自我评价

时间:2024-06-25 10:03:58 自我评价 我要投稿

[通用]自我评价15篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,我们都尝试过写自我评价吧,自我评价不仅影响社会中人与人的交往方式,而且影响社会中人的心理健康程度,影响人的价值观和人生观的合理程度。写自我评价的注意事项有很多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的自我评价,欢迎阅读与收藏。

[通用]自我评价15篇

自我评价1

  本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,本人能自觉遵守学校各项规章制度,遵守学校纪律,爱祖国、爱人民、爱社会,平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。在大学四年里,先后取得了英语四级和计算机二级证书,这对我今后的工作有很大的.帮助,功课学习方面,我学到了一定的专业知识,我在修好学业的同时也注重于社会实践,而且本着劳动创造价值的思想,积极参加学校社团活动和社会的xxxx工作。20xx年寒假我进入一所英语培训中心担任外教助理术,并且在大学四年期间坚持在肯德基做xxx。在校期间积极参加学校组织的体育赛事,代表院里参加过校级女子篮球赛等。

  我个人认为自己的缺点就是做事浮躁不够稳重。急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。事情还是需要按部就班完成,不是什么都可以一步登天。作为一个即将离开大学校园走进社会的应届毕业生,我应该凡事学着沉稳,拿出大学生应有的风范。

自我评价2

  1、管理策划与组织管理协调能力。

  2、忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。

  3、为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。

自我评价3

  工作认真负责,用心主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色。

  勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩进步大,业绩发展迅速,或有效改善自我的工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域能够立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自我,注重个人成长;能在业余时间精专业务知识,提高工作潜力;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,进步很快,在新人中起到了榜样作用。

  到单位工作已经有三个月了,在过去的工作三个月里,有成功,有失败,有欢乐,也有苦恼在领导及关怀与指导下,在各位同事的鼎力支持帮忙下,我的工作潜力有了很大的提高,现将个月来的工作做一个自我评定。

  工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司思考,能够虚心理解同事给予的推荐并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。

  工作中还存在尚显浮躁的心态,有时候做事只求速度而忽略了质量,有时在做一件事的`时候忽略了其他事情,造成顾此失彼。

  良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,用心主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事用心工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。

自我评价4

  我热爱建筑,性格开朗,热情,善于与人沟通,团队精神强,工作认真负责,积极,喜欢接触新事物,诚实守信,勇于迎接新的挑战。在大学的四年里,坚持自己的目标和信念,直接提高自己。在过去的.四年里,虽然我在学习不是很好,几次奖学金,但仍然非常认真地学习,所以学习是一种坚定严谨的学习态度,学习是努力工作的精神,随着时间的推移,自学能力提高,知道如何使用学习方法同时注意独立思考。在工作中,在学校期间,他曾担任学生会外联部部长、班级共青团支部书记和组织成员,并多次赞助和协助兄弟组织赞助活动。他的能力得到了系里教师的认可和评价"优秀学生干部,"优秀团干部等。;在课堂上组织多次课堂活动,提高组织能力。在生活中,积极参加各种活动,主持多项活动,良好的语言表达能力、学校艺术节合唱、运动会部分项目等。

自我评价5

尊敬xx人民医院领导:

  您好,感谢您阅读我的护士自荐信!下面,我将对自己进行一次简单的个人自我介绍:我叫,是xx大学医护学院应届毕业生。在校期间,本人学习勤奋刻苦,目标明确,学业成绩优秀,专业理论扎实,大学英语水平已具备基本的听、说、读、写的能力,并拿到英语四级证书,同时拥有检索、查阅英文资料的技能。经过在成都人民医院的临床实习阶段、专业学习阶段,现已具备扎实的基础医学、护理学基础的理论知识、护理操作等技能,已初步具备从事临床护理的工作能力。

  专业学习之余,本人也善于把握每个实践锻炼的机会,注重计算机技能的.发展,能够较好地应用word、excel等office系列办公软件;在校期间,曾任成都大学医护学院英语俱乐部外联部部长、学院话剧团成员等,借此学习管理知识,吸收管理经验,锻炼自己的组织、

  管理、和团队合作能力;这些经验将成为我以后工作生活中不可或缺的一份宝贵财富。课外还喜欢唱歌跳舞、表演、看书、上网、尤其热爱运动。通过实践进一步提高了我的管理、组织、领导和人际交往的能力,不断地完善自己。希望您能给我一个表现自我的机会,您就会发现我的与众不同!

  经过在成都大学医护学院三年的学习。如今的我,面对学习,我自信、沉着、稳重;面对工作,我能干、肯干、敢干;面对生活,我热情、大方、诚恳。时值告别校园之际,谨呈求职材料,下页附个人简历表,毛遂自荐,期盼能加盟贵医院,获得一个让我发挥白衣天使才能的机会!

  1、具备扎实的基础医学、临床医学、护理学基础知识;

  2、掌握内科、外科、妇科、儿科等专科的护理理论及操作;

  3、具备较强的护理技术操作能力;

  4、具备较强的语言、文字表达能力;

  5、拥有独立的分析问题、解决问题的能力以及调查研究能力6。20xx年已取得护士资格证书

此致

敬礼

自我评价6

  本人性格沉稳,正直忠诚、执行力强。对工作乐观执着,敢于面对困难与挑战。较强的组织领导力,有团队合作精神、敏锐的市场洞察力、责任心强。具备良好的.业务能力和心理素质,较好的沟通抗压能力。有两年多仓库主管工作经验。

  本人具有良好语言表达能力及沟通协调能力,对工作认真细心用心、积极主动、敬业爱岗,有良好的职业道德和职业操守。其次抗压能力强,具有挑战性,能群策群力,团结同事,以求更好的完成工作。

自我评价7

  良好的职业道德,敬业认真,有较强的适应能力,良好的团队合作精神,积极向上,抗压能力强。熟悉人力资源管理六大模块,良好的专业知识;熟悉劳动法规,独立协调处理劳动人事矛盾。对招聘、培训、员工关系各方面的实操经验。

  本人有较强的.学习能力和沟通能力,团队精神,对工作认真负责,适应能力强。熟练应用各类办公软件。具有扎实的理论知识和丰富的实践经验。

  我属学习、实干型的职员。有较好的专业知识,较强动手能力和适应能力,思维敏捷,自学能力较强;对工作积极主动、认真负责、善于创新、敢于迎接挑战、敢于承担责任;富有工作激情,乐业敬业;具有良好的组织能力,团队协作精神。

  工作认真负责,原则性强、具备高效的执行能力和良好的团队沟通协作能力,勇于拼搏,吃苦耐劳,不怕困难,较强的学习能力。相信在贵公司的培养和自己的奋斗下我定会胜任本职工作。

自我评价8

  德育方面:身为一名光荣的共青团员,很荣幸能够加入中国共产党,成为一名预备党员。在日常生活中我努力以身作则,知荣辱,讲礼貌,热爱祖国,热爱人民,用心响应共青团委的号召,热心公益,乐于助人,奉献自己的爱心,尽自己最大的潜力帮忙有困难的人。我还用心参加各种群众活动和社会实践,认真学习了一些伟大人物的先进事迹,提高自己的思想道德水平,使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。为使自己将来成为一名优秀的科学家和高素质综合型人才而不断努力。

  智育方面:从踏进大学校门那一刻,我就对自己所学的专业无比热爱,怀有极度浓厚的兴趣,我对自己所学的每一门课程都认真对待,并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识,尽最大努力提升自己的专业技能,为使自己成为一名社会和国家更需要的高素质综合型人才而不断努力。在上一年里,经过老师的指导,自己的努力和同学朋友的帮忙,在期末考试中,所有的科目都简单的过了关,虽然离最高分的同学还有一段距离,但我已经尽力了,所以我无怨无悔。

  体育方面:北京奥运会即将举行,这是对国人一个极大的鼓励,也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展,在这种全民健身的大环境下,我也利用课余时间用心参与各种体育锻炼,每次体育课我都准时出席,从不早退。在学校规定参加早练的日子里,我坚持每一天早起,从未缺过勤。我还会充分利用课余时间参加各项体育锻炼,尽管有时候觉得有点累,但这对我而言无所谓,因为我明白身体是革命的本钱,没有健康的身体就无法谈上学习。

  劳动方面:由于从小在农村长大,不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯,在校期间,我经常参加各种义务劳动,打扫公共卫生,我们宿舍良好的卫生状况一向是我们引以自豪的,也是大家有目共睹的。

  总之,对于我,大二是关键的一年,也会是留给我们最深刻记忆的一年,因为在这一年里,苦恼过、开心过,失败过、成功过,无论怎样样,都已经过去了,但过去并不能忘记,生活让我们学会了思考,学会了像一个成人一样看待问题,让我们长大。能够说,在过去的.一年中,我取得了相当辉煌的成绩,渐渐明白了什么才是最重要的,明白自己要的是什么。当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培,新的一年有新的挑战,新的一年有新的要求和期望,我会放下过去一年的成功和失败,走向新的挑战,路在自己脚下。我要继往开来,不骄不躁,发挥自己的才能和特长,把握有限的大学时光,努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。

自我评价9

  本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则,思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标。在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的.心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。在校运会上取得优秀的成绩。生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活性较强。热爱集体,尊敬师长,团结同学,乐于助人,对班级交给的任务都能认真及时完成。

  经过三年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也清醒地认识到自己的不足之处,学习还应更细心,防止因审题粗心而失分,争取在中考中发挥自己的最好水平。学习时间,善于摸索符合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。

自我评价10

  本人由于性格活泼开朗所以人际关系不错,与同事们都很和睦相处;具有较强的语言表达能力、沟通能力、组织能力和协调能力。严于律己,宽以待人是我做人的`准则;勇于进取,不懈努力是我人生的目标;认真负责、勤奋努力是我工作的态度。对office办公软件的操作熟练,熟悉ERP系统的操作。英语熟练。五年以上工作经验,五年知名港资企工作经验,接受能力强!适应能力强!

自我评价11

  本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳;喜欢思考,虚心与人交流,取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。在实习期间善于把检验结果与病人具体病情结合分析;社会职责感强,踏实肯干,主动争取锻炼机会。

自我评价12

  本人性格大方开朗,形象好,进取心强,沟通能力强,工作上有高度的责任感。人际关系好,爱好文艺(如唱歌、绘画、写作),积极参加学校的各项文体活动。是学院红十字会文娱部部长,是文艺骨干,有较多的`表演经验,有良好的组织管理能力和策划能力。同时,具有很好的团队合作精神。

  本人掌握良好的专业知识,并擅长写作,文笔功夫好,文章多次发表在学院校刊里,曾获学院首届文化艺术节征文比赛二等奖,写作能力受到一致的肯定。熟悉公文写作。

  获得计算机应用能力一级。熟悉OFFICE办公软件,如WORD、EXCEL等、同时掌握Dreamweaver、CorelDRAW、Photoshop等软件的运用。能胜任文员,秘书,策划等工作。

自我评价13

  本人的性格老实、忠厚,厚道,文静,我深知作为一名会计人员除具备良好的'职业道德外,还必须不断地深厚自己的专业理论知识,提升实战经验,耐性好,细心,诚信开朗,勤劳,善于思考,有较强的计算能力和动手能力,虚心好学,拥有扎实的专业基础知识及操作能力,有很好的团队精神。

  尤其对有兴趣的事情或工作,会专心忘我地去完成,并从中享受在过程中得到的快乐。

  本人喜欢挑战自我,工作认真负责,有吃苦精神!

  社会实践欠缺,知识结构与社会实践还需更加的完善,充实。

自我评价14

  首先感谢x酒店给我提供了一个非常好的锻炼和发展平台。我于20xx年XX月XX日加入酒店市场营销部,任职销售经理,距今已经整整10个月。在此期间,我兢兢业业,严于律己,一切从酒店利益角度出发考虑问题,完成业绩万。

  在此期间,我为酒店做了我最大的努力,总结有三:

  1、工作态度自加入酒店以来,对承接的所有活动我都亲自跟踪,从不计较时间,不计较得失,赢得了客户的.一致肯定,并得以长久支持至今。

  2、工作能力在这个方面,我一直都对自己很有信心,面对问题不惊慌,不害怕,不急躁。

  简单举例有二:

  1、XX车业20xx商务年会,该会议在接手时,客户的所有预算均偏离酒店的底限(甚至可以用离谱形容),通过反复的沟通与协商,最后在用餐和会场上均超过酒店的平均水平,并及时回笼所有余款。○

  2、XX号线审查会议,该会议在承接时档期很满,报到当天恰逢平安夜,突发状况连连,而且会议期间酒店在服务过程中出现多次重大投诉,通过不断的沟通和周旋,最后会议圆满结束。同时款项也及时回收到账。

  3、人际关系在酒店的这段时间,本人尊敬领导,团结同事,从不与人面红耳赤,在工作中也得到各同事的鼎力支持。

  目标+时间+计划+行动=成功

  此刻我向领导汇报下下阶段的奋斗目标———营销部经理。我乐于接受领导对我能力和经验的更高要求考验。

自我评价15

  一、绩效管理的五个流程:

  准备阶段、实施阶段、总结阶段和应用开发阶段

  二、绩效考评取决于3种因素:

  被考评者的考评类型、考评的目的、考评指标和标准

  三、绩效考评效标有三类:

  1特征性效标(考量员工是怎样的人,侧重点是员工的个人特质,如沟通能力、可行度、领导技巧等);2行为性效标(重点是考量员工的工作方式和工作行为);3结果性效标(是工作内容和工作质量两方面)。选择具体的绩效考评方法时应考虑3个重要因素:1、管理成本;2工作实用性;3、工作适用性(灵活性)。低层次的、管理性或服务性的宜采用行为或品质特征为向的考评方法,大公司总经理或专业人员宜采用管理为导向的考评结果。

  设计考评方法可依据4个原则:

  1、其成果产出可以有效进行测量的工作,采用结果导向的考评方法;

  2、考评者有机会有时间观察下属的需要考评的行为时,采用行为导向的考评方法;

  3、上述两种情况都存在,判断用何种

  4、上述情况都不存在时,可考虑考虑采用品质特征导向的考评方法,如图解式量表评价法,或采用综合性的合成方法以及考评中心等方法。

  四、绩效管理的五个阶段

  (一)绩效管理的准备阶段是绩效管理系统运行提供各种前期的保证,4个程序:

  1、明确绩效管理的参与者;2绩效考评方法的选择3)确定各员绩效考评要素(指标)和体系;4)对绩效管理的运行程序的要求。

  (二)绩效的实施阶段有工作程序:

  1、收集信息与资料积累有5条要求:1)所采集的材料尽可能以文字的形式证明所有行为;详细记录事件发生的时间地点以及参与者;3)所采集的材料在描述员工的行为时尽可能对行为的过程、行为的环境和行为的结量出说明;4)汇集并整理原始记录;5做好原始记录的保密工作。

  2、 效沟通与管理:目标第一、计划第二、监督第三、指导第四

  (三)绩效的考评阶段:是绩效管理的重心,它不仅关系到整体绩效管理系统运行的质量和效果,也将涉及到员工的当前和长远的利益。从5个方面做好考评的实施工作:

  1、 提高绩效考评的准确性。考评失误的6个原因:1)考评标准缺乏客观性和准确性;2)考评者不能坚持原则;3)观察不全面,记忆力不好;4)行政程序不合理、不完善;5)政治性考虑;)信息不对称,资料数据不准确以及其他因素影响。

  2、 保证绩效考评的公正性:应建立两个保障系统(员工绩效评审系统;员工申诉系统)

  3、 考评结果的反馈(确定有理、有利、有节的面谈)

  4、 考评表格的再检验(考评指标相关性检验;2考评标准准确性检验;3考评表格的简易程度检验)

  5、 考评方法的再审核(在成本、适用性和实用性三个方面符合企业的标准要求)

  (四)绩效管理的总结阶段:即将完成绩效管理循环期的一个重要阶段

  1、对企业绩效管理系统的全面诊断。通过绩效诊断分析发现问题,及时反馈给有关的主管和员工,这样有利于保证企业总体系统的有效运行,也有利于提高员工的素质和工作质量;2)各个单位的主管应当履行的重要职责。

  2、单位主管应当履行的重要职责:

  (1)召开月度或季度绩效管理总结会,态度应当有的建设性、支持性和指导性,避免讨论人事晋升、薪酬调整以及绩效得分的情况。2)召开年度绩效管理总结会,目的:把年度绩效考评的.结果以及该结果将使的情况(如晋升、加薪)告知员工,进行绩效反馈,有利于激励被考评者,达到考评目的。

  3、总结阶段要完成的4项工作:

  (1)各个考评人完成考评工作,形成考评结果的分析报告;

  (2)针对绩效诊断所提示出来的各种涉及企业组织现存的问题,写出具体详尽的分析报告;3制定出下一期企业全员培训与开发计划,薪酬、奖励、员工升迁与补充调整计划;4汇总个个方面的意见,在反复论证的基础上,对企业绩效管理体系、管理制度、绩效考评指标和标准、考表格等相关内容,提出调整和个性的具体计划。

  (五)绩效管理的应用开发阶段4项工作:是绩效管理的终点,又是新绩效管理的始点

  1、考评者绩效管理能力开发;

  2、被考评者职业技能的开发;绩效管理的系统开发;

  3、企业组织的绩效开发绩效不佳的原因:一种因个体原因,如能力不足、个人努力程度不够;一类是组织或系统的原因,如目标设置不科学,工作流程不合理,组织领导不得力,规章制度不健全等。

  公司员工绩效评审系统的4个功能:

  (1)监督各个部门的领导者有效地组织员工的绩效考评工作;

  (2)针对绩效考评中存在的主要问题进行专题研究,提出具体的对策;

  (3)对员工考评结果进行必要的复审复查,确保考评结果的公平和公正性;

  4、对存在严重争议的考评结果进行调查甄别,防止诱发不必要的冲突。

  公司员工申诉系统的3个功能:

  (1)允许员工对绩效考评的结果提出异议;

  (2)给考评者一定约束和压力,使他们慎重从事,在考评中更加重视信息的采集和证据;

  (3)减少矛盾和冲突,将不利的影响压低到最低限度。

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