家校共育发言稿
在当今社会生活中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的家校共育发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
家校共育发言稿1
7月，在县教育局的精心安排下，我有幸参加了鲁东大学家校合作高级研修班，聆听了孟万金、姜宏德、苏春景、王慧萍等八位专家教授以“家校合作”为主题的教育讲座，老师们用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身所见所闻，向与会人员传授了当前家校合作的必要性、面临的挑战与对策以及孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法。为我们的家校合作、家庭教育提供了切实可行的指导，真是受益匪浅。
著名心理学专家、中国教育科学院心理学与特教研究中心主任孟万金教授精彩的讲到，有些学生家长认为：孩子上学了，孩子的教育就全交给学校了。还有些家长望子成龙心切，把自己的思想完全地强加于孩子。教师是孩子学校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，为了孩子，教师要与家长相互沟通思想，共同寻求教育孩子的最佳方法，共同承担起教育孩子的重任。我们都知道，动物生下孩子后，会抚养到能独立生活，教给孩子捕食、御敌等生存的能力；但有些人却不能，还未抚养成人，未把子女抚养到能独立生活、适应社会，撒手不管了、打工去了、交给学校了，让孩子自己摸爬滚打了。一个人的成长，是家庭教育、学校教育、社会教育三位一体的有机结合体。他还说，幸福是人类的共同追求、最终追求，幸福教育以积极心理健康教育为起点。很多暴力伤害事件，起因多在幼小时的伤害。
中国教育学会专业委员会理事姜宏德教授讲到，家庭是为孩子发展打底色的教育，起至关作用。民国时期广东省长朱庆南早在1916年就提出家庭教育的重要性。朱庆南把刚出生的婴儿比喻成晶莹雪白的丝绸，那么在他长大成人的过程中，要经过“三道染缸”，而第一道染缸就是家庭教育。要想成为什么样的人，取决于孩子在第一道染缸打什么样的底色。家校合作中应以学校为主导，全面了解家庭，提高家长参与的意识、层次与质量。应切实转变正确的家校合作理念，完善家委会的工作机制，实现家校两种教育资源的优势互补和优化组合。
国培计划专家、博导、鲁东大学教科院院长苏春景教授认为，家校合作首先要了解家庭，了解家庭的结构状况、经济状况、文化背景、成员关系、教养方式，了解学生的心理状态、特长、性格、交往、成长氛围、成长过程，了解家长的气质、性格、目的、价值取向等等。还要了解在家校合作中，家长与教师各自的角色局限与角色责任等。苏教授用生动、幽默、诙谐的语言和旁征博引的论证，阐述了家校合作的必要性、基本理念、目标及做法等等。
山东省心理教育研究与咨询中心负责人王慧萍教授认为，人的发展是先天与后天的“合金”。每个孩子没有缺点，只有特点。优点不说不得了，缺点不说就少了。当前家庭教育现状是：未经培训就生儿育女、人人不经培训就想当教育专家、让孩子参与的劳动活动太少而培养了孩子的`懒惰行为、未付出劳动却得到了奖励式的父母角色不明确、批评唠叨和嘱托多与表扬和鼓励。“不是我们的孩子不优秀，是我们的教育方式太落后”。她还引用弗洛伊德的话说，孩子在6岁前性格基本形成，婴幼儿时期是关键，要注重孩子12岁前的智力培养。
作为一名教师、一名家长，我觉得专家教授们对教育的见解归结到一点就是我们对孩子的“爱”，科学的教育方法需要我们用爱走进他们的世界，需要我们无限的耐心，需要我们不断学习好的方式、方法。
教授们旗帜鲜明的提出了家庭教育的重要性、家校合作的重要性。孩子是我们生命的延续，不是宝贝胜过宝贝，教育孩子才是我们人生最重要的。通过聆听这次讲座，使我受益匪浅，深刻领会到了家校合作的重要性、家庭教育的重要性。
身在教育第一线的我们，看看整天围绕在我们身边的孩子，再看看“爱子心切”的家长，我觉得家校合作、家庭教育“势在必行”。
我认为要教育好学生，首先要改变家长的教子观念。我们身在农村，面对文化水平参差不齐的家长，还有留守的孩子，确实还要摸索出适应农村家校合作的有效方式、农村家庭教育的好方法。
愿我们共同推进家校合作，打造幸福教育。幸福的教育，才能成就幸福的人生、幸福的家庭、幸福的社会、和谐的社会。为了我们的孩子，身为人师，付出再多的心血与汗水我们也无怨无悔。为了我们的孩子，我们和家长携手并肩，共同孕育出更加鲜艳的花朵。
家校共育发言稿2
各位家长、各位老师：
大家好!
首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关心。
学校要我在今天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然今天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的情况向各位作以下几点介绍。
1、家长是孩子的首任老师。我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、老实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。
2、多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到初中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比拟大。家长不要动那么打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。
3、发现缺乏，及时补习。比方他在读小学的时候数学很不好，我就从二年级到六年级利用假期的时间帮他复习稳固，一开始他也不肯学，我就给他做工作，学了以后，一发不可收了，甚至在身体不舒服的情况下还是不肯漏下。补课后，根底扎实了，成绩也有明显的提高，对这些课程也特别感兴趣了，会去钻研、会去攻读。
4、学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮助。他在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让他有个安静的学习环境。
5、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的'时候，我们两像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，我儿子的性格很内向，胆子也很小，他有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他缺乏之处。来中学学习的第一阶段他也对我说，有时候还不能适应初中的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励他，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。
6、培养孩子独立生活能力。我儿子从小也很懂事。从小学二年级的下半学期开始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就给他一个闹钟，让他自己起床，吃完早餐，然后去上学，中午尽量在学校里就餐，晚上放学自己回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过公路，这时候我的工作也很忙。这样慢慢得养成好的习惯，自己的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家务活。
我的发言完了，谢谢大家!
家校共育发言稿3
尊敬的老师，各位家长：
大家晚上好！
首先赵老师和洪老师给我这个机会，让我可以和大家坐在一起交流孩子的教育，孩子的成长离不开学校和老师的培养和付出。在教育孩子方面，其实我也没有什么经验，也一直是在不断地摸索学习。
一、学习方面
其实在孩子学习方面我一般会对孩子有几个要求。第一：合理规划学习的时间跟学习内容，如语文、英语，我会让她把当天学习的内容朗读一遍后再开始写作业，做到温故而知新。数学我会让他把当天的数学例题或者洪老师讲的难点再看一遍后再做题，并且在各科的错题本上记录错题并改正。做到难点或者错题不过夜。第二：学习期间要静心。在做作业之前处理好喝水，上厕所等一系列问题，学习期间做到不走动不分心，达到高效的学习效果。作为家长要给孩子创造一个相对安静的学习环境，在孩子学习期间关闭家里的电视电脑，让孩子可以真正的静下心来学习。第三：预习。预习第二天的新课也是学习中一个很重要的环节，比如生字词，朗读一遍第二天的课文，并对课文提出问题，带着自己的问题再去听老师讲课，效果会更加显著。第四：适量做题。每周我会根据时间适当给孩子做一些习题，并且和考试一样规定时间。同样是错题及时改正，这样孩子的错题得到及时纠正，就不会有错题滚雪球的问题出现。
二、行为习惯
第一，睡个好觉，现在孩子正处于长身体的阶段，充足的睡眠是孩子最基本的保障，早睡早起不但对身体有好处，对孩子的学习也是有益的。现在的电子设备特别多，很多孩子在吃饭的时候都是一边吃饭一边看电视，这样不但容易使孩子分心，而且还会造成消化不良。第二，学会打招呼，礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识，见了长辈或同学要打招呼这是一种礼仪，也是礼貌的表现。
三、鼓励孩子参加校内外各种活动
参加校内的活动可以让孩子了解更多的课外知识。也可以让孩子释放学习中的压力。让孩子交到新朋友，并适应新的.环境。也可以在活动中发现孩子的优点。我们学校经常会有这样一些机会给孩子们展示，比如画画的、书法之类的活动征稿，形式多种多样，比如五月底我们学校举行的彩绘石头画。在培养孩子兴趣同时还能增强孩子的自信。这种活动我不但会支持孩子参加，也会跟孩子一起查阅资料。
四、积极配合及时沟通
随着素质教育的开展，我们要逐渐认识到，要提升学生的综合素养，仅仅依靠学校教育是很难实现的。在这种情况下，我们作为家长就要积极配合学校的工作，实现学校和家庭共同教育学生的新模式。老师不仅传授知识，还要对学生的思想动向、言谈举止进行正确地引导。从而大大提高孩子们的综合素质。作为家长我们应该积极承担起属于自己的那一部分责任。做一个合格的家长。家长要了解学校，积极配合老师的工作，在孩子们开运动会的时候在旁边给他们呐喊助威。定期帮孩子们彻底打扫消毒教室。也可以在周五的社团课上给孩子们上一节生动有趣的社团课。在孩子们有活动的时候陪着他们训练，看着他们从最开始的训练到台上精彩的演出，这其中不止有他们的汗水，更有他们一起努力为班级争光的荣誉。
五、信任
最后，我想说的是信任，古人说“亲其师，才会信其教信其师，才会爱其教。”只有学生和老师亲近了，才会信任老师，才会相信老师所说的，从而接受老师的教育。孩子们的成长离不开老师的教诲，同学的帮助、父母的付出，每一只萤火虫都有属于自己的光芒，就让我们一起携手努力，一起为他们保驾护航，一起期待他们发出更耀眼的光芒吧！
家校共育发言稿4
各位家长、各位老师、同学们：
大家中午好
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔;老师和所有父母的心一样，希望孩子能在校园里健康成长。让孩子在平安校园愉快歌唱，遨游知识的海洋，为孩子编织梦想。让每个孩子生活在一个充满欢乐的平安校园，也是我们学校一直以来的工作重心。
首先请听听下面的这些数据吧!
第一起是20xx年12月7日晚，发生在湖南省湘乡市某民办中学的因几个调皮学生堵住楼梯口，一名女生滑倒，后面的学生就层层叠叠地压了上去，学生安全意识不强，自控能力弱，在楼梯间拥挤造成踩踏事故，造成8人死亡、26人受伤的惨剧。
20xx年3月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
11月7日凌晨，重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故，车辆翻坠下高坡，造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共5名学生死亡，3名重伤。
20xx年1月14日6时许，山西长治黎城县白龙汽车运输公司驾驶人李孝波，驾驶晋D13513号大货车，行至沁源县境内222省道118公里加206米处，因疲劳驾驶导致车辆失控，冲入正在公路上出早操的沁源二中学生队伍中，造成21人死亡，其中学生20人、教师1人，18人受伤。
3月17日，麻英乡境内发生了一起路外交通事故，致使3名小学生当场死亡。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，谁能不感到心痛呢?多少的的青少年，还没有来得及为国家出一份力，还没有实现自己心中美好的愿望，还没有报达自己的父母呢，就被无情的恶魔——夺去了生命，也更对我们敲响了安全的警钟。据了解，我国每年约有1.4万名学生非正常死亡：学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。 当前，学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，所以在安全的`问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。在此，我向 各位家长朋友们说几句心里话。
虽然我们学校有严格的安全管理制度，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”;虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”;所以还需要家长的支持和配合。这就要求家长和学校能够统一认识，澄清认识上的一些误区。
1、 关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校就是学校的责任”的想法是不正确的，家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。
2、 关于孩子的上学和放学问题。学校一直严格要求学生上学放学步行。如果你的孩子或者您乘农用车，乘无驾照、无车牌、无行驶证“三无”车辆和驾驶技术不好的，车况不好的车辆，可能造成对孩子的伤害。这个后果必须自己负责。
3、 关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都较少，所以应该鼓励孩子多交朋友。但是对于交什么样的朋友，应该慎重，应该有所选择，家长应当正确引导，多交一些品德优秀、勤奋学习的朋友。对社会上一些提前退学，整天游荡、不三不四的人，应当教育孩子远离。对朋友讲义气是应该的，这个讲义气应该是讲正义讲正气，应该有严格的是非观念;而不能讲江湖义气，如果不论是非，啥忙都帮，最终会把自己帮进去。
4、 关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了。
5、 关于孩子的生活问题。现在生活水平提高了，富了，有钱了，多给孩子一点钱，把孩子打扮的好一点，这本身没什么对与不对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，把孩子打扮成什么样家长应该有数。有的学生有钱后就做两件事，一是吃，买些零食，课下吃、课上吃、吃的满地糖纸、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子;再就是玩，一头扎进网吧里，玩游戏一玩就是半天，不只影响学习，影响安全是大问题。
同时我也想对家长说：您宽容点儿，当您的孩子不小心摔着时，请您不要给我们脸色看。我们也爱孩子，心中也歉疚;
当您的孩子被同伴打哭时，请您多多包涵，要知道，他也是个孩子。况且，孩子间的争斗原本是很正常的事，不得当真。我们要做的是培养他们宽容的品质、合作的能力;当您对我们学校或老师的工作有意见时，希望您能够当面提出，让我们共同学习探索，因为我们的目的是完全一样的：为了孩子更好的发展;当我们在大街上相遇时，请您不要装作没看见，不理不睬。您当然知道，我们并非陌生人;当夜幕降临，校门口只剩下您的孩子和他的老师时，请不要只和您的孩子打招呼，而无视老师的存在。我们没有太多的奢求，一丝微笑，一声问候，我们的心就会暖暖的。请带着孩子留给老师一句真诚的谢谢，好吗? 我们爱孩子，您也爱孩子。爱荡漾在我们每个人的心田，孩子的健康和快乐是我们共同的心愿，我们渴望孩子的爱，更渴望您的理解。
最后让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园!谢谢大家。
家校共育发言稿5
尊敬的老师，各位家长朋友：
大家好!
我是3班来朱家长，很荣幸在这里给大家分享我在日常生活中教育孩子的一些心得体会，希望大家不吝指教。
我一向觉得孩子就应在简单的环境中成长，享受她无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为的教育方式，在玩的过程中不仅仅能够让她们获得无尽的乐趣，还能够学到各种知识，通过游戏还能够让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。
我不看重她此刻能学多少文化知识，我们平常关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时期望她能多参加集体活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来激发她的社会交往潜力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。能及时告诉老师自我的需求，在课间能大胆发言。我觉得这个阶段是孩子性格形成的关键期，融入集体对她完整性格的形成是很有帮忙的。
在家里，我们会有意识地给她营造一个宽松自主的生活氛围，平常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在日常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，因此在要求她的同时我们更严格地要求自我。
在家里，我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我来整理。这个效果很好，这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时，我们都会征求她的想法，比如在给她买衣服的时候，会征求一下她喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后她在处理事情的.时候也会思考到别人的感受，多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时光去与她沟通，耐心倾听她的心声，允许她发表不一样的意见，营造能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地加以引导。
家校共育发言稿6
尊敬的各位家长朋友：
大家下午好！在这激情似火、盛世如歌的日子里，很高兴和您相会在美丽的xx一中学校园。首先，请允许我代表xx一中学近800名师生员工给各位尊敬的家长朋友拜个迟年，向各位家长朋友表示热烈的欢迎和亲切的问候！并通过你们向长期以来关心和支持我校发展的社会各界朋友表示衷心的感谢！让我们家校携手，共育栋梁。
近几年来，经过一代又一代龙中人的艰苦奋斗、励精图治、开拓进取，学校教育教学成绩一直居于湘乡市领先地位，校风、教风、学风建设成效显著，特别是经过近几年的建设，学校基础设施和师资力量得到了长足发展，学校管理水平和教育教学质量稳步提高，为各级高中培养了一批又一批优秀初中毕业生。虽然学生食宿方面还不尽如人意，我们在尽最大自己的努力使之得到进一步的改善，如我们正在兴建学生宿舍楼，在去年下半年物价疯涨的`情况下我校未加收一分钱伙食费，相反还较大幅度地改善了学生伙食。
我校已成为湘潭市示范性学校、湖南省合格学校，去年下学期又荣获湘潭市安全文明校园光荣称号。优异成绩的取得，凝聚着广大教职员工的智慧、汗水和各位家长的关心支持，也激励着广大师生员工进一步进取和向上。逆水行舟，不进则退。在学校新一个发展周期，面对激烈的市场竞争，面对广大家长的殷切期望，面对莘莘学子如饥似渴的眼睛，我们无路可退，我们也决不会退却！唯有开拓进取，只争朝夕，上下一心，齐抓共管，才能从优秀走向卓越，从成功走向新的辉煌。
本学期开始，我们继续围绕学校“提高质量创品牌，抓住机遇谋发展”的工作主题，我们将不断完善和认真实施学校新的五年发展规划，确保“四个一流”——创造一流的育人环境，打造一流的教师队伍，实现一流的管理效果，巩固一流的教育质量，创设最美好的教育献给每一位学生，把xx一中学办成学生喜爱、家长满意、领导放心、社会认可的高质量学校。
我们已响亮地提出20xx年中考目标为湘乡市一等奖，各科排名均进入湘乡市前10名。等下教导处刘幸军主任的报告中将更加详尽地给各位家长汇报学校教育教学方面的情况。优质学校品牌的打造，离不开广大家长的关心、支持和奉献，孩子的成长和进步是学校和家长的共同期盼。借此机会，我们期待每一位家长在今后的日子里，一如既往地支持学校的工作，不断转变家教观念，改善家教方式，和学校、和老师一起共同促进孩子的健康成长。
再次感谢各位家长朋友的光临指导！恭祝各位兔飞猛进、身体健康、家庭幸福、事业发达、万事如意！
谢谢大家！
此致
敬礼
家校共育发言稿7
尊敬的各位领导，老师，各位家长同仁，亲爱的孩子们：
大家好！
今天作为家长代表在这里发言，我感到非常荣幸，也觉得压力山大。回首过往，曾经的我们也曾如台下年轻的孩子们一样，对未来充满期许，而今的我们却已两鬓华发，只能以羡慕的姿态坐在家长席。我们既感叹岁月无情，也感谢美好遇见。平日里想说的话很多，又怕耽误老师、孩子们的宝贵时间，话说少了又怕语不达意。我们做家长的总是小心翼翼，却又总是担心被嫌弃。
今天且容我鼓足勇气，大胆说几句心里话，希望不会耽误你们。
首先，我想说：航天管委会和航一学校的所有领导，感谢你们。是你们竭尽全力为校园争取资金投入，才有了孩子们宽敞明亮的学习环境，是你们精心、细心、暖心的教育管理，为孩子们配备专业的教师团队，负责的安保队伍和贴心的宿管人员，才有了孩子们脸上时刻洋溢的幸福微笑。你们是党的教育方针的执行者，是立德树人的领头人，更是五育并举的捍卫者。教师们辛勤耕耘的身影，运动会上师生们绽放的生命激情，校园里飘荡着的舒缓钢琴声，长廊里陈列的宝贵图书，无不渗透着你们的勤思善谋和人文关怀，惟愿这届高三学子不负这份深情，用自己的实际行动为航一打好高考第一次胜仗，交上一份满意的答卷。
其次，我想说：高三的全体老师，感谢你们。如果把高考比作打仗，你们就是最优秀的指挥者。我们能从班级微信群看到你们每天早出晚归为孩子们加油助力，能看到你们每周为孩子们的家庭作业煞费苦心，能从孩子的嘴里知道你们的课堂如何精彩纷呈，更能想象到你们把我们的这群孩子如何用力捧上天。当孩子们进入高中之后，我们做家长的深感力不从心，所以我们只能把希望寄托你们，也拜托你们一定要做到“三好”：一是把家庭安顿好，二是把自己照顾好，三是把学生照看好。你们和孩子们只管在前方尽力打拼，我们家长一定在后方做好各种保障，家校同心，其利断金。
再次，我想说：亲爱的孩子们，感谢你们。是你们让我们把美好的'青春重新过了一遍，让我们苦涩的生活增添了许多美好。你们是第一次做孩子，我们是第一次做父母，如果我们做得不好，还请你们多谅解。高三之年，亦是你们成人之际。成熟不是一个简单的年龄数字，更是你们要学会对自己的行为负责，对自己的梦想负责，对自己的未来负责。好学者渡过无涯之海当以苦作舟，登山者攀上高原之巅当以苦作梯，没有成功唾手可得，更没有捷径可循，唯有自加压力，保持动力，持续努力。路不险无以知马之良，任不重无以知人之能，高三就是一次人生的挑战，惟愿你们珍惜时间，刻苦努力，以昂扬的斗志，饱满的激情，旺盛的拼劲，做到无怨、无悔和无憾，用高考为青春献礼。
最后，我想说：亲爱的家长朋友们，我们也得感谢自己。前半生，我们不曾亏待父母，后半生，我们不愿拖累孩子。生活的风雨，只会让我们更懂珍惜，前路的艰险，只会让我们更加坚韧。再忙也要疼惜自己、丰富自己、愉悦自己，和老师、孩子们一起，用努力迎接挑战，用奋斗书写辉煌。
谢谢大家。
家校共育发言稿8
老师们、各位家长：
下午好!我是xx的家长。
我认为，培养一个聪明活泼、健康向上的孩子是学校和每个家庭的共同的愿望，同时更是学校和我们每个家长的共同责任。
毫无疑问，学校是孩子学习文化科学知识和其他知识最主要的场所。学校里有专业的老师、科学的教学方法、大量的教具、可以使我们的孩子接受全面系统的教育，比方，孩子在学习拼音时，我们有的家长自己的发音不标准，有时受方言影响可能误导孩子;在学习数学时，虽然我们大多数家长都能知道答案，但却无法向孩子讲解这样做的道理。所以孩子的文化知识主要通过学校教育获取。同时学校的集体生活也可以养成良好的行为习惯和学习习惯，培养尊重师长、热爱劳动、团结同学等优良的道德品质，这是单个家庭难以做到的。所以我十分感谢学校老师对孩子的精心教育。
有的家长可能认为既然学校教育作用这么大，我们把孩子送到学校就不用再多操心。我认为这种想法值得商榷。
首先，孩子每天在学校的时间只有5个多小时，剩下的大局部时间都是在家里。在这个时间段里对孩子的教育不可能靠老师来做。俗话说“父母是孩子的第一任老师 〞，孩子的许多好的道德品质、行为习惯，学习习惯的养成如尊敬父母、勤俭节约、爱惜粮食，保质保量地按时完成家庭作业等都需要在家里由家长正确引导和催促下才能完成。
其次，每个班里的孩子都有50多人，而且每个孩子的情况也都不相同。老师每天的工作量很大，一个老师一周有很多课，挺辛苦的。老师们在时间有限的课堂上首先要完成大量的教学任务，对孩子各科知识的理解掌握情况主要是通过测试来检查，测试也不是每天进行的，那么，孩子当天的学习情况还是要回到家由家长帮助检查。所以我认为我们做家长的要经常主动积极的和老师沟通，通过沟通既可以及时了解自己孩子在学校的'学习情况，回家后能够有针对性地要求孩子复习稳固学的不够扎实的知识，也可以经常了解孩子行为习惯方面的情况，对孩子的一些不良的行为习惯，就要配合老师共同努力来纠正效果好的多。就拿我的孩子来讲，我的孩子一直比拟自信，这是个优点，但却形成了只能听表扬的心理。
有一段时间，他听讲不太认真，有时还说小话。老师批评了他，他却认为没什么大不了的，对批评产生了抵触情绪，回到家里也听不进任何批评。那几天，他不开心，我也很烦恼，真不知道该如何教育他，于是，我到学校找到刘老师，刘老师帮我分析后认为主要是因为平时老师和家长对孩子的表扬太多，使他产生了骄傲的情绪，现在只要稍微批评他一下，他就接受不了。这样的孩子感情太脆弱，这也是现在很多独生子女的通病，长期下去，将来走向社会遇到困难挫折就会承受不了，对他的身心健康非常不利。刘老师建议我以后不管在家里还是在学校，对于在他能力范围之内的事情，能做好的我就会告诉他这是他应该做的，因为他现在长大了;对于超出能力范围之外的事情，做得好的我就告诉他如果再努力些，我相信你会做得更好。对于做错了的事要明确告诉他这样做是不对的，应该怎样做才是正确的。不能只表扬不批评。这样学校、家庭的要求到达了一致，坚持了一段时间后，孩子开始能正确对待批评了，收到了较好的效果。我认为这个好的变化正是家长和老师的及时沟通才有的效果。
所以我们做家长的应密切配合老师共同完成教育孩子的义务。以上观点是我的一点个人体会，说的不对之处请大家批评，谢谢!
家校共育发言稿9
尊敬的家长朋友、各位来宾：
大家上午好！
慈母爱无尽，严父情不停。为了“实现孩子美好成长”这个共同心愿，各位接受我们的邀约在此集会。首先，请允许我代表一中全体教职员工向到会的各位朋友表示热烈的欢迎。并对长期关心、理解和支持学校工作的各位家长朋友表示衷心的感谢。
香桂满园，丹枫成海。一年一度的家长会是学校的一项重要工作，也是增进家校沟通，凝聚家校合力，促进学校持续健康发展、实现学生更好更美成长的纽带桥梁。俗话说得好，“有缘千里来相会”，各位把自己的孩子交给我们，将希望托付给我们，在这偶然与必然的缘分交织中，各位已成为了事实上的“一中人”，你们的孩子在学校学习得如何、生活得怎样，学校有哪些工作值得肯定，还存在哪些短板，所有的这些都需要身为“主人”的各位亲自到校来了解。“办家长、学生满意的教育”一直是我们办学的奋斗目标，你们的积极参与就是推动学校不断进步的强大助力。
亲爱的家长朋友们，今天我跟大家汇报和分享的主题是：家校共育，携手同做自信美好一中人。
第一部分携手同做自信一中人
自信人生二百年，会当击水三千里。自信源自信念，更源于作为。学校始终坚持以“质量至上，安全第一”为办学主线，突出“党建为重，德育为先，质量为本，教师为主，文化为魂”核心举措，全校师生勠力弘扬“爱岗敬业、乐于奉献、自强不息、追求卓越”一中人精神，在各方面均取得了令人瞩目的成绩：
一、教育成绩傲人
1、学生成绩高歌猛进。一是高考学考：20xx年高考，学校本科上线、清华、北大、招飞全面开花。高一、高二学考一次性合格率均达100%。二是自主招生：今年，学校原高二622班学子田xx参加清华夏令营，获评“紫荆学员”；李xx同学参加北大暑期学堂，活动积分高居班上第二名。三是一模联考：在10月举行的市一模考试中，学校20xx届高三物理方向、历史方向均有大突破。无论是本期高二期中与省内众多名校的大联考，还是刚结束的高一与师大附中的全科竞赛性联考，学校学子表现均十分抢眼。
2、素质教育异彩纷呈。学校力倡启智润心式教育，除去智育、成绩方面的亮点外，数以百计的同学还在其他方面取得了不俗的成绩，比较有代表性的有：20xx年初，刚从学校毕业的学子冯xx成为中国诗歌春晚开办七届以来的首位大学生形象大使，代表祖国走向国际舞台；在第二十一届全国中小学电脑制作活动暨机器人竞赛活动中，学校599班罗xx同学的电脑动画作品、653班陈xx、664班唐xx两位同学的机器人项目均获省一等奖，其中的机器人项目还取得了全国作品交流参与证书；在20xx年xx省青少年田径锦标赛女子甲组铅球比赛中，学校周xx同学以领先亚军1米多的成绩夺得冠军；xx月xx日，xx省教育厅公布了“我是接班人”网络大课堂“闪光的记忆”视频征集活动100件优秀作品名单，全市入选作品12件，学校学子报送的《立志当立天下志》《王尔琢家书》均荣膺优秀，独占其二。
二、教研水平过人
1、师资力量雄厚。学校现有在职在岗教工413人，其中：正高级教师4人，特级教师7人，国省级骨干教师19人，市级名师13人，市级学科带头人15人，市级骨干教师38人，高级教师150余人，研究生80余人，国省级学科奥赛教练26人，受到省级以上表彰的优秀教师和先进教育工作者20余人；有8个省市级名师工作室和骨干教师工作坊。师资力量在全市普通高中首屈一指。今年，学校又乐见获评省特级教师、正高级教师的唐xx老师、市“xx守信好青年”的李xx老师、市“勤学上进好青年”的周xx老师、市“优秀班主任”的黄xx老师、市“优秀教师”的周xx老师、市“优秀党员”的蒋xx老师、市“优秀党务工作者”的张xx老师，还涌现出了郑xx、程xx、罗xx、白xx、屈xx、彭xx、唐xx、唐xx等大批优秀教师和党员典型。
2、教研成绩突出。在市第二届高中教师命题大赛中，学校教师获奖共计52个，其中，一等奖21个，覆盖了所有高考科目，获奖及一等奖数量均傲视群雄；青年教师黄xx在第四届“高中语文名师工作室湘军联盟”省际研修活动中，执教课例获评特等奖；青年教师张xx老师作为全市唯一高中教师代表获得xx市青年英才（人文社科创新类）荣誉称号；余xx老师报送的《成少华名师工作室案例》，作为全市唯一入选案例，参加了教育部组织的“全国第四届基础教育信息化应用优秀案例”评审；学校教师主持的课题《创客教育在xx一中的应用模式研究》结题获评省级优秀，实施的《机器人基地建设》创新试点项目终评也获省级优秀；在第二届全省中小学青年教师教学竞赛xx市选拔赛中，学校李xx老师获高中数学特等奖，石xx、蒋xx等三位老师获一等奖；在xx市高中化学优秀课例展示活动中，学校张xx老师摘得市一等奖的第一名，取得参与省赛的推荐资格；在“20xx年xx市基础教育精品课”评选活动中，学校遴选推荐的12节课全部获评市“优质基础教育精品课”，赵xx、刘xx、曹xx、陈xx四位青年才俊的课还获评了省“基础教育精品课”。
三、发展态势喜人
1、学校荣誉添新彩。去年xx月底，学校成功创建第二届全国文明校园，成为了目前xx市唯一一所获此殊荣的高中学校，今年的复评工作进展也十分顺利；在20xx年市教育局直属二级单位绩效评估中，学校位列第一名；今年上半年的市直中小学德育工作评估考核（即过去的办学水平评估），学校得分高居榜首，为全年的评估考核打下了良好基础。除全国文明校园外，第二十一届全国中小学电脑制作活动暨机器人竞赛活动省级优秀组织奖、市书香校园、市教育信息化工作先进单位、市教育新闻宣传工作先进单位、市师训工作先进单位、市基础教育精品课优秀组织单位等10余项省市级荣誉也先后花落学校。今年xx月，学校成为了参与教育部教育装备研发中心课题试验项目入围校。
2、社会宣传焕新颜。去年11月至今，省市重要官方媒体发表宣传学校及学校师生的各类稿件200余篇，点击量“10万+”的稿件更是层出不穷，尤其是学校以党课形式所做的2021年高考动员报告在“省红网”推出后，被省内外多家重要媒体转载，单单“红网”一个平台的点击量就超过了125万人；学校在市广电支持下自主制作的5分钟“放歌新时代，热血报党恩”主题快闪于7月1日“建党百年”大庆时被省市重要官方媒体推送，转发、点赞量居全市同类快闪首位。今年秋季开学前夕，学校又成为了xx省教育电视台“我是接班人网络大课堂·秋季开学第一课·‘强国有我’”节目选送校，高一新生682班谭景宇同学是除省会长沙外参与录制节目的唯一高中生代表。截至目前，“省红网”主动为学校制作的“丹心育桃李，硕果报恩情”专题总点击量已超过700万人！在市教育局通报的今年上半年局直属各单位新闻宣传上稿情况中，学校领先第二名100多分，可谓一骑绝尘！
亲爱的家长朋友们！晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。大家都知道，零陵的人口基数并不大，区位也没有优势，我们学校在外县招生又受到了诸多限制，以上成绩的取得着实来之不易、难能可贵！作为一中人，学校有光，大家的脸上也更有光彩。九万里风鹏正举，百十载云鹤长鸣。站在新高考、教育评价改革的历史新关口，学校办学要再上新台阶，实现“培育德智体美劳全面发展，有情怀、有情商、有情趣三情兼备的时代英才”育人目标，单单靠学校、靠老师肯定是不够的，还需要在座各位与学校全体师生一起同做美好一中人。
第二部分携手同做美好一中人
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。学校作为xx省示范性普通高中，近一百二十年的历史传承积淀了雄厚的办学底蕴，凝聚了独具特色的.校园文化，“一中人”理应有“一中人”特具的精神面貌，理应让这种“精气神”成为学校核心竞争力的重要推手。自本人担任一中校长以来，十分重视校园文化核心主题“树”文化的凝练和建设，重视让全体师生树立“一中人”意识，先后在多个场合提到了要做自强不息的一中人、做追求卓越的一中人、做大气包容的一中人等等，一句话，就是要做美好一中人。对于在座家长朋友来说，要做美好一中人，个人觉得，主要需在以下几个方面发力使劲：
“美好”第一条：树立一个意识——相信学校。希望广大家长朋友要始终树立“相信学校”意识，要相信学校的办学水平和管理能力，相信学校的所有举措都是为了给大家的孩子营造一个更为舒适的学习生活环境，让全体一中学子都能做幸福一中人，实现更为全面的成长，奔向更为美好的前程。为了让教室满足安装空调的条件，学校前期为电力扩容改造自筹的资金就超过了200万元，为此，学校每年还要自费承担数以万元计的线路损耗费用。今年暑假，学校又筹资200多万元，组织和安排工作人员在高温下日夜施工，赶在秋季开学前全面完成了学生公寓专用变压器、主电线缆等安装工程。如今的学校，不管是教室、食堂，还是寝室，都保证了空调的正常使用，所有的这些都凝聚了学校的良苦用心和难于计数的幕后工作人员的努力付出！近年来，学校经营的食堂都坚持“零利润”原则，今年9月以来，只要食堂出现盈余，学校就会不定时向就餐的同学免费派送牛奶、水果、中秋月饼等营养膳食，学校食堂的学生就餐人数在本期增加了近一倍！为了给条件相对困难同学家庭缓解经济压力，除国家安排的助学金外，学校还四方联系、八方奔走，争取各类资助，单单是今年，学校就通过滋蕙计划、教育基金会励志行动、市慈善总会牵手行动、xx福彩精准助学等途径资助了近百名贫困学子，金额总计超过10万元。我们的老师尤其是班主任也十分敬业，每天起早贪黑，从清早6点半到深夜10点半，都在陪伴着大家的孩子。
“美好”第二条：坚持一种观念——配合学校。我们的家长朋友大部分是上有老、下有小，又都处于事业的上升关键期，不论在家里，还是在工作中，都是“顶梁柱”，平时忙里忙外，可能会疏于对孩子的教育和管理。在这里，我要提请大家注意，在孩子教育方面，父母的位置和作用永远都是替代不了的。孩子良好的品行需要学校和家庭携手培育，父母言传身教的效用绝不低于老师在校的教育，想要让孩子有良好的品行，家庭教育不可或缺；孩子的优良习惯和读书兴趣离不开家校联动，麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和喜欢阅读、经常看书看报的家长教育出来的孩子不一样；孩子坚韧的意志品质需要学校和家庭协同发力，需要家长从小在日常生活当中耳濡目染地进行培养；孩子持久的幸福感与家庭环境直接相关，夫妻恩爱、家庭和谐，在充满爱的环境里长大的孩子，心理肯定阳光……各位家长朋友，党和国家都在大力倡导建设良好家风，希望大家都能将家庭教育摆在突出位置，营造良好的家庭教育环境，将孩子的教育当成自己这辈子最最重要的事业来做，与学校教育相得益彰、相映成辉，用切实的行动配合学校开展的各项工作。
“美好”第三条：落实一项行动——支持学校。田好靠人种，船快靠人划。再好的观念都重在落实和践行，在支持学校工作方面，我建议家长朋友们：
一要学习了解教育方针政策。大家只有学习了解了党和国家大的教育方针政策，才能真正理解学校在办学过程中的系列做法。为了落实《深化新时代教育评价改革总体方案》（中发[20xx]19号）等有关文件精神，市教育局印发了《xx市新时代中小学校德育工作评价实施方案》，用德育工作评价替代了原来的办学水平督导评估，将德育工作摆在了更为突出的位置。学校目前的许多工作都是围绕“学校优必先德育优、教师优必先师德优、学生优必先品德优”教育理念展开的。万山磅礴，必有主峰。今年10月以来，学校以优化“升国旗”仪式下的讲话安排为重要抓手，安排全体领导班子成员结合学校工作和德育目标依次讲话，讲话在“省红网”以系列的形式推出后，总点击量已超过100万人，产生了良好的社会反响。学校特别安排的“新闻关注”“经典影片欣赏”等常规性特色活动也都是响应号召的有力、有益举措。
二要配合学校做实“五项管理”。目前，全国上下都在强调中小学生手机、睡眠、作业、读物、体质“五项管理”的落实。作为一项系统工程，“五项管理”需要学校、教师、学生和家长的共同配合和参与。这其中，教育部办公厅第一个下文规定需要加强的，就是对中小学生手机的管理。按照有关通知精神，“为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展”，只要是个人手机，不管是智能手机，还是老人机、电话手表等具备通信功能的电子产品，原则上都是不能带入校园的。另外，假期孩子的作业、在家孩子每天8小时的睡眠、每天1小时的运动保障和课外读物的管理等，都需要家长朋友们的理解、配合和支持。
三要落实家校共育多项工作。学校工作千头万绪，家长参与其实有很多空间，比如：
可以加强与班主任和老师的联系。教育名家林格曾说过“关系是最好的教育”。家长朋友密切与班主任和老师的沟通，配合学校开展家访等活动，是关心孩子的重要方式。高中阶段是人生“拔节孕穗”的关键阶段，是世界观、人生观和价值观形成的黄金时期，这一时期的孩子正处于青春叛逆期，集种种矛盾于一身，一不留神就会犯错误，甚至引发安全问题。这时候，家长就要主动关心和帮助孩子，不仅要向班主任和科任教师了解孩子的学习情况，还要了解他们的生活情况和心理动态，一旦发现情况不对，要尽早尽快地将这种苗头消灭在萌芽状态。
可以尤其注重维护孩子的“心力”。真正的教育，不仅仅是讲道理、授知识，也不只是开发智力，“维护孩子的心力”，用自己精神的力量去温暖、滋润孩子的心灵（核心是自信心的建立与维护）尤其重要。也只有这样，我们的孩子才会自觉地去引爆大脑的潜能，爱学习、会学习、学得好。在这一方面，我建议大家要特别注意与孩子讲话的方式方法，在尽量保护孩子自尊心的同时，综合利用鼓励、表扬、批评甚至惩戒等多种教育手段；还可以通过与老师的交流以及家长微信群等平台，全方位了解学校和班级重要活动、孩子的成绩、兴趣、交际等情况，这样我们在与孩子沟通的时候才有话题，交流的内容才会丰富，我们的教育引导渗透才能更有效。我们提倡素质教育，培养学生的核心素养，主张学生全面而有个性的发展，提倡以赏识教育为主，允许“萝卜地里长白菜”，同时也希望家长朋友们能多挖掘孩子的优点，让孩子们树立信心，确认自身价值，把握自身的相对优势并坚持发展。
可以帮助孩子克服失落挫败感。这方面高一年级的家长朋友们特别要注意。有些孩子从小学到初中的成绩一直都非常好，都是班上的尖子，到了高中后排名有所下降，心里难免会有失落、挫败感。这一方面是因为高中的竞争对手越来越多，竞争范围也在扩大；另一方面是因为学习环境有变化，到了一个全新的学习环境之中，孩子要适应新的生活环境、教学方法、学习方法、管理方式和人际关系，这些都需要一定的时间，也多少会影响到成绩的提升。碰到孩子有失落感，我们的家长朋友首先不能自乱阵脚，而是要多开展正面教育，鼓励孩子查找自身的原因、找准自己的定位、调整自己的目标，尽快融入到下阶段的学习任务当中去，坚定信心、持之以恒、取长补短，始终保持饱满的热情和昂扬的斗志。
亲爱的家长朋友们！众人拾柴焰更高，团队携手行逾远。为了一个共同的育人目标，我们有必要在观念上达成高度的共识，在行动上保持高度的一致，彼此开诚布公、相互共勉，一起来维护学校形象和老师威信，宣传一中和一中教师的正面形象，这样才能更有益于学校工作的正常有序高效开展，真正促进孩子、学校和自己三方的共同成长。为了促进孩子的全面长远发展，我们有必要支持孩子协助班级管理担任学生干部，支持孩子参与志愿服务等各类有益实践活动；为了不加剧交通拥堵，造成额外的安全隐患，我们不能放任孩子骑行电瓶车上学，在接送孩子的时候要尽量保持离校门20米以上的距离。家长朋友们！家校平等沟通的大门始终都是为大家敞开的，我希望对学校工作有好意见、好建议的在座各位能第一时间跟班主任老师、年级部和学校领导反映，与我们通过多种方式沟通，以便大家全面、客观、深入地了解学校、班级管理情况，我们进一步完善学校的各项工作。
尊敬的家长朋友们！十载求知，茹苦含辛，共圆青衿抱负；百年树木，披星戴月，齐绘教育蓝图！一中的发展离不开你们的鼎力相助，xx的教育离不开各位的热心支持，大家来自各行各业，都是有志之士、有为之人，我始终觉得，一中能得到你们的青睐和信任，我们能将各位纳入“自信美好一中人”这个大家庭，真正是学校办学莫大的幸运和荣光！
亲爱的家长朋友们！夕照廻龙，潇水泱泱奔瀚海；朗青卧虎，英才济济聚蟾宫。我相信：有了大家的理解、配合与支持，有了更顺畅的家校共育机制，学校的办学定能再筑新高地，我们的小孩也定能成长为自强一中人、大气一中人，自信美好的一中人，卓越幸福大写的一中人！
最后，衷心祝愿大家：身体健康，工作顺利；业绩圆满，幸福满仓！
谢谢大家！
家校共育发言稿10
各位家长：
大家上好!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是”一切为了学生“。这是我们教育的一个根本出发点。首先，我代表全体教师对大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢和热烈的欢迎!对各位家长对学校工作的大力支持和密切的配合表示诚挚的谢意!
各位家长，为了使你的女子将来更有作为，为了使家庭学校更好地携起手来，教育好我们的下一代，下面给各位家长提几条建议：
一、多跟孩子”三个一起“-阅读、欣赏、学习
从小培养孩子阅读的习惯，孩子终生受益。孩子不停地阅读，就永远不停地学习。很多家长喜欢扮演老师的角色，经常教孩子学习课本的东西。我认为倒不如多花时间和孩子进行有益的阅读。你会每个月至少带孩子去一次书店看书吗?是否有意识地帮孩子选择合适的书?其实，家长对孩子的教育只能潜移默化。一个日夜打麻将的母亲，她不停地叫孩子学习、学习、学习，在麻将声中的学习，难有效果的。孩子在吵闹的电视机旁做作业，你给他换一个安静的地方了吗?孩子今天的作业你是否抽时间检查了吗?你打牌孩子在旁观，你叫唤了吗?父母都在看书看报，孩子也会跟着看书的。和孩子一起看书吧! 很多家长经常给孩子买衣服、买玩具。但极少会给孩子订阅报刊杂志。真的，玩具很快就会过去，而给孩子一辈子都有用的知识，是很多父母缺乏的意识。一家人，共同看那带着油墨香的书报，将是孩子童年最幸福、最美好的回忆。
二、加强沟通，建立一种信任、平等、和谐的双边关系
父母是子女的第一任教师，家庭教育的成败，关健是家长教育。很多父母发现孩子不听话，有代沟，对朋友的话反而听得进。其实，不是父母爱孩子不多，照顾不周的原因，而是与孩子缺乏交流的缘故。据调查，班中守纪律、品德好、学习优秀的学生，说他们的父母经常会在睡觉前和他们聊聊天，父母跟他们说工作的事情，让他们说说学校里的事情，说一会儿，道声晚安。我想，如果父母注意与孩子加强沟通，孩子对父母的教育就会接受，反之，则不接受，今晚就开始吧!
孩子是一张白纸，看你怎么涂怎么画了。要善待孩子，成为孩子的好朋友、知心人。父母要用博大的胸怀去接纳孩子，体谅孩子。要尊重孩子，决不能践踏孩子的尊严。
三、注重榜样教育，多做少说
俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞，是说有什么样的父母就有什么样的孩子。父母是孩子的榜样。要培养孩子做一个善良、有爱心、负责任、勤奋踏实的人。不必用语言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看见了，他将来就会有样学样，反之亦然。所以对子女的教育要从要求他们养成良好的行为习惯开始。记住，请不要在孩子面前讲粗话!
四、请主动和学校及班科任老师多联系
教育一头热一头冷的现象在我们这里普遍存在，这是使得教育的效果凸现不出来。请记下老师的姓名，记下老师的联系电话，子女在校有什么情况班主任好及时和家长联系。我们反对告黑状，我们也不赞成家长把孩子送到学校什么都不管，依赖学校，甚至出了事找不到家长，学生教育不能仅靠学校。学校是一个群体，它不可能也不应该完全承担起对孩子进行思想教育的`责任，它所能承担的部分只能是公德教育，而私德教育主要应由家庭负责。
五、自觉维护学校和教师德形象、威信，积极营造良好的育人环境
构建和谐校园、平安校园，是学校办好学、教师教好书的重要前提，这也是我们今天召开家长会的一个主要目的。学生之间发生小磨擦、教师较严格教育学生等事情，我们希望家长朋友们保持冷静、克制、宽容与谅解，多沟通多联系。
以上几点希望各位家长去践行，去体会。
最后强调一下孩子安全注意事项，平时，大家又忙，学生很容易疏于管理。在这里提出几点建议。
1、注意安全
(1)交通安全要注意。
(2)外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。
(3)加强预防流行性感冒：流感的传染性强，儿童是高发的易感人群。
目前正是流感的高发季节，请各校做好流感的预防。具体预防措施如下：得了流感要及时治疗，在家休息(单独住一房间)，避免与其他人接触，发高烧者应住院隔离治疗，病人康复48小时后才能返校。儿童不要去探视病人。居室应经常开窗通风，保持空气流通。搞好环境卫生。养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口;注意饮食，加强锻炼，勤洗晒衣服、被褥。避免到人群密集和通风不良的场所。
2、要注重培养孩子良好的品德。人人争做遵纪守法的小公民。
最后，我再次对大家一贯以来对小学工作的支持和配合表示衷心感谢!最后，我代表学校全体教职员工，衷心的祝您全家：合家欢乐，身体健康，吉祥如意。
家校共育德育论坛发言稿8
尊敬的各位领导、老师，家长朋友们：
今天是中秋节假后上课的第一天，距开学已过去三周了，孩子自升入四年级后，在学习积极性方面比起三年级的她真是判若两人。孩子的班主任王老师打电话给我，让我写一篇《育子心得》，以便了解孩子的学习习惯得以好转的外在原因。听到这里，我的心里真是感到无比惭愧。因为在教育孩子上，我自认为是一个不称职的父亲。从一年级起，在孩子的学习和生活方面的习惯上，我一贯只是言语告之，而不去严格督促，长此以往就导致了孩子做事拖拉的坏习惯。孩子从一年级一直到三年级上学期，她书包里所有的书本基本上没有完好无损的，全被女儿亲手戕虐到一级到三级伤残不等。
各科老师隔三差五的反馈给我说孩子的某个书本又莫名其妙的不翼而飞了。很显然，事情已经到了一种很严重的地步了，必须马上采取措施补救。现在想起来，我当时的想法真是很伟大：这不是孩子的错，孩子急需帮助！从那以后，女儿哪些方面需要改进，我除了告诉女儿如何做，还要示范给她看，看着她去改正，耐心的去教她。做好了就给予奖励，不论是精神上的口头表扬，还是物质上的实际奖赏，说到就及时做到，只要许诺就一定落实，从不食言。孩子逐渐有了好转。孩子的坏习惯一旦养成，改起来是很困难的，是需要时间的，也许三年级的下学期就是女儿转变的一个过渡期吧。孩子现在的表现虽然积极向上，但仍需要乘胜追击。孩子的好习惯需要家校持之以恒的共同努力。
总之，在孩子的生活和学习习惯的培养方面，家长和老师有着极其重大且不可推卸的责任。只要家校联合，耐心正确的教导孩子，就一定会教育出高素质的学生。
以上所谈，实在谈不上育子成功方面的心得，因为我和孩子她妈妈对于孩子近期的转变一直都很迷惑，也许这种疑虑正是源于孩子现在的老师的缘故吧。所以衷心地道一声：谢谢老师！
家校共育发言稿11
大家好，我是七二班学生XX的爸爸。今天我在这里发言，有很多的感慨，也有一些惭愧。熟知我家孩子的家长和老师都知道，我家XX在小学的时候成绩很差，上课经常睡觉，是一个老师很头疼的问题学生。大家可以看到这张照片上孩子在课堂上睡觉，这是他之前在学校里的常态。但是现在他有了很大的变化，积极参加班委会的竞选、书画作品在学校艺术节展出、课堂上积极向周围的同学学习。这一切的一切都令我倍感鼓舞和激动，我觉得自己的儿子又活过来了，充满了蓬勃的朝气。这一切的改变要从上学期开学不久班主任张老师打电话找我谈话开始。那天我来到学校，在教室外面看到这张照片上一模一样的情景，我内心很沉重。
张老师告知我XX在学校每天睡觉不听讲的问题，她担心孩是身体有问题，嘱咐我回家细心观察孩子，究竟是身体出了问题，还是心里出了问题、亦或是学习习惯的问题。我看到了一个班主任老师对孩子的担忧和关心。我作为父亲，当时就感觉自己很失职。我认识到了问题的严重性，回家积极与孩子沟通，了解了上课不听讲的原因，深深意识到是我没有将孩子管好。孩子在小学的时候我疏于管理，没有很好的陪伴他、教育他、关心他，致使他没有养成好的学习生活习惯，随着孩子年级的增高，越来越多的问题暴露出来了，以至于孩子学习越来越差，越来越不自信，甚至是直接用睡觉来逃避学习。
对于孩子的现状，我既担心又害怕。和孩子沟通之后，我和他在家里制定了学习、休息时间计划，我每天下班在家里陪着他，要求他认真执行。每天6点起床、中午必须午睡半小时、每天放学回到家首先抓紧写作业，根据作业的量，我和他约定每一科完成的时间，孩子关上房门独立完成，完成后我及时的批改错题，让孩子改正，有不会做的题，我和孩子一起读题目，一起分析，一起解决。晚上他学习到11点，不管作业有没有完成，必须要求他睡觉，以避免第二天上课时思想不集中打瞌睡，毕竟课堂上听老师讲课是最重要的。在英语学习过程中，我发现孩子已经把很多小学学过的单词都忘记了，正好老师也要求找出小学的所有英语书，每天复习，我就让他每天都拿出一点时间记单词短语，我给他反复听写直到都能写会读会，再把每天新学的知识点弄懂，反复记忆。英语成绩由最初的三四十分期末考试提高到了七十四分，老师还给孩子发了进步奖，这张照片我觉得我家儿子真帅，这是孩子的骄傲也是我的骄傲。当然其他两个小孩也很棒！这些进步和表扬都让其知道只要付出就会有回报，他有能学会和能学好的能力，增强了他的自信心。数学科目孩子基础不好，我就要求他把课本上的例题和习题最基本的内容掌握就行了，再分模块将习题一遍一遍反复计算掌握。语文科目，要求他把每一课的字词写会，古诗词、文言文课文中老师标记的重点要熟读熟练熟记。让他多读一些课外书，增强阅读能力。有关其他学科，在周末的'时间，我要求他将老师归纳和整理的重点内容复习巩固，我再督促其背诵。
与此同时，班主任张老师还发现了XX对书画的热爱，建议我给他报专业的美术辅导班，让他系统的学习书画，现在书画班的老师也夸奖说孩子很喜欢学，近来进步很大。 XX上学期的成绩有所提高。在此，我衷心感谢各位老师对孩子长期以来的关爱鼓励和不离不弃，才使得他重拾信心重新融入到学校生活中来。XX现在是有了进步，但是和其他同学相比还有很大的差距，他的学习自觉能力还是很差，希望各科老师严厉管教，我也坚持不放弃XX的学习，希望孩子早日懂得我们家长的用心，变被动学习为主动学习。心不朽，木可雕；心不朽，人可塑。各位在座的爸爸妈妈们，我今天在这里跟大家分享我孩子的故事，其实还要告诉大家，只要我们相信学校，同老师携手共进，家校共育。作为家长不推脱、不逃避，认真履行一个做爸爸妈妈的职责，对我们的孩子不离不弃，相信我们的孩子一定会有进步的。终有一天他会让我们为他们感到自豪和骄傲。最后，感谢学校为我提供这样一个交流平台，让我能多向各位家长学习取经，为孩子的进步共同努力。也有机会让我对思源学校以及学校里的各位老师说声谢谢，谢谢你们的包容，谢谢你们的细心呵护。
以上所述，有不到之处，还请大家批评指正。谢谢大家！
家校共育发言稿12
尊敬的老师，各位家长朋友：
大家好，我是张的妈妈，首先感谢老师给我这么好的一个机会，让我与大家一起探讨教育孩子的问题。
我们的孩子已经在一起生活、学习了半个学期，这半个学期，孩子们都在成长在进步，这与班主任崔老师和其他几位老师的辛勤付出是分不开的。在此，请允许我代表家长向老师们致以最诚挚的感谢。
冀南阳光小学以它优良的师资，严谨的校风得到了社会的认可。这里的老师认真、负责、敬业，这一点，我们每个家长都有目共睹，我们把孩子送到这样的学校，交给这样的老师都很放心。作为家长，我们就需高度配合老师，让我们的孩子更优秀更出色。
我们班有太多优秀的孩子，在座的家长都有很多成熟的想法、成功的'做法，今天，我有许多的困惑和不足，今天，我就谈谈自己的几点肤浅的认识，以此抛砖引玉。
第一，与老师积极沟通
我的孩子是这学期考入冀南阳光小学的，在原学校，孩子的成绩一直名列前茅，遵守纪律，团结同学，连年被评为三好学生。来到新学校，孩子无论是学习上还是生活上，都很不适应，几次哭闹着要回原学校。
我知道，我可以以家长的权威要求他，时间长了，他就会老老实实地待在这里，但我也知道，这样的结果是孩子心理备受压抑，是与父母的疏离。
我们先是应他的要求天天来接，同时把孩子的这一情况与老师作了沟通。崔老师便鼓励孩子积极适应新的环境，尽快和老师同学熟悉起来。在我们的努力和老师的关注鼓励下，孩子很快融入了集体，有了自己的朋友，适应了新的学习环境，也不再闹着回原学校了。
第二，树立老师的绝对权威
教书育人是老师的使命，也是老师的责任。为了这份使命与责任，老师会尽自己的所能去上好课，带好班，教育好孩子。他们虽然与学生没有半点血缘关系，但他们把每一个学生都看成自己的孩子，把自己的知识无私地教给孩子。
然而再优秀、再负责的老师，也总有力所不能及的时候。如果家长不能保持冷静和理智，情绪上流露出对学校老师的不满，甚至当着孩子的面发牢骚，使孩子对学校和老师产生了成见，那后果是难以想象的。
我家孩子曾抱怨作业多，我跟孩子说：老师让你们多写，是因为熟能生巧，只有多写多练，才能掌握扎实，才能更好地步。
因为亲其师，才能信其道。所以，家长一定要树立老师的绝对权威，有什么问题，可以私下与老师交流，但决不当着孩子的面对老师有任何抱怨。
第三、做陪伴型父母
著名特级校长李镇西曾说：学校教育很重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。
学校教给孩子的是文化知识，而孩子良好的品行、优秀的习惯、读书的兴趣、坚强的意志、长久的幸福感，都来源于父母与家庭。
我们总说生活艰难，需要努力工作才可以给孩子更好的生活，可也许孩子需要的只是父母的陪伴。
现在，我们的孩子都住在学校，如果孩子初中、高中再到外地上学，孩子在我们身边的时间真得不多，所以我们一定要多多珍惜这些时光，好好地陪伴孩子。
我们不可能按理想或者理论的状态跟孩子相处，教育他，达成母慈子孝，父慈子孝，生活中更多的是鸡毛蒜皮，甚至鸡飞狗跳，这个时候怎么办？
尊重孩子的选择，让孩子像孩子一样成长。孩子的童年只有一次，孩子比你想象的成长得更快，有些东西再不教就来不及了。
作为家长，我们要学着站在孩子的角度，关注他们的情绪态度。如果我们内心深处认为他幼稚，他无理，他没有资格，那么表露在外的就会是武断，烦躁，缺乏耐心的沟通，哪怕你再说愿意跟孩子沟通也无济于事。
我们要在心底保留对他幼稚，有时无理甚至强词夺理的认可，同时欣喜于他跟我们的每一次越来越深入的沟通，相比于此，他不说话，说不出话，不知道怎么说话，甚至懒于沟通，交流，反而是更让我们焦虑的。
尽管我们的工作都很忙，事情很多，但无论怎样，也要抽出时间来多陪一陪孩子，多和孩子做一些交流，让孩子感受到来自父母的爱和关心。
教育是一个缓慢而优雅的过程，也是爱与信任的碰撞。家长信任老师，支持老师，孩子才会更加信服老师。老师尊重家长，靠近家长，孩子一定更加努力学习。
我们的孩子都是独一无二的，我们应该对孩子充分了解，针对他们不同的特点来引导，积极配合老师。我相信，在崔老师教育和带领下，我们家长共同努力，积极配合，我们的孩子都会成为全面发展的好学生。
以上是我的几点粗浅想法，希望能与大家共勉，谢谢大家！
家校共育发言稿13
尊敬的各位领导、老师，家长朋友们：
大家好！
xx月，在县教育局的精心安排下，我有幸参加了xx大学家校合作高级研修班，聆听了孟xx、姜xx、苏xx、王xx等八位专家教授以“家校合作”为主题的教育讲座，老师们用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身所见所闻，向与会人员传授了当前家校合作的必要性、面临的挑战与对策以及孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法。为我们的`家校合作、家庭教育提供了切实可行的指导，真是受益匪浅。
著名心理学专家、中国教育科学院心理学与特教研究中心主任孟xx教授精彩的讲到，有些学生家长认为：孩子上学了，孩子的教育就全交给学校了。还有些家长望子成龙心切，把自己的思想完全地强加于孩子。教师是孩子学校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，为了孩子，教师要与家长相互沟通思想，共同寻求教育孩子的最佳方法，共同承担起教育孩子的重任。我们都知道，动物生下孩子后，会抚养到能独立生活，教给孩子捕食、御敌等生存的能力；但有些人却不能，还未抚养成人，未把子女抚养到能独立生活、适应社会，撒手不管了、打工去了、交给学校了，让孩子自己摸爬滚打了。一个人的成长，是家庭教育、学校教育、社会教育三位一体的有机结合体。他还说，幸福是人类的共同追求、最终追求，幸福教育以积极心理健康教育为起点。很多暴力伤害事件，起因多在幼小时的伤害。
中国教育学会专业委员会理事姜xx教授讲到，家庭是为孩子发展打底色的教育，起至关作用。民国时期广东省长朱xx早在1916年就提出家庭教育的重要性。朱xx把刚出生的婴儿比喻成晶莹雪白的丝绸，那么在他长大成人的过程中，要经过“三道染缸”，而第一道染缸就是家庭教育。要想成为什么样的人，取决于孩子在第一道染缸打什么样的底色。家校合作中应以学校为主导，全面了解家庭，提高家长参与的意识、层次与质量。应切实转变正确的'家校合作理念，完善家委会的工作机制，实现家校两种教育资源的优势互补和优化组合。
国培计划专家、博导、xx大学教科院院长苏xx教授认为，家校合作首先要了解家庭，了解家庭的结构状况、经济状况、文化背景、成员关系、教养方式，了解学生的心理状态、特长、性格、交往、成长氛围、成长过程，了解家长的气质、性格、目的、价值取向等等。还要了解在家校合作中，家长与教师各自的角色局限与角色责任等。苏教授用生动、幽默、诙谐的语言和旁征博引的论证，阐述了家校合作的必要性、基本理念、目标及做法等等。
xx省心理教育研究与咨询中心负责人王xx教授认为，人的发展是先天与后天的“合金”。每个孩子没有缺点，只有特点。优点不说不得了，缺点不说就少了。当前家庭教育现状是：未经培训就生儿育女、人人不经培训就想当教育专家、让孩子参与的劳动活动太少而培养了孩子的懒惰行为、未付出劳动却得到了奖励式的父母角色不明确、批评唠叨和嘱托多与表扬和鼓励。“不是我们的孩子不优秀，是我们的教育方式太落后”。她还引用弗洛伊德的话说，孩子在6岁前性格基本形成，婴幼儿时期是关键，要注重孩子12岁前的智力培养。
作为一名教师、一名家长，我觉得专家教授们对教育的见解归结到一点就是我们对孩子的“爱”，科学的教育方法需要我们用爱走进他们的世界，需要我们无限的耐心，需要我们不断学习好的方式、方法。
教授们旗帜鲜明的提出了家庭教育的重要性、家校合作的重要性。孩子是我们生命的延续，不是宝贝胜过宝贝，教育孩子才是我们人生最重要的。通过聆听这次讲座，使我受益匪浅，深刻领会到了家校合作的重要性、家庭教育的重要性。
身在教育第一线的我们，看看整天围绕在我们身边的孩子，再看看“爱子心切”的家长，我觉得家校合作、家庭教育“势在必行”。
我认为要教育好学生，首先要改变家长的教子观念。我们身在农村，面对文化水平参差不齐的家长，还有留守的孩子，确实还要摸索出适应农村家校合作的有效方式、农村家庭教育的好方法。
愿我们共同推进家校合作，打造幸福教育。幸福的教育，才能成就幸福的人生、幸福的家庭、幸福的社会、和谐的社会。为了我们的孩子，身为人师，付出再多的心血与汗水我们也无怨无悔。为了我们的孩子，我们和家长携手并肩，共同孕育出更加鲜艳的花朵。
家校共育发言稿14
尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天听了专家的讲座和同学以及家长的分享，你有哪些收获呢？你是否也在生活和学习中遇到过不良情绪的侵扰呢？当不被认同不被理解不被原谅时，你是否感到特别的无助呢？当你的孩子处在不良情绪中时，你是如何帮他度过难关的呢？今天，我就和大家一起探讨一下有关小学生不良情绪的话题。
我们知道，种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮；蛹破茧而出，必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如画。新时代的小学生，必须排除人生旅途中的种种困惑，克服前进道路上的种种困难，才能在学习、工作与生活中乘风破浪，勇往直前。未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动发展的意识与能力。当今社会竞争日益激烈，而且这种竞争也被移植到学校。刚结束一天紧张的学校生活，孩子们拖着疲惫的身体回到家中，还没来得及吃饭就开始伏案做作业了。周末，还要忙碌着大人为他们准备的各种补习和兴趣班。他们只能通过窗户凝视着蔚蓝的天空，数着天空飘过的白云。在这种紧张的学习生活里，他们会表现出各种各样的问题，出现各种各样的不良情绪。如：
（1）学习和升学竞争导致的过度焦虑。望子成龙，望女成凤，已经成了一些家长的愿望。一些孩子刚刚入学，家长就把注意力放在孩子是不是能考“双百”上。一旦成绩不理想，就连吓带逼、连骂带损，给孩子们造成巨大的心理压力，致使孩子视学习如畏途。
（2）交往中的心理矛盾与冲突引发的自卑与沮丧。与好朋友(或者同学)之间、与老师之间、与家人之间等，人与人之间的交往前提条件是相互的尊重。要关心他人的需要体会及体谅他人的处境，乐于奉献，甘于付出，帮助朋友解除忧虑，创造良好而和谐的交际氛围，才会获得良好的人际关系。在交往中要热情直率，心胸开阔，对未来及前途充满信心，凡事拿得起放得下，当机立断，顾全大局，不过多地计较个人得失，相互谅解，平易近人；要诚实可靠，而不能虚伪，如果为了个人的利益而背信弃义，就不会赢得他人的信赖；同时，要通情达理，乐观向上，要时时处处理解别人，宽容别人，在别人痛苦的时候，给别人以宽慰，保持乐观向上的态度。然而现在的小学生，绝大部分都是独生子女，许多人从小养成了以自我为中心，不关心他人，依赖性强、不容他人等不良倾向。而且孤僻、不合群的情况也很严重，这使他们在处理人际关系方面，面临很大的问题。小学生因为人际关系冲突苦恼的比例相当大，由于同学关系紧张而产生自卑沮丧，与父母、师长缺乏理解和沟通导致心理矛盾和冲突。而这种矛盾冲突已经成为造成小学生心理问题的一个重要因素。并且随着孩子年龄的增长，使他们普遍感到压抑、苦闷、无助和烦躁。他们特别希望父母、老师理解他们的想法和做法。在平时的教育教学中我们经常遇到因与家长难以沟通而苦恼的学生，一些学生甚至痛哭流涕，足见其心理上的压力之大。我们现在许多学生在情绪情感方面主要的心理问题有：抑郁、焦虑、易怒、羞怯、嫉妒、恐惧等心理问题。由此而引发的在行为方面存在的主要问题一般是：过失行为、说谎行为、偷窃行为、攻击行为、破坏行为、逃学行为等等。出走、自杀的情况也屡有发生。人情绪的变化，常常和我们的生活经历有关，在学习和生活中，我们常常会遇到各种让我们开心或不开心的事情。
当我们出现情绪低落时，即不开心的时候，不妨采用以下方法来调节我们的'情绪:
(1)换一种想法。我们在学习和生活过程中遇到困难时，常常会心灰意冷，觉得前途渺茫。此时如果换一种想法，想到吃一点苦，受一点挫折对自己是有好处的，我因为这一次的失败而有了更大的收获。或者想，自己还年轻，还可以从头开始，时间可以使自己增加阅历，经历给自己带来经验。暗示自己，"车到山前必有路"，"胜败乃兵家常事”等等。
(2)掌握放松技巧。在自己不高兴时，可以应用自己已经掌握的防御技术，来缓解内心的痛苦。比如学会增强耐挫能力，增强耐挫意识。认识到遭遇挫折是正常的，学会耐挫方法。学习接受和适应遭到的反对和不成功；学会给予和接受有益的批评；学会响应指示和接受社会生活中的种种限制。
(3)合理发泄。当心情不好时，可以通过合理的方式来发泄自己的情绪，缓解内心的不平衡。例如打球、跑步、爬山、找个没人的地方大哭一场或向自己最好的朋友倾诉，将不开心的事说出来等，这样心里会好受一些。但切记不可选择伤害自己或他人的方式。那么我们作为家长，当发现孩子有不良情绪时，应该怎么缓解呢？或者怎么样避免孩子过多的不良情绪呢？首先我们必须重新认识了情绪：情绪没有好坏、对错之分，只有情绪的表达才有对错。
那么，当孩子的不良情绪来了，我们家长应该如何接招呢？
1、共情沟通，疏导孩子的不良情绪。学会共情是对心理咨询师的最基本要求，我想它也应该成为我们家长和孩子沟通的前提，设身处地为孩子着想，从孩子的角度，用孩子的心理，处孩子的认知水平，去想问题看事情，才能让孩子觉得自己被理解被悦纳。当然共情是很难做到的，这世间哪有什么感同身受，我们只知道他痛，却不知道他有多痛。
2、培养情绪能力，塑造积极心态。平时生活中多教给孩子一些缓解不良情绪方法。
3、学会“贴好的标签”。它可以帮助孩子形成良好的自我意识，要经常对孩子说你真行，是个聪明的，有主见的，有能力的，可爱的孩子。让他觉得他就是这样的孩子在心理上认可自己。就会在行动上按这样的标准要求自己让自己做这样的孩子。其实这和我们现在所说的赏识教育有点像。如果你总说一个孩子笨、是淘气的捣乱的不关心集体的。长了他也会觉得自己真的是这样的，反正也这样了，那就这样吧，而让孩子失去了进步的机会。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展，就是两个教育者，即学校和家庭，不仅要有一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”为了学生的发展，家庭教育与学校教育必须联合起来，形成一股强大的教育力量，切实为青少年的发展奠定坚实的基础。在家校共育的道路上，家庭教育和学校教育缺一不可。希望通过这次交流，家长们能够更好地关注孩子的心理健康，调节不良情绪，帮助孩子、和孩子一起成长。谢谢大家！
家校共育发言稿15
尊敬的各位领导、老师，家长，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天站在这里，实在有点汗颜，其实我只是做好自己的本职工作，与优秀相比还有很大差距，我们身边有比我做的更好的老师，比如我们的退休老教师陈梅娥老师，到我们学校短短两个月，所带的一二班语文成绩由原来的第十几名，大步跨入全镇第一名，优异成绩背后的付出可想而知。王俊凤老师，一个普普通通的代课老师，工资不高，但始终以教育为初心，扎身班级，摸清学生底子，对每个学生的学习情况了如指掌，正是这份执着，她所带的一年级两班数学成绩连续三次包揽全镇第一名和第二名。还有刚上岗不到一年的王晓楠老师，认真钻研教材、教法，细心指导学生，不但课上得好，而且成绩也比较突出。当然我们学校还有许多优秀的老师，她们都是我学习的榜样，今天我谨代表我自己和大家谈一谈我的一些不成熟的做法：
接这个班四年来，我一直面向全体学生，而不是少数尖子生，尤其关注后进生的培养，三年级刚接这个班的时候，有三四个十几分、二十几分的学生，我当时看在眼里，急在心里，在那以后的教学中，课堂上他们被提问的次数自然就会多了起来，我相信每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已，只要你耐心等待，终会有花开的那一天，在几年来不离不弃的.培育下，现在我们班的语文和英语成绩很少有不及格的，并且60分这个档次的学生只有两三个甚至更少。我相信每个孩子的潜力都是无限的。
大家都知道，一个巴掌拍不响，班级工作的有序开展同样离不开班干部的鼎力相助，劳动委员把卫生工作安排扎实、先保证一个清新的学习环境；纪律班长监督平时的表现、创造一个良好的学习氛围；学习小组长负责检查作业完成、课文背诵情况，组与组之间可以不定期的相互抽查，把任务落到实处，偶有完不成的情况，规定时间组长监督二次查收，争取人人过关。“过关”几乎成了我们班的代名词。
俗话说：“习惯成自然”，好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。我跟学生说的最多的一句话就是：好习惯益终生。每天观察桌凳摆放是否整齐；上课坐姿端正、回答问题站有站像、声音响亮，作业书写干净、整洁等都是一种习惯，大部分学生做得都很好，我们会继续努力。
风风雨雨四年走来，能取得今天的成绩还离不开所有家长对我工作的大力支持，有了你们，我们的教室有了一份绿意；我们的图书柜变大了；孩子们有书读了；孩子们的知识丰富了。我坚信，有了您的配合，您的孩子一定会健康成长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，希望我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下，都能成"龙"、成"凤”。
以上我谈到的算不上什么经验，只能说是我在教学工作中的一点心得体会。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我会跟着优秀学优秀，始终不忘教育初心，一路坚定前行！
最后再次祝愿各位领导、老师、家长工作顺利！身体健康！家庭幸福！
祝所有的同学们的成绩如芝麻开花节节高！
谢谢大家！
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