社会公德演讲稿范文
演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在生活中,我们都可能会用到演讲稿,那要怎么写好演讲稿呢?下面是小编收集整理的社会公德演讲稿范文,欢迎阅读与收藏。
社会公德演讲稿范文 篇1
从诞生的那一刻起,我们就进入了这个绚丽多彩的世界,这也意味着我们将不再孤单。
(为了更好的融入这个社会,处理好人际关系,我们必须遵守社会公德。什么社会公德那?我认为,社会公德就:一个国家,一个民族或者一个群体,在历史长河中,在社会实践活动中积淀下来的道德准则,文化观念和思想传统。社会公德作为一种无形的力量,约束着我们的行为。只有遵守社会公德的人,才会被人们所尊重。那些违反社会公德人,将被人们所不齿。社会公德的内容并不一成不变的,随着历史的演变也变得更加丰富多彩。)
(为了更好的融入这个社会,处理好人际关系,我们必须具有良好的个人修养。什么个人修养呢?我认为,个人修养就个体在心灵深处进行的自我认识,自我解剖,自我教育和自我提高。个人修养作为一种无形的力量,约束着我们的行为。只有具有良好的个人修养的人,才会被人们所尊重。当然,个人修养的内容并不一成不变的’,它随着实践活动也变得更加丰富多彩。关于个人修养的讨论和研究,从很早的'时候就开始了。古人曾经提出过“修身养性”,现在我国也把思想品德作为学生的必修课。)
尊老爱幼,助人为乐,拾金不昧等这些传统美德深深的影响着一代又一代的中华儿女。当然,我们也应当用与时俱进的眼光来看待社会公德,比如在当今社会,保护环境就应当成为每一个人的必修课。
环境保护并不一个新鲜的话题,但现如今却成为我们国家的头等大事。不可否认,环境保护一个庞大的、系统性的工程,关系着千千万万人的命运,所以,这也需要所有人的配合与努力。我们知道,人类只有一个地球,地球已经存在了几十亿年,但它非常脆弱,现在更受到各种灾难的威胁:水污染、空气污染、江河断流等等。看看98年的洪水和去年的海啸吧,我们就会知道,地球其实已经千疮百孔。如果有那么一天,地球不堪重负,我们的命运又将何去何从呢?毫无疑问,我们别无选择,只有死路一条。所以,作为地球上的一员,我们不能仅仅担忧和抱怨,而必须加紧行动,像爱护我们的眼睛一样爱护我们的地球。那么我们应该怎么做呢?
首先,我们应该尽量少用或不用一次性的用品:一次性筷子,一次性牙刷等等。虽然这些物品给我们带来了短暂的便利,却使生态环境付出了高昂的代价。
其次,我们应当节约资源,减少污染。具体来说就,节约用水,节约用电,不乱扔垃圾,同时注意回收和循环再利用等等。只有这样,我们才不会透支我们有限的资源,才不会给我们自己和我们的后代留下遗憾。
然后,我们应当学会保护动物,保护植物,与其他生物和平相处。因为,其他生物也地球上巨大生物链上的一个重要环节,缺少了它们,我们的生活也将受到影响!
所以,在这里,我要呼吁,爱护地球,爱护环境吧。这我们每个人的责任!而且也应该社会公德或者个人修养的必修课。只有爱护环境,才会被人们所尊重;否则就会被人们所唾弃,成为历史的罪人!
社会公德演讲稿范文 篇2
社会公共道德的主要内容包括:文明礼貌、保护环境、遵纪守法等等。它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。说到公共道德,我想起了我们学校师生对乡中学的对口扶贫行动,资助贫困的同龄人完成学业,这不正是良好的社会公德的体现么?再看一个外国的例子。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空着手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好社会公德的体现么?
我这里不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为道德只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不道德言行而愧疚;或者认为即使践行了道德的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共道德水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会道德,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,清朝大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的.脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。公共道德是社会意识的一种体现,而公共道德又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的道德修养,他会有良好的公共道德吗?不会!个人道德修养是根、是本。人要有良好的公共道德,必先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和道德修养。
人的道德修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共道德的基础。而一个社会的道德氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路一辆车都没有,外国人绝不过马路。他们认为这是必须遵守的公共道德。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮地冲红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。
但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享、要谦让、吃饭前要洗手。”我们完善自己的道德修养也是一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭、洗手这些小事做起。
养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。
社会公德演讲稿范文 篇3
尊敬的评委:
大家好!
我是xx市食品化妆品监督所的一名监督员,很高兴和大家一齐,参加这天的演讲活动,讲一讲自己对公德心的认识。我演讲的主题是“公德在我心,点滴在于行”。说实话,在此之前我自己对公德的认识还不是很清楚,因为要参加演讲,就去向专家请教。专家说,公德就是社会的公共道德。讲究公德,就是要完善自己个人道德,还要维护公众利益、公共秩序。见到我还不太理解,专家说,公德是一个既大又很小、既抽象又很具体的事情,大到见义勇为和歹徒做斗争的英雄事迹,小到给人让路、甚至是不随地吐痰这些十分不起眼的事情。她说:有一次,俄国十月革命的领袖列宁从楼上下来,正碰见一个女工人端着一盆水上楼。楼梯很窄,那女工一看是列宁,就退到一边让路。列宁说:“你端着东西,我空着手,请你先过去吧!”然后自己紧靠着墙,让女工先上楼。这是一个遵守社会公德的正面典型。之后又说:在清朝的时候,一个中国大官李鸿章到俄国访问,在公开场合随地吐了一口痰,被外国记者到处宣扬、嘲笑,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。我这下彻底明白了,一个小小的举动,能够反映一个社会的公共道德水平,能够看出一个国家的礼貌程度。一个人如果不遵守社会道德,小的会影响自身形象,大的还会影响国家名誉。这不禁让我又联想起,有些人在马路上到处丢弃饭盒、饮料瓶,还有一些人随口骂出的脏话,这些举动真让人脸红!
我记起以前看过的一个公益广告:广告中,一个废弃的易拉罐,象一个足球一样,被飘过的人踢来踢去,还配有足球解说词:正踢、侧踢,长传、短传最后被一个男孩子凌空抽射,打中一个女孩子的脑袋后落在地上,女孩子弯腰捡起来,把它轻轻丢进垃圾箱里,解说员大叫一声“球进了!”然后就是一片欢呼。此刻我才真正明白,公德是我们身边时时刻刻在发生的事,包括了遵纪守法、文明礼貌、保护环境等等很多方面的礼貌行为,讲究公德就是要把公德当成自己真心去做的事情就是要象前面说的那个女孩子一样,用自己时时刻刻、点点滴滴行动去体现的事,而不是喊口号、做样貌,说一套、做一套的`表面文章。在座的各位不知你们是不是和我一样,明白了公德是什么,明白了怎样用我们的点滴行动去维护好我们中华民族的公德但是我相信,我们会真正明白的;我相信,我们会努力做到的;我相信,我们会做的更好的!因此,我倡议:公德在我心,点滴在行动!让我们从这天开始,从此刻开始,开门开窗,轻手轻脚;爱护花草,留意翼翼;随手关灯,节约每一度电;拧紧龙头,节约每一滴水;捡起地上的纸屑,持续环境卫生让我们用自己的礼貌行为,精心呵护我们大武汉的礼貌、卫生,细心爱护我们的秀丽家园,用心维护我们中国人的公共道德,把中华民族
的传统美德,发扬得更加完善、更加光大!
我的演讲完了,谢谢大家!
社会公德演讲稿范文 篇4
老师们、同学们:
今天要讲的题目是:社会的公共道德。
社会公共道德的主要内容包括:文明礼貌、保护环境、遵纪守法等等。它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。
说到公共道德,我想起了我们学校师生对乡中学的对口扶贫行动,资助贫困的同龄人完成学业,这不正是良好的社会公德的体现么?
再看一个外国的例子。
有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空着手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好社会公德的体现么?
我这里不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为道德只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不道德言行而愧疚;或者认为即使践行了道德的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共道德水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会道德,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,清朝大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的`脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。
公共道德是社会意识的一种体现,而公共道德又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的道德修养,他会有良好的公共道德吗?不会!个人道德修养是根、是本。人要有良好的公共道德,必先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和道德修养。人的道德修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共道德的基础。
而一个社会的道德氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路一辆车都没有,外国人绝不过马路。他们认为这是必须遵守的公共道德。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮地冲红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享、要谦让、吃饭前要洗手……”我们完善自己的道德修养也是一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭、洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受社会公共道德的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈社会公德。可是看见校园中随处丢弃的饭盒、饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮子”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受社会公共道德教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会公共道德教育有什么区别!所以我们要实践社会公共道德,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的公共道德水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。
社会公德演讲稿范文 篇5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是四年级一班的****,很高兴和大家一起,参加今天的演讲活动,讲一讲自己对公德心的认识。我演讲的主题是“公德在我心,点滴在于行”。
说实话,我自己对公德的认识还不是很清楚,因为要演讲,就回去问赵老师。老师说,公德就是社会的公共道德。讲究公德就是要完善自己个人道德,还要维护公众利益、公共秩序。
见到我还不太理解,赵老师说,公德是一个大又很小、很抽象又很具体的事情,大到见义勇为和歹徒做斗争的英雄事迹,小到给人让路、甚至是不随地吐痰这些非常不起眼的事情。她说:有一次,俄国十月革命的领袖列宁从楼上下来,正碰见一个女工人端着一盆水上楼。楼梯很窄,那女工一看是列宁,就退到一边让路。列宁说:“你端着东西,我空着手,请你先过去吧!”然后自己紧靠着墙,让女工先上楼。这是一个遵守社会公德的正面典型。接着赵老师又说:在清朝的时候,一个中国大官李鸿章到俄国访问,在公开场合随地吐了一口痰,被外国记者到处宣扬、嘲笑,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。
我这下才知道,一个小小的举动,可以反映一个社会的公共道德水平,可以看出一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会道德,小的会影响自身形象,大的还会影响国家名誉。
这下我又想起,我们校园中还有到处丢弃的饭盒、饮料瓶,
还有一些同学随口骂出的脏话,不禁有些脸红了!我记起妈妈曾经提醒我看一个公益广告:广告中,一个废弃的易拉罐,象一个足球一样,被路过的人踢来踢去,还配有足球解说词:正踢、侧踢,长传、短传……最后被一个男孩子凌空抽射,打中一个女孩子的脑袋后落在地上,女孩子弯腰捡起来,把它轻轻丢进垃圾箱里,解说员大叫一声“球进了!”然后就是一片欢呼。
这下我才真正明白,公德是我们身边时时刻刻在发生的事,包括了遵纪守法、文明礼貌、保护环境等等很多方面的文明行为,讲究公德就是要把公德当成自己真心去做的`事,就是要象前面说的那个女孩子一样,用自己时时刻刻、点点滴滴行动去体现的事,而不是喊口号、做样子,说一套、做一套的表面文章。
同学们,朋友们,不知你们是不是和我一样,明白了公德是什么,明白了怎么用我们的点滴行动去维护好我们中华民族的公德?但是我相信,我们会明白的;我相信,我们会做到的;我相信,我们会做好的!因此,我倡议:公德在我心,点滴在行动!让我们从今天开始,从现在开始,开门开窗,轻手轻脚;挪动桌椅,小心翼翼;随手关灯,节约每一度电;拧紧龙头,节约每一滴水;捡起地上的纸屑,保持环境卫生……让我们用自己的文明行为,精心呵护我们鹤山小学的文明、卫生,细心爱护我们靖州县的美丽家园,用心维护我们中国人的公共道德,把中华民族的传统美德,发扬得更加完善、更加光大!
我的演讲完了,谢谢大家!
社会公德演讲稿范文 篇6
尊敬的老师、同学们:
大家上午好!
今天我演讲的题目是,公德在我心,文明伴我行。
从诞生的那一刻起,我们就进入了这个绚丽多彩的世界。为了让这个世界更加美好和谐,我们必须要做到对公共道德的坚守。比如尊老爱幼,助人为乐,谦虚礼让等。当然,我们不仅要遵守这些传统美德,也应当用与时俱进的眼光来看待社会公德。
比如在当今社会,爱护公物就应当成为每一个人的必修课。在我国吉林省有一所浑江小学,学校不大,只有80张课桌,令人称奇的是这80张课桌,居然是1949年新中国成立那一年做的,历经60多年的沧桑却依然完好无损。在这样一所边远地区的小学,同学们有这样的思想境界真是让人敬佩。想想我们自己又是如何做的呢?当同学们看到地上散乱的粉笔头、厕所洗手池里的'废纸塑料袋、桌椅上的信手涂鸦、教室角落的扫帚杆、还有那人走屋空还在亮着的电灯、食堂餐桌上的剩菜剩饭……大家有没有想过,不管你是有意还是无意,这些行为不仅污染了环境,更是损害了你的形象,是不文明、缺少公德心的表现,给大家传递了不文明的负面能量。
公德心还体现在许多日常小事之中,比如说,有好东西要与朋友分享、要谦让、吃饭前要洗手、做错事要道歉……一个微小的举止,折射出一个人心中的公德。是的,社会公德心从来就无所谓大小,只要是诚挚的为了守护我们的家园而做的实事,都是值得称道的。
播下行为,收获习惯;播下习惯,收获性格;播下性格,收获命运!同学们,做一个有公德的人是现代社会对人的基本要求,我们要把“讲公德,树文明”作为我们生活中的一项基本行为准则,并把它内化为一种自觉的行为。我相信,只要我们全体同学共同努力,一定能营造出一个更加整洁宁静、健康奋进的校园环境,让文明的号角响彻实验高中的天空!
我的演讲完毕,谢谢大家!
社会公德演讲稿范文 篇7
尊敬的老师和同学们:
下午好!我今天演讲的题目是“做一个有社会公德的人”。
有人说:“如果你错过了这一天,你就不是一个失败者,因为明天还会再来;如果你输了钱,你不是一个失败者,因为生命的价值不在钱;但是如果你失去了社会公德,你就是一个彻底的失败者,因为你失去了生命的真正意义。
有人可能会问:“什么是社会公德?”简单地说,社会公德是所有公民在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,它可以体现在一些小事上。
如:在等一辆公交车,你排队吃食物袋塑料袋扔进路边的垃圾桶教室静静地关闭曾经已经悄悄地走右边走廊与上下楼梯每天陪你学习桌椅是否从未雕刻涂鸦这一切都反映出一个人是否有公共精神。
社会公德也是身在当下与人的互动,一声谢谢,等于一种情感的交流;一句对不起,可以化解紧张的冲突;一件无关紧要的事,就等于吹了一阵温暖的春风。
这些看似很简单的话语,流露出的是发自内心的真挚感情,让人感到的是百分百的热情和温暖。保持礼貌,保持微笑。天空是蓝色的,花儿是红色的,其他人都很友好。
我们中心小学的学生都是性格好的孩子。然而,近年来,校园中出现了一些反社会现象:校园宣传海报被戳划得面目全非,班级评比成绩栏的数据被频繁删除。其特点是小数点消失了,这对校园造成了非常不好的影响。
也许做这些事情的学生并没有恶意,只是出于恶作剧,觉得好玩。但是你有没有想过,你的行为已经违背了社会公德,违背了基本的生活准则,是不可取的!
在此,我真诚地希望那些有过以上不良行为或类似行为的学生能够认识到自己的错误,不要让这些不和谐的音符在我们的.校园里重复。
学生,做一个有公德的人是现代社会的基本要求。我们应该把“讲公德、讲礼貌”作为我们生活中的基本行为准则,并把它内化成一种自觉的行为。文明礼貌,注重表现;良好的习惯,特别是在和平时期;社会公德,关注你我。
同学们,让我们从此刻开始,从身边开始,用每一个实际行动做一个有礼貌的人,一起向那些不礼貌的行为告别吧!我相信,只要我们所有的同学一起努力,我们一定能够创造出一所更有秩序、更整洁、更健康的四所小学,让礼貌的号角响彻四小的天空!
社会公德演讲稿范文 篇8
尊敬的老师、同学们:
大家好!
我是武汉市食品化妆品监督所的一名监督员,很高兴和大家一起,参加今天的演讲活动,讲一讲自己对公德心的认识。我演讲的主题是“公德在我心,点滴在于行”。说实话,在此之前我自己对公德的认识还不是很清楚,因为要参加演讲,就去向专家请教。专家说,公德就是社会的公共道德。讲究公德,就是要完善自己个人道德,还要维护公众利益、公共秩序。见到我还不太理解,专家说,公德是一个既大又很小、既抽象又很具体的事情,大到见义勇为和歹徒做斗争的英雄事迹,小到给人让路、甚至是不随地吐痰这些非常不起眼的事情。她说:有一次,俄国十月革命的领袖列宁从楼上下来,正碰见一个女工人端着一盆水上楼。楼梯很窄,那女工一看是列宁,就退到一边让路。列宁说:“你端着东西,我空着手,请你先过去吧!”然后自己紧靠着墙,让女工先上楼。这是一个遵守社会公德的正面典型。接着又说:在清朝的时候,一个中国大官李鸿章到俄国访问,在公开场合随地吐了一口痰,被外国记者到处宣扬、嘲笑,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。我这下彻底明白了,一个小小的举动,可以反映一个社会的公共道德水平,可以看出一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会道德,小的会影响自身形象,大的还会影响国家名誉。这不禁让我又联想起,有些人在马路上到处丢弃饭盒、饮料瓶,还有一些人随口骂出的脏话,这些举动真让人脸红!
我记起曾经看过的一个公益广告:广告中,一个废弃的易拉罐,象一个足球一样,被路过的人踢来踢去,还配有足球解说词:正踢、侧踢,长传、短传最后被一个男孩子凌空抽射,打中一个女孩子的`脑袋后落在地上,女孩子弯腰捡起来,把它轻轻丢进垃圾箱里,解说员大叫一声“球进了!”然后就是一片欢呼。现在我才真正明白,公德是我们身边时时刻刻在发生的事,包括了遵纪守法、文明礼貌、保护环境等等很多方面的文明行为,讲究公德就是要把公德当成自己真心去做的事情就是要象前面说的那个女孩子一样,用自己时时刻刻、点点滴滴行动去体现的事,而不是喊口号、做样子,说一套、做一套的表面文章。在座的各位不知你们是不是和我一样,明白了公德是什么,明白了怎么用我们的点滴行动去维护好我们中华民族的公德?但是我相信,我们会真正明白的;我相信,我们会努力做到的;我相信,我们会做的更好的!因此,我倡议:公德在我心,点滴在行动!让我们从今天开始,从现在开始,开门开窗,轻手轻脚;爱护花草,小心翼翼;随手关灯,节约每一度电;拧紧龙头,节约每一滴水;捡起地上的纸屑,保持环境卫生?让我们用自己的文明行为,精心呵护我们大武汉的文明、卫生,细心爱护我们的美丽家园,用心维护我们中国人的公共道德,把中华民族的传统美德,发扬得更加完善、更加光大!
我的演讲完了,谢谢大家
社会公德演讲稿范文 篇9
同学们:
早上好!
今天我讲话的题目是《讲公德树新风》。
中央电视台曾经播放过这样一则公益广告:画面上嘈杂拥挤的电车车厢里,一个空易拉罐被一只只冷漠的脚踢来踢去,伴着咣当咣当刺耳的金属撞击声,传来了阵阵画外音:现在是二号带球,传球,现在是五号带球,球又到了六号脚下。直到一个小伙子弯腰将它捡起,丢进垃圾桶。同时传来画外音:好球!球进了!结尾时打出一行字:公德比赛,现在开赛!你还等什么?
那么什么是公德?我们又能做些什么呢?在这里,我不想给它下严格的定义,但是我想:
公德不是随地吐痰、随手乱丢果皮、纸屑、包装袋,而是良好的清洁卫生习惯;
公德不是出口脏话、动辄打骂,而是讲文明讲礼貌使用礼貌用语;
公德不是面对他人危难与困顿时的漠然与无视,而是出手相助当仁不让的古道热肠;
公德不是不顾他人自私自利的为所欲为,而是“己所不欲勿施于人”的克制与自律;
公德不是违法乱纪危害社会,而是遵法守纪循规蹈距;
公德不是嫉妒、诋毁、侮辱别人,而是爱别人胜过爱自己的大爱无疆。.。.。.
是的,公德就是就餐时的自觉排队,公德就是汽车上主动给老人、病人、孕妇让座,公德就是洗完手脸后随手关上水龙头,公德就是最后走出教室时随手关上门窗电灯,公德就是看到地上弃物时自觉弯腰拾起,公德就是不在墙壁课桌上胡写乱画,公德就是教室、寝室和其它公共场所里的肃静,公德就是别人午睡时你保持的安静,公德就是你助拉车人上坡的一臂之力。
同学们,讲公德不是喊口号,而是要从这些普普通通的`小事做起;讲公德还不是一个人的事,它需要我们每个人都要努力做到。做到这些微不足道的小事,你就逐渐成为一个有公德的人;你就会发现,你的道德已经成长了一大步。
最后,让我们再重温这句广告词,让它成为我们“讲公德,树新风,营造和谐校园”的发令枪:功德比赛,现在开赛!
社会公德演讲稿范文 篇10
尊敬的校长、老师,亲爱的同学们:
大家早上好,今天我们国旗下演讲的题目是:加强自我修养,讲究社会公德。
社会是个大家庭,大家庭的和谐与健康发展关乎其每个家庭成员的切身利益。身处大家庭中,每个人都要遵守公共道德。
社会功德,简单地说,是指在人类长期社会实践中逐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。
一谈起社会公德,可能有的人会认为话题太高太遥远,也太空泛。其实不然,社会公德就在我们身边,每个人迈出的一小步就是社会前进的一大步。
濮存昕所作的一个公益广告给我印象很深,也非常有感触:是的,一盏灯的力量是微不足道的,但当一盏盏灯都亮起来的时候,就会照亮整个天空!一个小小的手势,一个细微的动作,一点儿为别人着想之心,就是一盏盏灯,照亮自己也温暖别人。
我不崇洋媚外,但我尊重那些社会公德高的国家的公民。只要是两个人或两个人以上在一起等待着什么,比如购物或乘车,就会自动排成队,既不用劳神劳力拥挤,也会令人身心愉悦,同时效率也会更高,这难道不是一种文明?
不随地吐痰,手里的垃圾也会主动扔进垃圾筒,垃圾会自动给分成回收与不可回收类别,这难道不是一种进步?
公共场合不大声喧哗,打电话时也注意不影响到别人,这难道不令人敬佩?
而我们自己做得如何呢?我们应当欣喜地看到,我们身边讲究社会公德的人也越来越多,文明风尚也日渐盛行,但却仍然有很多不和谐嘈杂在耳边,我想起了长城砖上的“刻字”,想起了龙门石窟触手可及的地方那些珍贵的小佛像雕刻已经被抚摩得光滑发亮,想起即使在故宫,穿着“文物保护鞋”的游客依然十分自然地把那口脓痰留在紫禁城的院子里,在我们美丽的校园里也会不经意看到个别同学丢在地上的垃圾,楼上飞下来的小飞机,墙壁上的脚印,桌子上刺眼的花脸。听到个别同学不文明的语言,课间的打闹……这些仍然是没有被灯照亮的地方。
所以,我们希望有更多盏灯亮起来,大家共同努力去照亮属于我们自己的'一片天空,照亮社会广阔天地。
修养,简单说指养成的正确的待人处事的态度。现实社会是一个改革开放竞争发展的社会,在社会生活中,有修养的人往往更能赢得人们的尊重,有自尊心的人都希望自己成为一个很有修养的人,一个有用的人。每个人的修养是不尽相同的,但是能提高自我修养应该是大多数人的愿望。那么,如何提高自身修养呢?
一、要使自己拥有健康的人格。大家知道所谓有健康的人格的人,应该是一个成熟的人,对父母、朋友等具有显示爱的能力的人,是有安全感的人;是能够客观地看待世界,能够胜任自己所承担的工作;是能够客观地认识自己的人;是有坚定的价值观和道德心的人。
二、工作要踏踏实实,兢兢业业,逐步积累经验,完善自己,使自己拥有厚重的力量。生活中,少犯错误的人,要比华而不实的人更容易成功。现代人很多都有浮躁的毛病,今天做事,明天就想见成效,见不着效果就来点儿虚假的,全然不讲基本功夫的积累,不走稳扎稳打的路子,急于求成,结果反而是欲速则不达。
三、遇事要会换位思考,站在别人的立场上去理解别人。要有“大肚能容容天下难容之事”的胸怀。生活中存在的事物,虽然不一定是正确的,但它却是合理的,所以我们首先要有一种理解的态度。对于他人,多一份理解,多一份关怀,多一份支持和帮助,这个世界就会变得更美丽。生活就会变得快乐。
四、要学会隐忍,控制自己的情绪。生活中经常会发生这样那样的事,由于情绪激动,很容易做出不理智的行为,造成不良后果,过后了便会懊悔不已。
五、是善于处理好身边的人际关系。要学会严以律己,宽以待人,要与人为善。人是社会的人,身在社会中就要和人打交道,如果不知道如何与他人相处,如何和他人建立良好的人际关系,是不利于自己的成功的。
六、要有集体主义思想,有服务社会的思想,不能过于自私,只想为自己服务。有人说“人不为己,天诛地灭”,试问:如果每个人都只为自己着想,那么,你又如何从别人那里获得帮助呢?你的知识是与生就有的吗?你所赖以生存的社会是自己创造的吗?独木能成林吗?
七、做事要有原则,不要违背自己的良心。违背良心做事,自己也会惩罚自己的。
八、是培养自己情绪、情感、意志、品行及人际交往的能力。
九、不断学习科学文化知识,提高文化素质。多读书,多学知识其实就是给大脑补充能量,就会在纷繁复杂的社会中不为所乱,站得更高更稳。
十、要有快乐的生活态度。生活在同样环境中的人,有钱的人并不一定快乐,是生活态度决定谁生活得更加快乐。人要学会知足,俗话说:知足常乐,在为人处事方面,能进则进,不能进,退一步也是海阔天空的。还有什么不快乐的呢!
加强自我修养,讲究社会公德,我们的世界会更美,更和谐。
我们的演讲到此结束,谢谢大家!
社会公德演讲稿范文 篇11
师者授知、解惑,榜样,众多。
师者仰仗于人也,为师之道,以无过错,无缺陷为上。
师者乃人之表率。这些都是老祖宗对师的解释,作为人类智慧文明的传播者,这份行业的人一直发挥着举足轻重的作用。
当代教育顺应时代,改革创新,这其中教师尤为重要。拥有高尚的思想品德,渊博的专业知识,广阔的文化视野等成为新时代对教师的要求,当然这也是一直以来对这一人群的考核点。
作为一名新进入行的教师一份子,我深谙这一点,知道为师不易,所以我努力层层修炼,没有精妙速成秘籍,仅带一颗本心,整装出发,行进在教师历练的道路上。
这条路坎坷崎岖,却又风光旖旎,我让自己放平心态、常怀感恩,学着感动。修行心性,首先养德。这是为人的重要素养,更是为师的首要要求,所谓教者,效也,上为之,下效之。教师的一言一行,都有可能对学生产生极大的影响。或成或败,往往就在一线之间。良好的德行,散发出美好的气息,同时传播着积极向上的正能量。教师立德,其实就是以自己的人格魅力影响学生,让他们得到心灵的熏陶,良好品行的养成,这是他们学习中最关键的一点,为人,做事,处理人际关系所必须的。乐观、宽容、善良,这些是我想给予学生的',可这些不是语言教育可以达到的,需要用每一次行动,每一次微笑,每一次关爱打动他们,影响他们、感染他们,教养他们。此乃教师修行第一关,我一直在磨砺中思考着。
拥有良善的品行,是令他人亲近的关键。要让自己更优秀,就需要金玉其内,内外兼修。没有充足的知识,是无法做好教育工作的。教师,教书育人,传播人类优秀文化,促进文明发展。在这一点上,我让自己努力进步,且不敷衍、不较真,不苛求。学生的能力素质不同,依据他们的个体情况给予适当的教育,在我看来比强塞式的教学更顺应和符合学生自身认识事物的规律及特点。人类文明发展到今,智慧进步,人一生能学到的东西,仅仅是九牛一毛。那教学生什么,如何去教,是我在教学工作思考的重点。我想人们生活在社会上,可以耳濡目染学到很多东西,同时也会受到一些杂乱事物的影响,而学习就是思考那些好的,剔除不好的,就是深入自己明白的,领悟自己不懂得。这样就可以让自己更好的生活在社会上,人也会明朗进步。在教育学生时,我也在不断学习,学着如何更好地教育他们,如何教好他们。我想这也会成为我教师职业工作中一直要做下去的事情,没有停息。教师修炼第二关,如何育人,此关不易,需杂糅并进,融会贯通,且心思沉静,方能有所成。我让自己如海绵,吸收外界一切有益的养分,提升自己,努力做好教育教学工作。
每一个孩子都是降落人间的天使,不论智力的程度如何,他们都是一样的,一样的美好而纯净,一样需要关爱和鼓励。鼓励着他们站立,奔跑,前进。作为一名教师,我让自己去看到他们优秀的一面,他们努力的一面,他们认真的一面。我开始感动着他们的每一点进步,感动着他们的欢声笑语,感动着他们见面时那一声“老师好”。所以我喜欢我的这份工作,在学生学习的时候,我也发现了自己思考下的进步和提升。也许新时代教师的形象,就是在点滴地感动和静心思考时形成的,让作为教师的自己美好,更让学生们喜欢。我们需要进步的自己,学生们需要进步的教师给予的进步意识和思想,当代教育更需要进步的我们。
立德育人,教师修行的方向与目的,不易却也不难,只关乎自己如何去对待,我把它当成是一种神圣的修炼,无止无休,无怨无悔,只因我想让每一个学生都成为懂得自己需要什么,并清楚自己要朝着那个方向努力去做的人,我也一样,持着一颗本心,在工作中感动,感动下教书,努力让学生们的心灵去理解真实。
修炼为师,我还有很长的路程要跋涉。蝴蝶越过沧海方知彼岸清丽,我一直向往着那片美丽,同时,我会一直挥洒热情,在春时寻求锦幛繁花。
社会公德演讲稿范文 篇12
社会公共道德的主要资料包括:礼貌礼貌、保护环境、遵纪守法等等。它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关联。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。
说到公共道德,我想起了我们学校师生对乡中学的对口扶贫行动,资助贫困的同龄人完成学业,这不正是良好的社会公德的体现么?
再看一个外国的例子。
有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:"不必这样,你端着东西已走了半截,而我此刻空着手,请你先过去吧!"他把"请"字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好社会公德的体现么?
我那里不想过多地举伟人的例子,正因这很容易令大家产生一种错觉:认为道德只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不道德言行而愧疚;或者认为即使践行了道德的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共道德水平,能够折射出一个社会一个国家的礼貌程度,一个人如果不遵守社会道德,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,清朝大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。
公共道德是社会意识的一种体现,而公共道德又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的道德修养,他会有良好的公共道德吗?不会!个人道德修养是根、是本。人要有良好的公共道德,必先从自身做起,从身边做起。因此鲁迅先生说:"中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。""立人"的'意思便是要完善人的思想和道德修养。
人的道德修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达必须水平,就有了明辨是非的潜质;有了分辨是非善恶的潜质,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,发奋使自己的一言一行都贴合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共道德的基础。
而一个社会的道德氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?坚信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路一辆车都没有,外国人绝但是马路。他们认为这是务必遵守的公共道德。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮地冲红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,"教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?","在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享、要谦让、吃饭前要洗手……"我们完善自己的道德修养也是一样,并非必须要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭、洗手这些小事做起。养成礼貌的习惯,使礼貌的观念从意识层次进入无意识层次,使礼貌贯穿我们的一举一动。
我们从小理解社会公共道德的教育,很多同学都能够滔滔不绝地大谈社会公德。但是看见校园中随处丢弃的饭盒、饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是"语言的巨人,行动的矮子"么?明代大学者王守仁说"知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。"我们理解社会公共道德教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有理解社会公共道德教育有什么区别!因此我们要实践社会公共道德,就要从这"知行合一"上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不礼貌的行为。
我们不必埋怨这个社会的公共道德水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗?但是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都就应做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。
社会公德演讲稿范文 篇13
尊敬的老师、同学们:
多少次的教育学习活动中号召大家向模范学习,其实在我看来,我身边的领导,身边的同事,就有很多是我学习的楷模,很多同志都有自己或轰轰烈烈、或可歌可泣、或几十年如一日兢兢业业的事迹。我经常会被他们那种默默无闻、埋头苦干、无私奉献、无怨无悔的精神所感动,这种精神就是他们有公心、有公德,立足本职,奉献了自己的青春和智慧,赢得了群众的信任。
老子曰:圣人无心,以百姓心为心。意为圣人没有私心,百姓的心愿就是他们的心愿。全心全意为人民服务是我们共产党员的宗旨,是我们赖以立足、赖以生存的基础。在讲话中多次强调,共产党人要做到立党为公、执政为民。要达到这个要求,首先就要具备一种敬业无私的品质。敬业是中华民族五千年传统的积累和沉淀,“鞠躬尽瘁,死而后已”那种忘我无私的敬业精神感动了一代又一个代人,远的不说,我身边就有很多无私敬业的领导和同事,他们时刻在用行动印证着他们对事业的热爱。每一天,都有很多情景打动着我,我看见,有的同志经常加班加点忘了时间,有的同志发着高烧带病坚持工作,有的同志工作太忙家里老人孩子没人照顾。但是,我没有听到任何一个人说,他因为付出而后悔,因为忙碌而埋怨。默默无闻、兢兢业业已经成为我们集体不用加以修饰的代名词。
正是这种无私敬业的精神,无时不刻地在激励着我、鞭策着我,指引着我的工作和生活。
“人无德不立,国无德不兴”。公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。具体到我们身上,就表现为职业道德。党员干部要以德服人,不能以权压人。我们全体党员要谦虚谨慎、艰苦奋斗,牢记党的宗旨和历史使命,永远保持共产党人蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气的'政治本色。“君子坦荡荡,小人常戚戚”,保持宽容坦荡、热情细致、诚实勇敢的品德应该是保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的政治本色的前提。我感觉,在我们单位工作,不用领导提要求,不用谁去监督,而是一种发自内心的自觉行动,每个人不同的本色在共同的事业上交汇,成为了一种巨大的干事业的动力。这种巨大的干事业的动力就是源于我们每一同志那种质朴的、本色的个性表现。
尊敬的各位领导、同志们,我只是来自平凡岗位中一个平凡的同志,这几年,在我们领导和同事们关心下,我有了一定的进步,但是和我单位的领导,和我的同事们比,差距还很大,我会继续努力,争取更大的进步。我愿意做一匹承载事业的战马,立公心,树公德,为建设文明、富强、民主的社会主义现代化国家不停奔跑,奋斗毕生。
我的演讲完毕,谢谢大家!
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