【热门】方案策划汇编六篇
为了确保工作或事情顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的方案策划7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
方案策划 篇1
活动引言：
人生是一个不断战胜自己从而达到新的目标的过程。战胜自己的过程可以使一个人成长起来，发掘自己身上的潜能，体现自己的价值。而挑战吉尼斯无疑是证明自己、战胜自己的一种方式。
世界吉尼斯为平民提供了获得世界冠军的机会和展现自我的舞台，而校园吉尼斯则为同学们提供了走近科学、走近生活同时又可以超越自我的平台。
每年都有不少全国、江苏省的大学生科技类的竞赛，如：全国大学生挑战杯，全国节能减排大赛，全国大学生周培源力学竞赛，江苏省中丹创新杯实验技能大赛…承办方希望看到更多出色的选手和作品，参赛方则苦于找不到交流的平台和合适的战友。通过举办校园吉尼斯，一方面留住人们对科技创新的热情，另一方面鼓励同学开动脑筋，刷新纪录，力争上游。
校园科技吉尼斯启动以后，在学期期间随时欢迎各位学子的挑战，这里还是一个前辈与后辈经验交流、寻找志同道合的朋友，组队参加其他竞赛的平台。
只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天的.辽阔和美丽；
只有对生活充满激情的人，才能体悟人生的澎湃与跌宕起伏。
只要你有对科学的热情，或有奇思妙想的创意，抑或是有挑战自己的想法，不妨放手一试，参加校园科技吉尼斯的挑战，超越自我，让你的生活更精彩！
一、活动名称：南京工业大学校园科技吉尼斯
二、活动目的：促进科技作品诞生，协助科技作品推广，创建科技交流平台，营造工大科技氛围是本活动的宗旨，通过这次活动培养大家对真知的追寻，培养大家善于思考，敢于创新的能力；挖掘大家的潜力，激发自己的潜能；充分激发全校同学对科学技术、科技创新的兴趣；全力为优秀学子搭建展现自我的平台，也为各学院构建相互交流的桥梁。
三、活动对象：全校在籍学生
四、活动流程策划：
周次
工作内容
第二~四周
前期工作准备；
第五周
与各院科协协商挑战项目；
第六~八周
完成每个挑战项目的原始记录；
第九~第十三周
各挑战项目和记录的宣传，预申报；
第十四周
校园科技吉尼斯记录日
第十六周
对各项记录的保持者颁发证书纪念品。
五、活动内容：
a. 在校大学生科协网站上发布南京工业大学过去主办、承办或所参加的大赛的信息。让感兴趣的学生资讯早掌握，早准备，争取更好地成绩。
b. 挑战项目：对于有创意的项目提供部分经费支持，第九周开始，各个项目原始记录陆续公布，同时接受学生挑战项目的预申报。
01) 高飞远翔 合作方：材料科学与工程学院科协
02) 装机比拼 合作方：自动化与电气工程学院科协
03) 硬币叠桥 合作方：机械与动力工程学院科协
04) 举电疾焊 合作方：自动化学院科协
05) 鸡蛋保护 合作方：生物与制药工程学院科协
06) 电子设计大赛 合作方：电子与信息工程学院科协
07) 结构设计大赛 合作方：土木工程学院科协
08) 纸柱负重
c. 校园科技吉尼斯记录日：
地点：大学生素质拓展中心
时间：第十四周周六（5月27日）
内容：展示项目：（1）、（3）、（4）、（6）（7）、作品对外展示。
挑战项目：(1)、（2)、（3）、（4）、（5）、（8）提供基本材料和工具现场制作。
另外还增设扑克快速排序，模拟飞行，转魔方等趣味小项目。
结果：挑战者、成功刷新纪录者将会获得纪念品。所有记录均会保存。其中趣味小项目的奖品即场奖励。
六：证书与奖品设置：
第十六周结束后，各个项目的记录保持者将获得相应的证书。
作品评选规则如下：
此次比赛投票分为网上投票和现场投票两部分。
现场投票：每名到场的观众都有权利投出自己的一票来支持自己喜欣赏的作品。
网上投票：现场活动结束以后还以登陆本网站进行投票。截止日期6月3日。
一等奖获得者：获得总的票数最高的作品；
二等奖获得者：获得总的票数次之的作品；
三等奖获得者：获得总的票数再之的作品。
奖品设置如下：
一等奖一名，价值200元奖品；
二等奖一名：价值150元奖品；
三等奖两组名：价值50元奖品。
方案策划 篇2
一、活动目的：丰富同学业余生活，增强同学体质，培养其团队精神。
二、活动方式：
1、以班级为单位分男女生进行
2、每班决出男女各前两名学生参加全级比赛
三、活动地点：前操场
四、活动时间：11---16周，班内海选每班一个案子，七八年级各用一周时间海选结束。从宿舍楼到综合楼案子编号为1—9号，一班1号案子，二班2号，以此类推。级内决赛时间另行安排。
五、活动步骤
（一）活动前准备
1。兵乓球案编号
2。球拍，兵乓球（自备）
（二）活动方案
一、采取抽签方式确定比赛小组
比赛方式：此次比赛分为男单、女单，实行三局两胜淘汰制，单打每一局采用11个球，记11分，2分轮次发球
班内：
1、男/女生将签编为1、2、3、4、5……N，共N签，以抽中的连续N/2个数字的.队员为一A组，后N/2的学生为B组，1和2对阵，3和4对阵……，实行3局2胜制，最后决出A组2强，B组2强。
2、AB组的4强决出两名队员参加本年级的比赛。
级内：
1、各班出线队员确定以后，将签编为1、2、3、4、5……N，共N签，1和2对阵，3和4对阵……，实行3局2胜制，最后决出4强
2、4强分为两组进行各自半决赛，两场半决赛的负方争夺三、四名，胜方最后进行决赛决出冠军，实行3局2胜制
六、工作人员
班内：
1、班内的海选赛，学校安排比赛时间，班主任组织所有男女学生参加。
2、男生比赛时，女生为裁判。反之亦然。每一个案子两个裁判。
级内：
总负责：王茂林
总裁判：卢国虎
1号球案裁判：姚艳红、王志敏
2号球案裁判：王永军、毛清俊
3号球案裁判：程巧红、王芳顺
4号球案裁判：郭耀林、吕富军
5号球案裁判：冯全福、王晓东
6号球案裁判：郭丽娟、庞春芳
7号球案裁判：宋俊芳、王明明
8号球案裁判：陈改花、安嵘
9号球案裁判：冯番霞、郭随明
七、注意事项：
1、全体七八年级学生积极参加本班的海选比赛。
2、各班班主任亲自组织班内海选赛。
3、观赛学生站在比赛区域线之外，文明有秩序观看比赛。
4、决赛各裁判教师课外活动在比赛场地集合。
5、比赛时间将在电子屏幕上出示，请全体师生注意。
方案策划 篇3
【前言】十一月的我们即将步入冬日，但是权益部却要为大家带来冬日里的一把火——同济夜市。众所周知，饮食文化节到今年已经是 第十一个年头了，文化节的活动也是愈加丰富多彩。作为权益部，为同学送上美食福利自然义不容辞，我们也将和校内外的饮食店铺合作，为冬天的同济送上温暖与美味
一、活动目的及意义：
饮食是我们大学生活不可或缺的一部分，开展饮食文化节对加强校园饮食文化建设, 加快高校后勤改革发展，全面推动服务育人工作，全面提高大学生的综合素质，为学校评建创优工作跨向新的台阶，具有十分重要的意义。
校学生会权益部将将通过一系列活动，让大家关注健康，关注饮食文化。搭建校内外以及本校内生活沟通的桥梁，从而丰富同学课余文化生活，带给大家欢乐！
二、活动相关信息
1、主题及名称：饮食文化节之同济夜市暨闭幕式
2、活动时间：20xx年11月21日 晚间
3、活动地点：南大道
4、冠名赞助：待定
5、主办单位：同济大学学生会权益部
6、协办：学校后勤集团、赞助商
7、参加人员：同济大学全体学生
三、活动概述
活动大致分为两个部分，第一部分为预热部分，现场由乐队演奏暖场音乐，带动气氛，此时，各商铺就位，随后主持人宣布夜市开幕，并感谢赞助商的大力支持，随后开始现场播放夜市音乐。第二部分为正式夜市开始，同学通过入场券（控制人数使用，按实际情况操作）进入夜市区域，品尝心仪的美食，现场伴以抽奖送奖品、赞助商推广等活动，将活动的氛围推向高潮
四、活动前期准备
1、向学校有关单位申请该活动，获得学校有关方面的批准；
2、 得到保卫处的许可，以及配合保卫处做好设施、场地保护 以及活动后的清洁工作；
3、食物、现场道具等筹备（与商家联系，做到一一落实）
4、 现场的布置，包括音响和灯光的预订（可与后勤集团合作， 一同完成现在布置）
5、 开场乐队的邀请；现场音乐的准备；
6、 微电影（宣传片）的策划与拍摄：可以考虑不带故事情节 的宣传片，突出夜市的风格，可以融入赞助商和部分商铺 的元素，由他们提供帮助，或者可以和后勤集团合作，将 “吃在同济”表达出来
7、和公关企宣联系，确保赞助商的要求得到实现
五、活动宣传计划
1、宣传时间：活动开始一周左右 11.15---11.21
2、宣传口号：待定
3、宣传方式：
（1）网上宣传，用人人、微博等社交网络进行宣传，可在网上放出宣传片进行造势；每日更新状态；11.15左右发布宣传日志，建立系列相册，提前曝光夜市的商铺，为活动造势
（2）现场宣传，在南大道、学苑门口进行摆摊宣传，以“夜市”的'噱头吸引同学，为正式活动积累人气；也可在中午时分在南大道采用“快闪”的方式，吸引同学注意
六、活动流程
1、现场工作人员确认灯光、音响就位；商家确认可以提供食物。
2、现场乐队开始演奏，调动气氛。
3、入口处开始放行，同学们开始凭宣传时所获得的入场券进入；现场同时也发放入场券。
4、夜市正式开始。同学们根据喜好挑选食物。
5、夜市进行时，主持人可随机采访吃货，询问感受，为活动造势。
6、夜市进行到中间时，可进行抽奖活动（根据入场券编号抽奖，奖品获得方式是直接抽取还是抽几位同学再转盘待定）
7、夜市进行大约半个到一个小时(可根据食品数量、参与人数、天气情况等调整）。将要结束前提醒现场同学。最后清场，商铺撤离，主持人上，致辞本届饮食文化节正式闭幕。
七、活动现场布置
沿南大道两侧布置夜市场景，不同商铺各自选定自己铺位；在入口处（樱花大道和南大道入口处），设置警戒线(保卫处），安排专人检录和发放餐券；活动开始前检查各商铺为既定商铺，防止非活动商家进入；现场注意控制人数，避免拥挤、踩踏
八、前期任务分配
前期任务分为食品组、视屏组、采购组、宣传组。
食品组负责和不同商铺联络、沟通，审核资质，并安排每家商铺场地等。
宣传组负责和宣传一同编写日志、状态，负责建立相册，便于网上宣传。
采购组负责购买活动所需的物品（尤其是夜市所需的物品）。 视屏组负责宣传片的策划、拍摄剪辑以及后期制作网上造势等。 注：活动时人员分组与安排在后期进行
九、活动预算
十、后期处理
1、宣布本次节目结束后，现场播放结束音乐；
2、活动结束后工作人员清理场地；
3、参与活动成员内部对此次晚会各项工作进行全面细致的总结。 十一、可行性评估及注意事项
1、活动因露天而受天气影响较大，如遇阴雨天气，定活动时间
方案策划 篇4
一.活动背景
关爱残疾人、尊重、帮助残疾人是发扬社会主义人道主义精神的重要内容。关爱残疾人，弘扬和谐友爱、平等互助的良好风尚。提升服务残疾人、帮助残疾人的技能，为残疾人提供周到细致的服务;
从帮助身边的残疾人做起，与残疾人真诚交朋友，让残疾人感受社会的温暖;
从小事做起，自觉维护无障碍设施，方便残疾人生活;
带动家人和身边人积极参加扶残助残活动，在全社会弘扬和谐友爱、平等互助的'良好风尚。
关爱残疾人是经济发展和社会进步的重要标志，对构建和谐社会具有重要的意义。关心残疾人，支持残疾人事业的发展，在全社会营造关爱残疾人的良好氛围，从而实现残疾人与健全人的“平等、参与、共享”，共创美好生活。
二.活动目的
残疾人是社会主义大家庭中的平等一员，这个特殊而困难的群体，与健全人相比，往往在现实生活中失去很多平等竞争的条件，希望能够通过这次活动，让青少年朋友们更加真心地帮助残疾人。给残疾人以平等的地位和均等的机会，共享社会物质文化发展的成果。关爱残疾儿童，送去温暖，为残障人士营造一个宽容、无歧视的社会环境。
三.活动时间：
20xx年12月3日
四.活动对象：
某小学儿童，残疾儿童
五.活动流程
1.向某小学进行宣传
2.开展爱心救助活动
3.展板上留下祝福语言
六.活动单位
XXXX学院XX学院，XX市某小学
方案策划 篇5
一、 决定婚礼日期、地点
1.时间：***年***月***日
2.地点：***
二、确定伴郎、伴娘
伴郎：
伴娘：
婚礼总顾问：
三、确定主婚人、证婚人
主婚人：
四、发布结婚通知及发放喜贴
1.发喜贴给亲友
2.电话通知外地亲友
3.网上发布结婚通知
4.及时反馈亲友受邀信息
5.对于重要亲友再次确认
五、准备新郎新娘婚纱礼服(化妆及押金、发票 负责人伴娘)
六、准备婚礼用品
1.自备物品：
(1)结婚戒指、戒指盒(建议婚礼当天使用“代用戒指”以免丢失造成遗憾)
(2)喜帖
(3)红包
(4)烟、打火机
(5)白酒、饮料、啤酒、香槟酒、喜糖
2.酒店物资设施
A、婚宴场地布置
(1)充气拱门：男方女方及酒店门口各1个共设3个，多种样式可选,推荐“心型门”，并制作三条横幅。
(2)“喜字”3副，彩带、拉花若干
(3)酒店礼堂及礼台搭设装饰：
*豪华背景“沙蔓”一套：作为礼堂礼台背景，以粉色调为基色，烘托幸福美满的婚礼现场(此背景作为礼台也是整个礼堂的主背景，也可设计为：大型喷绘结婚照片，环绕喷绘布置彩色气球带以及绢花装饰)
*绢花门：设置在礼堂入口处，为新人步入酒店婚礼现场必经之门，由两位金童引领自红地毯伴随背景音乐缓缓步入礼堂，走上礼台
*红地毯：分别在男方、女方、酒店绢花门布置地毯、预计20平米
*路影6个：设置于绢花门至礼台的地毯两侧，若酒店可以营造较黑环境，可以考虑使用灯柱路影，欧式风格，凸现浪漫纯洁的高雅气息装饰
*礼台前方鲜花：礼台左右两边各摆放3组鲜花。
*吊顶红绸：以礼台为起点，左右两边吊顶拉伸红绸进行顶部装饰至绢花门为止。
(4)冷烟花、银瀑布特效安装：婚礼的重中之重，最终高潮部分的绚丽特效，若搭设框架不方便，则银瀑布可以考虑放弃。
(5)主桌鲜花2桌、鲜花(新娘手捧)
(6)糖、烟、豌豆 饮料(每桌按量摆放)
(7)结婚双层蛋糕(这个环节可以考虑不做，内容与香槟塔较类似)
(8)香槟塔一座，香槟一支：由新人共同倾倒香槟，来宾举杯同庆
(9)彩带喷物(6支)
(10)玫瑰花瓣提篮2个，托盘4个,花瓣配送(高潮部分冷烟花释放，同时由朋友将玫瑰花瓣及彩色晶纸抛洒向新人，玫瑰花瓣成本较高，也可以考虑省略不做)
(11)新郎新娘敬酒2瓶(考虑到朋友较多，最好提前准备好稀释好的酒)
(12)贵宾签到处布置(笔2支、本2簿、桌花1篮)
(13)婚宴现场音响设施、配套主题音乐(若在双方接亲地不考虑设置乐队，则可以询问酒店是否能够提供乐队，若酒店能够提供，则首选酒店音响;若双方接亲地考虑设置乐队，则遵照酒店规定看是否允许外来乐队进驻，配合婚礼策划，乐队在酒店不要求演出，只需提供背景音乐的.及时更换配合。)
(14)酒店设置新娘包间(新人更换服饰、补妆需要)
(15)装饰婚车一辆，提供花车装饰(早8点半左右装饰完毕)，跟车6辆左右。
(16)与酒店协商要求其当日提供足够的车位预留。
B、其他配套项目
(1)司仪一名，要求提前熟知方案流程，牢记司仪稿，并能够及时有效的应对可能发生的突发事件(围绕司仪稿，灵活控制现场气氛，严格按照既定流程引导婚礼进行)。
(2)轻音乐乐队一支，可以考虑女子乐坊形式，在宾客进餐时开始演奏，以民乐、轻音乐为主，增强婚礼现场浪漫唯美的气息。(由于邀请档次较高，特别要求为乐队演出人员提前或者稍后提供午餐)
(3)摄像、照像全程跟踪录制(可选是否提供车辆，摄像刻录光盘1张DVD、照像根据拍照数量刻录光盘)
(4)新郎新娘、双方父母、伴娘、伴郎胸花;宣誓印泥一套(供新人宣誓并按下手印珍藏保存)，供新人宣誓后留下终身的纪念
(5)锣鼓表演队伍(人数不宜过多，以15人为基准)
七、婚宴预约
1.估计来宾人数(共计 人)
2.估计酒席数量(预定 桌， 备 桌)
3.选择婚宴地点(大堂 桌，包房 间)
4.确认午宴酒席菜单、价格( 个菜，单价 元/桌)
八、婚礼化妆预约
11月20日上午7：30，并要求是否要求化妆师全程跟装
九、婚庆车辆预约
1.预约装饰彩车时间地点
2.确定婚礼当天婚车行进路线及所需时间
3.预约婚车(头车)1辆，鲜花装饰;跟车以奥迪为主，安排数辆。(双方都可联系婚礼跟车)
九、最后确认帮忙的亲友，并明确分工(名单另附)
十、确认婚礼当天要发言人的准备情况
1.证婚人发言准备情况
2.新人发言
3、新人宣誓稿
十一 、最后检查所有物品并交于专人保管
1.新娘的新衣、新鞋
2.结婚证书(由证婚人展示并宣读)
3.戒指、戒指盒(建议婚礼当天使用代用戒指以免丢失造成遗憾)
4.开门红包
5.要佩戴的其他首饰
6.手机(由专人负责接听，以应对电话祝贺的朋友来电)
十二、准备闹钟
确认一只正常工作的闹钟，将闹钟调到5点半
十三、婚礼当天流程
婚礼当日：
按照您们和婚礼主持人的共同策划方案，开始实施婚礼过程。
8 ：00 新娘开始化妆，花车布置完成，场地布置已经完成，新郎也已经整装待发，摄像师到位，开始拍摄新房等。新郎及车队出发，迎接新娘。
9 ：30 主持人到现场，开始安排灯光，音响，礼仪等事项，新娘化妆完成。 10：00 新郎到达女方家，迎娶新娘，拜见女方父母亲属
10：20 新人出发返回男方新房，拜见了男方父母后安排车辆输送亲戚朋友直达酒店婚礼现场
10：30 陆续有其他来宾到达酒店现场，准备迎接新人
11：00 新人到达酒店婚礼现场，客人迎接
11：10 婚礼开始
11：45 婚礼结束，婚宴开始
13：50 婚宴结束，安排亲属接送车辆
新人及家人赴新房
策划人：***
***公司
方案策划 篇6
主题目标：
1、通过幼儿自主地为春游做准备的活动，帮助幼儿积累有计划、有主见、有条理做事的经验，提高幼儿分析问题，解决问题的能力。
2、在活动中体现幼儿的合作意识，集体意识和竞争意识。
老师预设的网络图
一、发动阶段
个别活动：想去春游
活动目标：在自主的讨论中，引发幼儿大胆表述自己的意见和愿望。
活动过程：
1、与同伴说说，春天到了你们喜欢做些什么事？
2、引导幼儿回忆春游的过程和经验。
3、向幼儿提出今年的春游请小朋友自己来准备。
4、说说你想去哪里春游？
说明：幼儿的讨论是非常自由的，教师不给他们任何限制，在幼儿讨论的过程中教师注重倾听幼儿间的交流。
活动延伸：鼓励幼儿将自己想去春游的地方以照片、绘画等方式进行表现。
小组活动：收集资料
1、 幼儿根据相同的景点进行自由分组。
2、 合作收集相关的资料。
3、 共同作好向同伴进行介绍时所需要的准备工作。
集体交流：去哪里春游
活动目标：通过分组的介绍、辩论，提高幼儿大胆表达自己见解的能力，学着用证据（相关的图片、照片等）来证明自己的观点，并尝试说服别人。
重点和难点：大胆表达自己的见解，尝试说服别人。
活动准备：
1、活动前已进行过相关的个别讨论活动，幼儿已根据想去的地方自主形成小组，通过小组的合作准备，对这景点的特点有一定的经验，并收集了一些图片、照片等证物。
2、召开家长会，使家长了解活动，支持幼儿的活动。
活动流程：
一、 教师提出春游地点的要求：我们的春游只有一天时间，哪些地方早上去下午就能回来的，而且是适合春天去旅游的，能让小朋友增长知识，或有所收获的。
二、 分组进行交流的准备
1、 商讨交流的形式以及角色的分配。
2、 小组讨论：选择的理由--为什么要选择去这里春游？（如何说服别人）
3、 选择用来证明自己组观点的资料。
三、介绍和评选
1、各组选派一个代表来说明理由。
2、相互可以提出问题，提出意见。
3、各组自由发表自己的见解，尝试说服别人。
三、 确定最受欢迎的春游地点。（决定的'方法由幼儿自己想出来）
四、 说说自己投票的理由。
四、活动延伸
教师投放问题："怎样去春游"，引导幼儿围绕问题讨论。
二、准备阶段
集体讨论：春游的准备
活动目标：
1、继续在讨论，提高幼儿大胆表达自己见解的能力。
2、培养幼儿分析问题的能力。
活动准备：活动前对外出旅游有一定的经验。
活动流程：
活动流程：
一、 再现讨论
幼儿观看前几天去超市购物的录象回放，帮助幼儿回忆、提升经验。
讨论重点：
1、 遇到了什么问题？
2、 怎么解决？
二、 游戏：小鬼当家
1、 教师介绍"小鬼当家"的规则：自己来设计一份"春游购物方案"。
要求：
1） 钱币：每人10元。
2） 选择的物品（包括食品、春游必需品）适合一天春游，并注意安全、保护环境。
2、 幼儿自主设计购物方案（教师提供超市物品价格表。幼儿可以单独也可以合作）
3、 教师观察幼儿运用已有经验选购物品以及幼儿间合作等情况。
三、 交流分享
1、 介绍"春游购物方案"，并阐述理由。
2、 根据预定的要求，大家相互提出建议。
四、 活动延伸
如果幼儿有修改计划的愿望，可让孩子自主地根据同伴的建议或自身经验的提升修改计划。
（具体根据幼儿活动情况进行随机调整）
活动目标：1、在师生、生生互动中，激发幼儿春游的愿望。
2、通过幼儿自主地为春游做准备的活动，帮助幼儿积累做事有计划、有主见、有条理的经验，提高幼儿分析问题，解决问题的能力。
3、在活动中体现幼儿的合作意识，集体意识和竞争意识。
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