实用的中心工作计划范文集合八篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们对今后的工作做个计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编整理的中心工作计划8篇，欢迎阅读与收藏。
中心工作计划 篇1
为落实《促进基本公共卫生服务逐步均等化的意见》和《基本公共卫生服务实施方案》以及相关重大公共卫生服务项目要求，为确保我镇重性精神病患者管理项目顺利开展，逐步建立综合预防和控制重性精神病患者危险行为的有效机制。根据卫生部《重性精神疾病监管治疗项目办法》和《重性精神疾病监管治疗项目技术指导方案》等相关规定，结合实际，制定本计划。
一、目标
（一）功能完善的对重性精神病患者管理。
（二）普及精神疾病防治知识，提高对重性精神疾病系统治疗的认识。
（三）按照上级要求重性精神病建档率达4‰ 。
二、项目范围和内容
（一）范围：全镇辖区范围内实施。
（二）实施内容
1、培训：按照实施方案和技术规范要求，做好宣传。并做好入户访视工作，了解病人身体情况。收集没有明确重性精神病诊断，但有危险性倾向的人员信息，再建议其立即到专业机 构诊断治疗的同时，上报上级精神病防治专业机构和。
2、收集确诊病例资料。统计在档的重性精神病患者病例信息。
3、病情评估：为重性精神疾病患者建立健康档案：重性精神疾病患者在纳入管理的时候， 检查患者的.精神症状和身体疾病， 为符合诊断的患者建立健康档案。 建档登记的内容包括患者及监护人姓名和联系方式等基本情况、患者精神疾病家族史、初次发病时间、既往诊断和治疗情况、既往主要症状、生活和劳动能力、目前症状、服药依从性、自知力、社会功能情 况、康复措施、总体评价及后续治疗康复意见等。
4、定期随访：对于纳入管理的患者，每年至少随访 4 次，每次随访的主要目的是提供精神卫生、用药和家庭护理理念等方面的信息，督导患者服药，防止复发，及时发现疾病复发或 加重的征兆，给予相应处置或转诊，并进行危机干预。对病情不稳定的患者，在现用药基础上，必要时与原主管医生联系或转诊至上级医院；对伴有躯体症状恶化或药物不良反应，应将患者转至上级医院。
5、患者报告：发现有危及他人生命安全或严重影响社会秩序和形象行为者为疑似精神疾病患者时，应立即拨打“110”向当地公安机关报警，由公安机关执行公务的人员送往就近或者当地卫生行政部门指定的精神卫生医疗机构明确诊断。
6、健康教育、康复指导：加强宣传，鼓励和帮助患者进行生活功能康复训练，指导患者参与社会活动，接受职业训练。与病人家属进行交流，发放精神病科普宣传资料，讲解精神病人护理知识，消除社会对精神疾WW大坡中心卫生院
中心工作计划 篇2
（一）指导思想：
在本中心成立一年来的基础上，进一步贯彻“为教师利益设身处地着想，为教学质量全心全意服务，为学校发展脚踏实地奉献”的服务宗旨，努力实现“职责制度化，行事程序化，办事规范化,质量精益化。”的追求目标。同时，以教辅岗位及人员精简、整合为契机，进一步强化本中心的整合服务功能，最大限度实现人力、物力资源的优化，确立“中心一盘棋”、“分工不分家”、“部门统筹协同”的工作思路，打破部门、学科及教学服务技术领域的界限，进一步提高工作质效，并以求真务实的态度，落实重点推进工作，为进一步提升学校办学水平而添砖加瓦。
（二）重点推进工作：
1、初步建立新建演播厅及录课室使用管理制度和服务功能开发的机制。
（1） 制订新建演播厅及录课室的使用管理制度，规范使用的申请、审批程序，明确使用责任制。
（2） 组织相关的电教人员及全体教师参加演播厅及录课室使用、操作的培训活动，进一步提高电教人员的专业技术业务能力，更好地为教育教学服务，并提高教师运用电化教学手段的能力。
（3） 初步研究并开发演播厅及录课室的使用功能，进一步调动电教人员的工作主动性和责任心，做好人力与物力的资源优化工作。
2、继续深入进行教师发展性评价工作。
（1） 对上学年完成的二级教师一年期个人发展规划评价工作进行总结、宣传、表彰。
（2） 对一级教师两年期个人发展规划的达成情况进行考核、评价、反馈、奖励。
（三）常规工作：
1、人事管理：
（1） 建立并完善人事档案和教师业务档案。根据教育局组织人事科的要求，在上学年的基础上，继续对全体教师的干部人事档案材料进行补充、完善，并重新装订、制作，同时进行相关电子档案信息的录入工作。
（2） 做好“正常晋级”、“职务晋升调整”、“校内结构工资”、“各类节日费”、“行规督导值班费”、“各类津贴调整补发”及“年度考核奖”等经费的核算及造表工作。
（3） 做好见习期教师、新评职称教师的转正及工资定级的核算、审批、兑现工作。
（4） 做好工改后病事产假相应国家工资追扣的统计、核算、造表工作。
（5） 做好大年、小年调资的调查摸底、审核上报及兑现工作。
（6） 完成各类人事报表信息的统计、核查、输入、编辑、上报等工作。
（7） 做好新进外省籍大学生办理上海户口的有关工作。
（8） 做好20xx学年度考核（续聘）的后续工作（业务正本的填写、收缴、装订、存档，考核审核表的考评分数填写、上报等）。
（9） 做好区“双名三优”、08学年校“优秀导师”及“优秀中青年教师”评定的相关工作（公示、津贴核算发放等）。
（10） 做好20xx年中、高级职称申报的组织工作（材料组织整理、审核、考评、公示、上报、随堂课安排、学科测试及面试等）。
（11） 做好教职工聘用、聘任的签约工作（签约年限梳理确定、合同文本准备及保存、签约工作安排等）。
（12） 做好非在编人员“劳动合同”及“劳务协议”的签约工作，及时做好社保金缴纳、有关信息统计汇总等管理工作。
（13） 做好09学年师资招聘的相关工作（参加招聘专场、整理审核应聘材料、组织安排学科测试及教学试讲、办理签约手续、汇总上报等）。
（14） 做好教师自主项目专项奖申报的组织工作，具体落实申报材料的收缴、整理、统计、组织部门审核、汇总、核算奖金等工作。
（15） 做好学期综合考核的组织工作（考核布置、学生问卷调查安排、考评分数的统计及汇总等工作）。
（16） 做好年度考核及行政评优奖励的布置、材料审核及上报工作。
（17） 组织好教辅人员的月考核交流及等第评定工作。
（18） 做好教辅人员的岗位设置调整及工作统筹安排，进一步精简人员，挖掘潜力，提高工作效率。
2、教师专业发展：
（1） 开展见习期新教师上岗培训活动。在08年暑期，对刚参加教育工作的新教师进行暑期上岗培训，使他们认同教师的职业责任，了解学校的历史和发展目标，交流学习体会，初步了解学校的教育教学工作常规。
（2） 为见习期新教师建立“合同带教”关系。开学初，为每位见习期新教师确定富有教学经验的带教“师傅”，并签订带教合同，一对一地进行教学业务的指导，从制度上保障带教关系。
（3） 开展见习期新教师课堂教学视导活动。联合学校质量保障中心，在学期初开展见习期新教师课堂教学视导工作，通过随堂听课，对新教师进行课堂教学的视导、诊断和反馈等，让新教师及其带教“师傅”比较充分地了解新教师在教学中所存在的问题和不足，以便今后不断改进、完善。
（4） 开展见习期新教师课例研究活动。以课例研究为主要抓手，通过“一课三上”的途径，不断提高新教师的教材分析能力、备课能力、活动设计能力和教学反思能力。在此基础上，写出课例研究报告，记录研究过程和教学感受，总结经验，分析不足，使新教师尽快从“站上讲台”过渡到“站稳讲台”。
（5） 指导见习期新教师制订个人发展规划。通过宣传学习学校新五年发展规划，让新教师进一步了解学校对青年教师的培养计划和专业发展要求，在此基础上，指导新教师制订个人发展规划，分析自己的优势和不足之处，为自己确定一年的努力目标。
（6） 做好对见习期新教师的常规检查管理工作。平时，要求师徒双方相互多听课、多指点、多学习，还于期中、期末分别检查新教师的“教师成长纪录手册”和听课记录本，落实教学常规检查，加强管理，并及时表扬优点，指出不足，提出改进建议，促使新教师迅速成长。
（7） 配合区教育局做好对见习期新教师的培训、考核活动。根据区教育局对见习期新教师培训与管理的有关精神，结合我校对职初教师培训的要求和特点，配合区教育局做好对见习期新教师培训的安排、督促、检查及考核等活动。
（8） 为二至五年教龄的职初教师延续合同带教。为了使一年期满及五年以下教龄的青年教师顺利完成从“站稳讲台”到“站好讲台”的转变，根据学校的要求、青年教师的需要和骨干教师的特长，为两年及以上教龄的二级教师和部分一级教师继续确定带教师傅，正式延续“师徒带教”关系，并签订带教协议书，明确带教任务及目标。
（9） 对05至07年进校的青年教师进行专业发展检查指导。要求05至07年进校的青年教师进行工作总结、交流，对他们个人发展规划的达成情况进行中期检查、考核和反馈，并向他们提出顺利完成规划的建议，以促进他们的专业发展。
（10） 做好“双名工程”名师后备对象的管理工作。配合区教师培训中心，积极做好对区“双名三优”及市“名师培养后备对象”的过程管理、培训成果材料收集展示工作，以充分发挥名师的示范、辐射作用。
（11） 做好区、校骨干教师培养对象的培训过程管理工作。对区骨干教师后备对象和校级骨干教师培养对象进行常规培训工作的检查管理，注重过程管理，注重实效。
（12） 做好各层次教师各类培训的组织工作。配合区教师培训中心，做好新教师、英语教师、农村教育技术和农村学科教育培训的调研、培训组织工作，组织各层次教师参加市、区及学校的各类公共课程和学科的培训活动。
（13） 进一步做好“专家顾问团带教”的校本师资培训工作。举行带教工作研讨会，不断进行交流、总结、反思，调整并落实指导项目，加强针对性、实效性，进一步增强、扩大专家导师的示范、辐射作用，扩大受益面。
3、教学服务管理：
● 图书馆主要工作：（详见图书馆工作计划）
（1）开展对教师的教学服务工作。继续通过网页等途径发送图情信息，通过学校FTP发布新书通报，根据教师需求开展上门新书推荐；积极开展情报服务，为学校和教师提纲教育教学研究的资料；配合学科需要如语文阅览课等提纲采购书籍、开放管室、协助管理等各类需要服务。
（2）开展对学生的读书宣传教育工作。做好高一新生入馆教育，组织全体新生收看本馆制作的视频宣传片《畅游书海——走进奉贤中学图书馆》，并参观文、理科借阅室图书排架分布及借阅操作示范；开展读书系列活动,激发学生课外阅读兴趣；组建高一各班图书管理员队伍，并进行相关培训活动；对高一学生管理员开展图情知识培训，开设《网上信息资源检索与利用》的拓展型课程；办好每月一期《图书苑》小报，定期更新图书宣传栏内容；配合体育节、读书节开展优秀书目推荐、宣传活动，协助文学社团开展各类活动，组织指导学生参与各类市、区级举办的读书竞赛活动。
（3）加强内部管理和建设。进一步完善图书管理系统使用，及时检查图书总库模块数据，清理重复数据，修改错误数据，保证数据的有效服务；编制20xx年馆藏教育核心期刊题录索引，收集教育专题信息资源，开展网上文献传递服务，进行网上教育资源导航；加强图书馆网页建设，不断更新并丰富图书馆主页、读者园地、文献传递等栏目内容；加强图书馆服务器、计算机硬件及网络的维护和管理，定期做好管理系统数据以及馆内各类电子文档的备份工作。
（4）做好常规事务工作。完成开学教材分发、处理课本调换及增订工作，做好教材结算及库存管理；财产的登记、核算和保养保管，严格执行每批入馆文献资源综括财产、个别财产登记制度，每月编制各类内务统计报表；期末进行各室图书及设备清点，年末进行资产帐务结算；做好新书、教育期刊CNMRC编目及数据验查转库工作。
● 实验室主要工作：（详见实验室工作计划）
（1）严格制度、规范程序：认真贯彻执行《实验室管理守则》、《实验室安全防护制度》、《实验室仪器借还制
度》、《危险品保管制度》等学校制订的八项规章制度，明确分工，履行岗位职责；对高一新生和新疆班新生的'首次实验课进行5分钟的安全及实验室规则教育。
（2）挖掘资源，为实验教学提供优质保障：按目前教学大纲和新教材的要求开齐、开足、开好演示实验和学生分组实验，力争开出率达1OO％；对所有演示实验和分组实验都填写实验通知单和实验记录；力所能及地自制一些教具，针对教材中新增加的演示实验和学生探究性实验进行深入的研究，熟练掌握新仪器的使用方法，对实验过程中存在的问题做详细记录并加以改进。
（3）加大对DIS专用实验室的管理力度：将经常性管理与预防性管理相结合,确保DIS学生实验教学任务的完成,同时尽可能满足拓展型课程的需要,使该实验室仪器设备的效能得到最大限度的发挥。
（4）严格财产和物品的管理制度：做好本学期理化生实验常用消耗品的申购工作,在开学前完成对实验教室、仪器室的整理清洁工作，特别是对精密仪器以及易燃易爆有毒危险品进行检查,进一步加强监管,同时做好新增仪器的验收登记工作；在本学期结束前做好实验室财产清点等工作。
● 信息技术组主要工作：（详见信息技术组工作计划）
（1）做好各项常规工作。确保作息时间自动打铃系统准时准确，考试等作息时间及时修改，英语听力考试和学校广播大会等工作正常；做好学校各类活动的摄像报道工作；及时做好校园新闻的更新工作；按程序规定做好教师课堂实录、学校活动等视频资料的录制、编辑、转换、刻录及上传各种教学影像资料；继续开展学生电视台相关活动，培养学生的摄像、采访、编辑、后期制作、播放等各方面能力；配合总务处作好新增教师用机和现代信息技术设备采购工作；每天晚上6：30播放上海电视台的新闻节目。
（2）加强演播厅及录课室的使用管理。制订新建成的演播厅、录课室的使用及管理制度，组织有关设备制造公司对有关教师进行培训，进一步挖掘演播厅、录课室的使用功能，做好为教育教学的服务工作；结合教师课例研究活动，促进录课系统的推广使用。
（3）加强教师和学生信息技术使用的培训。根据学校要求和实际情况，制订培训计划，加强学生电教管理员和教师的现代教育技术培训，提高应用能力；开设各类讲座，组织适用于教师和学生的现代教育技术的应知应会知识培训，规范教师操作流程，明确多媒体设备的管理权责，保障多媒体设备的正常使用。
（4）加强各类网络设备的维护和维修，确保各类设备正常运作。继续优化完善学校网络的软硬件建设，保证学校主干网24小时不间断正常工作；定时检查网络中心服务器及交换机等主要网络设备，做好记录并对主要信息进行备份；每天定时进行网络监控，对学校的网络运行状态做好实时监管，并做好记录；对各班、各组室的教室多媒体和电脑等电教设备的报修及时做好维修服务工作；做好校园广播系统的使用和维护工作。
（5）做好学校音像资料的收集及存档工作。做好学校教学资源库的建设工作，汇总搜集教师自己日常教学中制作或收集使用的资源；开设教学资料和学校影像资料库专栏，继续做好课件、图片、视频资料、教学资源的收集和积累；学期结束，集中将各教研组一学期的课件资源上传到学校资源库中。
（6）完成学校站的更新、改版，推进学校的宣传工作。初步完成学校网站的改版更新建设工作，优化栏目设置，及时更新、充实网站内容，力争在开学初正式开通学校新网站。同时完成教师服务中心网页的建设。
（7）做好数字化校园平台系统的建设工作。在对有关网络公司的技术、服务等综合实力进行充分考察、调研的基础上，确定数字化校园平台系统的设计、制作公司，对设计的各模块功能进行试运行，并不断完善。
4、教职工维权：
（1）做好教代会的制度建设和会议期间的会务工作。坚持各项制度，遵守各项规定，程序规范、操作合理，做到依法办事。广泛听取代表和群众的意见，提高民主参与学校管理的程度。
，20xx学年第一学期教师服务中心工作计划
（2）做好日常的保障工作：关心教职工的工作环境和工作待遇，关心教职工的身体健康，关心教职工的生活情况，及时地扶贫帮困。
（3）及时正确地处理好教职工的投诉和建议：对教职工的投诉做到耐心听取、及时帮助、合理排解、尽力解决；对教职工的建议则站在有利于学校发展的角度作认真的分析和研究，采纳合理化的建议，推进学校的改革和发展。
（四）主要活动行事历：
● 八月：
（1） 调整并确定本中心实验室及信息技术组各人员分工、工作职责。
（2） 制订教师服务中心、下属各部门本学期工作计划。
（3） 组织新进教师参加暑期校本培训及区教育局组织的上岗培训活动。
（4） 组织召开见习期新教师的“合同带教”师徒见面会。
（5） 完成教职工聘用及聘任合同的签约工作。
（6） 做好非在编人员“劳动合同”及“劳务协议”的签约工作，及时做好社保金缴纳、有关信息统计汇总等管理工作。
（7） 完成教师业务正本的填写、收缴、装订、存档工作。
（8） 完成07学年度考核（续聘）审核表的学校考评分数填写、上报工作。
（9） 完成新进外省籍大学生的落户工作。
（10） 办理辞职人员解除工作合同及上报的相关手续。
（11） 做好工改后病事产假相应国家工资追扣的统计、核算工作。
（12） 继续对教师的干部人事档案进行补充、完善，并重新装订、制作，同时进行相关档案电子信息的录入工作。
（13） 新学期师生用书分发准备工作。
● 九月：
（1） 教师服务中心全员大会（明确新的分工、岗位职责）。
（2） 完成20xx学年教职工花名册统计、核对和制表工作。
（3） 完成教育部下发普通中学基层统计报表和市教委的补充统计表。
（4） 完成引进在职教师的档案转交、工资核定等工作。
（5） 完成区教育局下发的班主任、教研组长津贴汇总表。
（6） 完成新进人员医保补贴工资、郊区补贴的报批工作。
（7） 完成新教师转正、工资兑现和见习期教师工资核定审批的工作。
（8） 做好每季度一次的人员变动、工资、福利等统计上报工作。
（9） 低聘教师（高级10名）国家工资核定、上报及档案工资备案工作。
（10） 新评高级职称且聘任为高级教师人员的国家工资核定、补发核算及上报工作。
（11） 完成奉贤中学津贴的调整、核算工作。
（12） 本学年校优秀管理人员及优秀教师的学术津贴核算工作。
（13） 完成本学期校内结构工资各项经费的核算、汇总、造表工作。
（14） 教师节经费发放的统计、核算、造表工作。
（15） 8、9月份冷饮费发放的统计、核算、造表工作。
（16） 合同带教期满续约、首次任教高三教师带教、自主结对带教工作会议（签约工作）。
（17） 对上学年完成的二级教师一年期个人发展规划评价工作进行总结、宣传、表彰。
（18） 全体教辅人员9月份“月考核”的工作交流、考评工作。
（19） 完成全校师生用书的清点、核对、补缺补漏工作。
（20） 对高一新生图书管理员、电教管理员进行相关培训活动。
（21） 开通学校新站。
（22） 完成奉贤中学网站（更新版）各栏目页面的制作，并正式对外开通。
（23） 召开专题研讨会，对参与数字化校园平台系统制作的有关网络公司进行评估，最终确定设计制作公司。
● 十月：
（1） 国家级大小年调资的准备工作。
（2） 初级教师任职四年以上人员情况摸底统计工作。
（3） 专技人员职务聘任情况统计工作。
（4） 学校老教师、老职工的津贴调整工作。
（5） 教师论文鉴定结果的反馈及证件的存档工作。
（6） 中学高级教师评审的政策咨询、材料审核、评议考核、汇总上报等工作。
（7） 20xx年高级职称申报工作（材料整理、审核、公示、随堂课安排等）。
（8） 完成“职务聘任委员会及其监察小组人员”报表的编辑及上报工作。
（9） 完成10月份校内结构工资核算造表工作。
（10） 新教师说课、听课、评课的培训活动。
（11） 完成新教师师训号码的申请、调出调进教师的师训管理平台的更新工作。
（12） 为新进教师申请新的教师资源卡。
（13） 完成本学期师生教学用书的结算工作。
（14） 会同发展质保中心共同完成对新进教师的听课视导安排工作。
（15） 全体教辅人员10月份“月考核”的工作交流、考评工作。
（16） 数字化校园平台系统设计制作的协调、沟通工作。
● 十一月：
（1） 20xx年高评委专家人选推荐及上报工作。
（2） 安排校聘委会人员听08年申报高级职称人员的随堂课。
（3） 校聘委会对08年申报高级职称的人员进行评议、鉴定。
（4） 申报高级职称的有关材料报送事务中心评估部。
（5） 08年申报中级职称人员的材料收缴工作。
（6） 申报中级职务人员随堂课安排、聘委会评议工作。
（7） 申报中级职务人员材料的审核、整理、上交工作。
（8） 08年申报高级职称人
员参加学科测试的通知、安排（大学科）；市高评委前来听随堂课、面试的通知、安排（小学科）。
（9） 完成11月份校内结构工资的核算、造表工作。
（10） 上半学期行规督导值班费发放的统计、造表工作。
（11） 20xx学年教师招聘工作启动，完成师资需求预测统计报表上报工作；完成市用人单位需求信息登记表。
（12） 参加华师大及上师大的08学年师资招聘专场（收集应聘材料）。
（13） 大学生应聘材料的初步挑选，并确定部分参加12月份高三联考测试的人员名单。
（14） 完成本市高等院校师范类专业毕业生享受返还学费人员的统计工作。
（15） 第三届“育贤杯”教学评比工作布置。
（16） 召开05～07年进校的青年教师会议，布置撰写中期评价小结，填写“中期评价小结表”。
（17） 召开教师个人发展评价小组组长会议，布置有关05～07进校教师个人发展中期小结交流和评价工作。
（18） 召开新教师会议（介绍奉贤中学教师发展性、终结性评价方案和各种考核方案；布置部分教师制定个人发展方案；新教师教学视导反馈。）。
（19） 校、区骨干教师培养、“师徒带教”、“导师带教”的中期检查、座谈活动。
，20xx学年第一学期教师服务中心工作计划
（20） 配合学校读书节做好读书征文、演讲比赛等系列读书活动。
（21） 清退借读生未领书本的款项。
（22） 20xx年报刊杂志的征订、统计、上报、结算工作。
（23） 图书馆常规装备书的选择和采购。
（24） 全体教辅人员11月份“月考核”的工作交流、考评工作。
● 十二月：
（1） 各类季度报表统计工作。
（2） “人才资源统计报表”的信息统计、编辑工作。
（3） 社会服务业事业单位统计报表的编辑、上报工作。
（4） 事业单位法人信息变更手续办理工作。
（5） 20xx年度考核登记表填写、获行政奖励人员申请表填写的布置、材料收缴工作。
（6） 20xx年度优秀人员特殊津贴的审核、上报工作。
（7） 教职工职务（岗位）津贴、教师教龄津贴调整的调查造表工作。
（8） 上级行政部门下达的年终教职工工资、福利待遇的汇总统计工作。
（9） 校运会活动费发放的统计、造表工作。
（10） 完成12月份校内结构工资的核算、造表工作。
（11） 部分应聘大学生参加12月份的高三联考测试及面试的通知、安排工作。
（12） 完成09学年拟录用大学生就业协议书的签约工作。
（13） 完成09学年拟录用大学生的申请报告、教学能力评价表、相关等级证书、就业协议书等材料的收缴、审核、上报工作，招聘情况汇总建档工作，确定部分录用人员。
（14） 组织安排教师任课情况“学生问卷调查”各年级学生评分的电脑输入、统计、汇总的工作。
（15） 新教师教育教学实践交流培训活动。
（16） 安排各考评小组对05～07年进校的教师进行小结交流；考评组长撰写考评报告表；报告表汇总工作。
（17） 见习期新教师会议（宣传区、学校考核要求；课例研究动员；检查上半学期听课、被听课和学习记载等情况）。
（18） 第三届“育贤杯”教师课堂教学评比活动。
（19） 新教师带教过程性记载的记录检查（包括见习期老师记录手册、听课笔记）。
（20） 图书馆读书节系列活动的组织和开展工作。
（21） 图书馆完成一批装备图书的信息采集和编码贴条等上架前的准备工作。
（22） 全体教辅人员12月份“月考核”的工作交流、考评工作。
（23） 完成奉贤中学数字化校园平台各系统板块的制作、调试、试用工作。
● 一月：
（1） 各类年度报表的统计、编辑工作。
（2） 组织安排09学年拟聘用教师参加教育局笔试、面试的有关工作。
（3） 年度考核登记表的整理、审核、考评意见撰写、盖章、归档、上报工作。
（4） 完成教师服务中心、下属各部门学期工作总结。
（5） 完成教师学期综合考评的布置及各项目评分的统计、汇总工作。
（6） 完成年度考核奖、教学管理奖的核算、造册、上报工作。
（7） 下半学期行规督导值班统计及经费的核算、造表工作。
（8） 完成1月份校内结构工资的核算、造表工作。
（9） 完成“合同带教”、“师徒带教”、“导师带教”、“专家顾问团带教”的考核工作。
（10） 完成新教师课例研究的实践课、研究报告撰写和修改工作。
（11） 完成区级、校级骨干教师学期小结工作。
（12） 图书馆完成期末学生图书催还工作。
（13） 实验室完成借出仪器的回收、整理和维修保养工作。
（14） 信息技术组完成视频资料的编辑、归类、存档工作。
中心工作计划 篇3
20xx年，分公司承保工作以实现“双超”目标、支持业务发展为导向，进行以核保管理为重心调整为核保服务为重心的工作重心转换，通过一系列的方案、举措、整改落实，核保周期、自动核保率、注退率、回退率等核保效率与质量指标不断优化并继续在系统保持较为领先水平，为业务有效益增长把好质量关的同时，服务态度和方式也有了较大的改善，赢得机构和客户较好口碑，有力的支持了业务发展，全面达成总分公司赋予的各项承保工作任务。为了在20xx年公司实现##亿业务规模提供专业、高效的核保支持，20xx年，我们将按照“实施一项工程、落实两项优化、做出三个亮点、达到四个目标”的工作方案来提高服务水平和效率，支持业务发展。
一、实施一项工程----核保人从“执行者”到“管理者”的角色转换工程。
要解决好服务态度、服务方法的问题，不仅仅是要求核保人遵守时间、语言规范、执行政策、耐心解答的工作方法问题，必须要核保人员实现角色转换，从一个承保政策的机械执行者，到有能力为机构提供解决方案、进行有一定深度有现实意义的`核保分析与管理建议的核保管理者的角色转换。为此，承保中心将通过 “放飞梦想—我的三年职业生涯规划”主题演讲讨论活动进行思想动员，通过技能培训、通过让员工参与不同专题分析、论坛活动，通过换位补位轮岗调岗等工作措施，通过增加“同一标的两次要求提交资料考核扣分”等考核评价来促进角色转换，注重员工的成长性培养，用专业、高效的核保队伍来实现对业务的支持。
二、落实两项优化--流程、服务优化。
流程优化—因各险种的风险度不同、费率不同、保额不同，总公司对其相应核保要求不同，总公司对核保人授予的核保权限也有较大区别，由此决定的工作量和需要的核保时间也不同。目前总公司授予##分公司高级别核保权限的人数十分有限，加之非车险业务量在时间和机构间分布不均衡，一些险种核保出单等待时间长，机构意见大，也与当前业务快速发展的需要不相适应。20xx年，承保中心将对现有承保流程及核保权限、各险种业务量在时间、机构间、核保人的分布上做深度分析论证，制定权限与人力配置优化方案，优化核保流程。
服务优化—通过开展“到基层”、“帮基层”、“教基层”活动，把核保服务从对机构业管、录单、单证延伸到销售人员、客户，切实优化服务。制定方案，明确内容、时间，全体核保人员“到基层”工作，解决体验和换位思考、主动为机构出主意的优化服务；通过制定展板、宣传画、手册“帮基层”，让客户和销售人员对验车方式、建意险投保资料、财产险投保资料、影像扫描方法等疑难杂症以问答、图片、编顺口溜等浅显易懂醒目的方式张贴，帮助销售人员和客户及时掌握，增强理解配合，达到规范、高效的效果；到机构和重点客户、中介渠道“教基层”录单人员、销售人员了解录单流程、要件，优化服务。
三、做出三个亮点—我们将在年内申报承运人责任险自动核保、完善承保专用印章管理流程、承保档案省级集中、货运险APP出单等创新项目，至少三个项目实现创新，以防范风险、提高效率。
承运人责任险自动核保：该险种系与车险配套险种，具有同质化程度高、量大、规律性强、核保难度低的特点，我们将组成专题小组实行技术革新，制定对现有系统改造和编写承运人自动核保规则上报总公司，年内实现自动核保，以提高效率从而提高市场竞争力、节约人力、支持业务发展。
规范承保专用印章管理：在20xx年调研中，机构普遍反映承保专用印章业使用量大，承保专用章盖章方式传统、用章量大，风险高、易漏盖影响客户年审或其他事项、盖章已经成了业务机构巨大负担和极不情愿的事，机构和客户意见很大。20xx年，承保中心将开展对印章名称、行政级次、盖章方式、盖章责任调研评估，提出切实可行的完善承保专用章使用管理方案上报总公司，以缓解当前的矛盾和问题，解决好服务与风险管理的问题。
实现承保档案省级集中管理：承保中心将选取价优、方便的场地，建立规范、安全的承保档案管理室和管理流程，实现承保档案省级集中管理。
APP出单流程设计：申报并开展货运险通过手机APP出单方案设计，以满足货运险时效要求高、风险大的支持和管理要求。
四、达到四个目标—指标好、能力强、服务优、队伍稳，使承保工作保持较高的专业和服务水平。
指标：对总公司下达的核保周期、注退率、回退率、车险自动核保率等承保管理指标、对总公司下达各项工作目标完成好；
1、20xx年达成以下核保质量指标
（1）核保回退率≤#%；
（2）差错率：出单人员保单录入差错率控制在#%以内，核保人员保单核保差错率控制在#%以内；
2、20xx年达成以下核保效率指标
（1）车险保单录单时间≤#分钟；
（2）商业车险核保周期≤#分钟，财产险核保周期≤##分钟，意健险核保周期≤##分钟；
（3）车险保单自核通过率≥##%。
3、管理指标
（1）保单批注退率≤#.#%。
（2）单证浪费率：合理预估征订有价单证，避免成本浪费，单证浪费率控制在###%以内。
能力强：对机构的指导、培训能力强，对工作完成的效率质量强，对工作的分析、管理能力强。
服务优：对机构的服务意识好、方法多；对部门间的配合服务优。
队伍稳：营造员工团结、上进、有担当的氛围有吸引力的团队，形成部门有人愿意来、工作充实、离开不抱怨良性团队而稳定队伍。
五、20xx年具体工作安排
一季度以定政策、抓思想、定考核为主，二季度落实两项优化和亮点工程，三季度重点抓培训和大比武，四季度开展调研总结。系统性开展培训学习：开展一季度一次全辖视频培训，以承保政策、系统操作、重点问题与风险分析为主要内容；年度开展全辖单证、录单员、业管人员各一次现场培训与考试；每月至少一次部门内业务学习培训。
（一）一季度工作计划
1、出台承保手册；
2、出台“到基层、帮基层、教基层”方案；
3、制定“国十条”落地部门牵头的项目实施方案；
4、开展已保财产险高危风险排查与分析活动；
5、组织制定APP货运险出单方案并实施；
6、组织制定承运人责任险自核方案；
7、修订岗位考核考核方案；
8、梳理完善承保管理制度；
9、AB岗及轮岗规划出台；
10、组织开展“放飞梦想-我的三年职业规划”演讲活动；
11、全辖视频培训（承保政策、系统操作培训，风险案例分析）。
（二）二季度工作计划
1、亮点工程承保档案集中管理工作启动；
2、亮点工程
启动承保印章管理情况调研；
3、AB岗及轮岗实施；
4、“到基层、帮基层、教基层”活动实施；
5、全辖视频培训（承保政策、系统操作培训，风险案例分析）；
6、实施承运人责任险自动核保。
（三）三季度工作计划
1、开展录单员培训；
2、开展单证管理员培训；
3、开展职业经理人培训；
4、开展第三届承保大比武活动。
（四）、四季度工作计划
1、组织开展承保工作调研活动；
2、全辖视频培训（承保政策、系统操作培训，风险案例分析）；
3、总结考评。
中心工作计划 篇4
在新的学年里，莞中的规模进一步扩大，新课改也在莞中渐现特色，技术中心和科学馆相关的工作也更加繁重，同时我们的人员配备也得到了加强，围绕学校工作计划中提出的新的工作思路和治学思想，本部门将加强管理和不断学习，努力提高部门的工作水平，为学校的教育教学提供良好稳定的服务，促进教育信息化不断深化。
一、围绕新课改，做好创建全国示范高中的各项工作
新课改给整个教育带来新的面貌，同时也是新机遇，全国示范高中是学校未来发展的一个契机，本部门将以主人翁的精神从软件和硬件上为完成这一任务做好工作：
1.加强部门人员为教育教学服务的思想教育，各学科人员不断学习本学科的新知识新思维，快速适应新课改的教育教学方法；
2.围绕学校的近期和远期目标，不断改进各实验室和部门的工作作风和工作效率，力争成为一个团结有战斗力的小集体，为莞中这个大集体的未来发展添光添彩；
3.提高部门的`管理水平，落实好各项工作，做到各司其职，责任到人，每个岗位有专人负责。
二、合理配置，维护好多媒体教学系统，加强教学仪器和多媒体设备的配备
1.系统地利用好现有的仪器设备，合理调配，确保日常教育教学工作的正常运行；
2.利用有限的资金，加强教学仪器设备的采购，确保重点学科实验所需设备，同时调动各实验室人员的积极性，提高各种设备的利用率，减少浪费；
3.改造一至两个电脑室和物理实验室，确保相关的高考口语和物理实验的顺利进行；
4.维护好校园双向多媒体系统，为日常教学更好的服务；
5.合理规划和配备好新电教楼的教学仪器，组织好新电教楼的设备进驻和施工，物理实验室的搬迁；
三、提高全校的信息化教学水平，推进校园信息化进程
1.继续进行校园信息平台的培训，推进日常事务无纸化办公的进程；
2.开展两到三次教师信息技术培训，进一步增强教师信息化教学的整体水平；
3.抓好校主网站和各学科网站的资源建设，定期进行检查和评比，扩大教学资源的利用率；
4.加强校园计算机网络的管理和维护，为提高全校的信息化教学水平提供一个稳定的硬件基础；
5.抓好校园监控工程的施工，做好设备的调试保护；
四、抓好安全工作，确保教育教学的顺利进行
1.加强各部门的安全教育，防止安全事故的发生；
2.建立安全工作岗位制，定期检查实验药品和实验电器，保障师生日常教学的安全；
3.做好计算机病毒的防护，督促进行计算机数据的保密和备份，改进计算机网络和多媒体教学网络的防雷设施；
五、实行请进来，走出去的策略，加强交流，改进自身
加强与兄弟学校的交流，请校外相关专家进行指导，提高各种网络设备的稳定性
中心工作计划 篇5
忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取06年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。现根据市、区、学校的工作配档，制定如下计划：
一、思想政治
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、课堂教学中国雨田天空
课堂是教师“传道、授业、解惑”的.主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
四、文艺b汇演
每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因为音乐学科这“小三门”，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师，要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。
认真计划xx，希望收获xx。我将努力，再努力！！
中心工作计划 篇6
本学期，我园将继续以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，继续深入贯彻落实，扎实推进《3-6儿童学习与发展指南》，让精致管理、科学保教成为我们工作的出发点和落脚点。我园将积极响应教育局提出的各项工作号召，特色高效地做好各项工作，实现自身的持续发展，引领全县学前教育事业的发展，让我园省示范幼儿园的辐射作用和全县幼儿园园长培训基地的引领作用得以有效发挥。
计划如下：
一、 做好招生工作
本学期，我园在送走大班毕业幼儿之后，计划招生100人，其中大班招生35人，中班招生40人，小班招生25人。计划编班6个，其中三个大班，原中一班、中二班升入大班为大一班、大二班，新招生35名五周岁幼儿组成大三班。原小班幼儿升入中一班，新招收40名四周岁幼儿留30人组成中二班，另10人补入中一班；新招收25名3周岁幼儿组成小班。
二、 创设优美舒适的幼儿园环境
本学期，我园虽然依旧借居实验小学院内，但我们依然从教师和幼儿的身心需要出发，做到舍得投入，积极整改，确保教师和幼儿必要的生活和工作环境的舒适、实用、实效。本学期，着重改善幼儿园走廊环境；改善各班活动室环境，充实区域活动材料；改善教师办公条件，更换打印机，复印机；做好秋冬季节流感预防和冬季防寒保暖工作。
三、充分发挥党支部和工会的堡垒和桥梁纽带作用，加强团队建设，继续打造精、尖、优三型教职工队伍
本学期，我园将加大党支部和工会工作力度，从思想和专业两大方面着手，精心打造精、尖、优三型教职工队伍，让幼儿园团队永葆生机、活力与战斗力。
思想上，加强学习，开展活动，经常引导和教育。让每一名教职工树立“既然别无选择，那就心无旁骛、义无返顾地做到最好”的现实主义职业思想，工作中严格要求自己，时刻以“认真做好每一天，超越自我”为座右铭，扎实做好本职。
专业上，加强学习，知晓不足，立足实践，积累传播。幼儿园将积极为每一名教师安排适宜于每个人的园本培训内容，督促其自学，加快提高专业技能；幼儿园也将积极开展园本教研及其各项促进专业进步的活动，促进其提高与成长；引导每一个教师学习她人所长，知晓自身不足，并努力赶超。尤其是将教育实践作为教师们专业发展进步的主渠道，引导教师们积极实践，用心反思，学会积累经验，并以人人都来做讲师的方式，引导教师们传播自己获得的好经验，好方法。提高教师们的学习能力、自我剖析能力、思考力、实践能力、总结积累能力和宣讲传播能力。
四，以幼儿发展为本，切实做好幼儿园保育和教育工作
保育工作上，除为幼儿创设良好的生活和学习环境外，重点做好幼儿一日生活的安全管理，包括环境设施安全、饮食安全、出入安全、活动安全和消防安全。警钟长鸣，让每一个教职工树立安全工作意识，对每一个孩子进行经常性并富有实效的安全教育，创幼儿园安全工作零缺点的优秀业绩。同时，加强幼儿园环境卫生工作，对幼儿进行良好的生活卫生习惯养成教育，培养幼儿对环境的适应性，认真做好晨午检工作，预防秋冬季节流感，做好患儿隔离等等各项工作，将保育工作做得精细、精致、令人满意。
教育工作上，我们将继续《3-6岁儿童学习与发展指南》的理解和实践。继续总结和反思上半年践行《指南》工作的成绩和存在的不足。本学期，扬长避短，继续探索最适宜于幼儿的、最适宜于每一个幼儿的教育方法和策略，以幼儿发展为本，促进每一个孩子在原有程度上的发展。力求区域活动的开展丰富、实效；集体活动的开展，以幼儿为本，关注到每一个孩子的发展和终身发展。尤其要注重幼儿的身体健康教育，侧重心理健康教育和社会适应性的培养；注重幼儿德育，从养成教育入手，侧重幼儿良好习惯、优秀品质、文明礼仪、健康情感、珍爱生命等方面的培养和教育，通过出台计划、确定主题、制定方案、开展活动、追踪评价等途径，务求德育的实效性，促进每一个幼儿真正的身心和谐发展。积极创设条件，扎实开展幼儿园科学教育活动，激发幼儿对天文、地理、动物、植物以及风雨雷电等等自然科学知识的浓厚兴趣，形成对身边所有科学现象与事物的探索欲望，让幼儿尽可能多地了解生活中的一切科学，培养幼儿科学发现和探索的兴趣和能力。加强幼儿艺术教育，让童声唱响天籁之音，让园中时时处处充满美妙歌声；继续潜能思维绘画这一特色课程的研究和教育，让每一个幼儿都能想自己所想，画自己所画。让艺术教育成为孩子一生感受美、理解美、创造美和展现美的最佳奠基工程，让我们的幼儿园的孩子们，成长为能够自己理解美、创造美和享受美的快乐之人。
五，做好家园共育工作，提高教育的实效性
本学期，我园将继续加大家长学校培训力度，制定切实可行的家长学校工作计划，开展扎实有效的家园共育工作，全面提高家长科学育儿水平，促进幼儿的全面和谐发展。通过家访、家长会、家长学校讲座、家长开放日、家长进课堂、家园联欢等等多种形式和渠道，让家长更多地走进幼儿园，走进老师，真切而真实地了解幼儿园和教师的工作，认可、理解并支持教师开展幼儿教育工作，让家园共育之花盛开、怒放。
六，运筹帷幄，着手回迁后的各项工作
本学期，幼儿园以考核小组为回迁领导小组，制定详尽具体的回迁工作方案，明确每一个考核小组领导的责任及分工，将回迁前后的各项工作想周全，做到位。尤其是涉及回迁后的设备购置和新楼美化布置等等重大事项，考核小组同志要积极听取教师们的心声，集思广益，务求做得更好。同时，积极向上级呼吁教师缺编问题，设备添置所及经费等等各项尖端难题，为顺利回迁做好一切前期准备工作。
七，做好上级交办的.各项工作
本学期，我们将以百倍的热情，饱满的状态，全身心的投入到幼儿园的各项工作中。在做好本职工作的同时，全力以赴承接并出色完成上级部门交办的各项工作任务。提升教师们的专业技能，展现幼儿园团队素质的同时，让省级示范幼儿园的辐射示范作用得以充分发挥，让市十佳优质公办幼儿园的奖牌熠熠生辉，让泰来县园长培训基地的美名更加响亮深入人心。我们的目标是办好人民满意的幼儿园，在实现我园自身持续发展的同时，倾我们的生命之力，让我们的理念和行为惠及每一所幼儿园，惠及千家万户的孩子们。
20xx年8月20日
中心工作计划 篇7
本学期，康复中心的工作重点依旧是以学校教育教学工作目标为指导，贯彻落实《安徽省贫困聋儿（助听器）康复救助项目实施办法》、《安徽省贫困智力残疾儿童康复救助项目实施办法》和《残疾儿童康复救助“七彩梦行动计划”实施方案》文件精神，规范实施贫困残疾儿童抢救性康复项目民生工程，以项目为抓手，开展各项工作。
一、总体目标
1、完成xxxx年贫困残疾儿童抢救性康复项目任务，迎接相关检查和验收，做好xxxx年项目指标争取与相关筹备工作。
2、完善内部管理与合作机制（加强学校各部门之间的协调与合作）建造规范化管理体系。
3、落实康复档案评价机制，逐步规范档案管理。
4、提高全体康复教师的业务素质，把握各类培训机会，加大康复骨干教师的培训力度。
5、继续开展特色教学，与普小普幼合作，依靠各界力量，资源共享。
6、进一步做好家长培训工作，提高家长参与康复训练的力度。
7、进一步改善教学环境，营造适宜的幼儿康复教育氛围。
8、优化资源，使各功能室、各类设备设施物尽其用。
9、加强研究，继续进行康复课程的探索，尝试开展课题方面的研讨。
10、加强项目宣传力度，继续做好项目政策宣传工作。
11、丰富师生校园文化生活，创造愉悦的学习工作环境。
二、工作要点
1、开学准备工作。
（1）新老学生入校，做好家长接待工作。
（2）根据人员的变更调整相关课程，编排相关课表。
（3）完成各功能室用品用具的申购和发放工作。
2、有关家长工作。
（1）通过班会、大周家长会和学期家长会等形式进行家校互动与交流，完善相关条例，对陪读家长进行管理。
（2）以学校相关专业教师主讲为基础，争取邀请校外专家参与，结合家长经验交流，开展1—2期集中性家长培训。
（3）组织家长参与各类校园亲子活动，强化康复效果。
（4）设立康复教学开放日，培训家长康复技能，促进康复教学活动实效。
3、有关师资培训。
（1）把握各类培训机会安排相关教师参与培训学习。
（2）做好师资培训资料管理工作。
4、有关康复课程探究。
（1）收集教材，整理教材，学习、把握教材，通过已有教材或自编教材开展相关康复教学。
（2）尝试开展课题方面的`研讨。
（3）组织开展相关主题教研活动。
（4）积极参与全省第四届残疾儿童康复民生工程论文大赛。
5、有关资料建设
（1）本学期项目档案建设任务继续实行个人负责制，进一步落实“一生一档”，并进一步规范康复档案要求（要求每个项目档案内有学生阶段性训练的图片）。
（2）前期康复档案验收、归档。
（3）丰富资料种类，在完善纸质资料的基础上，加大图片、影像资料的建设。（每位康复教师配备一个“视频存档”专用u盘，要求每一位康复教师一学期上报一份体现学生康复变化的视频）
（4）团结协作，共同做好电子资料管理及数据库录入工作。
（5）定期检查，相互督促学习。
三、具体工作安排
2月份
1、制定讨论xxxx年上半年学校康复工作计划。
2、完成开学相关准备工作（人事、分工、教材、玩教具）。
3、各功能室用品用具的申购与发放。
3、康复档案评比工作。
4、制定康复各科各类教学计划。
5、新老学生报到，接待学生家长。
3月份
1、核查项目数据库录入情况。
2、整理项目档案，部分档案归档。
3、康复教育主题环境创建活动。
4、康复教学开放日。
5、xxxx年项目争取及相关筹备工作。
4月份
1、常规管理工作。
2、迎接各级各类检查验收。
3、开展《童真乐趣洋溢欢乐》康复主题亲子活动。
4、康复课题初探。
5、交流合作，看望回归普校的学生。
5月份
1、庆祝“五一”。
2、教学常规检查。
3、确定康复课题研究范围。
4、争取师资培训机会，组织康复部相关教师参加培训。
5、组织参与非语数学科教学基本功大奖赛。
6月份
1、迎接各级各类工作检查。
2、开展听康班学生期末集中评估活动。
3、做好其他各项期末评估及数据库录入工作。
4、期末康复档案检查。
5、康复家长培训活动。
6、学期结束工作。
中心工作计划 篇8
一、指导思想
根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》精神，继续贯彻执行上级有关文件和会议精神，落实党的教育方针，坚持“一切为了学生”的宗旨，开展扎实细致的教学管理、深入有效的教学研究、积极务实的教学改革。
二、主要工作
（一）学习理论，转变观念，稳步实施新课程计划
1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略
（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、戏剧等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。
（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、与科技发展的联系。现实从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识阶限，加强学科之间的知识联系和综合应用。
（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力。获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
（6）顺应课程三级管理机制，增强“适应性”，对校安排课程和综合实践活动每位老师要多动脑筋，多想方法，充分以发挥教学中的创造性。对于本校有自主管理权的综合实践活动和校安排课程的设置要体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。积极开发并合理利用校内处各种课程资源充分发挥图书馆、实验室、专用教室和各类教学设施和实践基地的作用，广泛利用校外图书馆、博物馆德育基地等社会资源以及虞山、尚湖等自然资源。结合学校特色，利用和开发信息化课程资源，科学实践资源。
2、把握新旧交替的过渡性课程方案，结合本校实际的课程计划积极主动实施。（列表如下）
几点说明：
１、一年级全部实行新课程计划，而由于今年是新课程计划实施第一年所以会存在一些问题，处理意见如下：
①品德与生活课由于教材跟不上，上课内容定为原来的品德与心理健康两部分，任课教师可灵活安排进度计划。
②艺术学科由原音乐教师和美术教师共同任教，如何合作教好一本教材需要教师通力合作，提倡集体备课，原专任教师应逐步向艺术教师要求靠拢。
２、信息技术是我校的特色之一。因此本学期１至６年级均尝试开设信息技术课。各年级任课教师在学校制定的总目标基础上自行制订计划（安排上机时间占总时间的50%）并上送教导处.
3、关于综合实践活动
①四、五、六年级不单独设班队活动课，综合实践活动包含班队活动内容，每月安排一次综合实践活动展示。（原班队活动形式）
②综合实践活动在学校制定的总目标基础上由各年级组分别制定活动计划，并以年级为单位统一开展活动。
③综合实践活动应以研究性学习为主要方法，以社会、社区为大课堂，以培养学生劳动技能为内容之一，以信息技术为重要手段的综合性活动。
④学校订有“科技综合实践活动”活页材料作为三—六年级综合实践活动参考材料，另外高年级订的《动手做报》也可供参考。
４、原１５分种短课１节上英语、４节上写字。
５、取消原兴趣小组活动安排。学生特殊才能主要在学科学习、综合实践活动以及双休业素质班中培养和发展。
（二）、课程改革与教学研究相结合
教研活动和教学活动要认真研究课程标准，熟悉教材，摸清教材体系变化，用新课程标准的理念审视原有的教学实践活动，实现教育观念的全新转变。
１、主科教研活动利用单周（语、数、外分别为周二、周三、周四）统一开展。
２、副课（包括艺、体、自、信息等）利用双周开展教研活动。
３、综合实践活动每月开展一次教学研讨活动，具体另作安排。
（三）、课程改革与教学管理结合
１、主学科继续以教学“五认真”为重点管理内容。
ａ、听课管理，上课是教学过程的中心环节，全体教师要建立正确的课堂教学“质量观”，尽快适应４０分种制课堂回归要求。校行政将加强随堂课、示范课、竞技课、结对课等多种课形的听课。使全校的优质课率得到提高。（优质课率目标达80%）。
九月份： 了解课、随堂课。
十月份： 三年内新教师竞技课，各学科带头人、能手展示课。
十一月份、十二月份： 人人奉献优质课。
ｂ、备课管理
本学期主学科将稳步推进集体备课，提倡共性教案、个性反思。各年级的任课教师分别备课利用期初教研活动“通课”，并输入电脑进行管理。教师的备课个性要体现在教材上，要适当记录“案例反思”。教导处重点对这两个方面进行检查。
ｃ、其它管理。
本学期将加强对作业的检查，检查要求更强调全面性、目标性。通过座谈会等形式加强对后进生辅导的管理。通过竞赛的形式加强对优等生辅导的`管理。
２、对校安排课程和综合实践活动的管理体现为统合、服务和指导，校安排课程和综合实践活动的管理就从计划、方案实施和学习评定三个环节着手跟踪。
３、教学评价要树立正确的学生质量观，对学生的评价要体现整体性、多元性、发展性。评价实现四个转变。
（１）由知识性评价向智、能、情的综合评价转变。
（２）由定量评价向定性定量相结合的评价转变。
（３）由书面评价向口试、笔试结合的评价转变。
（４）由教师评价向自我评价、学生互评、家长评价结合转变。
４、加强对教学质量观的管理。
期中、期末继续加强调研。全校语、数及格率保持的95%，提高外语学科的及格率。
（四）、课程改革充分运用信息技术手段。
１、进一步调整、完善信息技术中心人员组织结构，明确负责、落实分工，健全有关制度。
２、加大信息化运用的硬件环境投入，使硬件环境适应课程改革发展的需要。
３、加大信息化运用力度，实现信息化为管理服务，为教学实践活动，为学生学习服务的目标。
（五）、课程改革与教科研活动，少先队活动等诸方面结合。
１、顺应新课程要求，结合学校各项课题研究，各立项课题要对原有的教科研目标和要求作调整。使教学科学研究少走弯路，早出成果。
２、学校少先队活动也应顺应新课程设置要求，特别对综合实践、校本课程及隐性课程加于开发。
３、课程改革实施也要结合学校电教、科技特色的有利因素，因时制宜，因地制宜。
（六）、积极参加各级各类的教学竞技和学艺竞赛。
１、本校各教研组开展的学科性竞赛（教研组自定后报教导处）。
２、教师教学竞技：包括参加各级评优课、论文评比和各学科的年会以及学校主页比赛，课件制作竞赛等。
３、学生学艺竞赛：参加中年级现场作文比赛、信息技术能力竞赛等。
（七）、其它：
本学期９月２日开学；１月１５日语、数考试，１月２１日休业式。
下学期２月１７日开学。
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