【实用】新学期工作计划范文锦集八篇
时光在流逝,从不停歇,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,不妨坐下来好好写写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编收集整理的新学期工作计划8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
新学期工作计划 篇1
为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划范文:
1、根据学生实际情况,制定奖惩分明的'班级公约;
2、在学生中培养竞争意识,有"你追我赶"的比学风格;
3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;
4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
7、配合各科任教师,培养学生广泛的学习兴趣。
工作措施
(一)抓好思想教育,强化德育工作。
1、班队会为先导,品德课讲解为基础。
2、抓住养成教育,讲规范礼仪。
3、开展丰富多彩的少先队活动。
(二)深入改革,提高教学质量。
(三)加强体卫工作,提高学生身体素质。
1、积极参加学校体育卫生活动。
2、坚持上好两操,两课,两活动。
3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。
4、完善卫生检查评比。
新学期工作计划 篇2
新学期新的工作任务又开始了,为了本学期班级各方面的工作比上期有进一步的提高,特拟定本期班主任工作计划如下:
一、指导思想:
以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,配合高校课堂的实施,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为高素质的综合性人才。
二、班级学生基本情况分析:
本班大部分学生学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习习惯较差,学习成绩不太理想。
三、本期奋斗的目标:
1、针对我班学生的现状,首先应做好学生的思想工作,鼓励学生鼓足干劲,不畏困难,顽强拼搏,努力学习,勇往直前。
2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯,并能持之以恒地坚持下去。
3、引导学生转变学习的观念,提高学习的积极性,增强学习的兴趣。
4、营造良好的学习氛围,让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。
5、引导学生参加有益身心健康的各项活动,在活动中增进同学们的友谊,增强同学们的集体主义荣誉感。
6、教师要协调好与科任教师的关系,共同关心学生的进步,争取全班同学的成绩有所上升。
7、安全教育常抓不懈,警钟常鸣。
四、具体工作措施:
1。重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的.学习态度,不使一个学生掉队。
2。加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3。及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4。家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5。培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6。重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7。抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
8。重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
五、工作安排:
三月份:
1。做好开学的各项工作。
2。选出班干部,召开班干部及各种学生会议 。
3。完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生。
四月份:
1。进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。
2。召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。
3。做好期中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。
4。组织学生开展主题班会:如何做个好孩子、好学生、好公民。 五月份:
1。进行习惯养成教育,安全教育、思想教育。
2。组织学生开展主题班会:学习经验交流。
3。 组织学生筹备六一节庆祝活动。
六月份:
1。做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作。
2。做好学生评语及成绩入册等工作。
3。制定复习计划,鼓励学生抓紧时间学习。
4。对学生进行假期法制和各项安全教育。
新学期工作计划 篇3
一、强大纪检部后备力量。
在初期有意识的组织对新生进行培养,让他们尽快熟悉工作,转变角色,融入到纪检部团队之中。
二、严格规范,努力完成本职工作。
作为一个纪律部门,对本部员的要求就是遵守纪律。不管是早操出勤还是晚自习出勤都以身作则,为本部树立一个好形象。在工作中,严格要求,认真负责完成部门的工作。
三、增强内部沟通和了解,强化团队意识。
纪检部随着工作的'的需要,人员相对较多,各司其职,为了使工作顺利有序,本年度则要求各工作人员加强内部交流和沟通,相互团结、相互促进、共同提高。每周,召开部门工作会议,相互交流,总结经验教训,提高工作效率,提出工作上的困难和问题,并找出解决方案。在每学期结束之前写一份工作心得,主要内容是对于纪检部工作的看法、意见和建议,以供后期借鉴和矫正。
四、配合学院和兄弟部门的工作,做好学生会工作
材料学院的工作是一个大的整体,纪检部在学院指导下做好自己分内工作的同时,将加强与团委、学生会其它部门的沟通与合作。活动中做好部门工作,与兄弟部门建立好关系。
联合组织,共同携手一道为创造学校良好的教学秩序和氛围努力,为同学们服务,为评估做贡献,让整个部门更具活力。
五、部门工作
对于材料学院晚自习查勤问题的汇总好好记录,除此我部门将对于各部门活动,干部例会,各类集体活动的秩序维持及考勤工作严格执行。要求部门人员积极完成所分配到的工作,公私分明,做好本职工作。
新学期工作计划 篇4
这一个寒假的时间过的尤为的长,作为一名普通人我是十分喜欢的,但是作为一名高一的班主任我是十分紧张的,假期越长也就意味着这个学期的学习时间也就越短,这样学生们学习的时间也就少了,这是对学习影响很大的,我们做老师做班主任的压力自然也就越大。
现在新的学期已经来临,我作为一名高一年级的班主任,面对这一学期的紧张的学习环境,必须要好好规划班级建设,尽可能地减少时间短对学生们学习的影响。下面就是我这个学期的班主任工作计划。
一、教学思想
牢牢扎根于我校“求真创新,博学笃实”的理念,把它作为我的班级管理的指导思想,在班级的建设中,着重培养学生的学习自主能力,班主任、老师督促占辅导监督的地位,建设起他们求学与新、求学与广的学习习惯。所以在和一学期里面,我要将之前就已经规划好的班干部责任制彻底落实下来,让班干部参与到班级的管理当中来,还有就是利用上个学期就已经提起过的奖惩制度让班上的所有同学都能够实现互相监督、自我管理。
二、学期目标
这一学期的学习时间是比较短的`,所以学习的压力比较大,我作为班主任要合理规划时间,帮助他们协调好作息时间,劳逸结合,这样才能够提高学习的效率。成绩向第一名发起冲锋,同事还要增强所有学生的素质,努力将班级建设为全高一年级的先进班级。
三、工作安排
1、建立起一套完整的班级管理制度,并且落实好。根据上学期的情况和学
校的规定,制定一套符合我们班级情况的管理制度,包括奖惩制度、班干部负责制度、以及班级的纪律规定的等等。先落实一些简单但是比较核心的规定,在根据落实情况适当的调整,等大家都适应来在进行下一步。
2、加强对班级学生的情况掌握,因材施教。每一个学生都是不同的个体,
有不同的情况,所有在新学期我要经常与学生谈心,加强对他们的认识了解,在根据他们每一个人的情况,有计划性地对他们实施个性化的管理。
3、抓好班级的思想工作。计划没一周都开一次班会,一次座谈会,对那一
周的情况进行总结,肯定其中好的地方,分析其中没有做好的地方,努力培养起他们好的行为习惯,树立起好的学风。
以上,是我对这一学期的工作计划。当然,我也会根据具体的情况进行调整改变。
新学期工作计划 篇5
一、 学期工作目标:以联合办园为契机,以小幼衔接课题为主导,以运动会、“六一”汇报演出为主题, 加强幼儿园管理,突出特色,努力开创幼儿园教育教学管理新局面。
二、加强学习,提高教师的思想业务素质:本学期,加强全园教师的政治业务学习,统一思想,统一认识,统一要求与管理,提高教师的业务水平和思想素质。以先进的教育思想和教育理念来指导幼儿园的教育教学工作。
三、 加强小幼课题研究:在教学中,围绕小幼衔接的主题,开展教育教学活动。首先加强文化课教学 ,除了完成正常的教学内容外,语言课教学中,逐步渗透提前识字、提前认读教学,在教学中通过儿歌、古诗文的背诵教学,渗透中国经典教育,为小学的提前阅读打下良好的基础;弘扬中国的传统教育,在此基础上,三月底举办一次中国古典作品唱颂会。其次,努力提高专业课教学水平,力争出成绩,出人才。在国画教学中,加强国画技能技巧的学习、掌握,学期末,力争给每位幼儿装裱一幅作品,让人人都有收获的喜悦;音乐班舞蹈与艺术体操相互渗透,体现音乐班的专业特色。另外,加强幼儿的上课常规管理,培养良好的行为习惯和学习习惯,为幼儿更好地适应小学教育打下基础。
四、 加强幼儿的安全教育和保育工作,确保幼儿的身心健康地发展:保育工作是幼儿园一项重要的工作。我们首先要认识到保育工作的重要性,并树立现代保育意识,深刻理解保育工作的内涵,熟悉了解保育工作内容、要求及相关业务知识,严格遵守卫生法规。 以面向全体幼儿、突出以幼儿发展为中心,突出心理保育,突出一日生活各环节的保育,并实施保育对策,使保教互相渗透,使保教相结合的原则得以真正实现。突出幼儿园安全工作,责任到人,加强教师安全责任心,以保证幼儿身心健康地成长。
五、以活动促进各项工作的发展,提高幼儿的.素质:
1、 为了突出渗透中国的经典教育,3月底幼儿园将举办古诗文唱颂会,要求全园幼儿参加。
2、 为了加强家园联系,体现家园共育,定于4月底举行幼儿园家长儿童运动会,运动会要体现趣味性和娱乐性,以锻炼身体、提高幼儿的综合素质为目标,要求幼儿人人有项目,全园参加。
3、 6月份,举办幼儿园特长汇报演出,从学期初就制定出训练计划和目标,利用一切业余时间进行排练,尽量不耽误正常的上课时间,力争不再出现锻炼少部分,耽误多数人的做法,还要保质保量地完成汇报演出任务。
4、 美术班要举办庆“六一”画展,期末要为每位孩子装裱一幅国画,突出专业特色,给幼儿收获的快乐。
六、 续加强幼儿园的室内外文化建设,努力给孩子创造优美的生活环境:为了给幼儿创设优美的生活学习环境,特别是北园的设施添置维修和园文化建设,从学期初就制定一份合理可行的计划,以达到整体规划,合理安排设计,真正办成孩子的乐园。另外,要积极参加学校的各项活动,学习其他年级组的优秀管理经验,积极提高办园效益和办园成果。
新学期工作计划 篇6
一、指导思想
根据县教育局和学校的工作要求,以科学发展观和国家教育方针为指导,围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,做好对新课程实验的调查与研究,加强教学过程的规范管理,更新理念与手段,重视对教研组、备课组的工作指导,认真研究课程、教法、学法、考法,为提高我校教学质量作出新的贡献。
二、主要工作目标
1.以抓“四项(备课、上课、作业布置与批改、质量测评)”教学规范达标活动为主要载体,加强教学常规管理,规范教学行为。
2.强化教研组备课组管理,倡导以组为单位的讲学案编制,组织教学开放周活动,提高教研活动的质量和效果。
3.健全我校教学质量监控评价机制,紧紧牵住教学质量的“牛鼻绳”,做好高考、会考和竞赛的研究与指导。
4.加强师资队伍建设,提高教师业务水平,提高教师素质。
三、工作重点
(一)规范教学行为,加强教学常规管理力度。
对照市、县教育局关于加强教学规范化管理的有关文件,进一步完善和实施我校《教师教学常规工作量化考核》和《教研组、备课组常规工作量化考核》,并结合“教学绩效考核”和“学生、行政骨干评教”,以“三大教学考核”为抓手,抓好教学常规的管理。设底线:继续关注常态课堂,开展随堂听课和观课、议课活动,要求每位教师每学年至少要向同事展示一节公开课,每学期至少要向同学科同事听10节课。每学期上交教学经验总结或一篇论文(案例)、一节自己觉得满意的课堂教学设计(或课件),一份单元试卷,并上传学科资源库。同时,通过规范不同类型教师的备课底线要求,控制教师精力流失率,提高学生课堂学习效率,确保课堂教学优质高效。要求各教研组组织本组教师深入学习常规的具体内容,并以此规范自己的教育教学行为,从而保证学校教育教学活动的有效开展。教务部门要以“两大量化考核”为依据,对全体教师作好考核登记,并按时公布结果。充分利用校园网,一周一公布教学常
规管理情况,包括课堂考勤、材料上交、公开课及观课议课情况、教师参加教研组、备课组活动情况,从严、从细、从实落实教学常规要求,规范教学行为。
深化教学巡查反馈制度,强化工作过程管理,重点抓好教师的 “四项(备课、上课、作业布置与批改、质量测评)”教学规范达标活动。活跃教研气氛,规范教学行为,提高教师的教学基本功。同时,要追求有效备课,落实集体备课制度,规范备课要求,抓实个人思考、集体研究、再度创造三环节;追求有效课堂,关注教师的课前准备,追求有效练习,坚持作业与练习精选剪辑,落实作业批改、讲评、分析各项要求;追求有效测评,重视学情分析与研究,积极开展试卷讲评课研讨活动,强化教学行为跟进意识,努力提高教学检测的导向与激励作用。加强教师教学教研考勤等方面考核工作,教务处每周及时向校长室和教职工大会汇报教学工作开展情况,分析问题的症结所在,提出解决对策。
(二)强化教研组、备课组管理,提高教研活动质量。
1、教研活动的开展首先各位老师要转变观念,树立学校“无研不兴”的理念。为搞好常规教研工作,使教研活动主题鲜明、方法得当、效果明显,针对上学期教研组备课组活动仍然存在的问题,实行教研组长、备课组长教研活动责任制,认真制定教研组备课组活动计划,积极、主动、有效地开展教研活动。
①首先从“考勤”入手,建立教研活动出勤和活动记录档案,由教研组长备课组长期初认真制定本学期活动计划,由教务处进行检查督促,逐步养成教师教科研习惯。
教研组备课组制定活动计划要实行三定:一定时间、地点,二定组织负责人员,三定教研主题并及时上交教研活动的材料和实录。各教研组备课组制订工作计划要切实可行,实际操作不能脱节,打出教研组备课组行事历。
②要以一定的活动为载体,比如主题公开课、说课、评课、课件制作和评比,新课程、教育教学新理念学习等等。以省、市、县的三项教学评比(教学论文、教学案例、课堂教学)为载体,通过教研组、备课组重点开展反思、对话、交流、互助,培养和造就青年教师的成长,促进全组老师专业发展,激发学生的学习兴趣。
③各教研组长积极组织组员开展研读学科杂志活动,组织全组学习新课程标准、高考考试说明和高考试卷评析,加强自我教育教学理论的学习,并通过教研活动进行交流,提高教师的自身素质和业务能力。
④落实教研组内的理论学习和交流:A。教研组长或帮带领导深入课堂,走在课改前沿,并聘校外专家或名师作引领,提升校本教研层次。B。利用教研组网站、黑板报,学科刊物等媒体营造课改氛围;C。组织全组教师听讲座报告、看光盘,读书刊等理论培训;D。开展以教研组为单位的教研活动周。
2、加大校本教研指导力度,积极开展五校连片教研活动,加强教研共同体建设,结合本校实际情况,推出校级教师优质课、教坛新秀展示课、高级教师示范课等各类公开课,并以此为载体,推进我校开展广泛的课堂教学大练兵大比武活动。本学期拟邀请县市名师来校调研,发挥专业研究人员的引领作用,为教师创设学习的平台。同时,积极组织教师参加县教研室各学科推出“课堂教学设计”、“说课”、“评课”、“命题”等一系列教学基本功竞赛,引导中青年教师苦练教学基本功。鼓励教师针对新课程实验中的问题开展教学研究,重视不同学科教师的交流与研讨,促进教师的专业成长,提高教师队伍的整体素质。
3、把握校本研究的过程方法,以新课程理念为指导,以学校为基地,以解决新课程实施中的问题为重点的新型校本教研模式,伴随着新课程的纵深发展而被广泛采纳。使教师有效实施新课程,实现新课程改革的基本目的、意义。
确定“选择问题、设计方案、操作尝试、进入常态、得出结论”为校本教研的基本环节,以四个模块即课题研究、课堂研究、教师成长、学习评价为问题研究指南,形成我校的校本教研特色。
每学期初,教研组通过讨论,确定本学期校本教研主题,各备课组分解成中心问题,组内成员共同讨论该主题开展一系列研究活动,确定主题活动的责任人、时间、内容及具体实施计划,上报教务处备案。教研组根据活动计划安排,及时上交本次活动内容记录以及下周活动内容预告。
4、每个教研组除开展正常的教研活动外,要结合本学科的特点创设有利于激发学生学习兴趣的课外活动。如现场作文、英语听力竞赛、阅读竞赛、小制作、小发明、小论文及教研组刊物等,创设良好的校园育人环境,激发学生“爱学习、能学习、会学习”的主动性。在教研组考核中增加特色建设、课外学生兴趣激发等的考核内容。
走出去、请进来,我们要积极为校教学骨干成长搭建平台,为进一步提高我校教育教学能力与水平服务。
(三)认真钻研、实施省学科教学指导意见,切实提高教师的教学能力。
根据新调整的新课程实验方案,我们要积极认真研究贯彻落实实施策略,组织教师参加省、市高中新课程“疑难问题解决”专题研训,切实提高我校教师新课程的.教学能力。认真组织好
各项教研活动,对课改所导致的课程管理、教学管理、课堂教学、校教学评价等方式的变化进行分析、研究与指导,积极、稳妥、有序地推进新课程实验。
(1)充分发挥教学骨干力量的作用,聚焦课堂,探究有效教学。开学初通过召开教研组备课组会议和举行集体备课会,使广大教师更新教学理念,正确理解新课标内涵,牢固树立学习共同体意识,努力适应新课程教学要求。积极倡导合作精神,认真落实课堂教学“三维目标”。增强问题意识,注重教学过程的设计,在教学设计中注重对教材的二次创造加工、教学资源的开发和利用,注重现代教育技术手段的运用。在教学设计中关注学生的学习成果的运用,能够有效的把学生研究性学习的成果整合为教学资源,使学生成为教学设计的主体之一。教师要关注学生的学习和生活经验,要打破教师一言堂的格局,以问题为纽带,组织学生开展思辨、讨论与交流活动,努力使教师成为学生知识构建的引路人和生命发展的促进者。
(2)积极配合市县教研室开展的高考学科试题研究活动,组织广大教师认真学习新课程教学指导意见与新高考考试说明、认真研讨“高考卷”。认真指导教师搞好课堂教学,积极鼓励教师上观摩课,把教学调研与教学指导、教学“诊断”与教学“治疗”有机地结合起来。同时,密切关注各地新课程实验的动态,及时了解新课程实施过程中出现的新情况与新问题,并认真做好应对工作。
(四)认真实施抓基础强能力,抓会考促高考的教学方略。
我们要积极倡导与引导教师研究教材、教法、学法、考法,进一步落实会考与高考复习课的有效性,进一步提高我校高中会考与高考水平。
⑴要深入高三课堂,了解毕业班教学现状,认真研究近年来全国和浙江省各地新课程高考试卷,积极关注先期进入新课程实验的省、市与浙北等地的应对高考的方案。
⑵研究20xx年高考《考试大纲》、《考试说明》和新课程高考调研卷,分析学生答题情况,商讨解决高三教学工作中的新情况与新问题,精心研究、认真制定高中会考与高考复习计划,正确把握与处理好基础知识、基本技能、基本方法的落实与能力培养的关系,帮助学生构建知识网络,培养他们的知识迁移能力和综合运用知识解决问题的能力,做到让知识带动能力,让能力提升知识,努力提高课堂教学的有效性。
⑶面向全体学生,重视差异,提优补差,加强会考与竞赛指导。做好后20%学生的帮扶工作。
⑷认真做好各年段教学质量诊断性检测、阅卷与考试质量分析工作,并通过考试“诊断”教学、改进教学。发挥各学科教学与高考研究指导小组的作用,以教研组为依托,开展新课程实验与新高考研究。
⑸召开高考总结分析会,对高三教学提出的新要求,特别是注意分省命题后的新情况和普通高中新课程实验开展以来的新变化,结合各方面的信息,指导高考复习备考工作。
(五)健全我校教学质量监控评价机制,提高教学质量。
教学评价是学校对学生和教师学与教质量衡量的重要尺子和镜子,也是教育行政管理与评价教师教学工作的重要杠杆。做好这项工作就是为了加强新课程背景下的教师教学绩效研究,加强对教师的业务指导,加强对学校教学质量的监控与评价,充分发挥教学评价对学生、教师教学的导向、诊断、激励、监控与管理作用,逐步形成包括“与他人比较、与自己比较、与标准比较”三个维度的学生测评与教学质量分析机制。因此,我们将在上学期的基础上进一步健全教学质量评价机制,并把这项工作正常化、制度化、规范化。最大限度地发挥教学评价对教学质量提升的作用,为提高我校教学质量服务,为改进对教师的教学管理提供科学的依据。同时,要充分发挥我校骨干教师的作用,开展学科命题、有效课堂教学评价工作,加强对命题技术的研究、调控,确保我考试绩效评价的科学性、客观性,督促全体师生进一步改进教与学的方法,为提高教师教学业务水平、教学质量和学校教学管理水平,为进一步提高学校教学质量作出贡献。
继续做好五校联考工作。做好期中考后的教学调研工作,及时总结、反馈。教务处要加强教学评价和质量监控,把课堂教学引导到三维目标的落实上来,特别要强调对基础知识和基本技能的落实。重视教学质量检测与监控,加强考法与评价研究,分年段召开月考、期中、期末检测试卷质量与考试成绩分析会议。本学期参加全县统一举行的高一、高二期末考试,结合期中考、期末考、高考、会考以及竞赛的情况,对后进学科和工作突出的学科及教师进行调研,帮助分析问题,解决问题,总结推广经验,达到抓两头促中间的目的;对那些在教学中有明显进步、勇挑重担的一线教师要宣传其工作事迹,树立一批我校骨干教师或名师榜样,激励先进并推动后进,总结推广先进的教学方法、成功的教学经验,形成昂扬向上、奋发有为、有序竞争的工作氛围,积极有效地培养造就一支具有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的专业化教师队伍。
(六)进一步完善学科资源库建设及考核。
随着学校硬件设施建设的加强,教师个人的资料积累日益增加,及新课程的实施,整合各种教学资料的条件日益成熟和紧迫。本学期将进一步完善学科资源库建设及考核,以教学资源的有效整合,作为我校教育教学质量提高的新增长点。要求每个教研组长制定本学科的教学资源库建设计划,要求细分项目,每位老师都参与,责任到人,并落实专门人员管理。
新学期工作计划 篇7
新学期即将到来,为了在本学期的教学工作中做得更好,现将本学期的数学教学工作计划如下:
一、学情分析
我校选用的数学教材是由课程教材研究所、中学数学课程教材研究开发中心编著的a版教材。与旧教材作一比较,发现本套教材是在继承我国高中数学教科书编写优良传统和基础上积极创新,充分体现了数学的美学价值和人文精神。我校是一所普通的高中,在重点高中和私立学校扩招的影响下,我校新生的素质可想而知了。学生基础差,学习兴趣不大,怎样调动学生的学习兴趣是本期在教学中要解决的重要问题。
二、教材分析
本教材有下列几个特点:
1、更加注重强调数学知识的实际背景和应用,使教材具有很强的"亲和力",即以生动活泼的呈现方式,激发学生的兴趣和美感,使学生产生对数学的亲切感,引发学生"看个究竟"的冲动,使学生兴趣盎然地投入学习。
2、以恰时恰点的问题引导数学活动,培养问题意识,孕育创新精神,体现了问题性,本套教材的一个很大特点是每一章都可以看到"观察""思考""探索"以及用"问号性"图标呈现的"边空"等栏目,利用这些栏目,在知识形过过程的"关键点"上,在运用数学思想方法产生解决问题策略的"关节点"上,在数学知识之间联系的"联结点"上,在数学问题变式的"发散点"上,在学生思维的"最近发展区"内,提出恰当的、对学生数学思维有适度启发的问题,以引导学生的数学探究活动,切实转变学生的学习方式。
3、信息技术是一种强有力的认识工具,在教材的编写过程体现了积极探索数学课程与信息技术的整合,帮助学生利用信息技术的力量,对数学的本质作进一步的理解。
4、关注学生数学发展的不同需求,为不同学生提供不同的发展空间,促进学生个性和潜能的发展提供了很好的平台。例如教材通过设置"观察与猜想"、"阅读与思考"、"探究与发现"等栏目,一方面为学生提供了一些关于探究性、拓展性、思想性、时代性和应用性的选学材料,拓展学生的数学活动空间和扩大学生的数学知识面,另一方面也体现了数学的科学价值,反映了数学在推动其他科学和整个文化进步中的作用。
5、新教材注重数学史渗透,特别是注重介绍我国对数学的贡献,充分体现数学的人文价值,科学价值和文化价值,激发了学生的爱国主义情感和民族自豪感。
三、教学任务与目的
1、了解集合的含义与表示,理解集合间的关系和运算,感受集合语言的意义和作用。进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型,会用集合与对应的语言描述函数,体会对应关系在刻画函数概念中的作用。了解函数的构成要素,会求简单函数定义域和值域,会根据实际情境的不同需要选择恰当的方法表示函数。通过已学过的具体函数,理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义,了解奇偶性的含义,会用函数图象理解和研究函数的性质。根据某个主题,收集17世纪前后发生的一些对数学发展起重大作用的历史事件和人物(开普勒、伽利略、笛卡儿、牛顿、莱布尼兹、欧拉等)的有关资料,了解函数概念的发展历程。
2、了解指数函数模型的实际背景。理解有理指数幂的含义,通过具体实例了解实数指数幂的意义,掌握幂的`运算。理解指数函数的概念和意义,能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图象,探索并理解指数函数的单调性与特殊点。在解决简单实际问题的过程中,体会指数函数是一类重要的函数模型。理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;通过阅读材料,了解对数的发现历史以及对简化运算的作用。
通过具体实例,直观了解对数函数模型所刻画的数量关系,初步理解对数函数的概念,体会对数函数是一类重要的函数模型;能借助计算器或计算机画出具体对数函数的图象,探索并了解对数函数的单调性与特殊点。知道指数函数y=ax与对数函数y=logax互为反函数(a0,a≠1)。通过实例,了解幂函数的概念;结合函数y=x,y=x2,y=x3,y=1/x,y=x1/2的图象,了解它们的变化情况。
3、结合二次函数的图象,判断一元二次方程根的存在性及根的个数,从而了解函数的零点与方程根的联系。根据具体函数的图象,能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解,了解这种方法是求方程近似解的常用方法。利用计算工具,比较指数函数、对数函数以及幂函数间的增长差异;结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义。收集一些社会生活中普遍使用的函数模型,了解函数模型的广泛应用。
4、利用实物模型、计算机软件观察大量空间图形,认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构。能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述的三视图所表示的立体模型,会使用材料(如纸
纸板)制作模型,会用斜二侧法画出它们的直观图。通过观察用两种方法(平行投影与中心投影)画出的视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式。完成实习作业,如画出某些建筑的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上,尺寸、线条等不作严格要求)。了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式)。
5、以长方体为载体,使学生在直观感知的基础上,认识空间中点、直线、平面之间的位置关系。通过对大量图形的观察、实验、操作和说理,使学生进一步了解平行、垂直判定方法以及基本性质。学会准确地使用数学语言表述几何对象的位置关系,体验公理化思想,培养逻辑思维能力,并用来解决一些简单的推理论证及应用问题。
6、在平面直角坐标系中,结合具体图形,探索确定直线位置的几何要素。理解直线的倾斜角和斜率的概念,经历用代数方法刻画直线斜率的过程,掌握过两点的直线斜率的计算公式。能根据斜率判定两条直线平行或垂直。根据确定直线位置的几何要素,探索并掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),体会斜截式与一次函数的关系。能用解方程组的方法求两直线的交点坐标。探索并掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离。
四、教学措施和活动
1、加强集体备课与个人学习,个人要加强自我学习和养成解数学题的习惯,提高个人专业素养和教学基本功;
2、注重培养学生自主学习的能力,转变学生学习数学的方式。学生是学习和发展的主人,教学中要体现学生的主体地位,增强学生的自我学习,自我教育与发展的意识和能力。改善学生的学习方式是高中数学新课程追求的基本理念;
3、了解新课程教学基本程序,掌握新课程教学常规策略,立足于提高课堂教学效率;
4、与学生多沟通、多交流,真正成为学生的良师益友;
5、要深刻理解领悟新教材的立意进行教学,而不要盲目地加深难度。
我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命,为了无愧自己的良心,我只能在教学这片热土上,做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏展望未来,我将化晋升高一级职称为工作之动力,以“蜡炬成灰泪始干,春蚕到死丝方尽”为奉献准则,为培养新世纪英才再作贡献!
新学期工作计划 篇8
研修目标
1.以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学模式为突破口。以解决教学改革和实验中所遇到的实际问题为立足点;以理论与实践的相结合为着眼点;以教师教学模式和学生学习方法的转变为切入点 。
2、充分利用“市级课题,县级课题,校级课题研究”这个平台,积极参修。使自己由学习型向研究型转变,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学模式。
3、加强教育教学研究,大胆尝试以“问题设计”为载体的“导学案”课堂教学模式,寻找适合自己学生的教学模式和方法,努力提高课堂教学效率。
4.边实践边反思边总结。把个人校本研修工作做好,在自己教研组内进行推广。从而为整个学校的校本研修做贡献。
5.树立终身学习的思想,树立终身为学生服务的思想,树立为学校的发展而努力的思想,不断提高自己的文化底蕴理论水平和实践能力。
6.通过学习校本课程,使自己成为一名精通教学业务,了解学生个性,能够实施人文关怀和科学教育的.勤学习善思考的新型教师。
学习内容
1.至少精读一本教育教学专著,书籍自己选定。
2.必须提交一篇个人阅读的读后感,并在个人播客中发表。
3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。
4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”,以提高自己的教育教学水平。
5、学习《教师职业道德》,进一步提高师德。
6、学习《教师反思能力的培养与提高》,进一步提高自己的反思意识,要经常反思自己的教育观念、教学行为,主动进行教学方式的改革,教学水平不断提高。
研修过程
1.注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务,做好每一次听课后记录。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为,从反思中提升教学研究水平。每节公开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。
2.创新集体备课,利用备课组,开展集体备课活动,设计出富有个性的教案。
3.深化反思型教研活动,范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思,课前和课后的反思。
4.每周做一次教后反思,每月写一篇教学案例或随笔,每学期至少读一本教育专著,每学期写一份经验总结或教学论文,每学期上一节公开教学研讨课。
5.认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动,将培训学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本校,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。
6.树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
7.利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,利用自己博客积极参与在线研讨。
成果设计
经过我们对学案导学,问题设计的尝试和研究,我们了解到了导学案教学模式的重要性。我们打算通过本次研究,达到以下预期效果。
一、通过问卷调查,了解学生喜欢怎样的问题设计,解决物理教学中由于问题设计不当而造成的缺失,并形成问卷调查报告,
二、通过展示好的问题给课堂带来的独特而不同凡响的效果来形成有启发性的教学叙事。
三、在教学中反思和对比不同问题带来的教学效果,并积累成随笔和反思总结。
四、通过探讨研究问题设计在物理导学案教学中的作用,形成具有物理问题设计特点的相关论文。
【新学期工作计划】相关文章:
新学期工作计划01-08
新学期的工作计划02-19
幼师新学期工作计划03-04
教研新学期工作计划03-13
中学新学期工作计划03-15
新学期高中工作计划03-12
学生新学期工作计划03-16
我的新学期工作计划04-05
关于新学期工作计划04-01
新学期语文工作计划03-22