小学班主任演讲稿
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在社会一步步向前发展的今天，接触并使用演讲稿的人越来越多，在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理的小学班主任演讲稿，欢迎大家分享。
小学班主任演讲稿 篇1
亲爱的同学们：
大家好！
新的一个学期开始了，我们便也迎来了第一个班会，一个关于“说说心里话的主题班会”。班主任冯老师就像大朋友一样坐在我们的身边，和我们一样开心的笑着，倾听着我们的'心里话。
班会上，班主任冯老师把我们相处两年以来的点点滴滴，把照片用幻灯形式播放给我们，一张张照片真实的记录了xx班的快乐生活，实验课做实验、饭堂里愉快就餐、花坛边嬉戏、滑梯上顽皮，每一个瞬间冯老师都把它们记录了下来，她用这种形式悄悄地告诉了我们，她的眼睛里都是我们这些调皮的孩子，她很爱我们！我想这是老师想要告诉我们她的心里话吧？
班会继续着，两位同学用表演小品的形式再次重现了我们在一堂体育课里发生的一件事情，因为抢一样东西两位同学互相都不谦让，最后竟然打起了架来。看完表演很多同学都发表了自己的看法，说出了自己对这件事情的心里话，在观看和发言中很多同学明白了，自己再遇到这样的事情该怎样去做了。
班会在轻松愉快地进行着，击鼓传花传到谁就由谁说一说自己的心里话，每一位站起来发言地同学都诉说了平时想说却不敢说、或者没机会说的话。余屹鑫讲述了他生活中的小故事，有一次他爸爸给他买了两包零食告诉他要吃完饭以后才可以吃，可是当他一回到家就发现他的零食被妹妹给吃掉了，他为了不让爸爸责怪妹妹，所以他没有说出实话，可是他却受到了爸爸的严厉批评。
班会开得非常成功，借着这个班会，许多同学都讲述了自己的心里话，老师为我们建立了一个属于我们这些孩子快乐家园，让我们在xx班这个温馨家园里快乐成长！
小学班主任演讲稿 篇2
尊敬的各位领导：
大家好！今年是我从教的第二十个年头，也是我在班主任岗位上的第二十个年头。站在这里，我内心十分忐忑，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没用催人泪下的感人故事，我只是班主任群中普普通通的一员，像大家一样在平凡的岗位上踏实努力的工作着，今天在这里不问耕耘，只谈收获！
好久不上QQ的我无意间看到有人加我为好友，留言中写到：苗老师，还记得我吗？摔住头的那个小女孩。张旭旗，我眼前立刻浮现出一个脸儿圆圆，眼睛大大的小姑娘。时间回到了十几年前，那时候我们学校有住宿舍，那年我担任的是一年级的班主任。班里有个小女孩早上起床叠被子不小心从上铺跌落下来，早读时脸色苍白，开始呕吐。我急忙把她送到医院并联系她的家长。经检查，脑部有轻微出血，让入院观察。当天半夜，我忽然接到电话，孩子妈妈在电话里声嘶力竭：我女儿快不行了！我一下子懵了，刚挂了电话，铃声又响，何书记在电话中急促的说道，“苗静，快，十分钟后在你家附近接你，我们立刻去医院。”我心里紧张极了。当我们赶到医院的时候，女孩已经被送进了手术室，那个夜晚特别漫长，每一分钟都在煎熬，除了陪伴孩子妈妈默默哭泣，任何安慰的语言都是那么苍白无力。好在手术很成功，孩子脱离了危险。看着孩子剃光的头发，苍白的小脸，满头插着的管子，我心疼极了，又何况孩子的.父母呢！孩子妈妈通情达理，因为平时对我的认可，对学校的认可，在孩子脱离危险后没有说什么，但是孩子由于身体的不适，脾气暴躁。那段时间，我每天下班就去看望她，有时候带去一本书，有时候带去一串糖葫芦，或是一个棒棒糖，一个布娃娃，有时候也会带去班里孩子送给她的小礼物，写给她的小纸条，每次见到我，他都特别开心！出院的时候孩子妈妈拉着我的手说：谢谢你，苗老师，等我们好了，还跟着您！
孩子休学一年后，又进了我的班！班主任工作，让我收获了信任！
去年暑假，帝和散步，偶遇董天一！十九年前，她是一个聪明伶俐的小丫头，我是一个热情洋溢的大丫头！她是生，我是师！十九年后，她已经长大，学业有成，在美国读研究生！我已添白发，依然在平凡的岗位上做一位普通的教师！那天，当我们在人群中认出彼此，当她拥住我满含惊喜的喊一声苗老师时，我的眼睛湿润了，班主任工作，让我收获了太多的感动！
但我最大的收获还不止如此，曾经班里有个小女孩，父母做生意，特别忙。二年级的时候还不到七岁，整天哭闹着要回家。我对她特别关注，有空就陪她聊天，中午和她一起午睡，有时还把她带回家。后来我成了她的舅妈，班主任工作让我收获了婚姻，收获了幸福的生活！
最后，我想以汪国真的几句诗献给在座的领导，老师们，献给我热爱的班主任工作，并感谢伴我一起成长的孩子们！
我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天
我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋
我原想撷取一枚红叶，你却给了整片我枫林
我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界！
小学班主任演讲稿 篇3
同学们，大家好，今天，我们又回到了学校，看到了熟悉的面孔，我很高兴。让我们以热烈的掌声迎接新学期的到来……在新的学期里每个同学都带着新的希望，踏上新的旅程。
俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程，也许昨天的你曾经辉煌，曾经得到过多次的奖励，享受过成功所带来的喜悦。也许你曾经受到了挫折，在失败的路上流下了一次又一次的眼泪。不管以前是成功还是失败，我们都要忘记，只需把经验和教训铭记在心。
在新的一学期，首先，我希望大家要做好“五个心”：
一是收心
开学了，我们该把玩的心收起来了，投入到以学习为主的生活方式。玩得时候，我们就玩个彻底，学习的时候就不能惦记着玩了。
二是决心
不管你以前的成绩怎么样，新学期里每个同学都要下定决心，努力使自己做得更好，每天都在进步。
三是信心
自信心对我们的学习很重要。前进的路上布满了荆棘的'，我们要有信心战胜一个个困难。相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，一定成功! 四是爱心
我们在学校不但要把学习学好，品德非常重要，对同学要谦让，不要太计较，主动去帮助需要帮助的同学，要做一个热爱集体诚实文明的学生。
五是用心
读书做重要的是要用心，只有用心才能学到学问，才能有所成。
其次，我希望同学们记住以下两点：
第一、“态度决定一切”：有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足，不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度：一种是积极向上，一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。
第二，“人格影响一生”：我们不但要有优异的成绩，而且要有高贵的品质，要从生活的点滴中体现我们的品格。要继续完善自身形象，使每一位同学真正成为人格健全，道德高尚的祖国建设栋梁。
最后送大家三句话：“相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
亲爱的同学们，早上好！老师相信大家暑假里都看过《喜羊羊与灰太狼》的故事吧。老师希望大家在这个学期里会成为我美丽的美羊羊、聪明的喜羊羊、强壮的沸羊羊，温顺的暖羊羊。我希望能和羊羊们一起将这间教室打造的比的羊村更美丽、更温馨。
新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，你们来到了我们可爱的校园。在这温暖的大家庭里我们要像羊羊们一样互助互爱、努力奋斗，经历风雨、沐浴阳光。在这里老师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性发展的班级环境，让我们在和谐友爱共进的氛围中健康成长。只有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。新生活开始了，老师相信同学们一定会满怀信心走向成功。明天，明天就是一个良好的开端。你们都准备好了吗? 敬爱的同学们：
小学班主任演讲稿 篇4
各位领导教师：
大家好！
今日我就自我担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，其实我的很多经验和做法是跟在座的一些教师学的，每个人在担任班主任方面都有一套独特的管理方法和管理经验，并且是比较成功的，“他山之石，能够攻玉”，下面是我在班级管理工作中的一些做法。
一、自我在班级管理方面的一些做法：
(一)引导正确的班级舆论
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班构成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的团体舆论。这种团体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力。
(二)营造良好的班级气氛
班团体是学生健康成长的沃土。我经常对学生说：“我们这个班，就是一个大家庭，无论教师还是同学，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴旺，就必须大家一齐努力。”在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。这个理念一向贯穿于我治理班级的整个过程中。纪律上我积极主张“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生必须要受到纪律处分，并且班主任必须要坚守自我的原则，一旦有一次你没有遵守你自我的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应当立刻进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。并且我在管理学生上采用因材施教的方法，对于犯错误的学生有的只需要批评几句，有的需要严厉批评，有的需要对他进行一番细致的教育。
强化学生的主人翁意识，班中大小事务职责到人，从公务维护、室内、外卫生分工、从擦黑板到倒垃圾都有明确的分工。切实做到“人人有事做、事事有人管”，“人人为我，我为人人”.那么在管理中我制定科学的班级考评制度。“没有规矩，无以成方圆”.学期一开始，我们就利用班会、晨检时间，对学生纪律应当咋样做，值日时应当做到什么样，两操应当如何去做，自习课如何去上等等方面一一细致的做了要求。之后根据政教处的要求，总结这些年在政教处和当班主任的工作积累制订了《八年二班精细化管理细则》，从学习、纪律、卫生、作业、考勤等方应对学生的在校行为进行量化考评，使学生做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”.对学生的考评结果一周一汇总、一月一公布，奖罚分明。在执行的过程中做到“制度面前，人人平等”，客观公正地评价每一名学生。不管他是班干部还是一般学生，不分学生的学习好与坏。
并且我在管理学生时从来不会翻学生的老账，不会揪住一个事情不放。
(三)培养一支高效率的班干部队伍
班干部是班主任和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。
在选择班干部时，遵循三个原则：(1)职责心强，办事公正，品学兼优，有较强的组织本事和活动本事，易于他人沟通的学生。(2)各类特色学生，扬长避短，最大限度地展示他们的本事。(3)发扬民主作风，使学生干部同学关系构成动态平衡，人人有机会实现自我价值。为防止个别同学“老好人”主义，在民主选举班委会时，我实行的是“提名候选人”的`做法，体现了民主集中制。这样产生的班干部工作热情高、工作态度端正、切实起到了模范带头作用，利于体现教师的要求。
培养班干部的方法有(1)给班干部戴高帽子树立威信。注意在时间和场合上把握好。(2)应当教他们一些工作方法和技巧。
但说实话，我们的学生中要选出优秀的班级干部很难，培养一个十分优秀的班级干部更难。只能说是手里就这些学生，从中选出比较优秀的，自我平时多费心。
(四)艺术地批评学生，使学生虚心理解批评
记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自我也很难堪下不了台，弄得十分尴尬。之后我在担任政教处干事工作期间，观察过其他班主任如何去处理与学生发生的矛盾时，自我从中学到了很多。之后在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。我把他叫做：“退三进一”，我批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”.人都是有虚荣心的，当你表扬他了，你在批评他，他也很容易去理解。正所谓打一巴掌给个甜枣，小孩子还是很好虎的。
另外，我尽量不在班级同学面前去批评学生。因为是人就有自尊，并且此刻的90后自尊心是十分的强。在班级里批评他会很伤他的自尊心，和容易发生正面冲突。最终弄严重了还弄得自我很尴尬。
二、自我在班级管理中存在的问题：
1、班级中没有很好的学习气氛。
2、没时间和学生谈心，与学生交流。
3、对于卫生方面不明白如何去要求，异常是本学期的卫生，从咱们政教处检查时就能够看出来。
以上就是我在管理班级中的一些方法，期望和在做的各位共同探讨。同时也期望大家对于的我管理班级方法特出一些不足。对于我在管理班级中存在的问题给予我一些行之有效的方法。
小学班主任演讲稿 篇5
我叫xxx，是来自学校的一名班主任老师。我很荣幸能参加培训并作为优秀学员代表在此发言。经过天的课程培训，我认识到自己以前在日常教学管理中的不足，下面我主要结合这次培训课的学习心得与收获，谈谈如何教育管理差乱班的学生，也借此与各位老师分享交流经验。
作为一名小学班主任，我也曾接触过差乱班，或许很多老师都能感觉到，差乱班的学生纪律涣散，学习风气不积极，缺乏集体荣誉感，整个班级和学生个人几乎没有发展目标。那么作为班主任，该如何调整心态，拿出对策，带领你的学生逐步摆脱不良局面，健康成长？通过这段时间的学习培训，通过我的实际工作情况，我是这样建议的：
首先，班主任要积极调整自己的心态，这很重要。带一个好班固然比较省心，但把一个差乱班带出来，对于班主任来所，这是一种难得的阅历和教育情感的积淀。我认为带一个差乱班需要的是智慧型的老师：以良好的状态面对现实，以积极的行动改变现实，以平和的心态接受现实。在教育过程中要把困难想得更多一点，但行动却要不急不躁，一步一个脚印，稳扎稳打，对学生的反复要有充分的思想准备，不要被反复扰乱了心态。 其次，使用因人而异的教育策略。每个学生的发展情况不一样，犯了同样的.错误的学生可能动机不同，班主任要仔细分析学生轻快，不能在班级管理上简单化处理，搞一刀切，在教育中始终要坚持“既对人也对事”的原则。因人而异的教育才能体现班主任各种的智慧，也是有效果的教育。
再次，要有坚持下去的新年贺勇气。带差乱班的班主任面临的较大苦恼是教育的效果不明显，学生的表现反复无常。正因为这些问题的反复和层出不穷，让班主任头疼不已。我想，我们不仅要有爱心，还要有耐心和恒心，不过于急功近利。所有的教育不可能是无效的，只是它的表现方式不同，有的，要在很远的未来才能体现，而那时，你甚至根本不知道他在哪里了。所以，做班主任其实没有什么技巧，只是多了一点宽容、多了一点耐心。 较后，把树立班级正气作为头等大事来管理。这个问题不解决，班级不可能取得实质上的进不，班主任要拿出权威把班级的正气树立起来，但不能一味使用高压的方法达到表面上的、短期的“成果”，可是在捍卫班级正气这个原则问题上不能有丝毫让步。我的建议是班主任多用情感交流的方法，对学生真诚流露自己的感情，倾听他们内心深处的苦恼，找出他们问题的根源，努力把他们向积极的地方引导，让学生从心里不再抵触班主任的教育，重要的是让学生明白你是在真诚地帮助他而不是在整他。 经过这次培训，作为班主任的我们在学生的教育管理上有了更多的收获，愿每一位班主任都能找到那把打开学生心灵的钥匙，与我们的学生共同创造一个积极进取、充满蓬勃朝气的班级。谢谢大家！
小学班主任演讲稿 篇6
又一个轮回，又是一个开始。我渴望能继续工作在班主任这个岗位上，继续实现我的人生价值! 作为一名年轻的班主任，很多事都要从一点一滴学起。第一次学生报到、第一次班会、第一次家长会、第一次家访···无数个第一次，有过无奈，有过傍徨，有过喜悦，让我体验了班主任的百种滋味。但学生们常常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢乐：嗓音沙哑时亲切的一声问候，运动会上塞给我的一只小橘子，操场上教我踩高跷的踊跃劲儿，让我时常感动。学生们用自己的自信、智慧和勤奋一次又一次登上领奖台，运动会团体总分第二名，葫芦丝演奏二等奖，六一舞蹈最佳创意奖……伴随我走过了第一年的班主任生涯，也使初出茅庐的我倍添成就感。 在新的.学年里，如果我能继续担当班主任工作，今后，我将从以下几方面开展工作：
一、以身作则，为人师表。
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。因为每天和学生接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如：要求学生不迟到，自己就从没迟到过，要求学生在队日活动时不讲话，自己绝不会和其他老师闲聊。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。
苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热情，换了只新包，穿了件新衣服都会引起他们的注意，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒;问问他们家里是谁辅导作业的;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。我相信，讲台下，我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。
三、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。
班干部是班级管理中必不可少的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干部工作有指导作用，但不可替代班干工作，应放手让班干部去管理班级，让班干部逐渐在班级中树立威信。但班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。
四、激发学生竞争意识。
在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式，对学生个人各种表现定期评价，使每个学生明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。
总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，加上自己认真负责的工作态度，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
小学班主任演讲稿 篇7
一、学校开展的活动。
二、班级管理。
1.班会课开展的主题。2.干部的改选。3.座位的'调换。4.心理健康教育。
5.谦让，与他人和睦相处。6.集体荣誉感的培养。7.自信心的教育。
8．责任感的培养。9.图书角的管理。
三、数学课的教学。
1，四年级教材分析；计算的重要性。
2，作业种类；大本、中演草的使用、特色作业、口算练习本。
3，检测情况；
四、习惯方面；
1、学习习惯小结。
记忆情况。整理错题的习惯。出试卷的能力。预习的习惯。自己留作业的习惯。
2.一日常规小结。
五、家长的表率作用。
六、给家长的建议。
1、理解沟通。
2、督促，监督，教育。
3、安全问题。
4、带齐东西。
5、个人卫生。
七、班干部总结。
八、家长自由发言。
小学班主任演讲稿 篇8
各位家长：
大家上午好，很高兴今天咱们又坐在一起共同探讨咱们孩子的教育问题。本次家长会主要有这样五项大的安排。
一、聆听专家讲座。
二、本学期的班级工作汇报。
三、各学科老师汇报自己本学期的教学计划。
四、家委会主任和各位家长交流本学期家委会的一些计划和安排。
五、请一名优秀家长交流育子经验。
首先我先向各位家长交流本学期我们班的一些班级工作打算。前面咱们已经做得工作我不再重复。在此基础上，我打算深化以下两项大的工作：
（一）有思想的承接学校的各项活动，让孩子在活动中学有所获，健康成长。
本学期，为了更好地促学生的全面发展，学校组织了一系列的活动。在上学期承接的基础上，本学期我们班尝试做好以下活动：
1、主推班级学长团队的建立，让学生在互相帮助中快乐成长。
开展这项活动既可以帮助低年级或者班级中相对弱势的同学，还可以让学有余力甚或是做事有效率的同学从帮助同学中体验到成功的快乐，更可以让学习的讨论交流和学生的心中有他人意思在班级内蔚然成风。可以说是一举多得。
2、组建小道德模范宣讲团，开设道德讲堂。
本学期，我打算从细致着笔，引导学生发现身边的道德事迹写成道德故事在班级内进行宣讲，这样既能培养学生的观察能力，多方面提供学生的练笔机会，而且能让学生逐渐形成正确的人生观，价值观，为学校的道德模范宣讲团注入不竭的资源。
3、成立家长讲师团，开设家长讲堂。
上学期，我班家委会圆满组织了各项综合实践活动，本学期在家委会的帮助下，我们将尝试进行家长进课堂活动，让具有先进的教育理念的家长，将自己的育子经验与心得体会与其他家长分享，并在家庭育子方面给予指导，提高咱们的家庭教育水平。
（二）打造八大德育学乐课程，关注学生全面健康快乐发展
我们学校的理念是“全天生活皆教育。”为关注学生的全面健康快乐发展，让我们的孩子每天都在快乐地学有所获中成长，在学科教学中，我将和我班的学科教师力求构建以下课程：
1、生命教育课程
2、健康教育课程
3、家长课程
4、闲暇教育课程
5、节日活动课程
6、快乐教室活动课程。
7、快乐教室文化课程。
8、班级岗位课程。
其实上述课程也是学校的要求，把上述一系列教育当成课程来做，也正是我们学校全天生活皆教育理念的体现。
其次，我向家长汇报一下开学来我班的现状和我在语文教学方面的一些打算。
应该说开学到现在学生们的学习面貌还是非常好的，比原先沉静了很多，也懂事了很多。从开学到现在咱们班涌现的可喜现象如下：
第一个现象：上课积极回答问题的越来越多，改变了几个同学占据课堂问题回答的`现象，许多同学站到了积极发言的行列。原先我班上课发言比较积极的只有刘方桐、朱子萌、王艺璇、徐海洋、迟明华、李姿璇、张浩宇、王泽瑞、王景仪等几个孩子。但是随着学习的深入刘池阳、冯保丁、马家驹、马楚晴、谢雨、刘锦洲、张子晗、王兴恩、张正锦、张文韬、吴奕霏、刘天润、江成潜、韩星宇、郐思瀚、郭海威、于千程、梁芯允、王嘉君、刘嘉怡等同学也投入到了积极发言的队伍当中。当然还有一些同学他不是不会，你叫到他他也会，但是还是没有主动举手的意识。
第二个现象：学生的责任意识比以前有所增强。开学，咱们孩子的卫生岗位进行了微调。从开学这一段时间，除极个别同学外，我们的孩子基本上不用老师的提醒，一来到就知道放下书包干自己的责任区。特别表扬这些同学：扫院子的刘池阳、刘方桐、王兴恩、冯保丁四位同学他们每天都要在七点二十到校打扫卫生，而且我对他们进行要求，七点四十必须准时到教室上晨读，不能因为打扫卫生而耽误了自己的学习，他们四个从开学至今一直做到了准时完成。浇花和开宿舍门的徐海洋，我们教室浇花的时间是每周三，而开宿舍门是每天中午学生到宿舍之前，海洋在接到这个任务之后一次都没有忘记过。再次表扬朱子萌，她承担的是窗台和书包橱的卫生，这项任务的工作量比较大，但是每天她也是毫无遗忘地干好。然后表扬领水果的赵乙阳、刘锦洲。每天早晨到厨房拿水果，然后大课间发水果是他们的必备工作，每天他们都安排得游刃有余；最后表扬扫地的王雨桐、谢雨，拖地的赵天浩、张正锦、江成潜，他们几个同学每周也都把自己的卫生记得牢牢的，而且每次干得都非常认真。
第三个现象：不少同学对待自己的学习比以前重视了很多，让我看到了他们开学后态度的改变。首先学习兴趣比以前浓厚了很多，其次在作业准确度上比以前重视了很多。以前咱们班同学对自己的要求是只要能考到A就行，现在他们看中的是自己在阶段检测中是否全对。而且最近在班里我还可喜地看到了咱们班孩子针对不会的题目进行交流、争论的现象，这就是一种巨大的改变，原先的孩子一下课什么也不管，早你追我赶地在楼道里跑开了。这一系列的变化也在标志着学生学习心态的改变。从书写和作业完成方面我感觉变化最大的事李姊峰、马家驹和吴奕霏。李姊峰的字和年前比，用我和她说的一个词叫脱胎换骨；马家驹写作业比原先细致了很多，原先是重在完成，现在作业质量上对自己的要求严格了很多。奕霏的书写质量和数量都比原先有了大提升。
当然在这一系列的变化中，还有的同学不能做到沉静，做事毛躁，例如有的同学还是不能做到合理的摆放自己的东西，前面咱班就有同学在放自己的凳子时，竟看不到水桶，把水桶敲破了，周三的时候，我班还有两个同学因为打闹过度，拥着空调，把空调上的花瓶打碎了，当时吓得我，多亏没有伤着咱们的孩子。这也在向我们昭示着有的孩子的心还没有从假期中收回来。孩子们做事条理，不毛躁的习惯与心态还需要我们共同努力，继续引导。
其次我谈一下，本学期的教学打算。细心的家长可能数月数就会知道，这学期我们的上课时间非常短。按照教学进度算，本学期第九周期中考试，第17周左右上期末考试。比上一学期少了两三周的时间。在这有限的时间内为了让我们的孩子尽可能地掌握和学习更多的语文知识。在语文方面，除了学习课本知识外，这学期咱们新加入的两大大的内容如下：
1.加入诗词创作的学习。我们本学期的诗词创作主要围绕课文的学习和周末的生活展开。为什么要让孩子进行诗词创作呢？我自我感觉主要有以下几样好处：首先，可以提升学生的语文综合素养。其次，因为我们的诗作创作主要围绕课文展开，有利于学生对课文内容的巩固复习。然后，可以修身养性，培养学生的静气。最后，可以为学生排遣心情提供一种途径。初步打算诗词创作我将一直坚持下去，一直坚持到咱们的孩子小学毕业。现在孩子们做的所有优秀诗词我都做了整理，我将分单元发在咱们的班级邮箱里。也请咱们家长在看到咱们同学们创作的时候不要笑说他们写的诗像顺口溜。其实写诗就是从顺口溜和打油诗开始的，咱们给他时间，相信咱们的孩子一定能写出文质兼美的作品的。
2.在背诵完毕《与经典同行》之后，将进行文言文的积累。在前面我已经和各位家长交流了文言文积累的重要性，在此我就不进行赘述了。只是咱们家长，我们刚开始背诵的是区里的一本阅读计划，因为他们纸质的，所以背诵的篇目，我将发到班级邮箱，咱们家长给他打印出来即可，后续的我也会陆续整理出来，发班级邮箱，在必要时，可能需要买正本的书籍。
最后谈一下，在语文方面需要家长帮助的内容：
一是基础生字词及词语盘点的听写。前面和几位家长进行了交流，不少家长感觉咱们的基础生字词是咱们班的弱项，建议多布置一些基础生字词听写的作业。其实我的观点也是如此。前面我曾经把咱们考试的试卷分析发到我的博客上，里面也提到了这个问题。所以本学期在上课时间紧的情况下，咱们七个词语盘点的生字词我会适时地安排在家里听写，咱们孩子出错的地方一定要求孩子至少改五遍改会。
第二个需要家长帮助的方面是咱们孩子的书写。前面我也和家长们强调了书写对考试作文得分的重要性。但是现在咱们的孩子还是处于不占优势的水平上。五年级了再让孩子成节课拿出来练钢笔字是不现实的，所以这几天我也在思考让同学们买一本随教材的钢笔字帖。家长在家里督促他一天练一张，一周至少练五张，周一的时候我进行批阅，这样既能巩固了生字，也能对孩子的书写起一定的辅助作用。以上便是我这一学期的教学打算，为了我们的孩子让我们共同努力。
下面进行第四项内容，有请我们的家委会主任雨桐妈妈和大家交流一下本学期家委会将要组织的一系列活动。
其实我们的孩子正是在我们家校共同的努力下，才能够健康快乐的成长。古人曾经说“未有学养于而后嫁者也！”在教育孩子的问题上我们每个人现在都是摸着石头过河，到底怎么样教育对我们的孩子是最好的，只有发挥我们群体的力量才行，所以本学期，我们除了开展家长进课堂活动之外，在家长会中我也初步打算让咱们一些家长走上讲台和咱们交流一下他们的育子经验，今天我们先请我们的品牌家长谢雨的爸爸谢雨的爸爸就孩子的教育问题谈一下他的经验。
小学班主任演讲稿 篇9
尊敬的各位领导、敬爱的老师们、可爱的孩子们：
大家好!
今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里隆重举行Xx小学20xx届学生毕业典礼，首先，作为班主任，我要代表我们班26位同学向学校领导和辛勤耕耘的任课教师以及学校工作人员表示热烈的欢迎与衷心的感谢。此时此刻，我想每位同学心里都会有快乐和悲伤两种感觉。一方面为自己即将要面对的崭新生活而高兴，另一方面又为我们这个集体的解散而悲伤。我们今天的毕业典礼既代表着我们快乐的六年小学生活的结束，又标志着每位同学的一段新的人生经历的开始。
同学们，老师虽然与你们仅仅相处了两年，两年中认识了快乐活泼的吕武康，认识了稳重文明的谢涛，为谌涛的不断进步而欣慰，为廖传荣的退步而伤神；更为许许多多同学的成长高兴。同学们，也许在过去的这两年里，你们听到最多的是老师的批评和唠叨，但是今天我想要对你们说，其实在我的.心里-----你们都是最棒的！我希望在座的每位同学也同样要感谢我们这个集体。没有我们这个集体，就没有我们多姿多彩的小学生活。
亲爱的六同学们，老师打心眼里喜欢你们，打心底希望你们成功。希望你们明白毕业，是人生阶段中第一个小的站点，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程。今天，我们在这里依依惜别，明天，你们将带着各自的梦想扬帆起航，乘风破浪，展翅飞翔，搏击长空，去开创新的人生之路。但请你们相信：无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，一定会有我在远方为你们默默地祝福……老师期待着，期待着你们将来学有所成，创造伟业，为母校争光……同学们，当你即将扬帆起航的时候，请记住母校老师的叮咛吧，那就是：带着热情与宽容上路，带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖与爱心生活！希望大家能记住今天这个时刻，因为它是你奔向成功的一个起点。最后老师衷心祝愿在座的老师们工作顺利！同学们快乐安康，学习进步，鹏程万里！
小学班主任演讲稿 篇10
各位教师、各位家长：
我是___的家长，这天我们和教师坐在一齐沟通一下孩子的教育问题，教师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。
在这学期的期中考试中成绩不错，这是教师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，或许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面务必起到表率作用。平常我对逄景轩的管教既但是分严峻，也但是分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我能够透过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的`特长。在家里，在不影响学习的状况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种熬炼。
在学习上，从上学开头，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课仔细听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依靠父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就用心致志地学，使她养成良好的学习习惯。此刻在她的学习上我们很少管，只是间或提些推举，主要靠她自觉。逄景轩在学习上比拟踏实，这是她的优点，但她也有许多缺点，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。
最终，期望孩子们在教师的教育下取得更好的成绩。
小学班主任演讲稿 篇11
尊敬的各位家长：
大家好！欢迎各位的到来！在这里感谢各位家长给予我们班级工作大力支持，。今天我们在这里召开本学期的家长会。主要目的也是希望家长多来了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们健康成长，学得更好，取得更好的成绩。
一、观看教育视频
于丹《中小学生人格教育》
二、现阶段的学习、生活情况总结：
1、学习情况
全班共有50位学生，男生24人，女生26人。一个多学期过去了，孩子们都已经适应了小学的学习生活，尤其是这学期有许多孩子课堂上会听话了，能积极主动的按照老师的要求去读书去写字。刚开学时书写的几次作业让我感觉一个学期的书写习惯全丢了，没有一个同学的书写令我满意，这就是人们常说的一天不写手生，假期里无计划的动笔情况严重影响了孩子们的书写习惯和水平。两个星期之后却大不
一样，现在班里涌现出一些写字进步非常大的同学有：田景博、刘一凡、、刘佳和、赵佳怡、高一点、王庆怡等同学。学习非常认真的：张子欢、孙嘉悦、刘宾阳、史良玉、郭碧臻、张禄享等等。上课积极发言的：刘祯文、黄立业、罗浩阳、冯俊哲、黄铭博。涌现了一大批有礼貌、行为习惯良好的学生：徐舒博、常甜、杨依鸣、杨泽凯等同学。
本学期，我每天都能感受到孩子的进步，尤其是作业、书写、上课回答问题、纪律方面进步很大。
每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫教室的卫生了，这不能不说是一个可喜的进步了。
（1）利用实物展台展示各类优秀作业同时介绍各自的优点，引领家长辅导作业时有方法可循。
（2）表扬语文练习册保护好的同学和家庭作业认真改错的同学）
2、存在的问题
在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象:
（1）家庭作业问题：①有的同学不能认真完成各项作业，这与不认真抄作业内容和不对照所抄内容写作业有很大的关系，还有的同学总是有忘带作业的现象，习惯很差。②作业干净整洁问题：油渍、不洗手写作业、边吃边写、辅导人随意写画、本皮乌黑、拐角折乱等造成作业本不干净不整齐。如何改善：包本皮、洗手再写作业、写作业时拐角处有小夹子夹住每次写完整理展、黑本皮更换或擦洗干净。③质量问题，我一直没有强调家长签字的要求，因为我觉得这毫无意义，签字对于家长来说没有一点困难。我只要看看学生的作业情况、听听他们的读文效果、查查识字情况、看看读书痕迹，就知道哪些家长真正负责的从细处全面辅导孩子了。④主动改错的同学太少，主要是生字本，还有随意换本，不仅造成浪费而且上次的错误也不改正。
（2）个别同学迟到现象很严重，也有到校特别早的同学，孩子们自觉性差，早晨不会主动读书，中午过早到校并在楼道内打闹既影响午休还有损班级形象。希望您能保证孩子不迟到，养成早睡早起的习惯。上好晨读课，每周一、二、四、五是语文早自习，周三是数学，早上我会领读课文，对于在家预习有失误的孩子是一个纠错的好时机，对于住宿部和不落实预习的孩子更加重要，所以必须要保证上好晨读课。当然是在吃好早餐的前提下进行，千万不能让孩子饿一个上午上课。
（3）个别同学不穿校服，影响间操的整齐度。进入夏季，我们订的夏季校服已经发放，每天上午让孩子穿校服。虽然我没有强求孩子全天穿校服，但希望家长在给孩子购买衣服时选择得体舒适，方便运动的服装，尤其是女生尽量不要在上学穿过于花哨的衣服，免得影响孩子上课的注意力，还有的.孩子校服裤子松紧断了没弹性了还穿着，边走边提裤子，跳绳时还在提，希望家长能给孩子更换松紧，让孩子方便运动。
（4）住宿同学的问题：个人卫生比较差集中在男生身上；作业替写现象，当然非住宿部同学个别人也发生过这种现象，把练习册当草稿用，辅导人在上面随意写画，弄得作业乱七八糟，我在批改此类作业时心情特别糟糕，辅导的出错率也较高。我经常利用校信通告知家长给孩子书写难写字时用一个草稿本，但好多家长懒于找草稿本，希望您能培养孩子写作业时放一个草稿本的习惯，养孩子不会写的字用拼音代替的好习惯，不要觉得孩子拼音不扎实就避开使用拼音，那孩子的拼音会越来越差。
(5)补课问题。班内有个别辅导有困难的家长只能选择报补习班其实是家庭作业辅导班。家长要慎重选择，不要找补习人数过多的班，不要找中高年级人数居多的班。您也要注意一些口头作业的落实，如预习课文、背诵、读书等极易忽视。您必须不定期的检验一下补习的效果。千万别白白浪费您的辛苦。当然我是不主张一年级孩子上补习班的，希望您尽量亲自扶着孩子度过这重要的养成好习惯的低年级阶段。
（6）值日问题：我们每组轮流值日两天。有心的孩子会提起那告诉家长自己值日，家长可推迟一些接孩子的时间。有的家长到教室等孩子特别热心的帮孩子们洗拖把。但有的家长不知道值日等的不耐烦，甚至看到自己的孩子多干一点活儿就不高兴了，觉得老师故意多派活给孩子。昨天下午、、、请注意这是一个集体，人人都要爱集体，为集体做事，多干点活、会干活儿的老师看在眼里记在心里，这说明他们有不偷懒勤劳的优点，也说明他们身体灵活性强，也符合他们性格单纯的儿童特点。为什么优点孩子能当小组长、学习委员、班长、体育委员等老师的小助手，正是因为老师看中了他们勤快负责心里有 体的特点。
（7）布置任务完成的拖沓。无论是上交什么东西，总是拉长战线，持续几天，我们天都要说：“谁还没带。”甚至因为合不上人数反复点名，真是拖拖拉拉。我相信您也不愿意为孩子选一个拖沓的老师，所以希望您能培养孩子当日事当日毕的习惯。
（8）姿势问题：孩子在学校里时刻需要老师提醒做到三个一，但总有一些同学坐姿歪扭，握笔不正确，不能时刻提醒自己克服不良姿势，养成正确的书写姿势，回到家里希望家长多留意并用心纠正孩子 正确的姿势。与人说话姿势更是需要加强，有的同学捏着衣角，有的同学抖着脚，有的手插在衣兜里，总是不能落落大方，多数表现出扭扭捏捏不自在，这些细节我们也不能忽视。要求孩子们目视对方交流，那我们也应首先做到看着孩子说话，并流露出认真倾听特别想听的表情，去感染孩子，这样孩子也特别原意主动和我们交流。我们家长在家里一定要重视孩子的各方面姿势，一旦发现不好的时候，一定及时地指出来。
（9）礼貌问题：有一句儿歌唱到：“见到老师问声好，见到同学问声早”，我们教育孩子从小懂礼貌，也要通过言传身教来达到教育效果，有的孩子怕老师，性格胆怯，但家长应该时刻提醒教育孩子见到认识的人要问好，即使孩子当时也不愿意开口，但是您的教育行为会得到别人的肯定
（10）自理能力差：有一部分同学自理能力特别差。有的同学现在也不会系鞋带；有的值日时不会扫地；有的书包里乱七八糟不会整理；有的忘带作业不能做到睡前整理自己的学习用品；希望您能扔掉包办的做法，相信孩子有能力做力所能及的事，一年级的孩子了让他们动起来，丰富孩子的情感体验，孩子的小心眼里的提特想法就多了，在动手的过程中锻炼了孩子的思维能力，一举多得，何乐而不为呢？
三、期中考试分析
语文期中测试，50位学生有14位优秀（95分及以上），16人90分以上，80分——90分16人，70分段两人，60分段一人，有一人不及格。其实第一眼看到试卷我觉得能均85分以上就很理想了，结果我们班
均了90分，（利用实物展台和家长共同分析期中试卷）。有不及格的也是我预料之中的，平时家长没时间辅导，作业不及时改错，不巩固生字孩子的成绩一定不会理想，希望家长继续鼓励孩子，不要让孩子因为一次的失败而丧失信心。分数只能作为评介孩子的一个参照，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他什么原因。
四、有关建议：
（一）、作息时间
学校的夏季作息时间上午7：30——11：25，下午3:00——4：50，在这儿我要提醒几点：来接送小孩的家长不要来得过早或过迟，根据您家到学校的时间把握好时间，必须坚持在校门口50米以外，您的车辆一定要停放在离校门口远一点。接的过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。一定要让孩子坚持午休，保证充足的睡眠。即使是迟到，也要梳洗干净再送到学校，保证良好的精神面貌。
（二）家庭作业的辅导
家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长放任孩子自己写作业，不检查，不过问。结果出错太多，又没人监督改正，累积上两三次我只能利用体育课或放学时间监督孩子改
错。还有的孩子家庭作业书写质量明显不如课堂，这是态度问题，也是家长要求不严格造成的现象，我希望家长从细处检查孩子的作业，严格要求孩子的书写质量，将来能写一笔好字，从小培养孩子认真学习有错就改的好习惯。
（三）在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。我们可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。家长还要注意，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的。
2、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛倾听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。您和孩子对视交流的过程中不仅培养孩子有礼貌的看着对方说话的习惯，还增加了孩子的自信，更重要的是您情感的流露会让孩子觉得您有多么关心他爱他。经常这样交流，孩子会主动与愿意听他说话的您交流内心的想法，您也可以抓住孩子的心去选择合适的方法去实施教育。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。
3、让小孩有广泛的兴趣。
应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项课外培训班，让孩子成为有个性有魅力的人。
4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。
五、本学期活动梳理
1、“三八”节孩子们为父母做家务，有黄立业、许多昊、赵佳怡、甄奕程家长为孩子拍照并贴在班级表扬栏。
2、学校动员孩子们为我校患重病的孩子捐款，得到家长的大力支持，（播放活动视屏）。
3、心理健康节师生家长总动员，涌现出一些优秀作品，（欣赏心理健康节资料图片）
4、积极参与跳绳比赛。
5、令人期待的六一运动会已精挑细选出男女各12名运动员，根据各自的特长选报项目，希望您近期帮孩子训练，争取在运动会上得奖，为班级争光。
最后还是希望我们能为了孩子的健康成长共同努力，在学校我们会尽一切力量教好孩子们，在家里就靠您全力帮助孩子，努力配合我们培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。如果我们工作中有什么疏忽或您觉得不妥的地方，恳请您和我直接坦诚交流，我一定会诚恳接受，努力提高自己的教育教学水平。
小学班主任演讲稿 篇12
各位家长：
大家好!
首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。
孩子入学一晃已经五年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。
一、学生情况分析
我班现有学生41名，男生22人，女生19名。五年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体科任老师共同努力下，孩子们逐渐成长;但是孩子进入五年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。
五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
1、学习方面：
知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面：
很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，(固执)但往往又达不到你所要求的.标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。
另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：
思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。
不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
4、学习难度
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于说要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。
学生的学习不应是一种被动学习，而应是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。
这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入五年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”
二、关于期中考试：
本次测试题型和以往一样主要考测：识字、写字、阅读积累、阅读、习作，题难度不大，本班均分86分，80分以下70人，70分以下一人，希望均分线以下的同学家长要帮助孩子分析原因以便后阶段的学习提高。
这次考测中发现部分学生在阅读中缺少耐心，做题不够严谨丢分严重;作文由于格大部分学生造成心理上的依赖性，以为字数写够了。
内容不具体没有在叙事中进行人物的动作、语言、神态等的细致描写。比如写骑自行车得到的启示，一骑上自行车就学会了，没有具体写怎么骑的动作、怎么学的过程。
三、目前班级存在问题：
1、不能静下心来学习、思考。
问题最严重表现在今年正值孩子12岁生日，给孩子举办庆典的家长很多，现在国家提倡勤俭节约特别是废除不必要的大操大办，尤其是贺大学、庆生。由于开学以来庆生的居多，造成孩子们每星期这家酒店出、那家酒店进，忙于应酬、热闹不停。
致使学习浮躁不能静心学习。每周一的作业完成质量不高影响了学习。班内学习气氛不浓，课下议论如何过生的挺多，穿什么衣服、买什么礼物请谁。还有甚者说谁是谁女朋友等等影响学习、正常友谊的言论。
2、缺少动手、思维的实践能力
当今社会，竞争日益激烈，要想在社会上立足就得有多方面的才能，特别是参与社会的实践能力，而我班同学在这方面最为缺乏，表现在：假期为了锻炼学生的实践能力我们布置了学做饭、夏令营活动，有部分同学没有亲自去体验，感悟不到成功与失败的滋味。写作不会，作品粗制滥造甚至干脆不做。
(请家长欣赏栏目内的优秀作品)学校留的实践作业如七巧作品、小报、漫画、征文、摄影、拍笑脸等，不动手不动脑要不干脆给家长领会去让家长做。这些同学思维呆板、不灵活严重被动、不动。致使老师上课费劲耗时影响班级整体进步。
3、本班孩子的特点是男生比较多，男女生人数的不平衡在一定程度上也造成了管理的难度，所以，班里总的情况是课外比较活，好动的孩子比较多。可是上课时，敢于回答问题的孩子却又比较少，常常就是几个人在唱主角，比如，__等同学就回答得多一点。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1.专心致志。
有的孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。
不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5.背记词汇和课文。
小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。
6.养成看书读报的习惯。
家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
7.培养周期学习习惯。
掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
四、希望家长配合的方面
1、安全问题：
多关注孩子的思想状况，了解孩子近期所想，发现问题及时沟通。关注孩子是否玩危险玩具;不允许孩子骑电动车、自行车;周末避免孩子成群结队约好外出。
2、不要给孩子带零食，让孩子在家吃好早点，不要给孩子带过多的零花钱买垃圾食品。
3、手机的使用：
现在班级微信群已经建立起来了，为的是方便家长与老师、家长与家长间的沟通。而不是让孩子去玩微信。
4、对于学习缺少主动性的孩子，家长前期没有培养好习惯，现在需要家长多监管，该陪的还得陪。
5、作息时间：上午7：40下午2：10
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。
我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的学习时光吧!
谢谢大家!
小学班主任演讲稿 篇13
大家好！今天，我来到这里所竞聘的岗位是班主任。 各位领导，如果这次能得到你们的支持，那么，我将从以下几方面开展工作：
一、建立新型的师生关系
班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。记得魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。
二、培养学生中的小领导，发挥班干部的作用。
一个良好班集体的成长，并不是一个人孤军奋战，我认为应充分发挥班委的作用，让学生参与管理，齐抓共管。前两个学期我在班上培养了得力的班干部，她们为班级做了很多工作，为班级建设做了很多贡献，也赢得了很多荣誉。当其它班级的'老师，同学羡慕她们时，我觉得我很欣慰：我的努力有成果了。这是我深有感触的地方。
三、做学校教育与家庭教育的联系
在上学期的教学工作中我和邢清香老师搭班，他们班的孩子两级分化太严重了，我们就反复的请家长来交谈，班上孩子的家长80%我们都请来过了，跟他们交谈后我们才知道，这个班有十几个孩子是在单亲家庭中成长，那么多的不正常家庭让我们非常吃惊。虽然那个班最后在期末考试中考的不理想，但我们三位老师真的尽力了，所以也没什么遗憾。我这样讲我是想说家庭教育对孩子的影响有多大，我们教师不但要清楚学校里的孩子，更要清楚他们的家庭环境，特别是班主任的工作要做的细致。
四、努力提高业务水平和能力，渗透安全、法制教育
在班主任工作中，我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难，在班级管理中，我还会渗透安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教育好！
最后，我想说的是：我热爱班主任这一职业，如果这次成功，我一定会踏实工作，争做一名优秀班主任。请各位领导能够支持我。谢谢！
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