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朗诵比赛策划书通用
时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，立即行动起来写一份策划书吧。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？下面是小编精心整理的朗诵比赛策划书通用，欢迎大家分享。
朗诵比赛策划书通用1
一、活动背景：
诗歌是我国悠久的文化遗产，吸引了很多人的灵魂。作为新时代的大学生，追求一份浪漫，寻找一份恬静，丰富诗意的青春。今天，生机盎然的我们凭着对历史文化的执着激情，无悔的去寻求生命的价值和人生的高度，这是热情似火的青春，年轻的我们相聚在同一片蓝天下，诗歌证明了我们的激情和自信。经读书协会理事会决议，决定举办第八届“晨韵杯”诗歌朗诵大赛，给师大学生一个开阔的舞台，让更多的人领略师大学生的风采。
二、活动主题：
第八届“晨韵杯”诗歌朗诵比赛——青春飞扬之梦想起航
三、活动目的：
1、让广大学生加深对我国传统文化诗歌的了解
2、为广大爱好诗歌和朗诵的同学提供展现自己才华的平台
3、有利于培养在校大学生良好的学习和生活情趣
4、有利于丰富校园文化，和对传统文化的继承和弘扬
四、主办单位：贵州师范大学图书馆、校团委、社团联合会
五、承办单位：贵州师范大学读书协会
六、活动流程：
1、通过理事会商定，由策划部理出草案，通过理事会，策划部正式确立策划书。
2、由宣传部负责海报等宣传、通知比赛详情工作。
3、10月11-13日为报名时间，可通过相关方式报名，由办公室负责收集和整理参赛人员资料。
4、由外联部联系指导老师和图书馆，取得同意后，由会长助理递交策划书和活动申请表以及负责横幅的赞助和维护活动现场的秩序；邀请相关老师做为比赛评委。
5、由办公室负责整理最后评分成绩。
6、由宣传部公布进入决赛的选手名单。
7、由协会负责组织颁发证书等工作。
六、活动范围
贵州师范大学
七、活动经费预算
宣传用费50元
现场布置50元
购买奖品一、二、三、优秀奖300元
报名表、评分表、档案袋30
请帖、评委礼物70
共计：500元
八、活动时间和地点
报名时间：10月11日~10月13日
预赛时间：10月15日于三教
决赛时间：10月22日于宝山
九、活动备注：
1、奖项设置及安排：
一等奖：1名（荣誉证书）
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：4名
最佳风采奖：6名
2、比赛规则的说明
（一）评委
1、评委必需公证严明，做到对错分明；
2、评委必需熟知各题答案的正确性；
3、评委要认真评判，不得错评；
4、评委评分时，需经过讨论并一致通过，不得个人判定正误。
（二）参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
2、参赛者必须遵守比赛规则；
3、着装自然、大方、得体、不得奇装异服
4、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决
5、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：
a.对于初次抵抗者给予警告处理；
b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；
c.对于三次抵抗者取消竞赛资格
相关要求：报名时请带上自己的稿件，进入决赛后，将自己的音乐发送到读书协会邮箱3197098、122128648报名时请写清楚自己的.院系、姓名、自选稿件名及联系方式
允许以组合的形式报名参赛，组合最多三人个人稿件内容不得超过三分钟，组合稿件内容在五分钟以内
3、关于竞赛进程
1、主持人宣布竞赛开始；
2、介绍评委、参赛选手；
3、宣读评比规则，4、参赛选手预备；
5、统计结果，主持人宣布结果
4、比赛名单与评分表：
第八届“晨韵杯”诗歌朗诵大赛评分表
选手号：
评分细则：
（1）评分标准采用10分制，由基本分、普通话、思想性、感情表达形象、脱稿与是否原创7个部分构成。
（2）基本分3分，每个参赛选手都有这3分。
（3）注重思想情感的表达,占3分。
（4）在比赛中形象得体最高给0.8分，普通话最高给1.5分，思想积极、健康，或者反映当代大学生心声的最高给1.5分，脱稿0.1分，原创0.1分。
（5）在算平均分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，精确到小数点第三位。
（6）每个参赛者限定时间，多余5分钟（包括自我介绍和朗诵作品）以外的每分钟建议扣0.1分。
十、注意事项：
（1）活动采取现场抽签的方式决定比赛顺序，为保证比赛的公平、公正，协会理事会成员只能抽出一个人参加评委的工作。
（2）注意安全，凡是进入图书馆多功能厅者一律不允许抽烟。
（3）爱护图书馆的公物及卫生，活动结束后要进行清理，关好多媒体设备与门窗，检查完好后方可离开。
（4）在活动中若有人故意捣蛋，相关负责人视其行为进行好言相劝，若不听者，由保卫带出场，并由保卫处处理。
朗诵比赛策划书通用2
一、活动名称：“魅力青春，阳光你我”朗诵比赛
二、承办方：海燕大学生互助协会
三、活动目的：
为促进学生处五组织之间的感情，而且能给各组织成员提供一个在一起交流的`机会，进一步丰富大家的业余文化生活，同时为同学们提供展现自我的舞台。打造一个朗诵爱好者相互交流相互学习的平台。
四、活动时间：初赛20xx年六月6日中午13:00，决赛6月9日下午7:00
五、活动地点：
初赛：3号教学楼3305
决赛：心理训练基地
六、参加对象：学生处五组织成员
七、报名（初赛）
（1）以组织为单位报名，每组织报名人数4--5人。
（2）各组织负责人填写一份报名表于5月27日交于海燕工作人员
八、比赛细则
初赛：
（一）对选手要求
（1）朗诵题材：诗歌，文章，书信，三种形式，内容积极向上，有关于爱国情结，经典诗文（弟子规，孝敬，大学）方面
（2）时间限制：不超过4分钟
（3）评委由各组织出一名主席外加知行社3名人员担任组成评委团
（二）前期准备
（1）各组织参赛者于比赛前一日（6月5日）下午12:10到3105教室抽签决定上场顺序，并将背景音乐存于U盘（做好批注）当天交于工作人员，没有背景音乐者可不用做此项工作
（2）抽完签请到工作人员处做好信息登记
（3）朗诵可持稿可脱稿，脱稿可适当加分，若持稿将内容承载于A4彩纸
（三）比赛流程
（1）参赛者提前半小时到场并签到
（2）评为及观众就位，主持人开场
（3）选手依次朗诵，工作人员发放评分条，评为依次打分
决赛：
（一）对选手要求
（1）朗读有关诚信方面的诗歌，短文
（2）准备好选择朗诵题材的理由，随机与主持人互动
（3）时间不超过5分钟
（4）评委由各组织老师担任
（二）前期准备
重复初赛准备
（三）比赛流程
(1)参赛者提前半小时到场并签到
(2)评为及观众就位，主持人开场
(3)选手依次朗诵，工作人员发放评分条，评为依次打分
(4)最后以海燕朗诵表演结束比赛
(5)海燕负责老师赵岩致辞
(6)公布结果，评委老师为获奖者颁奖，拍照留念
九、具体工作
（1）活动部：两人负责签到工作
（2）办公室：记分员，所需物品收发
（3）宣传部：海燕成员在比赛开始一小时之前到场做好赛场布置
（4）活动部其余人：在比赛开始和进行过程中做好场务工作，维持比赛场地纪律
（5）咨询部：安排评委，选手及观众就坐
（6）新闻部：背景音乐的排布和播放以及照片的拍摄
十、所需物品
十一、赛制及奖励
（1）预赛决赛都实行满分100分制
（2）预赛选取成绩前十一名进入决赛
（3）决赛奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖5名
十二、注意事项：
（1）赛场中注意纪律，要尊重参赛选手。
（2）如有突发情况需要提前退场，请从后门安静了离开，不要扰乱赛场秩序。
（3）赛场中不允许吃东西，手机需调成静音模式或者关机。
（4）如果对裁判评分有任何问题请在所有参赛选手朗诵完后再和工作人员反应，不能影响赛场秩序。
朗诵比赛策划书通用3
一、活动目的：
为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的'校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动对象：
国交全体学生
三、时间安排：
报名时间：12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日
四、地点安排：
抽签地点：11a5；比赛地点：21c3
五、参赛方式：
每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部
六、参赛要求：
1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3、演讲时间3——5分钟。
4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘
七、评选方法：
由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名。
朗诵比赛策划书通用4
一、活动背景：
为纪念五四运动xx周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。
二、活动目的：增强青年的责任心提醒青年珍惜青年时光。
三、活动主题：致青春
四、活动时间：5月13日
五、活动地点：c119
六、参加人员：山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生
七、活动流程：
（一）宣传
1、通过海报形式公告比赛消息。
2、由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。
（二）初赛
1、时间：4月28日
2、地点：a449
3、规则及要求：
每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。
要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。
评委奖根据选手的'表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。
4、评分标准
紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（1分）
精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵（2分）
吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏（3分）
能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众和评委产生共鸣（3分）
自我介绍（1分）
5、比赛流程
由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。
根据登记的名单一次上场。
每五个选手公布一次分数。
根据最后的排名公布前十二名选手的名字。
（三）决赛
1、时间：5月13日
2、地点：c119
3、决赛流程
第一轮“闪亮登场”
a、主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。
b、十二组选手根据抽签的号码依次上场，以ppt或dv等多种形式进行自我才艺展示，要求不超过三分钟。
c、邀请校园十大歌手进行串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。
d、表演过后，公布成绩。
第二轮“绽放自我”
a、主持人公布第二轮的比赛规则。
b、十二组选手依次上场，以“致青春”为主题进行诗歌朗诵，要求时间不超过三分钟。
c、由评委点评第二轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。
d、评委点评后，公布成绩。
第三轮“趣味表演”
a、主持人公布第三轮的比赛规则。
b、选手上台抽签，抽取第三轮比赛题号及搭档。
c、根据抽取的题目，附加自我见解，进行趣味表演。
e、最后一位选手比赛结束后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。
f、主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。
4、评分标准
第一轮
ppt及才艺展示（6分）
b、吐字清晰，声音宏亮，正确把握解说节奏（2分）
c、衣着得体，精神面貌积极向上（1分）
d、个人特色鲜明，令人印象深刻（1分）
第二轮
a、吐字清晰，声音宏亮，正确把握解说节奏（4分）
b、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（3分）
c、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（3分）
第三轮
a、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（4分）
b、与搭档配合默契。（3分）
c、吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏。（3分）
八：奖项设置
一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名
九：经费预算
奖状11个11元
海报纸2张4元
朗诵比赛策划书通用5
一、比赛名称
“园艺杯”诗歌朗诵比赛。
二、比赛意义
为了建设和谐校园，为了丰富校园文化生活，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台。
三、比赛目的
提高同学们的'文化素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶同学们的理想情操，活跃校园文化。
四、比赛对象
一、二年级每班各选派2名优秀选手参加，希望各语文老师和各班主任用心指导。
五、比赛形式
比赛顺序由抽签序号决定。朗诵时间不得超过3分钟。
六、比赛时间
20xx年4月30日下午午间阅读进行。
七、比赛场地
小会议室
八、评委老师
九、评分项目：
1、思想内容：园艺古诗为主，内容健康、向上，思想性强。（2分）
2、精神面貌：自然大方，精神饱满，衣着得体。（2分）
3、朗诵能力：普通话标准，吐字清楚，节奏韵律明显。（3分）
4、艺术处理：感情充沛，能准确的把握作品内涵与格调。（3分）
十、评奖设定
一等奖1名二等奖2名三等奖3名鼓励奖6名。