；

　　2、加强教学常规管理，提高教学水平和教学质量；

　　（1）学生上课时的听说习惯的培养

　　（2）加强学生良好学习学习习惯的培养

　　（3）日常生活中学习习惯的培养及生活习惯的培养

　　3、抓好教师专业化提升的渠道；

　　（1）认真制定教学计划：制定学科工作计划是加强教学工作计划性的重要措施。各科教师应认真学习纲要、课标，钻研教材，根据学校教学工作计划和实际，制定教学工作计划。在计划中应明确提出学期教学的总任务及其基础性知识和基本技能的学习，方法和能力的培养及态度、情感、价值观方面的思想教育的渗透实现三维目标的整合。其内容应包括：学生基本情况分析，教学目的及要求，教材的分析整合，教学重点，教改的主攻方向等；

　　（2）加强常规检查，要求备课教师做到认真钻研教材、仔细研读教参、多向优秀教师学习（学习其课的安排设置、教材的处理与把握、对学生的'把握）提前一周上传好教案，其他教师做好书头注解并结合自己教学的一些经验添加于改动。

　　（3）认真上好每一堂课。上课是教学的中心环节，在课前教师应熟悉课标、教材，做好充分的课前准备。在教学过程中要不仅要启迪智慧，还要培养技能、教化思想，执教过程中要严谨。教学语言要简洁、准确、有条理、生动易懂和富于启发。板书工整，尊重学生。做到数学课堂要简约而有效。

　　（4）每位教师都必须认真批改作业。要求每位教师都要认真设计作业，适当的增加一些开放性的作业，按时收取，及时批改和发还作业；

　　四、教研组活动安排：

　　（一）对组内成员要求

　　1、准时而又保质保量地参加每一次组内教学研讨活动，并做好相应的笔记；

　　2、认真完成教研组安排的任务，认真备课并做好相应记录，认真反思课堂并写好教学反思，收集与教研有关的，有用的知识。

二年级工作计划篇4

　　一、指导计划

　　提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的'语文素养和语文成绩。

　　二、学生情况分析

　　二（2）班30人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如赵明静、李金鑫、张洪敏等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如鄢朝权、王月月、吴麒、阿牛小芳等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。

　　三、定内容：

　　培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

　　辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

　　四、培优对象：

　　照明静、李金鑫、梅贵玉、刀永俊、冉平、张洪敏。

　　五、辅差对象：

　　阿牛小芳、鄢朝权、刘俊鹏、吴麒、王月月。

　　六、主要措施：

　　1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

　　2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

　　3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

　　4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

　　5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。

　　6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。

　　7．采用一优生带一差生的一帮一行动。

　　8．请优生介绍学习经验，差生加以学习。

　　9．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

　　10．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

　　11．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

　　20xx年 2 月

二年级工作计划篇5

　　新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划：

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

　　二、本班学生现状分析

　　我共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，男女人数基本均衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部x人，特殊家庭学生x人。

　　具体情况分析如下：

　　1、品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化；

　　2、学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子；

　　3、班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

　　三、班级工作重点及目标

　　1、班级教育工作重点：

　　加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

　　2、具体工作：

　　①继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为；

　　②搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班；

　　③搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力；

　　④搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展；

　　⑤使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

　　3、具体工作：

　　（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。

　　（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　四、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的.同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

　　五、学生心理健康教育

　　1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育；

　　2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育；

　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质；

　　随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

　　总之在新的学期里能和学校、家长更好的配合，为了孩子的美好明天共同努力！

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