高二演讲稿
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在日常生活和工作中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的高二演讲稿，欢迎阅读与收藏。
高二演讲稿1
老师，同学们大家好，我是高二五班xx,明天就是教师节，我想当我说出这样一个话题时，台下很多人就已经不耐烦。这不是什么讨喜的话题。我经历了十年的教师节，每年都有国旗下演讲，主题班会，板报，一切官方媒体上都是什么红烛燃烧自己照亮别人，春蚕到死丝方尽，三尺讲台，谱写人生，这些空洞夸张的堆砌。这些俗不可耐的形式让我觉得无心关注甚至觉得这是一种折磨，我猜想老师们大概也早都厌烦这些形式。那么教师节的意义何在？
我想起了一位老师，然后接下来是一个大家都熟悉至极的故事情节。他是我的化学老师。初三时我化学成绩特别烂。可每次我拿着那我也不忍看的试卷给他时，他总是标志性的和蔼的笑容，给我清楚明白的.讲每一个点，硬是让我从50几最后考到77，在别人眼里，他就是一个名师，但对于我来说，仅此而已吗？今天我已经完全不会做那些中考题了。甚至已经完全告别了化学，但他跟我聊的那些他生坎坷，那样的和蔼的历经炎凉又淡然处之的笑容，却总是能浮现眼前。我有一种强烈的感觉，在那样紧迫的中考冲刺的时期，是他有意无意地传达给我的淡定，乐观，从容，让我战胜了中考，这也真真正正是在我心中留下了不可磨灭的痕迹。
所以我们为什么需要这样一个教师节？因为老师真正的伟大之处，是即使没有大张旗鼓的宣传和纪念，即使你几乎忘记了他们教的知识，甚至他们的名字，但老师在我们身上留下的印记，却始终都在，也许有时候只是一句无心的话，也许只是一个认可你的眼神。老师是真实的人，所以我们应该给予的是能够发自我们内心的，并使之感动的教师节。
形式还是要搞的，就好像我这个演讲的确有些必要性。我敢肯定，没有一个老师在与我们共度的时间中会有什么准备燃烧自己的决心，但这不影响老师热爱学生，因为老师的爱恰恰是我们需要细细回忆的点点滴滴，甚至即使多年以后老师已不记得我们，但对于我们来说，在这样一个特殊的日子，给自己一个时间，好好想想曾经的或是现在的每一个陪伴过我们的形象，有过的那些回忆，感叹一下这十年教育给我们的，那些最难忘的，是对我们的成长影响最大的；然后发自心底地感谢每一位老师。如果你可以这样想，那么你做的任何形式的感谢都将使教师节成为真正的让每一个教师为之感动和自豪的节日。
我想，这便是最真实教师节，这才是老师们最真实感到欣慰的教师节，这才是教师节最真实的意义。
最后，谨代表高二五班诸生以至xx中全体学子，祝老师们节日快乐。
高二演讲稿2
尊敬的各位家长、同学们：
你们好！首先，请允许我代表高二一班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。
今天，我想跟各位家长谈一谈以下几个方面的问题：
（一）高二的重要性
高中的三年生活虽然说到高三才是最关键的冲刺阶段，但是几乎所有的知识都在高二这一年全部学完，因此高二显得尤为重要。基础是最重要的前提，而高二这一年的学习生活就是起到打好坚实基础的关键，所以必须得好好利用和把握这一年的时间。大家都明确了自己的目标，因此都会更加努力。高二也就成了一个跳板，是一个承前启后的阶段，也是一个分水岭。作为高二的学生，我们担负着异常艰巨的重任。首先是今年学业水平测试，其次是高二下半学期要一些学科提前介入高三复习，以便给高三留足充分的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二的工作，意义极为深远。
（二）面对高二，心理上的准备
1、学习态度的准备
从初中被动学习为主变为进入高中后的主动学习为主，尤其是上了高二后很多科目难度都明显增加了，这对于孩子无疑是一个很大的转折，所以，必须要鼓励他们调整好心态，让自己尽快的适应高二准高三的生活，同时遵守学校的各项规章制度，把主要精力放到学习上来，做个主动学习的好学生。在评价孩子学习成果时，要以期待的亲切眼光鼓励他们：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成学习的任务。“现在的孩子自尊心都很强，千万不要用冷漠的语言训斥孩子，说什么：“你真笨。”“我看你是不会学好的。”等等伤害孩子自尊心的话。
2、学习习惯的准备
学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。要让孩子进入高二后尽快养成适合自己的学习方法和学习习惯。
3、学习方法的准备
一方面要纠正以前不正确的学习方法，诸如：被动的听课方法和在学习上完全依赖于老师等等。高中的学习特别强调学习的主动性，另一方面要按老师的要求认真做到五个到，即：上课要口到，心到，眼到，耳到，心到。
随着年级的升高，还要帮助他们学会怎样自学，怎样制订学习计划，怎样有计划的逐步提高自己的学习成绩。积极动脑思考，质疑问难，鼓励他们大胆创新，充分挖掘自己的学习潜力。
俗话说的好：良好的开端就是成功的一半。作为家长，不论孩子过去表现如何，都要热情鼓励他们从开学第一天起就要认真站好第一次队、开好第一次会、做好第一次操、上好第一节课，做好第一次作业，扫好第一次地。迈好开学第一步，就有了一个新的好起点，再持之以恒，坚持下去，定会有新的更大的进步。
为了完成各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡，我准备开展以下一些工作：
（三）本学期我的带班计划
第一、强化管理，营造良好的学习氛围
从每一个良好习惯的养成抓起；又和学生交心，注重内心深处的感化；既严格又有对学生的爱，宽严相济，以自己的品德影响着班内的每一位同学及时把握住班级每个同学的思想动态。
第二、明确责任，培养一支高效率的班干部队伍。
第三、开办学法讲座。“学习为重”是班级的指针，利用班会时间每周一个专题，从学习目的，动机学习兴趣、记忆方法、复习方法等方面去探讨学法。
第四、积极进行教学改革，尽早渗透高考意识
第五、注重考试后的总结、分析、反思。
考试是给学生找问题，给老师找问题，平时要求高一些，学生的目标也就高一些，功夫下得就多一些。
（四）学生学习中存在的问题：
1、大部分学生虽然意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理。
2、学习上缺乏独立和自主的意识，缺乏独立思考、质疑的精神，许多作业要等老师去布置才会完成。学习安排较被动，缺乏超前意识。不能正视薄弱学科，学习上有畏难情绪。
3、学习方法不对路，学习效率不高，上课听课不认真，有的同学爱走思，当堂课内容不能当堂清，课下不及时复习巩固。不会做总结。有时为了赶作业，有的同学抄别人做好的答案；遇到难题不会做，不是想办法解决而是畏惧不做。上课听不懂的知识，不及时问老师和同学，而是不懂装懂。缺乏主动性。
4、学习劲头不足，并且信心不足。
5、男女生不能正确对待同学之间的友情，思想抛锚，影响学习。
（五）对家长的建议
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的.全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式
高中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。
2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾
由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们应该批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
3、要教育学生遵守纪律。
班级里个别学生有迟到。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。这学期高二年级制定学生违纪处理规定，对相应的违纪都做了相应的处理规定，希望家长认同支持。因为任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。
4、正确对待孩子的分数，科学的分析孩子的成绩档案。
应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应以一种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。与其他同学作比较的同时更要着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
5、抓好孩子在家的行为习惯。
很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题、心理问题却无所谓。这是非常有害的，我们强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，只要我们抓好孩子在家的行为习惯，如良好的休息、科学的安排学习等等，就能配合学校让孩子在高考中取得他所能取得的最好成绩。
6、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。
7、不娇惯孩子、不委屈孩子，学会对孩子说不。
给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、等物品学校是不允许学生携带。有的学生打着学习的幌子叫家长给买，请家长不要满足，因为这些物品不适应学校教学，只能干扰学生学习。别外家长要给足学生的生活费。别让孩子在吃饭上受委屈。不要让孩子吃不饱，影响长身体，耽误学习。不要轻易的替学生请假，如亲友生日、结婚等。
8、加强与班主任、课任老师的联系，及时了解孩子的动态。
只要家长愿意和任课老师沟通，我们会尽最大努力满足各位的要求。因为你的孩子是我们的学生。最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩。
祝大家身体健康，工作顺利！谢谢！
高二演讲稿3
你们好，今天我讲话的主题是：认真学习行为规范，养成良好的习惯。我国当代教育家叶圣陶说：“什么是教育？就简单地说，一句话，就是要养成良好的习惯。”作为我们高二的学生，正处于身心发展的动态变化时期，具有较大的可塑性。这个阶段是养成良好习惯的最佳时期。如何养成良好的习惯呢？我认为应从以下几个方面做起：
一、树立一个信念，也就是必胜的信念
新东方创始人俞敏洪曾在《赢在中国》有过这么一段精彩的演讲，在此跟大家分享一下，“人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。”这段关于“树的精神”理论的话听来让人为之振奋，为之感动。确实我们人就应该这样活下去，我们每个人一定要有信念，要像树一样活下去。人生的道路既漫长又短暂，在这过程中，我们一定要有目标，一定要努力坚守必胜的信念，不管前方的路有多曲折，有多少惊涛骇浪在等着我们，我们都应该坚持不懈，像树一样活着，坚持向上，努力抗争，相信总有一天能长成参天大树。
二、增强两种意识，也就是时间意识和竞争意识
阿里巴巴公司董事局主席兼首席执行官马云有句名言：发令枪一响，你是没时间看你的对手是怎么跑的。只有明天是我们的竞争对手。同学们，高二是面临高考的关键时期，离高考已为时不远，我们分明听到了那嘀嘀嗒嗒、响彻不停的钟声，在我们每个人的心中跳动，时间不等人，光阴催人老，少壮不努力，老大徒悲伤。我们要学习古人闻鸡起舞的精神，头悬梁、锥刺股的精神，珍惜光阴，把握现在，你们朝气蓬勃，生机盎然，思维敏捷，是学习的黄金时期，你们就像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。未来靠自己去创造，去开拓，人生能有几回搏，此时不搏，更待何时？还有就是要增强竞争意识。竞争是一种激励方法，最需要激励的是那些学习、思想品德和其他方面后进的学生。但他们在竞争中往往处于劣势地位，得不到鼓励，这样就会强化他们本来就自卑的心理。因此，我们要大力倡导自己向自己挑战，以自己原有的水平为基础，以某一种进步为竞争目标，发挥自己最大潜能，奋发努力，使自己超过原有水平，只要做到这一点，就是进步。我们还要有符合自身实际的目标，一个好的目标，本身就是一种强有力的激励。要达到这个目标，我们必需作出相应的努力。
三、养成三种习惯
1、要养成学习的习惯。高二是高中三年中最重要的一年，因为高二是学生成绩两极分化非常严重的一年，成绩好的同学越好，而成绩差的同学越差。有些同学想等到高三才认真学习，想提高成绩，考入重点高中。但由于高二基础较差而心想事不成。那么，如何使自己的成绩一如既往并有所提高呢？这就需要我们同学养成良好的学习习惯。古今中外的大量事实证明：一个人成功与否，主要不是因为他的智力，而是取决于他是否具备良好的学习习惯，因此我们必须注重良好学习习惯的养成。如果你渴望在学术上有所建树，那么，就请你尽早养成良好的学习习惯。要养成自主学习、合作探究、小组分工等学习习惯。作为教师，要认真贯彻课改理念，要把握好教学中的“度”，即教学的深度，练习和考试的难度，作业量的适度，让学生在成功的体验中获得学习的乐趣。要注重情感激励，少批评多表扬，使学生走出“苦学”而进入“乐学”的境界。
2、要养成讲究卫生的习惯。我曾经看过一则报道：一名高中毕业生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名青年的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名高中生竟成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手拣起了应聘现场里无人问津的一张纸屑，正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度，于是他获得了这份工作。所以，我们要从身边的小事做起，养成讲究卫生的习惯，每天坚持两扫两拖常捡，周一按时打扫宿舍卫生，周二、五进行卫生大扫除。
3、要养成遵守纪律的习惯。同学们对"没有规矩不成方圆"的名言非常熟悉，同学们也学习了我校关于对违反校纪校规的处分条例，要明确对违反校纪校规受到怎样的处罚，并且给个人、班级、学校的荣誉带来怎样的损失。从教室、楼道、宿舍到课堂、课间、眼操、间操再到升旗、集会、早读、自由自习、晚自习都要严守纪律，养成良好的习惯。
四、抛弃四样杂念
高二的`学生思想上还不成熟，学生通过各种信息渠道接受了大量信息后，一部分人会对读书不感兴趣，而热衷于读书以外的东西，比如早恋、迷恋于网吧、沉迷体育运动等。此外，拜金倾向严重的学生，在学习中经常表现出漫不经心，逃学去挣钱，或学某些歌星、影星，离家外出闯天下。当媒体披露因片面追求升学率造成一些学生压力太大而离家出走的消息后，有的学生就加以仿效，以为是解脱的好方法。从众心理本是一种正常的现象，但若盲目从众，将有百害而无一利。在学习和生活中，我们可能都会心存一些杂念，但一定不能让这些杂念形成习惯，要注意不断地完善自我，及时改正那些本不应该有的杂念，不断地给自己充气、加油，把好的做法坚持下来，让他成为自己的习惯。只要有毅力去坚持，就一定能成功。
五、提高五项素质
《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基有一句名言："人的一生应该这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为碌碌无为而羞愧。"我希望同学们以这种勇于献身的英雄主义精神激励和鼓舞自己，用《中学生日常行为规范》来鞭策和约束自己，按照德，智，体，美，劳全面发展的要求，从小养成良好的行为品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好青年，力争做一个德才兼备的人。
魏书生老师在总结教育与习惯时说：“行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运”。我们每个人的心田好比一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。想找到真正开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。因为习惯主宰人生，习惯决定命运。
同学们,让我们用社会主义荣辱观评价自己的行为习惯,除掉那些生活中的陋习,努力养成良好的学习及生活习惯!
高二演讲稿4
各位老师、各位同学：
大家下午好!
时间过的很快，转眼已步入四月。在这春暖花开的时节里，作为高考重要组成部分的高二年级学业水平测试，已悄然向我们走来，距离“小高考”仅剩下77天了。如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑,那么我们已经跑到最关键的一个弯道。在这个关键的时刻，我们每一个人都应该热血沸腾，后程发力，弯道超越。
面对学业水平考试，如何应对?下面我们请 校长给我们做指导讲话。
校长的讲话可以说使我们受益匪浅。
下面我想从五个方面来阐述一下我个人对同学们的一些建议：思想上重视、目标上明确、时间上保证、方法上讲究、行动上落实。
一、重要性
高中学业水平考试是评价高中教育质量的重要手段，是评价学生学习情况的重要标准，也是高校招生的重要依据。考试科目:学业水平考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术共11门科目。成绩评定;学业水平考试成绩报告采用等级制。学生参加普通高中学业水平考试所有科目的考试，由省教育厅发给《安徽省普通高中学业水平考试证书》。
1.完成学考任务，高三即可轻松上阵。高考对水平测试的成绩要求：
安徽学业水平测试等级划分是按考区考生数划分的，比如说全(区)共10000名考生，那么前25%是A，25~60%是B，61~97%是C，其余是D，D要参加补考，合格即为C。 录取时只对应届高中毕业生有要求：C级以上才可以录取二本以上院校。
2.学校评估的依据： 说起中国科学院，谁都知道，那是科学技术方面的最高学术机构，中国第一流的科学殿堂。说起中国科技大学，也是众所周知，那是中国科学院所属的以前沿科学和高新技术为主的综合性全国重点大学。但是说起中国科学院大学来，在公众中似乎鲜为人知，仿佛是刚刚冒出来的大学。中国科学院大学“综合评价”方式的招生，综合评价成绩的组成，由“高考成绩(含加分)”占70%、“面试成绩”占20%、“高中学业水平考试成绩”占10%。
3. 不及格就没有填报志愿的资格，就不能高中毕业，关系高中毕业证书的发放。
4.即将面对高考的改革，任何的改革都有不利的一面。20xx年底颁布的高考改革方案很可能文理不再分科，所以这对我们进入高校学习也是会有一定影响的。
5准确认识学考和高考之间的联系。高考源于教材，高于教材。学考源于教材考基础，6、现实问题：部分同学不重视会考，或者无心学习，文科选修物化生薄弱,理科中的政史地薄弱;时间紧迫，但部分同学仍然执迷不悟，存在侥幸心理，幻想通过一些小聪明的手段通过考试已经不现实了。因此，我希望大家还是要现实一些，不要把希望寄托在一些靠不住的东西上。
二、高二年级目前现状：
(一)我们知道上届高二的学业水平测试的情况，100%的通过率，我们通过对比发现，我们在生源质量上，入学的平均分数的来看，我们都要优于上一届，我们应该有足够的信心面对学业水平测试，但是我们还有很多的问题。
首先通过高二文理分科以来的成绩来看：通过各次的成绩分析来看：
从学科上看：对于理科班的文科和文科班的理科成绩这里作分析，从横向上比较，三个理科班中，文综的成绩，高二(1)要好于(3)班，高二(3)班要好于高二(2).从横向上对比来看主要是由于，各班级的重视的力度不一样。文科班当中的理科，一直学文的学生心中之痛。每次考试成绩都是应当引起重视的'。因为学文的学生对数理化生不感兴趣，上次月考文科班还有学生数学15分，物理化学20分、30分的。
从纵向上来看：班级内部的成绩，两级分化比较大。成绩好的拿A没问题，成绩弱的可能不能通过学业水平考试。
对比文理分科以来的几次考试成绩，学生的成绩波动很大，说明各班级间，班级内部竞争都很激烈;
1.尖子生的成绩不尖，不稳定，需要自己在方法上、和态度上更多的关注。
2.尤其待进生的成绩的提升需要更多的关注。
其次，我们还有些方面做得不够：通过违禁物品的检查发现，还有同学携带电子产品、MP3/MP4/,课外的书籍、以及来玩的信件。我们的早读读书的声音很小。
我们要完成上一届高二学业水平测试100%通过率的优异成绩，还需要付出更大的努力，认真对待下学期的学业水平测试，以会考促进高考，以会考带动高考，这是我们高二的重中之重。
三、时间上保证
所谓时间上保证，“三天打鱼，两天晒网”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。留给我们的时间仅仅80多天了。早读前20分钟需充分利用;读报课更需要更需争分夺秒。
学业水平考试与我们距离越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力，全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。总之，就是从现在开始，戒除一切与学习与学考无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。
四、方法上讲究
根据自身实际，分清轻重主次，合理支配好自己有限的时间，也即做事一定要有计划; 根据科目特点，分清达标层次，有针对性地采取相应的方法。
课堂效率是关键，课外巩固是升华，相辅相成，二者兼顾。
教师主导，学生主体，相辅相成，二者兼顾。
五、行动上落实
首先是要参与。我经常上课从教室边走过，任课老师在上面讲课，下面有的学生连课本都没有拿出来;有个别同学上课，老师在讲台上三令五申，苦口婆心，喊得声嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，无动于衷。
其次从现在就开始行动。目标不是口头说说的动人话语，它需要行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动!再次要真正落实到行动。上课时，在老师的引导下，你听了一个知识点，你记下了一个知识点(作了笔记)，到你理解了一个知识点，你巩固了一个知识点。只有真正理解巩固了，才算真正落实到行动;当堂没有理解的，问老师、问同学，理解了，巩固了，这也算真正落实到行动;对那些零乱的，易混的，易忘的知识点，你通过整理笔记，通过及时的温故知新，弄清楚了，巩固了，这也算真正落实到行动。
我们的目标已经明确，实现目标的条件已经具备，今后的关键就是付诸行动。
这77天中，我们要有饱满的热情，坚定的信心，顽强的意志，自强的精神，务实的作风，平和的心态，科学的方法全力以赴地提升自己的实力，强化自己的本领，去铸就青春的辉煌，摘取成功的硕果。
我相信只要我们鼓足干劲，脚踏实地，努力付出，学业水平考试一定会取得优异的成绩。
最后我们一同为迎接学业水平测试备战宣誓!
高二演讲稿5
各位老师，各位同学：
大家好！我今天国旗下讲话的题目是《保护环境，捍卫家园》
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。
但现实往往不如人意，灰烟遮住了美丽的天空，沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。中国工程院院士梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是一个真理。一味地征服自然，掠夺自然，只会破坏生态环境，咎由自取，使人类濒于困境。98年的洪水、20xx年的沙尘暴，20xx年的日本海啸其实都是大自然向人类发出的警示。
同学们，你们可知道，一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水。一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子。一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解掉。对于这些环保的知识,你了解吗？我们在工作,学习,生活的各个领域,都要用环保的眼光来看发展,用环保的行为来做事,只有这样,才能留给后人一个能让他们安然生存的,干净的,美丽的`,环保的地球.
所以，为了我们共同的家园,我们每一个人都应该也必须有勇气站起来对大自然做出承诺,承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜,承诺用我们的努力来感动大自然，承诺用我们的实际行动来保证我们美丽的校园永远常春.但承诺不过只是承诺，我们更应该以行动来实现我们的承诺.：看到纸屑，你能稍微弯一下腰，将它拾起。废弃的电池，你能包装分类，将它丢弃。未关的水龙头，你能稍微将它拧好，让水不再流淌。让我们从身边做起，从小事做起，为环保奉献一份微薄之力。
让我们都来保护自然，保护环境，手挽手、肩并肩地铸起一道绿色环保的长城，倡导环保，捍卫家园！
我的演讲完毕，谢谢大家！
高二演讲稿6
各位同学：
大家好!
今天是20xx年3月10号，本周六，高二年级的同学就将迎来一年一度的“小高考”。为了这一天的到来，高二年级的师生为之作出了不懈的努力。有的老师一个星期上30多节课，每天都要带着一身的疲惫走进家门;有的老师为了白天有更多的时间对同学们进行个别辅导，每天都要把同学们的作业带回家批改;有的老师半夜还在医院挂水，第二天早晨又出现在课堂。而让我们倍感欣慰的是我们的同学也积极行动起来了，课堂上，专注地听讲，不愿放过每一个细小的知识点，办公室，留下了同学们求索的足迹，不愿放过任何一个问题，自修课，同学们一丝不苟地完成每份作业、模拟卷，有的同学每天要挑灯夜战到11点半、12点。我相信，这一切都将成为同学们成长过程中一份美好的回忆，终身受益。
我们执着，我们拼搏，但当这一刻真的'就要来临时，我们仍然会紧张、兴奋、茫然，我们的心态也许会因此而失去应有的淡定、从容、踏实和自信，为此，借今天这个机会，向各位同学提出以下要求：
一、相信自己，永不放弃。信心比黄金更重要，自信是成功的前提。在一次又一次模拟考试不及格的打击之后，部分同学开始产生自我怀疑，自信心开始产生动摇，认为自己肯定不可能通过了。在此，我想告诉你，学业水平测试，只是对基础学力的检测，不可能出现试题特别难的情况，只要足够认真，是一定可以通过的。过去的模拟考试，90分也好，50分也罢，都不能带进学测的考场。过去的已经成为过去，将来还没有到来，我们唯一能把握的只有现在。
二、脚踏实地，夯实基础。俗话说，基础不牢，地动山摇。注重对基础知识、基础能力的考查，是学业水平测试的一个突出特点。每年的学业水平测试，绝大多数考题都是对学生基础知识、基础能力的考查，因此，最后的冲刺阶段，最为重要的任务就是强化对基础知识的识记、对基础题型的掌握。建议同学们对照考试说明的要求，对基础知识进行一轮系统的整理和回顾，对做过的练习和模拟卷中的错题进行系统的整理。
三、合理安排，提高效率。考前适度的紧张是正常现象，但是如果手忙脚乱、自乱阵脚，则会造成功亏一篑。合理安排考前五天的时间，提高复习效率和针对性，对考试的正常发挥具有直接影响。在此，建议每个同学在任课教师指导下，根据自身实际情况，拟定考前五天的复习计划，计划要突出考点、重点，要细化到每天、每节课和课后复习的内容。要静下心来，着力记忆每个考点、着力解决每个需要解决的疑难问题，该放弃的要大胆放弃，该掌握的就要不遗余力，切不可，一会想翻翻这本教材，一会又想整理那张试卷，结果一个小时过去了，什么收获都没有。
四、沉着冷静，从容应考。考试既是知识的考查，也是对各位同学心理素质的检验。沉着冷静，从容应考，才能做到正常乃至超常发挥。考前熟悉考场环境，适当提前到达考点，准备好准考证、身份证和必要文具;考试过程中坚持先易后难原则，仔细审题、规范答题、从容应考、认真检查;考后不对答案，认真准备下一门考试。
老师们，同学们，沧海横流，方显英雄本色;青山矗立，不堕凌云之志。只要我们师生协力，我深信，我们一定能在今年的小高考中收获成功。高二的同学们，加油!
高二演讲稿7
各位家长：
你们好！
这是我们分科后的第一次家长会。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的直尺表示感谢。
本学期开学以来，我们班已经有了良好的班风、学风，大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高了学习的兴趣，一部分同学在这个学期学习更加努力了。像我们班的同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异。他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的榜样，为班级良好的学风、班风的形成奠定了坚实地基础。再如我们班的和同学，他们的基础相对薄弱，但学习态度断针个，勤奋刻苦，学习成绩正在逐步提高。而像和同学，也在各自原有的基础上，努力认真，成绩有了显著的进步，拥有更大的提升空间。尤其是同学，作为班长，很多方面都能够身先士卒，起到带头表率作用。
从开学到现在，我们进行了两次考试。在这两次考试中，我们班的成绩整体都比高一时有进步。语文、历史、地理、政治在普通文科班里排列第一，只是综合成绩还没有达到理想的水平。
高二时高中学习的关键时期。从学生所反馈的信心来看，我们班的学生整体还存在一些问题：
一、部分同学的学习目标还不是很明确，对自己将来要达到一个什么样的程度没有一个清晰、明确的概念。不知道自己要上一个怎样的大学。因而学习的动力不足，所以希望家长与孩子共同制定清晰明确的奋斗目标。
二、学习的积极性不高。平时的学习只是完成老师布置的作业，没有主动学习自主学习的意识。自已拥有的'学习资料不能有效地利用。
三、封闭学习。我们班现在的问题是有半数以上的储备优生，但没有突出的尖子生。学生的整体情况相对平稳，可是不利于彼此间的竞争与进步。很多同学都在自我封闭学习，没有看到同学间的讨论，也没有看到问题的同学。这样的情况，关键是学生自我封闭，自我满足，缺乏放眼看外界的眼光。希望家长在平时的日常生活中，可以无形的对自己的孩子灌输打开眼界的意识。
四、为孩子树立自信心。不管孩子今天在班级、年级处于什么样的而为之，都不要指责孩子，怨恨孩子。我们要做的是版主孩子明确目标，静下心来分析问题，统统探讨对策，解决问题。所以，希望家长可以多跟自己的孩子交流沟通。了解他们的学习、生活情况。
最后希望我们共同努力，陪伴孩子度过他们人生活总最关键的两年，也希望我们班级的每个学生在两年后都有属于自己的未来！
谢谢大家！
高二演讲稿8
当秋风将收获的味道洒满了校园，我校高二、高三年级的同学也将迎来高中生涯最重要的大型考试之一-----学考以及选考，而若想取得理想的成绩，备考心态以及考试心态又是至关重要的，或许有些同学还挣扎在书山题海的迷途中，又或是漂浮在一片无所事事的空虚之中等待着考后的`假期，更是有同学被考前的巨大压力击倒，学习效率大大下降，针对各种错误的备考心态，值周班同学给大家以下几点建议。
第一，以积极的心态认真备考，对于文科的复习，回归课本，巩固概念无疑是取得优异成绩的基础，同时也应当检验一下自己在审题、联系知识、表达等方面是否存在不足，然后针对性的进行弥补。而对于理科则需注重理解，对知识点进行梳理，形成完整的知识体系，确保基本概念、公式等牢固掌握。对每个知识点都要理解透彻，明确它们要求以及与其他知识之间的联系。保持一定的压力也有助于备考，让雄鹰翱翔于蓝天的，不是对于浩瀚的渴望，而是面对深渊的绝望。希望大家不要因为考后的假期而松懈了复习。
第二，调整自己的心态，正确处理考前的负面情绪。调整认知，改变对考试的消极态度，当你更多地注意到考试的积极方面，正性情绪能被调动起来，会激发出你的斗志，更乐意去迎接挑战，同时给自己更多积极的暗示，只要拼尽全力，一定不会被命运抛弃。既然身后已无退路，那不如放手一战。大家都是学军的优秀同学，相信只要正常发挥就能取得不错的成绩。
第三，劳逸结合，切莫因为大考将近而打乱规律的作息，良好的生活习惯也是一种积极的自我暗示，早起、锻炼、健康饮食、按时作息等既能让身体健康，也能带给人正性的情绪面对考试。学选考是一场消耗脑力的战争，时间一长容易导致身心失调，因此需要通过适量的运动平衡身心。比如再晚自修结束之后去操场跑跑步也是不错的选择。
第四，养成良好的考试习惯，考试的时候做题先易后难，优先做大分值题目，仔细审题，以端正字体书写，认真检查，端正考试态度。
最后预祝大家在学选考中取得优异的成绩，学军必胜!
高二演讲稿9
家长朋友们：
大家好！转眼间，孩子们高二半学期过去了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、介绍会议议程安排
1.听校长广播发言，介绍学校情况；
2.由xx同学向各位家长致欢迎词；
3.有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的'方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持；
4.课任老师介绍本阶段学习情况；
5.家长代表发言；
6.是请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。
二、班级基本情况介绍
我班是文科班，全班46人，标准的小班教学；男生20人，女生26人。住校生：24人，走读生：22人。
教师情况：
语文：xx数学：xx英语：xx政治：xx历史：xx地理：xx
三、学生平时表现
1.学习情况
本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。
xx、xx、xx、xx等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。
xx、xx、xx、xx等同学本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。
xx、xx、xx、xx等同学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，学习成绩正逐步提高；尤其是xx、xx、xx的进步尤为明显，他们的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利”的典型范例。
xx、xx、xx、xx较上学期学习态度也有好转，学习成绩有不同程度的进步。xx、xx、xx、xx学习兴趣不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。
xx、xx、xx、xx尚未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待提高，部分人的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。
学习中存在的问题：
（1）大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。
（2）学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。
（3）学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课；做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。
（4）男生的问题主要是劲头不足；女生基本都很认真，但往往信心不足。
2.作业送交情况
3.考勤情况
走读生请假
四、关于班主任工作
作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：每一朵鲜花都有盛开的理由！根据学校要求，我每天六点半前起床，七点之前进教室看学生打扫卫生和早读。晚上要看第三、四节晚自习到十点四十，然后到学生宿舍查房，到十一点半左右才能结束。
高二演讲稿10
我是来自高二（12）班的，非常高兴本班获得区级“优秀班集体”光荣称号。首先，请允许我介绍一下我们的班级。
我们班是一个友爱的班级。我还记得选读文科的同学离开班前的依依不舍，畅谈后泪落连珠的情不自已；还有那次运动会取得佳绩后的放声狂欢，是那么开心！从来没有过这种感觉——为一个集体取得的成就而欣喜如斯，总感觉我们班拥有一股强大的力量，让我们这些处于叛逆期的青少年为之落泪，亦为之自豪。
班主任万立新老师比较提倡“自主”。对于高中生来说，“自主”的确是件不易之事。表面上看，“自主”是种“自由”，例如，在我们班，踢足球、打篮球是被允许的`。“金无足赤，人无完人，每个人都有优缺点，要尽其所长，爱其所爱。”这是万老师常说的话。也许正是这种充满包容的教育方式，使我们获得了快乐和发展的空间，并不为高中生活的枯燥而感到无趣。班里尝试着采取“自主化管理”的模式，让班干部负责日常琐事及行为规范，且由民主选举不断轮换。每一个处于任职期内的班委都极其尽责，开动脑筋为班级管理出谋划策。所以即使老师不在班上，也可以在早自习听到朗朗书声，自习课上鸦雀无声，大扫除后窗明几净……这种方式，既培养了一批优秀的“小管理者”，又让更多的同学体会到了作为班干部的不易而更加自律。良好的班风由此而生。
正是这种“自由”带来的轻松快乐，与“拼搏”推动的努力奋斗，使得我们在运动会上小有成就，几次考试中饶有进步。有着第一任班长那句“不息为体，日新为道”有着万老师归总的“慎独”“勤奋”“激情”“梦想”，有对这个班热忱的爱，便会感念于心，努力拼搏。
再次感谢学校给予高二（12）班一个展示的机会。我始终相信一个集体的成就离不开每个人的努力，我只是其中一员，同全班同学一起，用心去感受这份感动。骄傲之余，还需虚心地向更优秀的班级学习。只要心中有梦，并为之拼搏，相信，终有一日，春暖花开。
谢谢大家，我的演讲完毕。
高二演讲稿11
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是：是谁给了我运动的勇气 是谁给了我运动的勇气
伏尔泰曾经说过：生命在于运动。而今，我们生命的大舟已扬帆驶向了青春的港湾。在这充满激情的岁月里，生命因运动而精彩。那么，是谁给了我运动的勇气？全新的操场给了我运动的勇气？
塑胶的大操场，碧绿的草坪、鲜红的跑道，完善的健身设施，多彩的文化墙，为莘莘学子们提供了运动的乐园。在这里，即使是寒冷的冬天，我们也能感受到浓浓的春意；在这里，即使用尽全力去奔跑，我们也不用担心会跌到摔伤；在这里，我们可以尽情的享受运动的快乐。爱给了我运动勇气。看到篮球场上同学们那矫健的身姿；就能听到同学们热情的呐喊；看到运动场内跑步的身影，就能听到同学欢呼与鼓励；看到足球场上同学们挥汗如雨的激情，就能感受到互助与团结。这呐喊、这欢呼、这鼓励、这团结都给了同学以勇气，让他们在运动场上纵情驰骋，让火红的青春在爱中尽情飞扬。青春给了我运动的勇气。这是上帝的`安排，青春赋予运动，运动服与青春，彼此间相拥，彰显与我们身上，隔着岁月的音符一起绽放，来吧，就在这鲜红的跑道上来证明我们的实力，我相信，体育界的这一个月，少不了我们的努力、汗水。在运动中我成长了。谢谢大家，我的演讲到此结束。
高二演讲稿12
尊敬的各位家长，老师，亲爱的同学们：
大家，我是高二二班的xxx同学。今天很荣幸能够作为学生代表在这里演讲。尤其感谢我们的父母能在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会。
回首这半年，我感慨万分。这次会考，我拿了四个a，还记得查成绩的时候，我的心里忐忑不安。我都没想到我能那四个a。自从在拔萃上学以来，我的耳边一直有着赞扬张爱婷同学的声音，她是我们学校的名人，成绩在朝阳区都能排在前五名。也是这届高三唯一的一位会考全a的学生，虽然，我在其他方面可能不如她，但是我在会考上，在学习上，至少可以向她看齐。我可以像她一样优秀。
本来，我有很多感受想和大家分享，可是时间关系，我在此就讲以下几点。
第一，很多事情是在做的过程中产生兴趣的。同学们，我们的职责就是学习，如果你能真正的投入到学习中去，你一定会体验到学习的乐趣。也许有的同学会说：“咱学的不是知识，是寂寞。”但只有现在耐得住寂寞，未来才不会寂寞。每个人都有感到寂寞的时候，也包括我，但我想，感到寂寞是因为太闲的缘故，那就不如找点有意义的事做。于是，我与学习从此就有了一个约定，我们每天形影不离，共同进退。可以说，我在恋爱，我每天都在约会。我的男友，就是学习。经过一段时间的相处，我发现，学习并不枯燥，慢慢的，我发现我爱上了它，也就忘却了寂寞。寂寞，很隐晦，很悲伤，很含蓄，看似波澜不惊的外表，内心却汹涌澎湃，青涩的'青春，独自承载着一个人成长的蜕变。我觉得承受寂寞就是享受一种独特而略带一丝忧伤的古典美。就像蒙娜丽莎的微笑，嘴角那一缕淡淡的忧伤，让人回味无穷。那种美，犹如俄罗斯广漠，西伯利亚一缕阳光，闲适安静。让我们静下心来，真心跟学习，真心跟会考签下一个庄重的约定。第二，百善孝为先。我想问问同学们，你认为自己是一个孝顺的孩子吗？父母每天为我们奔波劳走，为的是什么？我们有没有为他们的辛苦劳动负责？父母再有钱，那也不是你的钱。靠谁能考一辈子？在座的同学请你转身看看你的父母，他们已日渐苍老。如果你爱你的父母，那就学习吧。因为，我觉得，学习就是对父母莫大的孝。前天是三八妇女节，我在此代表全体同学，向在座的各位母亲，送上迟到的祝福。祝各位母亲越来越年轻，越来越漂亮，日子过得越来越顺心。
第三，我可以长得不漂亮，但我一定要活的漂亮。咱不蒸馒头争口气。人生最痛苦的事是人死了，钱没花了。人生最最痛苦的事是人活着，钱没了。我们现在苦点累点，就是在为未来积累财富。想让自己的生活精彩如意吗？那就从现在努力提高自己吧，提高自己的修养，扩展自己的知识面能力，增强自己的能力，没准我们中以后还能出一个奥巴马呢。一切皆有可能，就怕你不敢想。
第四，要给自己定下高目标，相信自己能做到。先跟大家说一段我的改编。“大腕”的经典台词。或许大家能有一定的启发。学习，一定要选最的黄金时期。学，就得学出最的成绩。兜里塞小纸条，字数最少也得一千字。什么英语单词啊，理科公式啊，能写的全写上。没事儿就拿出来背。包里有资料，兜里有英语听力，耳朵上挂耳机，护耳的，特大的那种，见着老外，有事儿没事儿都得跟人家说i“i can do it 。一口地道的英国伦敦腔，倍儿有面子。课桌上备几本题海，教材用最的，一年光学习资料就得一厚摞。再在床边放上背诵篇目，二十四小时学习，就是一个字，忙。会考考它九个a，你要是考个b啊，你都不意思跟别人打招呼。
你说这样的准备，到头你能上什么样的大学？我觉得怎么样也得师，北邮吧。
师，北邮，那是瞎忙活，从清华复旦起，你还别嫌高，这才刚够。你得明白我们学习是干什么的。什么叫成功人士？成功人士就是不管做什么，要做就做到最。所以，我们的学习口号就是：不求最，但求更。
同学们，让我们共同奋斗，做一位成功人士。只要努力，大步向前迈，光明就在前方。谢谢大家，我的演讲结束。
高二演讲稿13
老师们、同学们：
大家早上好。
我是来自xx班的xx。今天我国旗下讲话的题目是尊老敬老，爱老助老。
在10月xx日，我们即将迎来中国的又一个传统节日重阳节。九九重阳节，是因为与久久同音，而且九在个位数中又是数，所以有长久长寿的含意。因此每年农历的九月初九，被称为重阳节。
当今中国已经步入老龄社会，进一步倡导尊老敬老的传统文化尤其显得必要。有数据表明：中国60岁以上老年人人口已经超过了1.3亿，占全国人口的10%以上。因此，我们也更需要做到尊老，敬老，爱老，助老。但我们却经常会看到，一位老人蹒跚挤上公共汽车，周围的人却占着位置视而不顾;有时老人坐在你旁边，你会出现一种讨厌的表情;有时在路上见到老人也会很远地走开。
因此，我提议，每一位同学都要用实际行动向我们身边的老人们献上自己的一份心意，在日常的生活中，帮助老人解决一些生活的困难，多给老人一些心理的慰藉，给他们打个电话多问候几句，周末抽些时间去多陪陪他们。从自己做起，从身边做起，愿敬老成为日常，爱老成为习惯。
我们多少次把爱老敬老挂在嘴边，但却过着衣来伸手饭来张口的日子，只要稍有不顺心就对长辈大发雷霆，一个人如果连自己的长辈都不热爱，还能对其他的人充满爱心吗?
花无重开日，人无再少年。总有一天我们也会成为老人。当我们老了，也许我们也会把菜汤洒到自己的衣服上，也许也会一遍遍重复话，你希望别人如何对待你这样一位白发苍苍的老者，是得到子孙经常的问候还是长久的无人问津，是孩子的'陪伴还是时钟滴答的孤寂。
我相信，几十年后的我们，一定是想受到子女的关心，他人的尊敬以及关爱。所以，我希望在即将到来的重阳节，同学们能够做到爱老，敬老，让每一位老人都能感受到尊敬与关爱!
高二演讲稿14
尊敬的各位家长，亲爱的孩子们：
大家好！
今天很开心各位家长都来到了这次家长会上，我作为班主任是非常欣慰的，因为我能够看到每一位家长对孩子们的关心，在孩子们的教育上，家长和学校是需要同步进行的。今天这次家长会主要是针对这次期中考试想和各位家长进行一个汇报，希望每一位家长都能够了解到自己孩子的情况，从而在家里多给予他们一些建议或者帮助。
这次期中考试，我们班的整体情况都还算是不错，这次让人兴奋的是有几位以前默默无闻的同学进步非常快，一是我们的__x，她是一个很文静的小女孩，平时上课很少会主动举手，性格是比较内向的，下课也不喜欢和同学们去玩耍，平时的成绩一般是中等，但是这次她成功的挤进了全班前十，这是需要得到大家掌声的鼓励的，让我们一起祝贺她！
还有一位特别的同学就是我们的__x同学，大家别看他平时什么都不在乎，其实老师知道他是一个很有上进心的人，这次考试中，他成功的进步了十名，有了很大的一个跨越，老师希望你可以再接再厉，继续让班里的同学们看到你更大的进步，也希望你的父母可以继续为你感到骄傲！
这次期中考试其实可以看出同学们平时的一个状态，我相信家长们也能够在家里看到孩子们对待的一个状态的。习惯是孩子们平时学习直接影响的东西，我知道班里很多在家里都有一套自己的学习方式，家长监督的也非常尽职尽责。就比如我们班的__x同学，他和我说他的爸爸妈妈每天早上都给他定了半个小时的早读时间，晚上回去一个半小时的.作业时间，其余的时间有时候就和爸爸妈妈一起出去打球，有时候就看看书放松一下，其实这种劳逸结合的学习方式是很适合孩子们的，至少让孩子们在玩中学习到了，也和家长一起完成了一项任务。彼此都有参与感，对于家庭来说，是一件很有意义的事情。
家长朋友们，这次家长会我想要和大家表明的一点就是，现在孩子们都在进步，虽然距离初三只有一个学期的时间里，但是希望大家也不要着急，和孩子们保持一个沟通，不要过于给孩子们施加压力了。他们其实很清楚现在的情况，我们现在唯一要做的就是理解、包容、照顾。所以家长朋友们，未来的陪伴教育，还是得从家庭开始了，希望大家能够配合！
高二演讲稿15
各位领导、家长：
晚上好！
很荣幸能成为高二家长委员会的成员，在此，我谈谈自己的心声，提出自己的一些建议：
孩子读小学六年级的时候，我就为孩子能否考上重点初中担心，后来孩子努力考上了，我松了一口气；孩子读初中二年级的时候，我又开始为孩子能否考上重点高中而担心，后来孩子争气终于考上了，我松了一口长长气；孩子读高一年级的时候，我又开始为孩子能否考上重点大学而担心，三年后他能否如愿以偿呢？我的心啊，还真得不敢松气啊！
在孩子中考前，听同事、朋友甚至我曾经初中教过的后来从市一中毕业的学生说“市一中晚生值班一层楼只安排一位老师”时，我想这怎么得了，学生晚修遇到难题找谁问啊？我为此犹豫不已！
等孩子真正进了市一中就读一个星期后回来告诉我：“我们晚修时每个班都有一位老师上课和值班。”我放心了；等孩子到新校区（xxxx年10月搬迁的）读了一个星期后回来告诉我：“学校学习、住宿环境不错，学校想得很周到！”时，我又放心了；上几周孩子回来，听他说饭堂的饭菜越来越好吃，我更加放心了……
现在，我为孩子能就读市一中高兴、放心、有信心！
为了孩子更好地进步，我从三个方面提些建议：
第一方面，从学校的角度讲四点。
第一点，建议增加国学的学习。如果学校每天能组织学生利用5—10分钟的时间读读国学，积累一些经典名句，再引导学生运用到考试的作文中去，这样就更能增加文章的分量，提高文章的得分，更重要的是为学生今后的修身、就业、齐家、服务社会储备良好的中华文明食粮。意义深远，公德无量！
第二点，建议教师的教学用语充满激励，富有正能力。这样会使学生更加自信、振奋、充满斗志！尽量不用消极的、负面的语言。我有一位高中同学，曾经就因老师一句话把数学打入冷宫，继而高考失利，最终遗憾至今。那年高二，教数学的老师是位副校长。有一天，一节课下来，他正要离开课室，我的那位同学把副校长喊住，问刚才他讲过的那道难题，副校长一看很不耐烦地说：“这么简单还不会！”听到这话，我的同学很气愤，转身走了。老师，你知道吗？这些知识对于你来真的很简单，因为你已重复了一年、三年、甚至十年、二十年了，但你想过没有，你的学生是第一次接触它，对他们来说是陌生的，何况他们同时要学七、八门课程，您讲了一遍、两遍不懂，也在很情理之中，不必厌烦更不必说出伤害学生自尊的话。也从此之后，我的同学再也不问那副校长的题目了，学习成绩自然没那么好了。后来虽考上了大学，再后来成家立业了，但每当谈起数学时，那老师自然成了他的“话题”，愤懑自然绽满他的脸容。其实，副校长如果这样讲：“这道题目确实有点难，现在我再给你讲讲，看看你哪步没弄懂！”我想我的同学听了这样的话，一定很温暖，以后学数学更有劲头，问问题会更主动大胆。
其实，老师的语言对学生学业影响很大，积极的语言如春风，令学生心中会生机无限，张力四射；消极的语言如寒风，使学生心跌冰窟，寒冽透心，消沉萎靡。如果学生进步了，老师能鼓励他：“你不错啊，这次有进步哦，继续努力，老师为你加油”；如果学生某道题思路新颖，老师能表扬他“你小子挺智商的哦，有前途！”；如果学生消沉委靡，老师能如是说：“这点委屈可以理解，但你要学会坦然，我相信你能振作！”。这样的老师在学生心中位置会是多么的高，要不怎么会赞誉老师是人类灵魂的工程师，所以老师的教学用语尽量积极、充满激励、正能量，让学生有冲劲！尽量不要消极、阴霾的，否则无形中伤害学生，影响他的前程，这种潜在后果多年后一定会显现出来的，只是这样的后果很多老师没机会知道的，学生也不会让他知道。当然，如果我们老师能引导学生宽容地理解老师的批评、消极、嘲讽类语言，并将这类似的语言转化为进取的动力，那也是一种难得的'教育资源。或者引领学生理解老师的苦心并将逆耳之语化为进取的动力，这也是一种很好的教育策略。
我至今依然记得我初中一年级老师在我期末考试家长通知上写的一句话“上进心不强”。当年人少不更事，因为小学成绩不错，没想到进入了初中，依然用小学的态度去学习，结果期末考试成绩排到了班上第15名。看到老师的那“五个字”，我很不服气，怎么可以说我上进心不强，但实际却证实我的成绩确实不好啊！我发誓一定要努力，用实际行动抹去这五个字，让老师重新认识我。于是，我发奋读书，从此我的成绩一直在班上排前五名。后来，我通过努力成为了一名教师，在老师81岁那年，我班通过读书出来的五名同学一起驱车探访了老师。那个时候，老师是多么地开心，以前初中发生在我们身上的事情他几乎能清晰地回忆起来。整整事隔长达20年啊！一直以来，我从心里特别感激老师的“负面”语言，要是没这句话，我可能一直盲目地自信下去，现在也许还在家乡农村的小煤窑里用随时都有可能离开人寰的生存方式为一日三餐而打拼，也许我就成了鲁迅笔下现代版的“闰土”。所以说，语言的震撼力是无法估量的！尤其是老师的语言，一句话可以成就学生，半句话可以毁灭学生。
第三点，建议引导学生开展良好的人际交往。这里是清远市最好的高中，2019年这群学生以优秀的成绩如愿以偿地考入了这里，可以说是清远市的骄子，但三年级后的xxxx年能否以优异的成绩考上理想的大学，成为天之骄子呢？我们期待着。这些同学正为xxxx年的理想在努力地拼搏着，在此，我们也希望孩子们在学习上努力拼搏，奋力竞争，在竞争中建立友谊，在友谊中促进学习，做到学习友谊双丰收。以后，再回首高中生活，孩子的心中肯定会无限的感激和温暖。但现在有一些同学重学习，不太注重与同学的交往、交流，同学之间好像有隔膜，同学情谊不深厚，这些也是我们做家长不想听到的，好的生存、学习、交友习惯是需要从小培养的。希望学校能更好地引领学生在学习中建立友谊，在友谊中促进学习。让这里成为他们人生中最值得回味、感激的人生驿站。
第四点，建议引导学生培养好的学习习惯。勤奋学习是好事，但过度地加班加点地学习，甚至晚上一、两点还在被窝里打着手电开夜车学习，这就不是好事了。一来影响睡眠，导致睡眠不足影响第二天的听课效果；二来他的手电光还是有些许从被窝“冒”出来，射到房顶影响其他同学入睡。这样的“勤奋”于己于人都无益的。所以，引领学生培养好的学习方法，提高学习效率也是老师们需要关注的，学生的学习固然重要，但学习方法的养成更重要，因这关系到孩子的今后的一生。
第二方面，从家长的角度讲。家长的榜样很重要。对青春期极具叛逆性的孩子来说，有声的说教远不如无形的示范。以前，我不太注意给父母打电话的时间，很多时候都是在星期一至五期间给父母打电话，孩子因在校寄宿看不到我打电话给父母的情景。可是我的妻子在这方面做得比我好，她尽量在星期六日孩子在家的时候给岳父母打电话，于是每当妻子电话时，孩子就会问我给爷爷奶奶打电话没有。有时我不想打电话给父母却与孩子谈起感恩话题时，孩子会立即反击：你不要说了，平时你都很少见你打电话给爷爷奶奶。后来，我改变做法：星期六日当孩子在家时我就给父母打电话。从此，孩子对我的认识大为改观啦！
生活真的需要智慧，教育孩子更需要智慧，很多时候大人说上无数遍不如自己无声地示范。现在啊，孩子会在我们不经意的时候会提起：妈妈你快过生日了，爸爸你下周三是你生日，妈妈你给外婆打电话时记得帮我也问候一声……每每此时，我们真的很温暖，心中暗喜！
第三方面，从孩子心声的角度讲。这里是我们的孩子近三年中呆的时间最多的地方，他们在这里生活、学习，对这里肯定会有这样或那样的意见，学校如果能给机会让他们提意见或建议，让他们有向学校表达心声的机会。学校尽量力所能及地为他们解决问题，让他们切身感受到这里的学校、老师真的是在为他们着想，我想孩子们会生活得更开心，学习会更加努力。几年后，当老师们看到这群群孩子以优异的成绩考上了理想的大学殿堂；多年后，当老师们听到这群群孩子成为了社会栋梁时，老师是何等的欣慰、自豪和荣耀啊！教师生涯中还有什么可以超越这些呢？
在此，我再一次对市一中的老师们真诚地说声：“老师们：你们辛苦了！我们不会忘记你们！我们的孩子更不会忘记你们！
谢谢！
【高二演讲稿】相关文章：
高二演讲稿03-22
高二自我评价02-14
高二励志演讲稿08-07
高二开学演讲稿10-25
高二学生自我评价03-15
高二自我评价新版01-09
高二学生自我评价05-17
高二青春励志演讲稿07-19
高二英语演讲稿01-06
高二新学期演讲稿05-11