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学生进步家长演讲稿通用
演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。随着社会一步步向前发展,很多地方都会使用到演讲稿,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的学生进步家长演讲稿通用,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学生进步家长演讲稿通用1
尊敬的老师,各位家长朋友们:
大家好!
我是xx同学的家长,此刻,请允许我代表全体家长向为孩子们学习教育倾注了爱心和心血,汗水与智慧老师说一声:“老师辛苦了”!感谢老师对孩子的辛勤付出。
今天,我站在这里和各位家长一起分享孩子的教育培养真的深感荣幸,也觉得惭愧,因为我知道在座的家长肯定比我做的更好,更有经验。我们家xx是一个非常调皮和有想法的孩子,我和他爸爸确实花了很多精力和时间来和他斗智斗勇,以下几点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见,希望和各位家长一起共勉。
1、 我们都知道家长是一面镜子,想要孩子做到的,我们家长一定要做到表率作用,以身作则,我们要给孩子提供一个好的.学习环境和学习氛围,尽量与孩子一起看书,学习,不要我们一边吆斥着孩子去写字看书,自己却手不离鼠标,眼不离电视,而且还把声音放得很高。细想:这样孩子能安静下来去学习吗? 这一点我和他爸爸做的真的很好,电脑都放在柜子里冬眠一年了,电视也是和孩子周末晚上一起看看,平时只要孩子在学习我们是从不打开的!
2、善于发现孩子的优点,多表扬,多鼓励,多赏识孩子,每个孩子都是一块金子,只是他们的闪光点不同,在学习生活中要相信孩子,他们才会更有动力和信心做的更好。这次的期中考试,我和xx早就约定好,要认真复习考试,考一个一百分满足他一个愿望,双百奖励什么,三百又奖励什么,虽然这次就英语考了一百分,但我们觉得语文真的考的不错,我们就兑现了我们的承诺,奖励了他考双百才有的礼物。他很开心,他就跟我说,我下次一定要考的更好,把有一辆变速自行车的愿望实现。所以有时给孩子一定的物质奖励更会激发孩子的积极性和好学心理!
3、我们要尊重孩子,要和孩子做朋友,要融入孩子的生活,多挤出时间陪陪孩子,和孩子多交流,爱玩是孩子的天性,所以我们会在和他一起玩的时候去了解他们的内心世界,我们每个周末基本都会陪孩子玩一玩,哪怕就是去一趟超市,我们也会带着他,和他一起购物,这样会从中知道孩子的需求和想法,有分歧时要认真考虑孩子的意见,家长适当让步,既尊重了孩子又让孩子觉得父母的民主,有共同语言了他就很愿意和你交流,更愿意去配合你得引导!
4、 多和老师沟通,这一点也很重要,孩子大部分的时间是在学校度过的,老师和孩子的接触时间是比家长多,现在的孩子情绪波动大,变化快,我们应随时要和老师取得联系,知道孩子的学习行为情况,及时纠正弥补孩子的不足配合好老师,帮助孩子度过难关,越学越好,这一点我做的也不够好,但以后我会做的更好! 我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中,我觉得我们是和孩子一起成长了,培养教育孩子是一个漫长的过程,需要我们的耐心,恒心去坚持!
孩子是每个父母心中永远的希望,但愿每个孩子都能健康快乐幸福的成长,相信他们一定是我们永远的骄傲! 谢谢老师,和各位家长!
学生进步家长演讲稿通用2
各位老师、家长:
大家好!
我是xxx的家长,在这里我首先代表我们全家,向各位老师表示感谢,正是你们的谆谆教导、精心培育,才使得黄孝乂爻在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时,也借此机会和各位老师及各位家长交流一下教育子女的方法,下面我来谈几点自己的体会和认识:
1、用爱心、耐心和鼓励、表扬树立孩子的自信心。自信是每一个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。所以,家长要经常地通过观察,发现孩子身上的闪光点,不断地表扬、鼓励,增强孩子做任何事情的自信心,不断强化“我能行,我能做好,我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅需要爱心,更需要耐心,切忌急于求成,狠铁不成钢的心理,对孩子进行不断地批评、训斥,经常把他和别的孩子进行对比,甚至谩骂、体罚,这些都是摧毁孩子自尊心、自信心最可怕的毒药。
2、帮助孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。思维引导行为,行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。良好的习惯会让孩子受益终生,成为孩子走向成才成功的强劲推动力。我认为习惯包括的内容很多,大致分为两类:思维习惯和行为习惯,由于小学生的心理成长有一个渐进的过程,没有必要进行系统的科学思维训练,只是在现实生活中在和孩子的交流中有意识引导一下就可以了,比如让孩子从多角度分析一下一些问题产生的原因,如何在与同学相处中看待别人的优缺点等,家长主要的精力和时间还是应该放在督促孩子良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的内容也很多,如:作息规律性,个人卫生和公共卫生习惯,文明用语的习惯,饮食习惯比如多喝水、多吃水果蔬菜的习惯,良好的学习习惯,节约的习惯,科学的消费习惯如养成积累和有计划地花钱的习惯等等,习惯的养成不是一朝一夕的事,是一个不断重复、修正、强化的过程,一个不断克服错误和不良习惯的过程。这就需要家长不仅要让孩子认识到养成良好习惯的重要性,而且要从生活的点点滴滴、方方面面,时时提醒,时时督促。
3、捕捉生活中的各种机会和情境,对孩子进行教育。如果说父母是孩子的第一任老师,那么生活则是孩子的第一个大课堂。其实生活是一个生动有趣的大课堂,一个充满了真善美、假丑恶的大课堂。生活中时时处处都有用来教育孩子的素材和机会。比如,早上起床,我发现女儿养的蚕宝宝都结茧了,就抓住这个机会让她思考:看到蚕宝宝夜里不睡觉忙着结茧有什么体会?她马上想到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的诗句,想到了辛勤采蜜的蜜蜂,我借机给她讲了“凿壁偷光”的故事,让她明确了其中蕴含的道理。家长抓住生活中的这些机会和情境,不失时机地加以引导和教育,比起单纯地说教,更容易让孩子理解和接受,效果应该会更好。
4、用平和的`心态、平等的观念,与孩子交朋友,经常进行沟通和交流。我们都爱自己的孩子,都有希望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想,以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢的是能和他们一起玩,一起笑,能同情他们,能和他们共情的好朋友式的爸爸妈妈,这样他们才能敞开心扉,把心里话告诉你。如果家长经常居高临下,满嘴大道理,动不动就大声训斥甚或责骂,这样做很有可能起不到应有的效果,还会让孩子提前关闭与家长交流的大门,意味着家长的正面教育再也不可能转化为孩子内在的思想意识和外在的行为。
以上几点是我个人在教育孩子方面的一点认识,也可以说是设想,因为我做为家长在许多方面做得不是很好,不是很到位,不妥之处,请各位老师和家长批评指正。谢谢大家!
学生进步家长演讲稿通用3
尊敬的各位老师、各位家长:
大家晚上好!
我是妈妈,今天我站在这里代表进步学生家长发言,既感到无比欣慰,又感到十分惭愧。由于工作的原因,孩子父亲长年在外,我工作压力比较大,精力放在孩子身上不够多,张力的学习大都是自己学的,我们的监督作用并没有发挥出来,导致他各科课程基础打得都不扎实,学习一直处于班上中下游,为此,我感到很惭愧。但进入初二,在各位老师的悉心教导下,在自身的努力下,他的成绩有所提升,尤其是数学成绩,进步比较大,为此我又感到非常欣慰。
期中考试结束后,我家也进行了总结,对于数学方面的进步,我们得出以下几点,和大家共勉:良好的心态、有效的计划和坚持。首先家长的心态要好,你的心态对孩子的影响很大,不能一昧以成绩作为唯一标准衡量孩子的成长。俗话说:成功=99%的汗水+1%的天赋,但是99%的汗水比不上1%的天赋,并不是每个孩子都能成为学霸,所以心态一定要摆正;其次有效的计划是指有针对性的可操作的计划安排。上学期,根据学习情况,我们决定先从数学补起,因为他本人对数学比较感兴趣,而我呢在数学方面还能帮帮他,所以我家制定了提高数学的计划,每天的学案不会的地方,母子俩共同讨论,每周集中对错题进行订正,尤其是打星号的'题目,这学期更是加大了对难题的练习等,总之,计划要具有可操作性,容易完成。第三,坚持。作为家长,在孩子的学习上一定要克服自身的惰性,才能有效地督促孩子,才能防止三分钟热度。
初一下学期期中考试的时候,老师让家长签意见,我签的是:学习上升空间很大,希望继续努力。当时估计老师看了都觉得好笑。但我相信,只要脚踏实地,持之以恒,共同努力,孩子就会有进步。
以上只是个人的一点见解,和大家共勉。
谢谢!