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教育工作计划

时间：2024-10-04 00:13:15 工作计划我要投稿

精选教育工作计划模板集合七篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！什么样的计划才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的教育工作计划7篇，欢迎大家分享。

精选教育工作计划模板集合七篇

教育工作计划篇1

　　为认真做好街道安全生产宣传教育工作，着力提升全员安全发展意识，确保安全生产工作平稳有序开展，根据上级关于安全生产宣传教育工作的部署和要求，结合江心洲安全生产工作实际，现制定安全生产宣传教育工作计划如下：

　　一、指导思想和工作目标

　　指导思想：坚持以科学发展观为统领，全面认识和把握新时期安全生产特点和规律，坚持以人为本，倡导安全发展、科学发展理念，以提高全民安全意识和从业人员技能为重点，创新方式方法，推进安全文化建设，增强安全生产宣传教育的针对性和有效性，为安全生产工作提供强有力的舆论支持和技能保障。

　　工作目标：通过深入开展宣传教育活动，全面推动各单位、各行业企业将安全生产方针政策落到实处，牢固树立安全发展的理念，营造“关注生命、关注安全”的舆论氛围，有效强化红线意识，筑牢安全防线。通过加强教育培训，使广大从业人员的安全防范意识和安全生产技能得到明显加强。

　　二、组织领导

　　为加强领导，抓好街道安全生产宣传教育工作，成立安全生产宣传教育工作小组。组长：周月江；副组长：陈永超；成员：韩道家、孔顺进、黄镇。

　　三、工作内容

　　（一）以“关爱生命、安全发展”为主题，深入开展安全生产宣传教育活动。

　　1、强化安全生产法治宣传教育。做好以《安全生产法》为主要内容安全生产法律法规、方针政策普及和宣传活动。道路交通、建筑施工、消防等行业领域要结合典型事故案例，采取有效措施，加强政策法规的宣传力度，提高企业负责人和职工安全生产法律意识，提高从业人员的自防自救能力。

　　2、组织开展好“安全生产月”集中教育宣传活动。充分利用开展“安全生产月”的契机，各单位要紧密结合实际，制定切实可行的“安全生产月”活动方案。在总结前几年“安全生产月”活动成功经验的基础上，适时组织安全生产专题讲座、建言献策、安全咨询服务、安全宣传专栏评比等活动。要在安全生产月期间，协调引导相关媒体广泛宣传报道，进一步普及安全生产知识，促进企业加强安全生产管理，落实安全生产责任制，促使广大从业人员和人民群众增强安全生产意识，自觉遵章守纪，形成全社会关心安全生产的良好氛围。

　　3、加强安全生产宣传阵地建设。高度重视并充分利用现有社会宣传资源，广泛开展安全生产的社会宣传。各单位要以张贴挂图、社区科普知识宣传栏、悬挂横幅等为手段，广泛开展安全生产政策法规和安全生产常识的宣传，要在交通要道路口、醒目位置设立安全生产广告牌。积极引导各生产经营单位紧密结合实际，利用学习宣传栏、黑板报、厂报等多种形式开展宣传教育，营造良好的安全生产氛围。

　　4、强化日常性安全生产宣传教育工作。要面向企业、面向学生、面向群众，通过开展赠送安全书籍和用品、开展安全生产法律法规咨询、举办安全知识讲座等形式，积极开展安全生产宣传教育“三进“（进企业、进社区、进校园）活动。各单位要深入道路交通、建筑施工、特种设备等行业领域的基层单位，要在作业现场、重点路段、重点时段悬挂安全生产宣传标语，开展安全生产教育，规范各类安全生产行为。

　　（二）加强监管人员、企业负责人和从业人员培训教育工作。

　　5、强化安全监管队伍的整体素养。采取以会代训、集中培训等多种形式，加强安全生产培训，认真组织安监员参加全市安监员培训，提高安监员业务水平和执法能力。

　　6、加强企业主要负责人、安全管理人员和特种作业人员培训。推行高危行业企业人员持证上岗制度。加强企业主要负责人安全培训，做到主要负责人全部持证上岗。加强对从业人员的安全技术培训，采取多种方式，切实提高高危行业企业从业人员安全培训覆盖面，督促企业通过岗前培训、岗位练兵、技能比武等，提高从业人员特别是外来务工人员的安全意识和安全技能。

　　7、加强企业从业人员培训。扎实开展从业人员安全生产和消防安全教育，提高预防和自救能力。把安全生产法律法规知识、用电安全知识、消防安全知识、应急处置自救能力等作为重点，并根据各行业安全生产特点，有针对性的.开展安全生产和消防安全培训，力求通过培训，提高从业人员安全防范意识和逃生自救能力。

　　（三）发挥主流媒体的阵地作用，营造良好舆论氛围。

　　充分发挥社区短信平台的作用，适时发送安全生产宣传短信，宣传安全生产政策法规和安全知识。设立安全生产监督台，实施举报奖励制度。坚持安全生产制度通报制度，对发生的安全生产事故，以短信群发的形式及时发给每个企业主，提醒各单位防微杜渐，防患于未然。

　　四、工作要求

　　（一）加强领导，落实责任。安全生产宣传教育是增强人民群众的安全意识和事故防范能力，减少事故伤亡和损失的重要手段，也是加强安全生产源头管理、落实预防措施的重要环节。各单位要高度重视，加强领导，落实各项工作措施，确保宣传教育工作顺利进行。

　　（二）广泛宣传，教防结合。要充分利用各种宣传手段，广泛宣传安全生产工作的重要性，宣传防火、逃生自救等消防安全知识，提高广大群众的安全意识和自防自救能力。要对经营业主、员工、群租户特别是外来务工人员进行消防安全教育，将消防安全知识纳入技能培训内容，切实提高从业人员消防安全素质。

　　（三）突出重点，抓好落实。各单位要结合本辖区和工作特点，突出重点，紧扣安全生产重点工作和人们普遍关心的热点问题，加大宣传，狠抓落实，营造安全发展的良好氛围。要充分运用各种宣传教育培训资源，动员广大人民群众积极投入安全生产宣教行动，形成齐抓共管的工作合力。

教育工作计划篇2

　　一、指导思想

　　本学期我校将以中心校教育教学工作思路为指导，以提高质量为根本，围绕教育局提出的“科学规范、高端引领、丰富内涵、提高质量的”的总体思路为指导，全面推进“高校课堂建设”，创新工作思路，提高教研效益，推进校园文化建设，促进教师专业发展和学生素质提升。全面提高教学质量。

　　二、重点工作

　　1、加强教学常规管理；

　　2、强化校本培训和教师培训实效；

　　3、加强教研管理机制，提高学校教研效率；

　　4、建立“高效课堂”微型课题研究管理制度，完善课题研究管理；

　　5、加强体艺与科学教育和其它综合学科教育，提高学生综合素质；

　　6、加快推进校园文化建设；

　　三、本学期主要工作：

　　（一）加强常规管理，促进教育教学质量提升

　　1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质量提供保障。

　　2、加强教学常规管理，保证教学工作规范运行

　　1、全面落实课程计划，我们将按照国家课程计划，完善课程管理，开全课程，开足课时。尤其是认真开设综合学科和综合实践以及地方课程。要想方设法去开，创造条件去开。学校要加强对课程计划的检查监督，全面提高课程质量。

　　2、要求每位教师认真做好作业批改、辅导工作，切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业要做到全收全改，勤批细改，统一格式。特别对后进学生要多一份耐心，多一点恒心，加强辅导，尽量缩小后进面。

　　3、要求教师向40分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师应针对本年级学生的特点，精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，是学生爱学，喜学，从而提高教育教学质量。要求每位教师上一堂满意的公开课，写一篇较高水平的论文，每半月提炼出一篇成功的教学反思。（本学期每人上交3—4份）

　　教研组和教导处要定期对教师备课、作业等进行检查或抽查，确保备课和批改质量。

　　4、全力推进毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果，继续执行毕业班奖惩方案，要求毕业班教师及早着手，狠抓毕业班工作，教导处定期召开毕业班教师座谈会，了解教师的教学动态，充分调动教师的积极性，为教师排忧解难，全方位为教师服务。

　　（二）促进教师专业成长和素养提升

　　1、切实加强教研工作，扎实推进校本师资培训。教导处以教研组为载体，组织教师讨论教学中的盲点，确定校本师资培训内容。要求教师每两周要在多功能教室里上一堂教学课。另外，各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点，认真观察并分析课堂教学的变化和发展，潜心研究，突出实效。积极组织我校各教研组承担中心校内的片区教研活动。

　　2、加强教师专业知识的学习，不断提高教育教学能力，提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。我各教研组要充分利用教研时间组织教师学习20xx版“最新课程标准”，了解剖析教材，掌握所任学科的教学特点，自觉化努力探索新的教学模式，形成自己的教学风格。

　　积极参加中心校及区、市教培中心的培训，不断汲取新的血液，积极组织并参加“国培计划”等各种形式的单式培训，促进教师专业提升。

　　（三）加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。

　　1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。活动要做到形式多样，全员参与。杜绝流于形势。教研组要抓好岗位练兵课，制定岗位练兵计划，做到以说课、听课、评课、讨论教学过程中存在的问题以及业务学习（学习课程标准、最新教育信息、教改方法等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、相互交流，提高能力的主阵地。

　　2、要充分调动组内骨干教师的积极性，开展帮扶结对活动，开展校级课堂教学评优活动，选拔与推荐优秀教师参加中心校级以上的各种赛课活动，进一步提高教师的整体水平。

　　3、本学期教研组要正对我校同头班的优势，继续采用“多人上一课”与“一课多人上”展开岗位练兵活动。在对比中、互相学习，借鉴中提升教师的教育教学能力。

　　（四）以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。

　　我校根据教育局和中心校的安排，以努力提高“高效课堂”为目标，以“学术交流日”活动为载体，开展以教学中存在的困惑为对象，据教学的实际，瞄准课改的目标，加强问题研究的针对性，研究过程的规范性及成果的'实效性。各教研组做到有计划，有时间，有运行过程，力求实效。每月月底上报落实情况月报表，以便及时掌握计划落实情况，并向中心校上报。

　　另外做好课题研究的运行资料搜集与整理，阶段工作总结及部分课题的结题报告，完成结题工作。

　　（五）推进学生体质监测工程及阳光体育工作，保障学生身心健康；加强艺术与科学教育，全面培养学生能力，全面提升教育质量。

　　要严格落实学生体质监测工程及阳光体育工作，充分利用现有设备积极开展大课间活动。加强艺术和科学教学工作，积极参与两年一届的七里河区艺术节活动，充分展示艺术教学成果，积极参与“体艺之星”评选活动，不断促进体艺工作的常态化开展。

　　我校要以科学教学为突破口，组织参加科学优质课评比，不断研究科学教学活动策略，提高教师素养，提高教学质量；搭建学生科学活动平台，为学生创设“学科学、做科学”的机会。同时要积极探索综合学科教学活动的开展，完善综合学科评价机制，促进学生全面发展。

　　继续做好“乡村学校少年宫”工作，争取取得好的成绩。

　　（六）加强学校文化建设，丰富学校内涵

　　结合教师读书工程，要积极研究学校文化建设，挖掘学校文化内涵，提炼学校文化精粹，塑造和提升学校教育品质。要按照教育局统一部署，借助爱生项目工作和“学校文化建设年”活动、推普周”活动、经典诵读活动、学校文化墙建设、特色课程建设等，初步形成独具特色的学校文化。

　　全校师生树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，在学校中形成一种读书的文化氛围。严格执行学校确定的读书制度，保证学习时间和学习效果。学校定期召开师生“读书”交流活动。

　　三、保障措施：

　　（一）教导处根据中心校计划制定出切实可操作性的学校工作计划，教研组长根据学校工作计划及本学科特点制定切实可行的教研组计划，并主持计划的实施，期末做出执行计划的情况总结，并向教导处汇报。

　　（二）教导主任、教研组长要掌握本学科各年级备课组的活动情况，教导处、教研组要做好备课签字和检查工作。

　　（三）、要抓好课堂教学，督促教师按时、保质保量地上好每一节课，鼓励教师反思教学。在反思中提高。

　　（四）、为了提高教学质量，教导处要配合教研组定期开展教学研究活动，课题研究活动等，定出专题、集中讨论、提高效率。

　　（五）、教导处配合教研组长要开展好课堂岗位练兵工作，并利用教研组活动时间，交流经验，互相学习、促进。对于问题要及时与个人交换意见，并给予具体的指导。

　　（六）、要抓好新教师的培养工作，做到勤听课，及时了解情况，关注他们成长。

　　（七）、教研组活动要以教学研究为主：外出听课、观摩研究课、经验交流、专题研究、教学质量分析等，做到：人人积极参与、人人有收获、有提高。

教育工作计划篇3

　　建设绿色校园、环保校园是我校20xx年的工作目标。提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是我校全体教职工责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风建设，促进校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。

　　为培养学生环保观念，创建绿色学校，我们20xx年特制定如下宣传工作计划。

　　（一）加强领导、建章立制、积极宣传

　　1、领导重视。做到：①有环境教育领导小组，分工明确职责落实②把环境教育内容列入"学校规划"和"工作计划"中。③有检查、督促措施，年终有总结

　　2、资料齐全。包括环境教育文件、计划总结、论文、教材、教案、录象以及单位订阅两份以上环境教育报纸、杂志等。

　　3、宣传教育。做到：①学校有环境教育宣传栏，各班有包括环境教育内容的宣传墙报。②校园有环境教育宣传标语，广播站、阅览室有环抱宣传内容。③植树节、爱鸟周、环境日等有大型主题宣传活动两次以上。④借助校园网络平台及互联网的优势，向师生、家长及社区宣传学校环境教育目标体系，使其明确方向，走环境教育可持续发展道路，形成学校环境教育向系列化、规范化、制度化方向发展。

　　4、环境培训。校长、教导主任及广大教师每年参加1-2次环境教育及环保培训的学习活动。

　　（二）精心设计，让"创绿"工作蕴涵在各种实践活动之中

　　1、我们要坚持学生自己教育的原则，充分发挥学生的小主人翁作用，定期召开以环保教育为内容的主题班、队会，让学生讨论怎样去作保护环境的“小天使”。

　　2、在今年4月22日世界地球日，将召开“我们共同的家园”队会，6月5日世界环境保护日，组织开展“环保”绘画比赛、演讲比赛，“我为环保献一计”等活动。还会利用学校广播，板报宣传主题内容，举行书画展和环保手抄报比赛；

　　3、各中队设立"绿化角"，在自己分到的中队绿化点上进行养护、盆景装点，适时"绿色班级"的评比。

　　4、在校长倡导下开展"你丢我捡，丢一捡三"活动，使师生们养成“弯弯腰”的好习惯，保证学校的环境保持整洁有序。

　　5、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，清扫卫生死角，浇浇路边的花草树木，做好保护花草的宣传牌，给花草当保镖；向社会人士发出环保倡议书，使人人行动起来，保护环境卫生。

　　6、发动小队队员，利用废品搞小发明、小制作，培养队员动手能力和创新能力。分类收集垃圾，拿到废品收购站卖，把所得的钱捐赠给贫困地区的小朋友，培养队员的爱心，起到一举两得的效果。

　　7、在学校网站上开辟"绿色学校"专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况，接受师生的有关建议。

　　（三）环保教育与课堂教学相结合

　　1、在课堂教学中突出和渗透环保教育。

　　课堂教学是学生学习的主渠道，也是学生接受环保教育的主渠道。常识、语文、英语等学科都有相当篇幅的内容涉及到环境教育，各学科群策群力，开展环保教育研究，编写环境教育的教案：各任课老师根据学科特点和教学内容，有机地将环境渗透在课堂教学、理科试验、文学写作、美术绘画、音乐舞蹈等教学形式中，给课堂教学注入了新的活力。

　　2、除了在课堂教学中进行环境教育外，我校还在周六选修课及课外活动，学生研究性学习活动中增设了环保教育的内容，主要包括课本知识的拓展，植树节、世界环境日等环境主题教育活动。通过这些课程，学生不仅拓宽了知识面，也进一步提高了学生的'动手能力，提高了学生通过自己的学习获得知识的能力，一些学生还写出了具有一定水准的环保小论文。

　　3、展环保科研活动和环保研究性学习。

　　在环保教研组的带领下，全校上下形成了积极参与环保教育研究的良好风气，教师的科研能力也得到不断的加强。把环保意识的培养作为研究性学习的重要内容，全校学生人人参与，通过多种形式开展调查研究，查找资料，进行研究性学习，学生还撰写了大量研究性学习的小论文。

　　（四）宣传教育工作

　　1、学习环境教育文件资料，包括《全国环境保护宣传教育行动纲要》和《20xx－20xx年全国环境保护宣传教育纲要》以及报刊杂志上的有关环境教育的资料和图片音像资料。

　　2、组织研讨和学习，提高认识。以教研组为单位，根据我校实际，探讨环境建设以及环境教育的具体措施和做法。

　　3、校园有环保标语，宣传栏进行环境保护图片展览、摄影展览。班级设立环保宣传角.

　　4、图书馆订阅有关环境保护方面的报刊和杂志如《大自然》、《生态与环境》、《中国环境报》和《环境教育》等。

　　5、利用春游、参观学习等活动进行文明游览、不乱写乱画、不乱扔果皮废纸等教育，提醒学生对一些有害物品如废旧电池等要注意妥善保存并集中回收。

　　6、利用网络传播优势，推动环保教育事业的开展。具体工作是设立环保专页，展示环保计划方案，介绍环保知识，刊登环保征文，宣传在环保工作中取得优异成绩的先进集体或个人等。

　　（五）加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚

　　环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校园，教育学生争当绿色小先锋，课间不追赶打闹，减少噪音。爱护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为创造良好的班风校风,为创建绿色学校营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。

　　（六）教育效果预测

　　要着力在如下三方面体现良好的环境教育效果：

　　1、环境意识方面我校的环境教育体系形成，学生的环保意识明显增强，学生在做任何事情都会想一想这样做是否会有利于环保才去做。学生的环保成为了自觉的行动。

　　2、环保行动方面通过环境教育，在理论和实践的结合上让学生的环境意识和校园的环境质量提高到一个新的层次，树立良好的环保行为规范。做到：无吸烟、无乱丢、乱吐、乱写、乱画行为，不高声喧哗、不损坏树木花草、不浪费资源。

　　3、教育成果方面学校和教师要有环境教育的论文、总结、经验和优秀教案，鼓励教师以上述作品参加各族各类比赛或向报刊杂志社投稿，以起到带头作用。鼓励并培养学生积极参加环保活动的征文、科技制作、文艺表演、书画等有关比赛，为我校创建绿色学校作贡献。

教育工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　认真贯彻盛市关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

　　通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

　　二、工作目标：

　　培养良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。

　　三、工作原则

　　1、以尊重、理解学生为前提。

　　2、面向全体学生。

　　3、学生主体性原则。

　　4、预防矫治与发展养成相结合。

　　四、具体措施：

　　（一）做好教师心理培训工作。

　　让教师了解什么是心理健康，什么样的心理才是健康心理。让教师能认识到身体、心理、社会功能三维度。学会初步判断自己或同事的'健康状况，并能区分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正确认识心理问题，形成求助的意识。

　　（二）继续开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间；各班开展形式多样的心理健康活动，提高班级凝聚力，集中解决班级中存在的普遍问题。

　　（三）在课堂教学中渗透心理健康教育，把心理健康教育和教学研究结合起来；结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材；体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。

　　（四）阅读整理相关心理健康教育相关材料，集中教师学习；可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践能力。

　　（五）把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能；尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康教育。

　　（七）充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确认识心理健康教育，多渠道开展心理健康教育。

　　（八）对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

　　五、具体安排

　　三月：

　　1、安排五年级团体沙游，每周一个班级2-3个团队。

　　2、安排六年级同学观看勤奋学习的心理影片，并做反馈

　　3、面向全体讲解绘本《追追追》做反馈活动。

　　4、各年级开展观察植物活动，自己种植小豆芽，体验生命奇迹。

　　5、教师心理培训《教师的启示》

　　四月：

　　1、安排五年级个体沙游，每周一中午固定开放。

　　2、安排五年级同学观看诚实守信的心理影片，并做反馈

　　3、面向全体讲解绘本《冬冬的第一次旅行》做反馈活动。

　　4、各年级开展“一日护蛋”活动，体验生命珍贵。

　　5、教师心理培训《心理健康的意义》

　　五月：

　　1、安排六年级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。

　　2、安排四年级同学观看动物生存的心理影片，并做反馈

　　3、面向全体讲解绘本《搬过来搬过去》并做反馈活动。

　　4、各年级开展“我的自画像”活动，自我认识。

　　5、教师心理培训《学做自己的心理医生》

　　六月：

　　1、安排六年级个体沙游，每周一个班级2-3个团队。

　　2、安排三年级同学观看科学幻想的心理影片，并做反馈

　　3、面向全体讲解绘本《莱恩的愿井》并做反馈活动。

　　4、各年级开展“独一无二”活动，自我认识。

　　5、教师心理培训《如何培养快乐的心理》

　　九月：

　　1、安排四年级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。

　　2、安排二年级同学观看智慧的心理影片，并做反馈

　　3、面向全体讲解绘本《角角王国》并做反馈活动。

　　4、各年级开展“大饼、油条、豆浆”活动，学生找到彼此之间的共同点。

　　5、教师心理培训《优点大爆炸》

　　十月：

　　1、安排四年级个体沙游，每周一中午开放。

　　2、安排一年级同学观看残疾人奋斗的心理影片，并做反馈

　　3、面向全体讲解绘本《蓝斯。阿姆斯壮》并做反馈活动。

　　4、各年级开展“魅力四射”活动，培养自信。

　　5、教师心理培训《巧手三六操》

　　十一月：

　　1、安排三年级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。

　　2、安排一年级同学观看助人为乐的心理影片，并做反馈

　　3、面向全体讲解绘本《多朴基的天空》并做反馈活动。

　　4、各年级开展“优点大爆炸”活动，培养自信。

　　5、教师心理培训《测测您的健康指数》

　　十二月：

　　1、安排三年级个体沙游，每周一中午开放。

　　2、安排二年级同学观看坚强生存的心理影片，并做反馈

　　3、面向全体讲解绘本《柠檬的滋味》并做反馈活动。

　　4、各年级开展“成功储蓄罐”活动，自我成功。

　　5、教师心理培训《魔爪逃生》

教育工作计划篇5

　　小学二年级班主任工作计划新学期伊始，我担任二年级3班的班主任。由于新接的一个低年级班级，对于学生的了程度要逐步加深，所以这学期，我想开的班主任工作有如下几个方面：

　　首先，培养班能学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的`好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

　　其次，加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。有竖孩子做作业喜欢讲话，我就尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，有竖孩子做完作业后不检查，我就督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变成得到改进。

　　第三，对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑，。

　　总之，养成教育是要渗透在学习中的任何时刻，我将在这学期努力抓好这几点，尽快树立良好的班风，使学生的纪律卫生学习都有一定的提高。

教育工作计划篇6

　　一、基本情况：

　　1、学生分析：实习所在班级为初一3班。由于是村镇中学，学生基本来自农村，所以无论视野、知识层面，还是情感价值观的形成都很简单狭窄。与小学相比，在语文这个科目上，整体难度加大，要求学生掌握的知识与能力大大增多。学生正处于小升初的过渡阶段，对此仍然不适应，课前预习、课后复习自觉性较低，学习语文的习惯养成差。学生语文基础素养较差，对学习不感兴趣的同学仍然存在，学习比较盲目，目标性不强。学习的主动性、合作探究意识不强。基础参差不齐，两极分化严重。积累较少，阅读面不广，不能大胆尝试和探究问题，开放性的问题缺乏自己的见解。但令人欣慰的`一点是，学生课堂学习积极性高，大多数学生不怯堂、不抵触，积极质疑、踊跃发言。课后背书情况良好，在老师的建议下积极主动的背诵所有文言文篇目，不懂就问，学习态度端正，对学习语文表现出了极大的热情。针对以上的情况，我在原语文老师黄华忠老师及其他老师的指导和帮助下，努力按照语文教学要求，根据语文教学三维度，全面提升学生的语文学习能力和语文素养，争取做好语文教学工作，使学生在语文学习上劲头更足、热情更高、成绩更好。

　　二、主要任务

　　1、了解学生语文整体成绩、语文素养，根据学生特点制定语文教学计划。

　　2、深入班级了解学生，因材施教。

　　3、结合自身，对学生进行有效的语文教育工作。

　　三、日常教学

　　1、听课、备课、写详案，并进行课后教学反思。

　　2、批改学生作业、读书笔记、作文及随堂听写、小测试，并及时仔细评讲。

　　3、检查学生课堂笔记，并抽背，针对掌握情况适当加以指导。

　　4、找学生了解语文学习情况，结合课外读书活动与学生交流读书心得，指导学生有效阅读，并激励其写读后感。

　　四、具体安排

　　第一周

　　1、向原语文老师黄老师了解学生语文学习情况和语文教学实习工作。

　　2、结合班主任实习工作尽快认识学生。

　　3、听课并仔细做好听课记录，创造性模仿学习。

　　第二周

　　1、提前备好讲授篇目教案并请黄老师指导，及时作出修缮。

　　2、请学校领导听课，讲授第五课《伤仲永》。

　　3、结合指导老师对上课效果的点评，吸取经验教训。

　　第三、四周

　　1、提前备好第二单元课文的教案，讲授第二单元所有课文。

　　2、根据老师点评指导、学生反馈，及时总结授课效果。

　　3、结合班主任工作，陆续找学生聊天，了解学习情况和对语文教学方式方法的看法评价。

　　4、结合主题班会，学习第二单元综合性练习。

　　第五周

　　1、自我总结整个单元上完后的教学经验教训，听各个年级不同语文老师的课，集思广益，化为己用。

　　2、准备第十五课《孙权劝学》教案。

　　第六周

　　1、讲授《孙权劝学》，语文组各听课老师给与评价。

　　2、填表、总结。

　　完成情况及效果分析：

　　经过六周语文教师实习，结合班主任工作，我认识了班上学生，了解了语文基本学习情况，我的授课受到学生欢迎喜爱。听课认真仔细、记录完整详尽。教案完成及时，质量较高，能够针对学生实际情况因材施教。由于自身经验不足，加之学生自身水平不高，因此，第一堂课效果不是特别理想。据学生反应情况来看，基础知识方面讲得还不够扎实牢靠。因此，我在指导老师的帮助下，结合自身水平能力提升自己，终于在第二堂课《黄河颂》的教学过程中，取得了较大的进步，收到了良好的效果。在一步步的实践中，我的教学水平得到了飞速提升，完成了从理论到实践的重要过渡。因而，总的来看，我的教学效果还是非常明显的。