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班级活动策划书

时间：2024-10-29 10:42:08 策划书我要投稿

班级活动策划书（优秀15篇）

　　时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，是时候认真思考策划书如何写了。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的班级活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班级活动策划书（优秀15篇）

班级活动策划书1

　　一、活动形式：

　　1. 穿越障碍物

　　2. 猜谜语(脑筋急转弯)

　　3. 套物品

　　4. 看你了解我多少(主要是男生参加)

　　二、活动目的：

　　1.为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。

　　2. 为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。

　　3.沐浴阳光，放松心情，天天开心。

　　三、活动时间地点：

　　时间：20xx年xx月xx日星期三下午15：00——16：00

　　地点：xx理工学院石锣山山顶上

　　四、参与人员及职责：

　　人员：生药xx班全体同学

　　主要负责：

　　1. 生活委员在活动之前买好所需用品。(吃的，道具等)

　　2. 有意愿当主持人的在班长处报名。(要求能随机应变，能带动同学们的积极性，充分活跃大家的气氛。)

　　3. 组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。

　　4. 治保委员负责活动秩序，同学们的安全。

　　五、活动流程：

　　1.确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。

　　2.将班级所有同学自由+随机分成三组(男女搭配)

　　3.穿越障碍物

　　(1) 每组人员选出两名代表参赛(其中一名蒙上眼睛)

　　(2) 在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有

　　4.猜谜语(脑筋急转弯)

　　三组同学每轮由一名同学提问，其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排名，再给予不同的奖励。

　　5.套物品

　　将所有奖品(吃的)按照一定的距离在地上摆放好，分组人员套物品，套得的物品归该组所有。

　　6.看你了解我多少

　　所有女生围成一个圈(所有男生轮流参加活动)，任意一个男生(蒙着眼睛)和主持人在中心，根据主持人的语言提示(描述任意一个女生)，来猜出这个女生是谁，回答正确的给予奖励，回答错误的接受惩罚(表演一个节目或者唱一首歌)。

　　六、注意事项：

　　这次是在校园内的活动，不过安全始终还是第一的。其次就是班委要在活动之前充分做好准备，以确保活动顺利进行。还有就是同学们要尽量放开，全心全意的投入到活动中，创造一个和谐快乐的气氛。

　　七、总结：

　　这次活动非常成功，每位同学都积极参与，放松自己，放松心情，营造了一个快乐的环境。直到活动最后都还是舍不得离开，满脸笑容，相互之间有说有笑，一片欢乐。

　　通过这次活动，我们又收获了很多。

　　首先，同学们的.心情得到了很好的调整，在一片温暖的小天地中我们感觉是幸福的，生活就是要不断奋斗，不断放松，这样才能更好的学习生活，我们都要天天开心开心的。

　　其次，我们班更加和谐，团结，温馨了。促进了同学们之间进一步的相互了解，增进了友谊，(特别是男生)让他们更加了解我们班的女生。

　　最后，班级的美好是靠大家的，我们要共同努力，共同建设。

班级活动策划书2

　　活动主题：将来的一次提问

　　活动概要：将每一位班级成员的能力展示出来，让大家让自己去从每一个角度去认识自身，从而能在彷徨的时间内找到一个新的起点，将每一个的才华凝聚在一起，互相学习，互相提点，互相帮助，互相合作。以后能积极高校的去完成未知之中的每一项事物。望大家都能打破过去的平庸，过去的逃避，争取竞争。

　　活动价值：从现实状态来讲，班集体处于起步状态，每位成员之间的协调还不是很到位。但面对时间的窘迫，只有通过积极正确的组织活动来调动每一位兄弟姐们心中的追求之志，能在最短的时间适应大学的节奏，能在有效地时间内完成任务，能不再保持沉默是金的非主动心理。追求更高的生活形式。

　　活动目的：

　　1.争取良好的代表指导，引导同学找到新的起点。

　　2.锻炼每一位班委的协调能力和合作精神。并对职务负责的`态度。

　　3.追求更高尚的品味与更积极乐观的生活。

　　4.鼓舞大家展现自己，让互相了解，为以后系里院里的各项活动做好准备。

　　5.培养力争做到最好的行为自检能力，并沿袭到学习当中去。

　　活动步骤：

　　1.主持人分别上台朗诵开幕词。

　　2.主持人将节目安排表分步朗读，并朗读串台词。

　　3.按节目安排表分别上台表演。

　　4.组织全体参与型游戏。

　　5.奖励优秀参与人员及优秀团体。

　　6.班长及班委代表活动总结。

　　7.主持人朗读闭幕词。

　　8.班歌散会，整理教室内务。（班歌为“朋友”）

　　活动准备：

　　1.竞选主持人，采用自愿报名（于宣传委员处），并将参与人选进行现场模拟面试（班委组织文稿，参与人员进行朗诵），通过者入选，并在以后的班里系里院里的各项活动中优先选择。

　　2.个人及团体的表演节目练习，并于星期六晚上之前交于宣传委员处。

　　3.宣传委员接到节目单时与班委协商，将节目进行编排。并由宣传委员立即撰写串台词及开幕词闭幕词

　　4.班委提前准备所用道具、服装、和表演时所用的器械。班级成员协助完成。

　　5.女生组与部分男生组在下周2晚上班会之前装饰教室，及各个环节。

　　6.班委团体提前购买奖品，以及所用的物品。并出示单据。

　　7.班长及组织委员提前申请教室，务必是多媒体教室。

　　8.各参与人员积极准备，务必向最好发展。

　　活动要求：

　　1.全班参与，由纪检委员实地考勤，出示结果。

　　2.保持现场纪律、卫生。

　　3.不得到处乱走，中途离开。上厕所走后门。

　　4.坚决不允许在上课时间进行表演练习。

　　5.对有些要紧之事酌情考虑。

　　6.希望大家能努力把这次活动及以后的各项活动办好。能从中体会生活的价值。

　　活动备注：

　　奖品为团体奖，个人奖两种。奖励前五名个人。前三名团体。

　　活动时间：下周2（10月26日）晚上18：00点整。班委及男生女生组等参与装饰教室的成员17:00整务必到场布置。

　　策划书——张博星（衣枫） 20xx.10.21

班级活动策划书3

　　一、活动目的：

　　充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。

　　二、活动主题：

　　(教师)走进学生心灵，让彼此不再遥远(学生)感恩老师，让心灵飘香

　　三、活动对象：

　　全校师生

　　四、活动内容：

　　1.师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在9月9日下午第二课后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三课调至中午(1：00-1:40)进行。

　　活动时间：9月20日前责任人：政教处3.教师活动(一)师德修养教育活动方式：1.组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。

　　2.发短信希望全体教师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，做爱岗敬业的模范;关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。

　　活动时间：9月10日前活动方式：1.级部评比。2.教室内张贴。3.汇编成册。

　　责任人：各级部教师活动(三)一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比如时间、班级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以800~1500为宜。

　　活动时间：作品在9月17日之前上交年级部。

　　活动时间：9月10日下午学生放学后活动方式：茶话会(级部做好记录)责任人：各级部教师活动(五)结对一名特殊学生活动要求：对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一”手拉手爱心教育工程。

　　一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。

　　一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。

　　一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。

　　一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。

　　一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校政教处。

　　活动时间：本学期责任人：各级部4.学生活动(一)“难忘师爱”征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;或者老师的.言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。

　　活动时间：9月15日之前活动方式：各班语文老师初评，每班选出，参加年级部评比。

　　责任人：各级部语文教研组学生活动(二)一则感恩老师的感言活动要求：说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。

　　活动方式：每班评选出5条，交各级部活动时间：9月10日前责任人：各班主任学生活动(三)一个美丽的瞬间(摄影图片征集)活动要求：学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班不少于5幅作品，其中必须有9月9日师生共庆教师节活动图片1张。

　　活动时间：9月20日前活动方式：

　　2.级部摄影图片展。

　　责任人：各级部学生活动(四)给老师提一条建议活动方式：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议(学生可署名，也可不署名)。

　　建议直接交给政教处，然后由政教处转达。

　　活动时间：9月20日前责任人：政教处

　　五、其他说明

　　1.各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。

　　2.提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。教师节活动策划书活动背景

　　指导思想：

　　正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动，就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。由此可见，民族的复兴与教育事业息息相关，而教育事业中教师是功不可没的。在教师岗位上的每一位老师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的希望，而我们就是那颗希望的种子，在老师的手心里正在茁壮地成长着……

　　为了弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，组织这次“老师，托起太阳的人”主题活动。

　　活动安排：

　　1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。

　　2、做一天小老师，体验老师工作的辛苦，记好工作日记。

　　3、查找资料，了解名人成长经历中老师的引导和帮助，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。

　　4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。

　　5、了解“教师节”的由来。

　　6、出“老师，托起太阳的人”的主题墙报。

　　7、组织主题画、手抄报展示活动。

　　8、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。

　　9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。

　　10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。

　　11、“教师节”时给老师一份问候，推荐几种方式：

　　1)给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;

　　2)自己制作一个贺卡，送给老师;或到商店买一张贺卡，悄悄放在老师的办公桌上;

　　3)给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗;

　　4)当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;

　　5)以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花;

　　6)帮老师把自行车的气打足或给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。

　　12、以“我的老师”为题举行征文活动，队员们把对老师的理解、尊敬、赞颂，用文字表达出来。

　　13、“教师节”召开主题班队会，庆祝老师的节日

班级活动策划书4

　　一、活动理念

　　为了增强学生的所有权意识，增强班级凝聚力，提高学生的自我管理能力，促进学生良好习惯的形成，本学期我校将开展班特色，班特色创建特色班活动，希望在创建过程中锻炼师生的能力，更重要的是通过创建特色班，提高校园文化品味。

　　二、工作目标

　　通过积极的指导，每个人都需要参与，班级都有自己的特点。努力通过一学期的'建设，在很大程度上探索学生各方面的潜力，促进他们综合素质的提高，从而提高我校的学校水平和管理水平。

　　三、活动领导小组

　　xx、各年级德育部全体人员和组长。

　　四、活动要求

　　(1)创建内容:

　　每个班可以从学生的学习习惯、能力培养、人才专业、概念意识、行为活动等方面确定创造目标和内容，形成创造主题，并给自己的班级命名特色。如：感恩特色班、诚信特色班、和谐特色班、绿色环保特色班、文明礼仪特色班、健康免检特色班等。特色班的名称也可以单独确定。

　　(二)实施步骤

　　活动包括四个阶段：申报、授牌、评估和监督。

　　1、申报阶段：各班主任根据班级实际情况组织学生讨论申报项目，并进行独立申报（附申报表）。写申报名称、班级口号、班级建设目标、具体措施等，最后提交学校德育部备案。

　　2.授牌阶段:学校召开授牌大会，公布各班申请项目和承诺内容，并在本班教室外墙上制作喷漆悬挂。(特色卡设计:自选图案，xx特色班、班主任近照、班长近照、班级口号、班级建设目标、班主任信息等。

　　三、评价阶段：

　　（1）自我评价。各班对班级创建过程和目标的实现进行自我评价，形成自我评价总结，努力突出班级特点。（需提交书面总结，描述创建过程，并附有相关信息）

　　（2）评估。各班根据申报内容开展相应的特色活动和展示，学校成立活动领导小组，活动展示，结合学习、纪律、卫生、礼仪等综合表现，选择特色班创建先进集体（活动积累：图片、手稿等，作为最终评价凭证）。

　　4、监督阶段：设置报告箱（学校门），定期抽查。如发现与承诺内容不一致，第一次口头警告，责任整改，第二次退市。

　　(三)评价标准

　　特色班先进集体必须首先具备选拔的基本条件。先进集体的评价分为两部分，班级特色活动的展示分为50%。学生在学习、纪律、卫生、礼仪等活动中的综合表现分为xx%。

　　(四)奖励方式:

　　被评为特色班创建先进集体的班级，在学期末班主任工作考核中加分，是选拔优秀班主任的重要条件。

　　总之，各班特色班名的确定应以普及、鼓励参与为基础，结合学校实际情况，注重实际效果为原则。希望各班充分发挥学生的主观主动性，积极参与本活动，尽快形成本班特色。

班级活动策划书5

　　活动主题：

　　找到了亲人就找到了家

　　活动内容：

　　为了更好的服务人民，回报社会，华夏寻亲网特举办“寻亲找家”大型公益活动，以期盼能够帮助更多的华夏儿女找到失散的亲人，都能有一个温暖和谐美满的家。

　　活动意义：

　　体现国家对寻亲家庭的关怀，促进和谐社会的建设

　　活动安排：

　　第一阶段：前期舆论宣传

　　1.在各大网站论坛等发起活动主题

　　在各个综合论坛发主题帖，进行活动造势，争取让这个活动内容出现在网络上的各个角落，如果可能的话把这个活动做成一个网络话题。

　　2.利用平面电视网络电视等媒体做宣传

　　如果上面效果不是很好的话，可以以本次活动做成公益广告在各大电视台，网络视频做公益宣传，经过一段时间，再用新闻媒体去报道前面所进行的宣传活动，以期待能够达到进一步扩大宣传影响的作用。

　　3.和电视台一起做期寻亲节目

　　和电视台做一期寻亲成功的节目，利用此次节目达到另外一个推广宣传的目的。

　　第二阶段：合作伙伴寻找

　　1. 用利益与企业沟通

　　每一个企业都看重利益，利益的多少也是影响合作与否的关键，因此我们可以利用前期的舆论宣传为企业提供冠名代言，只要我们前期的宣传活动效果做好了，这就是最直接的'诱惑力，就像是前几年的网络山寨春晚一样，有了舆论导向也就有了企业愿意出资赞助。

　　2. 用名誉和企业沟通

　　企业的名誉也就是企业的利润，可想我们把企业的名字放在活动中，就像是NBA,CBA一样，对他们来说不仅有了直接的广告宣传，还有了一次社会责任的荣誉，这样他们又怎么会不愿与我们合作呢？（备注：合作方案基本都如出一辙，成败在细节，这些我想我不说你们也是知道的）

　　3. 合作费用

　　合作套餐可分为基本套餐，联名套餐和冠名套餐，其中基本套餐属于活动插入收费最低，联名套餐属于次主要宣传，收费其次，冠名套餐属于不间断插入，收费最高，也就是相当于电视台不同时段的广告收费道理。（备注：具体收费标准金额，依企业状况，当地情况视情况而定）

　　第三阶段：后期宣传

　　有了前面的企业赞助，和前期宣传，再进行后期宣传不仅可以帮助企业达到他们的广告要求，而且可以进一步增大活动的宣传知晓幅度。

　　做一次大型的新闻发布会，邀请政府人员出席，和各大媒体增加新闻的曝光，也可以利用电视媒体做一阶段的平面宣传。

　　第四阶段：活动实施

　　依据前期策划方案实施具体细则。

　　不足之处请指正。

班级活动策划书6

　　一、活动引言：我们满怀着对大学的憧憬，在同一个时间来到了美丽的江西师范大学。在因缘际会下,我们有幸在这里一聚.，来自五湖四海的我们或许对彼此并不是很了解，虽然在一起经历了军训等各种活动，但是班级的凝聚力、向心力还有所欠缺。

　　二、活动目的：增强班级凝聚力，使同学更加了解班上的同学，并与班上的同学建立起深厚的同学友谊。共同努力奋斗，建设好班级，创建良好班级氛围，为创建祖国美好的明天做好充分的准备。

　　三、活动名称：遇见你，在我最美好的时候四、活动主题：友谊·真诚五、策划举办单位：江西师范大学xx级对外汉语班

　　六、活动时间：11/17上午10：00-12:00

　　七、活动地点：w5203、静湖前的草坪

　　八、活动内容：一、室内活动：

　　按活动小组进行活动。各个活动小组讨论得出小组组名、小组组号、讨论一种动物作为自己小组的吉祥物，并阐述理由。以及小组的标志性动作。

　　二、室外活动

　　（一）、把班级人数按12和24个人分成两组，围成两个圈，大圈在外，小圈在内。两个圈按反方向进行旋转。主持人喊停后。。同学们就停下来。外圈的一名同学和内圈的两名同学相对，进行交流。若还不知道对方名字的要从自我介绍开始，之后可进行任意话题的交流。大家尽量多问问题多多交流。

　　（二）、先围成大圈，听到主持人说地震时，大家分散开来跑。两个人伸手搭大树，中间站松鼠，喊大树就大树动，重新组成新的.大树套住松鼠，喊松鼠则松鼠动，寻找新的大树，喊地震全动，全组动，然后又组成大树、松鼠

　　（三）大家坐下来进行心得交流，先讲关于这次活动的心得。最后讲讲到现在为止的大家心中的疑问，可以各方面。也可以对班级工作提出宝贵建议。。有不方便的可私下与心理委员交流。

　　附：1、用数码摄像机将活动全程拍下来，发送到班级博客上去。记录下同学们大学期间美好的经历

　　2、上传班级活动策划书。

　　策划人：郑菊红、曾希

　　十一月十二日

班级活动策划书7

　　：培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活

　　：大家一起来，我要我精彩。

　　：我的青春，我做主—班级联谊活动

　　：待定

　　：户外烧烤场所/多媒体教室/草地

　　：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的

　　：

　　一、烧烤活动

　　1。建议班委开会决定是否举办，需要同学交一定的烧烤费用，但费用不会很高，如果决定可以，可以自带食物烧烤，也可以到烧烤场购买。

　　2。如果决定不去烧烤，只想简单的一个联谊晚会，那么可以省去此环节，联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。

　　二、主持人致活动开幕词，活动开始。

　　三、娱乐游戏环节

　　注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整

　　节目一：队名大比拼（破冰节目）

　　目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感

　　时间：5分钟

　　道具：大白纸，大水笔（写队名用），奖品

　　规则：1。各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥

　　2。由队长告诉主持人本队的队名。

　　3。主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。

　　节目二：脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目)

　　目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力

　　对象：各小组成员

　　道具：脑筋急转弯问题，奖品

　　游戏规则：

　　1。平均每组有两到三个问题。

　　2。主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。

　　3。回答错误的谜题可以再度作答。

　　4。每组答对问题，主持人发放奖品。

　　节目三：心心相印，我来比你来猜（动脑动手合作型节目）

　　道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品

　　人数:两人一组，可多组参加

　　游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划，一人为猜测者)，然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名

　　节目四：合力吹气球（动手合作节目）

　　目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

　　人数：每组限六人

　　道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）

　　游戏规则：

　　1。分两组，但每组必须要有六人。

　　2。主持人请每组每人抽签。

　　3。首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

　　节目五：其他常规娱乐节目（大学生独有才艺表演节目）

　　事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，口琴，街舞，独唱等。

　　节目六：七拼八凑

　　此游戏适合晚会最后，掀起高潮。

　　要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）

　　主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）

　　将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。

　　其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

　　背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。

　　采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱

　　聪明的主持人还可以临时选择一些东西。

　　其他备用游戏节目：

　　1：多人多足

　　目的：配合协调能力

　　道具：普通红绳子，秒表一个，哨子一个。（一名裁判）

　　人数：4组，每组8人

　　游戏规则：以队伍为单位参加，全队站成一排。用绳子绑在脚上，从场地的一边走到另一边。每组派8人参加，四组同时进行。没参加游戏的组员要帮忙绑绳子。最后以时间最短的队伍胜出。四组队伍最后到达终点的.一队每人将表演一个小节目。

　　2：踩汽球

　　目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

　　人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

　　游戏规则：当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少，则胜出（胜出的一方可以向输的一方提出一个问题，（注：不能太过分）

　　3：集体兔子舞（需多媒体支持）

　　目的：培养同学们的感情以及增进彼此的了解，让他们体会沟通与合作的妙处

　　人数：两个/三个小组组成一队，一队大概16人

　　场地：空旷的平地

　　道具：兔子舞歌曲，mp3/笔记本电脑，音响

　　游戏规则：

　　1。此游戏适用于16人以上，人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。

　　2。将已分好的小组组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。

班级活动策划书8

　　一、活动背景：

　　随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还可以在院里争取到强有力的支持。

　　二、活动目的：增强体质，促进友谊，提高团结意识。

　　三、活动时间：每周四下午2：00-3：40(即第五、六节课)

　　四、活点动地：(主要在)三期篮球场;

　　五、活动形式：

　　1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。

　　2.活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体情况选择性参加;

　　3.根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习;

　　4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…)

　　六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。

　　七、具体流程：填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资(一些常用的.药物)→媒体(qq群;校内网;班级博客…)每周通讯介绍特别活动→活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。

　　八、注意事项：

　　1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。

　　2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。

班级活动策划书9

　　一、活动主题：

　　“团结互助，增进友谊”

　　二、活动目的与意义：

　　实施野外交流，发展友谊，加强同学之间的了解与凝聚力，并促进同学参与活动的积极性，增进同学间的友谊，为下阶段互进互利打基础

　　三、活动对象：

　　0614092班学生

　　四、活动时间：

　　20xx年5月22日

　　五、活动地点：

　　紫云山

　　六、活动形式：

　　1、由班会征集一些游戏节目供家娱乐。如野炊寻宝烧烤登山比赛

　　2、活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体情况选择性参加；

　　3、可自带适当干粮如面包饼干，适当饮料与小零食，可自带相机，穿舒适的服装与运动鞋。

　　4、同学们自己建立小组，选出一名去过的同学作为组长

　　七、活动安排：

　　1、5月21日早上7：00南门集中，由各组组长负责点名和带队到达目的地。

　　2、到达后集体做游戏：

　　1）接歌。由干部、组长带领唱一句，各组根据其中最后一个字接唱，各组之间要有竞争，开始时可降低难度，所接唱的歌曲中必须有上句所唱句中最后一字，可谐音。

　　（2）类似于击鼓传花的游戏，选一人蒙住眼睛，同时进行传花，数停止后，手中有花者必须表演节目。

　　（3）成语接龙。

　　（4）给出几个成语编故事。

　　（5）小型辩论会。各组推举几个人，分成两队就某一问题展开辩论。

　　（6）小型舞会，找一块平整的空地，会跳舞者参与其中不会的也可以学习。

　　（7）超级模仿秀。自愿参加，模仿某一明星唱歌或表演、

　　3、午餐。计划用时五十分钟。

　　4、自由活动。原则上不允许单活动，可以几个人结伴活动或游戏，也可以成员之间互相认识相互交谈，看书或其它。

　　5、会员感言。再次集聚，每个人一句话来表达下本次活动的感想和收获。

　　6、全体拍照留念。

　　7、社团统一组织下山，有序进行，注意安全。

　　8、回校。

　　八、经费预算：

　　来回乘车路费10/元。

　　生活员负责准备各类游戏及购买所需道具。宣传员负责照相，为家留下美好的.回忆，尤其是一些有意义的镜头，方便以后申请优秀班级、团支部之类的。

　　九、注意事项：

　　1、本次活动在以健身、娱乐为主，但必须以安全作为首要前提。

　　2、本次活动比较型，必须有足够的准备才可顺利开展，各组织人员和相应负责人应做好各自分工；

　　3一切听从领导，遵守活动纪律，以安全为主，为安全起见，一切成员不准擅自离开队伍，如有特殊向干部报告。单行动，至少三人或三人以上活动。组长认真点清往返人数

　　4个成员注意团队精神，主动关心助周边同学。

　　5、各成员需带好午餐，饮用水及桌布等，切记保护环境，午餐后下山前将垃圾收集起来，统一处理，不得乱扔。

班级活动策划书10

　　又是一年草长莺飞，又是一年果实累累，又一次迎来同日里的赞歌，伴随着春夜来临时美妙而醉人的前奏乐章，新一年的华丽篇章即将开启一年的焕然生活即将上演，新一年的元旦悄然的走近。我们在这样的洋溢欢庆的气氛的空气中，尽情的呼吸着，尽情的享受着这属于我们的新年的喜悦。为了我们一起的憧憬，在班委会的努力下决定搞一次和小教111班的联谊晚会。

　　一、活动目的

　　1、庆祝新年的到来娱乐大家的身心，丰富大家的课余生活；

　　2、向老师展示学生们的风采，也给学生们一个展示自己的平台；

　　3、增强同学之间的交流，能够构成更大的'友谊圈。

　　二、活动主题

　　“增进友谊，喜迎新年”xxxx年联谊元旦晚会。

　　三、活动内容

　　1、活动时间：xxxx年12月31日晚7:00-10:00；

　　2、活动地点：七教活动中心；

　　3、前期活动安排：（12月15日-12月20日）

　　（1）通知两个班提交节目名单；

　　（2）班长监督参加人员加紧排练节目；

　　（3）确定晚会节目主持人名单；

　　（4）拟定参加本次晚会的嘉宾老师；

　　（5）生活委员明确本次晚会所需的装饰品；

　　（6）联系活动场地；

　　（7）向同学们收集晚会的小游戏并制定相应的游戏规则。

　　4、中期活动安排：(12月20日-12月25日)

　　（1）委员委员负责晚会节目的指导、建议等工作；

　　（2）生活委员负责采购本次晚会需要的装饰品；

　　（3）向本次晚会的嘉宾老师发出邀请，方便老师们安排时间；

　　（4）确定晚会需要的教室；

　　（5）安排确定节目的顺序。

　　5、活动期间(12月31日)

　　（1）提前3小时进行现场的布置；

　　（2）安排参加节目人员节目的排练工作；

　　（3）安排两名同学做现场的接待工作；

　　（4）安排晚会的拍照人员；

　　（5）晚会的收尾工作，各班安排10人收拾会场。

　　四、经费预算

　　1、舞台场景布置：100元；

　　2、晚会场地租借：150元；

　　3、奖品：20元；

　　4、瓜果类：200元

班级活动策划书11

　　一．活动名称：

　　英本091“欧奶丸”主题圣诞派对

　　二．活动主办：

　　英本091策划组

　　三．活动主题：

　　欢庆圣诞

　　四．活动人员：

　　091班学生语言学院学子

　　五．活动目的:

　　⒈圣诞之夜，共庆圣诞。

　　2.为班级同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

　　⒊丰富课外生活，缓解学习压力。

　　六．活动时间：

　　20xx年12月23日下午6：20开始（班委及活动负责成员5：20到场，

　　通知其余同学7：00到场。）

　　七．活动地点：

　　树大26号楼5楼多媒体教室

　　八．活动场地:

　　㈠圣诞节气氛；

　　㈡粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等；㈢备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。

　　九．活动流程：

　　㈠开幕式：宣布活动开始

　　⒉①.由主持人用致开场辞，主持人致幽默开场白；

　　②.由班长致开幕词，总结091班班级特色；

　　3.主持人在班长讲话后，推起第一个高潮。

　　㈡晚会开场：文艺部艺术团舞蹈社表演

　　㈢集体活动一：智力体力大考验！

　　⒈负责：主持人、策划组

　　⒉说明：本活动需要男女搭配完成，抽签决定男女选手，共5男5女。男生要保证在回答对3个问题前，女伴不落地（抱或背）第一个落地的将接受我们严厉的惩罚。最后一对落地的，将得到圣诞老人的礼物一份。

　　⒊组织：

　　①主持人简要介绍，由策划组签条；

　　②主持人组织问题；

　　③服务组对胜出对进行奖励；

　　④主持人点评。

　　⑤结束本环节。

　　㈢集体活动二：反应大考验！

　　⒈负责：公正组人员、主持人。

　　⒉说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。

　　⒊组织：

　　①主持人宣布游戏规则（五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖）；

　　②服务组注意同学们的'安全！

　　4.备注：①男女分成两队进行！

　　（五）集体活动三：奇思幻想

　　⒈负责：主持人

　　⒉说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等。

　　主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。

　　⒊组织：

　　①主持人宣布活动规则；

　　②参与者上台就有奖励，奖励飘雪一瓶；

　　③观众可以起哄，干扰参与者判断；

　　④结束后主持人点评，摄影组拍照。

　　⒋备注：

　　①活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断；

　　②主持人要思维活跃，评论幽默；

　　③主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。

　　㈦集体活动五：冒险对对碰

　　⒈负责：主持人、音像组。

　　⒉说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行大冒险。

　　⒊组织：

　　①主持人做规则简介；

　　②相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物；

　　③主持人做活动总结。

　　㈧集体活动六：歌曲大合唱！

　　⒈负责：主持人、相关负责人、其余全体同学

　　⒉说明：此活动为互动全场最刺激的环节。

　　⒊组织：

　　①同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一起唱；

　　②纪念友谊；

　　㈨闭幕式：总结、交换礼物

　　⒈负责：主持人、礼仪组、裁判组、摄像组、音像组及各班负责人员

　　⒉说明：

　　①主持人宣布：活动进入最后环节。

　　②礼仪组、裁判组分发苹果；

　　③摄像组拍照留念。

　　④.礼物交换。

　　⑤主持人宣布活动结束，音乐想起，说最后的活动总结（感谢信）

　　⒊备注：

　　①闭幕式中强调活动主题。

　　②活动结束后，由后勤组主要负责现场整理。

　　十．活动经费：

　　物品数量合计

　　十一．活动备注：

　　㈠活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。

　　㈡各种节目的排练需于活动前完成。

　　㈢各（组）人员在不影响完成各自任务的前提下须参加到活动中。

　　㈣负责人姓名依据汉语拼音首字母顺序排序。

班级活动策划书12

　　一、活动目的：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

　　二、活动准备：

　　1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。

　　2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、开展"爸爸、妈妈给孩子一封信"活动。

　　4、邀请部分学生家长参加班会。三、活动开始：

　　(一)创设情境，导入主题

　　(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。)

　　甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。

　　乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。

　　甲:这个人就是娘呀!

　　乙:这个人就是妈。

　　甲:这个人给予了我生命，给我一个家。

　　乙:不管你走多远，甲:无论你在干啥。

　　乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?

　　甲：那是因为自从我们来到这个世界上，乙：父母为我们付出了无私的爱!

　　甲：所以我们要感恩父母双亲。

　　合：我宣布沈阳大学新民师范附属小学二年二班"感恩父母"主题班会现在开始!

　　(二)感受亲恩，体会亲情

　　A:初步感受，了解亲情

　　(1)真实故事《地震中的母亲》

　　甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，乙：母亲永远牵着我们的手;

　　甲：父母的爱是寒冬里的一把火，乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!

　　甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。

　　(2)听后随感，畅所欲言

　　甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?

　　乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的( )，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!

　　(学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)

　　B:深入感知，感悟亲情

　　(1)情景再现，触动情感。

　　甲：在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母，乙：新民市梁山镇就有这样一户人家，现在就让我们一起走进这个家庭。

　　请看纪录片《我的父亲、母亲》。

　　(2)联系自我谈体会。(教师引导，深入体会)

　　师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭?

　　师：父母是怎么做的.?从这些可以看出父母是怎样的人?

　　师：孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢?

　　师：此时此刻，如果让你对片中人物说一句话，你最想说什么?

　　乙：这只是一个普通家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。

　　甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。

　　乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?

　　(采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。)

　　(三)辨别是非，自我反思

　　甲：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。

　　甲：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗?如果不对，你认为应该怎样做?

　　乙：大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。

　　(四)亲子互动，体会亲恩

　　甲：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题(找一对父子或者母子)xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?(屏幕显示问题)

　　1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母(孩子)过生日的?

　　2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢?

　　3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?

　　4、周末你为父母(孩子)做哪些事情?

　　乙：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，甲：同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日)。

　　乙：同学们，母亲节已经过去了，你送给母亲什么礼物?

　　(五)学会感恩，及时回报

　　甲：下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物?

　　乙：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢?

　　甲：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说，请**家长发言。

　　(家长代表发言2名)

　　乙：同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧!

　　甲：道上一声："爸爸、妈妈，我爱你!"

　　(六)情感升华，感恩一切

　　乙：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

　　甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们!

　　乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!

　　1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

　　2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

　　3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

　　4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

　　5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

　　6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

　　7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

　　8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

　　9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

　　10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

　　甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!

　　(放歌曲《感恩的心》表演手语。)

　　乙：请班主任苏老师为我们此次班会做总结。

　　班主任老师讲话:

　　刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!

　　甲：学会感恩，就要学会尊重他人。

　　乙：学会感恩，就要有奉献精神。

　　甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

　　乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。

　　甲：是一种责任、自立、自尊。

　　乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

　　合：我宣布二年二班主题班会到此结束!

　　附：有关材料

　　(1)故事《一条未发出的短信》

　　2019年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。

　　(2)小品《母亲节的礼物》

　　背景音乐《感恩的心》

　　人物：

　　A：雯雯：多愁善感，善良可爱的小女孩。

　　B：淘淘：调皮、单纯。

　　C：小夫子：典型的书虫。

　　D：小诸葛：聪明、机灵。

　　E：老师：慈爱、广博的班主任老师。

　　背景：明天就是母亲节了，街头播放着《感恩的心》这首歌，刚放学的雯雯听到了，站在路边发呆。

　　A：明天就是母亲节了，我应该送给妈妈什么礼物呢?(自言自语，忧郁状)。

　　B：雯雯你怎么了?

　　A：淘淘，你知道吗?听我爸爸说在我出生十三天的时候，正值"三九"外面北风呼呼地刮着，大雪冒烟似的下着，可小区里供暖的锅炉突然坏了。我们家立刻成了一个大冰窑，寒冷的我只要离开妈妈一分钟就会大哭大闹，这时，妈妈不顾身体的虚弱，毫不犹豫地把我抱在怀里，上午的时候呀，她抱着我，边走边唱;下午呢，她走不动了，就坐在床上，把我焐到胸口上，她用她的身体，她的体温，她那无私的爱，给我编织了一个温暖的巢。锅炉修好了，我又可以安然地睡到我的小床上去了，可妈妈的腰……(擦泪)明天就是母亲节了，我送妈妈什么礼物好呢?

　　B：雯雯，别难过，看"小夫子"他们来了，喂"小夫子"。明天就是母亲节了，咱们应该怎样报答妈妈呢?

　　C：那就效仿"小羊跪乳"吧(推推大眼镜)。

　　B：什么?

　　D：就是学小羊羔跪着吃奶(做单腿跪地，吃奶状)。

　　B：别逗了，我要是跪着吃饭，我妈非把我送医院不可。

　　C：那就学"乌鸦返哺"吧!

　　B：什么?

　　D：就是小乌鸦长大后要用嘴巴捉虫子喂妈妈。

　　B：有没有搞错，我要是把嘴里的东西吐给妈妈，我老妈不煸我才怪呢!

　　A：淘淘别闹了，这两则故事是在教育我们，连动物都知道感恩，回报母亲，更何况我们这些人呢!

　　B：噢!小夫子，你别老拿动物说事行不，我都被你搞糊涂了。

　　C：那……那就学九龄温席吧!

　　众人：噢?……(疑惑状)

　　C：(咳两声)古代有个孩子，名叫黄香九岁，妈妈有病去世了(摇头状)嗨，爸爸身体也不太好……(语塞状)

　　众人：后来呢?、

　　C：病的可不轻(垂头，没问状)

　　众人：别拽了，快讲吧!

　　C：每年冬天的晚上，他总是先钻到被窝里，把被子焐热了，再让爸爸睡。

　　D：嗐，废这么大劲，你就说他为报答父亲的养育之恩，给老爸当活电褥子，不就完了。

　　B：可咱们现在不同几百年前了，空调都吹绿风了。

　　A：那叫环保空调。

　　B：暖气都踩脚底下了。

　　A：那叫地热。

　　B：哪里还用得上给人当电褥子呀!(老师上)

　　众人：老师!

　　师：你们在讨论什么呢?

　　A：老师您说,我们应该怎样报答妈妈呢?

　　师：亲爱的同学们,你们无论长到多大，走到哪里都要记住学会感恩，及时尽孝!

　　众人：及时尽孝?

　　师：对，千万不要等妈妈老了，再去回报她，那时恐怕太晚了，在这次汶川大地震中，有很多孩子失去父母在赈灾义演晚会上，一位女孩泪流满面的呼喊着母亲：妈妈如果您还能活着，我一定听您的话，我一定好好学习，以优异成绩回报您。同学们，如果她妈妈不在了，还能听到她的话吗?她还有机会让母亲体会她的感恩回报吗?所以你们一定要珍惜和妈妈生活在一起的时光，学会在平凡的生活中，随时随地的理解妈妈，回报妈妈!哪怕是少和妈妈顶一次嘴，也好啊!

　　众人：老师我听明白了(七嘴八舌状)

　　B：我要改掉丢三落四的毛病

　　C：我给妈妈讲一个笑话，给妈妈捶捶背。

　　D：我再也不让妈妈为我写作业操心了。

　　A：老师我知道了，学会感恩，回报妈妈，才是送给妈妈最好的礼物，师：好孩子，你们都懂事了!同学们，家庭中除了妈妈,爸爸也付出了许多艰辛，你们一定要怀着一颗感恩的心去回报父母呀!同学们你们都选好送给母亲的礼物了吗?

　　众人：选好了，学会感恩，及时回报!

　　师：那我们就回家吧!音乐《感恩的心》

班级活动策划书13

　　教学目的：

　　通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，理解父母的爱，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，学会用自己的努力来报答父母。

　　教学方法：朗诵，歌曲，演讲，讨论谈话，游戏

　　教学程序：

　　鼓掌欢迎学生家长代表进教室，家长就座。

　　一、主持人开场：年少时，我们一直希望自己快点长大，能让自己在理想的天空飞翔，以为自己真的可以去承受和面对人生的悲欢离合、阴晴圆缺。可是无论我们飞得多高多远，一直都有一条线牵着我们与父母的心。也终于明白了一位哲人讲过的一句话："世间最远的距离不是生与死，是我在你面前，而你却不知道我爱你。"

　　父亲的爱，是春天里的那一缕阳光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的那一丝凉风，吹散了我心中的烦热;是秋日里的那一串串硕果，指引着我走向成功;是冬天里的那一把火，温暖着我那颗冰冷的心。

　　母爱是伞，为你遮风挡雨。母爱是衣，为你送去温暖。母爱是灯，为你送去光明。母爱是光，照亮你的心灵。

　　初二(4)班《我的成长，您的微笑》感恩父母主题班会现在开始。

　　二、mtv欣赏：周杰伦《听妈妈的话》(主持人交待要求)

　　主持人谈感受，请同学们谈谈平时父母的严格要求及自己的感受。

　　学生发言……

　　三、调查：被爸爸妈妈打过的同学和打过孩子的家长，并分别请代表说说当时的感受。

　　1、学生、家长代表发言……

　　2、主持人：被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看——学生朗读文章《孩子，我为什么打你》

　　3、就大屏幕上的话谈谈感想

　　四、学生小品表演：生活中父母或严或慈的一些小片断(表达爱的方式)

　　五、主持人：多么沉重的亲情呀，父母就是这样用他们的方式在深深的关爱着我们，可是我们往往却察觉不到，更有甚者，误解父母仇视父母。还记得我们学过的背影么?朱自清先生用他感人至深的文字告诉我们：做儿女的'应该懂得体谅理解父母。下面请……同学演唱《背影歌》。

　　六、小组讨论：学生说说自己平时不懂事的表现

　　有的同学不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课;有的放学迟迟不愿回家，贪玩……

　　七、家长寄语：请家长代表发言。

　　八、诗歌朗诵《父爱》《母爱》

　　九、小游戏：考验相互间的默契，相互间的了解程度。

　　十、合唱《念亲恩》

　　(在"感恩的心"的音乐中，几位同学表演手语)《我的成长，您的微笑》主题班会即将接近尾声了。全体学生起立。借此机会向我们的爸爸妈妈说一声："爸爸妈妈你们辛苦了!我们爱你们。"(集体说)

　　初二(4)班《我的成长，您的微笑》主题班会到此结束.

班级活动策划书14

　　一、活动主题：《军营里的春色》。

　　二、活动时间：因天气变化无常，故延缓春游时间，另通知。

　　三、活动地点：八四团野战部队

　　【活动目标】

　　1、感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。

　　2、增强幼儿在活动中的环保清洁意识。

　　3、通过在远足以及体验中不仅能寻找到军营里春天的特点，同时锻炼增强体质，磨练吃苦耐劳的意志

　　【活动准备】

　　1、向家长说明本次活动的意图，配合我们做好以下准备工作(引导幼儿做好心理准备工作，指导幼儿做好物品准备工作：毛巾。

　　2、幼儿准备：了解春游的安全注意事项、卫生习惯、礼貌用语。

　　3、教师准备：设计相应的游戏，严格组织活动，拥有强烈的安全意识，随时清点人数，关注幼儿为活动

　　【活动过程】

　　(一)活动前

　　7：30进餐

　　8：00引导幼儿说说有关活动的问题，加强幼儿的安全意识和活动目的

　　(1)我们的旅行包里应该带点什么东西?那些东西是我们必须要带的?那些东西不适合带?

　　(2)应该遵守什么规则呢?春游时注意什么?(安全方面、文明行为方面)，我们这次春游的目的是什么?到了地点后可以组织什么样的活动?

　　8：20出发乘车路上，带领幼儿唱歌，念儿歌，做小游戏，以免幼儿过于喧哗。

　　(二)活动中

　　1、参观营房：有秩序，不喧哗，有礼貌地参观军营。

　　2、远足：不追赶，不擅自离开队伍，有安全的队列意识，沿途观赏军营里的春色

　　3、和解放军叔叔一起游戏：

　　游戏一《春天的悄悄话》

　　玩法：将幼儿分成四组，领头的第一人请解放军叔叔，教师将要说的有关于春天的悄悄话分别告诉四队的第一人，然后四队同时将这句话从第一个开始，一个接一个地向后传，由最后一个小朋友将听到的`话说给大家听。游戏进行一次后可请一名幼儿来主持传话内容的权利。

　　游戏二《春天在欢乐的草坪上》

　　玩法：请一个当捕捉者，在教师发出游戏开始的信号后，幼儿在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到时，幼儿需迅速说出带春字的一句简短的话，如：“春天的草坪”“我们春游咯”等，捉赶的幼儿就不能捉他了，而继续追别人，如半日追到或没有说出带春的一句话就要暂时停玩一次游戏，已说过的站住不许动，等其他幼儿跑来“救他”(拍他一下)后就可继续跑了。

　　注意事项：关注幼儿活动中的情况，随时为幼儿增减衣物，隔好毛巾。

　　(三)活动后

　　1.清点幼儿人数

　　2.返园

　　3.午餐

　　4.家长接幼儿离园