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财务策划书

时间：2023-10-21 07:24:09 策划书我要投稿

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财务策划书

　　时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，你有制定过下阶段的工作目标吗？是不是需要好好写一份策划书呢？策划书怎么写才合适呢？下面是小编整理的财务策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

财务策划书

财务策划书1

　　各院系团总支、学生会、学生社团：

　　为丰富商学院学生校园文化生活，提高学生的相关专业技能，同时为了配合学校“科技文化艺术节”的顺利开展，经我院学生会商定，特举办此次“会计知识技能竞赛”。

　　一、指导思想

　　根据学校对近期活动的安排和组织，结合上级文件精神，此次活动，旨在丰富大学生业余生活，提高大学生专业技能，使大学生掌握一定的专业知识和实用技能，方便其就业和发展。会计学知识是广大大学生都应该掌握的实用知识，不管以后从事何种工作，都会有所应用。

　　二、活动主题

　　掌握知识练就技能成就未来

　　三、主办单位：

新乡学院团委

　　承办单位：新乡学院商学院

　　四、参赛对象

　　新乡学院所有具有本校学籍的在校学生。

　　五、组织安排

　　1、赛事工作主要分为监督与指导、计划与实施，命题与评定、后勤与保障四个方面，每项工作由专人成立工作小组；

　　2、监督与指导小组主要负责赛事的宏观管理，协调各方面关系，促进比赛的顺利进行；

　　3、策划与实施小组主要负责赛事的`具体场次安排，解决实际操作中的相关问题；

　　4、命题与评定小组主要负责比赛试题的命制、试卷的批阅、比赛结果的认定等工作；

　　5、后勤与保障小组主要负责比赛及筹划过程中相应物品的提供，赛场的布置等工作；

　　6、为确保比赛的顺利开展，现任命各小组负责人如下：

　　监督与指导小组组长：

　　成员：马

　　计划与实施小组组长：

　　成员：命题与评定小组组长：

　　成员：会计学教师群体

　　后勤与保障小组组长：

　　成员：学生会全体成员

　　六、赛事流程

　　根据比赛的具体情况和“新乡学院第二届科技文化艺术节”相关精神要求，比赛阶段大体分四个赛程，活动整体主要分为报名，预选赛，初赛，复赛，决赛，颁奖六个阶段实施，具体流程如下：

　　报名准备

　　预选赛笔试

　　取前

　　名淘汰

　　初赛上机测试

　　取前

　　名

　　复赛

　　点钞技能

　　取前

　　决赛现场答辩

　　总结颁奖

　　七、奖项设置

　　为提高选手积极性，比赛将对优胜选手进行奖励。凡进入决赛即可获得优秀选手奖，决赛特设特设冠军、亚军、季军各一名，并设

　　50 20淘汰名淘汰

　　特别奖两名，以鼓励在比赛中表现相对突出的选手。获奖参赛者均有证书。

　　八、报名方式

　　选手个人填写附件中的“新乡学院第一届会计知识技能大赛报名表”，填写完成后，纸质版于4月13日下午6点前交至新乡学院商学院学生会办公室（a03—0519），电子版以院系为单位压缩打包发送至商学院团总支邮箱：

　　注：本次大赛特选用入场券形式，请报名的同时领取相应数量的入场券作为考试进场凭证。

　　九、预选赛细则

　　时间：20xx年4月23日下午三点

　　内容：预选赛为笔试形式，主要考察会计学学科的基础知识和课外相关知识，试题由命题与评定小组配合老师命制，满分100分，取试卷成绩的前50名作为初赛优胜选手，进入初赛。

　　十、初赛细则

　　时间：20xx年4月28日上午九点

　　内容：初赛采取上机测试的的方式，主要测试会计电算化相关的内容，考试时间为一个小时。取成绩的前20名进入复赛。

　　十一、复赛细则

　　时间：20xx年4月29日上午九点

　　内容：复赛为点钞技能大赛，每位选手需点钞300张左右，以数额正确且用时最少的10名选手，为获胜选手。获胜选手将获得优秀证书，并有资格参加决赛，争夺冠亚季军。

　　十二、决赛细则

　　时间：20xx年5月8日下午三点

　　内容：决赛为答辩，题目由老师命制，采取现场问答等形式，分顺序问答和抢答两个阶段，顺序问答每人两题，抢答题总共10道，每题满分均为10分。由评委根据选手表现每题给定不大于10分的分值。以全场得分的前三名分别为冠军、亚军、季军。

　　十三、注意事项

　　1、各组成员应各司其职，相互配合，共同办好这次比赛；

　　2、比赛过程应公正公开，坚决杜绝徇私舞弊；

　　十四、 x未尽事宜请咨询商学院学生会

　　附：新乡学院第二届“大学生科技文化艺术节”会计知识技能大赛报名表：

财务策划书2

　　一、活动背景：

　　为了营造积极向上的校园文化，丰富同学们的课余生活，激发同学们对专业知识学习的热情，培养同学们的学习兴趣，展现我院大学生的风采，福建农林大学东方学院会计系特此举办会计知识大赛，让同学们在丰富有趣的活动中展示会计能力。

　　二、活动目的和意义：

　　让同学们在丰富有趣的活动氛围中学习会计知识，产生良好的学习兴趣。

　　三、活动主题：

　　娱乐与专业的完美结合

　　四、活动单位：

　　主办单位：会计系团委学生会自律会

　　承办单位：会计系学习部

　　五、活动时间：

　　报名：20xx年4月8—10日

　　预赛：20xx年4月13日

　　复赛：20xx年4月20日

　　决赛：20xx年5月9日

　　备注：具体时间可根据需要进行适当调整。

　　六、活动地点：

　　报告厅

　　七、活动对象：

　　面向东方学院全院学生。

　　八、具体活动流程及细则：

　　（1）预赛：闭卷考（会计基础与财经法规等相关知识）

　　对参赛选手进行笔试考试，根据成绩结果，取前32人。

　　（2）复赛：

　　第一环节：问答题：本环节要求各组选手轮流在规定的时间内（每题30S）回答屏幕上出现的问题，每组5题。答对一题得10分，答错不扣分。（预计时间8分钟）

　　第二环节：数字敏感性，本环节将要求选手，仔细观察并记忆报表上所列数3字，六十秒后，在另一张已挖空的报表上选填数字。答对一个给5分，答错不给分。

　　第三环节：指法点钞，给一叠一定数量的钞票，让选手清点，并报出数字，点钞所得的具体数额与正确数额每相差1张，时间加2秒。与此同时，学习部将记录选手所用时长。

　　将三环节选手的分数进行统分，取三环节得分累加最高的前16名进入决赛。

　　备注：各系名额可根据实际情况进行适当调整。

　　（3）决赛：

　　1、主持人开幕词

　　2、宣布到场嘉宾

　　3、比赛正式开始：

　　A、团队介绍展示

　　本环节要求各参赛队介绍团队名称、团队理念、团队成员及各队的拉拉队。每队用时不超过3分钟（预计时间12分钟）。（此环节不算分数）

　　本环节旨在提供给各参赛队一个相互认识的平台，加强各参赛队队员之间的沟通，各参赛队在介绍自己的同时，也可以更好地了解对手，加强相互之间的交流。

　　B、必答题

　　本环节要求各组选手轮流在规定的时间内（每题30S）回答屏幕上出现的问题，每组5题。答对一题得5分，答错不扣分。（预计时间8分钟）

　　C、才思敏捷

　　本环节会给各组选手一个未知的会计名词，与此同时给出3分，5分，8分，10分，14分的选项，每个选项后面有对应的.提示，分值越大，得到的信息量越大。根据信息提示，写出相应会计名词。

　　总分40分，用掉一个选项将扣除相应分，回答正确获得扣除后的分数，答错则不得分。（预计时间10分钟）

　　D、谁是“点钞王”

　　第一种：单指单张法

　　本小节要求各组参赛组派出一名队员，将学习部给出的一定数量的代金卷一次性用单指单张法点出固定张数后停止点钞，并立即举手示意。根据点钞时间来判定胜负，时间最少者获胜。

　　第二种：多指多张法

　　本小节要求各组参赛组派出一名队员，将学习部给出的一定数量的代金卷一次性用多指多张法点出固定张数后停止点钞，并立即举手示意。

　　以上两个小节都是根据点钞时间来判定胜负，时间最少者获胜。点钞所得的具体数额与正确数额每相差1张，时间加2秒。第一名1组，20分；第二名1组，15分；第三名5组，10分。（预计时间5分钟）。

　　此外，可邀请嘉宾与观众学习如何点钞，增加趣味性。（预计时间15分钟）。

　　本环节是一个大环节，不仅能让大家感受争分夺秒的刺激，还能考验选手现场操作能力是否受到影响。（总预计时间20分钟）

　　E、眼疾手快

　　本环节要求各参赛组派出一名队员，根据屏幕上方列出的一个个数学公式，在不看键盘的情况下，对键盘进行操作，并计算出结果。与此同时，主持人可邀请台下某位嘉宾或观众对题目进行计算，与台上选手进行pk，表现优秀的嘉宾或观众可获得小礼品一份。

　　本环节根据计算结果正确次数来判定胜负，每次算对给5分，共5题，每队限时1、5分钟。（预计时间8分钟）。

　　F、 “借”“贷”大比拼

　　本环节要求各组参赛队派2名选手进行搭档，一名选手代表“借方”，另一名选手代表“贷方”，两位选手根据PPT上面的案例，在题板上写出会计分录，但是，“借方”选手只能写出借方科目及金额，“贷方”选手只能写出贷方科目及金额，只有由两位选手共同组成的会计分录正确的情况下才能得分，仅有一方选手填写正确则不得分。

　　答对一个会计分录得10分，共两题。每队每题市场为1、5分钟，共3分钟。（预计时间为15分钟）

　　5、嘉宾点评（对本次活动的看法）

　　6、比赛结束并宣布结果

　　7、颁奖

财务策划书3

尊敬的领导、同事们：

　　上午好!日月如梭、时光飞逝，转眼间又到了新的一年，回顾过去一年的工作历程，在各位领导和同事们的指导和帮助下，使我在政治思想、业务知识、工作技能、思想修养等方面，都有一定的进步，比较圆满的完成自己应负担的各项工作。现将我的述职汇报如下，请各位领导和同事们审议。

　　一、加强政治理论的学习，提高思想道德素质

　　作为一名中层干部，要想作好本职工作，首先必须在思想上与公司保持高度的一致。为此在履行日常财务核算及监督职能的同时，不断地进行中央经济工作会议精神。通过一年来的学习，极大的提高了我的'政治思想理论水平，增强了分析问题、把握问题、解决问题的能力，充分发挥了党员的先锋模范带头作用。

　　二、以身作则，廉政勤政

　　作为一名财务工作者，深知廉洁自律的重要。为此，平时一方面工作，一方面严格遵守《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》及集团公司和公司有关廉洁自律规定，认真学习党的各项方针、政策，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，使我在思想认识上不断提高，与时俱进，增强了拒腐防变的意识。另一方面，在行动上，我坚持“要求别人做到的，自己首先做到。”为此，我严格遵守公司的各项制度和规定，切实保持艰苦奋斗和谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作作风。

　　三、年度主要工作、履行岗位职责及执行公司各项制度的情况

　　在财务部工作的这几年，自己始终坚持坚定的政治立场，思想上、行动上始终与公司保持一致，严于律己、团结同志、尽职守则、勤奋工作。x年主要做了以下几方面的工作：

　　1、在公司领导大力支持下，工作重点是成本控制，服务于各生产单位，为此严格执行公司下达的基建、生产财务计划，正确履行财务职能。x年各单位责任成本严格控制在计划之内。

　　2、积极推进了核算、定额管理及科目负责制，与各单位一道制定了班组考核及科目负责制管理办法，定期会同各部门对公司所属单位进行全面考核。

　　3、按月召开经济活动分析会，对主要指标进行深层次的细化分析。总结成本控制方面的经验，查找生产经营环节中存在的问题，提出下一步控制成本的具体措施。

　　4、响应公司“双增双节”活动，在做好本部门的双增双节的同时，按部就班地落实公司百条项目任务的完成。

　　5、推动了公司固定资产管理的科学化、信息化，做好日常固定资产检查工作。加强对在用低值易耗品的管理，保证在用低值易耗品账、卡、物相符。

　　6、加强存货购入的监管，扩大存货招标采购的范围，在保证存货质量的情况下，尽可能的降低存货的采购成本。按照规定不定期会同物资部对存货结存情况进行全面盘点。加强对各单位废旧料的管理，特别是加强对公司报废物资的管理，进行拍卖。

　　7、按照集团公司的要求，依照现代企业会计制度，准确及时地组织编制财务决算报告。大力推行财务信息化工作，一是实现财务账表一体化;二是继续完善和推行班组材料成本核算系统;三是开发资金预算编制软件。

　　述职人：xx

　　20xx年xx月xx日

财务策划书4

　　1.资金需求说明

　　公司成立时每位股东出资XX万，共为XX万初期资本。

　　2.资金投入计划

　　预计第一季度购买厂房、生产线、用于产品研发、开拓市场共计投入22万元，购买原材料生产产品投入14万元。招聘生产销售员工支付工资元，其他与经营活动有关的现金19万元。

　　预计第一季度利润表

　　单位：元

　　预计第一季度资产负债表

　　单位：元

　　3.风险分析

　　1.市场与竞争风险

　　在市场竞争中，竞争的基本动机和目标是实现最大化收入。但是，竞争者的预期利益目标并不是总能实现的，实际上，竞争本身也会使竞争者面临不能实现其预期利益目标的危险，甚至在经济利益上受到损失。这种实际实现的利益与预期利益目标发生背离的可能性，就是竞争者面对的风险。风险是由不确定性因素而造成损失或获益的可能性。在市场竞争中，不确定性因素很多，虽然每个竞争者都期望实现其预期利益目标，但总不能全都成功，必然会有某些竞争者在竞争中败下阵来，承受竞争的损失。

　　分析：客户资源不足、宣传效果不明显、价格定位不准确。

　　对策：

　　1、加大宣传力度，提高服务质量。

　　2、前期市场调研，不断寻求个性化产品。

　　3、服务创新，用另类的创新思维为企业服务。

　　2.产品与技术风险

　　分析：同行竞争、可模仿性强。

　　对策：

　　1、提高产品质量，以此来保证自己的客户源不流失。

　　2、不断进行市场调研，确定服务类型，以寻求更多的市场，打造公司品牌。

　　3、寻求创新，做到人无我有，人有我优，人优我精。

　　3.财务风险

　　分析：资金不足、前期资金成本控制不力、企业不能及时汇款。

　　对策：

　　1、建立财务预警分析指标体系，防范财务风险产生财务危机的根本原因是财务风险处理不当，因此，防范财务风险，建立和完善财务预警系统尤其必要。

　　2、建立短期财务预警系统，编制现金流量预算。由于企业理财的对象是现金及其流动，就短期而言，公司能否维持下去，并不完全取决于是否盈利，而取决于是否有足够现金用于各种支出。

　　3、确立财务分析指标体系，建立长期财务预警系统。对公司而言，在建立短期财务预警系统的同时，还要建立长期财务预警系统。其中获利能力、偿债能力、经济效率、发展潜力指标最具有代表性。

　　4、树立风险意识，健全内控程序，降低或有负债的`潜在风险。如订立担保合同前应严格审查被担保企业的资信状况；订立担保合同时适当运用反担保和保证责任的免责条款；订立合同后应跟踪审查被担保企业的偿债能力，减少直接风险损失。

　　5、科学地进行投资决策

　　4.管理风险

　　分析：负责人管理不善，造成公司运营受阻；管理经验不足，公司各部门不能紧密合作，协调发展。

　　对策：

　　1、健全管理机制，加强奖惩制度。

　　2、寻找更多的客户渠道，为公司创造更多的利益。

　　3、可聘请更高水平的技术人员指导运营工作。

　　5.政策风险

　　在市场经济条件下，由于受价值规律和竞争机制的影响，各企业争夺市场资源，都希望获得更大的活动自由，因而可能会触犯国家的有关政策，而国家政策又对企业的行为具有强制约束力。另外，国家在不同时期可以根据宏观环境的变化而改变政策，这必然会影响到企业的经济利益。因此，国家与企业之间由于政策的存在和调整，在经济利益上会产生矛盾，从而产生政策风险。

　　对此，我公司对政策风险的防范主要取决于市场参与者对国家宏观政策的理解和把握，取决于投资者对市场趋势的正确判断，并且通过保险等方法也可以减少政策性风险的损失。

财务策划书5

　　一．活动背景

　　当前，随着经济全球化、市场国际化对我国的影响日趋增强，拥有专业知识的综合型高素质人才成为了推动中国迅猛发展的中坚力量。随着社会对人才需求标准的大幅提升，人才竞争的加剧，以及实行的新会计准则与国际的顺利接轨，使得仅仅学习书本理论知识的财会大学生已经不能契合我国财会人才市场的需求。众多高校已经意识到财会实务知识技能培养对于在校财会类大学生的重要性。会计是一个基于理论和实践相结合的学科。对于经济管理系，会计专业是在09届新创建的专业，缺少相应的会计实践。我们作为会计专业的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强实践操作能力。

　　二．活动目的及意义

　　为响应我们系专业作出的“我为专业共奋进，我为会计同发展”的号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，提高会计学生的专业技能，丰富同学们的第二课堂生活。特此，我们系即将开展第一届会计技能大赛。

　　三．活动时间

　　待定（分为初赛、预赛、决赛）

　　四．活动地点

　　待定（必须是多媒体教室）

　　五．活动形式

　　竞赛与游戏并举

　六．参与对象

　　103级全体会计专业学生

　　七．参与指导、评委老师

　　会计专业老师待定。

　　八．前期准备

　　前期筹备工作于3月前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。

　　基本如下：

　　（一）竞赛资料涉及会计基础、初级会计、会计电算化等会计知识；

　　（二）各班将推选2～4个方队参赛，每个方队3名同学；

　　（三）要求每个组拟定自己的.组名和宣传口号；

　　九．大赛流程

　　（一）活动正式开始，首先由主持人致开幕词，讲述专业的重要性，预祝本次活动成功进行；

　　（二）主持人介绍各个参赛队伍；

　　（三）主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程；

　　（四）正式进入比赛环节：（大赛初赛环节：1、会计知识必答题，2、点纸钞，3、游戏环节，4、会计实务；大赛预赛环节：1、会计知识必答题，2、点纸钞，3、游戏环节，4、会计实务，5、估价；大赛决赛环节：1、会计知识必答与抢答题，2、点纸钞，3、游戏环节，4、会计实务，5、估价，6、数据统计）按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务（节目表演中间串烧）。每个环节开始之前主持人会说明规则。

　　（五）大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三队。奖状、奖品由老师当场颁发。

　　十．具体环节介绍

　　（一）会计基础知识问答（初赛必答、预赛抢答、决赛必答与抢答）（建议每套题题型改为判断5题，单选5题，多选10题（抢答，答错扣分）时间可以安排40分钟）

　　该环节由每组派一名选手选题作答，共有10套题目，每套题目有5个填空题和5个选择题，其中选择题必答，填空题选答。必答题答对每题得5分，答错及不答不扣分。选答题对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。每组限时3分钟。

　　环节用时：20分钟

　　（二）点纸钞大赛

　　该环节每次两组，每组派一名选手参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券，在规定时间即2分钟内进行点钞，中间主持人会问他们问题，来扰乱他们的思路（问题由主持人自己出）。时间一到，立即停止点钞。工作人员当场点清，来判断参赛人员的准确度，加分按照原则进行：数的准确加数量多加10分；数的准确加5分；不准确不加分；另外数得姿势准确（由老师评）的队伍均加10分，可以有多组，但不得多于3组。

　　环节用时：20分钟(老师点评环节不要了15分钟)

　　（三）会计实务

　　本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出8个经济业务，在8分钟内每队要分配好工作，作出会计分录，登记完记账凭证。规定时间过后，主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核，工作人员计分。此时，赛场进入游戏环节，当游戏过后，将审核依据（答案）放映与大屏幕上。计分方式分为两部分：分录和凭证。每个分录（一个经济业务算一个）5分；分录对应的一张记账凭证20分，每张凭证有若干个得分点，错一个扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若凭证没错误则加20分。

　　环节用时：15分钟

　　（四）游戏环节

　　该环节纯粹游戏，不涉及加分，考验组内人员的心有灵犀成度。

　　每组派5位同学出来参加，分六次进行，横向排列，工作人员将准备好的提示牌，提示牌上写明要演示的动作，给第一人看，后面的同学是背朝第一位，第一个同学想好之后就展示给第二位，第三位给第四位，依次展示下去。最后一位结束，主持人将问她对这个动作的理解，答对了的组则给予一定的奖励。

　　环节用时：30分钟

　　（五）估价

　　共有10样物品，将依次放映于大屏幕上，依次猜价格。每组将讨论的价格写在白纸上，在90秒钟之后亮价格，取正确价格或相近价格的组加10分，另外不加分也不扣分。环节用时：20分钟（估价环节建议改为“借”“贷”大比拼）

　　１、每队派两个人上前，两人身上分别贴上“借”、“贷”。

　　２、当主持人说出一条经济事项时，“借”和“贷”必须在10秒钟内做出反应，分别对不同的人说出借和贷的会计科目。

　　３、超出时间还未做出回答的队不加分，在规定时间内正确作答的队加10分

　　4、每队轮流作答。共一轮

　　（六）数据统计

　　每队派1名选手到台前进行比赛，给一套（共30个涵盖6个会计要素）的会计题目，要求选手将所给的会计科目按会计要素在1分钟内进行归类（分为资产类，负债类，共同类，所有者权益类，本钱类，损益类）且每个队伍所要统计的要素是不同的，每套会计科目上均有说明。要求找的每类会计要素里每个科目5分，答对一个得5分，答错不答不得分。环节用时：15分钟

　　（七）老师点评

　　（八）比赛结束，工作人员计分，评出一、二、三队，颁奖。

　　十一．预算

　　待定（奖品、奖状、资料、场地布置）

财务策划书6

　　一、活动主题

　　整齐摆放自行车，文明校园你我他。

　　二、活动目的及意义

　　改变同学们乱摆乱放自行车的习惯，合理规划自行车摆放区域，使自行车摆放更加合理，大家出入更加方便。避免因乱摆乱放而造成的交通阻塞的现象，同时保护绿化带。通过参与志愿者活动为同学们提供一个锻炼自我，服务他人的机会。弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，推动志愿服务事业的发展，共同参与、建设和谐校园。

　　三、组织机构

　　主办单位：计科0903班

　　四、活动时间

　　20xx年3月5日

　　五、活动地点

　　5x和11x宿舍楼停车场

　　六、活动对象

　　计科0903班全体同学

　　七、活动开展形式与内容

　　将楼下所有搁置凌乱的自行车整齐有序的摆放，并在一些显眼的`位置粘贴相关标语引起同学的注意，从而树立同学们的自觉意识。

　　八、活动流程

　　1．请计科09（3）班全体同学于3月5号早上8点在宿舍楼下集合，班长做好点名工作以及分配各个小队的工作。

　　2．全班同学分成二个小组，第一组的同学负责5x宿舍楼的停车处、第二组的同学负责11x宿舍楼的停车场。

　　3．请各个小队长将各组成员带到指定的区域，并分配该小队成员的工作。

　　4.将自行车整齐摆放到划好的区域内，并对停车、取车的人们进行引导与监督，使大家都摆放到规划的区域内。

　　5.负责拍照的负责人做好活动期间的拍摄工作，留下一份美好的回忆。

　　九、前期工作安排

　　由班长负责统计参加人数，生活委员负责去制作标语牌。

　　十、要求与注意事项

　　要求每个同学必须参加，如果有事要提前向班长请假，同时在摆放自行车同时注意安全，不要受伤。另外，在监督引导其他同学时要注意措辞，以免与他人发生矛盾。

　　十一、经费预算

　　制作标语牌费用：50元

　　十二、预期效果及展望

　　1.。参加活动的人员也纷纷表示希望通过自己的努力为学院的同学营造一个整洁、舒适的学习生活环境。同时希望同学们提高自觉摆放自行车的意识，加强自身修养，树立集体主义观念。规整校园内摆放紊乱的自行车，以实现校园美化，环境优化，让广大同学在整洁的环境中学习生活。

　　2.通过活动，提高计科09（3）的影响力和班级凝聚力。

　　3.在活动的推广中，美化了宿舍停车场的自行车停放，使自行车的停放井然有序，让同学们树立了正确的自行车停放理念，从而为良好校园公共秩序的形成贡献了我们自己的一份力量，同时也一如继争的在校内外传递“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神！

财务策划书7

　　XX年，是公司发展中的关键一年，集团公司成立后，一切都以崭新的面貌呈现。站在新的起点，财务部将一如既往地围绕公司的总体经营思路和发展规划，认真贯彻执行公司财务预算，以加强财务核算、提高会计素质为主要工作内容，以精细化核算、数量化考核为工作方法，以利润最大化为目标，以资产经营责任为主线，全面推行制度化、标准化、程序化、信息化的财务管理模式，加强成本核算，实行全员、全过程的财务管理策略，从严管理，积极为公司领导经营决策当好参谋，为完成公司经营目标作出应有的努力。现就目前情况，提出以下初步构想：

　　一、理顺工作思路，做好财务基础工作。

　　1、搭建集团公司财务组织构架，明确岗位及职责。

　　(组织机构与部门)

　　财务部长：

　　会计主管：

　　出纳库管员：

　　岗位职责：

　　财务部长：对公司的财务管理负全面责任，拟定筹资，投资方案，编制财务预算。

　　会计主管：记录经济业务，组织会计核算;登记帐簿;对帐，结帐;编制财务报表。

　　出纳：负责现金收讫，登记日记帐等。

　　库管员：管理财产物资，及时提供购销存情况。

　　2、健全和完善财务制度。

　　在原有财务制度的基础上，根据集团公司财务核算的新要求，进一步健全和完善财务管理制度，严格财务人员核算管理，制定完善内部财务规章制度，使会计工作有一个更加规范、完善的.制度环境。

　　3、规范建立财务档案，提高档案管理质量。

　　收集整理好以前财务档案，进行合理分类，整齐化一，归档存查，确保会计核算资料的完整性、严密性，以便核查方便。

　　二、充分发挥财务管理职能，做好财务本职工作。

　　1、按财务预算科学合理安排调度资金，充分发挥资金利用效率。积极提供全面、准确的经济分析和建议，为公司领导决策当好参谋，

　　2、积极争取政策支持。积极利用行业政策，想办法、找路子，争取银行等相关部门优惠政策，为公司谋取最大经济利益。

　　3、深入研究税收政策，合理避税增效益。新的一年里，引导财务人员加强税收政策法规的研究和学习，加强与税务部门各项工作的联系和协调，通过合理避税为公司增加效益。

　　4、搞好成本核算，合理调度资金完成年度预算。适应新形势，进一步加强流动资金分析和管理，为公司谋求最大利益。

　　5、搞好固定资产管理。凡是资产都应该为企业带来效益。加强闲置资产、报废资产处置工作，努力提高资产利润率。

　　三、参与企业管理，管好用好各项财务资金。

　　挖潜增效，为生产经营目标的实现和效益的增长服务。管理是生产力，财务部将加强内部管理列入工作重点，即进一步加强财务管理，降低财务费用，控制生产成本，合理安排，压缩不必要的或不急需的开支，严格审核报销凭证，坚持“一支笔”审批，有效控制各项费用开支。

　　1、业务招待费管理。采取行政负责、工会参与、部门监督的原则管好用好业务招待费。

　　2、差旅费管理。严格规范差旅费报销程序和职工借款的还款时限，坚持按照公司制度执行。做到坚持原则，一事同人，杜绝虚报冒领，借款长期不还，占有公司资金挪作它用的现象发生。

　　3、电话费管理。严格预算控制，电话费预算按科室为单位包干到位，努力降低话费开支。

　　4、办公费管理。办公费管理坚持各科室列出计划，经领导审批后，公司统一采购、保管，各单位按计划领用的原则执行。

　　5、车辆费用管理。严格执行公司制订的相关车辆费用管理办法，从严从细加强管理。车辆维修必须先有计划，经公司领导审核批准后进行维修，车辆用油由财务科负责采购、结算，专门部门负责保管、登记、领用，杜绝乱购、无计划领用。

　　四、加强财务人员培训，提高财务人员素质。

　　目前，财务部半数人员为新进人员，必须规范人员管理，稳定财务队伍。以强化财务人员教育培养为基础，全面提高财务部人员整体素质，扎扎实实的把全公司的财务工作推上一个新台阶。主要从下几方面入手：

　　1、稳定增强财务队伍。对现有财务从业人员进行业务考核，坚持“试用”观念，坚持选拔引纳优秀的会计人员加入财务队伍，实行优胜劣汰，增强公司财务队伍的实力，为全公司的经营稳定打牢基础。

　　2、加强理论培训，增强财务的宏观经济管理意识。使财务人员

　　从仅仅应付日常业务的工作状态得到改变，充分认识财务工作的连续性、复杂性，培养超前意识。

　　3、加强企业经营财务分析培训。以推行全面预算管理为目标，培养会计从业人员企业经营管理的事前预测、事中分析和基础财务分析工作。

　　4、加强会计实务培训。加强会计人员的业务培训，注重工作效率，提高会计人员的整体核算水平。

　　五、开展会计信息化建设，尽快实现会计电算化。

　　利用好电脑系统，开展网上数据报送，归集和整理会计数据，增强会计数据传递的时效性和准确性。有条件时，首先实现电算化与手工记账同时进行，逐步实现计算机替代手工计账的财务管理模式，解决会计手工核算中的计账不规范和大量重复劳动极易产生的错记、漏计、错算等错误。大量的信息可以准确、及时的记录、汇总、分析、传送，从而使得这些信息快速地转变为能够预测前景的数据，提高会计核算的质量，使公司会计核算工作更加正规化、科学化，现代化。

　　总之，财务部将严格遵守财经法律、法规和国家统一会计制度，遵守职业道德，树立良好的职业品质，严谨工作作风，严守工作纪律，坚持原则，秉公办事，当好家理好财，努力提高工作效率和工作质量。全面、细致、及时地为公司及相关部门提供翔实信息，为领导决策提供可靠依据，当好领导的参谋。积极为公司发展献计献策。

财务策划书8

　　一、活动背景

　　为提高学生的点钞和辨别真假钞的技能，激发了同学们的学习兴趣，使广大同学在校期间，不但学到一定的文化理论知识，又能掌握一定的实际操作技能，最大限度地调动和发挥同学们的`积极性和创造性，提高实践技能，增加他们对社会技能的了解，适应二十一世纪对会计应用型专门人才的需求。青年财会学社特邀请银行中专业人士为我们举办这次银行从业技能培训暨讲座活动。

　　二、活动时间

　　XX年11月29号晚上7:00。

　　三、活动地点

　　北梯一。

　　四、参赛对象

　　管院全体学生。

　　五、活动流程

　　(1)介绍活动流程。

　　(2)本次讲座分为三个环节。

　　第一环节：讲解环节

　　由嘉宾讲解使用假钞的危害和法律后果，解析我国相关法律的规定。并为同学们讲解在日常生活如何辨别真假钞及无意收到假钞应如何有效的处理。

　　第二环节：提问环节

　　大家举手自由提问，嘉宾现场解答。

　　六、经费预算

　　名称数量金额（元）

　　饮用水 2 10

　　海报 1 10

　　横幅 1 50

　　小计：70元

财务策划书9

　　为实现高级应用型人才培养目标，加强学生实践动手操作能力，提升专业素养，会计学院20xx年级举办第四届“金手指”财会技能大赛。具体方案如下：

　　一、活动名称：

　　“金手指”财会技能大赛

　　二、活动目的：

　　点钞是财会人员必备的一项基本技能，为培养学生的动手能力，提高学生点钞的速度与准度，同时夯实专业知识，提升专业素养，我院将以班级为单位组织本次的点钞及会计专业水平技能大赛。在丰富课余生活的同时，强化学生的实际操作和动手能力，也为学生增添了学习专业技能的机会和兴趣。

　　三、活动对象：

　　山西大学商务学院会计学院20xx级全体学生

　　四、活动时间：

　　20xx年11月14日至12月1日

　　五、活动地点：

　　另行通知

　　六、活动说明：

　　1、报名方式：以班级为单位，3人一组。每班不限组数，报名时间截止到11月15日晚上8点前，各班学委于截止期将报名表交至13年级辅导员办公室。

　　2、此次技能大赛分为点钞培训、初赛、决赛三大阶段，决赛包括三个环节：点钞比拼、专业问答、齐心协力

　　3、初赛以考试形式进行，按照成绩的高低选前6组进入决赛。

　　4、决赛每支队伍有100分的基础分，每个环节均以加减分值计算结果，最后以累计分数的高低进行颁奖。

　　5、比赛涉及到点钞环节的`，只能采用单指单张法进行点钞，不得采用其他点钞方法，违者视为犯规，将取消比赛资格。

　　七、活动流程策划：

　　（一）点钞培训：

　　本次比赛主要使用的是手持式单指单张点钞法，为了让参赛人员掌握基础的点钞技巧，在本次比赛中应付自如，我们会在比赛之前安排银行的专业人员教给大家正确的点钞方法，培训时间、地点另行通知。

　　（二）初赛阶段：

　　1、规则：给每组发一个密封信封，里面装有难中易三道会计实务题，三人分工协作，在规定时间内完成三个题目，并按照题目要求写出会计分录并准确点出所要求会计科目的钞票数目。

　　2、评分：每队基础分100分，分录错一个减5分，最后点出的钞票数目误差不大于3张的，加20分，误差大于3张的，不加分。最后前六名进入决赛。分数相同的，以误差小的为获胜队。

　　（三）决赛阶段：

　　1、点钞比拼（此环节共设有“点钞达人”和“手忙脑乱”两个项目）

　　（1）点钞达人：在一分钟计时内点钞，不需捆钞，最后根据数量由多到少，分别计30分、25分、20分、15分、10分、5分；点500张练习券并以100张为标准捆钞，最后根据时间由快到慢，分别计30分、25分、20分、15分、10分、5分，捆钞以不散落为标准，散落的每捆倒扣5分。

　　（2）手忙脑乱：在一分钟内，选手在点钞的同时必须用“是”或“不是”回答主持人提出的干扰问题。计时结束后，报出所点钞券的准确数目，点1张加1分，实际点钞数与所报数目差1张倒扣2分。回答问题少于10道的（包括10道），不计对错，扣除20分，在10道以上的，按照每答对1道题加5分。

　　注：点钞达人环节要求每队派两位同学分别参与两个项目。

　　2、齐心协力

　　此环节由三人共同计时完成。每队由第一个同学先做一道会计实务题，做完后将答案写在纸上交给下一个同学，由第二个同学根据第一个同学做出的数字和题目要求，选择填制相应的票据，填制完毕后再交由最后一名同学点出相应数量的点钞券。结束后，首先按时间的快慢分别加60分、50分、40分、30分、20分、10分的速度分，其次如果三位同学所负责的工作对一项，再另加10分，每错一项，扣20分。即每队在除速度分外，累计最多可加30分，可扣60分。

　　八、奖励办法：

　　团体奖：一等奖（1名）

　　二等奖（2名）

　　三等奖（3名）

　　优秀奖（1名）

　　个人奖：以点钞比拼环节个人为团体加分的多少进行评定

　　点钞达人（4名）

　　优秀组织奖若干

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　　一、活动目的

　　1、达成协会“传播金融知识，倡导科学理财，培养投资意识”宗旨。

　　2、点钞是银行柜员上岗前必学的一项基本技能，也是日常生活买卖时必不可少的重要环节。

　　3、在大学校园举办点钞班培训可以帮助学生了解更多关于银行工作的知识，培养其动手能力又能丰富学生的课余生活，又为学生增添了学习专业技能的机会。

　　二、活动背景

　　自中国进入WTO以来，各行业迅速与国际市场接轨，对中国的经济产生了巨大的影响。随着市场的进一步开放，中国的金融业也必将以此为契机得到飞速的发展。证券、保险、商业银行等各类金融的市场化、国际化使得股票、基金、期货等投资理财方式迅速走入千家万户。人民币汇率变动、金钱的时间价值等与大家生活休戚相关的因素更使得大家学习并掌握理财知识成为必要而非需要。20xx年是一个理财在中国发展的新纪元，大众的投资理财意识正在飞速增强。

　　三、活动时间

　　利用大一课余时间开课。（周二，周五晚。周六上午）

　　四、课程安排

　　理论课，实践课

　　五、活动流程

　　1、办公室整理会员资料将会员分为三个班。

　　2、宣传部负责通知会员上课时间与地点。

　　3、学习部的负责开展点钞的`全过程。分配人员教课与点钞。

　　4、组织部维持点钞培训班的秩序。

　　5、学习部和组织部要对每次点钞开班做个总结，要改善不足的地方。

　　6、外联部的负责调动会员们参与协会活动的积极性。

　　六、活动总结

　　新世纪的大学生，是中国未来事业的接班人、社会的中坚力量，更应该适应经济全球化的大潮流，尽早的培养自己的经济金融意识，以适应飞速发展的现代社会对全面综合性人才的需要，做到在提高情商，发展智商的同时，不忘记培养必要的财商。

财务策划书11

　　一、活动前言：

　　在当前的经济形式下，会计已成为一个十分重要的职业。会计人员不仅为企业资金流动作出必要的记录，还为企业管理者决策提供的有用的信息。可以说会计人员在一个企业中有着举足轻重的地位，而他们的技能更是重中之重，因此提高会计人员的技能是刻不容缓的。此时，经济与管理学院迎来了第二届会计文化节——会计知识大赛，来检验同学们对会计知识的了解程度。

　　二、活动目的'及意义：

　　这次大赛的目的首先是希望能够让同学们了解到自己对会计知识的掌握程度，同时更新专业知识，提升自己的学习水平与会计技能以迎接当前经济危机的挑战。其次，能让会计学子们走出枯燥的课堂，激发同学们对于会计的热情。最后，作为会计节的保留节目，促进会计技能大赛向品牌化，专业化方向发展。当然，最重要的是，这次大赛能让更多的人看到我们会计学子的风采，展现出我们会计学子们的强大活力！

　　三、活动名称：

　　会计知识趣味大赛

　　四、主办单位：

　　社团管理委员会、会计专业学生会承办单位：财务与会计协会、会计学专业学生会协办单位：xx级会计1、2、4班、xx级会计2班活动时间：xx年11月22日(初赛) xx年11月30日(决赛)

　　五、活动内容策划：

　　1、前期宣传：

　　（1）11月19日，在班团例会上宣传。财务与会计协会和会计学专业学生会的干部干事在各班利用下课时间进行宣传，详细传达本次比赛的各项事项，并请各班的班长在班级上做好宣传工作。想参赛的同学可在班长处报名，并由班长统计好参赛名单。

　　（2）11月19——20日两天在食堂一楼大门处、教学楼大门处、女生公寓门口等处贴宣传海报。并由专人在食堂门口设点负责报名。（注：参赛者每人交2元报名费）

　　（3）11月20日晚上9：00报名截止。班级报名由各班的班长将参赛名单统计好后，报给财务与会计协会的秘书部部长。然后再把总的参赛选手的名单统计出来。由负责人员分好教室后，并发到选手所在班级的群共享。

　　2、活动流程：参赛人员：会计系全体学生竞赛程序：本次“会计知识大赛”分为初赛和决赛。初赛为：会计知识大赛。其中包括：准备阶段、竞赛阶段、初赛结果；决赛为：会计趣味大赛。

　　初赛：会计知识大赛初赛时间：xx年11月22日初赛地点：

　　（一）准备阶段 1.11月20日根据报名情况申请教室。2.竞赛试题：大一的试题主要以会计职业道德为主。大二的试题主要以基础会计为主。大三的试题以中级财务会计为主。3.根据报名情况复印题目，安排人员在比赛中发放试卷。

　　（二）竞赛阶段1.竞赛形式：竞赛个人笔试题一套，采取闭卷答题形式，在指定考场答题，满分100分。（注：不同年级的参赛选手，做不同的试卷。）2.笔试题型:大二、大三的为单癣多癣填空、简答、综合题5种形式。大一的为单癣多癣不定项癣判断四种形式。3.考试时间：18:30进入考场，19:00正式开考，21:00结束。4监考人员：会计学专业学生会、财务与会计协会工作人员5.阅卷人员：会计学专业学生会、财务与会计协会指定工作人员

　　（三）初赛结果11月23日统一批改试卷，采用分高者进入决赛的规定，统计晋级名单（高年级选出30名，大一选出10名）。并通知进入决赛选手，由他们推选一名组长，并取一个团队名称。由工作人员将晋级选手分成4人一组，分别有10组进入决赛。

　　决赛：会计趣味大赛

　　（一）决赛时间：11月30日决赛地点：待定

　　（二）活动流程：

　　1.布置赛场

　　2.安排参赛选手以及观众入常

　　3.主持人宣布比赛规则并宣布比赛开始。

　　（1）比赛环节：本次大赛的决赛一共分为四个环节，按进行的次序分别是速算、财经法规问答、数据统计、扭转乾坤。每个环节开始之前主持人会说明比赛规则。

　　（2）评比规则:比赛按分记，最后按分数由高到低评出一、二、三等奖和优秀奖。

　　4.参赛团队根据比赛规则对每个环节进行答题。由计分人员统计每组分数。

　　5.根据每组队伍的得分评选出获奖选手。

　　6.嘉宾讲话。

　　7.颁奖

　　8.打扫赛常

　　（三）具体环节介绍：

　　1、速算：每队派1名选手进行比赛。本环节一共10题，每题5分，答对加分，答错不给分，题目通过ppt放于大屏幕上，当主持人喊“开始答题”才可以开始作答，答题时间为10秒，当主持人喊“时间到”时则停止答题，若继续答题则扣5分。选手写在纸上的答案与正确答案核对，然后确定得分情况。

　　2、财经法规问答：每队根据题目的顺序依次答题，共有13个填空题和20个选择题，要求在5秒内作答，每队可以弃权由下一队答题但是弃权次数不可以超过2次。答对得10分，答错倒扣5分。若答错则公布答案进入下一题。

　　3、数据统计：每队派1名选手进行比赛。为每组共准备十八个会计科目，要求选手将所有数据按会计要素进行归类（分为资产类，负债类，共同类，所有者权益类，成本类，损益类），限时30秒。归类结束后进行统计，按个计分，每正确一个得5分，有错误的倒扣5分。

　　4、扭转乾坤：每队派一名选手，从难易程度，分值不同的大题中选出一道（前几环节分数最低者先选择），大题的设计由老师和工作人员在赛前准备好。可选择的分值有30、60、90，答对加相应的分数，答错则扣相应的分数的一半。工作人员为选手核分。

　　（四）具体工作：1.前期：宣传出版做ppt准备题目教室申请场地安排道具准备（计分牌、答题卡、嘉宾卡）2.比赛期间：工作人员提前到场准备。场地装扮、音响测试拍照现场时间和纪律控制ppt放映饮用水备注：奖项及奖励（各年级组）：一等奖 1组（4名）奖状+1.0学分二等奖 2组（8名）奖状+0.8学分三等奖 3组（12名）奖状+0.6学分优秀奖 4组（16名）奖状+0.4学分注：只要是参赛者都加0.2个学分3．后期报道：（1）通讯报道、（2）通讯稿（文字及图片）（3）海报公布比赛结果。

　　六、物资需要、经费预算：

　　试卷： 60

　　奖状：80

　　水：6

　　其他：50

　　合计：206

　　七、活动中应注意的问题及细节：（1）维持现场秩序及卫生。（2）活动结束后的卫生打扫。（3）观众入场引导。（4）接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。（5）所有工作人员注意礼貌问题。（6）指派一名干事进行计时，三名干事进行计分。

财务策划书12

　　一．活动前言

　　当前，随着经济全球化、市场国际化对我国的影响日趋增强，拥有专业知识的综合型高素质人才成为了推动中国迅猛发展的中坚力量。随着社会对人才需求标准的大幅提升，人才竞争的加剧，以及实行的.新会计准则与国际的顺利接轨，使得仅仅学习书本理论知识的财会大学生已经不能契合我国财会人才市场的需求。众多高校已经意识到财会实务知识技能培养对于在校财会类大学生的重要性。财务管理是一个基于理论和实践相结合的学科。对于经济管理系，财务管理专业是在13届新创建的专业，缺少相应的专业实践。我们作为财务管理专业的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强实践操作能力。

　　二．活动目的及意义

　　为进一步加强班级建设和学风建设，激发学生的学习热情，积极营造自觉学习、快乐学习的良好氛围，力推学生工作模式从服务型向发展型转变。特此，我们班即将开展第一次财会技能大赛。

　　三．活动时间

　　XX年5月21日

　　四．活动地点

　　教学楼B201

　　五．活动形式

　　竞赛

　　六．参与对象

　　XX4061团支部全体成员

　　七．前期准备

　　前期筹备工作于1月前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。基本如下：

　　（一）竞赛资料涉及会计基础、初级会计、会计电算化等会计知识；

　　（二）点钞卷多份

　　八．大赛流程策划

　　（一）活动正式开始，首先由主持人致开幕词，讲述专业的重要性，预祝本次活动成功进行；

　　（二）主持人简单介绍本次财会技能大赛比赛规则及大赛流程；

　　（三）大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三队。奖状、奖品由主持人当场颁发。

　　九．具体环节介绍

　　（一）会计基础知识问答（判断5题，单选5题，多选10题（抢答，答错扣分）时间可以安排40分钟）

　　（二）点纸钞大赛

　　（三）填制凭证

　　（四）比赛结束，工作人员计分，评出一、二、三队，颁奖。

　　十．工作安排

　　工作人员4名，主持人2名，活动记录员1名。

财务策划书13

　　一、活动名称：重庆工商大学社联财务部快乐出游

　　二、活动目的及意义：不知不觉大家已经在财务部待了大半年了，在每次工作与活动中都建立了深厚的`友谊，成为了真正的一家人。在正值阳春之际，举行一次部门集体出游活动不仅能够让大家释放身心，而且能够促进彼此情感。

　　三、活动主题：增进感情，舒缓心情，感受春天气息。

　　四、活动时间：20xx年4月19日

　　五、活动地点：重庆市渝中区，大渡口

　　六、活动范围：社联财务部

　　七：活动流程、人员安排

　　（一）前期准备

　　时间地点活动内容人员

　　20xx-04-11兰花湖校区召开策划小组讨论会策划小组兰花湖全体成员

　　20xx-4-18渝中区事前考察确定吃饭地点未定

　　（二）活动流程

　　时间地点内容

　　19日9:40 五公里轻轨站集合出发

　　10:30~13:00三峡博物馆回顾三峡历史

　　13:00~14:00三峡博物馆周边补充能量

　　14:45~16:00华生园梦幻城堡欧式之旅

　　16:00~17:20返回学校

　　八、准备及其经费预算

　　来回车费20元、饭钱依情况而定、其余属个人支出。

　　九、后备方案

　　1. 若经费核对发生问题，争集大家意见进行修改。

　　2.由于所去地点人流量较大，务必要保持行动一致。注意安全。

　　20xx年4月12日

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　　一．活动背景

　　会计是一个基于理论和实践相结合的学科，对于经管学院，会计专业是一个新创建的专业，缺少相应的会计实践。作为会计专业的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强实践操作能力。

　　二．活动目的及意义

　　为响应院团总支发出的“我与祖国共奋进，我与钱江同发展”的号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，提高会计学生的专业技能，丰富同学们的第二课堂生活。特此，我们班开展一次会计技能大赛。

　　三．活动时间

　　20xx年11月17日（星期三）13:00~15:30

　　四．活动地点

　　教学楼5—214

　　五．活动形式

　　竞赛与游戏并举

　　六．参与对象

　　会计083班全体学生

　　七．参与指导、评委老师

　　会计专业老师待定。

　　八．前期准备

　　前期筹备工作于11月16日前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。

　　基本如下：

　　（一）竞赛资料涉及会计基础知识、中级财务、会计英语等会计知识；

　　（二）将班里40位学生（除工作人员、主持人8人）分成6组，每组7人；

　　（三）要求每个组拟定自己的组名和宣传口号；

　　九．大赛流程

　　（一）活动正式开始，首先由主持人致开幕词，预祝本次活动成功进行；

　　（二）主持人介绍各个参赛队伍；

　　（三）主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程；

　　（四）正式进入比赛环节：大赛一共5个环节，按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务（节目表演中间串烧）。每个环节开始之前主持人会说明规则。

　　（五）大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三名。奖状、奖品由老师当场颁发。

　　十．具体环节介绍

　　（一）会计基础知识问答

　　该环节由每组派一名选手选题作答，共有6套题目，每套题目有5个填空题和5个选择题，其中选择题必答，填空题选答。必答题答对每题得5分，答错及不答不扣分。选答题对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。每组限时3分钟。

　　环节用时：20分钟

　　（二）点纸钞大赛

　　环节用时：20分钟

　　（三）会计实务

　　环节用时：15分钟

　　（四）游戏环节

　　该环节纯粹游戏，不涉及加分，考验组内人员的心有灵犀成度。

　　每组派5位同学出来参加，分六次进行，横向排列，工作人员将准备好的提示牌，提示牌上写明要演示的.动作，给第一人看，后面的同学是背朝第一位，第一个同学想好之后就展示给第二位，第三位给第四位，依次展示下去。最后一位结束，主持人将问她对这个动作的理解，答对了的组则给予一定的奖励。

　　环节用时：30分钟

　　（五）估价

　　共有5样物品，将依次放映于大屏幕上，依次猜价格。每组将讨论的价格写在白纸上，在90秒钟之后亮价格，取正确价格或相近价格的组加10分，另外不加分也不扣分。

　　环节用时：20分钟

　　（六）数据统计

　　每队派1名选手到台前进行比赛，给一套（共30个涵盖6个会计要素）的会计题目，要求选手将所给的会计科目按会计要素在1分钟内进行归类（分为资产类，负债类，共同类，所有者权益类，成本类，损益类）且每个队伍所要统计的要素是不同的，每套会计科目上均有说明。要求找的每类会计要素里每个科目5分，答对一个得5分，答错不答不得分。

　　环节用时：15分钟

　　（七）老师点评

　　（八）比赛结束，工作人员计分，评出一、二、三名，颁奖。

　　十一．预算

　　奖品、奖状、资料、场地布置共230元，分别是：后期海报：100元；奖品加奖状：80元；前期资料派发：25元；布置场地： 25元。