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追星的演讲稿
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在当下社会，越来越多地方需要用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的追星的演讲稿，欢迎阅读与收藏。
追星的演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的学弟、学妹们：
大家好！
今天能受原班主任邀请回到母校，与学弟学妹们当面交流“追星”话题，很是荣幸。在我看来，人类自混沌蒙昧之时，便有了追星逐月之幻想。顺时而下，中国历史上不乏风采卓异如星光闪耀之人，于是“追星”现象数不胜数，仅以盛唐为例：张籍迷杜甫，火烧杜诗佐以蜂蜜，每天三勺；魏万追慕李白，不远万里，终得诗仙赠诗；葛清最“爱”乐天，脖子以下全部纹上了白诗，而且图文并茂。人总会被偶像迷失心智，可去年那场旷古罕有的新冠病毒疫情让我幡然顿悟：作为青少年，我们应追宜追当追之星，才能走向上向善之路。
追最亮之星，慕科学之光。
去年疫情肆虐，国人一度惶恐。人们悟得：以当仁不让、舍生忘死为使命的无双国士钟南山，危难之际毅然决然带领团队挂帅出征的73岁巾帼英雄李兰娟，以开发研制疫苗为解决疫情之道的.陈薇……他们“铁肩担道义”，秉持科学理念，才是国人心目中最亮的那颗星。亲爱的学弟学妹们，相信你们也不会忘记：耗尽最美年华研发青蒿素让全球数百万人尽享科学之福的屠呦呦；实验中不惧核辐射危险逆行而战的两弹一星功勋人物邓稼先……毋庸置疑，他们或用科学救人于病痛，或用科学耀国之实力，他们才是真正的国人之星。
追宜追之星，铸务实之风。
疫情之时，务实之人是以身践行“愿以吾辈之青春，守护这盛世之中华”的如张静静一样的数万医护人员；务实之人是“以小我之身、非凡之勇为行动”的如汪勇一样的快递小哥们。当然：置身于荒寂大漠却对敦煌文物不懈开发保护的樊锦诗；一辈子只为一件事、研制“糖丸”，解决了中国脊髓灰质炎疫病的顾方舟；虽踏上死地也不顾的凉山救火英雄；为“中华有为”而极限抗压的任正非……他们是共和国大厦的基石，是民族复兴的砥柱，是不折不扣的实干之星。那场疫情中以身许国、公而忘私、向死而生的普通人与这些人，一起化为那颗颗闪亮、宜追之星，汇聚成灿烂星空，留下一片炫彩璀璨。
做合情合理之事，追德艺双馨之星。
你看：有人为“肖战”应援厮杀而辗转反侧；有人因喜欢某明星去机场接机，终挤爆机场玻璃，空留一片混乱；有人不惜消耗心力也要成为粉丝间“互撕”的主力军；有人经常自掏腰包，为给足偶像足足的“排面”，承包“海陆空”为明星支援。这些人不仅以“追星”为荣，还以“追星”为主业。可我们年轻人是否想过：他们是不是我们该追的星？我们做的是不是合情合理之事？退一万步讲，即使追艺术之星，我们也该追如梅兰芳、陈道明、何冰这样的德艺双馨之星。
学弟学妹们，听学长一声劝，开挂人生不掉链：惑于工巧，纵情于耳目声色之娱只会流于浅薄；泛滥“追星”，则会精神驰骋于外而不守、祸福难料。我们应恪守正道走向上向善之路，追宜追当追之星。
好，我的演讲到此结束，谢谢各位！
追星的演讲稿2
“追星”有没有错?没错。因为我们每个人都有权追星。
崇拜名人有没有错?没错。因为名人值得我们崇拜。
明星、名人值不值得我们学习?值得。因为他们成功的经验有可能引导我们走上成功的道路。
明星、名人值不值得我们为之疯狂，为之背负生活重担呢?不值得。明星、名人只是导向标，能让我们的生活略添加一丝光彩，能令我们的精神略得到满足稍感欣慰。我认为明星名人实在不值得我们以生活的代价来崇拜他们，那样会令我们在正常的追星过程中迷失自我。
当下的中国，“追星之风”盛行。在青少年中尤为普遍，甚至还有成年人追星。
中国的青少年追星，外国的青少年同样追星，只不过因为中国是世界第一人口大国，那些受中国青少年追捧的明星便在自己的歌迷、影迷的数量上占了优势。
追星，本是件不错的事，因为追星使一些人在自己的生活中有了目标，有了动力。能激发那些人的斗，那些人一自己崇拜的明星为奋斗目标，并获得了成功。
但一部分人追星的态度则刚好相反。他们追星并不是看中了某歌星、某影星或是某球星的成功之道，而是羡慕那些歌星、影星的——豪华奢侈，挥金霍土——的生活方式。现在的明星，身上的随便的一套衣服便抵得上一个中等家庭一年的收入，出门便是奔驰宝马保时捷或是劳斯莱斯伺候。外表上，头发染得花花绿绿，发型标新立异，力求另类，或如刺猬，或如犬毛，或如细蛇，千奇百怪，令人咂舌，令人惊叹：世界之大，无奇不有，原来，人的发型也可以模仿动物。
一些追星的人将歆羡的目光投向了他们的生活方式。我们或许应该感叹明星们的魅力——他们彻底地间接地改变了一部分追星族的生活方式。
那些追星族模仿着明星们：他们开始广交朋友，广交一些“志同道合”的朋友，并学会了挥金霍土。他们追求名牌，无论家境如何，也要求得“身穿阿迪，头顶李宁，脚踏耐克”的一身名牌服装，为此他们即使倾家荡产也在所不惜。
那些追星族模仿着明星们：他们装扮了一下自己。他们把自己的头发染得花花绿绿，每当某明星到某地举行演唱会时，看全场，一片红男绿女。他们的发型实在令人咂舌，男性的头发说是长发披肩亦不为过。有的居然把头发烫得有如卷曲的犬毛，有的如同刺猬背上的刺，直挺挺地竖在头上。这发型颇有些让人担忧：这刺一般的`头发会不会刺破他们的头皮，扎坏他们的脑子?
这些追星族尤其让我不能忍受的还是他们的头发。男性的长发披肩，女性的“板寸头”、“平头”让我出了好几次丑，而且有些窘迫不堪。有一次我去某个地方，迷了路，不得已之下拉住前面的一位留着“板寸头”的“小黄毛”，先是拍他一下，礼貌地称呼了一声“这位大哥”，接着正要问路，那位“大哥”转过身来，瞪了我一眼，说：“大哥?谁是你大哥?没看出来我是个女的吗?”我当即无语凝噎，愣在当地。
同是追星，为什么不同的追星族族会有不同的结果呢?一部分追星族看到的是明星们的背后的成功之道，并且，以之为奋斗目标，去获得人生的成功。而一部分人却仅仅看到明星们身上的荣耀的光环，却没有看到明星们为身上的荣耀的光环付出了多少心血。这些追新族羡慕明星们的豪华生活，一心模仿，却很少有人去用自己的双手创造财富，并没有想过自己如果稍微努点力，便可以拥有自己所崇拜的明星拥有的一切，而且那时将不再是自己崇拜别人，而是别人崇拜自己。
试问那些狂热的追星族们，他们的内心世界是否空虚?答案是肯定的：是空虚的。他们极力装饰自己的物质世界，却忘了充实自己的精神世界。对于他们，我慷慨地奉献了我的同情和怜悯。
最后，我想奉劝追星的朋友。诸君，把自己的注意力转到关心你们的亲人身上来，多关注他们。而不是为那些并不知道你们存在的明星们去付出自己的宝贵的时间，付出了自己的生活全部。
追星与否，如何追星，唯诸君图之!
追星的演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自高一（6）班的王x。今天我演讲的主题是“追星之我见”。
近年来，随着娱乐业的繁荣发展，粉丝群体也在不断壮大，粉丝中的青少年人数也在不断增加。追星这一行为固然无过，但是许多粉丝却因为追星而做出了一些不当甚至是违法的行为，威胁到了自身及社会的安全。
去年电影版《三生三世十里桃花》上映之际，该片主演的粉丝们为了支持自己的偶像，让自家偶像的排片率不被减少，对各大影院进行“锁场”，不少影院因为＂粉丝锁场”而损失惨重。
另外，为了能够近距离地与偶像接触，前不久，20多名粉丝专门买机票，在虹桥机场全程追踪偶像，除了堵在登机口拍偶像，还不验登机牌就往里冲，从经济舱奔向偶像所在的头等舱。
电影＂锁场”的行为严重扰乱了电影市场竟争秩序，造成了不正当竞争，违反了民事活动应遵守的社会公序良俗原则和公平竞争原则。而粉丝集体“机闹”的举动，漠视普通乘客的出行诉求，罔顾机场的安全秩序，对其他乘客和机场工作人员造成了极大的通行困扰和管理压力。
类似的粉丝追星闹剧层出不穷，这些不理智的甚至是违法的追星行为看似是“真爱”，事实上只是在帮自家偶像＂完美闪避＂路人好感。然而，除却这些追星的反面教材，明星，其实也可以是人生的启明星。
浙江大学的胡江华同学在其发表的论文中，在致谢部分感谢了歌手林俊杰，表示在过去十年里，林俊杰的歌曲给了她强大的精神支持。同时她希望传递一个观点：＂追星不能盲目，偶像所传播的正能量推动着我们不断进步，会让我们走得更远，成为更好的人。＂
由此看来，“追星＂对个人成长发展并非一无是处，只要不盲目崇拜，理性热爱，追星也能带来正能量，激励自己不断发奋图强，拼搏向上。来自顺德一中的2018届高考生李汝佳，为了更接近自家偶像王俊凯而努力学习，以高分考上了北京名校。
曾经舆论对追星不乏微词，甚至一度将追星等同于对明星光鲜外表、显赫名利的爱慕与追捧，对其个人能力、艺术才华的赞赏则退居其次，追星行为本身也被打上了肤浅、从众等标签。如今林俊杰走进“论文致谢”与“为追星考上名校”等追星正能量事件，不仅刷新了人们对于偶像的认知，也在某种意义上为追星正了“名＂。追星这件事显然可以有更有意义的打开方式：由对偶像的喜爱、对其才华的欣赏，转化为对当下的思考，对未来的憧憬一一偶像为粉丝带来的情感共鸣与精神鼓舞，使得粉丝对特定文化的青睐和追求成为一种习惯，而这份厚爱，不仅来自于粉丝对偶像的喜爱与欣赏，更来自于粉丝个人对文化、生活与未来的热爱与思考。
身有所栖，更要心有所寄。快节奏的现代生活为人们带来了诸多压力，当然也包括正处于青少年时期的我们，无论是不时造访的紧张焦虑，还是远方或朦胧或清晰的小目标，独自面对时难免脆弱和迷惘。但总会有某个人、某件事、某首歌、一段文字、一段经历，可以成为我们的'支撑和寄托。
对于不少粉丝而言，偶像就是他们在忙碌生活中的一点微光，而追星则是忙碌生活中的一种有效调剂。追星这一爱好是他们在生活旅途中所能找寻、抓住与享受的、为自己带来光和热的小确幸。粉丝所追随的偶像身上，或多或少地都会有一些闪光的地方，粉丝喜爱自己的偶像，实际上就是喜欢他们身上的优点：敬业、认真、勤勉、热情、可爱、有礼、谦虚、能歌善舞，而这些闪光点会在无形中汇成暗淡人生中的明星，在粉丝们迷茫绝望的时候，充当人生苦海中的灯塔，为他们带来希望与快乐，激励他们不断奋斗前进。
总而言之，合理追星、理智打卡也能带来正能量，偶像带给粉丝们的力量和信念，是值得尊重的，更是应该珍视的。追星这一行为并不可耻幼稚。在不妨碍他人及社会的前提下合理的表达自己对偶像的喜爱和欣赏，享受偶像为自己的生活带来的光热，这才是追星的正确打开方式。
追星的演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
提倡理智追星，不是一句空口号，而是一个实实在在的方法，是一个有目的，有计划的，有行动的方式，是一个有思想的人，是一个有目的，有方法，有行动的人，是一个有思想的有志向的有知识的有追求的人。
在学校里，我们可以经常听到老师讲课的声音。老师的讲课风格是平铺直叙，叙事的语态和叙事的表达方式都是平铺直叙。这样的语言和叙事的方式不对的'话，不但使人觉得很枯燥，也使人觉得很枯燥。
在学校里，老师讲课是一门很严肃的课，但是在学校里，老师不会在上课时说一些话，而且讲课时，一定会有老师来提出问题。所以我们要在老师不讲课的情况下，去听老师讲课，在老师的身上找到问题所在。
老师讲课的方式也很重要，不同的课型，不同的老师都会有不同的收获。这就像我们学习的一样，老师讲课是一件很简单的事情。我们要把课本上的知识和老师讲的有差异的知识结合起来，这样我们才能够达到学习的目的。我们要学会学习，这样才能够提高自己在课堂上的学习效率，这样才能够提高自己的学习效率。
在学校里，老师教给我们的知识和方法都是我们在学校中学不到的，只有我们自己去掌握，才会有所突破。我们在校学习的目的也是为了提高自己在社会上的工作效率。这就是我们要提高学习效率的方法。
追星的演讲稿5
90后的我们，每天作业都会抛到最后，首先第一件事情就是讨论我们心中的粉丝。说到这里，这可有的说了。
先说我们班的女同学吧，她们最最崇拜的偶像就是当今最火的韩剧来自星星的你里面的都敏俊了。你可不知道她们都痴迷到了什么地步了。每天都会一个人呆呆的说：都敏俊，擦拉黑有，男神。你要是说都敏俊一点不好啊，她们就仿佛着了火一样，非常的愤怒，谁都不敢惹。哎哎，可见啊这帮女同学啊真的已经拿他当作生命一样看待了啊。
接下来说说我们班的男同学吧，现在这个年代啊，你说那个男生不喜欢体育，有哪个男生不喜欢篮球呢。说起篮球，我们肯定就会想到NBA了吧，没错，我们班的.男同学对于NBA啊更是痴迷的无可救药了，今天某某说：啊，科比和乔丹谁比较酷呢？明天某某又说：啊，我什么时候才能和姚明一起打篮球呢？什么乔丹啦，科比啦，詹姆斯啊，都是我们班男生不可缺少的人了。
你可不知道啊，就连我们的老师也是我们的一份子，老师最最喜欢的歌手就是邓紫棋了，大家并不陌生吧，现在艺术圈中最最出名的歌手。有时在办公室，老师都会哼几句邓紫棋的歌，而且老师还亲切地称她为女神。时不时的，老师还打开手机，凝视着自己手机桌面邓紫棋的壁纸。哎哎，看来啊老师也是很时尚嘛。
看到了么，这就是我们，追星的我们，没有人可以阻挡我们追星的脚步。
追星的演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
新学期来到，我从大二班调到了大六班，虽然“新班”上的孩子也很可爱，但想起以前班上的孩子，心中总有不舍。
一天，到“老班”借一些教具，刚刚走到教室门口，眼尖的奕奕发现了我，立刻大叫道：“曹老师！曹老师来了！”其他孩子也相继发现了我，像潮水似的争先恐后地围到我的身边，顿时！一张张稚嫩的小脸靠在一起！一双双热切的眼睛注视着我！我的心被这天真又热烈的感情包裹了！
“老师，你怎么不教我们了，是不喜欢我们了吗？”
“老师，你去哪里了？我们可想你了！”
“老师，你什么时候去我家吃饭，我让妈妈煮好多好吃的菜给你吃！”
平时还算能说的我被孩子们热情的话语弄得不知所措了！旁边的老师见此情景，说：“你都快成明星了，你的‘粉丝’挺多的嘛！”我看看自己，再看看周围的“小小追星族”，笑了！是呀，明星的阵势也不过如此呀！有这么多的'“粉丝”，我觉得我的生活好充实啊！我觉得当一名幼儿教师是多么的幸福呀！
也许有人会说，作为一名幼儿园教师，不会有令人尊敬的社会地位，但是你会拥有孩子甜甜的笑脸和贴心的话语！
也许有人会说，作为一名幼儿园教师，不会有令人称羡的高薪待遇，但是你会获得孩子花了好长时间为你折的小鸟！
也许有人会说，作为一名幼儿园教师，在人们眼中并算不了什么，有时甚至会遭到别人的不解和嘲笑，但是！当孩子朝你活蹦乱跳地跑过来时；当孩子充满信任的把他的悄悄话告诉你时；当孩子好不容易探索清楚一个问题时，你难道心中没有一丝感动吗？
所以，我愿意一直站在我所热爱的幼教岗位上，成为孩子们心中的“明星”，也愿意和我的“粉丝”们永远在一起！
追星的演讲稿7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
在今天的社会，每个人都在追求着理智，追求理解与智慧。而我们也要学会追寻理解与智慧，追求知识与智慧。
这次培训给我最大的感触是：理智追求理解不应该只为自己而活，而要为自己而活。我们必须把追求理解与智慧的结合起来，把学生的成长与智慧的发展结合起来。我们必须要学会在追求理解的过程中不断地提升自己，让理智和智慧更好地结合在一齐。
作为一名教师不仅要教好书，更重要的是要把教育教学工作落到实处。要把理论学习渗透到每节课，教育课堂，使理论与实践更好地联系起来，在实践中不断地反思。教师不仅要在自己的教学工作中，还要在教育理念、教育方法、教育理念指导下，进行自我反思，自我提升。只有这样，才能更好的实践，才更好的服务于教学。我们要把学习理解与智慧有机地结合起来，用理论来指导工作实践，用实践来验证理论。要把学生的成长和智慧的发展有机地结合起来，让教育教学工作的理论与实践更好地联合起来，真正做到学思结合，学有所用。
作为教师的我们，不仅要关爱学生，还要关心学生的心理健康，还要让学生学会理解、爱、学会宽容，让学生懂得理解，学会正确对待自己的.错误。教师要以身作则，为人师表。学生的眼睛是雪亮的，教师的言行是要真情流露。要真正做到这一点，教师就不能简单地以成绩去评价学生。因为学生不是一个简单的学生，而是一个个活生生的人。教师的人格魅力就是教师的人格力量。
教书是手段，育人是目的。教育工作是一门科学，更是一门艺术。作为一名教师，应该要学生喜欢你。喜欢你的学生，你就必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我们要努力创设一种、和谐的教学氛围，激发学生的学习热情，让学生爱，喜欢你这个“好老师”。我们知道：只有爱孩子的老师才喜欢学生，只有爱孩子的老师，才能教育孩子。爱是一种情感，爱是一种信仰，一种追求，当我们在教育这块沃土上播种希望之花时，就不会有任何怨言。
我们要把教育当作艺术，用心去感受，用心去体会，用心去教育，用情去培育。我们用心灵感受心灵，用情，用智慧去启迪心灵，用心体会心灵，用情去温润心田。
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