新员工转正自我鉴定2篇
自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定使我们及时找出错误并改正，不如静下心来好好写写自我鉴定吧。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗？下面是小编精心整理的新员工转正自我鉴定，仅供参考，希望能够帮助到大家。
新员工转正自我鉴定1
时光飞逝，转眼间我来到公司已经有六个月了。现在六个月的试用期限已满，我也要面临着公司里是否能给我一个转正机会的紧张时期。回首我在公司六个月的试用期，我对我自己的表现还是比较满意的。至少我对这份工作是真心热爱，至少我也是对这份工作投入了我大量的精力和汗水。我是真心诚意的想要成为我们公司的一份子。所以我在这里做了一份转正自我鉴定。
我在我们公司担任的是行政助理的工作，虽然这六个月里，我还没有完全掌握好行政这一岗位的所有工作任务和要求。但是我也在这段时间里也差不多把这个岗位的相关知识和技能学到了一大半，工作能力要远比刚来到公司的时候强很多。当然这和我的努力和学习是离不开的.，因为我在大学里养成了一个爱读书爱学习的好习惯，到了工作岗位上，我依然没有放弃。尽管来到公司里每天都很忙，很天都很累，但是我依然坚持在每天下班后，回到家里学习半个小时的时间。我会把每天学到的与行政相关的知识和技能做一个整理，把自己不懂或者做的不好的地方也拿个小本子记下来，等到第二天再去向我们的行政主管虚心讨教。这就样我把这个岗位需要注意的地方，把我经常犯错的地方都记在了心里。在平时没有事情的时候，我也主动向主管请求工作任务，去积极向其他同事学习更多的工作技能。所以我才能在短短的六个月时间里，把我的工作能力提升了这么多。
不仅如此，我在为人处世方面也有了很大的进步。因为行政这个岗位少不了要和其他的部门的同事打交道，所以我不仅要和自己的部门人员处好关系，我还要和其他部门里的同事搞好关系。所以为了做好这一点，我在每次公司团建和培训的时候，我都不会缺席，在一场场的活动里，我尝试着主动和他们交流，尝试着去认识他们，记住他们，去熟悉他们，就这样我怀着一颗真诚的心和他们交上了朋友。在公司里他们有需要帮助的时候，我也是第一个向他们伸出援手，帮他们提建议，帮他们解决问题。所以在这段时间里，我获得公司很多同事的支持和喜爱。
春来夏往，秋收冬藏，来日方长，我相信如果我还能继续留在公司里，我一定会为公司奉献我的全部力量和精神，也一定会让公司领导看到我的成长和优秀表现。
新员工转正自我鉴定2
本学期的语文教学工作业已即将结束了。在这半学期的语文教学实践中，对于一个刚毕业的新教师我来说，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了教高的程度地提高。一言以蔽之：我已经由一个刚毕业的准老师成长成为一名合格的初中语文教师。思才能进步，温故方可知新现将本学期的工作的得失情况具体而详细的加以总结。
第一、教学思想先进，教学理念与时俱进
意识映实践，科学的思想意识可以指导实践活动。前期的岗前培训加上后天的自我努力，使我掌握和领会了素质教育的思想;新课程又让我的教育理念与时代同步。因而，在教学工作过程中充分显示出知识与能力、方法与过程、情感态度价值观的三维教学的思想，以及自主、合作、探究的教学新模式。
第二、教学方法灵活多样化、教学能力全面化、深层次化
年轻是我们的资本，另一方面年轻又是幼稚的代名词;热情胜作的必要前提条件，但如果过分的热情就容易形成武断与莽撞的性格。但通过了学校的安排的拜师活动及积极有效的教学实践，加上个人后天努力，我的教学方法和教学能力得到了很程度的提高。情景的设置、灵活的互动设计、情感教学、心灵对话的教学方式等等多样化教学方法使得课堂气氛活跃，教学效果良好，自己的实际操作能力也游刃有余。
第三、教学内容和教学理论日益丰富和深化。
经验一定程度上可以促进人的发展的步伐，同时有时也可能阻碍人的潜能的发掘。刚毕业，我的确年轻，但这也意味着我没有老的模式的`拘泥和影响，特别是处在一个有传统教育向素质教育的转型的时期，处在一个新课程的新时期：新人、新事、新面貌;天时、地利、人和。正如，零代表着没有，也意味着有更的接受和发展空间。因而，我可以自由的全面推行自己的教学计划。首先，抓积累、夯基础。开展三字一话、名言积累等活动。其次，重说写、练能力。通过即兴演讲、写心得体会、习作练习的方式培养学生的说写能力。最后重运用、拓视野。通过连词造句、仿例造句及现代文阅读训练等方式加以培养。
与此同时，我还通过朗诵名家名作的方式，适时对学生进行情感渗透和美学教育和一定写作训练。另外，我还注意对学生学习兴趣的培养，我们都深知兴趣是最好的老师因此我在平时补充一些知识性与趣味性统一的习题，让同学们在说笑中受到了知识的灌输和美的熏陶。
实践是认识的唯一来源。正是在教学实践这一过程中，我得到了丰富的理论知识及材料积累，为以后的教学、教研工作奠定了结实的基础。
成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。
第一、在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系。
第二、对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质。
第三、具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。
总结经验可以充实自我，思不足可以提高自我。相信在复的总结和思中，我会不断的完善自我和提高自我的。
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