方案策划

时间:2023-07-25 08:20:27 策划书 我要投稿

方案策划集合(8篇)

  为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编精心整理的方案策划9篇,希望能够帮助到大家。

方案策划集合(8篇)

方案策划 篇1

  活动内容与要求:

  1、在玩玩、说说、尝尝的活动中引导幼儿发挥想象并用肢体语言进行动作表现。

  2、启发幼儿的想象力和口头表述能力。

  活动准备:香蕉每人一个;小熊、袜子、彩色的魔术盒各一个;小毛巾每人一条

  设计思路:

  3——4岁幼儿由于年龄还小所以在情绪上还不是很稳定,但是他们对吃的玩的东西十分感兴趣,为了使幼儿在生活化的活动中获得有益的发展,再结合我们的主题活动《香香的水果》特设了本次活动,以启发幼儿的想象力和口头表述能力。

  活动流程:导入课题——启发想象——分享食物

  活动过程:

  一、导入课题,使幼儿产生兴趣

  1、师:小猪今天带来了一样很好吃的东西,你们猜猜看,这里面是什么呀?(出示小熊和事先在袜子里藏好的香蕉)

  2、幼儿讨论,自由猜想。

  3、请幼儿上来摸摸。

  4、揭开谜底,出示香蕉。

  二、启发想象(鼓励幼儿用动作表现)

  师:小猪带来的这个香蕉本领可大了,它会变戏法,你们信不信?(用疑问、游戏的口吻再次打开幼儿兴趣的闸门)

  老师面带微笑的拿出香蕉:香蕉先生弯腰的时候像什么呀?(启发幼儿香蕉开始变戏法了)

  师:香蕉先生睡觉的时候像什么?(老师面带神奇色,轻轻的把香蕉躺下)

  师:这样看又想什么呀?(老师面带惊讶色,把香蕉轻轻的竖起来)

  老师提醒:香蕉可以变成电话机或手机。

  互动游戏:小朋友与老师通电话。

  老师面带夸张的`狠狠的把香蕉竖起来变成立状:香蕉先生站起来又像什么呀?(启发幼儿的感性经验)

  老师提醒:把香蕉放在鼻子前(大象的鼻子或大牙齿)

  互动游戏:学大象走路、甩鼻子;解放军叔叔开枪。

  三、分享食物

  老师很神秘的出示彩色盒子:小朋友们看,小猪今天不止带来了香蕉,还带来了一个很神奇的魔术盒,它呀可以变出很多很多东西,你们信不信?(让幼儿观看,里面是否有东西)

  师:小朋友都看过了,里面有没有东西呀?

  师:那你们小眼睛可要看好了,老师马上要变魔术咯,123变变变(把事先准备好的香蕉‘变’出来)

  师:魔术盒本领大不大?小朋友们想不想吃呀?

  1、在吃香蕉之前,先让幼儿用毛巾擦过手,再在吃的过程中告诉幼儿有东西大家一起吃才开心,在吃完之后教育幼儿将果皮放入指定的地方。

  2、让幼儿尝试剥开皮并随机加一个小小的启示:剥开的香蕉皮像什么?,对个别幼儿进行适当的指导。(让幼儿在尝试中获得成功。)

  3、幼儿在吃的过程中结合儿歌(大香蕉,弯又弯;好像宝宝的小嘴巴;大香蕉,香又甜;吃在嘴里糯糯的;我们喜欢吃香蕉;一口一口全吃光。)同时启发幼儿一口一口吃的时候,香蕉有从大逐渐变小的过程。

  四、一起整理场地。

方案策划 篇2

  一、活动名称:

  友谊第一,比赛第二拔河比赛

  二、活动目的:

  拔河比赛是中国的传统体育活动,在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力,从而加强参赛团体之间的合作、交流,增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强学生会之间的联系,加深同学们之间的友谊,特举行此次拔河比赛。

  三、参赛对象:

  所有在校生

  四、比赛时间:

  20xx年11月21日下午4点

  五、比赛地点:

  校篮球场

  六、比赛规则:

  1、拔河道为水泥地上画3条直线,间隔为200cm,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线,两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外,其他人员一律不得进入比赛场地。

  2、以各班为单位参赛,共17支队。每支参赛队由领队1人,参赛选手22人(其中男选手11人,女选手11人)组成,分男女分别进行,在当场比赛中不得更换比赛选手。

  3、每场比赛会派2个比赛监督员,清点对方人数是否正确,监督是否有违反现象,如发现有违反现象立即取消比赛资格

  4、比赛时设有一个主裁,两个监督人员。

  5、比赛抽签决定,分三个年级分别进行比赛,比赛采用6进3方式,最后胜出的.三只队伍分别进行冠亚季军的争夺。

  七、比赛方式:

  (1)每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛,比赛双方由各自抽签决定,并且每队选出一个领队负责本队的通知工作

  (2)比赛开始前,各队按照每11人一个纵队以站立的姿势准备好,比赛开始后,两边的运动员同时发力,将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

  (3)每局比赛期间不算时间,直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定:当中心标志被拉到一方的2m白色线时,及绳子向一方移动2m,比赛结束。

  八、比赛注意事项:

  (1)各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动,比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够11人,则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

  (2)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

  (3)各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥,站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙。一经发现立即取消比赛资格。

  (4)为保证比赛的安全,参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前,手不能松开绳子。

  (5)比赛应本着友谊第一,比赛第二的精神,重在参与,注意安全,量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。

  (6)比赛过程中对裁判判定有异议时,只有领队有权提出抗议申请。

方案策划 篇3

  一、活动目的:

  1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

  2、会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。

  二、活动准备:

  故事《胖胖熊的礼物》、日历、熊玩偶、盒子、心型纽扣图片。

  三、活动过程:

  (一)介绍三八妇女节:

  1、教师出示挂历,询问今天是几月几日?(20xx年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是几月几日?(3月8日)

  2、师:那你们知道3月8日是个什么日子吗?(幼儿回答)

  3、教师向幼儿介绍:3月8日是妇女节,妇女节又称国际妇女节。

  4、提问:妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?(幼儿思考后回答)

  5、教师小结:哪些人被称作妇女,第一要是女的,第二要是大人,满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日,也是妈妈们的节日。

  (二)妈妈爱我,我爱她:

  1、妈妈爱我们,我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋),对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。

  2、当幼儿说到要送妈妈礼物时,可引导幼儿讨论:送怎么样的礼物最合适?

  (三)倾听故事,学会爱妈妈:

  1、(出示胖胖熊)教师讲述故事《胖胖熊的礼物》,幼儿倾听。

  师:妇女节快来了,我们来听一个关于胖胖熊的故事,听听看它和它的.妈妈之间发生了一个怎样的故事。

  2、提问:(1)胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一块钱干什么?

  (2)一开始它想打算送妈妈什么?可为什么没有送呢?

  (3)胖胖熊只有一块钱,最后胖胖熊用一块钱买了什么?

  (4)妈妈喜欢吗?为什么?

  3、教师小结:熊妈妈不在乎礼物是什么,而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。

  4、在听故事的基础上,请幼儿再次设想怎样爱妈妈,知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑,都可以表达自己爱妈妈的情感。

  (四)情景创设:表达自己对妈妈的情感

  老师扮演妈妈,请幼儿上台来向“妈妈”表达一下爱妈妈的情感。

方案策划 篇4

各班主任:

  为认真贯彻落实上级《关于在全省中小学开展“祖国好〃家乡美”主题系列活动的通知》精神,进一步推动我校未成年人思想道德建设工作,把我校学生思想道德建设工作落到实处,使全校学生在活动中寻找家乡美、发现家乡美、讴歌家乡美、宣传家乡美,培育有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。现结合我校实际,制定本实施方案。

  一、领导小组:

  组 长: 吴道美

  副组长: 张 劲 杜 华

  成 员: 刘 红 谢乃军 谢业映 程林 姚文刚及各班主任

  二、活动目的`:“祖国好、家乡美”主题实践活动,重点围绕“在党旗下成长”诗文大赛、“名诗名言”书法大赛、“颂歌献给党”歌唱大赛、三个主题,选择适合我校学生情况的主题开展活动。通过活动,帮助学生了解党的光荣历史和伟大业绩,深刻理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择,是祖国昌盛、民族兴旺的根本保证,进一步激发广大青少年立志成才、建设家乡、报效祖国的热情;在全校学生中大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各民族人民好的主旋律。

  要从“祖国好、家乡美”的系列活动中,进一步加强和改进中学生的思想道德建设,推进学校德育工作。

  三、活动时间:20xx年9月至20xx年1月

  四、活动形式

  (一) 坚持开展“祖国好、家乡美”国旗下讲话。

  (二)出一期黑板报。

  (三)出一期相关内容的班刊

  (四)组织开展“在党旗下成长”诗文大赛。

  (五)组织开展“名诗名言”书法大赛。

  (六)组织开展“多彩家乡”绘画大赛。

  五、活动要求

  活动从方案公布之日起按计划进行,请相老师协调配合,把本次活动落到实处。

  织金县猫场中学

  20xx年3月

方案策划 篇5


  为巩固消防安全“四个能力”建设,进一步提高预防和应对处置火灾事故能力,保障顾客、员工生命财产安全,确保消防演练取得实效,结合商场的实际情况,特制定此预案。

  一、***购物广场基本情况

  (一)基本情况:***位于***街**号,建筑面积**㎡,使用面积**㎡,建筑高度**m,建筑层数**层。

  (二)火灾危险性:建筑结构复杂,功能多、设备繁多、装修量大,经济损失大、国内外影响大。

  (三)消防设施:商场共有安全出口**处,消防疏散楼梯**挂,设有室内、外消火栓、自动喷水灭火系统、火灾自动报警系统、防排烟系统等消防设施,备有干粉灭火器**具。每个楼层区域均配有干粉灭火器、喷淋、消火栓、手报消控、监控等设施设备。

  二、组织架构

  商场设立抢险指挥部,办公地点在保卫部 (发生火灾时办公地点设在消控中心)。 保卫部联系电话:****、 ***、消控中心***

  总 指 挥:**

  现 场 指挥 :**

  通讯联络组组长:*** 成员:***

  引导疏散组组长:*** 成员:***

  安全警卫组组长:*** 成员:***

  消险灭火组组长:*** 成员:***

  设备保障、抢险组组长:*** 成员:***

  机动组组长:*** 成员:***

  三、火灾情况设想

  ***年*月**日**时**分,**座**厅门前发生火灾。

  四、应急处置预案

  (一)现场人员

  1、**座**厅发生火灾时,探测器发现并向消控中心传输指令,同时该区域一分钟灭火小组发现商场内有烟冒出,立即摁下手动报警按钮向消防控制室报警,同时拨打火警电话“119”报警,随后用附近的电话拨“**”通知消控中心及保卫部。

  2、消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓、灭火器等设施器材灭火;

  3、疏散通道或安全出口指定位置的员工用打手电、吹哨、呼喊等方式引导人员疏散。 4、若安全条件允许,附近员工保留在现场附近,等消防队来后向其讲明情况。

  5、如火势很大或烟势很大,按响警铃后,立即从最近的出口离开。

  ※切记:保持镇定、禁止使用电梯和不准打开门窗。

  (二)行政部

  1、当接到火警电话,准确记录起火地点、时间、原因、是否有人受伤、报警人姓名等情况; 2、立即通知值班经理、值班保卫人员,并立即通知各部门负责人,到各自岗位。 3、到路口负责引导消防车,清理消防车通道,确保畅通。

  (三)保卫部

  1、灭火小组立即赶赴起火楼层使用消火栓、灭火器消防器材进行初期灭火。

  2、保卫部部分人员到商场所有进出口和出事地点以避免偷窃。

  3、带领部分员工对火场区域进行警戒,防止无关人员进入火场造成意外事故。

  (四)物业部

  1、消防控制中心发现报警信号后,消防控制室值班人员立即启动单位内部灭火和应急疏散预案,将火灾报警联动控制开关转入自动状态,通过事故广播通知各行动组开展通灭火、警戒、抢险、疏散、通信联络和机动等工作,并监视系统的运行状态,保证火灾情况下建筑自动消防设施的正常运行,及时做好记录。

  2、接到火警通知或信号后,电梯班值班人员立刻赶到现场,如果可能用消防电梯把消防器材送到火灾现场。

  3、到达发生火情的位置后,协助确定是否有火,并采取一切措施灭火和紧急断电。 4、灭火后将警铃按钮重新还原到正常位置。

  5、抢救组人员立刻到达客人疏散安全地带,安抚受到惊吓客人情绪。取出医疗救助箱为受伤客人进行简单医治,伤势较重的客人及时协助120人员送往医院进行救治。

  (五)总服务台

  1、警铃响后,停止正常的工作,等待主管的指示。

  2、当接到撤离现场的指示后,值班经理和主管安排人员到安全楼梯口和出口点,用打手电、吹哨、呼喊等方式引导顾客有秩序的撤离到集合点并核查人员。

  3、收款员应保证将所有的现款保管好,检查之后,方可撤离现场。

  (六)运营部

  1、接到火警通知,区域主管和商管员在现场待命。

  2、接到疏散指示后,商管员用打手电、吹哨、呼喊等方式引导所有的顾客及员工从楼梯口的安全防火出口疏散,在所有顾客全部撤离后方可离开现场。

  3、疏散后检查疏散区域或店面,以保证人员全部疏散完毕,对已经确认疏散完毕的区域或店面,作好标记。

  4、疏散后,区域主管在集合地点清点疏散的员工人数,并与商管员共同核实。

  (七)餐饮办

  1、当接到疏散通知后,商管员和服务员保持镇静,并引导顾客立即从最近的防火出口离开。 2、检查所有地区(包括洗手间),以确保所有顾客都已离开现场。

  3、厨房工作人员在撤离前须关掉总煤气阀门和电器设备。

  4、财务人员在离开前收集所有现款,并将其带出现场。

  (八)财务部

  部门负责人接到报警后组织当班员工将重要资料、现金和需要保留的`物品分派指定人员,1、

  冷静、有序的由安全出口走防火楼梯疏散到商场外部安全地带。

  2、被指派人员保管好自己所负责的财物,结束后值班人员统计所有物品数量,防止商场的财物损失。

  3、机动组人员负责人员、物资的紧急增援。 。

  (九)客服部

  1、接到疏散指令后,部门负责人立刻派专人负责整理VIP及重要客人和部门的资料档案,并且携带至安全地带。

  2、部门负责人带领部门员工对商场外部区域进行警戒,防止无关人员进入饭店造成意外事故。

  3、协助抢救组安抚顾客,指引逃生出饭店的客人到达安全地带。

  (十)招商部、企划部

  1、接到指挥部的命令后,立刻派专人进行防火卷帘门的降落。

  2、协助抢救组安抚顾客,指引逃生出饭店的客人到达安全地带。

  五、各行动组职责

  (一)消险灭火组:

  组长:***、***

  成员:***、***、***、***

  1、负责现场指挥,组织、指挥队员和就近员工灭火、救人、抢救物资。

  2、指派队员运来现有消防器材,备好现场必需的大容量灭火器,防烟防毒面具、连接最近的消火栓,使用现有的器材对可扑灭的火源进行灭火。

  3、监控室注意观察无人警戒的区域及出入口,及时发现火势的蔓延情况并防止犯罪分子趁火打劫和破坏。

  (二)安全警卫组:

  组长:***、***

  成员:***、***、***、***

  1、建筑外围的警戒任务:清除路障,指导无关车辆离开现场,劝导过路行人撤离现场,维持好建筑外围秩序,为公安消防队到场展开灭火工作创造有利条件。

  2、建筑物出入口的警戒任务:不准无关人员进入建筑,指导疏散人员离开建筑,看管好从起火场抢救下来的物资,指引公安消防人员进入起火场及消防控制中心(灭火救灾指挥部所在地),为灭火行动维持好秩序。

  3、指导疏散人流向安全区有秩序地撤离,阻止应疏散的人员返回起火场,防止有人趁火打劫,趁乱破坏,保护好消防装备器材。

  (三)设备保障、抢险组:

  组长:*** 成员:***

  担架:***、***

  伤员:***

  1、派出电工控制失火部位的电源,该切断的要及时切断,并设法解决灭火抢险现场必需的照明,同时保证消防用电不间断。

  2、关闭扶梯。

  3、启动正压送风排烟设备(无前述设备的,正确使用自然通风排烟法排烟)。

  4、关闭空调装置和煤气总阀。

  5、必要时向公安消防人员提供建筑结构及有关设施设备的情况,为正确、迅速灭火救火当好参谋和助手。

  6、部门负责人接到报警后组织当班员工赶往各部门将重要资料、现金和需要保留的物品,冷静、有序的由安全出口疏散到商场外部安全地带。

  7、被指派人员保管好自己所负责的财物,防止商场的财物损失。

  8、抢救组人员,安抚受到惊吓客人情绪,取出医疗救助箱为受伤客人进行简单医治,伤势较重的客人及时协助120人员送往医院进行救治。

  (四)引导疏散组:

  组长:*** 成员:****

  1、准备足够的湿毛巾(用于个人防烟呛)。

  2、抢救、疏散的顾客并按指令疏散顾客到达指定的安全区域,在行政部及运营部的配合下准确统计疏散人数,安抚顾客的情绪。

  3、与财务部配合搜寻起火场及其他区域的所有顾客,检查有否顾客尚未疏散,确认楼内无遗留人员后关后,并作好标记。

  4、疏散时关闭防火门。

  5、控制楼面人员出入,阻止已疏散的顾客再返回火场。

  6、安抚客人激动情绪,指引逃生出商场的客人到达安全地带。

  (五)通讯联络组

  组长:*** 队员:***

  1、行政部接到报警电话同时将报警内容详细记录(起火地点、原因、是否有人员伤亡、报警人部门、姓名),并立即通知总指挥、保卫部部长、各部门负责人。等候现场指挥人员的近一步指示,及时将指示通知到相关部门及指挥部(指挥部电话),接待顾客的电话询问。 2、行政部随时保持与指挥中心联系,当接到撤离现场的指示后,行政部部长要安排专人到路口负责引导消防车,清理消防车通道,确保畅通。配合保卫部引导顾客及员工有秩序的撤离,到集合点并核查人员。收款员应保证将所有的现款保管好,检查之后,方可撤离现场。

  (六)机动组

  组长:*** 队员:财务部、招商部、企划部部门员工

  1、对发生火险的防火分区下降落防火卷帘门,确保防火分区的封闭。

  2、迅速到保卫部,取出防火服、防火斧、探照灯进入现场发放给救火人员。

  3、将医药箱(行政部)运至现场发给抢救组工作人员并配合进行抢救伤员。

  具体分工:

  (1)防火卷帘门的降落 负责人:***

  A座20 厅:*** A座 32 厅:***

  B座 12 厅:*** B座 26厅:***

  C座 14厅:*** C座 28厅:***

  D座 14厅:*** D座28厅:***

  E座32厅:***

  金座与4 街交叉口:***

  银座与4 街交叉口:***

  (2)物资运输 负责人:***

  医药配送:医药箱2个(行政部),***、***

  消防装备配送:***、***、***、***、***、***

  物资明细:防火服**套、防火头盔**顶、防火靴**双、防火手套**付、防毒面具**个、防火斧**把、探照灯**个(保卫部)。

  六、参演人员时间步骤排序:

  (一)各组岗位就位

  人员、物品准备工作:

  1、消险灭火组(保卫部):、灭火应急小组**人、监控中心操作员**人,共计人员**人(商场员工)。

  2、安全警戒组(保卫部):车场疏导车辆,参加警戒人员共计**人(商场保卫部**人)。 3、设备抢险组(物业部):电梯操作人员**人、消防控制中心**人,抢险**人,共计**人(商场员工)。

  4、通讯联络组(行政部):总机接线员**名、引导110.119.120消防车人员**名,指挥中心**人,通讯员**人,共计**人(商场员工)。

  5、机动组(财务部):抢救财物人员**名携带物资、现金、资料及消防设备运输,**名携带急救包救护人员,**人负责手动降落火场卷帘门,共计**人(商场员工)。

  6、引导疏散组(运营部、收银员):引导员**人。

  核算总计参演人员:**人(义务消防组织**人、商场员工**人、商场保卫部保安员**人)

  (二)演习路线及集结点设置

  1、疏散路线为每个安全出口。

  2、至楼外,通过消防通道至停车场。

  3、走**、**、**至各口部,通过消防通道至停车场

  4、最终集结点设置在***。

  (三)指令下达、时间步骤

  1、演习时间:*月*日*时*分,开始前2分钟,各参演小组、部门、指挥部人员全部到达指定位置,准备完毕,通过对讲机将准备情况上报总指挥。

  2、*时*分,总指挥下达演习开始指令。

  3、第一分钟,*座*厅发生火灾时,探测器发现并向消控中心传输指令,同时*座一分钟灭火小组首先发现商铺门前有烟冒出,立即摁下手动报警按钮向消防控制室报警,同时拨打火警电话“119”报警,随后用附近的电话拨“**”通知总机。一分钟灭火小组在其报警时立即使用灭火器操作灭火,并将在商场的顾客通过楼梯进行引导疏散(使用毛巾捂住口鼻、并在无人区域作好标识)。

  4、消防控制中心人员接到火警显示立即启动自动消防设施,第二分钟保卫部灭火小组到达火场,使用消火栓、灭火器进行现场灭火操作。

  5、总指挥使用对讲机下达启动消防应急疏散程序。

  6、各区域负责人立即疏导员工由消防通道疏散到停车场集合。

  7、其他应急小组接到对讲内总指挥指令,立即组织人员到达指定区域执行本小组任务。 8、疏散人员及商场人员,各小组到达指定集结区域,通过对讲报告总指挥。

  9、灭火小组、总指挥、其他留守在疏散区域人员通过消防通道全部撤离到车场。 10、全部人员集结,并核对客人与员工人数,伤亡情况上报总指挥。

  11、总指挥做演习总结,演习结束。

  (四)其他

  1、每名参演人员严格按照要求准时到达指定位置,不得中途离开。

  2、每名参演人员严肃认真、不得在演习中打电话、聊天、嬉笑。

  3、各小组及参演人员由各部门负责人自行选择,并传达演习内容到每名参演员工,熟练掌握自己的职责及程序。

方案策划 篇6

  夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

  活动日期:端午节,也就是农历五月初五。

  活动地点:**

  活动内容:

  1. 了解端午节的由来

  具体内容如下:

  (1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

  (2)那么,你们知道端午节的来历吗?

  (3)学生讲述端午节的起源故事。

  (4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频

  2.包粽子

  (主持人):**,在端午节吃粽子是端午节的习俗之一,粽子的味道不用说了,是十分美味的。但并不是每个人都(20xx学校三八妇女节活动方案)会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子,看谁的手儿最巧,包的粽子最漂亮。

  材料:糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

  方法:

  1. 将粽叶折成漏斗形

  2. 在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

  3. 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

  4. 将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

  5. 蒸煮。

  三)诗歌朗诵

  (主持人):**,你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请看诗朗诵表演。

  第一:xx朗诵。

  第二:小组朗诵。

  第三:女生齐诵。

  第四:男女朗诵。

  第五:大家齐诵

  (诗歌内容附后)

  四)观看赛龙舟录像。

  (主持人):**,你们到过汨罗江吗?看过"龙舟竞赛"吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的.锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

  赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在,我让我们一起加入这一行列。

  

方案策划 篇7

  一、目标市场分析:

  1、经调查外来经商的私营企业和工商老板,尤其是在金龙一带从事矿产品购销的大小经营者,他们在我县从事经营活动时,大量使用移动等他网通信手段进行业务联系,我们可以以优惠的政策,做好话务量营销来吸引客户改变消费习惯,从而达到我们进行他网替代性消费策反营销的目的。

  2、根据我县矿产品产销经营的现状,全县从事矿产品挖掘和流通的大大小小的.民营经济实体大约有200余个,处于业务联系的需要,他们或多或少的与外地客商有着密切的经贸联系,无疑给我们的商务租赁电话带来较大的商机和发展的空间。

  3、为了有效的拓展我县长话话务量市场,促进企业量收增长,充分利用电信现有的长话网络资源,围绕“商务连连,商机无限”为主题,开展矿产购销业主固定商务电话营销活动。

  二、营销活动时间:

  20xx年5月10日——20xx年7月20日

  三、目标客户群:

  从事矿产品挖掘和供销及其他工商经营的经营业主固定电话用户。

  四、营销方案

  1、用户至今没有电话的,按惠民租赁电话业务,免费安装电话一台。

  营销政策:采用预存话费免费装机及保底消费免月租的方式,同时赠送用户10—40元不等话费(赠送话费不积累)和话机的营销政策。

  2、用户原有电话的,用户在办理“一键通”录音来电显示120元/两年的业务后,签订商务电话优惠协议,可享有以下优惠:

  3、用户必须签订亲情长话协议才能享受以上优惠(签订越早,享受优惠时间越长)。

  五、实施步骤及渠道

  1、由公客部和支局安排客户经理到各经营者的家里做营销推动工作。

  2、对调查摸底的资料进行整理后,交营销员及农村统包人员上门针对性营销,与用户签订协议。

  3、计费系统应能针对每个协议用户的进行话务优惠处理。

  六、宣传口号

  “商务连连,商机无限”。

  xx县电信有限分公司

  市场经营部

  xxx

方案策划 篇8

  一、 活动主题:

  “心存慈孝快乐成长”儿童音乐演奏会

  二、 活动目的:中国是一个礼仪之邦,祖先们为我们留下了很多的感恩教诲,“滴水之恩,定当涌泉相报。”“谁言寸草心,报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会,将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。更重要的'是增加孩子们对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。

  三、 活动时间:20xx年xx月xx日

  四、 活动地点:

  五、 活动形式:演奏会和感恩互动。

  六、 活动内容:

  1、感恩氛围的创造。儿童音乐演奏会。

  (1)由感恩音乐串成。《感恩的心》,《小乌鸦爱妈妈》,《好妈妈》,《只要妈妈露笑脸》,《每当我走过老师的窗前》等。

  (2)全场的人共同学习《感恩的心》手语歌,在优美的旋律当中感受真诚,在舞动的节奏中感受世间的美好,体会感恩。

  2、“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信或一张感恩的卡片。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中,将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道,孩子们长大了,懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜,学会将心中的爱表达出来。

  3、一张感恩卡片。感恩父母,感恩社会,感恩身边的一切,感谢施恩于己的人。制作一张卡片,无论是大人还是小孩,都可以写下自己所感恩的人或事。让人与人之间的感情更加贴近。

  七、 活动对象:

  本小区业主。

  八、 主办单位:

  协办单位:赞助商

  感恩的主题是永恒的,是一项长期的活动,不能一蹴而就。而是在生活和学习当中,不断的潜移默化,不断贯彻。将感恩做得更加人文化,趣味化。坚持长期做,让孩子们在快乐参与中感恩体验,学会学习和做人。

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