质量演讲稿
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在当下社会，演讲稿对我们的作用越来越大，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的质量演讲稿 ，仅供参考，大家一起来看看吧。
质量演讲稿 1
尊敬的评委，各位领导、烟草同仁们：
大家好！我马龙分公司王家庄烟站，今天我演讲的题目是《质量是企业的生命》。
物竞天择，适者生存；大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！
当今的世界，是开放的世界，开展浪潮波涛汹涌，创新意识锐不可挡，一个企业要在竞争中乘风破浪，立于不败之地，最核心的是什么呢？那就是优良的工作质量和产品质量。如果说水是生命之源，那么质量又何尝不是企业的生命呢？
质量是产品的根底，没有质量，谈什么品牌、开展、竞争。尤其对于我们烟草来说，烟叶的质量更是我们企业赖以生存和开展的基石。要知道，一个真正有生命的企业是因为有着厚重的质量根底作保证的，一个企业的质量形象是靠每一位员工精心打造出来的。只有打造一流的质量，才能打造一流的产品，只有拥有一流的产品，才能立于不败之地。
今天的窗外闪烁着明媚耀眼的阳光，一株株烟苗绿意盎然，春耕的烟农笑逐颜开，一切是那么的和谐与宁静。可是我相信大家一定还没有忘记去年二月的那场冰雪之灾，至今回想起来还会让人有一丝寒意。一场30年不遇的凌冻灾害席卷了曲靖大地，我们猝不及防。马龙县成为了受灾严重的地区之一，肆意的凌冻雨雪气候不仅让全县的早春作物近乎绝收，也给我们的烟叶生产造成了严重的影响，育苗棚里刚刚萌芽的烟苗正经受着灭顶之灾，烟叶质量将受到极大的影响，烟农将创收无望，国家利益和烟农利益将面临宏大的损害，其后果不堪设想。
在这危难之际，马龙烟草抗冻保苗的“集结号”紧急吹响了！200多名员工拧成一股绳，成为了冰雪中一支高效、充满活力的“铁军”。为了形成抗灾斗争的强大合力，提高工作效率和质量，分公司召开了紧急会议，迅速组成工作组奔赴受灾现场，哪里最需要，哪里就有他们奔波的身影，哪里最紧急，哪里就留下他们征战的足印。冰雪没有阻挡住他们的步伐，寒冷没有冻结住他们的活力，保苗战斗中，他们踏雪崭冰，奋勇前行。前所未遇的恶劣天气，让工作在一线的烟站职工们心急如焚，苗棚里的烟苗成为了他们心中放不下的牵挂，他们放弃了与家人围坐谈笑的时机，征战在了抗冻保苗的最前线。一场突如其来的冰冻灾害，考验了我们的责任意识，考验了我们的奉献精神。为了烟叶的质量得到保证，马龙烟草人用自己的责任心打下了牢牢的根底，把提高烟叶质量作为维护烟草企业的自觉行动，充分认识到烟草行业面临的严峻形势和重大社会责任，统一了思想，提高了认识，改进了工作作风，提高了执行力，确保今年“烟叶防过热，卷烟上水平，税利保增长”目标责任的落实。
我们都是企业的主人，企业的生存和我们的.生活息息相关，为了企业的开展而工作，企业提供我们赖以生存的经济，假设我们不用心工作，将是自毁长城，自挖墙角，自断后路。从这个意义上说，企业和我们个人的命运就把握在我们的手中。把握质量就是给企业添砖加瓦，就是把握自己，把握未来。职工质量意识强、工作负责，那么工作质量也高，产品质量也好，我希望每一位员工都要视责任如泰山，视产品在手中，质量在心中，细节在精益求精中，真诚在每一道工序中，让质量是企业的生命这一观点用心溶入到我们的工作中去。
企业以质量求开展。机不可失，时不再来，企业要开展，就是要抓住机遇，而能够抓住机遇的那一支强有力的手——就是质量。任何企业，并非以优质的产品谋取生存之后，就高枕无忧了。树欲静而风不止，一个企业正像一颗树，而开展之势如狂飙卷地。假设企业不思进取，那么即使你是一颗参天大树，也难逃狂风漫卷之灾。
质量是一个准那么，质量是一个忠诚，质量是一个责任，质量就是企业的生命。一个企业没有了质量，没有了诚信，没有了市场，也就失去了生存的能力。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，愿不久的将来，那些扎扎实实的质量理念和质量措施如源源不断的活水在我们每个人心中奔流不息，让我们持之以恒地以一流的质量、一流的产品打造一流的品牌，让优质的烟叶质量托起曲靖烟草美好的明天！
质量演讲稿 2
亲爱的同学们：
为响应我市于四月份开展的以“让药都飘满书香，用知识改变命运”为主题的“首届读书月”活动，切实为我市少年儿童健康成长提供食粮，今天，由青少年社会服务中心、团市委、市教育局主办的“共享知识、共同成长——城乡少年好书传递”活动在我市正式启动了。这是全市中盼望已久的一件喜事，是关心爱护广生尤其是学生的重要体现。这项活动得到了团中央中国青少年社会服务中心的大力支持，前期他们已经开展了辛苦的筹备工作，今天，他们又向谯城区十河中心小学捐赠了大量图书，在此，我谨代表团市委向他们表示衷心的感谢并致以崇高的敬意。
书籍是人类进步的阶梯。中华民族有着悠久的爱书、读书优良传统。在全国上下大力倡导素质教育，积极推行全民读书活动的今天，把一批紧扣新课标、实施新课改、体现素质教育新理念的好书送到孩子们面前，就会如同一缕春风吹拂大地，吹开孩子们读书的心门，激发孩子们读书的热情。今天我们开展这项活动，把这一批思想性、趣味性、科学性强的文化精品送到各学校，就是为了进一步丰富孩子们的课外生活，使他们在学习娱乐中受到先进思想文化的熏陶，引导他们爱读书、多读书、读好书，为健康成长提供坚实的保障，推动青少年素质教育的深入开展。
读书能够增长知识，知识可以改变命运。由于目前我们城乡经济发展尚有差异，和城里的孩子相比，农村的孩子还存在“看书难”、“买书难”的问题，而要使广大农村地区脱贫致富，首先要让孩子们多读书，读好书，通过读书，开阔视野，增长知识，提高文化素质。一本好书可以给他们确立的理想、人生的目标产生深远的影响。有了一个很好的理想，有了一个很高的目标，他们人生的.动力就会激发出来。“好书传递”活动是团中央为加强未成年人思想道德建设实施的一项重要举措，同时也是推进社会主义新农村建设的一项重要内容。这次活动包括送好书上门、赠好书建站和开展捐书活动等内容，主要采取送书下乡，开设流动图书站的形式，目的就是充分利用社会资源，为全市广大少年儿童特别是农村的少年儿童提供更为便捷的阅读渠道，让农村的孩子都能够无偿地接触到好的课外读物，使他们享受到和城里孩子一样的先进思想文化的熏陶，能够共享知识、共同成长。在此，我希望各级团委、少先队组织要在思想上高度重视，认真开展好读一本好书、写一篇、养成一个好习惯、组织一次读书交流活动、开展一次赠书活动的“五个一”活动，使孩子们在书本中获取知识，增长才干，本着“把好事办实，把实事办好”的方针，确保活动取得实实在在的效果，切实为少年儿童健康成长做好服务。
最后，祝“共享知识、共同成长——城乡少年好书传递”活动取得圆满成功！谢谢大家。
质量演讲稿 3
尊敬的各位领导：
大家好！
我叫xx，很高兴有机会参加这次竞聘，同时非常感谢厂里给了我一个“推销自己”的机会。我XX年毕业于xxxx，同年来到xxxxxxx。在过去的一年多时间里，我先后在综合车间、电气车间、质量管理部实习及工作。今天我竞聘的岗位是质保员，我之所以竞聘这个岗位，主要是因为我具备以下几方面的优势和能力：
一、比较熟悉和了解这项工作，能尽快的投入到工作当中。我从XX年3月到质量管理部实习，通过这段时间的学习和实践，已经对这项工作有了一定的认识。无论是原材料方面，还是生产过程中的质量检验，都学习到了许多专业知识，为以后的工作积攒了一定的经验，这也是我能够胜任这份工作的基础
二、发挥计算机的特长，质保员这项工作要经常和计算机打交道，因为制作产品的检验计划、整理原材料，统计质量检验信息都需要熟练的`使用计算机。也正因为这样我要发挥自己的计算机特长，合理和充分利用计算机特长做好这项工作。
三、具有较强的事业心和责任感，俗话说责任重于泰山，如果我能担任治保员，一定会把事业放在心上，责任担在肩上，尽职尽责，埋头苦干，全身心的投入，尽自己最大的努力干好每一项工作，提高自己的工作能力。
四、能够正视自己的不足，并积极改正。我来到单位的时间并不长，可能有一些专业技术没有接触过，但是我会尽快掌握，成为工作中的能手。所以在今后的工作中，我将不断地提高自己，虚心请教，加强学习，与时俱进，超越自我。
尊敬的各位领导，无论这次竞聘成功与否，对我来说都是一次锻炼和考验。无论结果如何，我都将一如既往地踏实工作，服从组织安排，尽职尽责地完成领导交代的每一项工作。
谢谢大家！
质量演讲稿 4
尊敬的各位：
围绕全县教育系统“讲质量，做教育振兴的推动人”的工作要求，强化“质量是中心、是根本、是命脉”的核心意识，以全面提升教学质量为目标，旗帜鲜明抓质量、提质量、优质量，努力开创学校发展的新局面。
学校围绕落实双减，促进学校发展，从四个方面来提质增效：
一、师生共识要质量
1、落实制度保障。建立健全《“双减”政策下教学质量提升实施方案》《“双减”政策下教学质量考核奖惩评价方案》，将质量考核纳入干部提拔推荐，实行一票否决制；将质量考核纳入绩效，让质量优异的教师多劳多得；将质量考核纳入评模选优，向上级推荐教学质量优异的干部、教师。
2、传导质量压力。教学工作是“一盘棋”，需要统一思想与步伐，学校充分利用每周教师例会及教研专题时间，强化“质量是中心、是根本、是命脉”的`核心意识，让每位教师明确教学工作是中心，教学质量是老师立身之本，要求每位老师根据班级实际情况确定工作任务、工作内容，有目标、有计划地开展教学，提升教学质量。
3、争创榜样标兵。学校努力营造“比、学、赶、超”的氛围，让学生争创榜样标兵，每周利用国旗下讲话、班会等时间进行常规教育，组织各种学科类和非学科类比赛，每次比赛后都大张旗鼓进行表扬表彰，把表现优秀的学生照片张贴在校园“笑脸墙”和光荣榜，让每个孩子都展示自己特长的机会，提升学生的学习信心，增强榜样的力量。
二、科学管理强质量
1、抓质量分析。按年级组召开质量分析会，谈经验、找原因，定措施，抓整改，确保教学质量稳步提升。
2、抓心理健康教育。实施学生心理健康促进计划，做好科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对，让每个孩子阳光生活，快乐学习。
3、抓劳动教育。指导并安排学生参加适当劳动，持续开展学生劳动素养发展状况监测，让每个孩子认识到劳动不易，让“要我学”变“我要学”。
4、抓常规管理。坚持一月一次全面检查、一周一次例行检查和学校领导随机抽查相结合，有检查必有总结，有总结必有通报，在检查与通报中，使每位教师看到成绩，明白不足，扬长避短，把每次常规检查的结果与教职工绩效挂起钩来，促使每位教师认真落实教学常规，努力提高教学质量。
5、抓课堂管理。针对语文识字教学、阅读教学、作文课教学及数学应用题教学、数学广角教学等重点内容和章节进行先自下而上再自上而下的集体活动，教师人人参与听课评课，突破难点，提高效率。
6、抓辅导管理。教师根据班级学生学习的个体差异，充分利用课后十分钟、课后延时服务时间对学生进行针对性的辅导，让每位学生不“掉队”，实现“一个也不能少”的目标。
三、教研定位提质量
1、勤培训。学校除大力支持全体教师参加县级以上各种培训外，还加强了校本教研培训工作。
2、勤研讨。每周二、周四为教研活动时间，每次教研活动，都做到有研究主题，有中心发言人，有发言材料，有教研记录，寻求学生学习能力、学习习惯的突破。
3、勤示范。名师请进来，邀请县教研训团队成员、教学片区和党建共建片区名师到学校开展教学活动；骨干作示范，每周二和周四集中开展教研活动，让骨干教师多示范；人人勤展示，每位教师每学期安排一次公开课活动，展示自己教学活动。
4、勤帮扶。学校成立“青蓝结对帮扶”小组，开展青年教师成长课活动和以老带新一帮一活动，通过听、讲、评，促使青年老师尽快成长。
四、学生活动优质量
尽管学校规模小，学生人数少，但我们组织的学生活动多，基本上每周有学生比赛活动，各种各样的比赛活动让不同的学生发挥特长，发现优点，找到自信。
1、学科知识竞赛。语数英学科根据学科知识点组织低年级拼音识字、查字典、背古诗、找规律、绘本故事阅读比赛；高年级诗词背诵、整本书阅读、作文、奥数、单词听读写等系列比赛活动。
2、多彩课后延时活动。学生根据自己的兴趣爱好，自愿参加学校的花样跳绳、篮球、乒乓球、羽毛球、绘画、剪纸、朗诵、书法等多彩课后延时小组，丰富学习生活，锻炼学生能力。
3、文体比赛。身体是革命的本钱，学校除了确保学生正常的文体活动时间和项目外，结合传统节日开展“六一”文艺汇演、冬季运动会等集体，同时积极参加县级组织的各种文体活动比赛，努力让学生“优质发展”，让每个孩子玩得愉快，学得踏实。
质量演讲稿 5
按着年初教育局今年六年级毕业统考的统一部署，我们大城子镇中心小学有六年级毕业生1864人，实际参加抽考186人，经过师生的共同努力，取得较好的成绩。究其原因主要有以下几个方面。
一、领导重视
教育局会议之后，我们一班人从开学之初就召开了各校校长会，研究布置准备应考。抽调业务能力强、有责任心、工作认真的老师带六年级，各校班子成员分工负责，包班、包科，与班主任、科任共同研究教材教法研究学生的各自特点。出台奖励政策，鼓励全体老师，调动老师的工作积极性。
二、方法得当
在奖励政策出台后，每个报六年级的老师都干劲十足。从备课到小考都精心准备，争取让学生每课都有收获，做到一课一结，没有达到目标的，老师不厌其烦的给予辅导讲解，使其弄明白一直到会。我们重点抓了老师的精讲多练，是学生在多练中达到熟练的程度，小考是我们检验教师教和学生学的主要抓手，每个单元都要进行小考，掌握学生那块知识还没掌握牢固，那块知识还需巩固。对学生不愿意学的小科我们中心小学专门进行听课指导，给老师进行指点，帮助老师如何激发学生的学习兴趣。为了提高对小科的重视程度，我们中心小学专门派一名人员研究小科的教学，并拿出很大的精力组织竞赛，表奖那些学得好的学生和教得好的那些老师。以此激发师生的学习干劲。我们先后组织了科学、数学、语文、蒙文等学科竞赛表奖了16名教师，45名学生。为学生的应考做足了一切准备工作。
对薄弱学科我们引起足够的重视，(科学这科就是我们城里小学的薄弱学科，前几年这科都拉我们的'整体成绩)今年我们选派得力的老师从开学就开始抓，一抓到底，使学生成绩从全县的后几位一下上升到中上游。从而使学生的整体成绩有了一个大幅度的提高。
三、存在问题
1学生的问题
街里学生普遍存在轻视小科的毛病，对科学等小科不重视，不好好学，都是到要考试的时候再用下功。平时的工夫下的不够。回家再不学了，因为要做其他科作业。
2、老师的原因
有的学校对科学等小科重视不够，表现在师资力量配备上，都是用些素质能力比较低的老师，别的科教不了了，才让教这科。有的是看哪个老师闲着就找那个老师教这科，你说成绩能上来吗?
四、改变的方法
1、这几年搞教研啊什么的，都是搞的主科，以教育局的名义或者以师校的名义能否搞以下小科的教研，从而带动小科的教学走向健康的发展轨道
质量演讲稿 6
各位老师：
近年来，我校高中部教学工作锐意进取，克难攻坚，高考成绩一年比一年进步，高中教育教学工作正走上良性发展的道路。刚结束不久的一模考试，我校考生也取得了较好的成绩，192人参加考试，就有28人成绩达到划定的本科线以上，上本率排我县同类学校第一名，全校单科平均分除了文科班英语排第3名外，其余各科均排第一名，高三14个任课老师中有12人获得教学成绩优秀奖。今年高考，我校上本科线的目标是50人，我们相信，6月是我们收获的季节。如何提高高中的教学质量，我谈几点体会，权当抛砖引玉。
一、以抓高考为引领。
1、每年高考结束，即刻召开新一届高三高考备考动员会，激励学生分秒必争，刻苦努力，奋勇争先。营造浓厚且适度紧张的备考气氛。
2、对高三的班主任和任课老师进行优化组合，选择教学成绩优秀而且有担当的老师担任高三年级的班主任和任课教师。并要求高三教师在授课前必须完成近五年高考题的研究，以提高高考备考的科学性和针对性。
3、制定严格的备考纪律，强调师生一切行动听指挥。
4、坚持周测月考制度，训练学生的实战能力。
5、坚持考后面批制度，帮助学生打开疑难问题这门，和学生一起分析每次考试的得失，提高学生解决问题的能力。
二、以抓特色为突破。
对薄弱学校来说，要学生去拼高分显然不现实。只能另辟蹊径。为此，我们抓住艺术高考这个特色不放，经过几年的努力，终于取得了突破，去年底的艺术统考，我校已有36人的成绩达到了本科线。
三、以抓教师队伍建设为保障。
1、抓教师队伍的思想教育，强调为人师必须要为人师表，为学生的成人成才而努力。
2、提倡奉献精神，赠人玫瑰，手留余香。没有奉献精神，没有责任担当，怎样去燃烧激情？怎样去冲锋陷阵？我校现在的高三教师中，刘智慧副校长担任一个班的班主任和两个班的数学教学工作；教务处的方圆主任和张桂武副主任，在另一个班主任老师请产假后，勇于担责，分别主动承担更多的授课任务和班主任的工作；陈茉老师、黎美丽老师、韦肖华老师虽都已身怀六甲，仍然热情饱满地奋斗在教学第一线。有这样拼搏、有这样乐第一点是关于朗读。
作为语言教学，我觉得朗读特别的重要，朗读可以培养语感，还可以调动课堂气氛。一般我会要求学生首先把语音语调读标准，其次要读得整齐，有力度，有节奏。可以明显的感觉得到当同学们读得有节奏有力度的时候，课堂气氛变得越来越热烈，学习兴致越来越高，学习兴趣越发浓厚。所以我会花很多时间去引导同学们朗读。
第二点我想说教学设计。
虽然大部分时候教学设计都归于了流程化和标准化。但有些环节还是可以根据不同的教材内容设计出更加有趣的教学活动。比如在讲到动词时可以运用到全身反应法，老师说出单词让同学们做出相应的动作。比如环保主题的单元，让学生们设计爱护环境的主题海报。这些活动的设计都可以增加学生学习的体验感和参与感，而不仅仅是被动的接受。
第三点是关于小组合作。
小组合作作为一种课堂组织模式有很多优点。但是因为很多条件的`限制，不能每堂课都应用，只能在某个教学环节中使用。小组成员一般是由成绩好的，成绩中等的和成绩较差的组成。这样成绩较差的同学能得到组内其他成员的帮助和辅导。同时通过上台进行小组合作展示学生的自信心也得到了培养。以前上台进行小组展示时，很多同学都扭扭捏捏，不敢上去，现在大家一点都不怯场了。所以我觉得小组展示是一种很好的胆量的锻炼方式。当然最重要的是运用了目标语言来进行展示，达到了练习英语的目的。
最后我想说学生素养和教学质量一样重要。以前期末考试考了100分的同学，我都会买本子奖励他们，但是在学生接过本子的时候，很少有同学会跟老师说谢谢。那一刻我就觉得自己很失败，虽然学生考了100分，但那又有什么意义呢？学生连最起码的礼貌都没有。所以我觉得学生的个人素养在整个教学过程中是非常重要的。
以上就是我个人的一些不成熟的看法，有不恰当的地方还请各位老师批评指正，谢谢大家！
质量演讲稿 7
质量的好坏与我们有着密切的联系，在全面建设和谐小康社会中质量尤其重要，比如像我们所熟悉的产品质量、工作质量、生活质量、管理质量、服务质量等等，总之，人们所创作的一切最终也就是为了提高我们自己的生存质量。
任何品牌，要想获得用户的青睐，最根本还得要看质量，良好的、过硬的、稳定的质量才是产品立足市场的基石。我们公司，总体来讲产品还具有一定的竞争优势，但质量的薄弱环节还是存在，质量事故时有发生，这给企业的发展带来不利影响。提高产品质量要坚持严格的生产管理和有效的质量管理手段，产品原材料、外购件、零部件的“三有”检验规程；操作者对自己加工的产品实行自检、自分、自作标记和控制自检正确率的“三自一控”的工作自控制制度，返修品、回用品、不合格品“三品”的严格区分，严格按图纸、按标准、按工艺要求进行生产。尤其是质量事故要做到责任人不查清不放过，事故原因不查清不放过，无预防再发生的不放过。从这个意义上说，我们产品的命运就把握在自己的手中。
每一位员工都重视质量，视责任如泰山，视产品在手中，质量在心中，在此细节上精益求精，做好每一道工序，让我们的产品精益完美，让质量在可持续发展的道路上充满生命和活力。一个真正有生命的品牌是因为有着注重质量基础作保证，一个品牌的质量形象是靠每一位员工的精心打造。在我们的精心呵护和拼搏下，企业步入快速发展的轨道。靠的就是质量在生产过程的.积累，只有在生产过程中做到层层把关，点点控制，生产的产品才有质量保证，成为市场上过硬的产品。“路漫漫其修远兮，打造百年老店任重而道远”，我觉得我们的产品能做的更好，我真心的希望让我们大家一起努力，用我们的热情和智慧，用我们永不言败的干劲，在公司的正确领导下，紧紧抓装质量和服务”这个生命线，使我们的“东方奇物”重现风范。
质量演讲稿 8
尊敬的各位领导、同事们：
在一年一度的全国“质量月”到来之际，—区政府以及—区质监局在这里组织了以“履行主体责任，追求卓越绩效”为主题的名牌企业承诺活动，紧扣“质量月”的活动主题，有力地推动了全市的“质量月”活动的开展。下面，我代表市质监局再讲三点意见：
一、充分认识“质量月”活动的重要意义，切实提升全社会质量意识“质量月”是指由国家质检总局倡导和部署下，由全社会尤其是广大企业积极参与、旨在提咼全民族质量意识、提咼质量的一年一度的专题活动。
我国的“质量月”活动始创于1978年，中间一度中断，在1996年12月，国务院颁布了《质量振兴纲要（1996年20__年）》时，其中提出要继续开展质量月活动。因此，从1997年开始，我国又恢复了一年一度的“质量月”活动。
二十多届“质量月”活动的实践证明，每年集中一段时间、确定一个主题，围绕实现国民经济发展目标，动员和组织社会各方面力量，采取多种形式，有针对性地开展“质量月”活动，对提高全民质量意识，推动质量振兴事业，促进国民经济健康发展，有着重要的现实意义。
二、各方共同参与，办好一届有质量的“质量月”，“质量月”是一项传统活动，但是今年意义不一般。国家质检总局提出的“抓质量、保安全、促发展、强质检”12字工作方针，第一个就是“抓质量”。如果这个“质量月”平平淡淡，说明“抓质量”抓得不够好。各地各部门务必高度重视，切实把“质量月”活动抓出实效。要着眼于提高当地主导产业、主打产品的'质量水平和质量管理水平，深入分析存在的质量问题，有针对性地组织重点攻关和技术革新，解决好存在的问题，把“质量月”活动往实处抓好。
“质量月”要立足于促进全社会参与。从1978年“质量月”以“生产优质品光荣、生产劣质品可耻”为主题开始，每年的“质量月”的主题都是围绕质量、效益展开。今年更是确定为“建设质量强国，共创美好生活”。“质量月”活动也必须动员全社会力量广泛参与。动员地方党委政府领导多参加“质量月”活动，才能让决策层面更加重视质量；动员组织政府部门、监管部门、生产企业、行业组织、社会组织等各方面参与“质量月”活动，才能促进全社会更加关注质量。
“质量月”要立足于提升产品质量。尤其是要结合实际，深入分析当地主导产业、主打产品存在的质量安全隐患，有针对性地组织重点攻关、技术论证，切实加以解决。通过“质量月”活动，促进主导产业、主打产品质量水平有所提高，质量管理明显改进。
“质量月”要立足于改善工作质量。一屋不扫，何以扫天下。工作质量不提高，何谈产品质量。各级质监系统要通过质量风险分析、责任机制建立、过程检查和质量指标控制、质量过错惩罚等质量管理手段，提升工作质量、服务质量和自身素质。
“质量月”要立足于体现质量为民。吸引越来越多的企业、消费者积极自愿参与，让老百姓切实感受到质量为民的实效，切实体会到加强质量工作带来生活质量的提高。
三、以“质量月”活动为契机，建立质量工作长效机制“质量月”活动要深入贯彻科学发展观的要求，围绕“创新驱动，转型发展”，以实施以质取胜、品牌带动、标准化引领三大战略，提升质量竞争力为主线，动员和引导全社会努力提高产品质量和质量管理水平，营造全社会关心质量、重视质量的良好环境，推进区域产业结构调整和“质量兴区”建设步伐，从而推动区域质量振兴、经济发展和社会进步。
各级政府及主管部门要加强对质量工作的统筹规划和组织领导，逐步建立质量责任制。当前，特别要抓好食品质量安全、特种设备安全，深入开展打危除患专项行动，严厉打击危害食品安全的不法行为，切实保障城市公共安全和人民群众人身健康，要加大对关系建筑、生产安全的产品打假治劣等重点工作，为区域产业结构调整和经济健康稳定运行创造公平竞争的良好局面。
各企业必须继续贯彻落实《产品质量法》，注重从源头抓质量安全，要扎实做好质量管理基础工作，建立健全标准化体系、计量检测体系和质量管理体系，做强自主品牌，追求卓越绩效，提升质量竞争力。
要加大舆论宣传力度，动员和引导全社会共铸诚信，人人创造质量、人人享受质量的氛围，促进产品质量和质量管理水平的提高，推动区域经济协调快速健康发展。
同事们，—在今年“质量奖”颁奖仪式上说，质量是一座城市的精神、理念、文化和竞争力，无论全局工作还是微观个体发展，质量都是基础。明确指出质量工作在社会发展中的重要作用，我们要深刻领会这个要求，坚持以科学发展观为统领，通过“质量月”的活动，引导和动员全社会增强质量意识，积极参与质量发展事业，努力营造政府重视质量、企业追求质量、社会崇尚质量、人人关注质量的良好社会氛围，提升我市和—区的质量总体水平，全面建设质量强国，为加快经济发展方式转变，推动经济社会又好又快发展作出新的贡献！
质量演讲稿 9
一、同期与上届比较
试卷虽然有难度的不同，但是整体上应该是比较一致的，区别比较大的应该是数学，略偏容易。
（1）、人均分、三率比较
结论：按照试题的难易程度，数学相对比较容易，于是做了抽查分析，在考试时间相同的情况下，抽查了2、4、6、8班，用去年的试卷重新测试，结果是相对一致。
排除部分学科命题的因素，整体上看两届学生具有可比性。
（2）、前十名比较。
（略）
结论：去掉数学试题略简单的因素，前十名和去年相当，前五名应该比去年有实力，因此，前十名的学生，一班1人，二班3人，三班1人，四班2人，六班2人必是班主任重点分析指导的对象，各学科成绩低于前十名由科任老师指导。
（3）、第十一名到第四十名
24到37名之间出现了成绩低于去年，其余略高于去年，因此，整体上看出，尖子层面学生依然很好。特别是前五名，明显高于去年。优秀的学生不受数学成绩影响的。
二、本次考试的几个亮点
1、前十名尖子层面学生分布比较均匀，分布在七个班级。分差35分，比较小。
2、各班走向逐步靠近，有六个班生均成绩接近级段人均分399分，其中两个班受到其个别特困生影响导致成绩偏低。
3、英语成绩在人均分比去年微低一分情况下，及格率、优秀率分别比去年高出了4.65,和3.63个百分点，显然本届学生英语优等生比较占优势。
三、几点意见
1、和去年成绩相比较，物理、历史、语文各项指标偏低，通过对两次试卷分析照清楚原因。如果属于水平上的距离，要找准补救措施，一定要赶上去。
2、关于尖子生培养：
（1）对于前十名的学生，班主任要重视学生精神状态的不断更新，鼓励其形成级段尖子生层面的竞争，帮助其分析综合能力提升方法的同时，要注重这些学生自学能力的培养，给他们一定的空间，让其通过自学提升综合能力。
（2）对于前五十名的学生，所有任课学科老师要关注自己学生学科的变化，不能低于五十名。
（3）尖子生的试卷、练习出现错误，要求面批。
3、常规教学要坚持抓大面积提高，以确保三率的领先地位。
4、任课教师课堂控制力问题：
（1）注意课堂上学生的纪律控制，要时刻关注每一个学生的动向，包括板书的时候都不要放弃，同时要及时简单提醒。不要不管或者是简单处理如赶出去、站后面、去找班主任等。
（2）在自己的课堂上发生的事情，正常情况下最好是自己解决，当把问题交给班主任的时候，留给学生的事一次威信的降低，当然偶发事件活着特殊处理不了的事情除外。
5、班级管理方面：
（1）、抓大放小，减少师生矛盾。
班级管理中的事都是很琐碎的事情，小到上课走神、跑步步伐错误、大到谈恋爱，打架等。处理上要分轻重缓急。
（2）、学习上竞争力的`形成，是我们本届学生的一个弱项，需要通过各种方式比如班级博客，班会等形成学习上的竞争。
（3）优等生的级段竞争力，需要在老师不断的激励下进行，每个班的优等生数量是有限的，很难形成竞争，没有竞争就很难提高。因此定目标、找对手要把眼光放在八个班。
5、班主任的安全意识：
（1）关于晚上请假，完善请假手续，转交监护权，学会保护自己。
（2）防止班级与班级之间学生的平凡接触，矛盾的产生。
质量演讲稿 10
各位评委、各位领导：
大家好！
我今天演讲的题目是：质量在我心中。质量的好坏与我们有着密切的联系，在全面建设和谐小康社会中质量尤其重要，比如像我们所熟悉的产品质量、工作质量、生活质量、管理质量、服务质量等等，总之，人们所创作的一切最终也就是为了提高我们自己的生存质量。
任何品牌，要想获得用户的青睐，最根本还得要看质量，良好的、过硬的、稳定的质量才是产品立足市场的基石。我们公司的**，总体来讲产品还具有一定的竞争优势，但质量的薄弱环节还是存在，质量事故时有发生，这给企业的发展带来不利影响。提高产品质量要坚持严格的生产管理和有效的质量管理手段，产品原材料、外购件、零部件的“三有”检验规程；操一个真正有生命的品牌是因为有着注重质量基础作保证，一个品牌的质量形象是靠每一位员工的精心打造。在我们的精心呵护和拼搏下，企业步入快速发展的轨道。靠的就是质量在生产过程的积累，只有在生产过程中做到层层把关，点点控制，生产的产品才有质量保证，成为市场上过硬的产品。
“路漫漫其修远兮，打造百年老店任重而道远”，我觉得我们的产品能做的更好，我真心的希望让我们大家一起努力，用我们的热情和智慧，用我们永不言败的干劲，在公司的正确领导下，紧紧抓住“质量和服务”这个生命线，使我们的“东方奇物”重现风采！
质量在我手中安全在我心中演讲稿
安全是什么，安全是企业的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一种珍爱生命的人生态度。春天走了会再来，花儿谢了会再开。然而，生命对我们却只有一次啊！安全这沉重的话题，带给我们的思考确实太沉重了！安全上班，安全回家，会让亲人少一份牵挂，父母多一份宽慰，家庭多一份欢乐。做好安全生产工作，是企业生存发展的基本要求，是事关职工群众生命财产安全，企业发展稳定的大事。坚持“安全第一、预防为主、科学管理、持续发展”的方针。在实际工作中严格遵守“三不伤害”的'原则，以饱满的热情，细心的工作态度，在各自不同的岗位奉献自己的聪明才智，为企业的发展贡献自己一份力量。安全生产无小事，谁忽视，谁放松，谁就要吃苦头，谁就要受到惩罚。在工作中我们要坚决与各种各样的不安全行为、现象作斗争。当产量、质量、工程进度和效益与安全发生矛盾时，优先考虑抓好安全工作，坚决做到一切从安全出发，千方百计杜绝、遏制、消除各种不安全现象。
“千里之堤，毁于蚁穴”！警惕与安全共存，麻痹与事故相连！当侥幸心理闪现时，麻痹思想抬头时，请想一想那一幕幕血的教训。安全不是生产指标，欠产了可以追回来。安全是人命关天的头等大事，任何单位只要发生一起安全责任事故，不仅给企业造成经济损失，有时甚至会赔上生命，再想弥补，一切都晚了。历数以往发生的大大小小的事故，无一不与粗心，疏忽有关。记得年初淮海站开业前培训时，从经重点学习过南通叠石桥加油站火灾事故，一辆社会油罐车运送90#汽油15105升到南通叠石桥加油站,油品卸完后,为卸净余油，站长取下静电接地夹要求驾驶员将车辆沿外侧加油岛绕行一圈后,停放在加油站罩棚下方的两个加油岛中间，站长与押运员用一手提小铁桶从油罐车底阀接放油品。此时，油桶突然起火，并且火势迅速蔓延。当地消防车接警后先后出动近20台消防车救火。此次事故烧毁油罐车和小货车各一辆、恒山牌加油机4台、加油站钢结构罩棚严重烧塌。分析事故原因发现南通通州叠石桥加油站作业人员严重违反加油站接卸散装油品的作业规程,不接静电接地线并用铁桶接卸余油，驾驶员违规停放车辆，油站也未及时发现并制止。另外加油站接卸油作业现场管理混乱、监管不严，制度执行不到位，应急处理不当, 安全教育培训不到位。南通分公司零售、物流、安全等职能部门安全检查、日常管理和监督考核不到位等诸多薄弱环节，也是造成这起事故的原因。发生这样的事故难道说是必然的吗？如果我们的安全意识强一点，我们的责任心再强一点，这样的事故是完全可以避免的。工作时一丝不苟，严格按操作规程操作，遵守一切规章制度，是生产工作得以正常进行，减少和杜绝一切安全事故的前提。从我做起，从现在做起，从日常生产工作中的每件小事做起，珍爱生命，杜绝违章作业，就是给企业、家庭创造的最大财富。
“前车之鉴，后事之师”，安全工作只有起点，没有终点。“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”是我们建立和谐社会、和谐企业的基础。在每一天生活和工作中，我们每个人要始终将“安全先于一切，重于一切”的工作方针根植于心底，立足岗位，始终做到防微杜渐，警钟长鸣，把遵守各项规章制度当成维护自己的生命一样来对待。
每道工序、每个岗位都不是孤立存在的，而是相互呼应，紧密相连的关系。当同事需要帮忙时，当一个同事违规操作时，当有人不遵守安全操作规程时，我们就当时时提醒他“安全这根弦不能松”。同事们的这种关心、规劝多了、提醒多了，违规及不安全的举动也就少了。大家齐心协力争创安全先进集体，争当安全先进个人，因为正是“安全”保持着我们企业高速、迅猛的发展态势，也正是“安全”让我们企业不断的走向发展壮大。
安全工作和我们每一个职工群众的切身利益息息相关，同时也关系到千家万户的幸福快乐。只有我们的生命有了保证，家庭才能欢乐。珍爱生命、牢记安全，其实就是善待我们自己。安全是一种责任，安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。让我们肩负起安全预防这神圣的使命，高高兴兴上班来，平平安安回家去，为自己为家人为他人的幸福欢乐，共同努力吧！
祝愿每个欢乐的家庭更加欢乐！
质量演讲稿 11
各位领导、同事们：
大家好!
无危则安，无损则全，安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保障，身体免于伤害，财产免于损失。安全生产是企业的管理重点，是企业发展的根本保障。安全就是效益，我们肩负着国家的财产，职工的安全，血的教训，时时刻刻印在我心中。企业要搞好安全生产工作，就是要时刻把职工的安危放在心中。
我是制膜四车间---，作为一名普通职工，我也来谈谈我对安全的理解和认识。今天，我为大家带来的话题是安全在我心中。我想，今天在座的各位，对于“安全”这个词有着不同的感悟，作为一名党员，一名一线员工，几乎每天都能听到一个个安全事故在不断的重演。看到那些悲惨的场面，听到那些撕心裂肺的哭喊，我们除了表示深深的同情和惋惜之外，我想我们更应该从那些悲惨的哭喊声中认识到，我们所肩负的责任。每个事故的背后都有一个悲惨的教训，一时的疏忽，一次小小的操作失误都有可能导致事故的发生。在事发后，我们都会做出不同的假设，假设它能够听从指挥，能够遵守规章制度，能够正确操作，也就不会出现那么多的安全事故。
在生产中，难免会出现这样那样的问题，我们都应该时刻提高警惕，对自己的生命负责任，安全负责任。可是，安全已成为当今社会一个必不可少的话题，如何才能牢记安全，如何才能不出事故等等这一系列问题，无时无刻都会在课堂上会议中提到，可见安全对我们来说是那么的重要。
在学校，讲安全无非是不要做一些对自己不利的事情，危害自己的事情;而在企业不一样，到处都能看到“安全重于泰山”“安全责任大如天”等等的标识语，明知机器对你会有伤害，但我们还要必须去做，这就要我们做到一切“操作”听指挥的态度，领导再三强调不要去干，不要有侥幸的心理去尝试，干那些你不会干的事情，可能你运气好，一次、两次、甚至十次、百次都不会出事，在这过程中你就会放松警惕，最终导致伤害自己。同时也会在心理上造成极大的创伤。
可是在我们日常工作中。安全就是效益，安全就是生命，这些耳熟能详的警世标语时时都能听见;安全责任重于泰山，这也是员工皆知的硬道理;违章作业就是，违章指挥就是谋杀，这也是管理工作者明知的道理。但是，在一起起安全通报中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顾，用生命去触及安全;又有多少安全生产管理工作者明知的“违章作业就是，违章指挥就是谋杀”道理而不顾，用员工的生命和国家的'财产触及安全。我认为：让员工能完全领略到“安全”其中的真正含义和重要性，纠正不规范行为是安全管理的重点。
生命诚可贵，安全责任大。不管是领导干部，还是职工群众，在安全问题上都应附有相同的责任。共同承担应有的义务，让我们在各自不同的岗位上扮演好各自不同的角色，努力实践科学化的安全之路，减少事故的伤害，把关系生命的脉搏，紧紧地把握在我们心中，将安全时刻挂在我们心中。
安全，对于职工意味着机器设备的正常运转，更意味着千家万户的幸福与安康，安全工作没有终点，只有起点。你听，责任重于泰山的谆谆教诲声犹震耳!你看，从车间到科室，所有的人员正在自己的岗位上以认真负责的态度，扎扎实实地工作着，全是火，点燃了生命之灯!安全是灯，照亮了生命之路!安全是路，引导着生命走向新的辉煌!
朋友们，当我们沐浴在新世纪明媚的阳光下时，我为我们取得的成绩而鼓舞，我为伴随着我们走过风雨的安全而欢呼!那么，为创造企业明天的辉煌，让我们一起记住，安全警钟长鸣，安全在我心中!
我的演讲完毕，谢谢大家!
质量演讲稿 12
各位领导以及同事们，你们好!作为一名质量治理人员，提到和听到最多的一句话：抓好产品质量，提高质量意识。但毕竟什么是质量意识，怎么提高质量意识?我曾迷茫过，也曾思索过?我认为：质量就是一个准则，质量就是一个忠诚，质量就是一个责任，质量就是企业的生命!
今日我要演讲的题目是：《质量在我心中》
我们面临的市场，是竞争与利润同步的市场，是经济飞速进展市场，一个企业要在竞争中乘风破浪，立于不败之地，最核心的是什么呢?那就是优良的产品质量。质量是产品的根底，没有质量，何谈进展、竞争、利润之言。尤其对于我们劳动密集型的线路板行业来说，原材料的本钱增加、小型生产工厂产生的市场竞争，加剧企业的生存压力，唯有提升产品质量、保证产品合格率、削减目前的过多叉板，才是我们企业赖以生存和进展的基石。要知道，一个真正有生命的企业是由于有着厚重的质量根底作保证的，一个企业的质量形象是靠每一位员工细心打造出来的。质量是生产过程的积存，只有生产过程中做到层层把关，点点掌握，所生产的产品才有可能保证质量，成为人们心目中信的过的产品。“质量是企业生存之本，进展之源”此话无人不知，无人不晓。可在实际的工作当中，往往由于一时的马虎大意而把质量抛在九霄云外，顺其自然。试想看，一个企业要想得到永久的生存与进展，假如没有过硬的质量、优良的产品，怎能赢得市场，赢得客户的信任。只有打造一流的'质量，才能打造一流的产品，只有拥有一流的产品，才能立于不败之地。质量在我心中，强调的是人的责任。假如发生了质量问题我们都推开，那么，企业怎么生存?这是一个态度问题。拒绝担当个人责任是人的通病。一个有责任的治理者和职工，应当为事情的结果负责。很多的事实雄辩的证明，勇于熟悉错误不但能推动事情的进展，更有助于解决问题。然而事实上，与外国人相比，中国人好像更不情愿认错。由于在潜意识里，认错就意味着失败，认错就意味着认输。而在现代企业中，往往认错就代表牺牲。
代表着经济赔偿。但那是由于我们没有熟悉到，质量就代表着诚信，质量就是一个品牌!一个没有良好产品口碑品牌的企业，根本无法在剧烈的市场竞争中立足，而产品质量则是员工日常工作中每一个细小操作质量的好坏生成。
古代名人老子曾经说过：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”。指出了想把一件事做好，必需将简洁的事情做起，从微小之处入手。细节也是一种量变到质变的过程。常常无视和不注意工作细节，就会影响我们的产品质量。对于我们广阔员工来说，做好每天的每件工作，掌握每个工作细节的质量，追求不断的改良，让我们的企业在细节中创新，在创新中进展，在进展中壮大，才能确保我们公司强立于竞争的市场。
因此，企业要进展，质量是关键。而产品质量的好坏，不是一个口号，也不是某个人的事，需要我们每个干部以诚相待每位员工，做到授其所知;每位员工尽心尽力完成工作任务，做到虚心慎重;每位检验员不折不扣根据标准对产品实施管控，做到精益求精。大家团结全都，正确理解质量的含义，明确质量的重要性，也只有这样，才能把质量抓好，才能让企业有更大的进展空间，才能吸引广阔客户，才能更好的为企业制造大效益。一个企业没有了质量，没有了诚信，就没有了市场，就失去了生存的力量，那么我们又将何去何从?为了企业的进展和富强，同时也为了我们自身生活的安定，请参加到纠错、改进行动中来吧，让优质的产品和优质的质量托起鹏宇美妙的明天!
固然提高质量意识不是一朝一夕的事情，也不是一种方式方法就能解决的，需要长期努力，逐步提升的过程，只要我们根据公司提出的：“找方法去找到适宜的方法，做对事把自己事做对，不断寻求创新，企业肯定会得到更好的进展，企业就会欣欣向荣、蒸蒸日上!”
最终，感谢大家!
质量演讲稿 13
尊敬的领导，各位同行，大家好！
首先我代表唐xx回民小学全体英语教师，作为一支团队，能够参与到此次小学英语阅读教学研讨工作中，而感到万分荣幸。谈到阅读教学，作为一线教师，总会有许多困惑的地方。因此，非常感谢自治区教研室给了我们这次切磋，研讨的机会，让我们有幸与全区的英语教师们相聚一堂，交流研讨“小学英语阅读教学”的实施经验及做法。今天我就想与在座的各位分享几个案例，交流点想法，谈点实际的做法，供各位同仁参考并予以指正。
大家知道，任何一节好课都不是一蹴而就的，都有一个麽课的过程，本课也是如此。唐小英语组及兴庆区英语教研员于老师都参与到此次的麽课过程中。一次次试讲，一次次研讨，无不凝聚着集体智慧的结晶，一次次说课，一次次交流,无不渗透着领导的关心与爱护。
一、围绕目标，培养能力，授人以渔
（幻灯片.）小学英语阅读教学目标有以下几点：
1、使学生在阅读中获得乐趣，进一步激发英语学习的兴趣；
2、使学生在阅读中了解信息，丰富知识，发展思维能力；
3、使学生在语篇中学习语言知识，培养和发展阅读技能。
首先，我们从马艳春老师所做my favorite season一课说起。马老师这节课遵循了课标要求及学生的认知规律，由易到难、循序渐进地巧设了“读前一一读中一一读后”一系列的教学活动，注重激发学生学习兴趣，锻炼他们的思维活动，适时渗透阅读策略，培养学生的良好阅读习惯。开展了多种生动活泼的活动,听、说、读、写全面兼顾，整体训练，既达到阅读课文的教学目的，乂使学生养成良好的阅读习惯，提高了阅读理解能力。
1、阅读前一一观看卡通，初步感知
教师在开展阅读教学前，通过让学生“听单词，说季节”游戏，激活了学生对季节类词汇，及与季节相关的穿着、气候、活动等动词、名词、形容词，对本课的学习进行了有效的“预热”。乂通过Free talk相关的所学过的句子，以“头脑风暴”的形式，激活了学生的背景知识和相关经验，同时也激发起了小学生参与课堂活动的兴趣。在情景会话中渗透自然新语言，进行阅读预测。再通过看卡通，为图片排序，让学生初步感知了课文。
2、阅读中一一渗透策略，活学教材
课文共有四段。第一段课文，马老师通过看图说话的形式，培养学生看图获取基本信息的能力。通过阅读任务的设置，让学生“以任务促读”，培养学生通过阅读抓住细节的能力。二、三段，半扶半放，学生自主学习。第四段，指导朗读，品读课文。通过有效指导学生多层次、多角度的阅读，帮助学生养成良好的阅读习惯，灌输了有效地阅读策略，培养了学生自主学习的能力。
阅读中教学充分体现了：初读感知大意;精读关注细节，赏读突破难点。
3、阅读后一一有效延伸，拓展阅读的空间
Seasons in Canada,最后，泛读让孩子们将所学到的阅读技巧运用于实践中。有效地将课内阅读向课外延伸，使学生不仅积累了新语言知识，更重要的是,帮助学生积累了阅读经验，使学生的创新思维，写作能力得到培养和锻炼。
对于学生来说，阅读技能是从“简单的阅读一一朗读一一获取直接信息的阅读一一归纳分析式的深层阅读”逐步发展。在目前的小学英语教学中经常出现这样的问题：学生感到阅读困难，认为学英语就是学语法和词汇。教师上阅读课最常见的模式是“教单词一一读课文一一回答问题”，缺乏有效地对阅读方法的指导，往往只把课文当成一篇语言材料来对待，没有认识到课文的双重功能：使学生既通过课文学习英语语法、词汇、句型，乂学习用英语阅读的方法和技巧。这不能不说是英语教学的失误。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”这就体现了小学英语阅读课的重要性，同时也赋予了我们一线英语教师一种责任：如何教给学生阅读的方法;训练其阅读技巧;培养和提高学生的阅读能力。
二、巧用图表，事半功倍
1、运用图表，整体呈现语篇，把握文本思路
我们进行语篇教学时要重视语言学习的整体性，让学生在情景中学习，这样有利于学生感知文本的意义，整体把握文本思路。图表用于阅读教学，具有直观形象，易于操作，教学效果好等优势，它使学生对阅读材料一目了然，能让学生从视觉上直接感知文本信息的联系。且图表以图表意，在一定程度上还能起到创设情景的作用，让学生整体感知语篇，把握文章思路。
pep book8 unit 2 part A let ' 's read,如是一篇有关流感的语篇教学。
Ss：How do you feel? T：I feel sick. Ss：授课时,我首先引导学生发问:What ' 's the matter?!"：I have the flu.l）How do然后弓|导学生思考：you feel if you have the flu?2）What do you do if you have the flu?
----------，-根据空格提示，学生很快在书上找到了答案，我把第一题的答案“have the flu”写在了黑板上，此外还增加了的主题，中间加上了一个人得了流感打喷嚏的侧面图：（幻灯片）学生看着形象生动的图表感到非常有趣。我继续What do you do if you have the flu?引导学生思考：并写了一个大大的问号，在原有板书的基础上，增加了得流感后四点要做的事情，板书如下：（幻灯片）
形象生动，切合主题的图表，为学生创设了语言学习情境，在整体上呈现了语篇，让学生快速感知了文本的意义，把握住了语篇的思路。
2、运用图表，探究文本细节，突破教学难点
在学生整体上把握了文本思路，理清了课文层次后，基于对一些课文难点的考PEP Book8 Unit 2 A let虑，还需带领学生探究文本细节，攻克课文难点。如上述' 's readfootball match关于的`话题，内容贴近学生实际，容易吸引学生的注意。但文本事件的经过高潮和结局跌宕起伏，细节内容较多。
3当初担任六年级个班的英语课我曾经退缩过，可正是张校长的那句话使我一直坚持到现在：“我相信你能行”，今年的工作劲头和热情一点也不亚于去年,因为自己肩上的责任，因为领导的信任和同事的支持,我一定会坚持不懈的努力,使六年级英语教学成绩再创佳绩，圆满完成学校下达的本学年的教育教学目标任务。
三个班的英语，在教学中我如何做的呢？
一、开学初选好课代表
我告诉学生，英语课代表就是老师，谁不尊敬课代表就是不尊重老师。在平时，多教课代表如何布置作业，如何落实，使课代表明白自己的责任和重要性，从而服务于本班的英语教学。
二、挑选英语基础好责任心强的学生为小组长
组长全面负责本组的英语学习，包括单词读音，背诵、纠错等；
三、上课。
课堂上我总讲究本节课所定目标的落实，哪怕学习很少的内容也要力求做到每个同学都掌握。英语上有小组对话练习，我就实行加分制，一个对话练54习正确得分，错一处扣一分，然后再把班分成四个大组进行竞争，一个月后对个大组进行总结，表彰得分最多的大组，可以在周末作业布置对本大组布置点作业。
四、任务落实。
多个学生，对于学习任务我该如何落实呢?主要依靠课代表和小组长，还有个大组选的检员。在任务落实上我做到：基础知识人人过关,重点知识人人掌握。每一单元开始学习时要求全体学生单词人人过关，每个学生的单词都4要会读，而且是我亲自落实;我在辅导时间重点落实各班的号同学，保证他们基础知识必须过关。
五、批改作业。
英语作业主要是面批，有错误直接指出来并纠正。小组长批改，3我检查，发现一处错误本人和组长都罚超遍在练习本上。
总之，在去年一年教学经验的基础上，我会继续在前进中多找路子，我总想一句话，方法总比困难多，我一定会加倍努力的工作，圆满完成学校下达的教育教学目标任务。
质量演讲稿 14
尊敬的朱琳局长、朱斌局长、市长，各位领导，朋友们：
大家上午好！
在这丹桂飘香，金秋送爽，充满丰收喜悦的十月，安徽省质量品牌升级江淮行——走进亳州，走进企业，走进古井。在此，我代表古井集团向不辞辛劳、远道而来出席本次活动的各位领导、以及各界朋友表示热烈的欢迎！
质量是企业生存和发展之本，是企业的生命线。作为中国老八大名酒之一，古井集团秉承“做真人，酿美酒，善其身，济天下”的核心价值观，坚持“大师智企，跨界整合，结构优化，人岗互动”的战略路径和“站在月球看地球，跳出古井做古井”的思维方式，提升自身技术水平和产品质量。聘任孙宝国、庄名扬等国内白酒十大顶尖专家为古井贡酒技术顾问；浓香型白酒国家级最高研究平台——安徽省白酒首家院士工作站、国家级博士后科研工作站落户古井；投资2亿元，按行业实验室最高标准建成的科技楼全面启用；国家食品安全检测中心——古井示范基地启用，这些举措都进一步促进了产品质量的提升。
一直以来，古井始终视质量为企业的生命，努力提升质量及品牌的含金量，始终致力于白酒的研发和生产，在质量管理方面形成一套完整的体系，“三标一体化”管理体系连续多年良好运行，先后多次被评为省市质量奖，质量早已成为古井提高持续竞争力的.有效法宝。古井坚持“向生产要质量，向质量要口感，向口感要风格，向风格要不同”的生产质量理念，注重强化产品质量、不断提高白酒生产技术水平，深层次满足用户需求，牢固树立品牌形象。古井多年来一直位列中国白酒企业前十强，品牌影响力不断增强，产业品牌建设成效显著。
20xx年，独具古井特色的质量管理自主创新模式“135精益质量”管理模式获得工信部“全国质量管理标杆”，“年份原浆”商标注册申请成功、青年品酒师李玉勤国考夺冠、精彩亮相20xx意大利米兰世博会。20xx年，在“华樽杯”中国酒类品牌价值评议活动中，“古井贡”以492.59亿元的品牌价值位列安徽省酒企第一名，中国白酒第五名。古井质量管理模式斩获“全国实施卓越绩效模式先进企业”荣誉称号；今年9月，国家食品企业质量安全检测技术示范中心－古井贡酒示范基地落户古井。在质量管控上，古井多年来在国家及省市抽检合格率100%；20xx年获得了“全国白酒行业质量领军企业”、“全国质量信得过产品”及“全国质量诚信标杆典型企业”多项殊荣。20xx年，古井再次为白酒行业的发展注入新活力，37℃+亳菊横空出世，携手黄鹤楼打造双百亿工程，5.0战略布局初具规模，五星级管理已见成效。
质量品牌升级工程是省委、省政府加快调结构转方式促升级行动计划的十大重点工程之一，是“十三五”全省质量发展事业的总目标和总引擎。古井集团将持之以恒地狠抓质量品牌工作，将以此次活动为契机，全面加强质量品牌升级工程，不断提高古井品牌的知名度、信任度和品牌的含金量，提升古井品牌的市场竞争力和占有率，让品牌规模进一步壮大，创新能力进一步增强，质量效益稳步提升，助推“古井5.0战略”的实施，实现“古井品牌”畅销全国，走向世界！
最后，预祝本次活动圆满成功！祝各位领导、朋友们工作顺利、生活愉快、万事如意！
谢谢大家！
质量演讲稿 15
尊敬的领导，各位老师：
大家好！
正值丹桂飘香的金秋时节，我们相聚在如画的沚津。群贤毕至，少长咸集。这是一次教育界的盛会。我是咸保中心学校的一名普通教师，今天我是怀着一颗朝圣的心来参加交流的，愿意聆听大家的高论，求取真经！
我交流的题目是《提高农村小学语文教学质量的尝试与思考》，恐难入方家法眼，抛砖引玉，重在参与。下面就谈一点自己在平时教学中一点尝试与思考：
大家都知道，要想提高语文成绩，关键是提升小学生的阅读和作文能力，可是怎样才能做到这两点呢？我觉得，从阅读中学习方法，将阅读中学到的方法运用于作文，将阅读与作文结合起来，可以相得益彰。
现在考试，阅读和作文的比重越来越大，各方面的文章看了很多，大多用不上，特别是高年级语文，时间紧任务重，我常想：有没有一种短时间内提高学生读写能力，又能从容应对考试的好办法呢？实践中，我从以下几方面进行了尝试，取得了较好的效果：
一、加强“段”的训练，提升读写能力。
我们的学生作文写不好，关键在于中年级“段的训练”没有做实，表现出来的症状有三种：重点段落语句不连贯，不具体，不生动。试想一下，中年级是承上启下的枢纽，连写段都不会，又怎能写好整篇的作文呢？没有规矩，不成方圆。作文先要“有法”，逐步过渡到“无法”阶段的自由表达。
中年级侧重“段的构成”，讲究构段的方法。学习段中分层，其中我们学到了几种分层方法：如“总——分——总”等结构方法，以中年级课文为例，通过《瑞雪》这篇课文，同学们学会了按时间顺序记叙的方法，学习了《三味书屋》，学生们学会了按空间方位顺序记叙事物的方法，学习了《文具盒》，学生们懂得了怎样按事物的几个方面的顺序组段，此外，我们还学到了按事情的发展顺序等分层的方法，最重要的是围绕总起句写话。我们常常看到这样的一句话：这段话是围绕哪句话来写的？让学生体会先概括后具体的写法。可以参照《李时珍》、《海底世界》等课文。为什么同学们害怕做阅读题，这就是制约他们发展的瓶颈。
我们高年级学生写一篇文章，常常抓不住重点段，该详写的部分写不具体，容易记成流水账，病因在哪里呢？就在读段写段的训练上，他不会围绕一个意思写具体。这是致命的！我们可以把一段话看成是一篇文章的浓缩，分层的方法同样适用于分段，这样以小博大，阅读一篇文章也就有了基础，我想：这样循序渐进，逐步提高，也应该是教材编排的意图所在。
阅读和写作，我们不能孤立的看待它们，其实这是一而二，二而一的事。大道至简，简单的事情里往往蕴含着深刻的道理，对于我们老师，要高屋建瓴，洞若观火，抓住关键点不放，简单的事情重复做，平时要常练笔，以不变应万变，不能临渴掘井。
二、工具性和人文性相结合，才是完整的语文
刚才讲的是重视基础，发现文章段落构成的内在规律，将读和写结合起来，这是语文的工具性，而体会文章表达的感情，内化语言，升华情感，受到熏陶，则是语文的人文性，我们常说要培养孩子的人文情怀，怎样在读和写中落到实处呢？在阅读教学中要引导孩子们体会文章的重点语句，这就好比看一个人的文章，我们不光要看他说什么，还要看他为什么这样说，目的是想让我们明白什么？有时候目的很明显，直接写在文章的结尾部分，这在写法上叫“卒章显志”，篇末点明主旨。还有的作者把自己的目的隐藏起来，需要我们细心的去体会，我们现在听老师上课，不要听别的，就是要看他如何引导学生一步一步把文章中隐藏的意思探究明白，情感怎样逐步加深，得到升华的。有的老师的公开课上得充满美感，在关键语句上反复的读，引导学生体会，老师为什么要这样做呢？这是因为老师有目的的引导学生内化语言，重走作者的感情升华之路，我们常说体会文章的思想感情，就是这个意思。我们今天为什么要探讨这些呢？因为借助阅读教学，我们可以清楚地看见作者是怎样把情感一步一步表达出来的？这正是我们作文中的精、气、神所在！
课文是作文的范本，我们写作文，就是要学着作者的样子，把自己内心的情感一步一步表达出来。这是语文的`最高境界！倘若学生们真能将课文中学到的方法运用到作文当中，我们还会害怕考试吗？这就叫“打得一拳开，免得百拳来。”
至于如何选材，怎样具体的指导？如何写鼓励性的评语？老师们见仁见智，但是有一条关键不能忽略，那就是站在孩子们的角度，选他们经历过的、感兴趣的、能激起心中情感共鸣的内容来写，一定会取得事半功倍的效果。在此就不再一一展开赘述了！
下面谈一谈引导小学生诗歌创作的一点做法和体会：
上学年学校安排我六年级语文的教学任务，课本有一个单元是专门讲诗歌的，我对诗歌内心里有一种偏爱，就有一种引导学生创作诗歌的冲动。也不知道是祸是福，有没有超出课程标准的范围，我想，让学生增长一点见闻总是不错的，在还没有接触“诗海拾贝，与诗同行”这个单元时，我有意识的引导学生发现诗歌中修辞方法，带领学生感受课本之外的诗歌中的美，这种美是形象的、直观的、潜移默化的，记得我介绍的第一首是汪国真的描写萤火虫的诗：是妈妈曾经挂着的耳坠，是孩子们手中提着的灯笼，闪闪忽忽地围绕左右，伴我细读四月的和风。孩子们诵读这首诗，感受到比喻带来的语言魅力。从此一发不可收拾，汪国真的《春的请柬》、徐志摩的《再别康桥》、叶佳修的《外婆的澎湖湾》、余光中的《乡愁》、李叔同的《送别》等都被学生熟读成诵。看看时机快要成熟了，我开始引导学生尝试创作新诗，探讨如何利用修辞手法使语言更形象，交给学生如何給诗歌的结构搭个架子，只要第一节的架子搭好了，下面几节一般结构相同，给人一唱三叹之感，感情逐步加深，就像余光中的《乡愁》一样，刚开始学生有畏难情绪，我给学生做示范，虽然很粗糙，但是却点燃了学生们心中的热情，说真的，我也没指望学生们能创作出来，就是带他们玩玩，没想到学生们的创造力还真是了不起，新诗居然真像那么回事，此时，再进入《诗海拾贝、与诗同行》这个诗歌单元，学生们表现出惊人的热情，创作了许多小诗，我把这些小诗编在自己的QQ日志里，给我们学校的老师们看看，得到了大家的一致好评!中心学校许德贵校长和沈启东校长很重视，专门给这些小诗编了一本诗集，名字叫《放飞童年的梦想》，这更激发了学生对诗的热爱！
下面谈一点识字和写字方面的思考与尝试：
要提高小学生的识字效率，必须彰显汉字的自身魅力，提高学生的识字能力。在识字方法上，我的思考是：汉字是音、形、义三位一体的，有别于其他的语言文字，我们可以结合汉字本身的构字原理，将汉字的形象性和趣味性结合起来，在平时的教学中，老师们应当开动脑筋，帮助学生在感知层面建立起意义联想的通道。减少小学生机械抄写，我记得有的学生老是将“神”字的偏旁写错，多写一点，将“示”字旁写成“衣”字旁，这是一个令人头痛的问题，我想了一下，告诉学生：其实这和古人祈祷活动有关，古人利用占卜、祭祀等方法，希望得到鬼神的启示，所以“神”字是“示”字旁而不是“衣”字旁。这样，学生不仅会写“神”字，而且“幸福”的“福”字，“祭祀”的“祀”，“祈祷”等带有同样偏旁的字也不会再错，这就在一定程度上帮助学生建立起意义联想，学生通过写字而联想到画面，由一个字而想到一串字，将孤立的、分散的汉字联系起来，从而提高识字效率。从这个意义上，我们说，语文是形象的艺术并不为过，如果我们能从这一点得到启示，更进一步挖掘“六书”的构字规律，则我们的教学更接近事物的本质。由字而词，更能准确的理解词的本义，进而比喻义而引申义。将字词教学有机结合，这种字词本源教学法培养出来的学生，更能敏锐地感知文字中蕴藏的文化气息，从而将语文学活！
电脑的普及，成功地使我们“自废武功”，放眼望去，能够写一笔好字的学生寥寥无几，从某种意义上说，我们向社会输送了一批又一批的不会写字的“人才”，这不能不说是汉语教学的一大悲哀！当今世界，随着中国国力的增强，中华文化越来越有自信的走向世界，本着对子孙后代负责的精神，指导学生写一笔好字，意义十分深远！
在实际教学中，对于六年级许多学生作业难以辨认的现实，我坚持以自己的规范书写来影响学生，逐步培养学生认真、严谨地书写态度，在具体操作上，面对常用汉字几千个，想都练好是不可能的，我引导学生仔细观察，发现字形结构的规律，选取一些有代表性的例字，重点练习，将不容易写好的特殊笔画，专门找出例字来练习，如：“传”字中的“竖折撇”，等。
有人做过统计，使用频率最高的汉字有41个，将这些字练好，可以起到事半功倍的效果。
我还从古人的结字方法中寻找灵感，通过一年的练习，我们六年级班在期末测试卷中展示出来的写字能力得到了大家的交口称赞
教师节刚刚过去，而新学期的教学工作才刚刚开始，“从严律己为师表，恭谨效民育后昆”作为一线教师，我感到幸福与辛劳同在，动力与压力并存。借此机会，我要把热情的赞美送给所有的老师们，你们是最值得尊敬的人：
没有你们披星戴月痴心不改爱校如家，怎么能有莘莘学子壮志凌云北大清华？
没有你们言传身教严父慈母婆婆妈妈，怎么能有考场之上下笔千言催人泪下？
没有你们精心呵护匠心独运汗如雨下，怎么能有姹紫嫣红花团锦簇芍药牡丹？
没有你们蜡炬春蚕心力交瘁早生华发，怎么能有雏凤万里龙腾华夏梦圆中华？
“桐花万里关山路，雏凤清于老凤声”教育战线上年轻教师越来越多，我仿佛看到了芜湖县小学语文教育的辉煌明天！
最后，我还要以王勃《滕王阁序》中的一句话送给和我年龄相仿的朋友们，愿与老师们共勉：老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志！谢谢大家！
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