中学生演讲稿6篇【热】
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在现在的社会生活中，我们都可能会用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的中学生演讲稿6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
青春是一泓山间的泉水，是一条奔腾的小河。平静时，泉水叮咚，绵绵诉说着青春的故事；激荡处，汹涌澎湃，百折不回，抒发着青春的热情。
青春是璀璨的夜空，有如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想渴望。只是青春的星儿比夜空的星儿更繁、更亮，青春的'月儿比夜空的月儿更丰满、更耀眼。
青春是一条山路，它时而展现生机盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草。不断的攀登它会把你引向人生的辉煌，使你感受“会当凌绝顶，一览众山斜的人生豪迈；沿着青春的山路茫无目的乱窜，你有可能会掉入，它为你布下的陷阱使学堕落。但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要你把准前进的方向，以青春的热情，以坚忍不拔的毅力努力的攀登，头顶的阳光一定灿烂。青春，充满了梦想，然而我们的生活中有许许多多的无奈，
朋友，青春是一笔不耐花销的财富，请你千万不要徘徊，不要迷茫，也不要随意的挥霍、虚度。时光匆匆如流水，岁月如流不复回。不要拿青春去赌明天，须牢记：上帝永不抛掷色子，就让我们珍惜青春，珍视自己，在青春的岁月里扬起你理想的风帆，驶向你辉煌的明天。
中学生演讲稿 篇2
“业精于勤而荒于嬉”这是千古良训。
“业精于勤”就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学，珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。
期中考试在上星期已经结束，成绩已成过去，面对日益激烈的竞争，我们应该如何努力？如何去继续拼搏？
天道酬勤。
伟大的雕塑大师罗丹曾经说过：“任何悠忽的灵感，事实上，不能代替长期的功夫。”
泰勒曾经说过：“懒惰等于将一个人活埋。”
没有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的勤奋，哪里会有“蓦然回首”的欣喜与自豪呢？
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
不经历风雨，又怎么能见到彩虹？
勤奋是点燃智慧的火把。
古希腊最著名的演说家德摩斯梯尼，小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒，但是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持多年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说。终于成就了梦想。
如果齐白石老先生没有近百年的不断创作，就没有一幅幅灵逸的水墨画震惊世界。
如果鲁迅先生没有把别人喝咖啡的功夫用在工作上，就没有一个照亮文坛的巨星冉冉升起。如果高尔基没有在繁重的劳动之余收集蜡烛头，挑灯夜读，就没有《海燕》、《母亲》等传世之作的出现。
无论什么时候，勤奋都是一种值得我们镌刻在心的良训。
因为勤奋，面对今天，我们加倍珍惜，更加努力。
因为勤奋，面对今天，我们信心百倍，豪情满怀。
“书山有路勤为径”，让我们以勤为“训”，勤恳做人，勤奋学习，勤俭生活，勤劳积累，勤勉工作。
让我们以“勤”为训，交大附中的明天才会更辉煌。
当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你目不忍睹被践踏得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住插卡口的 ic公话时，必会谴责那些可恶的破坏者。然而，此时此刻有没有同学检查自己在爱护公物方面的作为呢？
且不说校外如何，就论我校公物保护情况。在连接东、西校区的通道里，在洁白的墙面上，有人用圆珠笔随意乱刻乱画、损坏公物，便令人气愤万分！不禁要问：这是一名交大附中学生的所作所为吗？
另外，我校操场上的体育器械，近来也惨遭不同程度的破坏。面对此情此景，哪位附中学子不为之愤慨呢？偏偏就有公德缺失者如此做了！
一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。附中是我家，人人都爱她——而这些是爱我附中的行为吗？真不知那些破坏者究竟要干什么，究竟在想什么？在墙上题字，便能成为王羲之吗？在桌上刻画，便能成为达·芬奇吗？对门或黑板一顿莫名的暴力，便能成为拳王泰森吗？对公物造成破坏，在物质或精神层面上又有何收获呢？难道在墙上刻字会提高艺术修养吗？难道随意乱刻造成桌面凹凸不平会提高学习效率吗？难道门的呻吟能令人感到惬意吗？这一切的一切会使您感到赏心悦目吗？恰恰相反，这只会令我们的生活与学习状况更加糟糕。公物方便大家，损坏公物就是自找麻烦，自毁名誉，损人不利己，也让集体为此蒙羞。我国宪法也明确规定：“社会主义国家公用财产神圣不可侵犯。”因此我们要坚决杜绝这种可鄙的`违法破坏行为！
尽管有些人置集体利益与不顾，尽管在爱护公物方面有不尽人意之处，不过，令人欣慰的是，在刚刚过去的“爱护公物周”里，涌现出一大批爱护公物的优秀学生和先进集体，他们或主动清洁壁报栏，或自愿修复班级损坏桌椅……这些例子不胜枚举。每当看到这些可爱的身影，便会有屡屡温和的阳光与阵阵诱人的花香飘撒进心中。是他们那自豪的微笑，绽放着附中之春；是他们那甘甜的汗水，给文明以真切的诠释；是他们那默默的行动，带动着身边一批批同学，把“爱护公物周” 从高潮推向新高潮！让我们向爱护公物的同学致敬并由衷地以他们为楷模、向他们学习：
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，擦洗桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，并非所有人都能做到；一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。请让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，用心去爱护所有的公物，并向爱护公物的同学看齐，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名高素质的中学生！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
中学生演讲稿 篇3
亲爱的、敬爱的同胞们：
大家好！
我是一个毫不起眼的角色，说着一段普通的话语，但是这段话却记载着我人生历程的最宝贵、最真切的情谊！
1幼年之歌
我，有着灵活的头脑，神奇的四肢，细长的身躯，一双眼睛大而深邃，透出炯炯有神的光芒，我的意志力非常顽强，但是，从生下来，当我还没有长大成人之时，我的心犹如一颗萌芽，需要真实的灌溉。而你，从小就告诉我“以诚做人”。也许那时候，我并不理解诚信，但是，一件平凡的小事让我深深地理解了这个词语。
我和好朋友约定去他家玩，我的心怦怦直跳，一股欢快之情显而易见，但是，突然间，我认识到了作业的存在，那海量的作业，是无法让我轻松完成的，妈妈看出了我的纠结，告诉我，作业再多，也要去实现自己的诺言。我的心立刻冲出黑暗，迎来光明，我和朋友在那一天饱受了欢快给我们的洗礼。而作业，妈妈则耐心的帮助我，让我不仅玩得开心，而且作业这一心理负担也顺利地完成了。我的诚信梦迈出了第一步。
2青春赞歌
渐渐成熟的我，对于诚信的理解也越来越透彻，我总是那样自信，那样的坚毅，我总是一个闪发着耀眼光芒的人。
在这段时间，妈妈总是时刻叮咛我“以诚待人”。我的心现在犹如一颗刚出土的芽儿，需要新鲜的水，洁净的空气来滋润我的心灵。而有时一件平凡的小事，让我再次读懂了妈妈告诉我的深刻寓意。
我和妈妈去商店购物，买了很多让人满意的东西，我们兴高采烈的'往家走，没想到，细心的妈妈突然告诉我售货员阿姨给我们多找了一元钱，我心里乐开了花，正当我满心欢喜认为我们占了便宜的时候，妈妈不动声色的用眼睛看着我，我低下了头，想张嘴问什么，却什么也说不出来，那一次，我用自己最快的速度跑到了那家商店，还上了那微不足道确充满人间真情的一元钱，当看到售货员阿姨感激得眼神时，我的心在那一刻真正感受到了诚信给我的魅力和那耀眼的光彩。
3永恒颂歌（尾记）
“以诚炼人”，诚信可以改变一个人，让他真正感受到诚信的魅力。诚信，是一个似乎遥不可及的梦，却又是一个最现实，最平凡的梦，人的一生注定要在诚信的照耀下散发无尽的光彩，让我们一起去实现那个尚未铸成的诚信梦吧！
中学生演讲稿 篇4
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
人生在世，有许多解不开的结，也有许多莫须有的烦恼。因为天下许多事情，你都能够尽情地去向往，向往给你带来的无穷美妙，其实已经足够了。不要为向往的没有实现而遗憾，实现了也许更遗憾！
人世间有许多事情，仅有一向向往着才是最完美的。这美妙就是在于他有不真实的一面，一旦实现便要大打折扣。如果真的让他实现了，最好仅有一天，一夜，一会儿，或是短短的一瞬间，真的不能再长了。假如你选择去乡村居住，最好不要超过二十四个小时。走进大山，最好天黑之前就要出来。你心中的美女，最好永远只挂在你对面的墙上。向往是一段距离。没有了这段距离，也就没有了向往的美妙；没有了这段距离，也就散尽了我们与向往之间的那段缘分。对于向往，我们真的不能离得太近了！
时至今日，像我们这个年龄段，对人生会有重新的再认识，人生如梦，岁月无情。蓦然回首，才发现人活着是一种心境。穷也好，富也好，得也好，失也好。一切都是过眼云烟。仔细想一想，不管昨日，今日，明天，能豁然开朗就是完美的一天。不管亲情，友情，感情，能永远珍惜就是好心境。
记得有一个经典信息是这样写着：以往拥有的不要忘记；已经得到的要更加珍惜；属于自我的`不要放弃；已经失去的要留作回忆；想要得到的必须要努力；累了就要把心靠岸；选择了就不要后悔；苦了才能够懂得满足；痛了才能够享受生活；伤了才能够明白坚强，总有起风的清晨，总有绚烂的黄昏，总有流星的夜晚。人生就像一张有去无回的单程车票，没有彩排，每一场都是现场直播。把握好每次演出便是对人生最好的珍惜。把握此刻，畅享人生！
在我们平时生活当中，也会遇见友情与感情如何相处的问题，假如有一天，友情和感情碰见。感情问友情：世上有我了，为什么还要有你的存在友情笑着说：感情会让人们流泪，而友情的存在就是帮人们擦干眼泪！朋友就是：偶尔会为你担心、向你关心、替你懆心、想你开心、逗你开心、请你放心！朋友之间，懂得关怀才是难得……悲痛时不妨和我说；痛苦时别忘了跟我讲；有病时别忘了通知我；困难时记得要请教我；失望时要想起还有我；开心时更不要忘记我。朋友的定义，就在于此……我们是朋友，这就够了……
像我们活在世上，有时候会被人误解，受尽委屈，吃亏上当，怎样去学会处置呢如果被人误解的时候，你能微微的一笑，这是一种素养；受尽委屈的时候，你能坦然的一笑，这是一种大度；吃亏的时候，你能开心的一笑，这是一种豁达；处窘境的时候，你能自嘲的一笑，这是一种智慧；无奈的时候，你能达观的一笑，这是一种境界；危难的时候，你能泰然一笑，这是一种大气；被轻蔑的时候，你能平静的一笑，这是一种自信；失恋的时候，你能轻轻的一笑，这是一种洒脱。不管是有什么事情，为了什么原因我们每一天都要开心一笑……
日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；每一天领取谋生钱，多也喜欢，少也喜欢；少荤多素日三餐，粗也香甜，细也香甜；新旧衣服不挑捡，好也御寒，赖也御寒；常与知己聊聊天，古也谈谈，今也谈谈；全家老少互慰勉，贫也相安，富也相安。相传幸福是个美丽的玻璃球，跌碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。却没有人能拥有全部。爱你所爱选你所选，珍惜此刻所拥有的一切。人活着就是一种心境，把握今日，设置明天，储存永远。只要用心感受，幸福就会永远存在……
人总是对自我拥有的东西不珍惜，直到不再拥有时才会加倍怀念，而在得知自我快失去自我所拥有的东西而又无能为力时，就寻死觅活地不肯放手，歇斯底里往往发生在这个时候，而对于生命的执著，确实是到死，才能够放手！
中学生演讲稿 篇5
同学们、老师们，上午好！
今天我要讲的是：《做一个具有创新能力的中学生》
我们中华民族是一个聪明，勤劳的民族，我们的祖先曾经为人类提供了开启世界文明之门的“四大发明”，但在近百年来的科学技术史上，却很少有中国人的名字。形成这种现状的原因是什么呢？我想，这跟我们民族的创新能力下降有很大的关系。
科学的本质是创新，那么创新的本质又是什么呢？我认为，创新的本质是进取，是不做复制者，单纯的模仿不是创新。创新不容易但并不神秘，可以说，任何人都可以创新。可能有些同学会认为创新只是科学家才能做的事情，其实不是的。
下面我就给大家举二个真实的例子。第一个例子是：美国有个叫李小曼的画家，他平时做事总是丢三落四，绘画时也不例外，常常是刚刚找到铅笔，又望了橡皮放在哪儿了。后来为了方便，他就把橡皮用线固定在铅笔上，于是带橡皮的铅笔诞生了。在办了专利手续后，这项发明他以５５万美元卖给了一家铅笔公司。
第二个例子是：日本有个经营饮食店的人，每天看到许多人在饭店前排长队，等吃热面条，但面条要一碗一碗地煮，顾客只能焦急地等待，浪费时间，很不方便！他便想能否做出一种开水一冲就可以吃的面条，经过三年的努力，终于发明了“方便面”。
这两个例子充分说明了：只要做有心人，就可能会有创新。那么，人的创新能力是从哪里来的呢？很多事实告诉我们：人的创新能力不是天生就有的，而是后天培养出来的。要培养自己的创新能力，大家从小就要敢于梦想，那些奇异丰富的相象往往会孕育成奇妙的创新。
对于我们学生来说，可以从以下几个方面来培养我们的创新能力。
1、善于观察。俗话说“事事留心皆学问”，养成良好的观察习惯，培养良好的观察能力，你就能从奇妙的大千世界获得无尽的知识。在观察中要有问题意识，要善于发现问题。有时候，提出问题比解决问题更重要。
2、善于思考。许多新思想、新学说、新定律的发现者、创立者，都善于从细小的现象中发现问题，追根求源，找寻真理。因此，我们要善于从生活中的一些 “习以为常”的事情中去思考并发现问题。
3、培养想像力。想像是创新的先导，创新离不开想像，我国每年有许多与你们一样的学生，发挥科学的想像力，设计了不少有价值的创新方案，得到有关方面的赞许，有的还被采纳应用于日常生活。
⒋、敢于质疑。对于前人总结出来的结论或理论，教材中现成的结论，生活中一些习以为常的做法和想法，我们要敢于在科学的基础上质疑它们的正确性、合理性、完整性。
同学们，我们正处于成长时期，没有人敢怀疑你们的创新潜力。只要你们从现在的学习中学会创新，勇于创新，不断挖掘自己的创新潜力，我相信，未来的创新家、发明家一定会在你们当中产生！
转眼间，我们的新学校已经经历到第6个年头了，对于大部分学校来讲，我们的学校还是新的，是一所新学校。
这里的春天，和煦阳光、温暖的的春风轻轻地拂过西乐河边的金丝杨柳，这里鸟语花香，伴着朗朗的读书声，像是一阵阵来自世外桃源安详的和谐的美妙的音符；初夏时，这里百花齐放，76种植被争先斗艳，引来蝴蝶、蜜蜂的关注，像操场上的学生一样忙碌着，我们在操场上忙着散发汗水和欢笑，它们却忙碌着采蜜；秋天来了，校园里的淡黄的银杏叶和火红的红枫叶迎着清凉的秋风轻轻的舞动着，像在轻轻地问候着刚来到学校的新生们，“在新的学校生活中，你们过的好吗？”冬天了，难得一遇的一场大雪覆盖了我们整个学校，银装素裹，分外妖娆，课间里，男生女生，成群结队，一场雪仗，好不开心。
可是，我巡查到庭院间时，欣赏着刚绽放着的白紫色的紫藤花，它们纷纷告诉我，王老师！那几个班级里的同学又调皮了，在课间打闹时，把老师的讲台都弄坏了，把走廊里的'消防玻璃也撞破了，有个同学一生气把后面的柜子门都踢坏了，几个同学在门外门内推和踢，门也坏了，怎么办？我们看了真心疼啊！当我走到琴棋书画苑时，小池里的小金鱼争先恐后的游过来：王老师！王老师！救救我们吧！那些调皮的小同学又来欺负我们了，不停地拿那些白色的小石子扔我们，好疼啊！还不过瘾，就相互间扔来扔去，好危险哪！来到器材保管室，更是一片唉声叹气和抱怨的声音，“唉！王老师啊!我今天是第五次被不同的屁股坐在上面了，五脏六腑都要被压出来了，看来我挨不到这个学期结束了！”一个篮球抱怨道。“王老师！你看我这么纤瘦，被5、6个学生扯来扯去，就成两段了。”绳子说完就咽气了。来到操场上，球门架抱怨道：“我的搭档又被扯断了几根绳线，它可是我第五个搭档了。还有，有个可恶的家伙还把我前面的草皮割掉了一块，我身上的几根钢条，也不知道被折弯过多少次了。”
在校园里认真的兜了一圈后，听了同学们的这些玩伴和小帮手的诉苦后，我很惊讶,这些可都是大家的好朋友呀！都是大家的伙伴和玩伴呀！都是要陪过大家四年美好时光的，怎么能这样对待他们呢！它们都是在默默的付出，默默的陪伴着你，要伴着你度过初中的成长阶段。他们有错吗？它们只能选择默默地忍受着。
在学校，一切教育和教学活动是通过学校最基本的活动单位——班级进行的，班级文化的建设对我们学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，班级文化建设对学生的教育、教学以及成长、成才起着一定的作用。下面我想就班级环境布置和班规的确立谈谈我们身边的班级文化建设。
班级教室环境布置，可以通过班级板报的编排、学习园地的建设、名人名言的剪贴、图书角的设立等，将教室布置得新颖独特，这些无声的事物所散发出的文化气息会刺激我们学生的感官，使我们处处受到感染和熏陶，构成一种教育和教学的外部文化环境，增添我们学习生活的乐趣，消除学习后的疲劳，养成文明行为习惯，增强班级向心力、凝聚力，激发爱班爱校的热情，创造一个健康向上的文化氛围和文明的学习环境。在教师和学生的共同努力下，通过丰富多彩的班级物质文化建设活动形成良好的班风，营造出和谐、积极向上的班级教育氛围，从而使班级成为我们学生的知识集散地、人格熏陶地、心灵归宿地。
建立切实可行的班级制度，让学生在其中形成发展。俗话说，“国有国法，家有家规”，制度是人的行为的中介，能强化学生的规范意识。要让学生在规范中成长，只有在制度的规范下才能更好的发展，班级规章制度是班级文化建设的保障。班级文化建设必须加强班级制度的建设，深化制度的文化内涵，用制度来指导、规范学生。例如：制订班规班训、班干部要求、文明礼仪、学习常规、考勤常规、卫生值勤等规章制度来保证班级文化的顺利建设，引导学生在正确的班级文化建设过程中形成良好的道德观、价值观。在班级制度的约束下使得班级文化氛围在学生行为上得以具体体现。同时，通过班主任的教育、班干部的带动、班训的指引，努力在班级中塑造积极向上的环境氛围，带动广大学生一起进步。
班级文化的建设离不开班级教室物质文化环境的建设，班级文化的建设，如果仅仅依靠常规的说教去开展，其效果并不突出，必须营造良好的环境氛围。通过环境熏陶人、感染人，从而自觉让我们学生在环境的熏陶下培养良好的道德品质。
中学生演讲稿 篇6
亲爱的老师，同学们：
大家好！
按照我们班的惯例，本身并不是我今天在课前三分钟的时间里面演讲，但是因为我前面的那位同学临时请假，所以就顺理成章的到我演讲了，其实站在讲台上的时候，我也很紧张，因为我也在上台前都没有想到是轮到我演讲了，但是既然到我了，我也只能尽力的去做好了，希望在演讲的过程当中，与任何的不足和缺陷还请见谅。
既然是课前的演讲，那我就与同学们来说说学习的一些心得和体会吧，对自己的之前多年的学习当中所感受到的一些道理和你们的好好的讲讲，希望我讲完之后可以给你们带来或多或少的感受，我们也可以一起携手努力去做好一名初中生的事情，为我们的班级和学校争光，为我们的自己的未来去付出自己的力量和心思。我们现在已经初中了，小学六年，初中x年，我们已经学习了x年的时间，在学习上自己也曾遇到很大的难题，也收获了一定的成就，我知道自己现在所做出的努力是远远不够的，所以以后我也会更加的努力和上进的。
在学习上，我觉得自己最重要的就是态度，做一件事情的态度也将间接的决定这件事情的成功与失败，所以不管是做什么，首先最先要做好的就是端正自己的态度，有一个良好的态度才能更好去完成这件事，所以在学习上也是一样的，要保持自己良好的学习态度，才能更好的去完成自己的学习，同时也要提高自己对于学习的热爱与积极性，做到足够自主的去学习，主动的融入到学习的过程当中，其次还需要有很好的自控能力，在学习的时间里，就应该全身心的将自己的所有心思都用在学习上，而不是轻易的就可以被外界的'各种因素所打扰到，要做到一种完全忽视外界的干扰的境界，未来还有很长时间的学习，还有很多的知识在等着我们去学习，所以就算自己做的有任何的不好，我们现在也还有时间和机会去改正和完善，学习是一个漫长的过程，成长也是，我们也不要急于求成，细水长流终究会取得最后的胜利，会得到自己所期望的东西。
同学们，让我们从现在开始，更好的去认知自己，对自己的身上和学习上的很多的不足和缺陷都及时的去改正，去更好的完善自己，完善自己的学习方式，通过自己的努力找到一个适合自己的方式，也更好的去完成自己的学习，相信我们班的所有的学生都是足够优秀和出色的。
我的演讲就到此结束了，我也开始期待自己下一次展现自己的机会，期待下一次的演讲可以带给你们更多，谢谢你们！
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