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端午节主题活动背景策划书
时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，是时候开始制定策划书了。快来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编整理的端午节主题活动背景策划书，欢迎阅读与收藏。
端午节主题活动背景策划书1
为丰富职工的业余生活，缓解紧张的工作节奏，打造良好的企业文化，公司拟举办“运动活力无限，精彩尽在房地产”主题端午活动，以职工喜闻乐见、通俗易懂的游戏活动，体现房地产公司团队精神与协作能力。现将活动方案拟定如下：
一、活动时间
20xx年6月×日下午
二、活动地点
公司X楼
三、活动主题
“运动活力无限，精彩尽在房地产”
四、组织单位
主办：综合管理部
协办：其他各部门
五、参加人员
公司机关全体职工
六、活动流程
1、领导讲话；
2、介绍游戏规则；
3、开始活动
七、活动项目
1、超级保龄球
规则：在地上摆放10个矿泉水瓶，参赛者在规定界线外滚出篮球，碰倒越多，得分越高，分出1—3名。
道具：矿泉水1箱，篮球2个。
2、气球飞舞
规则：每次三人同时参赛，每人手持一气球，在起跑线一字排开。比赛开始时，参赛者需将气球抛向空中，在限定区域内进行赛跑。气球可用手拍或脚踢保持在空中，严禁用手握住，先到达终点者获胜，违规者将被淘汰。决出1至3名。
道具：10个气球（备用的20个）
3、夹气球
规则：每次三组同时参赛，每组两名队员将一个气球夹在两人背部之间，向前行进进行比赛。在行进过程中，气球不可落地，不可用手触碰，气球被挤爆则需返回起点重新开始。哪一组在最短时间内完成规定路程即为胜者。决出第1至第3名（各2人）。
道具：气球三个
4、定点套圈
规则：定点套圈，每人可以套五次圈，圈中的物品作为战利品。
道具：圆圈十个、小物品十种
5、两人三足
规则：设两队，每队两人（一男一女），两人并肩站立，内侧的.小腿用绳子或细带绑在一起，形成两人三足。评选出1—3名（每名次2队）。
（1）布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开需系好再前进。
（2）中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好再前进。
道具：绳子（或布条）2段
八、奖品设置+经费预算
除参赛获胜者所获奖品外，每位参与职工发放纪念品一份，预计金额贰仟元——叁仟元。
九、注意事项
因本次活动场地及费用有限，每人限参加3项活动项目，活动的安排设置不可能尽善尽美，所以本次活动各位同事一定要严格遵守秩序，“友谊第一，比赛第二”，以缓解紧张的工作节奏，娱乐大家生活为主，整场活动要体现房地产公司团结互助精神。
端午节主题活动背景策划书2
一、活动主题
万水千山“粽”是情。
二、活动地点
XX珠宝店。
三、活动时间
20xx年XX月XX日。
四、活动流程
活动1：钻石粽香传千里免费品尝。
活动时间：20xx年XX月XX日—XX日。
活动期间在现场设免费试吃台，XX精选XX多款美味香浓的粽子和绿豆糕，让你边品尝，边购物，过一个欢乐愉快的端午节。机会难得，请勿错过！
活动细则：活动道具准备：粽子、绿豆糕试吃品，电饭煲一台、试吃桌一张，托盘三个，小一次性塑料杯20个、牙签两盒；注意现场整洁和卫生；现场促销，宣传活动，同时推广商品。
活动2：XX钻石粽香飘千里，情系千万家。
活动时间：20xx年XX月XX日—XX日。
凡于活动期间于本专卖店一次性购物满XXXX元，即可凭电脑小票到服务中心领取“福、禄”粽子一个（每天限200个）；凡于活动期间于本专卖店一次性购物满XXXX元，即可凭电脑小票到服务中心领取“寿、禧”咸蛋一盒（六个装）（每天限100个）；凡于活动期间于本专卖店一次性购物满XXXX元，即可凭电脑小票到服务中心领取“福、禄、寿、禧”包一个（粽子1个、咸蛋一盒）（每天限30个）；赠品数量有限，送完为止。
活动细则：活动赠品进行生动性陈列，并于赠品上贴上“福、禄”、“寿、禧”、“福、禄、寿、禧”字样；员工严格登记赠品的派送情况。
活动3：XX钻石“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。
活动时间：20xx年XX月XX日（端午节）。
本专卖店将于XX月XX日下午14：30—17：30设立包粽子处，诚邀您参加“福、禄、寿、禧”敬老爱老公益活动。
届时XX珠宝将为您准备好包粽子所需的材料，让您一展身手。同时XX珠宝会将您包的粽子在端午节（XX月XX日）上午送给社区的老人或老干部，以表达对他们的关爱之情。
参加此活动的'顾客均可得到XX钻石送出的精美礼品一份。
活动细则：门店专卖店在出口处摆放长桌，并进行现场氛围布置，特别悬挂“福、禄、寿、禧”敬老爱心行横幅，以宣传活动，提升公司形象；专卖店准备好包粽子的各种材料，在桌上分3处摆放；现场需有本店员工带头包粽子，促销员通过口头语言引导顾客参与活动，并备好活动赠品。
在煮熟的各个粽子上分别贴上“福、禄、寿、禧”红字，将粽子包装在礼篮上，并在礼篮上贴上“福、禄、寿、禧”送老人字样；店人事于活动前两天联系好各店要慰问的老人院或老干活动中心，确定慰问时间和活动流程；由店长、专卖店老板等店领导带领店内员工和热心顾客一同去拜访老人，为其送上礼物，以表慰问；店专卖店做好后勤和宣传工作，将活动的过程和效果进行拍照并于活动结束后将照片张贴在店内。
五、活动宣传
1、店企划于XX月XX日将喷绘好的活动内容宣传板告示板摆在店正门口显眼位置和服务中心做前期宣传。
2、活动期间，店内广播准确、简洁播放活动内容，播放频率不得小于1次/30分钟。
3、活动期间，店收银员和员工积极主动告知顾客参加促销活动。
4、加强对促销员的促销意识培训，让其明白搞好XX钻石的促销活动是互利的，积极主动地融入到XX钻石的促销活动中来，做好促销活动的口头宣传。
端午节主题活动背景策划书3
一、指导思想
中华民族的传统节日是宝贵的民族文化财富，每个传统节日都蕴含着我们民族独特的深层次精神价值观念，是我们中华民族文化的根基。在学校弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入点，将其融入学校的教育教学活动中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，增强学生对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动的目标
围绕“我们的节日——端午节”这一主题，可以从“为何要庆祝端午节？”“端午节有哪些传统习俗？”“你打算如何度过端午节？”这三方面入手，鼓励学生作为实践活动的主体，积极动手，全员参与，自主探索，培养他们的探究能力、创新能力、实践能力和团队合作能力。活动目标可以总结为：了解端午节习俗，传递美好祝愿。
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在探究端午节起源和习俗时，培养学生通过多种途径（书籍、报刊、网络、他人经验等）搜集资料的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
三、活动的内容
1、结合当地实际情况，引导学生通过调查访问、网上查阅等方式收集关于端午节的起源及其一些有趣的习俗，如了解人们为何要过端午节、端午节为何要吃粽子、人们为何要给小孩挂香包、戴手链和五彩线等具体情况。让学生感受到过节的乐趣。通过此类活动，进一步激发学生思考“我想要如何度过端午节？”
2、引导学生搜集关于端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来及其一些风俗习惯，并在此基础上鼓励学生尝试创作自己的端午节诗歌。随后可组织学生进行端午诗歌朗诵表演。
3、引导学生尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”？
四、活动安排活动
活动时间：6月7日
活动地点：各班教室
活动评委：各班选五名小评委
活动主持人：各班选一名小主持人奖项设置：端午节粽子
活动目的：
端午节是中国的传统佳节，通过这个节日可以更深入地了解中国传统文化，感受其中蕴含的深刻意义。端午节的一个起源是为了纪念屈原，一位可歌可敬的爱国诗人，我们也应借此机会缅怀他。
五、实施的步骤
1、提出问题
（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？
（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？你知道哪些有关端午节的诗歌呢？
（3）你打算怎样度过今年的端午节呢？
这些问题的设计均以学生的兴趣为导向，教师仅为其创设了问题情境，并提供了研究方向，让学生能够根据自身的兴趣、愿望和能力，运用自己的方法进行操作与探究。
2、探索与展开
（1）组织调查
将全班学生分成若干小组，每组指定一名组长，负责组织成员调查相关部门端午节的知识，并整理成文稿。随后，各组需选派代表在全班介绍：调查过程中采用的途径、遇到的难题及解决方案，同时分享个人的感受与启示。将全班学生分成若干小组，每组指定一名组长，负责组织成员调查相关部门端午节的知识，并整理成文稿。随后，各组需选派代表在全班介绍：调查过程中所用的渠道、遇到的'困难及解决方法，同时分享个人的感受与启示。
（2）网上阅读
为了拓宽学生的知识面，教师可以组织学生上网浏览，查阅一些地方过端午节的风俗，并将自己最感兴趣的部分记录下来。
（3）协作交流
为了锻炼学生的动手能力，教师可以提议学生相互协作，学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。例如：编手链、包粽子、折葫芦等。
3、应用与深化
通过调查研究，学生了解了关于端午节的相关知识，鼓励学生设计自己如何度过今年的端午节，并通过语言或其他方式表达出来。通过对相关端午节诗歌的搜集，培养学生善于收集和整理资料的能力与习惯。
4、反思与拓展
通过师生互动交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举办“我的端午节最快乐”主题中队活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生对其他研究活动产生兴趣。
端午节主题活动背景策划书4
一、活动时间
20xx年X月X日
二、活动主题
六月佳礼扮靓父亲
三、活动内容
六月佳礼扮靓父亲———五颜六色闯关中大奖
父亲节活动期间，商品全场88折，购买商品折后单票满128元以上者，可凭电脑小票参加“五颜六色闯关中大奖，为父亲抽个父亲节礼物”活动，为父亲献上精美的父亲节礼物。
奖品设置：
特等奖：任选服饰一件
一等奖：送指定商品一个
二等奖：购买商品在打8折
三等奖：购买商品在打7折
四等奖：明星海报一张
活动细则：
1、在卖场收银台进出口处摆放一张促销长桌，并覆盖上红布；桌上放置两个抽奖箱，每个箱内均放置了5种颜色的乒乓球共11个，分别为白色4个、蓝色3个、绿色2个、黄色和红色各1个。
2、只要顾客连续两次从箱子里抓出的乒乓球颜色相同，即可获得相应奖项；红色球代表特等奖；黄色球代表一等奖；绿色球代表二等奖；蓝色球代表三等奖；白色球代表四等奖。
在购物袋内放入写有“今天别忘了打个电话给父亲”、“父亲的`生日是哪一天？”父亲的节日只有一天。“为父亲过生日吗？”等等温馨话语的卡片等。下面印上新世纪名称及广告。
备注：从消费者的情感需求出发，容易唤起在外工作的子女们对父亲的“思念”，并且这种宣传是公益性质的，顾客不会产生抵触情绪。这有助于塑造一个充满情感与责任感的新时代形象。
在店门口做一个美观的留言板，以粉红色为底板，在右上角画上关于父亲的图案，在左下角写一首关于父亲的诗，中间用折纸千纸鹤拼成一个大爱心形状，旁边拼一个小一些的爱心形状，用几个更小的爱心将它们连接起来。
所有人都可以在上面写下给父亲的祝福语。这仅作为一个公益活动，可以提升人气，从而给人留下良好的印象。
端午节主题活动背景策划书5
中华民族的传统节日是宝贵的文化遗产，每个节日都蕴含着我们民族独特的深层精神价值，是我们民族文化之根。在学校弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入点，将其融入学校的.教育教学活动中。
一、指导思想
通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动的目标
围绕“我们的节日端午节”这个主题，从“为什么要过端午节？”“端午节有哪些风俗习惯？”“你想怎样过端午节？”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
三、活动的内容
1、结合当地实际情况，引导学生通过调查访问、网上查阅等方式收集关于端午节的起源及其一些有趣的习俗，如了解人们为何要过端午节、端午节为何要吃粽子、人们为何要给小孩挂香包、戴手链和五彩线等具体情况。让学生感受到过节的乐趣。通过此类活动，进一步激发学生思考“我想要如何度过端午节？”。
2、引导学生搜集关于端午节的诗歌，深入了解端午节的起源及其一些传统习俗，并在此基础上鼓励学生尝试创作与端午节相关的诗歌。可组织端午诗歌朗诵比赛。
3、引导学生尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”。
四、活动安排
各班在班主任的带领下，搜集相关诗词，先在班级内举办诗歌朗诵会，随后推选一名代表参加学校的赛诗会。
比赛时间：x月x日下午第X节课比赛地点：X奖项设置：Xx。
低年级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；中年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；高年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。在端午节前夕，各班主任安排学生与妈妈一起在家包粽子，并撰写一篇日记，在班会课上与全班同学分享。
端午节主题活动背景策划书6
一、活动主题
端午节“链”结顾客心。
二、活动时间
XX月XX日—XX月XX日。
三、活动内容
1、“链”结顾客心
XX月XX日—XX月XX日凡购买XX元以上加51元钱即送18K链一条。（素金不参与优惠活动）
2、端午节旧饰换新颜
在端午节期间，顾客可将以往的首饰带到XX珠宝专卖店/柜更换新的首饰，仅需支付工费，并享受免费清洗服务（非XX珠宝店/柜购买的饰品也可参与），让所有首饰焕然一新。
四、活动宣传与推广
在当地发行量的日报或晚报刊登活动宣传广告，主题是《端午节‘链’结顾客心》，内容包括“端午节‘链’结顾客心”、“端午节旧饰换新颜”等活动的参与细则；
在各地电视台做活动宣传广告，还可在黄金时间以字幕的.形式在电视台上做“端午节‘链’结顾客心”、“端午节旧饰换新颜”活动的意义、参与细则、各地专店/柜地址及电话的详细广告。
在店前做好活动宣传海报或XX展架，在柜台安排活动咨询员并设立咨询电话方便顾客咨询。
五、活动控制与评估
1、在活动中做好顾客咨询及到达人数、活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录；
2、活动后期将以上数据及媒体投放频次、代理商反馈意见等汇总至XX珠宝推广总部品牌规划部进行活动评估与总结，以便为加盟伙伴提供更优质的营销服务。
六、活动经费预算
1、宣传费用约XX元；
2、展架：XX元；
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