家长座谈会发言稿
在学习、工作生活中,发言稿对我们的作用越来越大,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。你知道发言稿怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的家长座谈会发言稿,希望对大家有所帮助。
家长座谈会发言稿1
各位家长:
大家好。
今天,到会的有七位家长,确定人员的时候,是和数学老师一起商议决定的。这些孩子目前的情况基本相同,大都成绩不稳或者比较差。最根本的原因是识字量少,阻碍了审题和阅读能力的发展。
究其原因,大体分三种:
一是孩子本身的问题,首先是思维行动都稍慢;其次是不入脑,左耳朵进,右耳朵出。
二是家长的问题,有几个家长不管孩子的学习,任其发展,成绩好了是侥幸,成绩不好就打骂。
三还是家长的问题。管孩子但不会管。有的事无巨细,什么都包办;有的不知道管什么。
以上都是不负责任的表现。试想,现在才一年级,将来还有十多年的寒窗苦读。十二年里,成绩不好,会影响孩子人格的发育,会产生很多意想不到的问题。
怎么办:
一、首先自己树立信心,坚信天生孩子必有用。除了学习,还有其他特长,其他不好,还有健康的身体。目前,刚刚起步,今后孩子随时都在变化。期待下一个变好的'就是你的孩子。
二、加大识字量,增大阅读量。不厌其烦地温习课本,反复认读生字,加强亲子阅读,别以自己忙碌为借口。我家苗苗读书,她总是先一气呵成,然后母女慢慢品味,很享受这样的亲子阅读时光。从一岁半到现在,我坚持了五年,你呢?
三、需要陪伴。陪伴不是手把手教,不是盯着看,而是和他一起学习,必要的时候进行提示,然后慢慢放手。
眼下,到期末考试了,既要轻松,更要加压,保证孩子能取得一个比较满意的成绩。
家长座谈会发言稿2
尊敬的各位家长:
下午好!
首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢!今天,我们学校召开这次家长会,为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子在校及在家的情况,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
这学年我任教语文,英语。经过几天的相处,我越来越喜欢这班可爱的孩子,他们聪明、善良,懂事,经常会让我快乐、让我感动。
我们接着再谈谈孩子的学习情况吧!这可能是家长们最愿意听的一个话题了。我们班的大多数同学都有良好的学习习惯,每天能认真完成家庭作业,这里也有家长付出的汗水。进入三年以后,我们的各科学习增加了难度,很多家长总是担心孩子的学习成绩下降了,其实不然,这里,我也要向家长们说明一下,一二年级时,我们的优秀分是90分以上,三四年级,优秀分降到了80分,所以,分数的`下降,也并不是意味着您的孩子在一年年退步,这是自然的现象。
接下来,我要跟家长们交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。
1、每天抽一点时间来看看孩子的作业,经常督促孩子。给孩子定规矩,不完成作业不许玩。
2、要重视孩子的书写,发现家庭作业书写潦草,要让他(她)重写,要培养孩子良好的书写习惯。每次考试有些同学就因为书写导致作文扣分较多,得不到理想的成绩。
3、要督促孩子按时作息,控制往电脑看电视的时间。
4、增强安全意识,尤其是周末,防水防触电,防交通事情,不要随意玩火,要严酷节制学生到校时刻和下学时刻。早晨7:30,中午放学11:30,下午到校1:500,放学3:30.
5. 零花钱问题和早餐的问题。给孩子的零花钱一定要有度,不要给太多的零花钱,养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。对于带零花钱这件事,学校是旗帜鲜明的反对的。建议您根据自己孩子的自制自理能力,适当给一些零花钱,以备急用。
6.给孩子买课外书。俗话说:“开卷有益”。多看书能提高写作水平,拓展孩子的视野,发展孩子的智力,培养孩子的综合能力。所以,许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。
家长朋友们,望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿,望生成才是我们老师的迫切希望。我们的目标是一致的,让我们携起手来,共同努力吧!今天的家长会就到这儿了。
再次感谢您的参加。
谢谢!
家长座谈会发言稿3
尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友们,大家上午好!
很荣幸有机会在这里和大家交流。做为学生家长,从进入二中的大门起,就明显感觉到学校的变化。校门口打出了“育优秀素质的学生办人民满意的教育”;创建“平安文明和谐校园”;整个校园整洁、有序,到处充满文化的气息,是一个育人的好环境。我为孩子们能在这样的环境中学习、生活、接受教育,感到高兴。在这里,请允许我代表学生家长向辛勤培育孩子们的各位领导、老师表示忠心的感谢!
常言道,可怜天下父母心。孩子是父母的心头肉,是父母的希望。哪一个家长不想把孩子培养成人,让孩子将来有出息。可是我们自己却没有很好的办法教育孩子,大多数时间、精力都用来工作,挣钱,养家糊口。和孩子交流的少,学习上的事我们也没办法帮助。所以,拜托各位老师,你们辛苦了!
参加今天的这个活动,我有两个愿望:一是想听听其他家长的看法,学一学他们教育子女的好的做法;二是想听听领导和老师们的意见,以便更好的配合学校,把孩子教育的更好。
我有几句心里话想说,不当之处请原谅。
第一,孩子在家里多少有点娇惯,他可能听不进妈妈的唠叨,但是,老师的话他会听的.。请老师们严格要求孩子,该批评的一定要严肃批评,做为家长,绝不护短。
第二,我知道老师们都很忙,很辛苦,做为家长,我做的更不好。开学几个月了,就没有主动给老师打个电话,问问孩子在校的情况。建议家长朋友多和老师保持联系,包括我在内,在老师方便的时候,给老师打个电话,了解一下孩子在校的表现,家校共同努力培养孩子。比方说,今天这个活动就很好,很有意义。像这样的活动,家长再忙,也应该积极参加。
第三,借这个机会,我还想和孩子们说几句。父母能给你们的,只能是经济上和情感上的支持,你们已经慢慢长大了,要听老师的话,遵守纪律,和同学处好关系。要自立、自强,有爱心,有责任心。珍惜大好的学习机会,学好本领,你将终身受益。
我有两个不成熟的建议,请学校领导和老师们参考。
1、孩子每天早晨六点起床,大约晚上十一点半才睡,是否可以想些办法,让孩子既能学习好,又能身体好?
2、孩子每天都在看资料、做作业,好像很少看其他书。是否可以创造一些条件,让孩子多读一些健康、有益的书、报?
家长座谈会发言稿4
尊敬的各位领导、各位专家:
大家好!
首先,我代表富强中心校全体师生对各位家长的到来表示热烈地敬请!
近年来,学校在上级党政和教育行政部门的正确领导和大力支持下,积极致力于标准化学校建设,着力提高学校整体办学实力,促进了各项工作和谐发展。
近年来,在县教体局的正确领导下,我校认真贯彻《黑龙江省人民政府关于实施义务教育学校标准化建设工程的意见》(黑政发20xx8223;53号)文件精神,坚持科学发展,强化科学管理,更新教育观念,大力推进素质教育。举科研兴校之旗,树开拓求实之风,走改革创新之路,取得了丰硕的成果。我校先后获得县教育工作先进集体、县教育技术装备工作先进集体、县教育教学先进单位等称号。学校的各项工作得到了社会、家长和学生的充分认可。
近年来,通过向上争取和县教体局专项投资、学校自筹等方式,共投入资金近百万,为我校新建、改建校舍,增添教学仪器设备,努力改善办学条件。其中争取明德小学援建项目资金98万元,新建校舍1260平方米;县教育局投入54万元,用于学生食堂、宿舍改造和装修,新建微机室和班班通;学校自筹资金16.4万元,主要用于装备了学生教室、实验室、功能室、教师办公室;新购置了篮球架、乒乓球台、安装了校园广播和远程教育系统,更新了鼓乐队器材和图书室桌椅,武装了多媒体教室;完善了食堂和宿舍内部建设;构建了“廊壁文化” ,营造校园艺术美的文化氛围。学校专用教室较为齐全,建有图书馆、微机教室、科学实验室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、档案室、阅览室、综合实践活动室、卫生保健室、器材室、心理咨询室等,各专用教室管理科学,使用率较高。我校办学条件、硬件设施、教学设备,在全县农村学校中处于领先地位。
学校始终坚持把德育工作放在首位,建立健全德育工作网络,实施了“631德育工程”:
即“六个结合”“三条线”“一主题”。六结合分别是:德育和学校管理相结合;德育与学校各项活动相结合;德育和各科教学相结合;德育与家庭教育相结合;德育与各科室相结合;德育与校园文化建设相结合。“三条线”即行政线:学校-班主任-科任;党群线:党支部-工会-少先队;服务线:后勤-食堂-宿舍。“一主题”是每月突出一个德育主题,培养学生的'良好行为习惯。负责德育工作人员职责明确,措施有力,成效显著。
近年来,我校以未来社会对少年儿童的要求,开展了“十大文明习惯”养成活动,即:文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯、遵守规则习惯,使学生在心理素质、思想素质,包括思维方式、道德品质、行为习惯、生存能力、健康体魄等方面受到的良好的培养和教育,使学生们身心和谐得到发展。我们还通过校园艺术节、六一儿童节、运动会、经典诵读、爱国歌曲传唱、少先队新队员入队仪式等各种形式有效的教育途径和方法,培养小学生良好的行为习惯,凸现个性,培育一代新人。
式、道德品质、行为习惯、生存能力、健康体魄等方面受到的良好的培养和教育,使学生们身心和谐得到发展。我们还通过校园艺术节、六一儿童节、运动会、经典诵读、爱国歌曲传唱、少先队新队员入队仪式等各种形式有效的教育途径和方法,培养小学生良好的行为习惯,凸现个性,培育一代新人。
努力加强校园文化建设,发挥环境育人的积极作用。加大绿化面积,植树、种草、栽花,杨柳成荫,榆树城墙,绿草红花,花香与书香溢满校园;布置标语牌,严抓校园环境卫生,积极发挥环境的育人功能,真正做到了“一砖一石都说话,一草一木都育人”。
学校还积极贯彻落实“学校、家庭、社会”三教统筹的方针,通过家长学校、学生家长委员会、家长座谈会和教师家访等形式同家长建立经常性联系,及时听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议;经常听取家长对学校工作的意见,采纳好的建议,构建学校、家庭、社会三结合的德育教育网络,形成强大合力,做到了德育工作全员参与,全方位落实,全过程优化,处处讲规范,时时抓养成。
家长座谈会发言稿5
大家好!今天是星期日,我们把各位家长邀请来,召开这个家长座谈会。为此,我代表学校对能够牺牲休息时间应邀参加今天的座谈会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!召开这次家长会的目的,是为了进一步加强学校与家长之间的交流,更全面地掌握学生的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量——这是学生、家长、老师、学校共同的心愿。总之一句话,“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点,我希望也坚信,从这点出发,我们的座谈会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!
新惠三中始建于1985年,现有教学班36个,学生2792人,教职工148人。经过三中人多年以来的用心经营,学校有了突飞猛进的发展,现在,三中已经成为一所学生热爱,家长放心,社会满意的赤峰市名学校。总结起来看,促进学校发展的主要因素有四个,学校的设施环境建设是“硬支柱”,学校的办学理念和管理思想是“软黄金”;教师队伍建设是“活内存”;学生的学业水平则是“常青树”。下面就我校的硬件建设、管理思想和教师发展和学生业绩等方面向诸位家长作一个简单的介绍。
一、一流的办学条件是学校发展的“硬支柱”,为我校教育教学提供了良好的物质保证。
新惠三中现有教学用房10000平方米,教学楼8000平方米。楼内设42个标准教室,物理、化学、生物实验室,电化教室,计算机室,语音室,图书阅览室等设施配备齐全,实验器材、图书、电教器材、音体美设备均达到自治区一类校的标准。一流的办学条件为学校的发展奠定了坚实的物质基础。拥有15台微机的教师电子备课室,为教师从网上接受新的教育理念和育人方法,打开了新的通道;具有200多个座位的多功能阶梯教室,为学校开展各学科和兴趣活动提供了充足的空间;校园闭路电视网和每班一台29英寸彩电,可收看教育教学方面的有关内容和进行各项活动的`现场直播,召开室内电视校会等;初一六个班、初二十二个班,学生的课桌椅得到统一的更新;校园内浮雕壁画,艺术雕塑,宣传橱窗、教学楼走廊和教室内名人名言与名人画像等景点,富有教育意义。几年来,学校在办学条件上投资近400万元。办学条件进一步改善,为学校的快速发展奠定了良好的基础,同时也向人们展示了新惠三中美好的发展前景。
二、一流的教学理念和管理思想是学校发展的“软黄金”,为我校又好又快发展提供了超前的理论保障。
学校要快速发展,光有良好的宏观环境是不够的,还应牢固树立处于教育前沿的教学理念和管理思想。学校坚持“安全立校,和谐治校,管理兴校,质量强校”的办学理念,法、理、德、情,四轮驱动,不断深化管理功能,注重实效。
多年来,学校以“千方百计创一流,科学管理创名优”的创建目标,始终坚持全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,以人为本,以和为魂的治校方略,始终坚持科学育人,全面发展的办学指导思想,始终坚持先进教育教学理念。我们要求教师要不断更新教育观念,紧跟课改发展的要求,与时俱进,在教育思想观念、方法上要不断创新,经常组织教师们看专家讲学的录像,并请专家来校讲座。学校在经费十分紧张的情况下,让教师“走出去”扩大视野,更新观念。坚持用先进的教育理论武装教师,用先进的教育思想引导教师;坚持“校本教研,教改为先”的教学管理思想,争取人人有教改项目,在教研教改的实践中,接受先进的教育思想。学校定期组织教育教学理论讲座,不断强化教师教育理论的学习,“典型引路”,树立师德高尚,具有创新意识,创新行为,创新业绩的典型教师,弘扬这些教师先进的教育思想,带动和影响全体教师教育思想的更新,营造一种积极向上、充满鲜活气息的校园气氛,让教师置身其中,在潜移默化中受到先进思想的影响。学校每年都开展“四创四争”活动,激发教师的工作积极性。创一流的育人效果,争当优秀班主任;创一流的教学成绩,争当教学标兵;创一流的师表形象,争做师德标兵;创一流的服务质量,争做最佳服务人员。
三、一流的教师队伍是学校发展的“活内存”,成为促进学校健康发展的根本保证。
我校现有专任教师106人,专科以上学历的教师占100%,本科学历的教师占78%,40岁以下教师占教师总数的82.2%。现有自治区级教学能手5人,市级教学能手21人,旗级教学能手59人,各级骨干教师、学科带头人43名。今年我校一名教师被评为市级劳动模范,一名教师被评为全国优秀教师。我们铸造了一支师德优良、敬业乐群、业务精湛、能教善导的教师队伍,形成了奋发、改革、竞争、和谐的教师群体,教师队伍具备了知识化、专业化、年轻化结构合理的特征。这支队伍的不断优化、发展和升级,为学校今天的教育和明天的发展储备了丰富的内存。
新惠三中,也有着悠久的优良传统。三中人始终把集体主义、爱国主义精神和中华民族伟大复兴的坚定信念贯穿于整个办学历程;始终以艰苦创业,团结奋进,忠于职守,严谨治学,追求卓越,甘于寂寞,无私奉献的敬业精神,走出了一条创建名校之路;始终以培养什么样的人,怎样培养人作为办学的宗旨,以建设优良的校风、教风和学风为重点,全面推进素质教育;始终坚持以苦为荣、以苦为乐、团结互助、严于律己、宽以待人、脚踏实地、甘为人梯的工作作风。现在这些优良的传统正在发扬光大。
家长座谈会发言稿6
尊敬的各位家长:
大家好,我是教科室副主任,分管初一年级的工作,感谢大家在百忙中来参加这个家长座谈会。你们的到来既是对孩子最大的关心,也是对学校工作的最大支持。在此我谨代表学校、代表初一年级组的所有老师们对家长的到来表示热烈地欢迎,对你们对学校工作的悉心支持和全力帮助表示诚挚地谢意!召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的交流,更全面地掌握学生的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量——这是学生、家长、老师三者共同的心愿。总之一句话,“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点,我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的座谈会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!
在此,我主要讲三个方面的问题:一是学校的基本情况、二是初一年级基本情况、三是谈谈对孩子的教育。
(一) 、学校的基本情况。
昌黎三中从20xx年7月布局调整,变成了一所完全初级中学。我们知道:学业成败,关系万千家庭。为此,学校制定了“以人为本,为学生的一生发展奠基,对中华民族未来负责”的办学理念,为学生实现理想插上腾飞的翅膀,为学生的一生准备健康的体魄、充足的知识、过硬的思想素质、高尚的审美情操、顽强的意志品质以及对事业、对祖国的责任感和爱心。昌黎三中先后被评为“秦皇岛市初级中学首批示范校”,“河北省文明单位”、省“现代教育技术示范校”等荣誉称号。现在学校共有38个教学班,在校生2800多人。校园面积虽小,但经过精心设计,昌黎三中却是小而美、小而精、小而雅。再加上先进的教学设施,雄厚的师资力量,一流的教学成绩,现在的昌黎三中,已经真正成为了学生学习的乐园,成材的沃土。
以今年的中考为例:06年的中考我校喜获18523
(二)、初一年级基本情况。
1、教师队伍:初一年级共有12个教学班——6个城关班,6个住校班,943名学生。年级组长何立元老师,也是初一、1班的班主任。有31名专业教师,全都是本科学历,语、数、外三科基本是从初三循环下来的老师,老师们的平均年龄在35岁左右,年富力强,经验和能力等方面正是人生的颠峰期,这是一个充满生机和活力的年级组,也是一个团结向上的年级组。老师们集体备课,认真教研,没有私心,心里想的就是“校兴我荣,校衰我耻”,今年的中考之所以能有惊人的业绩和历史性的突破,与这些老师们是分不开的,因为他们曾是初三教学第一线的主力军。在他们身上,有许多感人的事情:我们的12位班主任,每天早上7点到校,晚上如果有晚自习查夜就要到10:00以后离校,在他们的日历上,没有双休日,很是辛苦。杨丽娟老师今年50岁了,是这个年级里年龄最大的老师,教初一、1班、2班语文,爱岗敬业,因病手术,在手术后的第11天就已经站在了讲台上??也正是有了这样敬业的老师,昌黎三中才赢得了社会的赞誉和认可,我们也才能无愧于家长寄予我们的厚望。
自开学至今,学校组织初一年级进行了军训、体操比赛、书法比赛、作文竞赛、温馨教室评比等活动,期末考试以前,我们还将安排演讲比赛和语、数、外三门学科的知识竞赛等活动,应该说,学生的生活是丰富多彩的。
初一是初中阶段的起始年级,养成好的习惯很重要,除了通过各种活动促进养成教育,我们还通过量化管理来规范孩子们的各种行为,在孩子们的身上发生了可喜的变化:他们按时作息,上课听讲坐姿端正,住校生宿舍的卫生、床铺的整理等生活自理能力有了很大提高。
2、期中考试情况:
考试涉及7门学科:语文、数学、英语、政治、历史这5门学科每科120分,由县教研室出题,地理、生物每科100分,7科满分合计800分,政治、历史按照百分之五十折合,地理、生物按照百分之三十折合,折合后满分为540分。总分为432分的优秀的人数为358人,年级最高分是初一、2班的李卓林同学,总分为502分,平均每科得分92.96分。
很多同学特别是住校班的同学,在小学当中一直是前两名的学生,名次一直是父母的骄傲,可这次考试后更多的人可能会感觉名次不理想,孩子不再是第一、第二,实际上这也很正常,孩子在小学时班容量很小,年级仅有一两个班,竞争力也很小,而现在来自很多小学的第一、第二集中到一起,而且班容量达七八十人,12个教学班,900多人,竞争力很强,所以单看排名,可能有些家长觉得名次不理想。
我们比较一下相邻名次间的分数差距:年级第一名502分,年级第50名482分,距第一名差20分,均0.4分/人;年级第100名469.6分,距第一名差32.4分,均0.3分/人;年级第200名454.6分,距第一名差47.4分,均0.2分/人;年级第300名440.6分,距第一名差61.4分,均0.2分/人。经过比较,我们发现:相邻名次间的'差距仅为零点几分,所以,我们既要参照排名,又不要过分地看重排名。我们应当在乎孩子在学校是否能够快乐学习,健康成长,全面发展。三中把“尚德”列为校训的第一条,也就是要崇尚品德修养。举一个例子:初一、12班的来自马坨店的王颖启,在刚开学不久,就在学校把钱包丢了,孩子哭找家长,家长给我打电话让我帮忙,我说别着急,可能会有人捡到教给学校,家长认为不可能,说谁不知道钱是好的,可就在当天下午,就有学生捡到了钱包,并且一分不少的交给了学校。这样的例子举不胜举,说实在的,我们的学生真的有很多值得我们骄傲的地方。
三、谈谈对孩子的教育(走进孩子心灵,走出教育误区)
知心姐姐有过这样几句话:农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子,决定了孩子的命运。庄稼长势不好时,农民从不会埋怨庄稼,只能自己想办法浇水、施肥、改良土壤,但当孩子的学习出现问题时,家长是不是只是一味地指责孩子呢?咱们能不能在自己身上也找一找原因呢?我相信,我们每位家长都深爱着自己的孩子,但却有很多家长不知道怎样去爱。有时你可能会感觉到,每天与孩子近在咫尺,却不能走进孩子的内心。其实,怎样教育孩子,这是一门学问,每一位做家长的都想得到最理想的答案,在这里我们共同探讨。
实践证明:好孩子是夸出来的,这就是说,要赏识你的孩子。
而我们许多家长是抱怨:为了孩子聪明,埋怨他笨,为了孩子细心,抱怨他粗心,抓住孩子缺点不放,有时还小题大做,认为优点不说少不了,缺点不说不得了;造成恶性循环,让孩子在“我不行”的状态中归于失败;而成功的教育应该是抓优点,让孩子在“我能行”的感觉中走向成功。
初中生是一个特殊的群体,心理学家称这一阶段为“心理断乳期”。初中的孩子希望从父母的管教中解放出来,但在实施的过程中却又发现自己力量的太小,此时他们可能会将问题归结到父母的过分保护上,认为是家长没有给他们锻炼的机会,在反抗家长的过程中他们体会着成熟感。此时你会发现:自己一手带大的孩子突然间变得陌生,无法沟通和交流,细心的照料却换来烦躁的抢白,耐心的教导却换来嘲弄的言辞,咱们家长心中可能会觉得委屈、苦闷和无奈,甚至会觉得他们有些叛逆。
要想对孩子进行有效的心理牵引,首先需要了解其发展的生理、心理特点。
这一阶段,他们在认知发展上存在着批判性和片面性之间的矛盾;人格上存在着独立性和依赖性之间的矛盾;行为上存在着理智性与情绪化之间的矛盾;人际交往上存在着寻求理解与自我封闭的矛盾;自我意识上存在着理想与现实的矛盾;活动中旺盛的精力与有限的能力之间的矛盾;生活上物质需求的增长与经济尚未独立的矛盾。这些种种矛盾让成长中的孩子无所适从,也就产生了种种问题。如逆反心理,不听劝告,一意孤行,凭兴趣做事,不接受批评,故意违反规定,与家长老师对着干。如沉迷网络,借助游戏,挑战好奇;网上聊天,倾诉烦恼;网上交友,寻找友情。沉迷于此,不能自拔,贻误学习,影响健康。如盲目崇拜偶像,迷失自我,崇拜青春靓丽的演艺名星、体育明星。也有的自卑孤僻、无端猜疑、自高自大,不懂理解尊重,不会忍耐宽容,不被同学接纳,比如说有的男孩子,汗脚还不讲卫生,就因为一句:你的脚真臭!两个人打起来了。咱们家长应当理智、客观地帮助孩子分析,帮助他们度过这一阶段,尽量消除干扰孩子健康成长消极因素。
做到科学教子,应从以下几个方面做起。
一要重视自身榜样的作用。著名的教育学家马卡连柯曾经给家长们写过这样的一段话:你们自身的行为在教育上具有决定意义,不要以为只有你们同孩子谈话或吩咐孩子的时候才是教育孩子,在你们生活的每一瞬间甚至当你们不在家的时候都教育着孩子,你们怎样穿衣服,怎样跟别人谈话,怎样谈论其他人,你们怎样表示欢欣和不高兴,怎样对待朋友,怎样笑,怎样读书看报??所有这一切对孩子都有很大的影响。
二要构筑信任鼓励的心态。多给孩子一些微笑,对他们的所作所为感兴趣。对他们的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励,即使这种努力是微不足道的。当他们学习或练习的时候,要允许他们犯错误,刚开始时也许做的并不好,但不要去指责他们,不要用成年人的标准去要求他们。当他们说“我不行”或“我做不了”时要鼓励他们试一试再来一次,千万不要为了节省时间或缺乏耐心而半途而废。否则,一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯,那么,他们将永远不会体验到成就感,他们的自尊也会逐渐降低。注重孩子的优点和长处,充分肯定,不断强化,逐步形成。
三要正确对待孩子的学习成绩。承认差异,允许失败。许多家长在教育子女的教育问题上,急功近利。孩子取得了好成绩,家长就高兴,甚至有的家长在考试前就许诺,只要考好了,要啥买啥。这种不当的物质刺激并不能起到长久的激励作用,一旦刺激失去了诱惑力,孩子对学习的热情就会降到冰点,因为物质刺激异化了学习的目的。对学生来说,最大的成功不仅仅是取得骄人的成绩,而是要具有坚韧不拔、永不言败的精神。成绩的起落很正常,有了永不言败的精神才能取得下一次的胜利。
四要让孩子学会独立自主。尊重他们的各种需要,尊重他们的兴趣爱好,鼓励他们表达自己的思想和感情,遇事多跟他们商量,多听他们的意见,允许他们自己做选择和决定,容忍孩子有与父母的不同见解。要给孩子长大的机会。孩子的事情尽量让孩子自己做——比如说洗衣服,就不要包办代替了。让孩子分担一些家庭的困难,让孩子有一种责任感和使命感。放手让孩子接触社会生活,让他们在社会生活中经受磨练,增长才干,提高社会适应能力。咱们做家长的不要对孩子不放心,总是打电话问寒问暖,有的还给孩子配备手机,学校有严格规定:不允许学生带手机。另外,家长不要周六、周日来学校探视,学校传达室醒目地写着:谢绝家长探视!但做家长的总是能给自己看孩子找到理由,其实这对孩子的成长没有任何好处。
五要保持与学校的联系。家长要和任课教师特别是班主任保持经常性的联系,及时了解孩子在校的表现,这很有必要。我们初中的老师是很辛苦的,特别是班主任,工作繁杂,教学管理任务重。如果让他们给每位家长都打电话,班里那么多学生,这显然不现实。但老师们希望与家长沟通,及时反馈孩子在校的情况,所以希望家长大胆与老师交流,共同关注孩子的成长。
六要重视对孩子的安全教育。我们的社会生活中存在着太多的危及生命安全的隐患,火灾、溺水、交通事故、食物中毒、拥挤踩踏、刑事伤害等,因此,我们要反复教育我们的孩子讲秩序、守规则、珍爱生命,
安全第一,从我做起。每次回家周接送孩子,咱们校门口的车辆特别拥挤,发现有些车辆严重超载,前两天有报道说11月21日哈尔滨地区一辆送孩子上学的车,司机没有合格的驾驶执照,而且超载坠入河中造成了8人死亡、9人重伤的悲剧,所以,我们要告诉孩子超载的车不要坐,另外,交通队规定,使用农用三码车接送孩子上学每人罚款200元,所以,这样的车也不要坐。
好了,以上我讲了这么多,希望对家长朋友有所帮助。今天,我们与家长朋友们一起,共同商讨孩子的教育问题,希望咱们能够和谐融洽、互相信任、彼此合作,共同来完成教育孩子成才的重任。
下面的时间交给班主任支配,谢谢大家!
家长座谈会发言稿7
各位家长:
你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,也感谢你们长期以来对学校、对班级工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习和进步、更为了孩子的明天。我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强家校的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
一:关于班级
按照学习情况可分为几大类:
1、学生学习习惯、行为习惯都较好有:潘明强、刘建涛、杨昊、付超男、夏浩、蔡灵、李成昊、华文广、王布非、王蕾、舒昕威、肖可心、刘瑞星、张玄烨、李晟;
2、作业未按按质按量完成,且自觉性较差的有:谌海超、毛雨娇、刘雅婷、刘敏、刘伟健;
3、基础较差有:刘敏、吴青、刘雅婷、谌海超、刘伟健、艾智轩。
经过一段时间的观察与测试,我发现以下这些孩子都有或多或少的进步,也有许多值得骄傲的地方。比如我们大部分同学都是喜欢动脑筋的孩子,上课时总能看到他们的小手高高举起。刘建涛、杨昊、夏浩、舒昕威、潘明强等同学,不管是课内作业还是家庭作业,在他们的作业本上总能看到清楚、工整的字迹。部分同学的成绩也有所进步,比如:周思思等等的成绩进步特别大。
看到孩子们这样的进步,我感到无比喜悦,我深深地知道,在他们努力的背后有你们这些家长的支持。看到你们如此关注孩子们,我也有了信心,相信我遇到了认真负责的好家长,同时我也尽我所能,努力教好这一班学生。我刚才是片面的说了孩子情况,每个孩子都有他的长处,我们应该多方面的衡量您的孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了,更加懂事有礼貌了能够主动问老师好。
从整个年级来看,我班学生的阅读水平和写作水平并不高,需要得到进一步的提高。在这方面我也要求学生进行摘抄和背诵课文来提高他们的阅读水平和写作水平,但这些是远远不够的,还需要家长的教育和监督。在平时就要多鼓励孩子多看书,多认字,多积累字,扩大他们的阅读量,比如像一些寓言、童话故事,还有家长在学校征订一些队报队刊,如:舒昕威、文静宣、徐婷、黄沁怡、冯小虎、李成昊、杨昊、刘思怡、周欲泉、王蕾、刘万里、盘全洋、喻婷、肖可心、谌海超、刘瑞星、毛宇娇、周思思、李盛蔡灵、谭彬、潘明强、刘建涛、华文广,也可以让他们准备一个本子摘录在平时阅读中认为精彩的句子,优美的修辞,只有不断积累才能有所提高,家长可以进行表扬或一定的物质奖励,激发孩子对阅读的兴趣,并加强监督让孩子养成阅读的好习惯。除此之外,孩子现处在识字的阶段,应该要规范写字,所以这个学期要求学生买一些字帖临摹,写一手漂亮的字也是非常有益的,但我班字还需要加强的有:陶虎、刘敏、吴青、刘万里、张宇轩、谌海超、毛雨娇、艾智轩、刘雅婷;而字有明显进步的小朋友是冯小虎、周思思、刘永豪等。至于孩子的集体活动也希望家长能鼓励孩子多参与,因为每次我们组织这样的集体活动都是有一定目的的,参加集体活动能让孩子更好地与别人相处,增强一种集体荣誉感,这对孩子的将来也是十分重要的。这些家长做的不错,让孩子积极参加学校组织的各项活动和培养小孩子的兴趣,
二、教育孩子的方法
首先,家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体,虽然年龄小,可他们有思想,有头脑,我们成年人不妨蹲下来和他们对话。所以,作为老师、家长,应尊重每个孩子的人格,尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景,他可能在某个方面不如别人,但在另一方面却胜人一等。我们要善于发现孩子的闪光点,如果孩子在学习上已经尽了力,做家长的就不必太苛刻。
第二、交流。在平等的基础上设法多交流。比如,孩子回到家随便问问:今天过得愉快吗?学校有什么新鲜事?你喜欢班上的哪个同学,他的哪些方面值得你学习?你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我解解闷,等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。
第三、容忍。容忍他的合理性错误,不要遏制个性。孩子犯了错误,允许他为自己辩解,让孩子把话说完。曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了,狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来家访,妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答:恐怕一个中国的“爱迪生”被你扼杀了。妈妈感到不可理解。老师说:“孩子这种行为虽然没有理性,但却蕴含创造力,你不该打骂他。”老师建议采取补救措施,带孩子去钟表铺,满足他的好奇心。
第四、鼓励。有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了,与其嘲讽他:瞧你这模样,还有什么出息。不如换一个角度,效果会大不同:这么难的题目,也得了60多分,不错呀!如果家长在孩子的生活、学习中包办太多,孩子没有生活自理能力作基础,独立学习能力自然建立不起来。于是,家长越着急,孩子越不急,反正一切都由别人替自己操心。结果,家长很累,孩子反而不长进。
其次:我想请各位家长平时尽量多抽时间去关心孩子的学习和生活,使他们从小养成良好的生活习惯,特别是注意以下几个方面:
1、不要长时间让他们看电视,而且距离要远一些,内容也要有选择。
2、现在一些孩子依赖性很强,劳动观念不强,家长平时应注意多让孩子参加家务劳动。
3、不要给孩子过多的零用钱。尤其不给孩子买一些危险的玩具,平时注意翻看孩子的书包,说不定能从中发现一些问题。
4、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
5、家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
三、如何辅导孩子学习
1、养成良好的作业习惯。
贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯,写字姿势。家长督促他们写作业,及时检查他们的作业,发现没学会的知识要及时给他们讲解,每天的.作业认真完成是学习的基本保障。对于学习相对落后的同学,我总是利用课外时间给他补,但是,课外时间有限,需要补课的学生较多,老师的精力也有限,这就需要家长们的积极配合。有时候,一个孩子忽然学习进步很大,老师就感到很欣慰,一旦孩子学习退步了,一问原因,一般就是家长最近很忙,没时间管他。学生学习退步老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。
2、养成良好的学习方法。
孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法:先复习这一星期所学的知识,理通脉络;然后再把这周的作业做出来,并进行检查;最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去,我相信孩子的学习一定会有很大进步的。
3、养成不懂就问的习惯。
有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4、养成良好的阅读习惯。
我们要让学生静得下,活得起,帮助学生养成每天阅读的习惯,扩大他们的知识面。有些学生成绩不理想,但思想上都要求上进,有搞好学习的愿望,每次考试成绩不理想不是因为孩子的基础知识掌握不好,而是由于他们的阅读能力不高,每次考试在阅读题和解决问题中失分较多,从而造成成绩不理想,孩子只有多读书才能更好地掌握所学的知识,所以这就要求加强孩子的阅读能力,让他们多看好书,多学习一些课外知识。各位家长,你们可以多买一些课外书,让你的孩子多读,这也有利于孩子以后的作文学习。
5、家庭环境
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
四、学校的各项规章制度
卫生习惯的养成。有些孩子的卫生习惯不好,不刷牙,不剪指甲,希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发,让孩子学会谦让,学会文明礼仪,做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯,将有益终身。
由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。上学时要注意安全,而放学时要排好队整整齐齐的出校园,路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望。
五、家长注意事项:
1、合理安排好作息时间;
2、每周一穿校服参加升旗仪式,每天佩带红领巾。
3、多注意孩子的卫生。
4、传染病流行时,发现孩子有情况,配合学校在家休息,痊愈后再回校上课。
5、下雨天的雨具安全和接送安全。
6、检查孩子的家庭作业。
六、总结。
各位家长,要想提高孩子的学习成绩,我们要做的就是“和孩子一起学习,共同进步,共同成长”。我希望这次家长会是开得实在、有效的,以上谈了这么多,希望能给我们家长在辅导孩子学习时带来帮助。有人说:要把培养孩子作为一项伟大的事业来做,那么就让我们为了这项伟大的事业,共同努力吧,做孩子成长的领路人,共同托起明天的太阳!
好,再一次感谢各位家长的光临。
家长座谈会发言稿8
尊敬的各位领导、老师、家长们:大家好!
我是七年二班穆彤的家长。首先感谢九中给我提供一个和大家共同探讨孩子成长教育的机会,很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友,向辛勤哺育和关心我们孩子成长的老师致以崇高的敬意和衷心的感谢!今天我们聚集在一起,畅所欲言地进行沟通,敞开心扉地吐露心声,共商孩子成长大计,机会难得,我简要讲以下三个方面的问题。
一、 把孩子送到九中,一百个放心。
当初我义无反顾地把孩子送到家乡中学就读,我们看重的是学校的办学宗旨,看重的是学校的务实精神,更看重的是具有开拓精神的李彦校长以及在他领导下的一支业务过硬,并且具有高尚职业道德的教师队伍。学校的管理规范,更重要的一点是学校能够从育人的根本目标出发,让孩子全面发展,以平常的心来办教育,不急功近利,更不死磨硬抓。九中的办学风格正合我们的意图。事实证明,我们的选择是正确的,我们无怨无悔。上九中以来,我的孩子成熟多了,她的行为朴实,勤奋刻苦、成绩优异、不求虚名,得到了周围人的肯定。各位老师对孩子无微不至的关爱,老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了读书,又学会了做人。让孩子在这里养成了良好的学习和生活习惯。说来话长,六年前,我大外孙女刘璇在九中就读期间,虽说成绩很好,但自我约束能力差,不太用功。起初就靠课堂所学,课后锹镐不动,成绩也逐渐下滑。班主任张振东老师看在眼里,急在心上,多次找刘璇谈话,苦口婆心地说:刘璇,虽然你是考一中的好苗子,但你仅靠脑瓜好使、满足现状,尤其课后不用功,照这样下去,刘璇啊,刘璇,我看你后果真的有点“悬”!同时他又及时地与我沟通,于是,学校家长双管齐下,本着对孩子负责的态度,
针对不足,制定整改措施,最终以优异的成绩考入一中。今年高考刘璇 以478分的成绩考入理想的吉林财经大学。如果没有九中的严管,如果没有老师的认真负责,如果没有在九中的很好铺垫,就没有刘璇的今天。在此,我代表升入大学的孩子,向家乡中学再次表示衷心的感谢!
我老孙女穆彤,在今年的小升初考试中名列全镇前10名,这么好的成绩,将来定是一块考上好大学的料。虽然她家住县里,但我还是毅然决然地把孩子送到九中,因为把她送到别的学校,我心里没底,送到九中我一百个放心!
二、 竭尽全力、义不容辞的支持教育。
再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。大家都知道,我任长泡子村书记已有30 多年,做为最基层的的领导,为了父老乡亲家多出几个人才,更为了促进家乡的长足发展,我始终支持当地的教育事业。在经济上,舍得投入。曾先后三次翻盖长泡子学校校舍。增加了对学校的硬件购置。如今长泡子小学有全县一流的体育健身器材,比较前卫地设置了多媒体教室,师生的备课和学习环境大有改善。学校的教育教学质量逐年提高,得到父老乡亲的一致认可和好评。如今,在许多村小纷纷解散的困境下,长泡子小学在校生竞有140多人,这就是最好的证明。也足以说明支持教育这个百年大计是英明的举措。在精神上,逢年过节、尤其在教师节上,我们村政府宁可省吃俭用,每次都给教师吃顿饭、买点纪念品、意思意思。有时把他们领出去旅旅游。千里送鹅毛,礼轻情意重。两袖清风、质朴无华的老师们最见不得好。他们把小小的待遇化作无尽的动力,一心扑在教学上,再苦再累,也毫无怨言。也因此,全镇的老师都愿意到长泡子小学上班。事实证明,一个地方的教育事业搞上去了,多出几个人才,那么,这个地方就会多方受益。例如,从长泡子小学毕业的王荣,现任公主岭市政府办公室主任,我们村借老大光了。他不但多次向母校捐款捐物,长泡子村老百姓到公主岭办事,什么车被截了、什么做点小买卖,遇到奔奔坎坎,找王荣,好使!大孤山医院的院长罗金发,也是从长泡子小学走出去的,长泡子的老百姓到他那里看病,非常仗义。在教育局办公室
工作的李树森,时刻不忘家乡母校的哺育之恩,在教育教学上,没少给长泡子小学办实事。
我认为,只要心系教育这片热土,关注当地教育事业的发展,无论贫穷富有还是地位高低,在不同的工作岗位上都可以不同程度地支助教育。例如:为孩子创设良好的学习环境,当好后 勤部长,进而排除孩子学习的后顾之忧;对孩子的思想品德进行养成教育,让他们学会做人,尊敬师长,孝敬父母,心存感恩之情;对外当好传话筒,宣传九中的.可喜成绩、巨大变化和美好前景,从而提高家乡中学的知名度;肥水不流外人田。把孩子送到九中就读,壮大生源队伍;对学校献计献策,提出合理化建议,哪怕指出存在的不足,也有利于学校的改进与发展;退一万步来讲,提高自己的家庭收入,发家致富,为孩子以后上学奠定雄厚的物资基础,这也是支持教育。
千里之行始于足下,总之,希望在座的家长朋友,要一如既往地关注支持当地的教育事业,从我做起,从现在做起,从点滴做起,相信,在大家的大力支持和共同努力下,家乡的教育事业定会迎来一个新的春天!取得一个又一个令人振奋、为之欣慰的好成绩。
三、 尽家长义务,当好孩子的第一任老师
对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,还存在着不少疏漏。下面,我就初浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉。
1、作为家长,我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的,在督促与鼓励过后,培养孩子学习的自觉性,让孩子知道学习是自己的事,不是为家长学为老师学,让孩子知道“我要学”的重要性,而不是“要我学”。只有主动学习,孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促,严格要求,做错了题目自己改, 让孩子知道:每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!
2、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低,模仿水平较高,我们给他们讲道理,特别是大道理,他们不会太懂,而我们
的所言所行,就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则,时刻做好模范表率作用,用自身行为来教育孩子,增强孩子辨别是非的能力。
3、家长要放低姿态,以平和的心态、平等的观念对待孩子,做孩子的朋友。成为孩子的朋友,才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友,孩子才会乐意与你谈心,有苦愿意向你倾诉,你才能及时掌握孩子的心理与学习动向,及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起读书、看电视,引导孩子多看、多言、多思,提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为,语言是思维的外衣,语言能力的增强,可以极大的改善孩子的学习能力,促进思维发展。
4、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代,具备良好品德能使人增强品位,提升品格,一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘,而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德,将使孩子一生受益无穷。 家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况,也及时把孩子在家的表现告诉老师,达到共同教学的目的。 各位领导、老师、家长朋友们。看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲!
最后,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!也由衷期盼像今天这样融洽的家长会明年如期举行,届时我还来。
谢谢大家!
家长座谈会发言稿9
各位家长朋友们:
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。
一晃,孩子们入学已经快三个年头了,由于我和学生在一起朝夕相处了三年之久,这给我的教学和班级管理工作带来了很大方便。在各位家长的积极配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,
我们这个班是一个团结上进的班集体,学生的上进心、集体荣誉感普遍比较强,对学校和班级中的各项活动都能够积极主动的参与,无论在学习上,还是各项评比中同学们都有一股不服输的精神,加上各位家长朋友的大力支持。我班的学习成绩一直名列前茅,在学校的各项活动评比中均获得了不同的奖项,并连续三年被评为“区级优秀班集体”的荣誉称号。这些成绩的取得与在座的各位家长朋友以及孩子们的努力是分不开的。荣誉的取得无疑给学生带来了极大的鼓舞。
下面我主要是想结合这次期中考试和大家谈谈学生升入三年级后的学习问题。
首先请大家看看桌上孩子的期中抽测试卷。
从语文试卷,我们不难看出试题覆盖面广,既考查了学生识字写字能力,又考查了学生对课文内容的理解,语言的积累运用,阅读理解、分析及习作能力。打通课内外学习语文的渠道,检查学生掌握语文基础知识的`能力及课内外阅读能力。检测的内容不仅局限于教材,还检测了学生的课外阅读情况。不要只围绕课本而教书,而应注重课外阅读的辅导,以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题,答案多元的试题,引导学生设计出自己理想的答案,培养学生创新能力。同时整份试卷还体现了重基础(基础知识和基本技能);重能力(包括识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力);重创新(运用所学知识创造性地解决问题的能力)。
我们都知道三年级是小学阶段很重要的转折期,是一个两极分化的阶段,的确是这样,三由于学习内容多了,难度大了,现在除了以上这些基础知识以外,更多的强调的是对知识的积累和运用,知识“活”了许多。因此,需要在座的各位家长和老师密切配合,培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度,并掌握教育孩子的技巧。
学生自从升入三年级以来,从我平时的观察来看,学生目前在以下方面存在着不足,这里我谈的是共性,共同存在的问题一定要引起我们特别的重视。首先谈的是学习中存在的问题:
1、学习的自控力和主动性不够。
进入三年级后,我们会明显发现孩子学习压力增大、难度增加,孩子娱乐的时间变少了,在长时间的学习中,学生会产生疲倦感,与此同时,学生的主动性不够也引起了我们的注意。比如说:老师布置的作业完成后,不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业;老师不硬性规定,自己就懒得去做,存在着“惰性”。
对策:给孩子确立明确具体的目标。最好是一两周内通过孩子努力就可达到的。在这过程中,我们要注意经常关心和询问他们的学习情况,对他们所取得的每一个进步表示祝贺,当他们表现不佳时,也要给予适当的批评。一个目标达成后,再制定一个新的目标。给孩子适度的压力。我们要通过各种方式,讲清楚学习的意义,尽量从正面激发他们学习的主动性。
2、探索难题的精神欠缺。
面对难题不自信,害怕,根本原因是没有掌握解决此类问题的根本方法,所以要教育孩子对课堂上老师传授的方法要认真听,同时要学会举一反三,灵活地运用知识,题目“百变不离其中”,掌握了方法,就能将难题转变为做过的、熟悉的题目。让孩子体验成功,逐步养成探索精神。在家辅导孩子的时候,不要将答案完全告诉孩子,要有意识地将题目分成几个步骤进行,这样可以降低难度,让孩子一步步完成,及时肯定他的成功,让他产生满足感,这样伴随着孩子愉快的情绪体验,他会进而产生进一步学习的愿望,慢慢会对难题消除恐惧感。
3、课外书读的不够多。
大家可以为孩子购买、订阅合适的图书报刊,创设一个阅读环境,全家一起养成看书读报的习惯。要注意的是,书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子共读一本书,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记和好词好句摘抄。
我们再共同探讨以下两个问题
一、注意力问题
常有家长说:“孩子做事效率低,做作业动作慢,一边写一边玩。”大家都知道集中注意力学习的重要性。只有善于集中注意力的孩子学习起来才比较省劲,效果较好,也因此有更多的时间来休息和娱乐。因此,要求家长做到以下几点:
1.给孩子一个安静的学习环境
2.要求孩子在规定的时间内完成作业
3.要求孩子在一定时间内专心做好一件事情
4.对孩子讲话不要总是重复
5.训练孩子善于“听”的能力
二、学习习惯问题。
家长该应从以下几个方面培养孩子好的学习习惯。
第一、为孩子树立良好的榜样。孩子的模仿性和可塑性很强,家长的一言一行都在潜移默化中对孩子产生作用。你要求你的孩子语言文明,举止得体,为人正直,你首先就得是这样一个人;你要求你的孩子做事专心致志,你就不能虎头蛇尾、草率马虎。要尽量的多抽出一些时间陪陪你的孩子,多了解一些他内心的真实想法,实际行动中的做法,培养正确的是非观念,他才能听从你的教导,朝着好的方向去发展。
第二、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查口头作业、复习、预习作业也不容草率。平时,我们常会碰到学生不及时完成家庭作业,或者家庭作业马马虎虎的现象。我们通常也会及时和家长联系,反映孩子的这些情况。每到这时,常会有一些家长说:“我每天都会问孩子作业做完了没有,孩子也说做完了呀!怎么又没有完成呢?”那么,在这里,我在向大家说一声,抓孩子的作业,你千万不能只停留在口头上,你要打开孩子的作业本看看。我想,就算你不认识字,孩子的作业清楚不清楚你总能看出来,孩子读书流利不流利你总能听出来,孩子做作业是专心不专心你总能看出来。如果孩子第一次做作业不认真或者不及时完成家庭作业你没有重视起来,那么,以后一定会有第二次、第三次、第四次……到最后你想纠正就难了。
第三、抓态度。要求孩子学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。我们现在有的孩子一碰到有点难度的题目就不想做了,不认真的干脆空着,有点认真的呢马上就请家长帮忙,而我们有的家长会把直接就把答案告诉孩子了。那么,如果碰到这种情况,我希望我们的家长朋友能鼓励孩子多审审题,给孩子一个思考的空间,如果你能进行一些适当的启发那就更科学了。最起码,你要要求你的孩子书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。
第四、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩搞上去。
孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。
第五、要讲求方法,重视与孩子的情感交流。有的家长平时不注重对孩子的交流,一旦孩子的学习成绩不好,马上大发其火,狠狠地把孩子批评一顿,甚至于揍一顿。这样做的结果只会让孩子厌恶学习,再考试就不再给家长看了,进而撒谎等。对孩子的成绩没有任何的帮助。我认为,如果孩子的成绩不够理想,应该坐下来与孩子共同分析不好的原因,然后对症下药以求真正的进步。
第七、重视对孩子家庭作业的检查。家庭作业是学甛学习情况的一个表现,也是家长了解孩子学习和在校表玐的最重要的渠道要做到真正地关心孩子的学习,一定要坚持每天检查孩子的作业。以及时发现问题,进而解决问题。否则,对孩子学习的关心只是空谈。
总之一句话,我们就是争取不让一个孩子掉队,让好的更好。当然我们也非常需袁各位家长的继续配合。俗话说得好钱,你今夨少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。
家长座谈会发言稿10
以上是院长对去年书院主要工作和今年主要工作设想与计划,向大家做了一个简单地汇报,取得了一点小小的成绩。然而,与大家的要求相差得很远,这些成绩的取得跟各位家长长期密切配合、大力支持与帮助是分不开的。在此,我代表书院全体师生再一次向各位家长表示最真诚的感谢!下面,就教学管理这一块,我向大家做一简单地汇报,望大家多多指导。
一,制定和完善书院各种规章制度
去年,是书院扎根于金融街丰融园第一年,我们根据书院的具体情况制定完善了如下规章制度:《院长工作职责》《教务主任工作职责》《教师一日规范》《前台老师工作职责》《教师课堂常规十条》《学生课堂常规十六条》《学生考试制度》《教师请销假制度》《教师奖罚制度》《学生入学须知》等等,制度育人,极大地调动了师生教与学的热情。
二,做好教学一手材料的准备、购置工作
订购教学有关的图书、资料、拓片、报刊等,让教学的天地与社会接轨与时代同步。去年购买图书资料300余册,书画报刊11种。满足了教师教学需求,丰富了学生、家长课外阅读。
三,严把应聘老师这一关
所有应 聘老师均是国家正规院校书画专业毕业的优秀人才,德才兼备,我们在这方面把握了四个第一:即人品第一,专业第一,技能第一,综合素质第一;努力打造一个有理想,有抱负,有足够爱心和责任心,勤奋、诚信、积极上进,这样一个研究生为主体的教师团队。
四,严把新聘教师培训上岗这一关
书院所有新聘教师一律严格培训,培训期满经过书院考核合格后,实习老师之间试教,试教合格后上岗。做到四个统一:教学方法统一,教学理念统一,教学进度统一,步调行动统一。
五,相互听课、领导听课促进课堂教学质量
书院一年来,坚持教务主任广泛听所有老师的课,采用定时和不定时两种方法,听完课后及时与被听老师交换意见并给与鼓励与鞭策,同时提出改进建议和努力方向;老师之间相互听课,要求:有记录,有评语,有意见交流和反馈,每周每个老师不少于一节听课和被听课;取长补短,推广好经验,努力提高每一课教学质量,堂堂出精品。
六,做好教师日常培训管理及考核工作
坚持每天上班前十分钟岗前培训,每周一例会,隔周教研活动;每学期书院有总的工作计划,每位老师依着书院总的工作计划制定自己的工作计划;期末有《书院年终工作总结》和《任课老师年终教学总结》《前台、后勤教师工作总结》等。对于出满勤干满点,教学工作有突出贡献者等月末分别设不同类型奖项奖金;对于迟到、误课、旷工等给予不同罚款和批评记过处分;所有教师每学期进行一次考核,成绩优秀者给予表扬和奖励;不合格者实行淘汰制。
七,制定书院学员阶段性学习计划
本学期书院领导和任课教师一起,根据学生实际情况和家长不同的要求,给每个学生制定阶段性学习计划,使学生学有目标,练有目的,奔有方向。
八,坚持办院宗旨,重视每一位学生。
“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生。”这是我们办院以来不变的宗旨。凡是书院的学生,一律平等,不分早晚,不分长幼,不分背景,对每一个学生负责,对每一堂课负责,不让一个学生掉队,上好每一节课,让每一位学生,每一堂课均放异彩!
九,积极探索,认真研究,采用不同的教学方法,努力提高教学质量。
根据学生不同特点,不同层次,因材施教、循循善诱,采用不同的教学方法,从培养学生兴趣,培养学生良好的性格,良好的习惯入手,真诚地关心、爱护每一位学生,把学生“学会”,变得“会学”;把学生“学好”变为“好学”;采用愉快,赏识教学法,努力提高教学质量,教学质量是书院的生命。让每一位学生在轻松、愉快中得到知识和技能,使每一位学生个性化、健康成长!
十,做好学生学习书画理论与技能的考核工作
书院根据学生学习内容和进度统一命题,统一考试,统一阅卷,领导一线亲自监管,采用公平、公正任课教师集体打分,现场揭晓的方法。每一位学生分别建立学籍档案。如学书法,前十节课后笔画考试,后十节课结构考试,最后五节篇章布局考试等。
十一,扩大书院规模,努力改善办院条件
今年计划学期初扩建分院,增加一个标准的'多媒体教室,营造一个古朴、儒雅,有典型的朝代特色,而具有现代化的教学手段,这样一个温馨、愉快的教学环境,使每一位学生都成才,让每一位家长都满意、放心!让我们共同携起手来,为了我们的下一代,为传承我们中华五千年灿烂的文化艺术,把我们翰承书院办得越来越好,成为北京一流的名院而共同努力吧!
家长座谈会发言稿11
尊敬的各位家长:
你们好!
在这次家长会开始前,首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎,相信今日在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习,生活情景的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们(women)教师交流孩子在家或在园的情景,借此机会,感激你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议,望你们今后能像今日这么进取的继续支持、配合我们(women)的工作。
可能有很多家长对我比较陌生,自我介绍一下,我姓朱,本学期担任大1班班主任,另一位是莫教师,我们一齐负责大1班的教学及保育工作。开学以来因为有你们的支持、配合,孩子们在各方面都有很大的提高,望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!今日我们的会议的资料有以下几个方面:
一、安全问题
幼儿园的安全工作是我园的重之重,长期以来,我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全,我们每一位教师对待每一天的工作必须细致周到,使幼儿能在幼儿园里学得开心,玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题:1、做好每星期一第一节的安全教育课,带班时做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不离幼儿。玩游戏时有组织,有纪律的进行每项活动,注意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤。当然孩子们在一齐难免会有一些矛盾,今日你推了我,明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担心,喜欢掺和到孩子中间,怕自我的孩子被人欺负了,导致孩子们之间的纠纷,久而久之,孩子会构成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决,其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象,孩子们都很天真,上一分钟和谁闹矛盾,下一秒钟又和好,我们家长不用过于担心,我们得放手让孩子自我学会解决,因为在解决问题的过程中,孩子需要思考,分析,并确定自我的行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,如果孩子自我能解决,这不正证明他们本事的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾,例如说:对不起!没关系!多谢!等等,我们的孩子也是需要得到尊重的,说完后就没事了,这样让大事化小
,小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所期望的.。
2、培养幼儿独立性
在幼儿园,生活上的是有教师帮忙,但小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又如何跟上大家的步奏?中班我们幼儿园就要家长会发言稿求幼儿在午睡起床后自我叠被子,像这种培养幼儿自理本事的活动还包括自我整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自我都能完成,并且很用心做事认真也很欢乐。但也有小部分幼儿没办法完成。
所以幼儿在家的时间里,期望家长们让孩子们能自我的事自我做,克服依靠性,培养自理本事,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子供给一个固定的学习的地方,书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具必须要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与教师之间的事,我们都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,必须要经过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,自我的事情必须自我做。
家长座谈会发言稿12
各位家长大家好!非常感谢各位在百忙之中抽出时间配合学校的工作。我是咱们班的化学老师,姓王,刚走出校门踏上讲台,对咱班学生也不是有多么的了解,对各位家长更是一无所知,希望在以后的教学中可以跟各位家长多交流,我虽然没有丰富的教学经验,但我有将咱班化学成绩的信心,针对化学教与学上的问题,根各位说几句。
在教学中,我发现孩子们较普遍的缺乏几种能力,而这些能力仅靠在课堂上学习,很难达到一定的高度,这就需要家长和学校的合作,共同培养。
1、缺乏自觉的学习习惯。咱班有些同学做作业很积极,并且可以独立完成,但是也有部分学生,对作业的完成很不主动,很不认真,要么就是抄别人的作业,要么就是直接不做,作业本身就是对课堂内容得巩固与实际生活联系的桥梁,化学是一门研究型的课程,它来源于我们的日常生活,就连我们日常生活中喝的水,厨房里的盐和面、碱都是我们化学课堂研究的对象。比如食盐化学上用怎样的符号表示,除过当调味品在生活中还有没有其它的作用呢?家长可以在日常的生活中利用一些特殊的条件问问孩子:你们化学课上有没有学习醋啊,它除了调味品的作用之外还能干吗呢?化学上是怎么表示的呢?等等一些很简单的问题,而这些简单的问题,却可以考察很多孩子在课堂上的内容,并且通过这种提问回答的方式更能加强学生在课堂外对知识的巩固。
2、学习心理的问题。据我这段时间的观察,有些学生直接放弃了学习,可能也有很多方面的问题。还有不到七个月的时间就中考了,孩子们的压力也越来越大,心里也越来越紧张即将面对的中考,在这样紧张的压力下,咱班有些学生就出现了一种逃避的心理,想着这么累我撑不下去了,我不学了,混着毕业了上个职中也可以的心理,把本来有条件上重点高中的基础条件就荒废了,这就要求我们家长在日常的生活中,除过给孩子物质保障的`同时经常鼓励孩子,让他们时刻有积极向上的自信,让他们知道自己与有能力做得很好,甚至更好。
出入初中或者即将升高中的孩子在思想上心理上都一些叛逆,家长与孩子沟通不仅有利于孩子的健康成长,也促进了与孩子更加亲密的感情,家长也可以多来学校经常与我们老师沟通,了解孩子在学校的表现以及他们的心理成长,这对引导学生的健康成长也是很重要的。咱们当中有的学生学习非常好,家长仍旧担心成绩不够理想,考不上重点高中;还有孩子学习较差,家长感觉到学校没面子。其实,大可不必,每个学生都有自身最耀眼的地方,只要积极引导,步入正轨,也是成才的一种表现。只要我们注重培养孩子们生存的必备技能和基本素质,孩子就会成才。让我们共同努力吧!谢谢大家!
家长座谈会发言稿13
尊敬的各位教师,各位家长:
大家好!
今天有幸参加这个家长座谈会,首先感谢学校为我们家长和教师搭建了这个互相交流、沟通的平台,同时更要感谢各位教师对学生们的精心教育和培养,这里我代表所有学生家长对辛勤工作的教师们表示深深的感谢。(向各位教师鞠躬致敬)
一年来,学生们各方面都有了很大的进步,这与教师们的谆谆教导是分不开的,孩子们的点滴成绩中无不浸透着教师们辛勤的汗水。但我也深知:教育学生不只是学校、教师的责任,我们家长也有着不可推卸的责任,虽然学生一周5天呆在学校,2天呆在家里,但是在这2天时间里我们家长也要尽到做家长的责任,积极配合学校做好以下工作:
一、及时了解孩子的在校情况。
学生回到家里,我们做为家长除了为孩子改善一下伙食外,更主要的是过问孩子的学习情况,多和学生做朋友式的交谈,一定要放下家长的架子,不要显示出高高在上的样子,让孩子对你有种畏惧感;要让孩子真正把我们当做朋友,只有这样我们才能更深入地了解孩子在学校的一些情况。
二、及时提醒孩子。
孩子在学校紧张学习了一周,回到家里,自己就会很放松,玩过火时可能会忘记写作业,这时我们做为家长就要及时提醒孩子:作业写了吗,写得怎么样了?使孩子在休息的同时不忘完成学习任务。
三、给孩子创造一个良好的学习环境。
孩子毕竟是孩子,虽然上了初中,可他们还没有很好的自制力,这就要求我们家长在孩子写作业时尽量给他们创造一个安静的学习环境。比如,在孩子写作业时,我们的.电视可以把声音调小些,甚至不开,也可以专门空出一个房间给孩子当做书房,让他安心学习。
四、及时检查孩子的作业。
孩子写完作业,我们做为家长可以帮他们检查一下,当发现孩子的作业有错误时,不能粗暴地指责,要耐心细致地帮助孩子查找错误的原因,保护孩子学习的积极性、主动性。
五、正确对待孩子的成绩。
我们每个家长都很关心孩子的学习成绩,但我们不能只注重孩子的分数:见孩子的成绩好了,就觉得孩子一切都好,什么事都依着孩子;成绩不理
想了,就一味地指责,孩子的一些优点也被全部抹杀,这是不行的,我们应该和孩子一起分析试卷,查找丢分原因,帮助孩子树立自信心,。
总之,我们家长和教师的目标是一致的:希望孩子们学业有成!为了这个共同的心愿,我们做为家长会及时与各科教师联系和沟通,了解孩子的学习动态,配合学校做好学生的教育工作。
谢谢大家!
家长座谈会发言稿14
尊敬的各位家长你们好!真诚的欢迎你们的到来!非常感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作特别是对我的工作的支持。很多家长,虽然我们个别交流不是很多,但我感觉我们的心是相通的.让每一个孩子健康成长是我们共同的心愿。我为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,希望你们成为我的加油站,成为我最信任的朋友,让我们的孩子能在家庭、学校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。。对于一年级孩子来说,重点是培养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,下面,我把自己的想法和各位家长进行交流。
一、介绍孩子存在的缺点与问题
我们的孩子还存在以下缺点:
1、坐、立、行、读、写正确的姿势很难长时间维持的。
2、有些同学不会听课。上课经常走神、不专心,回答不出老师的提问。
3、粗心大意,有时忘记老师布置的任务,写作业缺这少那,丢失东西等等。这些坏习惯带来的后果可以预想,最严重的恐怕就是以后的考试因为粗心而失分。
4、有些孩子不诚实,因害怕老师、家长的批评而对自己的过错撒谎。有些孩子习惯性地撒谎,无视可能带来的后果。
5、孩子过分依赖老师、家长,没有养成主动学习的好习惯。
6、安全意识谈薄,缺乏安全防范意识,学校规定上下楼梯要靠右边行走,不推拉搡拽,课间不准野打野玩,二楼以上的学生不准把身子探出窗外。
7、保护环境意识差,表现在随手扔果皮纸屑、随地吐痰,包括在公共场所也有这些行为。
二、安全第一。
有私自下河游泳的,有在马路上追跑的,有在马路上汽车玩耍的,还有动不动就跟同学打架的,还有玩危险游戏的,这些都不是好现象,这些都是决不允许的。家长一定要督促自己的孩子注意安全。
三、期中考试情况
1.关于分数问题
大家都很关注自己孩子的分数,完全可以理解家长望子成龙的心情。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,教育有它的规律性,影响分数的因素很多,分数是孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数,作为老师,我会通过分数反思教学行为,寻找教育教学中存在的问题和不足,以达到改进方法、提高效率的效果;作为家长,也应该反思我们的家庭教育是否存在问题,自己孩子身上还存在哪些问题?
四、针对语文学习和各位家长谈几个内容:
1、生字学习
语文是一门整合力很强的综合课程,就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成,但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练、口语交际、自然知识、思想教育、情感熏陶等各种学习任务。当然,不同年段有各自的'侧重点,低年级重在字词教学。本学期要求会认读( 550 )个生字,会默写(250 )个生字。对于已学过的生字,绝大多数学生都能牢固掌握,能读准字音、记住字型、了解字意,字词学习的难点在于回生现象严重,多表现在要求只会认读的生字中尤为明显,而要突破这个难点主要靠强记、多练、多用。如何克服这一问题呢?我教给学生几个方法:看物想字、读书认字、写作练字,这些方法不是让学生刻意
地掌握字词,而是一种潜移默化的影响。因为低年级强调多识字,认字任务大,这就更加需要我们的家长多费些时间,尽可能抽时间检查孩子对生字的掌握情况,与孩子玩玩组词、认字等游戏,让孩子寓教于乐,培养浓厚的学习兴趣,建立学习信心。我们都知道,孩子的第一任老师是自己的家长,如果我们家长们能在百忙之中与孩子共同学习,那孩子自然也就兴致百倍了。
2、多读多写
小学阶段的学习绝非有的家长想的那样简单,仅是“靠天赋”,就能取得好成绩的孩子实在是极少数。在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。(平时不管不问,考差了训斥责打,是一种常见的不负责任的表现。)班级教育的最大缺陷在于教师不能面面俱到,所以根据孩子的情况,为孩子提供力所能及的帮助,这是做家长的职责所在。
有不少家长可能会问该如何在课外阅读方面帮助孩子,这也是我谈这个话题的原因之一。下面是我的建议,其排列的先后体现了层次逐渐提高的顺序。
(1) 给孩子一个安静、文明的学习环境,这是孩子的权利。
(2)读对写的影响是很大的。带孩子到书店,与他一起选购读物。一次买一两本,要求孩子一篇一篇、一本一本地看,看完再买。读物应当是图文并茂的,印刷清晰,视觉舒适,字要大一些,这样孩子看起来比较省劲,也利于保护眼睛。根据一年级孩子的认知特点,内容以儿歌和童话故事、成语故事为佳。因为拼音已经学会,接下来的重点是认字和识字,所以,我不提倡给孩子购买拼音读物。
(3) 我们的课外作业不多,留出的时间正好用来读书。家长根据孩子的程度,每天指定一定量的阅读任务(一篇短文、一个段落、一首儿歌),要求读得准确流利。一般不宜限定读书时间而不管读的效果,那样会使孩子养成“磨洋工”的坏习惯。
(4) 倾听孩子述说读书的内容和体会,分享他的快乐,热情地赞扬他、鼓励他。只与他的昨天作纵向比较,不提超出实际的要求,不要拿别的孩子来贬低自己的孩子。
(5) 家长自己养成阅读健康书籍的习惯,身教的作用永远大于言传。到了不用您督促,而是孩子催着您买书、借书、订书的时候,您的孩子已经上路了。那个时候的到来,每人各不相同,有的在二年级,有的在三年级,有的在四年级,而有的家长可能早就不耐烦了。教师与学生却在不懈地努力着。这是一个爬坡的过程,无论吃力还是轻松,作为孩子的父母,在这一阶段都不应该做一个“事不关已”的旁观者。您说对吗?
家长座谈会发言稿15
各位家长:
大家好! 今天我们又聚在这里,共同探讨孩子的教育问题。作为数学老师,我和孩子们已经共同度过了两年半的时光,两年多来的相处,每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象:聪明鬼怪的蒋欣怡,沉稳的张宇馨,能干的林翘楚、刘洋,扎实的唐鉴、侯懿林,文静的廖张文、李文雅,活泼的杨丹娅,憨憨的大个子杨帆,倔强的张乐久……也感谢两年多来家长们对我工作的支持和帮助。
孩子的成长离不开良好的家庭教育。因为有你们,我们的教育教学工作才得以顺利进行。
一、培养孩子良好的学习习惯。
说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是低中年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。现在我们班上大部分的孩子已经养成了比较好的学习习惯,但也有十来个孩子课堂学习纪律欠佳,作业经常不完成,拖沓懒惰,不喜欢思考。希望这些家长能引起注意,多操操心。
二、注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩。
请家长要多关注孩子的学习过程,关注孩子的学习内容。不要唯分数是问,分数只能作为评介孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳,还是……
作为家长,我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较,就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较,是进步,还是退步,抑或是原地踏步着。进步是因为他在哪些方面有所改进,有所完善,分析得出后要加以鼓励,让其发扬光大,开始表扬的频率要高,渐弱之,至形成了习惯。踏步着,退步了是因为他不认真,还是方法不妥,分析得出后对症下药,拉起来后再扶上走一程,稍有进步,作为家长可以借助于老师的口吻,夸张一点表扬,树立起自信,让他自强不息。所谓横向比较,就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下,找差距和不足。我们班有一批具有良好习惯,成绩优秀的孩子,如张宇馨、刘洋、唐鉴、何津贤、黄尹祚、兰添、侯懿林、林翘楚、蒋欣怡,廖张文、黄泽英、唐鑫倩、屈玉珊……对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获。
三、重视孩子的数学思维的发展:
对于我们的孩子,如何立足他们今后的学习与发展,如何为他们的'人生打下一个良好的基础,这是我们在小学阶段的根本任务。我觉得在他们达到基础要求后,因人而异,对于学有余力的孩子,可以进行每日一题的训练,(每天做一道趣味数学题)开发孩子的思维,或者进行奥数的培训学习。这一目的主要是让孩子多接触课本以外的知识,拓宽知识面,开拓学生的思维。
四、督促孩子高效、有效完成数学作业:
在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几点小建议:
1、多给孩子一点信心,对孩子说你能行。
我知道很多的家长都非常关注孩子的学习,特别是作业,但是对于作业,我的理解是家长少讲,让孩子自己做。我布置的数学作业一般有两种,一种是巩固性作业,就是在课堂上已经讲解完的有关知识,回家做作业加深巩固,一种是思维性作业,也就是课堂上没有讲解的新题目,布置这一类作业的目的就是让孩子回家思考。因为有些题目必须让孩子先思考,虽然他的想法有时候不正确,但孩子毕竟有了思考的过程,在第二天通过老师的讲解,学生就会一下子豁然开朗。我曾经有一个学生,据妈妈反映每天写数学作业,就喊,妈妈,你来看看这题,一会又喊,妈妈你来看看这题。时间一长,好象不会写数学作业了,不会思考了,每次都是妈妈你来看看。所以,如果你的孩子也有这种情况,请你对孩子说,妈妈相信你能行,自己试试看吧。你可以在孩子作完了作业,再给孩子检查,如果真的有不会的,你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考,而不会事事都依赖你。
2、检查孩子每天的家庭作业
建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。对于作业,我还想对家长说,请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业,我都和孩子们说的非常清楚,他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。
3、对于更正作业,就是学生有了错题后的更正作业,有的同学的习惯相当好,能非常快的更正,因为学习就是一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高。知识就是要一步一个脚印学下来,发现问题及时地加以纠正和疏导,这样才不会感觉特别吃力,也能及时地跟上班级的整体水平。但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、和没有养成及时更正的习惯。现在的车辆很多,存在很多不安全的因素,所以我们也不能把孩子留在学校改错,而我们的数学作业又是每天布置,所以,请您在晚上回家多关注一下,帮他讲解一下,叮嘱他把前天作业的错题及时更正。
4、单元测试后及时签字
每个单元学过之后会定期考试,而且都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况,及时发现其不足,更有助于我们家校配合。
每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式。总之,我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多,今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。
【家长座谈会发言稿】相关文章:
家长座谈会上发言稿01-21
小学家长座谈会发言稿01-27
座谈会策划方案06-21
座谈会邀请函12-20
座谈会发言稿06-09
交流座谈会发言稿06-10
座谈会个人发言稿11-28
教学座谈会发言稿03-17
青年座谈会发言稿05-19
座谈会邀请函范文05-12