教师节主题班会策划书

时间:2024-09-16 07:55:48 策划书 我要投稿

教师节主题班会策划书范文

  在日常的学习中,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。是不是正在为策划一个主题班会而发愁?以下是小编收集整理的教师节主题班会策划书范文,希望能够帮助到大家。

教师节主题班会策划书范文

教师节主题班会策划书范文1

  活动目的:

  通过主题中队会,开展形式多样的尊师活动,使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦,并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福,做一个尊师爱师的好学生。

  活动时间:

  9月8日下午

  活动地点:

  五(4)班教室

  活动准备:

  1、准备好文艺节目及道具等。

  2、多媒体课件。

  3、录音机一台,有关乐曲磁带一盒。

  活动过程:

  1、主持人宣布活动开始。

  2、送节日祝福。

  全体学生整齐响亮地向老师说声——老师,您辛苦了!祝您节日快乐!

  3、叙师生情谊。

  学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的'事,或说出自己最想对老师说的话。

  (背景音乐:《感恩的心》)

  4、向老师献礼。

  (1)独唱:《采一束鲜花》。

  (2)朗诵:《园丁颂》等。

  (3)游戏:学生比划老师猜。

  (4)舞蹈:《感恩的心》。

  (5)小品。

  (6)大合唱:班歌《我爱我家》。

  5、表自我决心。

  每天我为老师倒杯茶;

  每天我为老师捶捶背;

  每天xx

  6、班主任致辞。

  7、主持人宣布活动结束。

教师节主题班会策划书范文2

  一、活动主题:

  “浓浓师生情,满满都是爱”

  二、活动目的:

  9月10日是我国教师节,为发扬光大尊师重教传统,使学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。在教师节来临之际,开展庆祝教师节庆祝活动。

  三、活动时间及地点:

  9月10日上午10:00在食堂门口

  四、活动主、承办单位:

  主办单位:xx大学委员会;

  承办单位:xx大学大学生社团联合会;

  五、活动内容:

  (一)征集感恩教师学生亲手制作的贺卡制作贺卡的人教同学做贺卡在食堂。

  (二)广播站送祝福校园广播在9月10日播出庆祝教师节特别节目,设立点歌台,欢迎各院学生为老师点播歌曲,送上祝福。

  (三)赠鲜花、送贺卡。由学生代表去教师公寓赠鲜花、送贺卡。

  六、活动流程及安排:

  1、采购人员提前在花店采购鲜花及制作贺卡的'材料。

  2、在活动地点搬放桌椅。

  3、制作宣传海报并在主要教学楼、食堂及宿舍宣传栏张贴海报。

  4、宣传人员在东西区食堂门口设立制作贺卡点,由哈哈剪纸协会会员指导同学现场制作贺卡。

  5、校园广播站广播人员负责在全校广播学生给老师点播的歌曲及祝福寄语。

  6、选学生代表在教师公寓内随机抽取老师家进行赠鲜花、送贺卡活动。

  七、经费预算:

  xx元

  八、可行性分析:

  (1)在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第37个教师节明确爱心与责任,在感受到学生的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。

  (2)充分利用教师节的有利契机,进一步弘扬尊师爱生的良好风尚,激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远,严谨笃学,师爱为魂”的高素质教师队伍,增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等)。

  (3)加强师生交流,增进师生感情,创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。

教师节主题班会策划书范文3

  活动目的:

  在教师节来临之际,在班级内营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师,为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的`愉悦感受。

  活动时间:

  9月7日(周一)下午

  活动地点:

  初二(8)班教室

  活动准备:

  1、学生利用美术课制作小花朵

  2、给老师写一封信或写几句心里话

  3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目

  4、教室布置、音乐、表演道具等

  活动过程:

  1、主持人宣布活动开始

  2、献花祝福——老师,您辛苦了

  每位同学将自己制作的花朵献给老师,并给老师一个拥抱、一声祝福。(音乐《感恩的心》)

  3、真情告白——老师,我想对您说

  a、一名学生代表致辞。诗歌朗诵或诵读写给老师的信(音乐《每当我走过老师的窗前》)

  b、主持人选读6—7名学生所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)

  4、学生朗读

  5、班主任致辞

  6、主持人宣布活动结束

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教师节主题班会策划书范文

  在日常的学习中,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。是不是正在为策划一个主题班会而发愁?以下是小编收集整理的教师节主题班会策划书范文,希望能够帮助到大家。

教师节主题班会策划书范文

教师节主题班会策划书范文1

  活动目的:

  通过主题中队会,开展形式多样的尊师活动,使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦,并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福,做一个尊师爱师的好学生。

  活动时间:

  9月8日下午

  活动地点:

  五(4)班教室

  活动准备:

  1、准备好文艺节目及道具等。

  2、多媒体课件。

  3、录音机一台,有关乐曲磁带一盒。

  活动过程:

  1、主持人宣布活动开始。

  2、送节日祝福。

  全体学生整齐响亮地向老师说声——老师,您辛苦了!祝您节日快乐!

  3、叙师生情谊。

  学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的'事,或说出自己最想对老师说的话。

  (背景音乐:《感恩的心》)

  4、向老师献礼。

  (1)独唱:《采一束鲜花》。

  (2)朗诵:《园丁颂》等。

  (3)游戏:学生比划老师猜。

  (4)舞蹈:《感恩的心》。

  (5)小品。

  (6)大合唱:班歌《我爱我家》。

  5、表自我决心。

  每天我为老师倒杯茶;

  每天我为老师捶捶背;

  每天xx

  6、班主任致辞。

  7、主持人宣布活动结束。

教师节主题班会策划书范文2

  一、活动主题:

  “浓浓师生情,满满都是爱”

  二、活动目的:

  9月10日是我国教师节,为发扬光大尊师重教传统,使学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。在教师节来临之际,开展庆祝教师节庆祝活动。

  三、活动时间及地点:

  9月10日上午10:00在食堂门口

  四、活动主、承办单位:

  主办单位:xx大学委员会;

  承办单位:xx大学大学生社团联合会;

  五、活动内容:

  (一)征集感恩教师学生亲手制作的贺卡制作贺卡的人教同学做贺卡在食堂。

  (二)广播站送祝福校园广播在9月10日播出庆祝教师节特别节目,设立点歌台,欢迎各院学生为老师点播歌曲,送上祝福。

  (三)赠鲜花、送贺卡。由学生代表去教师公寓赠鲜花、送贺卡。

  六、活动流程及安排:

  1、采购人员提前在花店采购鲜花及制作贺卡的'材料。

  2、在活动地点搬放桌椅。

  3、制作宣传海报并在主要教学楼、食堂及宿舍宣传栏张贴海报。

  4、宣传人员在东西区食堂门口设立制作贺卡点,由哈哈剪纸协会会员指导同学现场制作贺卡。

  5、校园广播站广播人员负责在全校广播学生给老师点播的歌曲及祝福寄语。

  6、选学生代表在教师公寓内随机抽取老师家进行赠鲜花、送贺卡活动。

  七、经费预算:

  xx元

  八、可行性分析:

  (1)在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第37个教师节明确爱心与责任,在感受到学生的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。

  (2)充分利用教师节的有利契机,进一步弘扬尊师爱生的良好风尚,激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远,严谨笃学,师爱为魂”的高素质教师队伍,增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等)。

  (3)加强师生交流,增进师生感情,创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。

教师节主题班会策划书范文3

  活动目的:

  在教师节来临之际,在班级内营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师,为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的`愉悦感受。

  活动时间:

  9月7日(周一)下午

  活动地点:

  初二(8)班教室

  活动准备:

  1、学生利用美术课制作小花朵

  2、给老师写一封信或写几句心里话

  3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目

  4、教室布置、音乐、表演道具等

  活动过程:

  1、主持人宣布活动开始

  2、献花祝福——老师,您辛苦了

  每位同学将自己制作的花朵献给老师,并给老师一个拥抱、一声祝福。(音乐《感恩的心》)

  3、真情告白——老师,我想对您说

  a、一名学生代表致辞。诗歌朗诵或诵读写给老师的信(音乐《每当我走过老师的窗前》)

  b、主持人选读6—7名学生所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)

  4、学生朗读

  5、班主任致辞

  6、主持人宣布活动结束