考研的心得体会集锦[15篇]
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。怎样写好心得体会呢？下面是小编收集整理的考研的心得体会，欢迎大家分享。
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考研的心得体会1
利用微分中值定理：微分中值定理在高数的证明题中是非常大的，在等式和不等式的证明中都会用到。当不等式或其适当变形中有函数值之差时，一般可考虑用拉格朗日中值定理证明。柯西中值定理是拉格朗日中值定理的一个推广，当不等式或其适当变形中有两个函数在两点的函数值之差的比值时，可考虑用柯西中值定理证明。
利用定积分中值定理：该定理是在处理含有定积分的不等式证明中经常要用到的理论，一般只要求被积函数具有连续性即可。基本思路是通过定积分中值定理消去不等式中的积分号，从而与其他项作大小的比较，进而得出证明。
除此之外，最常用的方法是左右两边相减构造辅助函数，若函数的最小值为0或为常数，则该函数就是大于零的，从而不等式得以证明。
考研数学复习建议
一、打牢基础
“懂”，首先要求同学们对考研数学的形式、考研大纲及考研用书进行全面的分析与深入的了解。这个阶段，要求同学们全身心进行基础阶段的复习。这个阶段同学们一定要认真细致学习课本基本知识点，弄熟定义、公式、定理及相关习题。只有打牢基础，才能决胜千里。最后，要求同学们做好规划，合理安排复习，做好经常性的总结与归纳。
二、踏实前行
数学不像英语和政治科目，能通过一定的背诵、记忆，就能取得可观的成绩。数学必须通过大量的练习，才能得到巩固。不盲目地搞题海战术，要有计划、有针对性地做题，才能将知识领悟得透彻。强化阶段，同学们一定要利用好复习资料，做题的过程中，重点积累技巧与方法，吃透数学的知识点与题型。
三、总结归纳
经过前期基础知识的积累和做题的巩固，同学们对知识点、练习题、真题都有了深刻的认识。这时，要做好归纳与总结，构建整体的知识结构体系，将之前所学的知识点牢牢记忆在脑海中。充分利用知识的迁移，达到举一反三的效果。遇到一些重点和难点题型，首先不畏惧，其次回顾之前学习的相关知识，并有效利用它们，来解决遇到的问题，最后将以往所学深深记忆在脑海中，达到“化”的境界。
考研数学复习历年考的最多的知识点
1、两个重要极限，未定式的极限、等价无穷小代换
这些小的知识点在历年的考察中都比较高。而透过我们分析，假如考极限的话，主要考的是洛必达法则加等价无穷小代换，特别针对数三的同学，这儿可能出大题。
2、处理连续性，可导性和可微性的关系
要求掌握各种函数的`求导方法。比如隐函数求导，参数方程求导等等这一类的，还有注意一元函数的应用问题，这也是历年考试的一个重点。数三的同学这儿结合经济类的一些试题进行考察。
3、微分方程：一是一元线性微分方程，第二是二阶常系数齐次/非齐次线性微分方程
对第一部分，考生需要掌握九种小类型，针对每一种小类型有不同的解题方式，针对每个不同的方程，套用不同的公式就行了。对于二阶常系数线性微分方程大家一定要理解解的结构。另一块对于非齐次的方程来说，考生要注意它和特征方程的联系，有齐次为方程可以求它的通解，当然给出的通解大家也要写出它的特征方程，这个变化是总结的经验。下面让我慢慢说起吧：
一为什么要考研？为什么要跨考？
当初我选择考研，花了整整一个月的时间。我的家境不好，读大学就是为了以后可以改善家庭生活状况，可以让父母过上好日子，但现在的工作很难找，尤其是我们农业院校的毕业生更是难上加难。所以我选择了深造，选择了考研，让自己再上一个台阶。可是现在家里没有关系，没有钱，上了农学研究生，出来工作也不理想。于是我选择了跨考，而且要跨就要跨个名校，跨个好专业，只有这样自己的理想才有希望实现。
我家是大同的，对煤炭行业了解多一些，所以我想考中国矿业大学的采矿工程专业。可是我没有学过数学，没有学过物理，考矿大对我来说实在是太难了。同学们都劝我不要跨，我很纠结，为此，我有好几个晚上都失眠。关于这个问题我也请教过很多老师，老师们都说法不一，最终做出决定的还得自己。我心想一辈子也就3万多天，现在自己已经20多岁了，再过10几年就四十岁了，到那时想奋斗都无力了，何况考研再难也就几个月的时间，值得一搏，就这样，我确定了考研目标，报考中国矿业大学。
二考研准备
大三的下半学期也就是开春的四月份，我开始复习同济版的数学，当时除了上专业课外，其他时间都学数学。学习数学我认为最主要的是总结，这样才能把学到的知识点梳理好，才更有头绪。我自己每学完一章都要用一张大白纸总结，然后贴在自己床铺的墙上，没事干就看看。当时我记得五号楼自习室不好找，我花了一个礼拜的时间把五号楼周一至周六不上课的教室记在本子上，这样上自习就方便多了。学习数学课本我用了两个多月吧。
暑假开始学习专业课。当时觉得非常吃力，因为是纯力学，我又没有参考书。看了几天，想放弃，但想想家境，想想父母，想想自己的未来，我又咬咬牙，坚持了下来。看不懂的时候，我就上网搜视频看，边看边做笔记。而自己没有电脑，白天不好意思向同学借，我就早上5点起，趁着人家睡觉，自己看视频，这样的学习我坚持了一个多月。由于每天的学习量很大，我和我班几个同学每天晚上10点都要坚持跑步，这样才能让自己的大脑得到放松。
另外就是英语和政治了。英语和政治我觉得得慢慢来，不能急于求成。每天最好坚持精做一篇阅读理解，背背单词。政治可以适当往后放放，有两个多月的专攻，我认为就足够了。
三考研体会
1很多同学都认为考研很难，其实它并不难。考研不像高考，高考可真难，高考要考人的智商，高考是在有限的时间内做大量的题，而且没有重复的题，更没有原题；但考研不同，我认为它不考人的智商，考研是在足够长的时间内做少量的题，而且专业课还会出现原题，况且考研的竞争力度远远小于高考，所以大家不必为考研发愁
2也有些同学认为考研面试非常歧视跨考的同学，这是我所不同意的。我是咱农学植物检疫专业的，跨考，但我面试时并非受到歧视，有一个同学考研分数和我一样，人家还是矿大本校的，但最后他被刷了，这说明只要你下了功夫，别人不会歧视你。除非你自己看不起自己。
3很多同学都喜欢向考上研的学长学姐交流考研经验，这本身是件好事，但有很多同学都喜欢照搬学长学姐的学习计划，这是我不赞成的。每个人和每个人的学习习惯不一样，思考问题的方式方法也不一样，同样的学习计划人家合适，但换做自己未必就合适，这就像穿衣服，人家刚好合适，但到你身上未必就合身。
4还有很多同学遇到考研问题总爱问别人，其实有很多问题在网上完全可以找到答案。你报哪个学校，你就上哪个大学的考研论坛，里面肯定能找到很多你需要的东西，你也可以从考研论坛中加你报考学校的学长学姐的QQ，以后有啥事可以请教他们。
5考研过程中很重要的就是坚持。我在考研过程中，只要没课，几乎都去自习室上自习。当时我们宿舍四个人在图书馆占了个桌子，每天去的最早的是我，走的最晚的也是我，到后来两个月，整个桌子就我一个人了。无论刮风下雨，我都去上自习。而且越是天气不好的时候，我越是要去，因为那时候自习室人少，安静，更有利于我学习。
6考研这个过程就像个酒瓶的形状，刚开始的时候平坦，慢慢的变得向里弯了，最后到达瓶颈，这时候是最难熬的，只要你过了这个瓶颈期，考研这个过程就算走过8成了。记得到11月份的时候，我就不想学了。当时我的调节方式是看自己喜欢的电影，连住看上一天，再好好睡上一觉，第二天再去学；要不就骑着自行车在108国道上走，一直到自己没有力气的时候再往回返；要不就找个人聊天。总之，想各种办法让自己放松！
7最后，我想告诫学弟学妹们，考研是人生道路上又一个转折点，它在某种程度上将决定你的未来，所以一定要清楚自己为什么要考研。还有，不到万不得已的时候，就不要轻易选择跨考，因为这个过程真的很苦，很苦！
考研的心得体会2
高考是每个学生人生中的重要时刻，各学科的考察也是千姿百态。而在所有科目中，数学的考察是让人们感到最为困难的一项。因此，在高中数学备考期间，需要进行专题研究来充分提升自己的数学知识和技能。本文将分享一些数学高考专题研究的心得和体会。
【正文1——抓住数学规律】。
在进行数学高考专题研究的时候，首先要明确自己的数学掌握程度，抓住数学规律。每个专题均有自己的规律，例如圆锥曲线专题中的常用公式、导数专题中的基本概念等等。当我们找到这些规律并牢记在心之后，就可以在考试时减少出错的风险。
【正文2——多做数学题】。
在进行数学高考专题研究的时候，多做数学题是必不可少的。通过不断练习，我们可以更好地掌握考试涉及到的各种知识点。此外，做题也可以提高我们解决问题的能力，让我们在考试中更加游刃有余。
【正文3——熟悉题型特点】。
数学高考专题研究还要注意熟悉题型特点。在不同的'数学专题中，题型有着明显的特点。例如，平面向量专题中大多数题目都需要灵活运用平面向量的基本概念和公式，因此如果我们对平面向量的知识点掌握得越好，对题型的熟悉程度也就越高。
【正文4——掌握剖析题目的能力】。
在做数学题的过程中，还要具备剖析题目的能力。首先，要仔细阅读题目并弄清题目的意思；其次，我们要理解题目所涉及到的概念和知识点；最后，我们还要将所得到的答案与题目的要求进行比较，确保答案正确。
【正文5——培养自信心】。
在进行数学高考专题研究的过程中，还要积极培养自信心。数学是一门需要不断练习和思考的学科，我们需要相信自己的能力并不断尝试，才能取得最好的成绩。同时，我们可以多和同学进行数学交流，讨论特别难的问题，相信这样的科学交流也会增加我们的信心。
【结论】。
数学高考专题研究旨在提高我们的数学知识和技能，让我们更好地应对高考数学考试，获得好成绩。通过抓住数学规律、多做数学题、培养剖析问题的能力、熟悉题型特点以及积极培养自信，我们可以更进一步，取得最好的成绩。
考研的心得体会3
非常有幸能去双语学校观摩名师的课堂教学，亲身领略名师的风采，感受颇深。下面就临沂第九小学王老师的“平均数”的课堂教学谈一下我的感受。
1.名师的课前交流非常值得我们欣赏。在课前交流时她那么的亲切，语言那么的感人，像聊一聊呀，说一说呀，快夸夸呀等，这样学生都喜欢和老师交流，愿意把心里的话和老师说，这样拉近了师生间的距离，学生的兴趣很高。
2.参加学校的比赛，然后放手给学生，让学生选拔，引出平均数产生的重要性。然后逐人分析，先用“移多补少”的数学思想分析徐杨的成绩，再让学生发现还有别的'办法吗？进而转化为求和平分，从而渗透转化思想，在使学生认识平均数意义的同时，并对学生进行常规教育，像谁是这一组数据的平均数等，说完整。并认识了平均数的特点：平均数代表一组数据的一般水平，还具有很强的敏感性。
3.练习设计层次性很强。像四一班的平均身高是134厘米，李红的身高就一定是134厘米吗？并让学生说一说理由。这样就巩固了平均数的特点，更加深认识了平均数的意义。然后又引入了生活中的平均数，像青年歌手大赛的成绩，如何计算平均分等，都是层次性很强的联系设计。
总之，王老师的这节课上的细腻扎实，设计独特，求实创新，沉着机智，非常值得我们去品、去悟、去反思。
还有吕老师的“用数对确定位置”这节课，她的课堂风格是朴实、扎实、精炼、简洁，有坡度，有深度，孩子们从心里佩服喜欢老师。她的这节课一共用了一个小时，孩子们没有感觉时间长，下课时孩子们都不想离开，依依不舍，真感人啊！
请问一下自己，我们每一个老师的课堂教学如果都能让孩子们喜欢，让孩子们依依不舍，试想一下课堂效果会是怎样的呢？所以我们每个老师都应去精心设计自己的课堂教学，这一点我们是能做到的。
考研的心得体会4
在我准备考研以及考研之中的时间内，考研论坛给了我长足的帮助不单单论坛友人精彩荟萃的心情驿站，各种隐匿其间的信息、试题等也给了我莫大的好处饮水当思源，但鉴于最近颇为忙乱，毕设、游玩、好友的约邀更是数不胜数，所以早想做的事情如今才能兑现，特此献丑将我复习的一些心得经验写出来给大家观望分享一番，如有不妥之处，尚请原宥！
考研之前在大三下学期的暑期实习时间内，我想的多的问题应该是考研的方向了因为不能保研，再有就是不想再从事机械师方向的工作了，所以我改了方向，转投他行，当然也不是完全背离我的方向，只是在以后进行操作的时候换了些工作的角度要么我要上最好的大学打上更为"名牌"的烙印，要么我要上最好的专业接受最好的学术教育，相较之下，我还是选择了攻读本校一强势专业，因为这样的把握更大。
在确定了方向之后，8月15日北上西安，16日晚开始复习。
数学所用书籍：李永乐《复习全书》、《十年真题解析》、《400题》、同济大学的两本高数书、还有同济大学编写的线性代数（比较推荐）以及浙大的概率论与数理统计（个人以为自己学校的也不错）。
在把高数上看完之后，我就开始看李永乐的《复习全书》，第一遍看的很慢，因为我很粗心，我个人如果是在第一遍没有看到的内容，在以后的第二遍、第三遍内会无意识地跳过这部分所以我宁愿多花去一点时间，把角角落落都给复习到我习惯是看完一章，然后做一章的习题，但是该书的习题太少，所以我发现把精力放在习题上似乎不明智，所以我就改成把重点放在所涉及、列出的例题上了（在以后的复习当中，发现多数的例题全出自于考研的真题）当然，每章节的习题我也做了，但是做完之后只有在我饶有兴致的时候才会对答案，一般情况我不太对答案，因为我想在第二遍的时候来检阅自己的错误（虽然线有点长，但是这个因人而异）。
在复习时候遇到了颇多阻力，因为觉得题目过难，大致能知道出题人的意图，也大致能体会到题目下手的方向，但偏偏就是自己不能下手，只有在看了答案之后总会恍然大悟，大骂自己为什么不会这样想我觉得，这是一种境界的'差异，譬如站在山腰，看到的景色和站在山顶的感觉自然大异所以，真相就是你对题目的不熟悉，你只能大略地知道题目的框架，却驾驭不了它，所以有这种心情忐忑不安或是沾沾自喜的朋友，都无需如此，因为可以通过训练来提高！我重看了一遍课本，同时把课本上的课后习题都给过了一遍，再返回头看《复习全书》，将不会的题目勾画出来，和研究进行专门的讨论和研究。
到近十月份上旬，我已经将《复习全书》整体地过了一遍，当然，留下了一堆的疑问在接下来的一个月时间里，也就是十月上到十一月上的过程，我再次将该书全部复习了一遍，这次的复习进度比第一次要快，遗留的问题也大都能自己给出答案了同时，我还将我们学校留给本科生的高数竞赛题目大致地过了一次，期间有接触到近几年的几套真题由此，开始了真题的复习。
真题我是每天做一套真题，当然有时兴起也会多做一些，然后当天消化解析但是我有一个很不好的习惯因为我不是将一大段的时间拿出来模拟的，而是间断地模拟的比如上午，我可能拿出两个小时来做真题，没有做完，在吃完饭后，我又会拿出一段时间来做这样的不规律时间非常不提倡，因为我在上考场才觉得节奏不在我的掌握内，包括英语，也是这样所以，想给大家提个醒，如果觉得这样浪费时间，可以将早些年的试卷当成习题来做，但是近几年的试卷，建议空出一段整的三小时时间严格地进行模拟。
英语所用书籍：张剑的《历年真题解析》、星火英语考研词汇，《万能作文》、一本张剑阅读理解的书，还有一本张剑的有关新题型和完形填空的书（忘了叫啥名了），然后就是到临考前一个月东鳞西爪地复印了一些试卷。
我英语花的时间不算多，从开始到十月份下，我都是每天早上背背单词，晚上再背背单词用的是星火的词汇书，觉得里头很多的网络记忆很有意思，所以记单词每天是乐此不疲每天两个单元，25天就能背完，然后再一轮期间，将自己不会的单词记录到一个小本上，随时可以回顾，很方便，不会的画一个标记，下次可以重点记忆。
其他就是做真题，看真题，做真题，看真题，但是每天就是这个一个状态，自己感觉提高不大，这个最是打击了。
不得不说的是，考研的英语重点在于阅读和作文，这两头占了70分，所以希望大家复习时候能够抓重头阅读是需要训练的，需要刻意去理解，揣摩往年真题出题人的意图和出题目的思路，比如，两个选项差异很小，但偏偏在语气强烈程度上稍有不同而已，多熟悉这套思路，会提高很快的（套用同学的话）阅读的选项有五个，文章的段落也一般是五段或是六段，正常情况是一段对一问，所以针对性很强每道题可以返回原文中找出关键词所在地，联系上下文，分析中心句，得答案一般首尾句，带有转折词的句子，都需要注意是不是为中心句关于阅读，我是在机缘巧合之下听了徐绽老师的两天课，感觉不错才运用上去，效果也不可考证了。
作文是很好拿分的，因为可以有模板进行拼接套用徐绽老师的一句话"最高超的作文手段不是写，是默写"，呵呵，这句话对她自然是可行的，对于我们来讲，还是需要思考如何下笔的可以用本记录下来自己觉得适用的句子，词汇，进行恰当的套用，但是不赞同堆砌。
专业课各个专业课不一样，但是应该都会能找到往年的一些真题，可以多研究研究真题，如果出题组变化不大的话，出题的思路应该和以往的会差不多，毕竟老师也是有惰性的如果是有大片文字需要作答的，希望把字书写工整，这样看起来美观，赏心悦目之余自然能多捡到几分。
我的作息宿舍四个人只有我一个考研，所以起床都靠自觉了前期，我是早上7点20左右起床，起来吃碗面，然后到图书馆默背单词到八点半、九点的样子然后开始看数学，我上午是头脑最好用的时候，所以一般都拿来看数学，到十一点四十五左右进食堂吃饭一定要吃好，吃饱，我每次出食堂都有一种意犹未尽的感觉，然后回宿舍休息到两点左右继续泡图书馆，到下午五点四十五，出来绕学校晃一圈，六点四十五开始可以看书了，一直到晚上十点四十五十一点半熄灯，睡觉！到后来座位紧张地时候就要早早起来占座了，我们是几个人轮流占座，一般一个礼拜轮两次，六点半起床。
其他考研不是一个人的事情，有很多学习之外的事情需要注意首先，研友很重要，一个好的研友能有带动作用，而且能和你进行探讨，同时进步，可以相互监督，到后期座位紧张的时候可以互相占座我还记得我和研友乐此不疲地探讨流体中的纳维斯托克斯公式（虽然与考研科目无关），以哲学观点看待对自我的认识，由不清晰到清晰的一个过程，受益良多。
考研期间有很多诱惑，会有人签各种offer在你面前无所事事地游戏，我只能说我从未被诱惑，因为那些都不是我想要的我不是不想工作，我只是觉得我在大学欠下了一大笔债，我要还了，我才去工作因为够坚定，所以我坚持下来不觉得不吃力，但是也有研友在考研途中放弃而工作了路都是自己选的，选择了，就要坚定地走下去，有生到死本身就是殊途同归的路。
祝福工作的他们以及上研的我们。
另外想说一下，上午自习的时候我有一个很不好的习惯，喜欢十点楼下喷泉响起的时候出去上厕所，结果数学的时候悲催了…好吧，谢谢监考老师的仁慈的陪同，祝大家都诸事顺利！
考研的心得体会5
为期两天的第八届“高精准”新高考备考研讨会落下帷幕，示范课精彩纷呈，报告讲座让人受益匪浅。我认真听取了郑可莱和游俊松两位老师的作文示范课，在此谈一点我的想法。两位老师的作文课都切入点小而实操性强。郑老师基于学生写作需要来教，她知道学生的问题不在于能不能写出作文来，而在于考场作文如何写好，因此本课堂基于打造文墨，提升立意。新意在于教学生倒数第二段怎么写，通过课前阅读范例，课堂概括策略，片段写作实现学习目标和学习评价。游老师针对学生作文观点和举例相隔太远，不会阐释观点的.现状而设置教学任务，具体而可操作。教给学生几种实用的讲道理的方法，增强观点的说服力。高三的作文复习课，应该落到实处，避免大而空，要实际给学生写作方法，使其一步一步去提升自己的考场写作水平。
考研的心得体会6
一、感受
参加了这次中考研讨会议，我感觉受益匪浅。因为它对我们的课堂教学有指导作用，怎样上好复习课，如何选题才有针对性，对于三角形部分内容如何复习更有成效都给我们进行了讲解。课改背景下的教学好课应该让学生有一个先思考再听讲的过程。
二、对课堂教学的再认识
1、重视基础知识的理解和基本方法的指导，让学生学会思考。
⑴重视对基础知识的理解。
⑵重视对学生基本方法的指导。
⑶重视对数学思想的理解和运用。
2、重视强化题组训练，感悟数学思想方法。
3、重视建立病例档案，积累解题经验，总结解题思路。
4、讲课时一定要留给学生足够的思考时间。
5、选准要讲的题，要少要精，要有极强的针对性，立足一个“透”字，切忌面面俱到式、就题论题式讲解。
6、留给学生一定纠错和消化的时间。
7、通过有效训练，训练学生的解题速度和准确率，以及做题的规范性。
在学校的关心与培养下，本人有幸于20xx年3月27日参加了合肥中考复习研讨会。学习内容如下：27日上午认真听取了xx中学钱老师中考复习纲要，下午听取了魏老师《从实际出发，追寻中考复习实效》，我感触很大。这次研讨会指明了中考复习的方向，理清了复习的思路，有利于指导我们在复习中更好的进行查漏补缺，以弥补教学的疏漏之处，也让我觉得教师不应该再是一味地进行无限量的题海战术，而是应该有针对性的复习。
学生学业水平、性格、意志品质等存在差异，想通过短时间的复习取得令人满意的成绩，是每位师生所关心的问题。因此，重视从学生实际出发，激发学生学习兴趣，提高课堂复习实效，发掘学生潜能是九年级复习的指导思想。
复习策略：
建议一：关注课标
建议二：关注考纲
关键词：教学设计
我所理解的“优化”教学设计，并不特别针对教学内容，更多是强调教学方式的改进，站在学生的立场上去设计学生活动。如，对于词汇复习，可能就会有2种不同的方式：
1）开火车，翻译单词或短语；
2）词汇竞赛，这两种方式哪种更受学生欢迎、更能引起学生的兴趣、从而具有更好的教学效果，我想答案不言自明。其实类似的案例还有很多，我们的复习课其实更需要“包装”！
关键词：教学资源
我们平时理解的教学资源更多的是课本、辅导书、练习……，范围不够宽泛。事实上，我们身边的一切都可以作为教学资源，如我们的老师、同学、学校、校园生活、新闻消息等都是非常好的可利用的教学资源。采用这些教学资源，不仅可以使课堂教学变得更加生动，学生更乐于参与，同时也为同学们使用英语创设了一个个真实的语言环境，相比那些构思出来的、冷冰冰的语境，学生更容易也更乐意表达，效果也就相对好一些了。
3、学生立场，教师“沉”下去指导，切实提高学生的英语语言综合运用能力。
关键词：指导
近几年，我们从各级各类的公开课以及各种英语核心期刊中都不难发现，对学生进行学法指导的案例越来越多。这充分说明，语言技能的重要性在逐渐被大家所认可和接受，教师们在逐渐加大对于学生语言技能的培养和训练。
关键词：“沉”下去
正如上面所说，大家越来越重视语言技能的培养和训练，但在实践中，我们又不难发现一个突出的问题：是真重视还是假重视？有些教师能站在学生的立场，分析学生的问题，认真钻研学法，“沉”下去进行细致的、针对性强的、可操作的指导，从而帮助学生克服困难，提高学生的能力水平；还有些老师是表面上的重视，更多的大而化之的要求或粗线条的指导，欠缺具体的、明确的、细致的建议和引导。我想这两种指导的结果大家都能够想象得到，这也是为什么有些老师喊了多年培养学生的习惯或能力，但却收效甚微的原因！我们的学生呼唤“沉”下去的指导！
在应试教育依然占主导地位的今天，带毕业班开中高考研讨会显得尤为重要。我所在的地方，省市县级很重视这种研讨与交流，给予了足够的人力和财力方面的支持。因而对我们来说，开中考研讨会是每个毕业班老师所津津乐道的，甚至会引以为豪。上周末我和几位同事去xx参加了xx届中考研讨会，现在叫做教师培训会了。说句实话，没有那种特别激动人心的感觉，但要说收获还是有一些的。
首先，我见到了我们市的英语教研员张老师。他流利、地道的英语发音彰显了一个英语老师特有的魅力。不断的学习与研究使得他在理论水平方面比我们走得远了很多。除此之外，张老师对工作的认真程度让我们折服。在全市的“阳光师训”活动中，他为了给大家总结课堂中所存在的问题，光听课记录就翻阅了200多本。到各个地方学校进行验收检查时，他听课后反馈从来不把问题藏着掖着，而是直言不讳，将问题一一列举。使得有些老师不敢让他听课，还有人背后偷偷叫他“大魔头”呢？但是大家都说他工作认真，一丝不苟，被指导的教师也能尽快在课堂教学方面提高。希望我们身边多一些这样的人，让我们尽快地在教育教学路上成长起来。
xx中学的精彩我们耳熟能详，短短几年跻身于全国名校之列，靠的是真正的实力。学生自主管理已不陌生，可是张老师介绍的走班教学使我为之一振。对学生因材施教，使每一个学生学有所获，量力而行难道不是对人的一种尊敬吗？这种以前只是在报纸上看到过的外国的教学模式，想不到xx中学已经付诸了实践，这种学习意识和实践精神令人刮目相看。我们做不到大刀阔斧的全校进行改革，为何不能在自己的教学班内分层分组实施教学活动呢？
xx一中的魏老师已是第二次来进行交流了。她依然是那么健谈、活泼，善于总结、富有经验。从她身上，我看到了城里老师的压力之重，更看到了城里老师对工作的敬畏。每天的听力播放、阅读指导、校本材料的编写、作文的批改等占用了他们大量的.时间，可是他们却激情饱满、脸上洋溢着一个做教师的自豪与幸福。我想，这种职业幸福感才是城市教师与乡下教师最大的不同吧。
参与交流的还有xx中学的刘xx，实验中学的周xx。刘老师能将外出培训所学即时实践运用，这一点难能可贵。比如思维导图，他的学生做得挺棒。我则是培训时激动，回家不动。周老师一上场，自信与干练的形象便映入我们眼帘。倾听其漂亮的英语口语也是一种享受。
开研讨会本身也是一种全市同学科教师的交流机会。见到老朋友是一种幸福，结交一些新朋友亦是一种快乐。学人之长、补己之短就是一种收获。其实、不断的学习才是一种提高自己的真正路径。
我有幸参加了今年的市中考语文研讨会，从各方面综合的情况来看：从大的方面说，今年中考语文和去年的中考语文在题型、题量和结构、分值等问题上保持一致，基本上没变化。我还有幸聆听了许多老师的讲座，深有感触。
首先，我再次感受到做一个合格的语文老师，真不容易。做一个语文老师，要经常思考一个问题：未来社会对学生语文的要求是什么？语文新课标指出，语文课程的性质：运用语文交流，吸收优秀文化，提高思想修养，促进精神成长；课程理念：获得语文素养，培养实践能力，倡导自主学习，关注社会需要。其中，精神层面及语文素养的培养，是重中之重，国民素质的提升，这是关键。我想，教育的功利性，目光短浅的应该教学，实在是背道而弛。尽管这与现实的中考矛盾重重，但不妨碍我们倡导新理念。做“大师”，不做“匠人”。
其二，对于初中学生，培养自主学习则可，合作探究，则不必太过于纠结。优秀的语文课，应该是一种安静思考、文思飘扬的情境，有静心，有耐心，不浮躁，才能提高真正语文素养。想想我的语文教学实践，正是如此。当思维火花在课堂碰撞，又能冷静表达时，效果是最好的。
其三，语文教学重在培养兴趣和习惯。语文是不能速成的。积累的习惯与愿望，对语文学习而言，相当可贵。从教语文二十多年，我有一个很深的感触，兴趣是学好语文的根本！试想，缺失兴趣的语文教学，还能走多远？就像中考复习，题海战，实在是得不偿失。养成良好的语文学习习惯；传统的写字教学不能丢；好读书，多读书，读好书；教材为本，吃透教材，用好教材；注重学法指导，适当训练提升，得法于课内，运用于课外；践行语文学科综合性、实践性的特质。开辟语文的自由天地。
3月25日上午，我在玉溪五中参加了玉溪市中考生物研讨会，这次会议让我们受益匪浅。这次会议首先由市教研员李卫林介绍了20xx年全市中考的一些具体情况，中考试卷的特点及考试情况和20xx年中考考纲的一些变化，然后刘卫平老师做了中考复习的经验交流。
通过这次研讨会，我们更加认清了考试的方向，清晰了知识的结构，了解了试题的特点，把握了考试的脉络。通过这次会议使我更加清楚了今后教学中应该更加注重学生基础知识的掌握，注重学生的操作能力的培养，并养成学生更加关注生活关注社会的习惯。
通过几位老师的经验介绍，我们更加认识到了自己教学中的不足之处，在今后的教学中应更加注重以下方面的教学：
一、多注重学生对课本图表的理解。图表是生物的第二语言，通过图表的理解能使变抽像、难懂的知识变为具体、易掌握的知识，使学生更加容易理解，通过图表的串联，能加强学生对各个知识点的联系。
二、应立足教材，夯实基础，以不变应万变，让学生深刻理解核心概念，突出重点，构建知识网络。
三、科学设计教学，提高复习课的效率，加强学生的学法指导，提高学生的学习效率。
四、多为学生构筑学习支点，扫清学习的盲点，在知识点的复习当中应该多穿插练习使学生更好的理解和及时巩固。
五、注重考试的指导，树立学生参考的信心。
六、要重视学生考试中出现的错别字，要及时纠正，坚决封杀。
4月5日，日照市20xx年中考复习策略研讨会在市日照港中学召开，我很荣幸地参加了这次研讨会并且听了报告。此次研讨会，我收获颇丰：
通过这次研讨会，使我了解了20xx年中考试题特征，学生普遍存在的问题和弱点。我意识到：作为教师，在紧张而忙碌的中考复习教学中，需要不断创新，通过策略的适当选择和调整，真正地将所学过的进行整合，系统复习。还为我们讲了各题型的解题技巧和方法。
来自日照港中学秦萍老师的示范课给了我们很大的启发。一堂精彩的复习课给我们中考复习 指出了很多实用的方式方法。示范课后，五联教育局刘主任对这节示范课和中考方向做了深刻的剖析，东港区教育局王主任也对中考复习做了精辟的理论指导。通过这些优秀教师和专家们的深入浅出的解析，我更深地认识到了中考前复习策略的意义和重要性，我会在复习中紧紧握着中考这一指挥棒不放，研究历年来的中考试题，充分把握xx年的中考动向，让学生在复习中不走弯路，在有效的时间内充分复习所学知识。
此外，我还体会到：在自己的英语复习教学实践中，应该及时反思，总结经验，扬长避短，促进个人的不断发展和成长，并努力创出自己独特的教学路子，形成个性化的复习教学模式，为此，我需要努力的还有很多，很多。
其次，明确了英语复习的方向。
市英语教研员徐老师详细解读了20xx年英语中考说明，并结合自己的工作经验，针对英语试卷中的听力测试、情景交际、书面表达等方面谈了自己的体会，分析了英语教学的现状和今年中考的形势，从注意研究中考命题的方向、注重夯实基础知识、注重语篇训练、（这也是今后英语命题的方向，其中语篇占很大比重，阅读四篇，完形填空一篇，任务型阅读一篇，短文填空一篇，听力中的短文理解一篇）关注中考热点等方面，为全体初三英语教师指明了复习备考的新思路，提出了一些指导性的建议。
在领会此次研讨会精神的基础上重新调整了我们的复习计划，使之更为行之有效，从而减少复习的盲目性。我们又结合个人体会，共同探讨出一些提高英语复习有效性的具有可操作性的方式方法，教学中注重双基，循序渐进，选择优质复习资源，并以话题带出词汇复习，以任务带出综合运用，还要结合学生实际，为他们提供量身定做的训练和指导，进一步把分层教学、复式训练等策略落到实处，使其发挥最大的效力。
总之，通过这次学习，我对xx年中考考试说明有了较深刻的理解和把握，对中考形势有了更清晰的认识，由此，我对未来的英语教学更有信心。我相信：只要我们洞悉中考命题原则和考点，树立正确的课程理念，深入研究复习策略，就一定能获得中考的最后胜利。
考研的心得体会7
考研的一段时光，大概是生命中最纯粹的一段时间了。年轻的你们热血沸腾奋斗不息，只为了心中的梦想。
朝阳总是为那些坚持理想而奋斗的人闪耀，月亮也总是为那些勤劳而拼搏的人照明。很高兴能和大家分享我的考研经验。在18考研中，我成功录取到西北大学。
从20xx年开始，因为喜欢自己的专业，想学习到底，所以我就萌生了要考研的想法。但由于本科是一所普通院校——山西中医药大学，而且我们是第一届学生，没有学姐学长的意见，所以对要报考哪所高校没有任何的头绪。所幸辅导员给了我们不少建议，加上在网上对各个院校的了解并结合自己的实际情况，我最终选定了西北大学。
一、备考阶段：
我个人是生物技术专业，所以我的考研只需要考英语、政治和两门专业课，所以我的考研是从暑假开始准备的。我的两门专业课是比较可以的，英语政治属于中等水平。
最开始复习的是英语，20xx年准备考研时候我报了新东方在线的考研全程班，跟着新东方在线的老师学习单词，跟着田静老师学习语法，跟着道长学习的作文，跟着唐迟、李旭老师学习阅读，在学习英语方面，我的基础并不好，所以先学习了《句句真研》等基础的书，还有道长的45大钻石句型也背了不少遍。到了8月份我开始做了英语真题，发现单词会了也不一定会做题，看着卷子上满满的错题，心态真的好崩溃，这个时候我才开始听了唐迟、李旭老师的阅读，发现做阅读也是很有技巧的，通过几份真题的练习才慢慢提高了做题水平。我坚持每三天背一篇大作文，这个背作文是从暑假开始的，因为经常是背过了一周就忘了，所以一定需要反复重复记忆。
在暑假期间我保持上午学英语，下午看专业课，晚上看政治的习惯。在政治方面，我建议从暑假就开始学习，政治不是说临考试时候背一背就会的，暑假期间我看完马原和毛概的视频，听新东方在线阮晔老师讲的马原，刷一遍课后真题，总结一下原理，马原算是基本过了一遍，听毛概的时候，需要听完背诵一下，毛概的知识点比较琐碎，题目比较难，所以需要下许多功夫，在暑假末期，刷了一千题，完成了政治的一半内容。
9月份开学，各种考研信息开始发布，学校的招生人数和报名让我纠结，想考的学校录得太少，想报的专业分数太高，考研就是这样，就像在一间黑屋子洗衣服，不到最后一刻，永远不知道自己洗的是否干净。20xx年9月到10月是各个专业的强化阶段，在这段时间，我将20xx年到20xx年的英语真题刷了两三遍，大小作文是天天背诵，专业课是过了两遍，政治视频也看完了。11月开始，因为专业课看的不够细致，我的精力主要花费在专业课上了，在一整月的时间内刷将近15年的真题，背诵真题，反复看书，随着考研时间的推进，我的压力不断上升，记忆力下降，觉得许多基础知识都不会了，进入了考验阶段的瓶颈期，这段时间也是很没有信心，所幸在新东方在线老师的开导和同学的鼓励下坚持了下来，当过了这个瓶颈期，发现真的是海阔天空，好多知识学通了。这段时间是心态容易崩溃的时期，这个时候调整心态十分重要，它直接决定了接下来的复习效率。
进入12月就是冲刺阶段了，我主要做的是20xx年的真题，将xx年的真题吃透，那时候时间很紧，压力很大。有时候觉得吃饭、喝水、上厕所都是耽误时间。我想这样的滋味对很多一路走来的研友们来说并不陌生。英语作文则是坚持背诵，我没有背诵什么模板，把之前背诵的作文回忆一下，就会发现好多话题都是背过的相似内容，这让我节约了很多时间。政治我是背诵徐涛老师的“小黄书”和肖四。专业课是将真题反复背诵。就这样，坚持着，撑着，努力着。很快就到了12月24、25日，坐在考场上，回想这么多月的努力和坚持就会觉得心里一片坦然，该来的总会来的。
走出考场，这一段时间的焦虑，不安，紧张全都烟消云散了。虽有一些不如意，但是确实我努力过的。从开始准备考验开始，我没有停歇过，每天都过得很充实，经历了很多，有过开心，兴奋，也有过难过，焦急，郁闷，纠结等等，但是所有的这些教会我成长，让我在以后的人生道路上走得更加坚定。考研成绩出来的那一刻，352分，成功考取西北大学生物化学与分子生物学，也算给我的考研路画上了一个完美的'句号。
二、建议：
1、不论什么科目，基础是最关键的。
2、找一个能督促你学习的，而不是让你督促的小伙伴。
3、不论是什么课，真题都是特别重要的，一定要吃透真题。
4、专业课可能看不太懂，结合和真题一起看看就会明白许多。
5、专业课最最重要的一定是课本，不要脱离课本复习。
6、身体是革命的本钱。有一个好的身体和心态对考研极其重要。
愿我们都能通过努力，去遇见的自己。
不少人说考研是痛苦的，很少有人说考研是快乐的。然而，无论是痛苦还是快乐，经历过的人都会把曾经的苦与乐看成是自己走向成熟的一段经历，一种克服人生困境的能力和一笔无形的宝贵财富。一路走来，学会了承受和容忍，也学会了坚强与坚持。多年以后，可能时光不在，但是记忆犹新。或许某一天，当闲暇追忆往事时，我依然会为选择考研而感觉亢奋与喜悦。因为那是一段为梦想而奋斗的日子，是人生美好的东西，值得珍惜。所以，感谢考研！现在我很想把考研过程中的一些经验和感受与大家一起分享，说不上什么建议，就算是和大家一起学习切磋吧。希望我所讲的对大家能有所帮助。
首先，决定是否考研。考研，应该是你许多选择中的一个，所以应该是你经过慎重考虑后才做出的决定。如果你只是觉得工作不好找，或者同学都考研，所以就顺应潮流，我觉得这样坚持下去的动力不大，故而成功的希望也不大；虽说研究生院校是在扩招，但并不是很多，而且扩招的都不是太好的学校。如果说你考研是为了更好的发展自己，把它作为你人生的一种跳板，或者说考研是为了实现你更远大的梦想等等，总之，要有明确的目标。这样，才会有动力去克服困难并战胜困难，有毅力把考研坚持到底。当然，只要做出了决定，就要为之努力并且不要轻易放弃。
其次，选择学校。我觉得学校的选择要根据个人的追求和自己大体的实力水平进行衡量，如果你想求稳就选择比较有把握的学校；如果你想要对自己提出挑战就选择相对有些难度的学校，应该也会因人而异吧。
定好学校之后，能够找到你报考学校相应专业的师哥师姐，因为他们毕竟是过来人，不仅在专业课上的复习会给你一些建议，而且能告诉你导师的一些学术动态，这些信息的把握很重要，尤其是选择报外校的同学，一定要注意这个。当然，没有师哥师姐的也无所谓，自己努力就是了，毕竟主观这方面是最重要的。至于找不找导师，我觉得初试之前自己努力就是了，等分数下来有复试机会的话再找也不迟。
再次，如何复习。对于英语，我想是许多人考研最怕的，每年很多考研的学生都是因为英语不过线而被挡在了心仪的学校之外。但我觉得英语是复习的，只要肯花时间努力复习，还是可以取得高分的。考研英语和四六级考试的思路并不相同，四六级考试不理想的同学不用担心，只要平时复习时抓住基础，花上时间和心思，最后成绩一定不会差很多。相反，一些英语四、六级成绩很好的同学，考研结果却是英语受限。所以说，没有什么绝对的好与坏，只要努力，就会有收获。
对于报班的问题是众说纷纭，有人说有用，有人说没用，我没有太多的发言权，毕竟自己没报嘛，我自己觉得英语自己好好努力就是了。其实学习的重点还是靠自己在日常学习的积累，尤其是英语学习讲求一种语感。我们可能都有这样的体会，如果几天不看英语的话就会很生。所以英语学习要做到持之以恒。复习英语，首先要把词汇这一基础打牢，我当时在复习的第一阶段，也就是3到6月份，英语主攻的就是词汇，期间穿插做了点阅读。英语的学习应该是属于积累型，如果你的英语基础不是很好，那么你应该从很早就开始准备了，至少在前期应该把单词好好背一下。但许多时候单纯的拿着一本单词书看，好像并没有什么太好的效果，所以建议你在同时多看一些英文杂志或报纸，这些东西对你们很有帮助，看到陌生的单词可以即时记住，而且对你们的阅读也很有帮助。第二阶段也就是7到9月份暑假期间，就主攻阅读辅以词汇，期间看一些英文杂志。
当然英语复习中要重点把握真题在考前的三个月里，我每四天透析一套真题，以真题的阅读为基点，带动翻译，完形填空，单词记忆等等。比如，一篇阅读，你可以先做，然后纠正错误，研究出题人的思路，接着翻译，遇到不会的单词猜猜它的意思，最后对照后面的翻译，看自己哪里不好，在第二天晨读的时候，熟练朗读，有些好的文章你也可以背诵，培养语感。至于作文，考前三个月我坚持每个礼拜写两篇，精心批改，可以找英语水平较高的人帮忙。要练习用英语的思维写作。英语中阅读和写作是绝对重点，不能大意。最后，在考前的一个来月又做了几套模拟题，当然期中并没有把其他东西扔掉，只是侧重点不同而已。但是，应该说近几年的英语大家的反应都是比较难，其实难也就难在阅读上，它考察的不仅仅是你做题的能力，还有你知识的全面性，所以要拓宽的自己的知识面，所以希望你们对英语应该提早做准备。
考研的心得体会8
回顾自己的备考历程，心中有很多抱怨，但我想用下面几个关键词分享一下我的考研心得，希望能对打算考研的朋友有所帮助。
目标明确。只有拥有明确的目标，才有动力去实现它。前期准备时要确认好自己的目标学校、报考专业、目标分数等，做好充足的打算和详尽的计划。考研资料的搜集是非常重要的，可以早早开始关注报考大学的报录比、招生人数、复试差额比、参考书目等。择校一定要谨慎，有时真的选择大于努力，一定不要好高骛远，要按照自己的素养和提高空间去选择合适自己的'学校。
脚踏实地。开始备考的时间我觉得宜早不宜晚，但而是要结合自身状况，我是大三下学期的寒假开始打算的，刚起初一定要把基础打好，学过的东西要充分吸收消化，及时复盘。一步一个脚印，每天的一点点进步，都是在为最后的战斗积蓄力量。
坚持不懈。考研是一场长久战，谁能坚持到底，就更有机会上岸。在考研过程中，可能会造成负面而且想要舍弃的看法，或者会得到旁边心态不好的朋友的妨碍。每当这之后，一定要想想自己的初衷，问问自己曾经为什么考研，自己究竟想成为什么样的人，一定要维持信仰感，才能在平淡的备考过程中日复一日地坚持下来，最终有所收获。
自我鼓励。只有自己最知道自己考研经验交流会心得，当学不出来的之后，就回来走走，听听音乐，放松一下，不要勉强自己，那样学习的效果也不会好。自己要不断给自己自信，鼓励自己，感觉压力大时学会自我安慰，可以给将来的自己写回信，考研路上唯有自己能为自己撑伞。
保持专注。建议给自己塑造一个良好的学习氛围，环境很重要，学习时桌子上不要放会让自己分心的东西，保持专注很重要。我自己偏爱去图书馆学，看到你们都在尽力学习，自己也会很有动力，沉浸在自己的学习天地之中。
时间管理。合理分配自己的时间，可以建立计划表考研经验交流会心得，什么时间学习哪些内容，自己要安排好，第二天的任务前两天下午可以制定好，这样就不会偷懒不起了。早睡早起很重要，自己要知道哪些时间自己学习最高效，我通常晚上记忆力最好，所以早读时间我会背新的知识，晚上睡前复习。零碎时间要合理运用，可以借助这种时间背单词、听录音、看错题等。总之，做好时间管理，可以使自己的学习事半功倍。
自我超越。不和他人比，好好做自己。当我们总是在和他人非常时，就觉得自己事事不如他人，那样会使自己失去自信。只和自己非常，才能不断认识自己的不足，还能看到自己的闪光点，改正不足之处，好的地方再次保持，自己能够更加越来越好。所以，我们不求与人攀比，但求超越自己，把握好自己的节奏，才能不被外界的各类原因干扰。
最终还给你们我最偏爱的一句话：越努力，越幸运。在自己的轨道上安稳前行，相信所有美丽定会不期而遇。
考研的心得体会9
一月初考试，考完后就回家等成绩了。
等成绩的时候坐不住，陆陆续续投了一些简历，也收到一些面试，我想如果还是没戏，就先工作吧。成绩下来了，没有预期的好，我以为自己没希望了，就从通知面试的单位里筛选了两个，一个在深圳，一个在大连，对于一个身在西北小城的往届大学毕业生来说这种选择并不明智，父母也颇不情愿，也许是他们知道我是在和自己赌气，和一切我认识的和认识我的人赌气，所以没说什么。后来确定考上后回家，妈妈指着盛着半杯水的我的玻璃杯，笑着说“你走时只喝了一口，我以为你这半年不回来了，心想这是你喝过的，看见它就想起你了，所以一直没舍得倒，你看，现在还剩这点儿。”我看着水面上那由于缓慢蒸发留下来的一圈圈水垢，心想：这不都是母亲思念儿子的夜晚么。
三月底，我先去了深圳，住在舍友那里，由于在校表现不错，该有的都有，我自信满满地投了简历，然而出乎意料地被拒绝，我没有了去大连的勇气，当时的状态甚至连不知所措都算不上，似乎整个人悬空在那里了，就像一条挂着的被晒干的猪皮，经历了分吹日晒，没有了弹性，但却谈不上坚硬。舍友不忍看我天天躲在宿舍抽烟，催促我去别的公司投简历，为了交差，我敷衍的投了几个，当然是没有回应。在深圳待了20多天，除了去看了一次大海了结了夙愿，我再没出过门。想了几天，还是理智胜过了冲动，我打消了去大连的年头，准备回兰州参加另一个面试，决定下来的那一晚，无意中看到考研国家线降了十分，这样一来我似乎有点考上的可能性了，我给学长打了电话，确定复试名单里有我，但却是最后一个。我并没有很高兴，我已经不相信奇迹会发生在我身上了。本来也打算回兰州，顺便试试吧。
到了兰州，马上联系学长，因为自己先放弃了，所以复试专业课一眼没看，又因为跨考，连课本长什么样都不知道，于是我赶紧找书，找资料(多亏了给力的学长)，用剩下的九天时间将一门自己从未接触过的学科搞懂了七八成。记得专业课复试时，前面很多比我分数高的同学专业课都表现很差，三道专业问答一个没说上的不止一两个。我以为自己又白看了，直到抽到了题，心里的.石头才落了地，三道题，我干净利落地答上了两道，这对于一个跨专业的学生已经不错了，当时复试的导师们都很满意，有一位导师问：“你家是不是有人做相关行业的?”、“你是不是喜欢这门学科”……机会果然还是留给有准备的人的。
最后结果出乎意料，但却是情理之中，我甚至没有很大情绪上的波动，反而觉得自己的付出本不该让自己赢得如此牵强。
至于经验，我分析了一下，我第一次失败的原因，除了复习晚，再就是我一直在和不擅长的数学死磕，可是那时已到八月，离考试还有四个月，我一战就是跨专业，二战总不能放弃再跨吧，即便是跨回去还避是不开数一(我是不是很愚蠢)。关键是时间不够，所以我只能硬着头皮想办法拿下数一。大家都说复习数学，李永乐的复习全书最好，但是对于我这种凡人，那厚厚的宝典犹如天书一般，就像老虎吃天，无从下口，所以我改变了策略，干脆放弃全书，直接看视频和讲义，基础打好后先做的660题(强力推荐)，之后研究真题，真题从头到尾做了三遍，第一遍按照考试时间做，做完后对照答案给自己打分，然后逐个研究错题和不会的题，研究完再做一遍，基本两天一套，用了24天，第二遍重点做错题和经典题，第三遍的时候就临近考试了，查漏补缺，再自己压一些题。我的观点是，精做一道题盖过粗做10道题，所以我做得题并不多，但是每一道都印象深刻。记得第一遍做完后我根据每套题的分数做了一个折线图，分析了一下自己到底有没有进步，算了个平均分，我最后的考研成绩大概只有这个平均分的70%~80%，所以我想你最后的考研成绩基本也就是平时成绩的70%~80%吧。很多人选择报辅导班，但是据我观察，效果都很一般，一是辅导班每节课信息量太大，基础薄弱的同学跟不上，即便跟上了，如果不及时复习，也很容易遗忘。二是每次课程时间很长，一般人根本不能适应这么高的强度，试想一下，你早上 6点多起床，到达教室(当时我同学是在别的学校上课，还要挤一个小时的公交)，老师从8点讲到12点，中午休息一小时(去外校的同学只能趴在桌上休息)，然后一直讲到下午六七点钟，也就是说，你需要在8个多小时内始终保持高度的注意力听老师讲解深奥的高等数学......你才能真正有所收获。当然有牛人可以做到，可惜我不是牛人。相反视频可以反复看，而且老师也是很厉害的，甚至比多数辅导班的老师要牛，同时，你可以在状态好的时候随时学习。所以，我觉得这样复习更科学一些，当然只是一家之言。
很多英语不好的选手，对这门课感到不知所措，我语法不好，但好在考研英语阅读占比很大，它不注重你的语法能力，因此从语法抓起是不可取的。考研英语侧重于你对文章的理解能力，所以词汇量是关键，同时对语言组织能力也有一定要求，多数人的办法是直接做真题，资料当然是曾鸣、张剑的《历年考研英语真题解析》，俗称“黄皮书”，它按照不同题型排版，很实用，阅读理解当然是复习重点，三十题，共60分，其次是写作，大小作文共30分，最后练完型，因为这部分20空只有10分，性价比最低，可以最后做。考试也以这个顺序为准。
政治，考前两个月复习绰绰有余，太早的话会遗忘，我一直用的是任汝芬的序列，后来发现肖秀荣的更胜一筹，尤其是考前辅导班发的重点总结，考前一定要搞一套，实在不行报他的班也行。还有，考前15天左右两位大神都会出押题卷，这是必须要做的，两人合起来基本每年都能压中30~40分。
记得复习专业课的时候，为了复习大纲请学姐吃饭，为了几道题花钱请同学的同学吃饭，为了搜集信息把学弟学妹骚扰到烦。总之，欠了不少人情。
我不会提倡新加入考研大军的同学只凭满清热血和坚持去考研，我的经历与其说是自己的坚持，不如说是一次次被自己的缺点和现实的残酷逼到了必须要孤注一掷的境地。首先，明知数学是短板，偏要以身试法，造成一战失利的后果;更失去了将自己的潜力更好发挥的机会。记得今年过年和一位北大硕士他爸聊的时候，他说我付出的可能比他儿子还要多，我自己也觉得付出和回报不成正比，如果不死钻牛角尖，避开数学，我的成绩可能会更好，也有机会上更好的学校。所谓三百六十行，行行出状元，做你擅长的事，你会走得更远。其次，由于怯于承担，毕业后为了逃避风险选择了边工作边考研，因此白白浪费了两个月，失去了提高分数的宝贵时间。最后，自己太计较成败得失，给自己徒添烦恼。考研之所以难，是因为它从头到尾都由你自己去打理，选学校，选专业，定学习计划，搜罗专业课资料……没有人督促你，支撑你的只有梦想，但它要求你在坚持梦想的同时又敢于失败。有人说考研考的是综合素质，一点没错。
想想这两年，经历了许多，也学到了许多，如果说一战让我学到了谦虚谨慎，那么二战就教会了我如何清醒地认识自己。谦虚敬慎能让你在顺境中始终保持警惕，因为你知道你的领域里永远有比你优秀的人，而你身边的人也各有各的荣耀。认清自己让你在逆境中不自轻自贱甚至自暴自弃，你会客观的认识到：我也有我自己的荣耀，我的荣耀就是做好当下的事。
在这里，摘录一段经典给大家。 不要忧虑我要告诉你们：不要为生命忧虑吃什么，为身体忧虑穿什么。生命不胜于饮食吗?身体不胜于衣裳吗?你们看天上的飞鸟，也不种，也不收，也不积蓄在仓里，上天尚且要养活它。你们不比飞鸟贵重的多吗?你们哪一个能用思虑使寿数多加一刻呢?你想，野地里的百合花怎么长起来;它也不劳苦，也不纺线;然而我告诉你们：就是所罗门极荣华的时候，他所穿戴的还不如这花一朵呢!你们这小信的人哪!野地里的草今天还在，明天就丢在炉里，上天还给它这样的装饰，何况你们呢?所以，不要为明天忧虑说：“吃什么，喝什么，穿什么?”，因为明天自有明天的忧虑，一天的难处一天当就够了。
希望我的经历能够给予你小小的帮助。
考研的心得体会10
今天学校请得省教育厅教研员姚跃涌主任为我校高三级师生开高考复习专题讲座，并与参会领导老师探讨高考复习相关问题。会后，参会领导老师都觉得这是一次落到实处的教研。讨论过程中，大家都能畅所欲言，提出自己在教学过程中的疑问和想法，虽然姚主任只研究物理和理综，但他的高度和视角决定了他的影响力，为我们参会的老师开拓了视野眼界。我参加了后阶段探讨过程，及时将收获和自己的想法整理如下：
一、高考不会那么难，要降低平时练习题的难度
1、现在高中已经不分专业，而到了大学，某一专业只面向5%的学生，而要让另外95%的学生去学那5%的知识，显然不人性化，所以单科试题不可能出得很专业；
2、全国各省就广东没有设置学业水平测试（我的理解：应该是指理科生不用考理化生的学业水平考试），所以广东高考内容设置和难度设置上需要承担学业水平的内容；
3、区分度不需要很大，对中等及下的考生不设区分度，而在数学和物理两科的大题上设置重点线（考生）区分题。
4、教育厅长不换人，试卷难度、内容、方向基本不变。
5、高考有两种功能
普及功能：各科“中等难度”题量比例大；选择功能：6科中有3.5个题（共70分）区分尖子生；思考：二A线以下考生应该承担放弃这70分的心理，老师应该指导学生在大题难题区分度大的题中，哪些可得分，哪些不可得分。例如化学科，全卷62%的分数为80%的学生所能完成，换句话说80%的考生在化学这一科能及格。从上面信息可得化学中的大题不在此上面70分范围内，对于二A到二B的考生，化学四道大题完全可以拿80%的分数，如有机大题可以得满分。至于三A及以下的考生，后面的大题也存在大量的得分可能。因为化学卷大题一般设置五~六问，每问之间的联系很弱，甚至出现题问与题设之间完全没关联的情况。虽说考题对于二A线以下的考生没有区分度，但分数却有高低，可见区分度还是存在的，那又是以什么为区分的呢？这让我联想到之前省召开的化学教研会中提到了“易题也有区分度”。高考的题型、知识点其实都是考生们训练过的，对于类似的问题，他们一般都懂都会，但考下来这些二A以下的考生分数却都不理想，出现了“会做”却“无法得分”的现象。这是为什么呢？大概有以下几个方面：
一是这类考生的思维方向出差错，俗称答偏了，如语文科作文写偏题跑题了；
二是思考严密性不够，由于很多考生知识体系不完善，以及答题经验主义的存在，更多的考生只是凭经验做题，所以面对高考中的新题型，无法适应考题中的变化，加上考场上较紧张，做题时只想到表层或者某一方向，所给出的回答无法得高分；
三是答题细节不注意，专业术语不规范，这一问题在三A及以下考生更体现的淋漓尽致。
二、高三复习过程指导
第一阶段（一模前）：对于中下层次的班级，不要求进度一致，只在于每个学生每个知识点都有进步；思考：对于甲中这样基层高中，想复习三轮甚至四轮是不可能的，二轮也仅仅只有一个月的时间（一般是广州二模后），所以甲中所定的进度是比较适合自己的'，各科任尽量跟上级组进度。至于班级之间存在差别，所以前后班级存在一定的进度差别是正常的。第二阶段（二模后）：
1、进行题型专题训练；
2、纵向研读主观题；
3、查漏补缺，规范作答；
4、身体、心理调节。
指导过程中要注意作答时间的训练，答题顺序的训练，优差生的差别建议：理科拼重点线的学生要先做35题和36题，但需要在35－40分钟内完成；文科生一般每科先用时40分钟，后30分钟自由选做或复查。举实例：让理科生做800道学业水平物理选择题两次，让他从中挑错，结果该生在后来的考试中，物理选择题基本可拿满分。思考：与姚主任讨论得出：这不算题海战术，题海战术应该是无休止的做题，但现在只做一定的题。通过思考我本人觉得这样做是有好处的：
一者可以用题带出知识体系；
二者训练学生严谨学科态度（挑错）；
三者挑错不同于做题，其效果比呆板做题要好。根据学习金字塔理论，做简单的题，带着挑错的目的，无异于是在讨论实践，有利于学生对知识体系的掌握。针对化学学科，我们最近搞了元素及化合物专题练习，我觉得如果学生能认真完成，是很不错的。还有一方法，在五一假期，可以把我们之前考过的题都拿出来，进行整理，再做没有高考信息，但至少让学生训练一些陌生题型，加强了心理辅导。
三、高考出题信息
1、广东省高考命题组在命题过程中一定会参考的资料：
（1）广东省高考年报；
（2）广东省高考学科试题分析；
（3）各版本教材；
（4）学科课程标准；
（5）考试大纲等。其中年报和试题分析所提供资料详细，对于老师对高考的认识和复习方向的指导有很大的帮……
2、（理综）选择题基本都取材于各版本教材。
思考、总结，及时整理成文，对自己以后的教学工作应该有帮助，贴上空间，也希望给同行和学生们带来一些帮助。
考研的心得体会11
一、复试的形式与内容
研究生复试的形式主要有两种：笔试和面试(个别专业还要求实验操作测试，个别院校还有心理测试)考查的内容主要有专业能力、外语能力和综合素质(初试中没有考思想政治理论的同学在复试中考查，以笔试或者面试的形式，具体以目标院校官网通知为准)。
二、面试考查的要素
笔试侧重于考查考生的专业知识，但是考生的思维模式、信念系统、创新素质、个性品质以及考研动机等情况很难通过笔试方式进行测查，而这些潜在的能力要素对科研工作有着至关重要的作用，否则，科研工作者能力越强、知识面越全，对社会的负面影响越大因此，考官要通过面试，较好地测查考生身上潜在的'、相对稳定的能力要素，从而避免“应试型人才”、“高分低能者”的出现。
研究生考试是为了选拔具有科研能力、创新能力的学生，面试侧重于考查考生的专业知识、专业素质以及潜在的创新能力因而，良好的个人综合素养和扎实的专业基本功是面试的必要条件。
三、面试的题型
综合面试包括综合素质面试问题和专业素质面试问题综合素质面试问题最常见的题型是自我认知问题和考研认知问题专业素质面试问题最常见的是学业情况类问题、专业知识类问题、专业实践类问题和专业能力类问题。
第一，自我认知问题
自我认知问题，是指针对考生的个人背景信息进行提问，通过对考生的性格、兴趣、学习情况、家庭情况及过往经历的了解，推测考生的内在品质和特质，从而判定考生是否符合攻读硕士研究生的条件这类问题的功能在于，一方面让考生放松，自然进入面试情境，形成融洽、和谐的面试氛围，确保之后的面试顺利进行；另一方面验证和澄清考生简历上的有关个人信息。
第二，考研认知问题
考研认知问题，是指针对考生报考的学校、专业和即将面对的研究生学习进行提问，通过考生对研究生学习的目的、意义、方式及内容的理解，推测考生在报考之初对研究生学习是否做了充分了解，从而判定考生是否符合攻读硕士研究生的条件根据题目设问侧重点的不同，考研认知问题可以分为三类：报考动机类、学习规划类、职业规划类这就要求考生应明确报考意愿、专业选择意愿、学习规划、职业规划等，尤其是跨专业考生以及往届生，通过展示个人基本素养和强烈的报考意愿，向考官传达坚定的报考信念。
第三、专业素质问题
专业素质问题，是指针对考生的学业情况、专业知识、专业实践和专业能力进行提问，通过对考生学业情况、专业知识掌握程度、专业知识实践操作、专业兴趣以及专业研究能力的了解，判断考生个人与专业的匹配度，从而判定考生是否符合攻读硕士研究生的条件根据题目设问的侧重不同，专业素质问题可以分为学业情况类、专业知识类、专业实践类和专业能力类应对专业素质问题，新东方在线建议大家要做到以下三点：首先，把基础知识过一遍，对目标院校该专业主要研究方向所涉及的重点基础知识做扎实复习；其次，多查阅一些本专业的期刊，了解最新的前沿动态，同时要上网查阅导师研究的侧重点，做到心中有数；最后，要梳理自己的毕业论文(毕业设计)，发表过的论文，参加过的专业竞赛、课题、实验等，这将是考生专业基础实力的有力证据，让考官认识到学生身上的学术潜力，从而俘获导师青睐。
考研的心得体会12
（引言段）。
数学作为高考科目之一，对于考生来说始终是一座难以逾越的高山。然而，通过对高考题目的研究和实践，我逐渐领悟到了高考数学的奥秘。在这个过程中，我深刻体会到数学是一门需要不断实践和摸索的科学，在研究高考题目时，我受益匪浅。
（第二段）。
在给高考题目进行研究时，我发现了数学的逻辑性。高考数学题目中，无论是选择题还是解答题，都有其内在的逻辑性和思维方式。通过分析题目中的关键词、条件和要求，可以找到解题的线索。同时，我也发现了一些常用的解题方法和技巧。比如，在解决函数的极值问题时，可以通过求导和判断导数符号变化来找到极值点。而在解决立体几何中的平行和垂直关系问题时，可以运用平行线和垂线的性质进行推理。这些方法和技巧的积累和应用，使我在面对高考数学题目时得心应手。
（第三段）。
对于高考数学题目的研究，我也深刻认识到了细心和耐心的重要性。高考数学题目往往需要我们仔细阅读和思考，每一个问题都有其特殊的解题要点。如果我们是匆忙行事，很容易忽略其中的细节，导致答案错误。而且，解题中需要进行反复推理和计算，如果心浮气躁或缺乏耐心，可能会出现粗心错误。因此，只有在静下心来，踏踏实实地做好每道题目的'分析和解答，才能取得好的成绩。
（第四段）。
通过研究高考数学题目，我深感数学的广泛应用和与其他学科的紧密联系。在高考数学题目中，我们常常会看到数学与几何、物理、化学等学科的交叉。数学应用于各个领域，为解决实际问题提供了基础和工具。在解决应用题时，我们需要将数学知识与实际情境相结合，进行灵活运用。这不仅增加了解题的难度，也培养了我们的综合素质和学习能力。
（结尾段）。
通过对高考数学题目的研究，我逐渐明白了“数学只能用来做题目”的观念是片面的。数学是一门深奥而有趣的学科，通过研究高考数学题目，我更加意识到数学的魅力和实用性。在今后的学习中，我将继续保持对数学的热爱和探索精神，不断提高自己的数学能力，为更好地掌握这门科学提供坚实的基础。同时，我也希望能够通过我的学习和经验，为其他同学提供一些方法和指导，让他们在高考数学中取得好的成绩。
考研的心得体会13
在海天课堂学习期间让我感受到了很多快乐，也给我的考研学习带来很大好处。我报的是海天三科全程，接下来我想先讲述一下我在海天学习的真实心理感受。
政治由任汝芬老师主讲，任汝芬老师讲课重点非常清晰，任氏教学法更是让我获益匪浅，听任老师的课不用刻意的记笔记，他可以使同学很快的就理解，很快的就能记住相应的知识点，并且牢记于心，不容易忘记。此次考研中我的政治成绩为76分，情理之中，但也在我的意料之外。我的政治成绩并不是很好，确切的说是文科都不太好，我预计我的政治分数大概应该在65分左右，而且是正常发挥。我政治复习过程中的全套资料都是任汝芬老师主编的，其中包括序列一，序列二以及序列三，还有最后押题用的24题。政治的复习量很大，哲学尤其的难懂难记，而且我复习的很晚，十一才开始准备。最后的时间主要是看了一下24题，我谨记任老师的话，没有死记硬背，因为我也不可能在那么短的时间里全部都背下来，我只是理解着记了相应的知识点，考试的时候用到了很多，包括小题也押到了很多，所以我很感谢海天，很感谢任老师，我也很庆幸我报了海天的政治。
英语由宫东风老师主讲，宫东风老师讲课非常的.幽默诙谐，他能把英语讲得非常的生动形象，贴近生活，让大家能很快的理解并且乐于应用那种方法，并且会取得很好的效果。英语的学习不仅很讲究方法，而且很讲究技巧。我前面讲到我的文科不太好，其中也包括英语，我的英语成绩不能说很差，但是一直不是很好，主要是我学英语很累，很吃力，但是上完宫东风老师的课后，让我感觉到学英语是一种乐趣，他讲阅读的方法对我很实用，我的英语成绩考了75让我着实的吃了一惊，同时今年宫老师的大作文押题很准，让我考试的时候轻松了很多，所以发挥出了很好的水平。宫老师让我在轻松愉悦中提升了我的英语水平。宫老师给我的考研生活带来了很大的快乐，同时也告诉了我很多的人生哲理，是宫东风老师让我坚定不移的走完这条考研之路!让我的英语学习有了今天的这番提高!
我考的是数二，微积分由武忠祥老师主讲，武老师讲课认真，很多容易出错的知识点，武老师都给认真的指出来，并且武老师所编的讲义很贴近考研题型，由浅到难的题型全面覆盖。线代由张伟老师讲授，张老师讲课很有激情，讲义条理非常清楚，能把线代中错综复杂的逻辑关系表达的非常清楚，有了张老师的讲义，线代会变得非常简单。
在海天教授的每位老师都会给学生建议学习计划，然后让同学根据自己的具体情况制定自己学习方案，避免了盲目性，其实考研复习的时间不在长而在于精。我说的精主要包括学习心态，学习效率，合理的学习方法，还有正确的指导教师的选择。如果以上几点都做得很好的话，那么我可以肯定你的考研已经成功了一大半。考研比高考更加磨练人得意志，大学不像高中校园，大家都抱着课本学习，都奔着一个目标——高考，可能在你考研的时候，你周围的人早已被某个大公司录用，但是记住考研决不能三心二意、心猿意马、心浮气躁，既然决定了就要坚持到最后!相信考研会带给你很多收获，即使你真的战败了，你也会得到很多人生体会，对你的今后会有很大的帮助。
还有很重要的一点就是千万不要偏科，考研要的不仅是总分，单科分数也很重要，我见过很多人都是英语不过线，有的甚至只有一分只差就落榜了，但是差一分也是没办法补的，考研就是这么残酷，考的是过程，看的是结果，没有其他商量的余地。因为大家都想考上，但名额是有限的，你的努力程度就决定你的成果，心态决定成败!再说毅力了。对于大部分同学来说，都是大三下开始准备考研的，也就是四月份左右，到来年的一月份考试将近十个月左右的时间，在这段时间里，在你的生活中，你将会失去许多多姿多彩的生活元素。看书是一件很枯燥、难耐的工程，所以坚持就很有必要了，但坚持还不够，有些同学能够坚持到考试那天，但平时看书两天打鱼，三天晒网，显然是不行的。必须有克服困难，坚持每一天学习的毅力。所以这里的坚持就是保证每天都能够有充足的学习时间，而且是较用心的投入。有了这种坚持，有了这份毅力，那你离成功就不远了。在考研中，心态一定要好。乐观、自信、坚强的心态才能让你在考研潮流中保持住方向，驶向成功的彼岸。首先，你要问自己，我考研干什么，也就是为什么考研。你有没有一个足够让你保持动力的理由，一个让你值得追求的目标。有些同学考研不明确，盲目跟风，显然这类同学势必会在以下的考研日子里退下阵来。第二，你要问自己，我这么用功，考不上怎么办。这里我想告诉大家的是，既然你选择考研了，那你就必须完全的投入到考研复习当中去，努力是有回报的，虽不能说百分之百，但你不努力，那考不上的概率肯定是必然事件了。在复习过程中，你一定要明确告诉自己，我努力了，一定会考上的。要自信、乐观。
其实海天不仅使我的知识充实，更重要的是他带给了我考研的信心，让我找到了考研的感觉，让我能以积极正确的心态对待考研，帮助我在考研的浪潮前保持了积极的心态和良好的基础素养。距离考研的时间已经过了好几个月了，考研那段岁月诚然十分难熬，但在艰难的背后，还会想起宫东风老师幽默的话语，还有任汝芬先生的谆谆教诲，我相信有志者事竟成。在此我真心祝愿海天考研可以越办越好，帮助广大学子完成自己的梦想。
考研的心得体会14
翻开那熟悉而又陌生的一页，原以为一切都已淡去，没有了喧嚣与浮华，没有了骚动与浮躁，而只有那片宁谧的草原与清幽的山峦，连草根深处的幼虫都悄然睡去，只有自己――不知是抛弃了整个世界，还是被整个世界所遗弃――在那似乎在梦境里出现过许多次的画面里，无声，清唱。
然而一切都没有淡去，丝毫没有，反而是愈发清晰。愈发清晰。
20xx年1月9日―10日
我不想把它描述成没有硝烟的战场，尽管在每一场厮杀之后，总有那么些曾经英勇的战士退出了前线；我不愿把它回忆成第二次高考，尽管在那乌云密布的天空下，那死神般的警戒线后，站着一排又一排含辛茹苦，守候了一个三小时又一个三小时的家长们；我更不能去抱怨中国的教育，尽管那些在它的培育下成长起来的花朵，在经历了无数次的风吹雨打后，还要经过从花到果实的飞跃――那飞跃可能就是充满希望地从云端坠入谷底。考研一路走来，经历的甜蜜与辛酸，愉悦与汗水，我想，即使是世界上最顶尖级的写作大师，如果没有亲身经历过，也难以将它刻画得入木三分，力透纸背――就好比是放在面前的一杯饮料，任你用尽世间的美词来形容它的滋味，也抵不上亲抿一口。在大多数同学看来，那真一个黑夜般漫长的噩梦，越是想要挣脱，越是萦绕不去，这对于当时的我来说同样如此。然而时过境迁，现在想来，约摸大半年的日子，可以说是我人生二十载以来最有意义，心灵最滋润的时光。
在进大学门槛之前，我就想过要考研，我想这应该是大多数我校同学的共同心声。我并不是说我们学校如何，而是深知这个社会，这个环境，它让每个20岁的青年学子都不会有丝毫的停歇。大三上学期开始了真正意义上的专业课的学习，我知道，该来的，一切都会来。
和其他考研同学一样，我也开始了粗略的打算。对于考本专业还是跨专业，我想了很多。作为英专的学生，我的基础知识没有其他同学学得扎实，而理科出身的我更是对一些偏理科方面的学科比较感兴趣，除了数学，那无形的软肋。为避免数学，并综合个人兴趣，我决定跨专业考国贸。有了大致的方向，我更加豁然开朗，并从各方面搜集有关资料。我知道跨专业有一定难度，一旦弄不好，两头皆输，但我仍想试一试――若连机会都不给自己，又何谈成功呢？于是我开始了艰难的长途跋涉：每天除了要看本专业书之外，还要有固定的时间给国贸。看的内容虽然多，但很充实且有挑战性，我很喜欢这样的感觉。就这样坚持了近两个月，专业一就啃得差不多了。
然而头疼的部分怎么躲也躲不掉，就像玩3D，boss打得再多也只是蓄经验。由于英专不开高数课，我只好单枪匹马上高数山，从基础的微分开始。头三天看着例题跟着思路转还没问题，到第四天就不行了――三年没摸过数学，脑子里开发的那块数学领地早风化了。我不知如何是好。同学见我翻数学书，问我看这个干嘛，我自己也楞住了――是啊，我在干嘛。就这样，我放下了追逐了60天的目标，回到起点。春季开始就有政治班了，我加入了大部队。学习真的是需要激励的，尤其是当你看到周围其他人在奋笔疾书时，你一定会擦干嘴角的口水，将偶尔表现软弱的你拉回现实的坚强。
武汉的夏季是最锻炼人的，这是每个在武汉度夏的学子发自内心的声音。就像ry说的：“那武汉的夏天是人呆吗？我说是！不仅不能回去，还要在这熬下去，熬他200多天你就成功了。回去干嘛？啊？回去把书包一扔，说我回家好好学习去，多冠冕堂皇啊，实际上是屁话。”当时听来或许会一笑带过，但是当一切真的来临，便会连擦汗的手都变得应接不暇。我相信这一点，所以即使是在这片土地上生活了20xx年，我也丝毫不敢怠慢。 20xx年暑假
20xx年暑假载着我们这群充满拼搏精神的人们的梦想拉开了序幕。大家都接过了前辈们的接力棒，四处打听，吸取经验，来到各自梦想的学府，租房，结识研友，开始了自己的追梦旅途。偶尔的机会，我会来到财大――咱班的根据地，问问同学们的近况如何。之后才明白，原来自己在家的学习效率几乎不及同学们的十分之一。他们每天清早起床，第一时间到教学楼前守候，直到开门便唰地冲进去抢位子，然后是长达14个小时的书海航程。旁人听来或许会觉得不可思议，甚至几近疯狂，但在我们这群追梦人心中，能占到一天学习的领地是无比幸福的事情。我强烈地感受到了自己与同伴们的差距，于是调整心态和学习计划，争取跟上大部队的节奏。有时一天的学习下来会让我无比满足，有时又会因偶尔的懈怠影响一天的学习而自责不已。就这样，短暂的暑假在我不断的调整心态与完善中转瞬即逝。
原想可以充分利用暑假这大块的时间来完成既定的计划，然而计划赶不上变化，总因些无关紧要的事情浪费了宝贵的时间，第一阶段的复习在不尽人意的摸索与发现中结束。新的学期，大家又重新聚集到了自习室，仿佛一切又是新的'开始，一次新的机会向我走来。xx的秋天，我重新燃起了斗志。学校为我们在图书馆专门安排了考研自习室，并单独为我们办理了考研借阅证。学校的重视成为了又一股力量推动着我们朝着目标迈进。就这样，专业课真正的第一轮复习系统地展开了。语言学每天早上可以看十来页，之后便是日语――学习语言，真的是容不得丝毫的松懈，稍不摸书就十分生疏了，这一点我深有体会。下午看文学看得煞是头疼，看不了多少就想转换脑子去看语言学了。然而逃避解决不了任何问题，下午的债还得晚上还。看着看着，生物钟闹腾起来，眼睛越发地干涩生疼，一眨眼瞬间便泪流满面，不知道的还以为我在看琼瑶奶奶的作品呢。
十月底，语言学第一轮复习得差不多了，而文学还有大块的内容没有完成。至于日语，原本复习得很是顺手，但真到实战演练时才发现自己仍在原地踏步。看看日历，不到60天了，同学们有的第二轮已经复习完，基本上进入最后的查漏补缺和记背阶段了。而自己呢。想着想着，连每天最开心的吃饭时间也很难打起精神。薇薇说：”还有60天呢，急什么啊。”我没有急，我也不再慌了，只是偶有些酸涩的暖流模糊了视线，模糊了眼前的道路。破罐子破摔吧，我时常这样想。于是早晨也没有起那么早了，偶尔的日语问题也没再问喵喵，而是随意地放到一边。看到大家拼命的样子，真觉得自己很可笑：什么时候变成时间的奴隶了？真希望那滴答滴答的脚步能快一些，再快一些，好让大家略过我这软弱无力的面庞。
偶然的一天，小丽一条短信传来：”最近怎样？陪我走走吧。”和她来到新体育馆的操场――这是自它完工以来我第一过来看：很整齐的座椅，红色、蓝色和黄色交织在一起，组成体育场应有的基调；塑胶跑道围起的空地上，一片片绿色格外抢眼。我和小丽在跑道上漫步起来，没有过多的言语，就好比我俩每天在同一个自习室，她在后排，而我在前排，虽说每天只是简短的招呼与问候，在共同奋斗的路上，千言万语却都浓缩在不言之中。一阵微风拂过，带来温暖的阳光，让我那冬日里冰冷的手脚有了些许温度。”准备好了吧，没几天了。”小丽略显轻松地说道。”我。是啊，没几天了。””相信自己，无论结果如何，一定要坚持到最后！”说着她加快了脚步，在红色的跑道上慢跑起来，我也跟上她的脚步，逐渐加速。这一瞬间我看到体育场一旁的树枝上那最后一片枯黄被风吹落，毫不拖泥带水。我更加快速地奔跑起来，”我一定行，我一定会成功！”小丽的声音一下子穿透了整个操场，我的心颤动了一下，顿时豁然开朗起来：”我一定会成功！”我的声音响彻了操场，穿过了周围所有异样的眼光。这一刻，我犹获新生般，无限新的血液在体内的每个角落高速奔涌。
考前一周，我离开了根据地以早点适应考试的环境。临走时我拍着小婕的肩膀说：”加油，我们一定会成功的！”给同伴加油的同时也是在为自己打气。无论这条道路多么崎岖，我们一路披荆斩棘，已经走到了这里，只要坚持到最后，就能达到梦想的彼岸。 20xx年1月9日
8点15分，我面带微笑地走进文泰楼，耳边隐约听到送考的家长们中传来一个声音：”呵，你看这丫头还在笑。”我朝那声音的方向望了一眼，脸上的笑容更加灿烂而自信。从8点30分响铃的那一刹那起，什么都不想，所有的一切只剩下我的大脑飞速运转的声音，只有有节奏的心跳的声音，只有笔尖与答题纸轻擦的声音。左手一叠试题，右手一叠答题纸，每当我填满答题纸上的一处空白，我都会在心里对自己说：”加油，胜利就在前方。”之后便是更加地卯足劲各个击破。一个三小时，又一个三小时，就这样，四场考试，就像四场战役，脑细胞就是最英勇的主力军。从考场出来，飘着毛毛细雨的湿润的空气让我倍感舒服，每一个毛细孔都竭力吮吸这自然的厚赐。之前想着考完后要如何疯狂一番，而现在的我，内心特别地平静，没有任何过多的欲望与奢求，而只有一个意念――快点回家，到家后看着妈焦急而激动的面庞说声：”妈，我回来了”，然后倒头大睡。
初试结果出来，我顺利进入了复试。虽然我的分数不高，甚至差点让我就此放弃我钟爱已久的美丽校园，但我仍坚守住了战地，最终拿到了进入研究生学府的钥匙。一年的路程走下来，要感谢的人太多太多，学到的东西，无论是物质上或是精神上的，都会让我终身受益。如果有人问我，大学四年时间里过得最有意义的是哪一年，我会很肯定地告诉他――是为梦想拼搏的那一年；如果有人问我大学四年的规划里必不可少的部分，我会毫不犹豫地告诉他――选择考研，坚定理想，走向成功。
考研的心得体会15
作为一个即将要参加考研的学子，我深深地感受到考研这个过程是非常艰辛的，但是通过这个过程，我也收获了很多，今天我想和大家分享一下我的考研心得体会。
首先，考研必须要有一个坚定的信念。我认为，每一个想要参加考研的学生，首先要明确的就是自己的目标，而且这个目标必须要是真正想要考研的人。因为如果只是为了应付压力才去考研的话，很快就会被这个压力打败。只有真正强烈地想要考研，才能坚定自己的信念，让自己去克服那些困难。当然，信念不仅仅只是要求短期的决心，还要拥有长期的信仰、动力和持之以恒的`毅力。
其次，考研过程中一定要保持学习状态。考研并不是一件很简单的事情，不是一天两天就能准备好的。有的人可能需要一年或者更长的时间去准备，也有的人可能需要两年或者更多的时间去准备。无论需要多长时间，我们都应该保持良好的学习状态，一直保持在考研的学习状态中，这样才能更加自然而然地完成考研的准备工作。
第三，对于考研中遇到的问题，我们要保持乐观心态。参加考研难免会遇到各种各样的问题，比如自己的成绩不够优秀、考试发挥不好等等。面对这些问题，我们不能抱怨，也不能气馁，应该始终保持积极向上的态度。在遇到问题时，我们可以考虑多找找原因，去找找问题出现的根本原因，然后尝试改进自己，让自己的表现得到更好的提升。
第四，当我们在考研过程中遇到瓶颈期时，我们一定要善于寻求帮助。考研复习的过程比较枯燥、单调，其中容易产生焦虑、紧张等情绪。如果你遇到这样的问题，要学会主动寻求帮助，可以向老师、同学等寻求帮助。通过与他们的交流，我们不仅可以得到有益的指导，还可以获取更多的考研资源和资料，从而使我们更好地调整自己的状态和思路，让自己远离焦虑、紧张等不良情绪，更加理智地面对考研。
最后，正确的复习方法也是确保考研成功的重要因素之一。在考研复习过程中，我们要根据自己的实际情况制定科学的复习计划，不盲目跟进别人的复习进度，不要把更多的时间放在一些无用的娱乐和浪费时间的活动上。当然，复习方法也是很关键的一个因素。要找到适合自己的复习方法，每个人都有自己的特点、优点和劣势，所以大家可以根据自己的情况采用不同的复习方法，找到最适合自己的方法。
总的来说，考研是一条困难而宽广的道路，走上这条路就必须要孜孜不倦地去克服困难、披荆斩棘，要保持坚定的信念、良好的心态，不怕失败和瓶颈期，寻求帮助，最终才能在考研中取得成功。希望大家都能有好的资料、多几分的信念、良好的心态和适合自己的复习方法，成功完成考研。
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