【精选】方案策划模板锦集六篇
为了确保事情或工作有序有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家整理的方案策划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
方案策划 篇1
摘要：
市场营销管理在企业运营过程中有着举足轻重的作用，企业只有强化市场营销管理，制定并改进市场营销策略，才能进一步开拓市场，提高市场占有率，让做大做强企业，实现企业健康可持续发展。
关键词：
饲料；公司；市场营销管理；社会实践
一、企业基本现状
（一）基本情况怀化地区位于湖南西部，国家武陵山片区中心地带，是全国9个生态良好区之一。产业基础较好，拥有省级农业科技产业园（怀化市工业园）1家、省级经济技术开发区1家、省级工业集中区5家，农业规模企业32家，产值达30亿元以上。境内有正大、湘珠、骆驼、九鼎、和美、双胞胎、海大等饲料企业入驻，共有投产企业9家，在建企业3家，产值将达到150万吨。
（二）怀化饲料企业现状随着饲料行业竞争加剧、更趋微利，饲料企业的重复建设，导致开工率严重不足，进一步加剧。饲料业和养殖业将呈现区域化、专业化、规模化、差异化、品牌化、终端化等特点。怀化地区的饲料企业以怀化区域为核心，产品辐射湘西和贵州以北地区（铜仁、黔东南），目前怀化市（地区）是一个以猪料、禽料为主，鱼料为辅的市场结构，其中猪料以全价料为主的市场，市场空间大，年需求量在30万吨以上，禽料市场年需求量在40万吨以上，饲料企业将怀化市场重为中心市场，与国家武陵山片区扶贫战略的深度推进、国家产业扶贫的实施、养殖习惯良好等因素密切相关，怀化及周边市场蕴藏着较大的市场。
二、存在的主要问题
1.产品结构单一，品牌影响力不强。现有企业开发产品，还没有密切联系当地的养殖特点，禽料开发不足，猪料开发为主，品牌构建能力不足。2.分销渠道太长、网络品牌建设不足。饲料公司现行的大部分渠道模式是厂家－零售商－养殖户，部分区域还存在着厂家－批发商－零售商－养殖户的渠道模式，针对专业养殖户的直销模式较少。3.促销策略手段少，经销商利润偏低。公司的管理层没有很好地重视促销活动，特别是针对性营销措施不足，比较看重短期利益，在促销理念和手段上不足，希望通过投资促销必须短期内得到回报。4.营销人才梯队建设不足。营销员队伍整体素质偏低，综合业务能力不强，特别是服务养殖户的能力与市场的需求有差距。
三、几点建议和措施
（一）重视市场调研，提升市场应变能力市场调研是市场营销运营的出发点。产品策略、价格策略、促销策略、流通策略构成了市场营销活动的四大支柱。市场调研有助于企业营销管理目标的实现，要抓住切入点，发现消费者的需求，捕捉市场机会，并制定与之相适应的营销策略和计划来满足消费者的需求。在产品开发、设计、改进时，能充分考虑用户意见，最大限度满足用户需求，以市场调查为基础制订市场营销策略。
（二）调整产品结构，扩大品牌优势以用户需求为中心的企业经营指导思想，重点考虑用户需要什么，把发现和满足用户需求作为企业经营活动的核心。饲料企业要利用武陵山片区唯一优势维系品牌地位，打造品牌，结合但怀化及周边地区以山区为主，对产品组合策略进行细分，根据养殖特点，开发整合资源，在产品档次、饲料种类等方面着手，重点开发猪料和禽料，并质量上找突破。特别是产业扶贫的不断推进，鸡鸭养殖见效快、抗风险能力强，山区适合鸡鸭养殖，禽料产品的开发将成为市场的重点，也是企业提高市场竞争力的核心增长极。
（三）强化渠道建设，提高产品竞争力积极开拓市场，在做好县级渠道的基础上，对重点中心镇进行拉网式的摸底，确定渠道，积极开展直销渠道建设，对养殖户集中的'区域建立综合服务站，确保养殖“一体龙”跟踪服务。对现有渠道进行规范管理，从产品到价格到服务，围绕养殖户的需求，采用“一场一案的服务模式”，全程帮扶，可以通过疾病防疫现场会等形式，增强养殖户对渠道的信任、产品的认识，又有利于公司品牌的宣传和产品推广。
（四）强化服务举措，延伸产品附加值提高服务水平，依靠公司的整体运营模式和营销人员的综合素质，首先是制定用人标准，再好的营销策略，如果没有一帮业务素质出众、高度认同企业文化的业务代表去执行也不能达到预期效果。其次是加大培训力度，强化全体员工的顾客服务意识。营销员的工作是企业产生直接业绩和利润的根源。更是实现产品快速分销，指导用户直接使用产品，甚至还要提供包括畜禽疾病诊断等延伸服务工作，最终实现产品的真正销售。再次要强化对营销人员的督促检查。要注重营造良好的创新氛围，转变营销人员创新的畏难情绪，在督促检查中，被认可认定的创新方法、创新理论、创新技能、创新思路等，均有适当奖励。切实做到在执行中提高，在服务中提高，在督促中提高，在检查中提高，通过服务提高公司产品的市场占有率，实现预期目标。
（五）强化保障机制，推动策略执行为确保饲料企业营销策略得以顺利实施，提出了相应的保障措施。完善营销制度，重在营销过程管理，控制了营销过程就等于控制了营销结果。建立健全营销绩效考核，建议采用质量运动为营销经理制定和执行考核标准的模板。营销人员制定详细的营销计划，包括月、周、和日的工作计划，并且由营销经理对其进行追踪检查，营销人员通过每天按时写工作日志，分析总结自己每天的工作，并对碰到的难点热点问题及时通过日志等形式与大家进行共享，进而提高工作能力。
方案策划 篇2
一、活动主题：烧烤大赛
二、时间：20xxx11月13日(周五)
三、地点：学校对面小山坡
四、活动时间：20xx年11月13日中午1点整
1、各班老师在11月10日中午前将本班冬游准确人数和费用报各班长处(原则上身体无恙的同学都动员参加)；
2、食物费：以班为单位自行处理。
五、活动目的：
1、让学生在自己动手烧烤的过程中，体会劳动的乐趣。同时有趣的游戏既能丰富同学们的课余生活，又能让同学们在快乐中成长。
2、借冬游活动的契机，组织学生走进美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近大自然，真切感受人与自然的和谐，激发学生热爱大自然，热爱生活的真切情感。
3、增强班级凝聚力，加强集体荣誉感教育。
六、活动内容
1、烧烤食物：鸡翅（2个），火腿肠（2条），腊肠（2条），香菇贡丸（4个），五花肉，豆腐片（2片），热狗（1根），小鸡腿（1个），水果，凉茶（2桶）
2、配料：番茄酱，油，烧烤酱，辣椒粉。
3、用具：盆子，剪刀，刷子，烧烤网，竹签，纸巾，手套，一次性碗，一次性杯，垃圾袋，哨子，音响，举牌，横幅，洗洁精。
4、以班级为单位，再分8到10人一组，烧烤时，各带班老师负责好各班的纪律，各班负责自己的`食物串和烤。
七、游戏项目及奖品
（一）游戏（奖品平均分到各个游戏中）
1、扔沙包：（李明丽老师）
规则：每人两个沙包，站在指定位置将沙包扔到框里即奖励礼品。
2、坐地起身（李海武老师、杨小兰老师）
规则：八个人一组，先四个人一组围成一圈，背对背手拉手坐着，然后四个人一同起身，身体其他部位不能碰到地面，然后5个人，六个人，以此类推，直到八个人站起来，花费时间最短为胜。
3、袋鼠跳（杨丽老师）
规则：5人同时进行，选手套上麻袋，向终点跳去，比赛过程中，如
有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。
4、夹乒乓球（备用）
规则：5个为一组，选手将碗里的乒乓球夹到目的地的另一个碗里，再将乒乓球运回起点，中途掉落则重新开始，先夹完为胜。
（二）奖品
雪碧，王老吉，可乐，菊花茶，优酸乳，如果不要奖品，可换成30张卡片。
八、具体安排
1、冬游前安全纪律教育：
（1）班级教育：11月13日各班老师根据本计划要求对本班冬游进行安全纪律教育；（防火、行进、离开报告）
2、11月13日行程安排：
(1)出发地点：学校智丘楼门口；
(2)集中地点：智丘楼；
(3)集中时间：中午1：00带班老师组织本班学生（包括宿管、校医）在教室依照班级顺序集合点名。(班主任须检查本班教室是否已经关灯关门窗)；
(4)出发时间：1：00(年级组长统一调度；各老师协助指挥学生整齐有序出发)
(5)预计到达时间：13：30
(6)烧烤时间：14:00-16：30，活动时间：16：30-17：30
(二)活动前准备
学生可自带食物，水，零食、零钱：（自行保管所带物品，如有遗失学校不负责）
(三)返回时间：下午17：30集合，预计到校时间18：50
(1)各班出发前返回时须集合点名，如发现学生未到，各老师须立即组织寻找，并立即上报；
(2)按照出发时顺序登车；
(3)到校后所有师生集中，组织放学。
(四)家长接送时间：19:00
九、冬游安全要求：
学生：
1、学生须严格服从老师的管理；
2、学生按时到校，集合，不得单独行动；全部同学要统一协调行动，发扬互帮互助精神；
3、不能带危险物品（例如：小刀、打火机等等）；
4．活动中不随便单独行动，应结伴而行并报告老师，防止发生意外。
5、不得与旁人发生任何冲突，如有事须立即向老师汇报，等待老师处理，不可冲动和义气用事；
6、保管好自己的物品，如钱、手机、相机、衣服等；
6、下车时，应等汽车停稳后，要依次下车，不要硬推硬挤。
(一）烧烤注意事项：
1、不能浪费食物；
2、不能乱用竹签，以免伤到；
3、剪刀的使用要小心，不能拿来玩；
4、要有强烈的防火意识，严禁随意点火。
(二)返回时注意事项：
1、自己产生地垃圾要用随身携带用垃圾袋装好带走，保护好环境卫生；
2、检查好自己的贵重物品、衣服是否带齐；
老师：
1、按时到岗，手机充电、开机；要记录好各老师电话号码；
2、及时清点学生人数，发现学生未到，立即寻找并上报；
3、管理好本班学生遵守冬游纪律，规范学生行为；
4、充分调动同学的积极主动性，发挥学生的团结互助精神，在活动中要注重培养学生的集体荣誉感
5、对本班学生实施全程陪同，中途不得擅自离开；
6、各班老师应提前向学生做好冬游的安全教育工作，并在冬游中随时注意学生的动向，到目的地后要先观察地形，发现存在的事故隐患，向学生说明具体情况，防止意外事故发生。
十、物品准备：
红药水、消毒液、棉签、创可帖、举牌、全体老师电话联系表、大喇叭等等。
十一、后勤各项工作安排：
负责人：陈红坤 何亚芳
照相：高爱明 林明聪
后勤：吴永存 朱沙沙 潘丽
方案制定人：
方案策划 篇3
一. 活动时间：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
二.活动主题：
**珠宝“摇钱树”送礼百分百
三. 活动目的：
通过**珠宝双十一“摇钱树”活动活跃元旦及双十一欢乐气氛，同时通过现金利是包、新年礼品等切实回报消费者。
四. 活动形式：
1. 主题活动：
凡在**珠宝全国加盟店/柜购买任何一款**钻饰的'顾客即可参加“摇钱树”活动：
摇摇**珠宝专店门口或专柜旁边的摇钱树(装扮而成)，即可从树上摇掉下来的幸运号码(以胶纸粘住100个幸运号码)，以第一个掉下来的幸运号码兑换10-100元不等的现金利是包、**珠宝的精美挂历、抱枕等，保证每个参加活动的顾客都有奖。
兑换规则如下：
1-18号兑换利是包
19-68号兑换**珠宝抱枕
69-100号兑换**珠宝挂历
2. 宣传造势：
(1)在活动前(约12月24日)和活动中(1月15日、2月10日)在各大报纸予以活动宣传报道，主题是“**珠宝‘摇钱树’ 送礼百分百”(1/4-1/8版)，介绍活动的奖品及参与细则。
(2)在活动前印制活动宣传单页在店前派发(有条件还可在人流汇集区及社区派发)，扩大活动影响力和宣传力度。
(3)在店前做好活动宣传海报，在柜台安排咨询活动咨询员(如有条件可设立咨询电话)。
(4)店头pop： x展架宣传活动，同时增加热卖场氛围。
五. 活动经费预算
1. “利是包”费用：50元×18=900元;
2. 抱枕：30元×49=1470元;挂历：30元×31=930元;
3. x展架：65元/个×2=130元，喷绘海报： 120元 ;
4. 宣传页(dm)：0.5元/张×1000份=500元;
5. 广告宣传费约5000元;
6. 总计：9050元。
方案策划 篇4
为了促进教师专业化成长，深化高效课堂教学改革，凸显学生课堂学习的主体地位，着力打造高效魅力课堂，提高教育教学质量，依据教育部、省教育厅关于开展“一师一优课，一课一名师”活动的通知精神，遵照《麻城市“一师一优课、一课一名师、一点一全科”工作实施方案》（麻教发〔20xx〕9号）和补充通知精神，结合我校实际，开展了一系列相关活动。学校领导高度重视，任课教师精心准备，全员参与，讲课、录课、评课、议课、晒课、网络教研，取得了阶段性成果。现将活动开展情况汇报如下：
一、召开动员会，进行安排部署
继中心学校召开动员会后，我校根据上级文件精神结合学校的实际情况，制定了《福田河小学一师一优课一课一名师活动实施方案》，成立了以校长为组长的活动领导小组，召开全体教师参与的动员大会，对此项活动进行详尽的安排部署，要求全体教师从思想上深刻认识到开展此项活动的必要性和迫切性，从行动上密切配合，并通过电子屏播出滚动标语、悬挂宣传横幅等形式营造浓厚活动氛围。
二、分步培训，提升技能
为了切实扎实开展“一师一优课、一课一名师、一点一全科”活动，我校数次派出信息技术管理员老师多次到麻城、到中心学校学习班班通、录播设备的使用、维护、保养和教学点数字资源的使用；后多次利用晚饭后时间在多媒体教室对本校全体教师进行集中培训，包括班班通设备使用、课件使用及制作技巧、教学点数字资源的应用等内容，为后续各位教师的讲课、录课、评课、议课、晒课、网络教研打下了坚实的基础。
三、扎实开展高效课堂晒课，稳步推进网络教研
学校根据学科特点，成立了语文、数学、综合三个赛课小组，每个小组由教研组长和骨干教师参与组成评课小组，并且有一名校级领导任组长。每周一集体备课时间，各教研组会针对每位主讲教师的教案、课件进行一系列研讨活动，周二至周四主讲教师在本班教室讲公开课，教研组教师参与听课、评课，主讲教师修改教案之后再将课件、教案等资料上传到资源网进行晒课。这样既有效地保证了我校晒课数量也保证了晒课质量。
我校在成立赛课小组的基础上成立了三个网络教研室，各教研室组长积极组织教师加入工作室，扎实开展协作备课、课例点评和主题研讨等一系列活动。教师们克服重重困难，扬长避短，不耻下问，认真落实组长布置的各项任务，网络教研开展得有声有色，取得了阶段性成果：国家资源网晒课数量达到31人次，晒课率70%，其中本部基本晒课完毕；视频课已经成功录制6节，待剪辑编辑完成后就会上传至国家教育资源服务平台共享；协作备课、主题研讨进行得如火如荼，成效喜人；有七八位老师建立了自己的`话题吧与全国各级教师进行了互动。
四、特色亮点精彩纷呈
1、设备先进，硬件基础过硬。我校现有班级十二个，每间教室均安装了班班通设备，另有多媒体教室，“30+1”模式计算机教室和录播教室各一间。100兆光纤进入校园后，有力地满足了教师备课、上课所需。高标准的硬件设施建设为“一师一优课”推进，为学校教育现代化提供了基础和保证。
2、教师队伍素质高、责任心强。自从我校全面安装班班通设备以来，我校教师克服年龄大、计算机技能薄弱等困难，好学上进，现大部分教师已能熟练掌握班班通设备的使用，并能有效地应用到教学之中，低年级教师对教学点资源的应用得心应手。利用网络资源，我校开齐开足了各科课程，真正可以做到让学生全面发展。
3、镇中试点，经验独特，引领前进。20xx年春季学期，福田镇中学作为试点第一批安装了云视讯教室，走在了全市乃至全省的前列，这为我校录播教室的安装、调试、使用带来了极大的便利，从而保证了视频晒课的顺利完成。20xx年秋季学期土门教学点与麻城第二小学的互动课堂也为我们打开了网络教学的新视野。
总之，第一阶段活动，我校周密部署，精心组织，任课教师高度重视，密切配合，力求将自己的课上成精品课、优质课、示范课，授课过程发现的问题和不足为下阶段学校的教研和教师的成长明确方向。我校将进一步深化课堂教学改革，提高教师的专业素质，提高教育质量，创办人民满意的教育。
方案策划 篇5
婚礼中采用多彩的颜色做为主色，但与其他梦幻主题不同的是，避免采用过多的亮丽颜色，该主题颜色较为暗淡，这样的婚礼设计，才能贴合婚礼主题，婚礼中，精致的甜品以及所有小元素在设计上，都要采用多彩与暗淡的风格来打造，神奇浪漫的效果油然而生。在签到台处，新人照片上悬挂一些绿色的藤蔓，让独特的唯美活灵活现，签到卡可以设计为绿叶或蘑菇的造型，每一处细节都融入了该元素，把最美的瞬间在此刻留住。
舞台背景把童话中人物融入进去，营造出独特的美感，仿佛得到特别的祝福，浪漫的爱情与唯美的童话相结合，把新人真实的带入环境中，用最美的童话缔造最纯的爱情，在婚礼设计时，路引两侧用鲜花与大蘑菇来点缀其中，温馨又贴近主题，爱情之路充满了神奇的魔力，用最独特的视角来展示完美的`爱情。花门上悬挂一些特色的点缀，新人的照片以及鲜花，在融入一些植物，让神奇的爱情之门就此展开，与所爱的人彼此牵手，进入神话般的梦境世界。
婚礼中，宾客的桌椅融入少许的梦幻元素，可爱又神奇的效果将吸引无数眼球，如果你选择了婚礼微电影，那么在婚礼中，用这独特的视频简答的营造出童话般的梦境，刻录成光盘作为回礼送给宾客，让你们的爱情充满魔力与幸福。
方案策划 篇6
一、 活动名称：我的口才我做主
二、 活动主题：以口才为主题一系列比赛与展示
活动主办方：知鱼口才社
活动举办地：E-207
活动参与者：知鱼口才社全体会员
活动内容：包含了关于口才的一系列的特色活动，有即兴演讲、模拟主持、智问巧答、唇枪舌战等。
活动目的：为了丰富同学们课余与生活，突出知鱼口才社的品 牌形象，让广大学生感受到口才带来的魅力与快乐，突出表现现代大学生的青春活力与非凡能力，吸引全院学生关注口才、了解口才，进而提升广大学生对口才的喜爱和兴趣，使口才成为学生们锻炼自我提升自我的一种手段进而更多的去学习。让广大学生体会到口才不一样的魅力和重要性。
三、 此活动选手选拔分为海选、预赛、决赛。海选提供报名表，填写报名表后进行甄选，海选主要分为自我介绍、才艺展示、智问巧答三个内容。选手晋级后参加预赛，包括即兴演讲、模拟主持。决赛内容涵盖所有活动内容。
1、 活动安排：
（一）、前期宣传形式包括海报、宣传单和社员宣传；活动进入决赛阶段是进行两次彩排时间定为决赛前三天和前一天；会场布置包括舞台、灯光、观众席。舞台
上要求幻灯片到位能播放流畅，舞台幕布制作符合活动的宣传语、主题和装饰物，灯光要明亮符合现场气氛；活动主持人可邀请经济系主持人团队成员；邀请人员包括学校领导、社团负责人、学生代表等，邀请函有外联部负责；
(二)、活动现场安排：活动流程介绍：自我风采展示（闪亮登场）:包括自我介绍、才艺大比拼两个小节。自我介绍要求突出自我个性特点，自我介绍语言简练优美,需突出参赛者个人特色，最好有独特语言用词的创新；才艺大比拼，要求参赛者展示自己的特长或才艺，展示内容不限用独特创意最好，才艺展示中能突出口才这一特点的'优先。（自我介绍幻灯片有选手自己制作，但须有规定的个人照片、自我简单介绍和参赛宣言，幻灯片制作要求清晰明了）
2、 规定诗词朗诵(小试牛刀)：有主办方提供诗词散文，参赛选手抽取提供的诗词散文并根据自己的理解进行用感情的朗诵，要求参赛者普通话标准，朗读是有感情的，能够将诗歌散文的内涵根据自己的理解朗读出来。
3、 模拟主持：要求有主办方提供主持的不同场景不同内容，
在规定时间内完成主持，场景内容可以是晚会、体育、娱乐、法制、儿童、人物访谈、现场采访等。要求参赛者又较强的应变能力，熟悉各种场所需要的主持方式，能将这些场景的主持通过自己的理解快速反应完成主持。
4、 即兴演讲：演讲可以分为两个内容，一是有主办方提供几个词语，参赛者根据这些词语联系成故事，要求用时不能超过3分钟；而有主办方提供话题，可以包含历史、时事、或者使我们大学生关注的一些热点话题，参赛者根据这些话题抒发自己的见解，该环节考验参赛者的知识积累、反映速度、和语言表达的能力，口才要求很高。
5、 智问巧答（你来问我来答）：这要求评委的配合，评委根据选手之前的表现提出一些问题，请选手回答，问题要求难度层次节节递进，评委根据选手回答评分，此环节对选手要求又较强的思辩能力和答辩能力，选手回答新颖，巧妙的避开评委问的尖锐问题用机智巧秒的语言完成回答。
6、 唇枪舌战：该环节即即兴辩论，由选手随机分为两小组抽取辩题，展开辩论。
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