科技节讲话稿
在日常生活和工作中，各种讲话稿频频出现，讲话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文稿。你知道讲话稿怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的科技节讲话稿 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。
科技节讲话稿 1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!我校第xx届科技节今天开幕了。下面我就本届科技节的开展作简约的介绍：
众所周知：科学技术是第一生产力。一个国家和民族的命运与科学技术的发展息息相关。一个国家，一个民族如果输掉了科技也就输掉了未来。而科学技术的发展，关键在人才。高素质的人才是一个国家最为重要的资源。因此本届科技节的目的就在于为同学们搭建交流科技知识和技能的平台，提高创新意识，培养创新能力，点燃同学们的科技激情。
本届科技界的主题：创新开启梦想，科技引领未来。
本届科技节有两大亮点：
一是在县科协的大力支持下，在棠棣楼三楼举办为期一个月的科普展览。各班可以利用课外活动等时间到展览现场，观看、体验，充分感受科技的'奇妙、影响、力量。
二是组织实施内容丰富、特点突出、精彩纷呈的科技比赛。各位同学根据自己的兴趣爱好、个性特长，自主申报，可以是小发明、小制作、科技创意、科技发明，模型展览等，张扬个性，挖掘自身潜能，成就自我。
同学们，科技就在我们身边，创新就在我们身边，就在我们日常生活中。它既可以是一种新发现、新想法、新观点，也可以是一种新方法、新设计、新发明，创新不是科学家的专利，是我们每一个人都应该、都能够做到的。创新是永不满足、不断探索的行动，是独立思考，积极向上的人生追求。创新就从今天开始!
科技节讲话稿 2
老师们、同学们：
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《科技就在身边》，同学们知道吗，今年的11月到12月，是我校第八届校园科技节，我们可以在自己的校园里尽情的感受科技的魅力。同学们，当你看着家中的数字电视时，当你乘坐着高速列车时，当你在互联网中遨游时你可曾意识到科技的力量。科技不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活。或许很多同学会认为科技太高深，离我们太遥远，我们只能享受科技，并不能进行科技创新。其实，科技就在我们的身边，只要你细心观察，就能够发现它。生活中的一些细小的不方便，都会引导我们去利用科技去改变它。例如，北方的一位老爷爷发现冬天的时候，小孙子在冰冷的书桌上看书写作业，于是就在书桌上嵌入了发热丝，通电后能让桌子温暖了起来。这位老爷爷后来还为这个发明申请了专利。又例如，我们在用自动铅笔时，铅笔芯时常容易折断，而中国台湾的一位学生就把自动铅笔倒过来设计，发明了写不断的铅笔，为大家的学习带来了很大的方便。同学们，对世界保持一份好奇，给思想一个自由的空间，让你的想象力任意驰骋，尽情创造你想要的一切吧!同学们，我们生活在一个富有挑战、富于创造的时代，而青少年又是这个时代想象丰富、充满激情、潜力深厚的`一族，大家要挑战未来，创造未来，要勇敢地树立创造精神，有了创造精神的支撑，就会展开想象的双翼，迸发出超常的灵感，发掘出创造的天才，构建起从幻想通向现实的桥梁，从而使自己那简单的、稚嫩的、不成熟的创造，犹如爱因斯坦当时那蹩脚的小板凳一样变幻成“相对论”的耀眼光辉!观察生活，开动脑筋，也许将来的第二个爱迪生就是你!
还有许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、杨振宇、霍金等都是在中学时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。我们应该向他们学习，也许，我们的同学不久的将来成为科学家，因为未来不是梦;也许，我们的同学没能成为科学家，但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人。所以，同学们要通过这次活动，全面提高自身的科学素质，养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯，形成科学的态度，掌握科学的方法，培养独立思考、自主探索的创新精神和创新意识，做一个既具有科学理念，又具有科学实践能力的“四有”新人。同学们，科技节的舞台已经搭好，本届校园科技节的主题是：中国梦科技梦青春梦。希望大家拿出各自的绝活，用激情和活力，用聪明和才智到舞台上尽情演绎，展现自己的特长;以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造!愿科技节是你梦想的摇篮，为你插上腾飞的翅膀!
最后，预祝同学们在本届科技节中取得好成绩，预祝本届校园科技节圆满成功!
科技节讲话稿 3
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，为了“体验、创新、成长”的科技梦想，我们相聚在一起，满怀着憧憬和希望，拉开了“第二师第十二届科技创新大赛”的帷幕。
翻开人类的发展史，从远古的钻木取火，到新型能源的充分利用；从古代的“烽火连三月，家书抵万金”，到现在的相隔千里却近在咫尺的地球村；从古代的风餐露宿、日夜兼行到现在高速快捷的交通工具？人类所取得的每一点进步，无不得益于对未知世界的探索，无不得益于对科学技术的掌握。可以说，是人类造就了科技，科技也成全了人类，人类和科技是相互依存的。
在充满幻想的科技节里，让我们为梦想插上翅膀，把智慧的涓涓细流汇成滔滔江水，汪洋大海。当丰富多彩的`科技知识为我们打开一扇通往科技城堡的大门时，灵巧的双手和活跃的大脑会带着我们攀登上科学的高峰。
少年智则国智，少年强则国强。中国的强大，不在他人，而全在我中华少年。承载着祖国崛起的希望，让我们少年擎起振兴中华的接力棒，用振聋发聩的声音大声呐喊：科技创新，舍我其谁！
同学们！科技节的舞台已经搭好，帷幕也正在徐徐拉开，让我们行动起来，用激情和活力，用聪明和才智，让科学的精神在校园里畅快地演绎，淋漓地发挥！
最后，预祝此次科技节活动圆满成功！谢谢大家
科技节讲话稿 4
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
一日之计在于晨，一年之计在于春，春天是孕育希望的季节。在这个阳光明媚的春天的早晨，为了“体验、创新、成长”的科技梦想，我们实小师生相聚在一起，满怀着憧憬和希望，拉开了“日照市实验小学科技活动节”的帷幕。
翻开人类的发展史，从远古的钻木取火，到新型能源的充分利用；从古代的“烽火连三月，家书抵万金”，到现在的`相隔千里却*在咫尺的地球村；从古代的风餐露宿、日夜兼行到现在高速快捷的交通工具人类所取得的每一点进步，无不得益于对未知世界的探索，无不得益于对科学技术的掌握。可以说，是人类造就了科技，科技也成全了人类，人类和科技是相互依存的。
在充满幻想的科技节里，让我们为梦想插上翅膀，把智慧的涓涓细流汇成滔滔江水，汪洋大海。闲暇时，读一本科普读物，赏一部引人入胜的科普电影并记录下感动你的科技发现；抓住灵光闪过的瞬间，出一份图文并茂的科普手抄报，写一份充满奇思妙想的小论文，做一件凝聚智慧火花的小发明。当丰富多彩的科技知识为我们打开一扇通往科技城堡的大门时，灵巧的双手和活跃的大脑会带着我们攀登上科学的高峰。看吧，神奇的校园星河科技馆也向喜爱他的同学们敞开了怀抱，他在召唤，召唤更多的优秀作品充实它的空间。
走进科技节，让我们身体的各项器官跳动起来，或看或说，或写或画，或触摸或感觉，在科技的海洋中，撷取一朵朵美丽的浪花，编织成一个个神奇的梦，养成对科技活动的兴趣和从小爱科学的精神。
少年智则国智，少年富则国富。不在他人，而全在我中华少年。承载着祖国崛起的希望，让我们实小的少年擎起振兴中华的接力棒，用振聋发聩的声音大声呐喊：科技创新，舍我其谁！
同学们！科技节的舞台已经搭好，帷幕也正在徐徐拉开，让我们行动起来，用激情和活力，用聪明和才智在这片舞台上尽情演绎实小学生的风采；以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造，让科学的种子在我们幼小的心田生根、发芽、开花；让科学的精神在校园里畅快地演绎，淋漓地发挥！
最后，预祝此次科技节活动圆满成功！谢谢大家！
科技节讲话稿 5
亲爱的同学们:
第六届校园科技节随着春天的脚步来到了我们身边。本届科技节的主题活动是“玩绿园”。简单来说，就是走进我们的绿色校园(以下简称“绿园”)去认识身边五彩缤纷的植物朋友！
春天是一个美丽的季节，万物复苏，春暖花开。不知道同学们有没有注意到我们美丽的.绿色花园里的鲜绿色、鲜红色和全黄色。是的，在这个万物争春的好季节，我们校园里的植物正等着学生们和他们成为好朋友。
好朋友需要互相了解。同学们，你们知道我们的绿色花园里有多少种植物吗？你知道我们的绿色花园里各种植物分布在哪里吗？你知道我们的绿色花园里有多少植物吗？如果你能认出它，你能说出多少种植物的名字？可能现在很多同学觉得很难回答这个问题。不用担心。经过近一年的努力，“地球卫士”科技实践社的学生已经为这些植物制作了名片，并帮助学生制作了了解校园植物的指导图。今天中午，我们将详细讲解如何使用工厂名片和导图。我们相信，经过两周的努力，你将能够与绿色花园中的植物成为真正的朋友！
同学们，在这个美好的春日里，让我们一起努力成为小植物学家，一起玩“绿园”！
科技节讲话稿 6
各位老师、同学们：
早上好！我是四（1）班曹文烨同学的妈妈，非常荣幸被邀请来参加国际学校的第三届科技节开幕式，在这里我首先要感谢学校领导，给孩子们创造了这样一个丰富多彩的活动。相信这次科技节的一系列活动一定能让孩子们增长很多有关太空的知识，并促进孩子们探索太空的奥秘。
寒假里离开学的最后两天，曹文烨说要做学校科技节的会徽设计，找我给她做参谋。首先我跟她解读了设计要求：
1、主题是走向太空，那必须有表示太空的元素；
2、要体现常熟国际学校就必须有学校的.名称；
3、这是第三届科技节，还要体现3这层意思；
4、作为会徽标志设计必须形象简洁，色彩鲜明。
然后根据这四个要求去找一些素材，先在纸上画草稿，有了大概设想之后再在电脑上制作，这样会看上去更加清晰，并能直接应用。
最后我预祝常熟国际学校第三届科技节圆满成功！祝愿同学们能在本届科技节上学到更多的科学知识，获得更多探索太空的乐趣！
科技节讲话稿 7
老师们、同学们：
在秋高气爽、菊花飘香的日子里，海师附小第三届科技节隆重开幕了!现在，我们要向策划、筹备、组织这次科技节活动的全体师生表示衷心的感谢!向科技节的顺利开幕表示热烈的祝贺!
科学技术是第一生产力。这句话太给力了，因为我们每天一睁开眼就能感受到科技带给我们的快乐和幸福
——今天下雨，我在广播室，你在教室，我的声音能清晰地传递到你的耳朵里，这就是科技;
——你在家里，哥哥姐姐身在千里之外的北京。晚上你们都打开电脑，双方就能象面对面一样地聊起来。这就是科技;
——过去出门走路，后来是自行车，现在是汽车、飞机。这就是科技!
有了科技的未来是怎样的.?未来是什么?只要你敢于想像，敢于创新，我们的未来就一定比今天还要进步和发达，我们的生活比今天还要快乐和幸福。
学校科技节是一个载体，是营造校园科技氛围的载体;科技节是一个平台，是全体师生魅力展现的平台;科技节一扇口，是展示学校办学理念、办学特色及学生综合素质的窗口;科技节是一座桥梁，是让梦想变为现实、从今天通向未来的桥梁。
本届科技节的宣传口号是：与科技同行，伴创新成长，活动以“创新体验成长”为主题，将历时两周，学校将举行科普图片展览、科普电影播放、科普知识讲座、“科学家故事演讲”班队活动、科学幻想画竞赛、科技手抄报竞赛、科学小发明创作竞赛等丰富多彩的系列科普活动，活动将把我们带进神奇的科学世界，让我们在科技的海洋中徜徉，在想象的天空中翱翔，在创造的天地里驰骋。
哈佛大学校长普西说过：一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。我们希望全体师生积极投身本次科技节活动中来，用智慧的汗水去浇灌科技之花，用不懈的努力去点燃创造之火!
最后，让我们共同祝愿本届科技节圆满成功!
科技节讲话稿 8
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
有趣的科学秀拉开了科技节的序幕。在科技节中，有许多竞赛项目，我想了想，决定制作投石机，现在我向大家展示一下我的计划。
首先，我介绍要用的材料。因为要求做的是木制投石机，所以需要准备十根木棒。投石机，要投掷物品，也要准备几个沙包。要有动力，投石机才会运行。我会用一些橡皮筋，而且是动力十足力道最大的那种橡皮筋，好让投石机投出足够远的距离。
其次，我要介绍做法。我会把木棒一根一根搭成一个架子，然后在顶部撑起一支运转手臂，手臂的一端粘上一个小盆。并在另一端上方缠上橡皮筋。接着，我把装了小盆的一端压到底，用卡扣卡住。这时，手臂的另一端会上翘，撑起了橡皮筋。此时，只要一解开卡扣，橡皮筋的弹力就会使手臂运转起来，小盆里的沙包就被扔出去了。
最后，我来介绍它的好处。谈到投石机我们会想到愤怒的小鸟，但愤怒的小鸟是纯手动的，所以飞不出半米远，一点儿也不刺激。而投石机在运行时，只需要拔出卡扣，就能把物体扔出四五米，十分刺激。另外，制作投石机还有许多好处：如锻炼动手能力，与同学合作时能促进朋友间的友谊。而且买现成的玩具都比较贵，自己做玩具还可以省钱。
希望大家能参与到这个项目里来，帮助我一起做好投石机，谢谢大家。
让文字走到心里
经典是人类文明的点睛之笔。阅读，是对经典的利用。了解、借鉴、记住又是阅读的本质。我们读经典，就是让其书面上的文字走进我们心中。
让文字走到心里，就你读完它，你要记住它，让它刻在你心里。不要让它像一束沙，进来又溜走。这样，你不成了采玉米的熊吗？
我们现在读的是《西游记》，将来又要读《水浒传》，而且我们读的是原著，那上面的字会让你头皮发麻。而且有很多字词不理解。谢老师教我们鲸吞。理解不理解，一起吞到肚子里。有的人便一目十行，哗哗哗看得很快，结果什么也没记住。鲸吞一定要吞，一定让文字走进家里。不管如何，我们要明白大致意思，让自己会的字词印在心里。
今天下午，前两节课是阅读。我们正沉迷于阅读中时，谢老师拍拍手，把我们拉回现实。谢老师先问我们读到第几回。大家的回答，少的20几回，多的40几回。老师说这里有150道选择题，用数学老师的卡来抽，抽到谁谁答。老师抽签时，教室里一片寂静，抽到谁，那个人便十分紧张的站起来，而其他人便拍着胸脯庆幸，老师一说题，下面的人便讨论答案，使一些站起来不会的人，一听我们讨论的答案便知道了，十分侥幸躲过一劫。
当然，也有没有躲过的。比如任菲桐，老师问她，谁让孙悟空学艺的？给出四个答案，全班同学一脸懵。你看我，我看你，最后没答出来，任菲桐只得站一会儿。
我的名字在卡牌里比较靠前，只见老师从中间越翻越往前，我心里愈发的紧张。还好最后也没点到我的名字。不过我明白了，只有平时认真读，让纸上的文字走到心里，才能坦然面对随时而来的各种检查提问！
风中的`树苗
风突然变大，狂风横扫着大地。河边的柳树胡乱地飞着。我家院子里的那一棵小树苗摇摇晃晃。
但那一棵树苗仿佛一点儿也不害怕，我被这个奇妙的景象吸引住了，不自觉地停下了脚步，静静地望着这棵小树苗与狂风的斗争。不一会儿，它已经摇摇晃晃，一片树叶已经飘飘下落。
风越吹越大
一觉醒来，往窗外看，其他的植物已经横七竖八，一片狼藉。但是唯独是那棵小树苗，依然坚强地站着，虽然已有些倾斜，但它好像一点儿也不在乎。
我感动了，像自己的经历。有时候做题时，当遇到很难的题时就放弃了，连想都不愿意去想，去解这道题，而是绕道走开。这种做法真可以称得上是小人一辈。
从此，我下定决心，以后无论遇到什么难办的事情，什么难做的题都要像那棵小树苗那样，迎难而上，绝不绕道走开。
大自然的启示还有很多很多，这只是其中的一点。我以后要细心观察身边的事物和人，希望能学得更多。
科技节讲话稿 9
亲爱的同学老师：
你好！科技节即将开幕，这也是我在小学的最后的一次，我现在还清清楚楚的记得一年级的时候，一年级的时候挑战不可能完成的任务是摔不破的鸡蛋，原来幼年无知，觉得在鸡蛋外边包个泡沫就可以了，结果鸡蛋粉身碎骨！二年级还是摔不破的鸡蛋有了前一次的.经验我有了信心，慢慢把鸡蛋y在雨伞上果然没破。到了五年级也是让我最记忆犹新的那一次，这次科技节开幕式是为低碳环保的形式，自己用废旧的材料来做一件衣服。大家做的衣服五花八门，超级时尚。
我也希望这次能快快乐乐的完成科技节的项目。
科技节讲话稿 10
同学们，老师们：
上午好!今天是一个风和日丽的好日子，也是我们学校第十一届科技节隆重开幕的大喜日子。首先，请允许我向学校第十一届科技节的开幕表示热烈的祝贺!
我们学校的师生在科技创造方面有着光荣的历史，学校几年连续被评为区青少年科技教育先进集体。四年来，学生的在科技方面的成果获区级以上奖62项，其中省二等奖以上5项、市级奖40项。王芳芳、张建伟同学“生物中过氧化氢酶活性的实验研究”于去年荣获省一等奖。我们同学获奖的项目还有诸如：“永强民众防雷电知识的调查”、“怀念永兴堡——对已逝老城的调查”、“宁村汤和文化历史探源与调查”、“永强中学交笔友现状的调查”、“福寿螺的生物学观察报告”，这些研究和探索，涉及到我们高中的各个学科和生活的各个方面，对同学们的发展起到了非常重要的作用。
同学们，老师们，科技创造能使我们充满力量。整个人类文明的历史，就是一部科技攻关的创造史。同学们在青少年时期就积极参与科技发明与创造，探索科技求知领域，这种经历无疑将会成为你们人生的美好回忆，也为大家成长为创新人才打下坚实基础特别是高一的同学，你们在科技节中取得的成果，还将计入你们的成长记录档案。
同学们，我们这届科技节的.主题是：节约、创新、发展。
在接下来的一个月时间里，学校将会组织同学们开展一系列丰富多彩的科技教育活动，如：观看科普录像和展览，明天下午第四节课在校友楼四楼高一段将举行科技发明讲座，国庆节后还将举行科技小论文、科技小发明和信息技术作品的比赛。
我们希望通过这些活动培养同学们的科技意识及科技技能，引导同学们去广泛接触社会，接触大自然，感受科学的伟大，探索科学的奥秘。学校希望全校师生能以饱满的热情投入到这一次的科技节活动中来，各年级还可以结合学生年龄的特点、兴趣和爱好，开展形式多样的科技活动，使学生在科技教育活动的过程中养成一种习惯，形成一种意识，培养一种精神，达到培养学生良好的科学素质的目的。
10月底，学校将会举行隆重的颁奖仪式，表彰在第十一届青少年校园科技节活动中表现突出的同学和班级，希望同学们努力争取好成绩!
最后，预祝我校第十一届教育科技节取得圆满成功!预祝我校同学在本次科技节中取得优异成绩!谢谢大家!
科技节讲话稿 11
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！说到科技，大家一定很熟悉。科技无处不在：电视、可视电话就不必说了。就拿我们的日常生活来说吧！农民种地，以前是“锄禾日当午、汗滴禾下土”，现在是农业机械化管理，要吃什么有什么。庄稼旱了，还能人工降雨；以前的衣服都是“慈母手中线”，一针针密密缝制而成，现在，只需要将自己的'身高和尺寸输入电脑，就会有很多适合你的衣服、排着队等着你，随意挑选。人们的住房更是“高楼万丈平地起”，聪明的电脑住宅还可以帮你“打理”一切。人们出行再也不需要寻找千里马了，飞船、飞机、动车、潜水艇，可以让你“上九天揽月、下五洋游玩”。
科技就在我们的身边。只要我们多观察，多思考，多动手，也许一次小小的螺丝钉就能带给我们灵感，也许一次小盒子就是我们的创新。就拿我自己来说吧，我不仅喜欢读科普读物，喜欢看科幻电影，我还写过科技小论文，还动手制作过飞机、小火箭。通过阅读，丰富了我的课外知识；通过写科幻小说，我感受到了自由要象的快乐；通过制作飞机和火箭，让我懂得了许许多多的科学道理。我知道：很多同学有着和我一样的经历，我们的小发明，也许不够完美，我们的小论文，也许还很稚嫩，但是这有什么关系呢！这些创意，也许未几后的某一天,就会成为未来的科技新产品，飞入我们寻常庶民家！
少年智则国智，少年强则国强，少年学科学，中国更强大。同学们，让我们赶快行动起来，去读一本科普读物；去看一部科普电影；去做一份科普手抄报，去写一篇充满奇思妙要的小论文，去做一件小发明、小制作。让我们多观察、多思考,多动手，用聪明和才智展示我们的风采；用科学思想去要象，去创造，让科学的种子在我们的心田生根发芽，让科学的精神在我们的心田里遍地开花！ 科技创新，从我做起！让我们用科技去创造奇迹吧！
谢谢大家！
科技节讲话稿 12
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好!
我们共同期盼的学校第x届校园科技节在学校校长室，教导处、装备处等部门的策划和配合下、在全体老师的积极支持下，今天开幕了!本届科技节的主题是：探究、创新、实践、快乐。
科技节的到来，意味着我校又迎来了一个能让大家尽情发挥想象，动手实践去创造的季节。本届科技节学校为同学们设计了一系列的科技活动：有小学生创造活动及论文展示，有小学生科幻画及电脑制作比赛，学校还将组织本次科技节活动中成绩优秀的科技爱好者外出参观观摩。
我相信，同学们在科技节的活动过程中，积极发挥自己的特长，充分展示自己的心灵手巧，这就是我们对创新精神的一种培养。我还相信，本届科技节的开展，更会让同学们在各类科技活动中，学会互相合作，学会相互学习，培养团队精神，增长科学素养。
本届科技节，我们倡导探究，创新的理念，就是要营造一种爱科学、学科学、用科学的氛围，让同学们置身于科学的殿堂去印验科学的结论，去提炼科学的方法，去体验和感悟科学的.态度和科学的精神。科技节，为同学们提供了一个叩问科学之门的机会，大家一定要自己去寻找钥匙，勇敢地去开启那新奇、神秘而又充满魅力的大门。在接下来的两周里，我们的校园里将会充满了学科学、用科学的浓烈氛围，将会洋溢着求知、创新的极大热情!
在此，我希望同学们通过参与本届科技节的活动，能够在今后的学习和成长中进一步树立科学的理想，形成科学的态度，养成科学的习惯，做一个既有科学知识、又有科学实践能力的一代新人。
我也希望学校各部门，各班班主任和学校全体老师，要按照学校下发的科技节活动方案的安排，认真做好各项活动的组织与指导工作。带领全体学生以饱满的热情投身到各项活动中去。在活动中和学生们体验科学的魅力，享受成功的欢乐!
最后，预祝同学们在本届科技节中增长见识、收获信心、收获力量，能够在我们的心底里播种下热爱科学的种子!
祝三圩小学第x届科技节圆满成功!
谢谢大家
科技节讲话稿 13
亲爱的各位老师、各位同学：
早上好！今天我们在这里集会，隆重举行第十二届科技节开幕式。首先请允许我代表学校对为本次科技节默默付出和辛勤筹备的老师们、同学们致以衷心的感谢，
在科技日新月异的今天，任何我们觉得不可能的事物，在不久的未来都有可能变成现实。比如20年前，当时的人们无论如何也无法想象互联网会如此深刻地改变了我们今天的生活。共享单车、滴滴打车、网上购物、网上订餐这些都是典型例子。正因为如此，所以有人说，互联网技术发展到今天，它已经进入了另外一个新时代，那就是“物”联网时代。什么叫物联网？就是把所有物品通过信息传感设备与互联网连接起来，进行信息交换，以实现智能化识别和管理。今天，随着互联网、“物”联网、大数据、云计算、人工智能、机器人、虚拟现实、3D打印、传感技术等科技进步，人类的第四次科技革命时代正向我们大步走来！
那么，作为学生的我们又应该怎样去面对这样一个日新月异的科技新时代呢？在这里，我想给同学们三点建议：
第一、希望同学们认真对待我们的科学课程，掌握扎实的基础知识，养成良好的学习习惯和思维习惯，为未来发展奠定基础。
第二、希望同学们对科学保持浓厚的兴趣，多关注身边的科学现象，多了解最新、最前沿的科技成果，让自己始终有一颗探究事物的好奇心。
第三、希望同学们多积极参加科技实践活动，包括科学实验、科学探究、社会实践等。
当然，参加科技实践活动肯定离不开我们的科技节。本次科技节的.主题是“创新科技追逐梦想”，老师们为大家准备了各种各样、丰富多彩的科技体验活动，我希望我们的每一位同学都能积极去参加、去体验、去感受。更希望大家通过实践，兴趣能得到激发，知识能得到增长，科学素养能得到提升。如果能这样，我想，我们的科技节就是有意义的。
老师们、同学们，科学是魅力无穷的，科学是美丽多姿的，科学也是能改变我们生活、美化我们生活的。让我们一起去体验，让我们一起去探寻。预祝本次科技节活动圆满成功！
谢谢大家！
科技节讲话稿 14
各位领导、老师、同学们：
大家中午好！
非常高兴能够参加机电工程学院第届先进制造科技节活动的开幕式！首先，我代表学校团委向先进制造科技节的举办表示热烈的祝贺！
先进制造科技节至今已成功举办届。一个活动能够连续举办10年以上，是非常不容易的，它一定是有很强的生命力的，一定是深受师生们喜爱的。可以说，制造科技节已经是机电学院校园文化非常重要的组成部分，是具有特色的文化活动品牌，也是机电学院全体师生的节日。
据我了解，科技节主要有两个特点：一是活动的策划设计均由学生独立完成，教师参与指导服务。因此活动的形式、内容一直在创新，充分体现了学生的需求和喜好。二是活动的设计紧紧围绕专业，服务学生的职业素养提升和专业技能发展。今年的'活动有7项都是围绕专业来开展的，从这些活动中涌现出来的优秀学生在各级技能竞赛中也屡屡获奖。
同学们，学院已经为大家搭建了很好的锻炼平台，科技节也凝聚了很多老师、学生干部的心血。在此，我希望大家能够以主人翁的姿态积极的参与到各项活动中，充分发挥自身的才艺才能，通过活动平台促进同学间的交流互动，取长补短，为自身的专业成长和职业发展打下更加坚实的基础。
最后，预祝本次活动取得圆满成功！
谢谢大家！
科技节讲话稿 15
老师们、同学们：
大家下午好！在这激情飞扬的六月，创新幻想结出累累硕果。今日，我们在这里实行简短隆重的第四届挑战杯高校生课外学术科技作品竞赛总结表彰暨创业安排大赛动员会，目的就在于在全校师生中掀起课外学术科技创新热潮，进一步推动我校高校生课外学术科技创新活动。首先，我谨代表学校，向获得优异成果的院系和同学们表示热情庆贺，向主动指导和组织挑战杯的老师们表示诚心感谢。挑战杯竞赛被誉为中国高校生科技的奥林匹克盛会，是一项具有导向性、示范性和群众性的学生科技竞赛活动。挑战杯竞赛坚持崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的宗旨，形成了国家、省、高校三级赛制，逐步发展成为吸引广阔高校学生共同参加的科技盛会、促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮、引导高校学生推动现代化建设的重要渠道、深化高校素养教化的实践课堂、展示中华学子创新风采的亮丽舞台，在促进青年创新人才成长、深化高校素养教化、推动经济社会发展等方面发挥了主动作用，在广阔高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响。始终以来，我校对此高度重视，仔细组织，形成了较好的氛围，也取得了一些好的'成果。今年学校开展的第四届挑战杯竞赛共有71项作品参与竞赛，获得立项项目30项，有350多名同学在46位老师的指导下，在挑战杯的赛场上耕耘、收获，在第十一届挑战杯广东高校生课外学术科技作品竞赛中获得了1项一等奖、2项二等奖、9项三等奖和1项践行规划纲要奖的较佳成果，可以说，挑战杯在我校学生学术科技体系的龙头作用已经初步凸显。但与此同时，我们应当看到：与国内和省内一些基础较好的高校相比，与我校建设发展和人才培育的要求相比，与莞工高校生的创新成才的须要相比，我校的挑战杯为主体的学生学术科技工作还有肯定的差距；同样，我们也可以看到，学校各部门、各院系对提高学生学术科技创新实力的相识还不够统一，师生参加学术科技活动的主动性不够高，老师参加指导力度不够强，学术科技创新活动的激励机制也有待进一步健全，对此我们必需高度重视。面对将来，在学校大力建设特色显明的现代高校的道路上，无论是学科建设发展须要还是高素养应用型人才的培育，无论是卓越工程师安排的开展还是科研促进教学的客观需求，都要求我们要进一步突出挑战杯为龙头的学生学术科技培育工作。
一要转变观念，加强组织引导。各院系要确立以生为本理念，真正从引导学生创新、创业和成长成才的角度，高度重视挑战杯竞赛和一系列与专业结合紧密，服务人才培育目标的学术科技活动。要仔细吸取先进院系的好做法、好阅历，强化对指导老师、参加学生的组织和引导，以参与竞赛的优秀典型引领广阔同学，以竞赛的优秀作品影响广阔同学，以竞赛的'优秀成果激励广阔师生，突出确立挑战杯的龙头地位，努力开创学生投身创新、探究创业、乐思好学、知行合一的良好局面。
二要统筹规划，加强常态扶持。要建立学生学术科技创新活动长效机制，大力实施以__理工学院高校生学术科技促进安排（莞科安排）为主要方式的常态化学术科技活动立项，接着探究与知名企业联合举办创新试验室、成立创新协会、开展创新竞赛等系列举措，强化挑战杯与卓越工程师安排等高校生创新人才培育项目的对接，强化老师科研与指导学生参加学术科技创新活动的对接，逐步在部分院系或探讨机构建立高校生科技创新示范点，努力构建高校生学术科技工作良好机制。加强创业实践教化，成立专家询问小组，探究建立学生创新活动成果转化渠道，激励高校生的科技作品转化为专利技术和创业安排作品，充分利用挑战杯竞赛平台，着力营造创新有冲劲、创业有行动的良好氛围。三要加强保障，突出创新成效。科技创新更多是在交叉学科、边缘学科间涌现。开展高校生课外学术科技创新活动，要加强对学生多学科、专业、方向间的协同引导，培育协同作业、团队作战意识。老师指导是挑战杯和一系列学术科技活动得以良好开展的重要条件。要努力强化对指导老师工作的价值认同，进一步完善挑战杯优秀指导老师的评比方法和表彰嘉奖机制，切实加大宣扬力度，增加优秀指导老师的荣誉感、使命感。要整合教学资源，结合老师的教学、科研项目，引导学生有机、有序参加，真正达到科研促进教学的目的。要立足__、关注社会、重视调研，围绕主题、选准课题，与学科专业相结合，使学生开展的学术科技活动真正具有人才培育和服务社会的功能。老师们，同学们，希望全校老师和广阔同学们锐意创新，勇于实践，把握良好机遇，以科学的精神、科学的看法和科学的方法编织幻想，以创新为欢乐，以创新为己任，以创新为习惯，在创新创业的实践中，培育造就更多高素养的应用型人才，为我校建设特色显明的现代高校贡献力气。
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