幼儿园教师自我评价
在学习、工作或生活中，我们经常会被要求写一份自我评价，自我评价对个人的自我发展有着特殊的意义。那么，怎么去写自我评价呢？下面是小编收集整理的幼儿园教师自我评价，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园教师自我评价 篇1
通过这x年的学习，我学到了很多。从那天天真到面对自己的生活，我明白了人生不可能永远一帆风顺的道理。只要你努力面对困难，你就能改变你的生活。虽然我曾经因为我的缺点和缺陷而悲伤和担心。但我反思了一下，我应该更加努力地弥补我的不足，所以我相信技术中学的未来会非常光明和辉煌。我知道这是我一生中的另一个挑战，从刚进入中专时的失落和困惑到即将上班的'平静。利用x年的学习积累和技能培养，可以提升自己，提高综合水平。
经过这x年的锻炼，我只积累了初步的经验，这还不足以进入社会。因此，面对过去，我没有遗憾，来这里是一个明智的选择，面对现在，我努力工作，面对未来，我期待着更多的挑战，克服困难，抓住每一个机会，在今后的学习和工作中不断提高自己。
幼儿园教师自我评价 篇2
作为一名新老师，在与孩子一起成长的过程中，我充满了感激之情。在这里，我要感谢我们班的每一个孩子，他们让我感受到工作中成长的快乐，他们给了我很多关于教育的火花。我也要感谢我的幼儿园领导和老师们对我工作的帮助和支持。他们帮助我很快融入这个大团体。本学期的工作评估如下：
一、政治思想
参加园区组织的各项教学和技能培训，认真记笔记，会后评估学习经验，努力提高素质和教学水平。在工作中，我团结同志，热爱团队，服从主班教师的分配，认真负责，努力求真、求实、求新。以进取热情的态度完成领导和班主任安排的工作。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学
我从班上孩子的实际情况出发，结合公园的工作计划，认真安排每节课的材料，认真组织每一个环节。在教学中，让孩子在实际操作中学习，让孩子真正成为学习的主人，同时实现全面和谐的发展，也得到个性的发展。这也是我一直坚持的努力方向。遇到不理解的问题，及时向主班教师咨询。
本学期，我们加强了儿童阅读、写作、讲故事等方面的培训，提前做好了儿童与儿童的联系。充分利用餐前和离开幼儿园前的时间，组织儿童早期阅读、识字游戏等活动。利用各种形式提高儿童的.学习进取精神，培养儿童的学习兴趣。
三、日常工作
从日常生活开始，培养儿童良好的生活卫生习惯，锻炼儿童的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合幼儿园教师严格掌握儿童的卫生情况，教育儿童经常洗手、剪指甲、洗头、换衣服和袜子。提醒孩子多喝水，培养良好的饮食习惯。
由于手足口病疫情严重，我密切关注孩子的身体状况，经常检查孩子是否发烧或其他不适。此外，对于目前的孩子是独生子女，父母非常爱，一切都安排，发展孩子的一些不良行为，鉴于这些场景，我通过早上谈话，小故事有目的，有针对性的教育，培养孩子团结友谊，诚实勇敢，改变错误，热爱劳动，愿意帮助别人和其他好品质。
四、安全教育方面
严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。
这学期，在与老师的交流中，我在学习娱乐的同时，也升华了思想，吸取了他们多年积累的经验。幼儿园教师是一项非常具有挑战性的工作。每个孩子都是一个世界。如果你想成为每个孩子的朋友，得到每个孩子的信任，你需要付出很多努力，用个人魅力征服孩子，用自己的热情和活力感染孩子。我坚信，只要我们坚持认真学习和做，我们的工作成绩就会达到更高的水平；我坚信，只要有责任心和爱心的老师，他们就必须是好老师。
以上是我本学期的工作评估。请纠正我的缺点。总之，在今后的工作中，我必须再接再厉，不断鼓励自己多学习、多思考、多思考、多尝试，不断努力成为一名优秀的学前教育工作者。
幼儿园教师自我评价 篇3
x多年来，我与老师们团结合作，共同努力，送走了一批可爱的孩子。作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以饱满的热情投身幼儿教育，会到献身幼儿教育的无比幸福和自豪。工作中从不迟到早退，坚持100%出勤，按时参加校长组织的`会议，认真领会会议精神，虚心咨询学习有经验的老师。
三年的师范生活培养了我扎实的基本技能。进入工作岗位后，我成为了一名真正的学前教育教师。理论与实践的有机结合，不断积累和总结教育教学经验，与同事交流，探索新方法、新方案；在生活中，我和孩子们聚在一起，成为孩子们的好朋友。作为一个教学经验浅薄的人，我经常咨询其他老师，观察他们的教学活动，学以致用，取长补短。为了做好教学工作，我认真制定教学计划，做好每次教师报告课程，并根据儿童的特点设计教学活动。不断反思总结教法，努力实践。
幼儿园教师自我评价 篇4
我是一名幼儿园教师，拥有多年的教学经验。在这些年里，我不断地学习、思考、实践，不断地提高自己的专业素养和教育水平，以更好地为幼儿们提供优质的教育服务。
在教学方面，我认为我的优势在于与幼儿们建立良好的沟通关系，能够听取他们的想法和需求，从而更好地理解他们的发展需求和个性特点，制定个性化的教育方案。同时，我善于利用游戏、故事等多种教育方法，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习、成长。
作为一名幼儿园教师，我对自己有着严格的要求。我注重教育的`科学性，注重教育的系统性，注重教育的可操作性和实效性。我不断地学习前沿的教育理论和教学技术，将其应用到实际教学中，不断地提高自己的教学水平和职业素养。
在学前教育工作中，幼儿教师是非常重要的一环。我深知自己的责任和使命，我将持续不断地完善自己，为提升幼儿园教育质量做出自己的贡献。
幼儿园教师自我评价 篇5
我是一个活泼开朗的女生 今年17岁 毕业于邵阳师范，曾在邵阳市机关幼儿园实习了一个月， 我个人认为我的工做态度还可以， 老师们对我的.评价也比较高。我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好， 在期间要离园我有中不舍，舍不得可爱的小朋友们，舍不得充满朝气的幼儿园……
只有更好没有最好，如果我有幸能够进入贵园，我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好!
如有幸被录用，定当尽职尽责。不负所望！
幼儿园教师自我评价 篇6
从20xx今年x月，我工作了将近一年。经过今年的努力和不断的学习，我受益匪浅。特别是在第二学期，由于我的特殊情况，我感受到了钟晓大家庭的温暖。我也尽力工作，但我仍然会对第一年的工作感到遗憾。在这里，我将总结过去一年的得失，发扬好地方，改进不足。
品德是决定一个人价值的'先决条件。没有良好的思想道德，其他一切都是空谈。形成自己正确的人生观价值观。同时，我也积极参加学校组织的各种活动，这对我很有帮助。我也崇拜有巨大个性魅力的人，并一直在努力做到。无论在什么情况下，我都没有忘记学会当老师，行为世范，要求自己以品德至上。平时虚心向学校老师学习教学经验，一起工作。
作为一名新教师，在当今的时代环境中，一个人的知识就像浮尘。为了更好地立足社会，我们必须不断提高知识的深度和广度。今年，我努力拓展自己的知识面，自觉收获很多。特别是由于我的特殊情况，我转向教中文，这让我感到缺乏知识。因此，继续学习已经成为我工作和学习的重要组成部分。我积极参加新教师培训和各种教育教学研讨会。虽然刚上岗，工作中的活动和任务让我感到压力很大，但只要有空闲时间，我就会争取时间学习。当然，这些还远远不够。学习是无限的。明年，需要学习和借鉴更多的知识和经验。
当了将近一年的老师，虽然教学方法还不是很成熟，但我在教学中学到了很多。第一学期，我担任x信息技术和教研组长。因为学校是我的信息老师，工作繁琐，感谢大师的指导和帮助，我学到了很多理论和实践操作。第一学期，嘉兴的研究活动得到了领导和老师的肯定。因为第二学期身体原因，学校安排我教语文，让我感到压力很大，但在胡校等老师的帮助下，我受益匪浅。
幼儿园教师自我评价 篇7
我喜欢幼儿园的工作，我现在是在冰心幼儿园当一名普通的教师，可是我很开心，每天都过得很充实。现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了很多。回望过去，有开心也有难过。在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很轻松，所以没有充实……
自我评价我喜欢幼儿园的工作，我现在是在冰心幼儿园当一名普通的教师，可是我很开心，每天都过得很充实。现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了很多。回望过去，有开心也有难过。
在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很轻松，所以没有充实的'感觉了。后来，幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带领下现在我们整个幼儿园都变的与众不同，不管是教学、生活、安全工作、各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊？我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作。
本人在思想上积极要求上进，性格开朗善于交际，能吃苦，有很好的亲和力，有耐性、爱心、细心；有较强的实践能力，集体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐，喜欢充实的感觉，因为觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老师认真做好保教工作，和同事之间配合默契。认真积极的配合年级组的各项工作。
我现在带的是中班，从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里，有时候也会偷偷的开心，因为孩子们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的”马宝“午睡起来后，兴高采烈的问我：”何老师，你喜不喜欢“钟”啊？“我说：”我啊！我喜欢可爱的钟“。马宝说：”那我就那一块大石头，放在你身上。“我很疑惑不解的问：”为什么啊？“这时候马宝笑眯眯的说：”何老师，你不说你喜欢“重”的吗？“这时的我才恍然大悟，不禁的笑了起来。我真想永远和他们在一起。
我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，尊重每一个孩子，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。两年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在今后的工作中，我会积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我也需要经常反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。
做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。
幼儿园教师自我评价 篇8
来到这所幼儿园快七年了，回顾过去的工作，有收获也有失落。入园工作以来，我坚持每天准时入园，从不迟到、早退，每天都以十二分的精神认真上好每一节课。即使不能做得十全十美，我也尽量追求高效率、高质量地完成工作。凭借着一颗敬业之心去从事自己喜欢的这份工作时，我总会觉得自己的责任重大而有意义。在日常教育教学中我能深入把握素质教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织，面向全体幼儿，重视幼儿的个体差异，鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地等形式向家长传授家庭教育方式，做到家园同步教育。在工作上遇到困难，我善于向老教师请教，听取老教师的意见或建议，学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。我热爱每一位幼儿，关心每一位幼儿，在生活中认真倾听幼儿的想法，平等交流，创设宽松的师幼互动。
我常常利用空余的时间翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，提高教学水平。
要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。在20xx年春季我报名参加了电大的大专班，刻苦钻研业务知识，提高自己的业务素质。我知道，要让学生有一斗水，自己必须要有一桶水。为此我放弃了平时的双休日休息，坚持上课。虽然辛苦，但是学到知识的喜悦是只有自己才能体会的。在学习的过程中，除了业务知识外，我还收获了很多。大专阶段的.学习极大程度地提高了我的自学能力；同时懂得了运用学习方法及注重独立思考。 “人无完人，金无足赤”，我还有许多的不足，在以后的工作中要克服自身的弱点，更大的进步。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在幼教的领域，我所学的还远远，，迎接挑战，才能让更大的才能让更大的进步。
幼儿园教师自我评价 篇9
幼儿园教师课堂教学自我评价示例如下：
作为一名幼儿园教师，我认为我的课堂教学质量比较高，主要得益于以下几个方面：
1.充分准备：在教学前，我会仔细研究课程计划和教学材料，并针对幼儿的特点和需求进行充分的备课。我会注重引导幼儿积极参与课堂，鼓励幼儿提出自己的想法和问题，同时也注重启发幼儿的思维，帮助他们形成自己的思考方式。
2.互动教学：我会鼓励幼儿积极参与课堂，与幼儿进行互动和交流。我会利用小组活动和游戏等方式，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习知识。同时，我也会注重幼儿的个体差异，因材施教，让每位幼儿都能充分发挥自己的潜力。
3.关注幼儿的情感需求：在教学过程中，我会注重关注幼儿的情感需求，让幼儿在愉悦的氛围中学习知识。我会鼓励幼儿积极参与课堂，与幼儿进行互动和交流，让幼儿感受到自己的存在和价值。同时，我也会注重让幼儿感受到自己的`尊重和关心，让幼儿在情感上得到满足。
4.反思总结：我会定期反思自己的课堂教学，总结教学经验，不断改进自己的教学方法和技能。通过不断的反思和总结，我能够不断提升自己的教学水平，为幼儿提供更好的教育服务。
总结起来，作为一名幼儿园教师，我认为我的课堂教学质量比较高，主要得益于充分的准备、互动教学、关注幼儿情感需求和反思总结。我会继续努力提升自己的教学水平，为幼儿提供更好的教育服务。
幼儿园教师自我评价 篇10
时光飞逝，不知不觉中，我在学前教育岗位上奋斗了x年。在老师的帮助和支持下，我走出学校，踏上了工作岗位。在园区领导的信任和鼓励下，我成长、进步、收获了很多。五年来，我与老师们团结合作，共同努力，送走了一批可爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的工作总结:
一、师德修养
德高为师，身正是范。师德是教师的灵魂。作为一名幼儿园教师，我们应该以德治身体，培养良好的师德。爱岗敬业，热情投身幼儿教育，从德中体会到献身幼儿教育的无比幸福和自豪。我从事学前教育已经五年了。回顾自己的经历，我有一个从浅到深，从片面到全面的师德理解过程。经过各种学习，可以说提高了师德认识。更重要的是，理论上，我对爱岗敬业有了具体的内容和明确的目标，对幼儿教育有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到早退，坚持100%出勤，按时参加校长组织的会议，认真领会会议精神，虚心咨询学习有经验的老师。培养跨时代所需的高素质人才的基础是从良好的幼儿教育开始。幼儿园教师的言行和教育质量将直接影响未来小学、中学和大学学习质量和综合素质能力的提高。人们把教育职业描述为园丁是非常合适的，尤其是幼儿教育。从事启蒙教育更为重要。可以说，培养什么样的学生，教育的关键在于教师道德。
二、教育教学
我20xx年毕业于xx市幼儿xx校，x多年的师范生活培养了我扎实的基本技能。进入工作岗位后，我成为了一名真正的学前教师，理论与实践的'有机结合，不断积累和总结教育教学经验，与同事交流，探索新方法、新方案；在生活中，我和孩子们聚在一起，成为孩子们的好朋友。在教学中，他们对自己的工作表现也有满意和不足，但无论如何，他们都需要坚定的工作，真正的生活。作为一个教学经验不足的人，我经常咨询其他老师，观察他们的教学活动，学以致用，取长补短。为了做好教学工作，我认真制定教学计划，做好每一次教师报告课程，并根据儿童的特点设计教学活动。不断反思总结教法，努力实践。每次汇报课，校长和老师的评论和鼓励，成为我对未来课堂的渴望和成功。只有在不断的批评和赞扬中，我才能不断进步。
在学前教育工作中，我非常热爱学前教育，热爱自己的工作，热爱每一个孩子，用爱和耐心让孩子喜欢我，愿意和我交朋友。五年的学前教育提高了我自己的素质和政治意识。在教学中，我结合大纲，不断探索、研究、理解精神，树立新的教育理念，尊重每个孩子，可以根据儿童发展的需要，努力为儿童提供发展、探索环境，不断将新的理念和教育形式融入我的实际行为。
三、自我完善与发展方面
我积极学习各种教育理论，阅读相关书籍，充实自己，以坚实的理论为指导，更好地开展教育教学。
四、反思总结
教育是一门广泛而深刻的知识，学习是不确定的。面对雪花教科书和互联网带来的丰富信息经验，我们必须掌握一点：让孩子们真正快乐地学习和发展。当老师难，当幼儿园老师难，但我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。这一切都是值得的，因为我的努力将是一个美好的童年。
【幼儿园教师自我评价】相关文章：
幼儿园教师自我评价01-07
幼儿园教师简历自我评价08-08
幼儿园教师自我评价范文09-13
【热】幼儿园教师自我评价06-29
幼儿园教师自我评价短文09-19
教师自我评价01-04
教师自我评价06-19
实习教师的自我评价10-11
老教师自我评价12-20