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晨会优秀演讲稿
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在学习、工作生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编为大家整理的晨会优秀演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
晨会优秀演讲稿1
老师们、同学们：
大家早上好！
刚闭幕的社团文化节，既是同学们展示风采的盛会，也是同学们奋力拼搏的盛会。无论是球类比赛上的群雄逐鹿，还是社团风采展示时的百花齐放，亦或是社团达人秀时的势均力敌，都在诠释着拼搏的力量。记得篮球联赛中，一位同学受伤了，依然奋不顾身地上场，他拼搏的理由很简单：一年才打一次，打赢了骄傲一年！拼了！由此，我不由深深感慨：要让人生有原动力，我们应找到拼搏的理由。
记得一位刚毕业的高三学生在周记中如是写道：加油！考个好成绩，让爸爸成为世界上最幸福的爸爸，这是她埋头苦读最动人的理由；一位三年前毕业的学生在作文中道：我要拼搏，超过我在二中的同学，让他为不和我一起报考杭高后悔，这是他奋然前行最豪迈的理由；一个六年前毕业的学生则在班会课上说：不去拼，不去搏，不去拼搏哪有好生活？这是最具现实主义色彩的拼搏理由……
回忆之时，不由得问自己：我拼搏前行的理由又是什么呢？我很感恩出生在一个“不论贫富论精神、不比身高比境界”的家庭里。在我很小的时候，父亲就告诉我：滴自己的汗，吃自己的饭，靠天靠地靠祖宗，就不是好汉。为此，我误解了父亲很多年，以为他是在为自己推卸责任，现在才懂得，他早早地在我幼小的心灵里种下了一个拼搏的理由，让我充满斗志和力量。高中时，我因物理成绩太不理想选择了文科，但在文科班我却花了一半时间苦学物理，拼搏的理由只有一个，我要告诉世界，我能学好物理。不可思议的是，在理科班物理从没考及格的我，竟然在会考时考出了全校第二名的成绩。我的物理老师对我的态度有了180度的大转弯，逢人必讲：我早就知道许同学物理会很好的。这件事让我坚信：我拼搏的理由，就是唤醒自己心中的巨人，让不可能成为可能。
每个人心中都有一个巨人。他沉睡时，我们是何等卑微，但只要唤醒他，他一定会带给我们意想不到的惊喜，为我们展现一个无比辽阔的宇宙。进杭高后，我更清楚地感受到了这点。记得在我工作第三年，我和包素茵老师一起去观摩全国语文授课大赛，包老师和我开玩笑说：期待下次代表浙江省参赛全国比赛的人就是你。我脱口而出三个字：不可能。但那句玩笑话却成了我拼搏的理由。出乎意料的是，四年以后，我竟然真的如愿以偿地代表浙江省参加了全国语文授课大赛并荣获一等奖。这是一种十分美好的生命体验，这种梦想照进现实的巨人苏醒的喜悦是一种生命的大欢喜。
在我看来，每个人都可唤醒心中的巨人。只要每天都要再努力一下的坚持。前几天看到两道数学题：第一道题是选择题。如果一件事的成功率为1%，那么反复尝试100次，至少成功一次的概率是多少？A 10% B 23% C 38% D 63%。按照概率公式，完全失败的概率是99%的100次方约等于37%，所以成功的概率为63%。由此看来，坚持不懈的执着是唤醒巨人的前提；第二道题目是这样的。1的100次方是多少？（1），而0.99的100次方是多少？（0.366），1.01的一百次方是多少？（2.73）。生命就如那乘方公式，日子就是那个指数，看你用什么做底。如果用1做底，到头来只能原地踏步，星星还是那颗星星，月亮还是那个月亮。如果0.99做底，虽然拼搏的激情只减少了0.01，但天长日久，你的获得就会少得可怜，日子只会过得一天不如一天；假如以1.01做底，你的努力尽管只比以前多了0.01，可是日积月累，我们能得到双倍甚至更大的'回报。
每个人都可唤醒心中的巨人，只要致力于创造独特的生命价值。记得作家王尔德在过海关时，工作人员问他：先生，你有什么需要报关的吗？王尔德笑笑说，除了我的才华，我一无所有。有人从中读出了他的狂妄与自大，而我却读懂了他无比强大的内心。几天前，一位学生问我：老师，你为什么不穿名牌？我顿时无比尴尬：说我不喜欢名牌吧，太违心；说我囊中羞涩吧，太寒酸；说名牌衣服尺码太大，不适合吧，又太自卑。这时，另一位学生为我解围道：老师根本不需要穿名牌，老师自己就是名牌。感谢这位孩子善意的谎言，但他的解围着实坚定了我的价值观：生命的价值和意义，绝不是身外之物所能赋予的。生命本身是有价值的，创造自我生命本身的价值，理应成为我们拼搏的理由。
每个人都可唤醒心中的巨人，只要对梦想有深情而笃定的守望。要知道，从来不是现实支撑了梦想，而是梦想支撑了现实。很多了不起的人物，都始终如一地守望着心中的远方，哪怕众人对他的坚守投来嘲笑的眼光。陈独秀给自己取名“独秀”，被人嘲笑妄自尊大；胡适国学造诣深厚，却提倡白话文写作，被人笑为“乞丐莲花落”；诗人卞之琳追求独特的诗风，去常被笑为“说话绕弯子”；马寅初坚持冷水浴，洗了79年，成为众人饭后的谈资；钱三强一直立志于获取清净的生活，在七十岁的时候，为求清净在街上与痞子打架；蔡元培乐善好施，却因一生都没能买下一套房子受嘲笑。尽管如此，他们依然选择忠于初心，向世界报以欢歌。莫教冰鉴负初心，我们杭高人最应该做的，是不管岁月如何变迁，都要守护梦中的橄榄树。为自己找到一个拼搏的理由。
的确，拼搏是辛苦的，令人疲惫的。但诚如俞敏洪所言，人生的走法有两种：第一种是在平原上走，十分平坦，却看不到瑰丽的景色；第二种是像青藏高原一样度过。总有无数的险峰需要我们去征服，但正所谓无限风光在险峰，我们能领略到生命之大美。他又说，最精彩的人生是到老年的时候能够写出一部回忆录来，自己会因曾经经历过的生命而感动，同时也会感动他人继续为生命的精彩而奋斗。
晨会优秀演讲稿2
敬爱的老师，亲爱的同学们大家好，今天我向大家演讲的是《向简单挑战》。
俄国著名化学家伦德斯给他儿子做一道化学题，结果做错了，原因不是它难，却是因为它太简单了。确实，简单往往会使人麻痹大意轻视它，从而导致错误，伦德斯给我们个教训：不要忽视简单，要善于向简单挑战。
外国有个伊索，在他的寓言中有这么个故事，蚊子战胜了雄壮的狮子后唱着凯歌得意飞回时，却被小小的蜘蛛网住了。伊索真诚的告诉我们不要忽视简单，否则往往会失败。有句俗语叫做“太湖里不死死在阴沟里”说的便是这个意思。
对于我们学生这个教训是非常深刻的，我们的考试难题有分数，简单题目也有分数。如果困难的题目都做出来了，那简单的题目自然不在话下了，可我们有时就是会错，原因就是我们认为题目太简单了，这正说明我们学生有必要向简单找挑战。
不但学生如此，在科学研究上这类现象也屡见不鲜，有些科学工作者们在制玻璃时造出的玻璃是有气泡在里边，当是只有德国的一家小工厂制出的玻璃老是气泡在里边，当时只有德国的一家小工厂制出的玻璃没气泡，另外的大工厂耗巨资搞科研，研究来，研究去，也没有研究出个名堂来，后来，那家小工厂公开了秘密，他们在生产中仅是用木棍搅拌了几下，这搅拌几下是再简单不过了的事，压根儿就不能称作技术。也是因为如此，科学工作者往往不会注意到这种方法，而总是从科技方面去下功夫，结果绞尽脑也没有解决问题，这在此向我们证明：要重视简单，善于向简单挑战。
当然，无论是我们在学习还是科学研究都应当向更加复杂，更加困难的`方向迈进，要在“高”、“精”、“尖”上下功夫。但另一方面，我们也不能忽视简单，因为由于简单而导致的错误比起困难导致的错误来，前者更舒值得我们惋惜，伦德斯要求他的儿子记住他的教训：“前车之覆，后车之鉴。”我们更应该从伦德斯的教训中得到启示，向简单挑战，今天，取得学业上的优秀，明天创造事业的辉煌！厦大附中的学生们，让我们一起向简单挑战吧！！！
晨会优秀演讲稿3
老师们、同学们：
大家早上好！
我是来自高二（8）班的xx，今天我晨会演讲的主题是《乐享运动，迎接挑战》。
校园里迟桂花幽香浮动，在这分外迷人的金秋时节，我们迎来了杭高第三届体育文化节。棋类比赛和羽毛球比赛已在如火如荼的进行中，大家期待已久的第61届校田径运动会也即将隆重举行。这必将使得对运动怀有热忱的你，摩拳擦掌，跃跃欲试了吧。这同时也预示着咱们每一个班级增强凝聚力、彰显风采的好时机到来了。
在我们的成长过程中，运动是不可或缺的部分。运动是生命最鲜活的表现形式，它代表着永不服输、挑战自我、超越极限。运动很单纯，它带给你快乐，它告诉你，成败不是关键，享受努力的过程才最重要。
诗人泰戈尔说：“生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷！”科学家爱因斯坦说：“运动是一切生命的源泉！”政治家毛泽东说：“欲文明其精神，先自野蛮其体魄！”古往今来，人们从不吝啬对运动精神的赞颂。那么，什么是运动精神呢？仅用文字只怕很难诠释，它应该包含着专注、刻苦、热情，它鼓励着人们顽强拼搏、奋发向上，它带给人们不断突破和团结合作的.感动。
运动精神不为终点的鲜花，不为刻意的征服，只是把辛勤的汗水化作追求的脚步，一步一步，向着心中的目标前进。即使路途泥泞坎坷，风雨交加，只要心中抱持坚定的信念，脚下迈着沉稳的步伐，我们就能用行动诉说一个不变的真理：成功属于那些敢于追求的人，属于那些永不言弃的人。而所谓成功，不过是站起来比倒下去多一次。
运动是生命与健康的火炬。它与生俱来就带有一种力量，让人一往无前。正如现代奥林匹克之父顾拜旦所说，体育，最重要的不是胜利，而是参与。在体育竞技的过程中，我们享受到了运动的活力与愉悦；在拼搏前行的过程中，我们领悟到了生命的价值和真谛。我们在运动中明白了，最本质的事情并不是征服，而是拼搏。
这种拼搏，生生不息，薪火相传。相信同学们一定也能将这种拼搏的运动精神，运用到学习生活中，在下周的期中考试中力争上游，给自己一张最满意的答卷。
从这一刻起，乐享运动，迎接挑战！让运动精神成为我们生命中难以忘怀的精神火炬，激励我们勇往直前！
最后，预祝同学们在之后的田径运动会和体育文化节各项赛事中取得好成绩。
晨会优秀演讲稿4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我在国旗下演讲的题目是——感谢您，老师！九月，是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师，则是这个季节永恒不变的主题。岁月如歌，我们感念师恩。
“学春蚕吐丝，丝丝不断，做蜡烛照路，路路通明。”多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。
老师，您是黑夜里不灭的明灯，引领着我们一步步走向美丽的人生。风雨来时，您宽大的'臂膀是我们温暖的港湾，让我们战胜一次次的困难；机会来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇；远行的时候，您谆谆的教诲是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。
是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪里来的十里荷香，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识的迷津；一块黑板，记下你们的无限深情；三尺讲台，指点通向理想的道路；两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生；一生的信念，诉说着您奉献的故事。父母给了我们身躯，老师却给了我们灵魂！
老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真诚的祝福，最后，我代表全体同学祝愿老师们节日快乐！谢谢。
晨会优秀演讲稿5
老师们、同学们：
大家早上好！
梦是一种欲望，想是一种行动。梦想的存在推动着世界，改变着世界。文字是仓颉沟通的梦，电灯是安迪生光明的梦，热气球是莱特兄弟飞天的梦。可以说身边的事物都是由一个个梦想编制而成的。正因如此我们每个人都要心怀梦想，心怀梦想，便能乘风破浪！苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的.的事，莫过于为理想而奋斗。”没有梦想的人生是空淡无味的。换言之，只有人生是由一次次追梦，圆梦组成才是充满意义的，难以忘怀的。
梦想可大可小，拥有小梦努力奋斗值得赞扬，保持大梦坚守初心更难得可贵。一位马拉松运动员分享其夺冠经验时说道，将一段很长的路程分成很多个短路程，分段完成，便不觉劳累。如果你的心中也有着远大的梦想也可像运动员所说的分成小梦想来实现。作为东高学子，你若梦想幸福未来不如先从梦想高考开始，你若梦想世界环境改善不如从梦想东高环境改善开始，点滴小梦为大梦保驾护航。心怀梦想，分大为小，梦想便简易透明。
若梦想是你的方向，努力便是前进的步伐。没有努力的怀梦，只是竹篮打水。梦想高考，努力学习必不可少。花香清晨，同学们应提高早读效率，在早晨头脑清醒之际进行大量背诵。阳光午后，同学们应注意休息，提高下午听课效率。静夜深空，同学们应当抓住安静时刻认真自习，以己之力，在高考道路上渐行渐远。梦想东高环境，应先从不破坏开始。不上课讲话，维持课堂纪律，不乱扔垃圾，维护学校卫生，不吞云吐雾，维护校纪校规。在此基础上，还要监督他们，一起共建美好校园。“一屋不扫何以扫天下？”相信从保护东高环境开始，世界环境也指日可待。心怀梦想，为之努力，梦想便触手可及。
梦想之路上，难免荆棘丛生。当你读书犯困之时，当你扔出垃圾之时，当你点燃香烟之时。心怀梦想吧！让梦想放出书声，让梦想捡起垃圾，让梦想熄灭烟头星火重燃生命之阳！心怀梦想，不畏艰险，便乘风破浪！
如果现实是一道高墙，为了梦想，我们要有翻越的信心。
如果现实是一座雄山，为了梦想，我们要有攀登的决心。
如果现实是一阵狂风，为了梦想，我们要有搏击的勇气。
顽石击碎，苦尽甘来，只因梦想。
心怀梦想，便乘风破浪！
晨会优秀演讲稿6
老师、同学们：
早上好！
今天我演讲的题目是“废旧电池分类回收，共建绿色校园”。
让天更蓝，让我齐心协力。草能绿，水更清，让我家园更美丽！电池已经成为我生活中不可缺少的物品之一了随着社会的发展。
不仅对自然构成威胁，废电池中含有大量的重金属如汞、铅、镉、镍以及酸、碱等有害物质。随意丢弃。而且会极大损伤公众的身体健康。
能使1平方米的土壤永远失去利用价值；一个手机电池足以坏死50平方米以上的土壤或污染500吨以上的水源。知道电池的污染有多大吗？一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用；一节一号电池扔在地里。
将收集起来的废电池筛选出纽扣电池、充电电池，若将它回收。再将有用的'物质提取出来加以利用，可制成各类有用的物品。其余的各类废电池一般都运往专门的有毒有害垃圾填堆场处理。
请让我从今天做起，因此。自觉参加废旧电池分类回收活动，并且带好头，做好不乱丢弃废旧电池，将废旧电池单独存放，并及时送到指定的回收箱。如发现他人丢弃的废旧电池也要及时捡起，另外，还要以自己的行为影响周围的人，向父母、亲戚宣传废旧电池回收的重要性，让更多的人认识分类回收的价值所在
这只是举手之劳，将废电池放到指定的回收处。但意义深远，既能使生活更美好，又能培养环保意识，何乐而不为呢？谢谢大家。
晨会优秀演讲稿7
老师们，同学们：
首先，我请大家默默地回答几个问题：排队重要吗?上下楼梯需要排队吗?出操、集会需要排队吗?就餐、洗澡时需要排队吗?请想一想，几千人一起就餐，不排队效率能够高吗?你――在食堂里插过队吗?当你插队时，你脸红过吗?你想过你插队是对别人的不尊重、是违反校规校纪、是不道德的行为吗?再想一想，在队伍行进过程中，你有过说笑搞打、影响队伍形象的行为吗?出操时，你们班排队迅速吗?行进过程中，你和大家一起做到队伍整齐、行进迅速、热情豪迈、呼号有力吗?——同学们，请实事求是地给自己准确的判断：入学以后，排队，我——做得好吗?
今天，我要说，在实验初中，培养行为文明，从学会排队开始，这是我校教育工作不可缺少的一部分。
排队，是人类社会发展到一定阶段后产生的调整人们行为的一种规范。这种规范调整人群的行为，使之有序、和谐。简单地说，人多，就要排队。最客观公平的游戏规则是按先来后到的顺序排队，也可以按年龄、职务、性别等各种因素确定排队的顺序。
在北京，为了迎接奥运开幕，奥运会组委会在提高公民素质方面想了很多办法，其中有一项就是"排队日"活动。
从20xx年2月11日开始，北京市每月举行一次"排队日活动"，将每月11日定为"排队日"，排队日活动标志是由两个"人形"组成的数字11，有关人士解释，这既提示市民每月11号是排队日，也提示市民，两人以上就要排队。
中国有五千年灿烂的文明和悠久的历史,一直号称"礼仪之邦",但我们的"礼仪之邦"到今天也不知怎么了,竟然礼仪中的最起码的排队也不会了!许多应该排队却无队形的场合，如商场、银行、汽车站、电梯口等等地方,愿意排队的人很少,而争先恐后、随意插队的现象,常常可见。门一开，人们争先恐后，全然不顾"先下后上"、"女士优先"的规矩。完全缺失了"礼仪之邦"的美誉。中国人从何时养成不排队的习惯，我们不去考证。但是，不排队的现象足以说明公民的基本道德素养亟待培养，而且是要从最基础的素养开始培养。
排队，看似鸡毛蒜皮的小事，却折射出一个民族的整体素质。人们依次排队，体现遵守秩序规则和对他人的尊重。排队作为一种行为文化，它反映出社会人自觉规范个人行为、遵守秩序的一种习惯。排队，是人的道德范畴中的一种基本因素，同学们在实验初中应该自觉接受环境的感染和约束，养成排队的习惯。
我校目前有四千多人，其中大多数人住校。大家年龄小，又处在人生观、世界观、价值观开始形成的关键时期。提高人文素养，引导大家养成良好的道德品行，十分重要。在日常生活中，我们待人接物、举手投足都要有个度，这个度，就是文明的标准。所有同学进校后，一定要记住一句话：培养行为文明，从学会排队开始。我们在学校的各项活动中要求大家有序排队，这也是规模较大的学校所必要的。第一，排队，是我们学习和生活过程中规范行为的需要。到了实验初中，很多同学住进了学校，由"衣来伸手，饭来张口"的日子，转而过上了相对独立的生活。从吃饭、睡觉、洗衣、洗澡、与人交往等都要好好地学。其中，吃饭、洗澡、出操、集会、到，一个班级或一个宿舍的全体成员，多则五六十、少则七八个同去，这就需要排队。比如吃饭，我校学生分两批吃饭，每批次二千多人，如果不排队就餐，必然会乱套。排队购餐，排队送餐盘、汤碗，那是可以提高效率的行为，那是遵守校规校纪的行为，那是尊重他人的行为，那显示你个人文明素养的行为。
第二，排队，是学校安全教育和管理工作的需要。安全工作，重在防范。防范工作要细化每一件小事，每一个小环节。上下楼梯，安全问题最重要。我校大教学楼有四十多个班级，二千五百多名学生，大家从教室走出来，去出操、集会、就餐等等，必须在教室门前整队，领队举起班牌，带队从指定的楼梯下去。(务必从指定楼梯上下)在上下楼梯过程中，要求学生靠右慢行，不说笑，不嬉闹，做到文明、有序。除了上下楼梯，其它集体活动，都以排队的形式加以规范，既培养了我们的文明习惯，也对我们的人身安全加以保护，避免伤害事故的发生。
第三，排队，是培养学生道德品质的需要。我们要让学生在学习和生活中感悟并体验到排队这种道德规范的重要性、必要性，体会到排队这种规范对建立良好的'生活秩序、对人身安全、对提高效率、对构建和谐人际关系的深刻意义。在此基础上，排队会成为学生自觉的意识，成为道德品质中的重要因素。
第四，排队，是彰显学校形象的一种集体行为方式。有集体活动，学生一律排着整齐的队伍，由领队举牌导行，两行纵队，从指定楼梯上下教学楼、餐厅楼，的确能显示学生较好的人文素养。一排排整齐的队伍，有序前行，那实在是一道亮丽的风景。
同学们，在学校，我们养成了排队的习惯，走上社会之后，排队，对我们来说，就不是困难的，也不是麻烦的，而是自觉的行为。这对创设文明的社会氛围，提高全民族的文明素养具有十分重要的意义。
让我们养成良好的文明行为，让我们学会排队，让我们一起制止那些在集体活动中不排队、排队不好的现象，让我们用集体的力量、通过集体的舆论氛围来营造自觉排队、文明有序的和谐环境吧!
在实验初中，培养行为文明，从学会排队开始!
我的讲话结束了，谢谢大家!
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