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全国教育大会的讲话稿
在快速变化和不断变革的今天，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。写起讲话稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的全国教育大会的讲话稿，欢迎阅读与收藏。
全国教育大会的讲话稿1
尊敬的家长，亲爱的老师和小朋友们：
大家早上好，我是大三班郑老师，今天很高兴作为本周的教师代表在国旗下讲话。
美丽的五月，空气里到处飘荡着春天的气息，在这暖意融融的季节里，我们迎来了一个个欢乐的节日：五一国际劳动节，五四青年节。小朋友们，五一节你在家里做了哪些劳动呢？（扫地）小朋友，你们知道吗？五月里还有一个重要的.节日，就是每年五月的第二个星期天，是专门为天下所有妈妈而过的节日母亲节！
也许，小朋友会问：为什么要为妈妈过节呢？如果你不知道为什么，就请你想一想：是谁当你每天起床时，已经为你做好了可口的早餐？是谁当你生病时在你身边关心你照顾你？是谁每天给你洗澡、洗衣服？辛辛苦苦照顾着一家人？对，是妈妈。
有一首诗写得好：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁的生命不是母亲的恩赐，母体给了我们最早的宫殿。我们和着母亲心脏跳动，身体紧连着母亲的血管；当我们出世的哭声还没落地，母亲的泪眼变成了笑脸。我们吮吸着母亲的乳汁长大，学走路时的叮嘱还在耳边爬起来，向前、向前，从幼儿园到小学，从小学到大学，从大学到步入社会，母亲做出了多少奉献。母爱博大，母爱崇高，母爱无私，母爱无价。山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；鲜花，没有母亲的爱灿烂。当我们生病时，是她守在我们身边；当我们成功时，她比我们更高兴；当我们失败时，她总是微笑着告诉我们不要气馁。因此，我说：世界上只有一位的女性，她便是慈爱的母亲世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
那么，在妈妈节日里，我们该为妈妈做点什么呢？
也许有的小朋友会说：我们还小，没有钱给妈妈买贵重的礼物，怎么办呢？其实，想送给妈妈礼物并不难，因为我们小朋友都有一双灵巧的小手，我们可以为妈妈画一幅画，做一件老师教给你的小手工，帮妈妈擦擦桌子、扫扫地，为妈妈倒一杯水，给妈妈一个拥抱，对妈妈说声：妈妈，我爱你！这些都是的礼物，小朋友你们能做到吗？老师相信，妈妈收到这些礼物的时候一定会非常高兴。
小朋友，今年的母亲节是五月一日，在母亲节到来之前，赶快动脑筋想一想，为自己的妈妈准备一件礼物吧！注意可要保密！到时候给妈妈一个惊喜，你们说，好吗？
好了，我们这周五也将举行母亲节感恩活动，小朋友们，让我们一起邀请妈妈们来参加活动吧！今天我的讲话就到这里。谢谢大家！
全国教育大会的讲话稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好。我是来自105班的xxx，今天我演讲的题目是《妈妈，我爱您》。
每年5月的第二个星期天是母亲节，这个为歌颂伟大母爱、感谢母亲养育之恩而设立的节日，已经成为一个国际性的庆祝节日。母亲节来源于18世纪的英国习俗省亲星期日。在美国，关于母亲节的记载是在1872年由朱丽叶所提出的，她建议将这一天献给和平，并在波士顿等地举行母亲节的集会。不过，真正使母亲节得以创建的人则是安娜贾维斯。家住费城的安娜贾维斯是个非常孝顺的女儿，她觉得应当有专为天下母亲过的节日，让儿女们表一表孝心。1907年，安娜的母亲与世长辞，她十分悲痛，立志要创立母亲节，于是发起了创立全国性母亲节的活动。她说服了她母亲所属的、位于西弗吉尼亚州的教会，在她母亲逝世两周年的忌日即5月的第二个星期天，举办母亲节庆祝活动。
母亲给予我们生命的`体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。感恩是一种美德，是一种历史悠久的精神遗产。它的源泉则是如溪水般长流的爱。回顾历史，我们总被这样的故事感动着：古代孟母，为了儿子能够成大业，不惜三次迁居，为后人留下了孟母三迁的佳话。近代，抗日将领马敬斋的母亲，她被捕后，面对日本人的威胁，毫不畏惧，毅然让儿子继续抗日，随后绝食而死。马敬斋写下了伟大母亲，虽死犹生，儿承母志，继续斗争的誓言。这一个个事例，一首首爱的赞歌，不正体现了一位位做母亲的伟大吗？
我的妈妈是平凡的，但，是她在横风斜雨的人生道路上，给了我前进的力量；是她，在我遭到挫折时，给了我自信；又是她，在我骄傲自满时教会了我谦虚。我从心底里感激她，岁月虽然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永远是女神。辛苦虽然夺走了她美妙的歌瑶，可她的每句话都是我心中的歌曲。我从心底里感想妈妈用她的无私奉献，谱写了一首人世间最动听的歌曲。
妈妈，我爱您！
我的演讲完毕，谢谢大家。
全国教育大会的讲话稿3
各位领导、各位同志：
如果从更大的范围、更高的层次上来看教育，教育的所有工作都属于精神文明建设的范畴。做好我们的基础教育工作，就是在为文明城市创建添砖加瓦。另外，文明城市创建工程的推进，将为我们的基础教育特别是中小学德育工作创造良好的外部氛围，十分有利于学生文明行为习惯的养成。
去年，我市未成年人思想道德建设工作测评排名在全省领先，名列全国地级市第14位，比前年提升28位。成绩来之不易，成绩亟须巩固，成绩也有我们基教处的一份贡献。
正如素质教育的主阵地在学校一样，教育领域文明城市创建工作的主阵地也在学校。作为市教育局的一个职能处室，在今年创建工作中，我们将努力做到以下三点。
一、做好本职工作。“头痛医头，脚痛医脚”，这是一种很差的工作状态，我们追求的工作境界应该是“平时如战时，战时如平时”。这一轮文明城市创建，不进行集中式实地考察，改为日常调研和暗访抽查，这种考核办法的改革，客观上也要求我们必须做好平时工作，不能靠“打突击”、“搞补课”甚至做假材料。我们将进一步保持工作的定力，按照2014年全市教育工作要点和既定的`年度工作计划，认真做好今年的全市基础教育工作、市直教育工作和中小学德育工作，重视推进教育公平和义务教育优质均衡发展，为教育领域创建工作奠定坚实基础。今年，我们已提请局领导成立了全市中小学德育工作领导小组，厘清明确了工委办（团工委、关工委）、基教处、安保处、政策法规处、体卫艺教处、教研室等职能处室在中小学德育工作中的各自职能，统一编排了2014年全市中小学德育重点工作，形成了全市中小学德育工作的合力推进和分工负责机制。按照职能分工，我们将认真抓好德育课程建设，加强学生心理健康教育，加强各类专题教育，认真指导开展实践体验活动，切实加强班主任队伍建设，指导学校做好家校共建等工作。
二、报好创建材料。根据以往工作的经验，报送创建档案材料，是我们基教处的一项重要工作，这项工作的量也很大。今年创建档案材料改为网上申报、审核为主，这客观上又对我们报送材料提出了更高要求。我们将努力做到材料报送有效、高质，确保不失分，利于得高分。一方面我们将认真搜集材料，另一方面也可能要补一些材料。但千万不能“没有就补、补了就算”，而应当把补材料的过程作为查补工作、反思工作的过程。只搜集材料、少补材料、不做假材料应成为我们的追求目标和创建常态。
三、打造区域特色。近期，《市教育局关于实施素质教育“5+ 2”工程的意见》将会印发各地。按照“整体设计、区域推进、学校突破”的总体思路，此项工程包括主题德育、自主课堂、青春活力、实践体验、未来素养五大行动和区域推进展示与学校微创新激励两大机制。作为牵头处室和主题德育行动、实践体验行动的职能处室，我们将认真抓好这一工程的实施，努力为Xx教育和文明城市创建打造特色。
我的发言完了，谢谢大家。
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