【通用】小学生演讲稿6篇
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在当下社会，演讲稿的使用越来越广泛，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编帮大家整理的小学生演讲稿6篇，欢迎大家分享。
小学生演讲稿 篇1
这几天我非常难过，因为本来我们是要去广州旅游的，就是因为武汉爆发的这个新型冠状病毒，害的我们不能去玩了。
昨天晚上妈妈给我讲了这个新型冠状病毒的绘本，从里面我知道了这个病毒本来是长在野生动物身上的，但是因为有些人吃野生动物，捕杀野生动物，使这个新型冠状病毒跑到我们人类身上安家落户了。虽然这个病毒很危险，但是人们还是有办法对付它的，尤其是那些医生们很努力地在治疗被感染的病人们，有的'病人已经康复出院了。我和外公、外婆、爸爸、妈妈、弟弟都待在家里，不敢出门，如果有人要出去买菜，我一定会提醒他：“别忘了带上口罩!”
病毒给人类带来了很大的灾难，我想对大家说：“加油!我们有办法对付这个病毒，我们一定会胜利的!”
小学生演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我参加竞选班长一职。很荣幸能站在这里演讲，竞争班长的职位，首先要谢谢在座的各位，感谢你们给了我走上台的信心。我的名字叫黄子健，是一个自信的`男孩，所以我相信我有能力管理好班级，才勇敢的站在了这里。
当班长既要自信，还要有一定的能力。因为在小学六年里，我一直担任班长一职。并且我还很荣幸的被评为长沙市新概念三好学生。这为我积累了不少经验，这就是我的优势。所以今天我走上台才没有畏首畏尾的感觉，有的是敢拼敢闯的闯劲！
首先，我热爱班委工作，小学时多次被评为优秀班干部，，所以如果我当班长，我会找其他班委成员定期开会，布置班委的工作，使我们的班级活跃起来，共同建设班级。虽然现在来到了初中，但是我还会虚心听取老师的指导、同学们的建议。
其次，我心胸开阔，乐于助人。你们现在可能不了解我，可能会觉得我在吹牛，但在以后的生活中，你们会慢慢了解的，时间会证明一切。我认为只有善待他人，乐于助人，才能赢得更多人的支持。
再次，我敢于向困难挑战。在现实工作中，一定会遇到许多困难，但我会搞好班级团结。有句话不是说团结就是力量吗？我相信我的努力加上同学们的不甘落后精神，大家就没有走不过的困难。今天我不会下什么决心，但我只会在以后的工作中用自己的行动向大家证明我有能力管好这个班级！最后我想说：我竞选班长。想要当班长并不是一时的心血来潮，而是准备大干一场。
我希望大家为我你们投出宝贵的一票，我会将你们对我的信任化为前进的动力，勇往直前。谢谢大家！
小学生演讲稿 篇3
我是一名小学生，从小就受过很多关于诚信的教育，岳母刺字、苏武牧羊，是对国家的忠；尾生抱柱、曾子杀猪是言而有信。中华文明历经五千年，巍然屹立，依仗就是这种诚实守信、坚贞不屈的精神。同学们，没有诚信的人生活在世上，如同一颗漂浮在空中的尘埃，永远不会获得大家的赞美，永远不会拥有内心深处的踏实和宁静。跋涉在漫长的人生路上，谁不踏踏实实留下诚信的足印，谁将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。 而“友善”也是人际交往中必须具备的道德规范，如果大家都能以“与人为善“的态度，去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活就会充满阳光。那么，如何做到“与人为善”呢？其一，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时，能充分的.理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，应该学会忍耐、包容、体谅，不斤斤计较，“退一步海阔天空”。其二，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。它在在处理同学关系时有着出奇的效果。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨??这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。
考试对于我们来说并不陌生，而考试，不仅能测试同学们对所学知识的掌握程度、学习技巧、学习质量，更能测试每位同学是否做到了诚信! 如果想通过弄虚作假的方式获得暂时的小利益，不仅是对自身能力的否定和蔑视，是对学校良好风气的亵渎，更会丢掉诚信，丢掉尊严。 一个考试作弊的人，不仅仅是治学态度的问题，更是个人思想品质和人格问题。莘莘学子，诚信为本，就让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。
因为有诚信，我们的手紧紧相牵；因为有友善，我们的心一起飞扬。同学们，努力吧！带着我们的智慧和勇气，带着我们诚信和友善的心，走向社会，走向我们美好的明天！ 初
小学生演讲稿 篇4
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我是二年级一班的学生。
我今天演讲的题目是《我爱我的校园》。
时光如逝，转眼间我已经是一名二年级的学生了，回忆刚刚步入校门的情景，懵懵懂懂，不知所措，是油田三小温暖的怀抱接纳了我，让我迅速融入了这个大家庭，成为了一名真正的小学生。
我爱我的校园，这里绿树成荫，桃李芬芳，校舍整洁，窗明几净。
我爱我的校园，这里朗朗书声，音符跳动，欢声笑语，英姿飒爽。
我爱我的校园，这里铭刻了成长的印记，奠定了成长的根基。
我更爱培育我们的园丁，孜孜不倦，呕心沥血，树立我们勤勉乐学、多思好问的.人生素养。
同学们，母校坚实的臂膀，是我们集聚力量的港湾，让我们插上梦想的翅膀，去乘风破浪，去扬帆远航!
小学生演讲稿 篇5
老师们、同学们：
大家早上好!
今天我从课程论的角度谈一谈我校读书活动的意义。
我们知道，我们学校的办学目标之一就是把我校建设成“温馨高雅的书香校园”，我校的校风之一是“博学”。而实现这一办学目标，营造这一教风的基本途径就是在我校广大师生中大兴阅读之风，进行扎扎实实的长期持久的读书活动。
语文和英语这两门课程有一个区别于其他课程的特点，就是这两门课的教科书上的课文本身并不是课程内容，语文和英语的课程内容之一是隐藏在文本背后的文本解读的知识和语感。而数理化生政史地等教科书上的文本及数理知识本身就是重要的课程内容。就是说，我们借助一切有意义的经过筛选的文本都可能达成语文、英语的这一课程目标，而不限于教科书上的课文，任何适合于达成课程目标的文本都和语文、英语教科书上的文本具有同等重要的意义。因此语文和英语与其他课程的性质有质的区别。语文和英语文本解读的知识既包括字音、字形、字义、单词、语法和文学常识等构成的静态程序性知识，也包含文本解读方式等动态策略性知识。语文课和英语课都是语言类课程，这两类课程的课程目标之一就是让我们的学生具有健康良好的阅读兴趣和厚实真实的阅读能力，使我们的学生对于言语文字信息的摄取和表达敏化、美化、精确化、自动化，从而培养学生深厚的真实的语言感觉(简称语感)。而要形成良好的语感只能通过长期的'大量的密集的有意义的文本阅读和解读交流实践。这就意味着每一位语文、英语老师本身拥有巨大的寻找、挖掘可作为教学文本资源的巨大力量。这也意味着我们以后不要再把这些读书活动称之为课外活动了，其实大量的有意义的读书活动是语文课程和英语课程内容的题中应有之义。因此我们不但要引导和组织我们的学生认真地、反复地阅读教科书上的文本，读本上的文本，还要阅读大部头的文学名著、历史作品、哲学作品，报纸、期刊、互联网上的新闻评论与其他时政类文本，简易的英语文学作品，中英双语期刊上的作品，还要阅读蕴含丰厚文化遗产的中国古代作品。
我们的老师对于学生健康阅读习惯的养成和良好语感的形成起决定性的作用。我们应着力加强对学生阅读的指导和帮助。不但要有共同的文本阅读，还要有学生个性化的文本阅读;在就文本与学生的交流对话中帮助学生提出和思考有价值的问题;阅读后的训练要简化、精化，避免实效低下意义不大的烦琐练习。既要有朗读和背诵，也要有对文本多层次、多角度的解读及解读策略指导;既要有阅读，也要有写作和交流;既要通过良好的考试成绩，也要通过丰富的交流展示，让同学们拥有读书的自我实现感，树立阅读的自信，从而让同学们实现可持续性的阅读。另外，学生阅读能力和语文、英语成绩的提升是一个缓慢的过程，老师们应有足够的耐心等待同学们的成长。
值得关注的是，语文、英语这两门课程虽然从形式上看，学习的是言语文字符号，但言语文字符号的本质意义在于其言语形式背后的言语内容，即文化。这些作为言语内容的文化包括人对错综复杂的世界的认知，人的多姿多彩的情感等。这些认知和情感通过变幻无穷的言语文字符号的组合呈现出来。因此，言语符号和言语内容在言语学习中是融为一体的。通过言语形式来了解外部世界，表达认知和情感，深深根植于人性。正是在借助言语文字满足学生认知世界，表达自我的需求时，学生的良好语感也就逐步地、自然而然地形成了，学生的中考、高考的语文、英语成绩也将自然而然地得到普遍提升。另外，读书对学生的精神成长和我们的德育工作都有不可替代的深刻而重要的影响。学生从读书生活中获得的真善美的熏陶，获得的丰富的历史和社会认知，及人格力量的形塑和成熟的文字表达交往技能，是其他的德育形式所无法替代的。
有效指导学生的阅读要求我们的老师们对外部世界，对历史、文化、社会、人性的广泛关注，用言语内容引导学生的言语形式学习，从而要求老师们自身坚持阅读，践行我校“博学”的校风。
我们将全力支持广大师生的读书与写作活动，通过校园网、校报、板报、电子大屏幕、演讲比赛等平台，大力展现老师们和同学们的阅读与写作成果，让每一位师生实现读书的价值。我们相信，如果我们的老师如果能勇于面对这一挑战，我们就一定能把校建设成“温馨高雅的书香校园”、流光溢彩的特色校园、激情涌动的创新校园。
谢谢大家!
小学生演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
世界上有一种东西，他没有味道，却可以让你的心甜的如蜜。它不是阳光，却抬头看光，能够温暖你的心房。他是什么呢?没错，他就是——爱。
一次放假回家，看到一整年在外打工的爸爸在家看电视，本应激动的'心情此时却没有太大的波动。
“回来了。”爸爸抬头看了看我一眼说。那眼神包含了太多的情绪，去唯独看不出对我的那份思念和关心。
“恩”我也只是很冷的应了一句。我头也不抬的向爸爸汇报成绩，不用爸爸问，我就知道，他肯定要第一先问我的成绩。
在我的印象中，每年大部分时间都是在外打工，就算回来了，我和爸爸之间的话也不多。
晚上睡觉的时候，经过爸妈的卧室。“这4000多块钱是她下学期的学费，先存着。”听到这句话，我的脚步突然停下。我知道对一个农村家庭来说，4000多块钱并不少，甚至是一个家庭将近快一个月的收入。
我一夜未睡，因为一直在考虑一个问题：“爸爸到底爱不爱我?”虽然爸爸看起来很冷漠，但却对我的学习十分严格，并且常年在外打工，负担我这么贵的学费。爸爸应该是爱我的吧!
“今天上午冷，多穿点衣服。”刚起床，爸爸就叮嘱我。
对于着突如其来的关心。“嗯嗯，我知道，你也多穿点，别冻感冒了。”一时控制不住激动的心情，用小大人的口气和老爸开了一个小小的玩笑。
老爸听后，原本无表情的脸上也浮出了一丝笑容。之后，爸爸总会时不时问我在学校的生活，而我也乐于和他分享。
后来我问妈妈，老爸为什么突然开了窍，妈妈笑着说：“当然是我指点你的迷津呗!”
刚说完，那边便传来了爸爸爽朗的笑声。“记得好好学习，学费爸给你挣。”接着，电话挂了，我和妈妈都笑了。
哦?原来这就是父爱，甜而不腻，让我感到了安全感和幸福，感恩父爱。