（精选）小学生演讲稿4篇
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在我们平凡的日常里，用到演讲稿的地方越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的小学生演讲稿5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生演讲稿 篇1
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
乡村虽然没有城市繁华、方便;没有城市的科技先进;可是乡村处处都充满着生活气息。
“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还?”动物们正在开乡村演唱会，鸡在“咯咯咯、咯咯咯”的唱着，边唱还边拍着翅膀，好像在指挥合唱团的其他成员在唱歌;狗在大门口，“汪汪汪、汪汪汪”的叫着，就像合唱团的主唱一样。
老黄牛也在牛圈里“哞哞哞、哞哞哞”的叫着，好像是合唱团的.背景音乐。猪也在猪圈里“哼哼哼、哼哼哼”的叫着，它应当是合唱团的乐器手吧!这些动物的叫声组合成了一支大型的乡村交响曲，动听极了!
乡村的生活是悠闲的。中午时，人们吃完午饭，大人们就开始玩麻将、扑克、扭秧歌，跳广场舞，休闲娱乐。小孩子们有的到乡村的小广场去骑自行车，有的到乡村的小广场去滑滑板，还有的在家里热乎乎的大火炕上玩手机、打游戏。
到了晚上，院子里十分安静，只能听见蛐蛐和青蛙的叫声，偶尔有车走过，狗会叫上几声，好像在说：“有人来了，有人来了。”过了一小会儿，它就安静地睡着了。
乡村这种带有生活气息的生活多么令人向往呀!
小学生演讲稿 篇2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自五（2）班的曹瑀杰。今天，我演讲的题目是《我和老师的美丽故事》。
首先，我想问问大家，你认识吴老师吗？吴老师是我们的班主任，她是一个非常朴素的人，从来不穿特别艳丽的衣服，用的手机也很老款；吴老师说话的声音特别好听，走起路来速度超快，但是，不管在什么地方碰到我们，她的脸上总是带着亲切的微笑。
在学习上，吴老师对我们要求非常严格。上课时谁要是不认真，可别想逃过她的火眼金睛，开小差的同学每一次都会很快被吴老师发现，点名站起来回答问题。谁的作业上要是出现错别字，也总会被吴老师一个不留地揪出来，用红笔在旁边写出正确的字要求重新抄写。每次放学排路队时，吴老师一定会要求我们班的队伍排得直直的全部遵守纪律才可以走。
在生活中，吴老师却对我们特别的温柔和关心。任何同学碰到困难吴老师都会无微不至的照顾和帮助我们。记得今年春游的前几天，我上完第一节课后突然觉得肚子痛，头很烫，同学马上陪我去校医务室看病，医生看过后说要我去医院详细检查，我便来到吴老师办公室请假。走进办公室，我看到吴老师正在忙碌的埋头批改作业，看着她旁边堆积如山的`作业本，我不知道自己该不该打扰她 。可是，由于肚子越来越痛，我还是忍不住轻轻地叫了一声吴老师，她抬起头，很惊讶也很关切地看着我，我断断续续地说：“吴老师，我肚子很疼，
还发烧了，医务室要我去医院看急诊”，她立即走过来摸着我的头，就像我妈妈对待我一样关心和慈爱。她一边仔细的询问我病情一边给我妈妈打电话通知来接我，然后让我在她办公室坐下来，为我倒了水，一直安慰我。
妈妈很快到了校门口，我捂着肚子慢慢站起身准备自己一个人去传达室找妈妈，吴老师却坚持要扶着我一起到校门口，将我交给我妈妈并说：“看来是急性病，学校医务室建议去医院看急诊，我要亲手交给你才放心”。我上了车，回头看到吴老师急冲冲赶回办公室的背影，心中感到很温暖，校门口的那棵四季常青的大樟树在风中轻轻摇摆，就像一位慈祥的老人在赞许地点头微笑，我想，它一定是看到了我和吴老师的美丽故事吧！
我的演讲结束，谢谢大家！
小学生演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
每个人的一生，都拥有一次为自我的绽放，那样的绽放，我们只拥有一次，因为我们每个人都只拥有一次宝贵的生命，如果在这短暂的人生路上，拥有无数次的华丽绽放，那我们又怎会珍惜！
每个人的一生都像一束美丽的烟花，刚开始的'时候，你躲在温暖的避风港里，家的怀抱让你倍感欣慰。但终有一天，你要离开家的怀抱，需要为自我的人生去外面拼搏。
可你却不想离开，你说你舍不得爸爸妈妈，但他们却含泪告诉你说：“孩子，你长大了，你应当自我去应对外面的风风雨雨。我们是不可能陪你一辈子的。”于是他们成了你冲向天空的助力，帮你飞向更加广阔的天地。
你的心里很难过，你“恨”你的爸爸妈妈，“恨”他们竟如此狠心，就算心疼也要让你去到外面的世界。于是你把这种“恨”转化为积极向上的动力，向着更广袤的天空而不停飞行，只是一路上实在太艰难，你遭到了教师的质疑、老板的轻视、朋友的调侃······
你曾一度地陷入迷茫，不知自我所选择的路是否正确，你想过放弃，可是又不甘心，因为从始至终，你没有忘过要向爸爸妈妈展示你的本事——即便自我离开了家也能活的更加精彩。于是你在隐没光芒的某一刻，积蓄了全身的力量，在别人都认定你失败的一瞬间，华丽的绽放出最好的自我，那一刻，你真正在为自我而活。
这时候的爸爸妈妈已经老了，脸上爬满了皱纹，银白的发丝强占了黑发的家，雪亮的眼睛变得空洞而无精神······你最终明白了他们的良苦有心。在人生的纪念章上，你刻上：我不愿飞太高，因为“高处不胜寒”；也不愿飞太快，因为我没有时间准备。我只愿拥有最好的绽放，哪怕一路陷入黑暗，我也不愿放弃。
人生是短暂的，所以我们必须拥有最好的绽放。
小学生演讲稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是五(12)中队的XX，今天，我演讲的题目是《与艺术同行》。
五月的阳光不仅灿烂，还散发出炽热的光芒，同学们通红的小脸和满脸的汗水，无一不反映出天气在逐渐炎热，我觉得这时候校园更需要“安静”。这里的静主要是我们内心的宁静。我们许昌有三国文化，三国时期蜀汉丞相诸葛亮在《诫子书》中三次提到了“静”：静以修身、非宁静无以致远、学需静也。”意思是说，内心安静才能培养自己良好的品德;不能平静地学习就不能实现远大的目标;学习必须静心专一。了解了这三句话的.意思，回想上周一升旗仪式上，学校也提出让校园安静下来，我很受启发，我觉得，只有内心安静下来，课堂中才能深入思考老师提出的问题;只有内心安静下来，课间才会不再出现追逐打闹的身影;只有内心安静下来，才能让同学们相处的和谐融洽;只有内心安静下来，才不会在在校园里大声喧哗;总之，我认为学会安静，也是一种文明，更是一种修养!
五月是我们学校的艺术节，今年艺术节学校提出“提高艺术素养，培养儒雅气质”，什么是气质儒雅?我觉得儒雅是我们的举止言行文明优雅，是我们努力做好身边的点滴小事;比如，儒雅是合唱比赛时，投入的演唱班级歌曲，认真的聆听其他班级的演出，儒雅是礼堂里文明安静的赏析“音乐电影”;儒雅还是路上相遇时的友好微笑，是同学有难时的热情帮助;儒雅是遇到难题主动请教的谦虚精神;是校内校外都不乱扔垃圾的文明行为......
同学们，艺术是美丽的，是高雅的，美丽的艺术来自美丽的心灵，让我们拿起手中的画笔描绘美丽的许昌，用相机捕捉生活中精彩的瞬间，用美妙的歌声唱出自己的梦想，亲爱的同学们，让你我一起与艺术同行，人人争做儒雅少年!
我的演讲结束，谢谢大家!