安全无小事发言稿
在发展不断提速的社会中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的安全无小事发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
安全无小事发言稿1
尊敬的各位领导、老师、亲爱同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》。
伴着三月的春风，我们又背上书包，踏上新的学习征程，此时此刻，你们有没有感到背后有一双双充满殷切希望的眼睛？有没有感到行囊的沉重？因为那里面装满了全家人的期望！
安全是天！因为，人的生命只有且仅仅只有一次，所以我们要珍惜自己宝贵的生命。珍惜生命首先要注意安全。
在学校里，安全的环境是我们平安学习、生活的'前提和保障。因此，我们必须牢记“安全无小事”、“隐患就是事故”。千万不要等到事故发生了，安全失去了，才发现它的珍贵！
同学们，为了构建和谐、平安校园，为了家庭幸福安康，我们要做好以下几点；
1、注意校内安全：课间文明休息，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏；不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关，学习安全用电、并养成“人走断电”好习惯；掌握必要的防火知识，认真参加防火逃生演练。
2、注意交通安全：同学们在上学放学途要中注意交通安全，过马路不得翻越隔离栏，注意来往车辆；要做到红灯停、绿灯行。
3、注意饮食安全：同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；一定在校内食堂
4、就餐，绝不要随便出入校门到流动摊点购买零食。珍爱生命演讲稿4、学生应讲文明，讲礼貌，遵纪守法。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
5、提高自我保护意识和能力：同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不接受陌生人馈赠礼物，不随意在网上和陌生人聊天，更不要随便告知陌生人自己的真实情况，以免被欺骗。
同学们，青春是美丽的，但它不会重来；生命是宝贵的，但它又很脆弱。所以我们必须强化安全意识，掌握安全措施，保障安全，让自己的生命和青春放射出灿烂的光彩。
为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：
珍爱生命，安全第一！一人安全，全家幸福；一人上学，全家期盼。
安全无小事发言稿2
安全是生命之本，是工作之本。离开了安全，工作、生活都变得毫无意义。对学生进行安全教育，则是学校教育管理的一项重要内容。学生不出事，才能保证正常的教育教学秩序；学生不出事，才能保证学生的全面健康成长。作为班主任，对学生的安全教育管理负有直接责任。那么班主任应如何做好学生的安全教育管理工作呢？根据班级工作的实际经验，我们认为，除了对学生进行法律法规教育，安全常规知识教育外，在学生日常学习生活中，从以下几个方面着手，便于抓实、抓好安全教育管理工作。
一、多讲
班主任要对学校制订的安全制度和安全措施，经常宣传，具体落实。在五一、十一、寒暑假时让学生签定公约。安全工作，要深入人心，落实到位。安全工作，要天天讲，处处讲，时时讲，人人讲，不厌其烦地讲，哪怕每次说的是现话，都要时时向学生敲警钟。因为学生易冲动，自制力差，可塑性大，所以班主任“千万不要忘记安全工作”。利用班会、晨会、采用集中、分散相结合等方式，把安全风吹进学生心里。只有安全意识扎根于学生头脑之中，我们的安全工作才算做到家。做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，时刻叮嘱学生靠右边行走，不再路上追逐打闹。学生每天在校的安全更是尤为重要。课间不得追逐打闹，不得在楼上或楼梯向下张望，出教室、下楼要有一定秩序，避免拥挤。在课间活动时，指导学生做一些有意义的活动，如：跳绳、踢毽子、跳方格等都有益于身体健康。
班主任还要经常利用班会对学生开展安全预防教育，通过这些主题班会和黑板报、手抄报比赛、绘画比赛等方式，使学生接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。必要时还配合学校活动搞好防火、防震等演练活动，教给孩子门正确的逃生方法，通过让孩子们亲身经历现场模拟，并在活动结束时以心得体会形式，让学生更深刻的记录他们真实的感受，从而深化安全教育的目的。
二、多做
每周的班会都要对学生进行安全教育如：学生人身和财产安全教育管理，有一定的指示精神和要求，作为班主任，要不折不扣地完成。安全工作不能存在侥幸心理和投机取巧，而应该脚踏实地、防患未然。教室内，书写安全标语，危险处设置警示牌，多组织学生学习有关安全、法制知识，演唱安全歌等。班级开展争当“安全星”活动。利用各种活动，不同形式让安全意识“随风潜入心，润人细无声”。进行有关安全的主题班会
在防控甲型流感的工作中，我积极配合学校做好防控工作。为了不影响正常的教学，每天提前来到学校做好晨检、午检准备工作。每天放学后对班内、走廊、卫生区进行消毒。有发烧、咳嗽、咽喉痛、肌肉痛、头痛、流鼻涕和疲倦感等症状的，暂时不要上学，要到有发热门诊的医院就诊，轻的可在家休息。
学生在一起集体学习、生活的时间较长，因此，教室的通风十分重要，安排好值日生和班长要增加开窗通风的次数和通风时间。利用每天班会和课前准备时间多向学生讲解预防传染病的知识，如：咳嗽、打喷嚏时，要注意“咳嗽礼仪”，即在咳嗽打喷嚏时用餐巾纸或双手捂口鼻，事后把纸丢入垃圾箱，并洗净双手。在校园，一定摈弃随地吐痰、乱丢乱扔的坏毛病。接触公共场所的器具和物品后，或同学间相互玩耍后等，要用肥皂和流动水洗尽双手，不要用脏手抠鼻、揉眼等。
在学校体育活动和大课间活动上也存在这安全的隐患，作为班主任要时时刻刻注意学生的一举一动。体育器械的安全性非常重要，所以检查体育活动设施是每天活动前必须要做的事。还要经常要求学生课间活动要文明，不要太剧烈，不要追逐打闹，不做相互碰撞的游戏；禁止同学间做危险性游戏，避免撞伤或摔伤。遵守学校运动设施使用规定。不经老师同意，没有老师在场的情况下，不得私自在双杠、单杠等体育运动设施上做危险动作，避免摔伤。课间休息时，如有校外陌生人邀请外出，千万不要轻信，以防被人拐骗。
三、做细
安全工作，我们做得多，说得多，这还不够，必须细管理。班主任工作，其中安全工作的细致教育管理是最重要的一环。安全工作无小事，安全责任重泰山。的确如此，事实上，学生大部分时间在学校，大部分时间是在课堂中度过。但千万不要忘了那少部分时间（即课余时间）。事实证明，我们很多的纠纷，安全事故，就是发生在这段时间内的。我们平时的工作就疏忽了这一点，认为学生该休息，我们也该休息，此时学生失控，最易出乱。作为班主任老师要善于空档的管理，细致入微的.管理。否则，必存在这样或那样的安全隐患。在学校还有许多看起来细微的小事情值得注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：1．防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、图书角等物品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。2．防滑、防摔。上下楼梯靠右行，不要拥挤，防止滑倒受伤。3．意外伤害。锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，剪刀、刀子、三角尺等文具，用后应妥善存放，尽量不随身携带，不随意放在桌子上、椅子上，不用它对着同学做模拟打仗、射击等游戏以防意外伤害。教室的铝合金门窗有的已经出现损坏，叮嘱学生在开关时要注意千万不要扎手。4．防拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。在上操、放学、和厕所内也应当处处小心，在人多的时候要耐心排队等候，不要拥挤避免发生挤压的安全事故。5．防火灾。不要将打火机、火柴等带进校园，不要在校学里随便玩火，更不能在校园里燃放烟花爆竹。6．追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。因为奔跑，还很容易撞在开启的窗上、门上，墙转弯处、课桌的棱上、角上，消防设施的玻璃上等。
仔细分析以上可能出现的课间安全事故的表现形式和原因，我们也不难看出，安全工作是一项很细致的、长期的工作。
四、多沟通
班主任，不仅要上传下达，而且要左右逢源。要善于沟通，巧妙沟通。学生与学生有矛盾，班主任要沟通心灵，消除隔阂，特别是本班学生与其它班的学生存在分歧时，一定要沟通在先，消除隐患，化干戈为玉帛。班主任要沟通科任教师齐抓共管。班级安全工作不是班主任一个人的事，班主任还要与其他班主任以及学生沟通，互通有无，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任还要沟通家长、社会等各个方面，让全社会都来关心和支持学校及班级的安全教育工作。只有这样，才能形成安全教育管理的大格局，我们才能安全到家，平安到位。
学生安全无小事，学生安全无间歇，只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是班主任教师要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，才能真正确保中小学生的安全。我相信，只要我们用一颗爱心关心每一个孩子，我门的工作会很圆满！
安全无小事发言稿3
尊敬的各位领导、同事们，大家好！
我叫李晓玲，是公司业务部的一名普通员工，今天我演讲的题目是：安全无小事、责任大于天。
安全是什么？从概念上讲，无危则是安，无缺则为全，安全是老母心中的牵念、是妻儿盼归的等待，更是作为一名中国移动人看到通信顺畅时舒心的笑容，安全就是生命、安全就是效益、安全更是责任。
前段时间为了参加全国二级注册建造师的考试，我们系统地学习了施工管理等涉及到建筑工程专业的几门功课，在施工管理这门课里，开篇就讲了施工管理的七个任务，即：三管理三控制一协调，安全管理始终被放在所有管理任务的首位，是工程管理的重头戏，所有的管理都是以安全管理为基础，没有安全，就谈不上对工程的'管理。
“安全第一，预防为主，综合治理”的方针更是工程企业安全工作应遵循的基本纲领。
翻开报纸杂志，打开网络电视，种种事故冲击着人们的身心，火车出轨，瓦斯爆炸，剧场火灾、交通事故……一条条曾经鲜活的生命，以那么凄惨的方式结束，胆小的我，常常不能去直面那些悲惨的内容和画面，可是即使我不去看不去听，我也知道，这些事故的的确确存在于我们生活的方方面面，鲜血淋漓、触目惊心。
我也曾亲眼看到过，一名五十多岁的电工，违反车间操作规程造成的惨状：在带电情况下，他爬到车间顶部靠近裸露的硬母线附近处理电器障碍，不小心被吸在带有高压电流的硬母线上，等切断了全车间的电源才救他下来；我也曾看到过不按规范操作造成的重大损失：一个活塞车间仓库里的成品活塞没有合理码放，数以千计的成品活塞瞬间垮塌落地，变成了报废产品。
面对血淋淋的事实，我们有何理由不讲安全？我们有何理由不抓安全？我们有何理由不把安全牢记心间呢？又怎么能不让我们大声疾呼：安全无小事、责任大于天！
对于安全管理，不能以为只有领导者才有责任，更不要以为只有当事人才有责任，作为一名企业的普通员工，我认为，安全管理是全员的责任，而且首先应当是每一位基层员工的责任。
公司制定了安全管理制度、建立了安全管理体系、保证了安全资金的投入，为大家创造了安全生产生活的基本条件。这些只是安全管理的前提，如何层层落实制度，保证安全生产，则是我们每一位基层员工的责任，需要我们共同维护。
认真学习公司制定的岗位职责、安全条例、技术操作规范，是安全的施工行为的基础；学会辨识生产生活中存在的安全隐患，是安全行为保障的前提；参加公司组织的各类安全培训是提高安全意识、提高风险识别能力、规范安全行为的有效途径。
穿一双绝缘鞋，是为了不在带电操作时产生触电危险；
系好安全带，是给自己高处作业时拴上的一条生命线；
戴好安全帽，就不怕磕磕碰碰或者从天而降的小零件；
每一次出车前的检查、上路时的遵章守纪，便是安全驾驶的有效保障。
从小事做起，从我做起，以个人行为的安全保证施工行为的安全，以个人的行为质量保证施工质量，以个人安全保证班组安全，以班组的安全保证全公司的安全，以全公司的安全保证全社会乃至整个国家的安全。
每一个生命都是天地之灵魂，万物之精华。生命之歌，因安全而激越；生命之树，因安全而长青；生命之光，因安全而璀璨。让我们时刻牢记：安全无小事、责任大于天！让我们一起拥抱安全，拥抱生命！
安全无小事发言稿4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！11月9日是“全国消防安全教育日〞。今天，我们就来谈谈消防安全的话题。
火是一种自然现象。驯服的火是人类的朋友，但如果失去控制，酿成火灾，就会给人民的生命财产造成巨大损失。学校是学生最集中的地方，一旦发生火灾，不了解消防常识的同学就会惊慌失措，耽误逃生的最正确时机。所以，同学们要多掌握一些消防安全知识，按照正确的方法逃生，保证生命平安。
首先要冷静地探明着火方位，并在火势未蔓延前朝逆风方向快速离开火灾区域。如果大楼通道被烟火封死，立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后，用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入毒气。发生火灾时千万不要从窗口往下跳，应沿防火平安通道朝楼下跑。实在没有通道逃离时，要紧闭教室门，用衣服将门窗缝堵住，挥动鲜艳的衣服、毛巾，或者用往楼下扔东西等方法引起营救人员的.注意。同时，不断向门、窗、桌、椅上泼水，千万不要躲在桌子下。
如果一旦发生火灾，我们要及时拨打火警电话“119〞，报警时要讲清楚所处的地理位置，说明什么东西着火、火势怎样。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的平安。所以，遇有火情，千万不要围观。
同学们，希望大家能掌握好更多的消防安全知识，做一名有责任感的“平安小卫士〞。我的演讲完毕，谢谢大家！
安全无小事发言稿5
火，带给人们光明；火，赋予人们温暖。可是火也吞食了无数生命，留下了累累伤痕。要想让生命之花傲然绽放，我们必须增强消防安全意识。
在我小时候，我并不明白火的危险性。记得有一次，我和小伙伴们围坐在草坪上烧烤。起初没在草坪上放耐火的硬纸板，导致火苗迅速向四周蹿开。幸好火势不大，大家都毫发未伤，之后，爸爸妈妈严厉地教训了我，告诫我“消防意识要牢记心中”。
长大后，我渐渐明白了父母的话，意识到消防安全是十分重要的，它关系到我们的生命财产，如果不能正确地了解有关消防知识，后果将不堪设想。
20xx年9月25日凌晨0时13分，浙江省玉环市玉城街道小水埠村常兴路21号两间四层半、砖混结构民房起火。此次事故现场发现9人死亡，2人经医院抢救无效死亡，另有10人轻微伤。根据调查，此次火灾是由于外租民房底层电瓶车充电引起摩托车爆燃，导致木制隔墙燃烧而使各房内易燃物品连锁反应的火灾。这次火灾给我们带来了深刻教育。政府更加重视消防基础设施建设和全民消防宣传教育。我所在的小区对电瓶车充电的'要求更加严格，在源头上减少了发生火灾的可能性。
火灾是不确定性的，但消防知识是能够掌握的。所以我们在日常生活中要加强防范，多了解一些火灾自救知识。当然，学校会定时的开展消防安全宣传教育活动，在活动中我们也能学习到消防安全知识。在学校消防演练中，我不仅仅学会了如何使用灭火器，还学会了为了防止火场浓烟呛入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法。如果情景紧急，可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，将口、鼻捂好，再冲出去。多件防护工具在手，总比赤手空拳好。
消防安全工作不是一时一事就能做好的，是经常性的工作。培养消防安全潜意识，就是要使每个人绷紧消防安全这根弦，学会处置火灾事故，具备自防自救本事，努力营造全民消防氛围，从而，创造一个平安、祥和、礼貌、和谐的家的环境和社会环境。
安全无小事发言稿6
非常荣幸能站在国旗下讲话,我今天讲话的主题是——安全无小事，平安在校园。
今年开学，回到熟悉的校园，同学们都看到了我们操场的大变样，这样就可以更好的保障同学们的安全。是的，保障同学们的安全是学校全体老师的.头等大事。所以葛老师今天要告诉全校同学们的是：安全无小事，平安在校园。
安全无小事，或许，有同学会认为安全问题离我们很远，因为在我们身边很少有安全事故发生。其实不然，安全事故随时都有可能在我们身边发生：上下楼梯你推我挤，走道里踢球跳皮筋，校园里疯闹追跑，体育课上不按要求的自由活动，都可能引发安全事故。开学这段时间以来，老师们欣喜的看到，各班同学在老师的带领下排着整齐的队伍安全有序靠右行走来到各班的集合地点，进行大课间和放学活动。这么大的一个学校，这么多的同学能做到这样的安全有秩序，是一件很了不起的事，你们做的真好。
但是，这些天葛老师也发现，有些同学做的没有第一周好了，有的在上下楼梯时，你推我一下，我打你一下，乱作一团；有的在狭窄的楼道间打球跳皮筋；更有的还在厕所里追逐疯跑，这些都为我们埋下了伤痛的种子，成为校园的安全隐患。
同学们，平安在校园，为了我们自己的生命安全，请同学们牢记以下几点要求：
1、校园行走、上下楼梯紧靠右行，不疯不闹，不追不跑，不拥挤；
2、早晨上学不匆忙，7点半到校最适宜；
3、放学途中不拖沓，指定地点放学要牢记；打好招呼回家去，免得父母常挂记；
4、楼梯走道不疯闹，踢球跳皮筋更不行；
5、体育课上听安排，不可擅自活动做游戏；
以上几点，同学们都能做到吗？葛老师也相信同学们能养成这些安全行为习惯，将安全时刻记在心里。
最后，葛老师祝全校的同学能在我们共同创建的平安校园中快乐学习，快乐成长！
安全无小事发言稿7
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是八（4）班的方贞骄。今天，我演讲的题目是《安全无小事》。 说到安全，记得读小学一年级时，老师教我们一首歌谣：红
灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等；过马路，左右看，不在路上跑和玩。那是我关于安全的最初认识。
时光荏苒，现在我已是一名八年级的学生了，耳闻目睹——安全，何止于过马路？许多事情稍有不慎，不幸就会降临到你、我、他的身上。当你乘坐火车、汽车时，当你到野外郊游时，当你在马路上玩滑板、滑旱冰时，当你背着书包上学时，当你上体育课时，当你在课间游戏追逐打闹时，当你在学校集会下楼梯时，当你去吃饭打开水挤来挤去时，所有这些，在同学们看来司空见惯的小事，如果你不遵守规则，就隐藏着可怕的`危险——车祸、摔伤、烫伤、撞伤等意外事故随时都可能发生。
震惊全国的20xx年11月16日的正宁校车事故，使21条稚嫩的生命之花还未开放就这样凋谢在了冰冷的公路上。人们痛心、惋惜、愤怒！悲剧的背后就是人们安全意识的淡薄。前段时间发生在县城台球室的镇原一中高三学生，因纠纷故意伤害致死事件，至今让人心有余悸，正当花季的大哥哥轻视生命，践踏法律，给社会造成多坏的影响？给家庭造成多大的痛苦?而自己又如花年纪，身陷囹圄！这些惨不忍睹的事件给我们的教训难道不是沉痛的吗？
近几年，校园内伤害事件也频频发生，因楼道拥挤造成的踩
踏事件、因课间打闹造成的划伤或骨折事件、因课堂用文具嬉戏被笔尖扎伤事件、因实验不按规程操作被意外烫伤事件等等无不警示我们：安全不是儿戏，生命不能重来！
讲到这里同学们会认为，安全就是肢体的健康和不受伤害。
诚然，这确实是安全，但这绝不是安全的全部，思想上存在的不安全隐患更大。一个具有健全体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，拉帮结派；如果他喜欢逞义气、惹事端，随波逐流；如果他沉溺于不良书刊和网络游戏，萎靡不振；如果他迷失于少男少女的缠绵悱恻，寻愁觅恨；有了这样不安全的思想，就会有不安全事故发生的可能。
无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有
一个共同的特点，那就是结果的残酷性。轻者可以伤及体格，重者则危及生命。
安全对于我们太重要了，尤其对我们学生来说，只要稍微不注意，后果将不堪设想！父母养育我们，国家培养我们，都希望我们能健康成长，我们一定要学会自我保护，充分认识到安全的重要性。
同学们，让我们行动起来，从今天开始，从现在开始，从我开始，做安全行动的示范者、传播者、先行者，同时，也是受益者！ 我的演讲到此结束。谢谢大家！篇2：安全无小事演讲稿
安全无小事发言稿8
亲爱的同学们、各位老师，早上好！
今天我讲话的题目是《安全无小事》
同学们！我们的生命受之父母，成长过程，凝聚了亲人、朋友、老师太多的情感，也寄予了无限的希望。生命对每个人只有一次，是我们每个人最宝贵的财富，安全成长，拥有健康是我们共同的愿望。珍爱生命，保证安全，是我们人生道路上的必修课。
安全无小事，同学们！面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的危险，你是否已经做好准备加以防范？例如
1、发现学校哪个地方有安全隐患有否及时向老师、学校汇报？
2、春天到来，各种传染病也逐渐多起来，每天到校后有否及时开门窗通风，放学后有否按要求消毒、自觉加强身体锻炼。
3、天气转暖，气温渐高，食物中毒事件开始增多，同学们是否有买过期的、变质的的食品。
4、在各类运动中是否注意运动安全。上体育课和课外活动前准备活动是否充分。
5、是否真正做到注意交通安全。
6、自己的所作所为是否有安全考虑。是否感情用事。在同学间遇到矛盾时，自己是否冷静、理智，自己解决不了的矛盾，有没有寻求过老师的建议。
7、课间休息，有否大声喧哗，追逐打闹，奔跑上下楼梯。
8、网吧里人员复杂，你做到远离网吧了吗。网上内容五花八门，在家里你是否文明上网，严格控制上网时间？
9、搭校车，你遵守了学校的《乘搭校车须知》了吗？
例子还有很多......
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。错了，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，拉帮结派；不明不白逞义气、惹事端；这表现出来的就是思想上的安全问题。或者，一个具有健全体格的'人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；这表现出来的就是行为上的安全问题。无论是人身安全、思想安全，或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果是残酷的。当前学生中相继出现了不少的伤亡事件，就暴露出了在学生思想上、心理上和行为上存在有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧，一个个血的教训对我们敲响了安全的警钟。冰冻三只，非一日之寒，安全无小事，加强安全教育，提高安全意识是我们每个人必须时刻保持的应有的警惕。
安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着千家万户，为了家庭多一份幸福，少一点悲哀，请大家时刻牢记，安全无小事。
我的讲话结束，谢谢大家！
安全无小事发言稿9
各位老师，同学们：
大家早上好!
今天我们在国旗下讲话的主题是“安全无小事”。
校园安全与我们学校的每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此，我们必须清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”，需时刻牢记。
就在上周二，也就是5月20日中午，湖北黄冈麻城市南湖办事处五里墩小学发生一男子闯入校园持菜刀砍人事件，8名学生不同程度受伤。为了我们各位老师、同学们的安全，我在此希望大家做到以下几点：
一、 按时到校，按时回家。
按时到校，进入校园后，不到放学时间不准出校门;按时回家，放学后，各班教师不准留学生，学生放学后不准在学校内逗留，在家住的学生不准在学校上晚自习，必须按时回家。
二、 在校间活动安全。
早操、间操时各班的班主任要跟操，保证学生的安全;六一节目的排练过程中，各班的主班和副班要配合辅导教师排练节目。下午活动时间同学们活动范围在校园内，不准上马路上玩。
三、注意交通安全：
同学们不得在街道、公路等人群密集场所骑车玩耍。
四、提高自我保护意识和能力：
同学们要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力。无论是在校内还是在校外，遇到危险一定要先保护自己，再想办法告诉老师或家长。不吃陌生人给的'东西，不让陌生人随便出入家门。
总之，校园是我家，安全靠大家。希望我们张店小学的全体师生能时时处处注意安全;也祝愿大家年年岁岁平平安安。
我今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
安全无小事发言稿10
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
有句俗语说得好：“一根再细的头发也有它的影子；一个再小的事故，也有它的苗子”。然而，现实生活中并不是所有人都能认识到这一点。有的人安全意识淡薄，在工作中马虎、凑合、蛮不在乎，把安全制度、安全规程抛在脑后，导致了事故的发生，轻则设备受损，重则人身伤亡……
对于安全管理，不只是领导者和当事人才有责任，安全管理是全员的责任，是每一位基层员工的责任。作为一名原料输送工，更是将安全工作放在了重要日程，年年讲、月月谈、天天抓、时时紧。从点滴做起，严格要求，一丝不苟。然而，总是有个别人视忠言为耳边风，于是一时的疏忽，一次小小失误给个人带来痛苦，给家庭蒙上阴影，给企业带来负担和损失。
生命是珍贵的'，当我们把目光投向那一个个血淋淋的事故，再看一看那不再完整的家的时候，酸涩在眼，悲痛在心。是什么让悲剧重演，安全的特殊性体现在哪里？各种用鲜血和生命换取的安全规程似乎在向人们诠释一个道理：你藐视它的存在，它就藐视你的生命。想一想，还有什么比“三违”更可怕，还有什么比安全更重要，更有什么比人的生命更可贵呢？
安全为天，是我们的安全理念，在这个“天”下，让我们把安全生产比喻成一台正常运转的机器，那么，我们每位职工就是一颗颗螺母，这就需要我们时常拧一拧设备的螺母，听一听电机里的声音，看一看仪表上的变化。用“三心二意”即工作上的“专心、细心、耐心”，思想上的“忧患意识、责任意识”，时刻绷紧安全之弦。从“要我安全”转向“我要安全”、“我应安全”、“我能安全”及“我懂安全”上，使安全意识有质的飞跃。
为了企业的发展，为了个人的安全，为了家庭的幸福，请拿“安全”当回事，并按照岗位职责、安全条例、安全技术操作规范去完成每项工作。牢记“安全重于一切，高于一切，先于一切”的安全理念，肩负起自己那份沉重的安全责任，上下一心，众志成城，攻艰克难，为开创企业辉煌而灿烂的明天做出应有的贡献。
安全无小事发言稿11
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
上午好！今天我讲话的题目是《文明礼貌关爱生命》
我们中华民族历来十分注重文明礼貌。有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广为传诵。“孔融让梨”的故事是家喻户晓，妇孺皆知的。
接下来谈我们身边的事：
一、让路
同时也希望我们的老师在校园内把车停好，不鸣笛、不超速、不与学生抢道，按规定的路线行驶。
二、安全
同学们！安全工作只有起点，没有终点，为了自己及他人的安全，我们有责任把安全放在各项工作的首位，确保安全底线万无一失，否则一失万无！学校再次给同学们提出以下要求，并希望同学们认真落实。
1．校园内不追逐打闹，楼道及教室不进行各种体育活动，右行礼让，上下楼时不跑、不推、不逗留、不拥挤，防止踩踏。事故的发生。
2．注意体育课及课间的运动安全，体育课听从老师管理，按照老师要求，认真做好准备活动。
3．注意饮食安全，不吃三无食品（无生产厂家、无生产日期、无保质期），不买无照商贩食品，预防食物中毒。
4．注意交通安全，上学、放学时学校门口人多车多，过马路时要特别小心，眼观六路，耳听八方，防止意外事故的发生。
同学们！每个人的生命只有一次，我们有责任将关爱自己及他人的生命践行在我们的'行动中。让我们共同期待，期待行走在素养道路上的教师引领步入素养道路上的学生，让我们的校园绽放更多隐性的素养之花，暗香才是真正的香。让素养之花在心里孕育，怒放在校园，铸就万紫千红的东外。东外给所有的人馈赠了素养的种子，我们有理由并有这个责任带着素养的果实奉送给我们的学校。人人争做文明礼貌的示范，关爱生命的使者，让我们的生命更出彩，我的讲话完了，谢谢大家！
安全无小事发言稿12
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是八（4）班的方贞骄。今天，我演讲的题目是《安全无小事》。
说到安全，记得读小学一年级时，老师教我们一首歌谣：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等；过马路，左右看，不在路上跑和玩。那是我关于安全的最初认识。
时光荏苒，现在我已是一名八年级的学生了，耳闻目睹——安全，何止于过马路？许多事情稍有不慎，不幸就会降临到你、我、他的身上。当你乘坐火车、汽车时，当你到野外郊游时，当你在马路上玩滑板、滑旱冰时，当你背着书包上学时，当你上体育课时，当你在课间游戏追逐打闹时，当你在学校集会下楼梯时，当你去吃饭打开水挤来挤去时，所有这些，在同学们看来司空见惯的.小事，如果你不遵守规则，就隐藏着可怕的危险——车祸、摔伤、烫伤、撞伤等意外事故随时都可能发生。
震惊全国的20xx年11月16日的正宁校车事故，使21条稚嫩的生命之花还未开放就这样凋谢在了冰冷的公路上。人们痛心、惋惜、愤怒！悲剧的背后就是人们安全意识的淡薄。前段时间发生在县城台球室的镇原一中高三学生，因纠纷故意伤害致死事件，至今让人心有余悸，正当花季的大哥哥轻视生命，践踏法律，给社会造成多坏的影响？给家庭造成多大的痛苦？而自己又如花年纪，身陷囹圄！这些惨不忍睹的事件给我们的教训难道不是沉痛的吗？
近几年，校园内伤害事件也频频发生，因楼道拥挤造成的踩踏事件、因课间打闹造成的划伤或骨折事件、因课堂用文具嬉戏被笔尖扎伤事件、因实验不按规程操作被意外烫伤事件等等无不警示我们：安全不是儿戏，生命不能重来！
讲到这里同学们会认为，安全就是肢体的健康和不受伤害。
诚然，这确实是安全，但这绝不是安全的全部，思想上存在的不安全隐患更大。一个具有健全体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，拉帮结派；如果他喜欢逞义气、惹事端，随波逐流；如果他沉溺于不良书刊和网络游戏，萎靡不振；如果他迷失于少男少女的缠绵悱恻，寻愁觅恨；有了这样不安全的思想，就会有不安全事故发生的可能。
无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有
一个共同的特点，那就是结果的残酷性。轻者可以伤及体格，重者则危及生命。
安全对于我们太重要了，尤其对我们学生来说，只要稍微不注意，后果将不堪设想！父母养育我们，国家培养我们，都希望我们能健康成长，我们一定要学会自我保护，充分认识到安全的重要性。
同学们，让我们行动起来，从今天开始，从现在开始，从我开始，做安全行动的示范者、传播者、先行者，同时，也是受益者！
安全无小事发言稿13
尊敬的老师、同学们：
大家好!
同学们，我们生活中离不开火。但是假如用火不当，或者治理不好火，就往往很轻易发生火灾。火灾给我们的生命财产安全和国家建设发展造成很大的损失，消防安全十分重要!在我们的日常工作和生活中，应时时刻刻注重消防安全，小心谨慎地用火，只有这样，我们才能建设美好的家园。
记得有一天，我和妈妈正在午睡，忽然闻到一股很浓的烧焦味，妈妈就起床，看看厨房是否忘记关火，没有呀，妈妈又到处查看一遍，仍没有发现什么，于是又继续睡觉。再过几分钟，烧焦味越来越浓，妈妈又起床查看，这时，妈妈往窗外一看，天呀!楼下阿姨家冒出一串串的浓烟。“楼下着火了，快起床”。火苗迅速地往上窜，我和妈妈马上用湿毛巾捂住鼻子跑到楼下。小区的保安已撬开阿姨家的窗户，用灭火器向着火的地方喷，不一会儿，消防官兵也赶来了，他们用消防水枪灭火，很快火灾就被扑灭了，我们终于松了一口气。原来，阿姨中午在煮汤，出门时忘记把煤气炉关掉，于是造成了这次火灾。
同学们，消防安全系万家。一点点很小的'火星，一不小心也许就会造成灾难。所以，作为小学生，我们要熟悉到消防安全的重要性，小心用火，果断不玩火，同时要把握火灾发生后一些基本的逃生知识，减少灾难事故的发生。
安全无小事发言稿14
近年来，随着九年制义务教育的普及，各种新情况、新变化、新矛盾不断出现，影响小学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。因此，如何做好小学生安全工作，抓好小学生的安全教育与管理，保障小学生人身财产安全，促进小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们班主任面前的一个突出问题。
一、对小学生进行安全教育的必要性
1、开展素质教育的需要
社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变。因为教育本身是为了培养、提高学生全面素质，而不是单纯地灌输科学文化知识。我们不难看出，在学校对学生开展安全教育，具有加速培养合格人才的作用。开展安全教育，从学校治理的角度看，它可以提高学生的素质，为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。小学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而小学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。
2、复杂的社会治安形势的需要
随着九年制义务教育的推广和我国人口发展的规律。在校小学生人数大幅度增长，校园社会化现象日益明显，校内及校园周边环境日趋复杂。学生来校途中发生意外事故、宿舍内财物丢失、打架斗殴事件等时有发生。
大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是在其他节假日要遇到的问题。小学生在学校学文化、学知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自已不受伤害也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。
3、提高小学生安全意识的需要
根据小学生年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。主要表现为：在自身物品管理上，思想麻痹，物品随意乱放。缺乏自我保护意识，对社会了解不够。小学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。
一些小学生缺乏社会责任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不关己，高高挂起”，看到违法事件，没有关系到自己切身利益，装作视而不见等。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此，要加强安全教育，提高小学生安全的'防范意识。
二、班主任在学生安全教育中承担的责任和管理方法
1、班主任安全管理责任
（1）安全教育责任。
班主任除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。如对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教育。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要努力使学生树立安全第一观念。
（2）安全告知责任。
班主任的告知可分为四个方面：
一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。如实践活动中的行走、乘车、具体的操作注意事项；体育运动中某些项目的危险性，练习设备、器材的安全性能等内容都应在活动之前告知学生。
二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。如校园内外维修改造，施工场所或临时搭建的设施，校园内外处所、场地、水电设备可能存在的安全隐患等都应及时告知学生。
三是把学生的有关情况对家长告知。如学生生病、学生请假离校或缺课、学生间发生纠纷或矛盾、学生的不良习气以及学生发生伤害或意外事故等，都要及时与家长联系、沟通。
四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。班主任履行告知义务，可积极有效地预防安全事故的发生。
（3）安全告诫责任。
班主任在教育教学活动中负有对学生告诫的责任。加强对学生思想品德教育，增强学生的遵纪守法意识，规范学生的日常行为，保护学生的合法权益等是班级安全管理工作的重要内容。特别是对学生的危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。
（4）安全防范责任。
班主任要对班级活动以及教育教学过程中可能出现的安全问题进行防范。如对流行病、传染病的防范，对班级进行的各种活动以及学生之间的矛盾纠纷、校园欺侮、包括隐性伤害在内的预防等。要防微杜渐，而不要亡羊补牢。
（5）安全救护责任。
学生一旦发生安全事故后，除要及时按制度规定上报，还要力所能及地进行自护自救，并采取得力措施防止事故的扩大。
2、班级安全管理方法
（1）加强联系，齐抓共管。
班级安全管理靠班主任一人是不行的，只有加强同任课教师、学生及其家长、学校组织和部门的联系，才能把安全管理工作落到实处。比如请任课教师在教学中注意观察学生的言行及情绪，发现学生有反常的情绪或异常行为要及时同班主任“会诊”并“对症下药”；要求学生之间相互关心、相互帮助、相互监督，对言行、情绪异常的要找学生了解情况并告之家长，共同“医治”心理创伤；要求学校组织开展思想道德、安全法规、安全知识教育及安全隐患排查、整改活动；要把班级发现的诸如门窗、床铺、水、电路、室内地板、天花板等方面存在的安全隐患及时同校总务处或物业管理处联系，并及时进行排除。
（2）善待学生，改善关系。
人们常称班主任为“班妈”，因此。班主任对学生的关心要真正做到从细处着手、从长远着眼，无微不至。对学生的批评要讲究艺术，多些鼓励，少一些指责；对学生的要求要严宽兼顾，严而有度，宽而有限；跟学生的交往要民主平等，多一些沟通，少一些训斥，做学生的知心朋友，做学生的慈爱长辈。“亲其师，信其道”，只有取得学生对自己的信任和尊敬，才能及时发现班级中存在的安全隐患，才能依靠学生及时准确地消除隐患。
（3）以法治教，规范行为。
在现代的小学生中有个别学生迷恋上网、盲目追求生活享受和精神刺激，盲目模仿影视片中行为，违纪违规。因此，班主任应该以法治教，规范行为，以减少或避免安全责任事故。
一是要规范班主任自身的行为，把《教师职业道德规范》作为自己的行为准则，不越“雷池”，尽心尽力、尽职尽责地抓好班级安全管理工作。
二是要规范学生的行为，把《小学生日常行为规范》作为每一名学生的行为准则，坚持不懈地抓学生的日常行为规范教育，循序渐进地实施习惯养成的矫正，注重培养学生对现实生活的鉴别、批判、选择能力，引导学生选择健康的生活方式，教育学生以合理的方式、手段去追求理想生活。
三是要规范学生家长的行为，向学生家长宣传学校安全管理方面的行政法规。加强同家长的沟通和交流，把学校安全管理方面的制度、办法及行政法规宣传到每一位学生家长，最大限度地争取学生家长的理解、支持和配合。
（4）要有所为，有所不为。
不了解学生的管理是盲目的管理，不尊重学生的管理是专制的管理，不信任学生的管理是错误的管理。现在的小学生好学爱动，逆反心理强，一旦遭受挫折或失败，很容易突破法律底线，导致违法犯罪。因此，班主任一定要审时度势，尊重学生的个性差异，正确对待和处理不同性质的不良行为。
“铁冷了也能打”，对于个别学生性质较为恶劣的不良行为，应以同情、理解而又坚定不移的态度妥善处理，决不能实施体罚或变相体罚；对于班级整体诸如集合、站队、上操，甚至是运动会比赛等方面，决不能一味地追求快速和第一，尤其是在具有危险性的集体活动中，必须根据学生实际提倡参与，而不能一味地强调出成绩；对于学生个体要因材施教，不能因“恨铁不成钢”而操之过急，更不能脱离学生实际去追求完全的统一化或一律化。
（5）学生自治，管理创新。
学校安全管理包括物的方面和人的方面两个部分，而人的方面更为重要。只有充分发挥学生集体力量，构建学生安全自治管理模式，才能做到时时刻刻、事事处处有人巡查安全漏洞，有人监控安全隐患，防患于未然。因此，班主任应该在班级建立起安全隐患排查小组、矛盾纠纷监控小组、行为规范督查小组、应急事故处理、报告小组等学生自治组织。健全班级安全管理制度，通过这些组织掌握班情，把握动向，运筹帷幄，及时发现和消除安全隐患。
综上所述，学校安全无小事。班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是班主任教师要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，才能真正确保小学生的安全。
安全无小事发言稿15
尊敬的老师、同学们：
大家好!
我们的生活中离不开火，然而用火不当就会引发火灾。在社会生活中，火灾会威胁公共安全;火灾会造成惨重的直接财产损失;火灾造成的间接财产损失更为严重;火灾会造成很多的'人员伤亡;火灾会造成生态平衡的破坏;火灾还会造成不良的社会政治影响，由此可见，火灾危害性是相当惨重的，所以我们要谨慎细心地用火。
记得去年大年初一，我和妈妈高兴地在放烟花爆竹，忽然闻道了一股奇怪的味道，原先是一股焦味，我和妈妈东张西望却没有发现任何异样，又继续放烟花爆竹。过了一会儿，有人大声呼叫起来“着火了!着火了!”原先是一幢高层楼的12楼的阳台冒出了滚滚浓烟，所有人都手忙脚乱起来，有的去拿水桶，有的人就拿起手机拨打119，有的人负责疏导人群……不一会儿，消防车就呼啸而来，及时扑灭了这场大火，消防人员还告诉我们一些消防逃身知识，例如：
1：缓降逃生，滑绳自救。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。
2：善用通道，莫入电梯。遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，特别是木梯，要向安全出口方向逃生……之后，我们了解到是有人放高升时，一支高升飞进了12楼的阳台造成了火灾，幸好这户人家外出吃饭没有造成人员伤亡，不然后果不堪设想。吸取去年的教训，今年每户人家都做好了防护措施，真是“亡羊补牢，为时未晚。”
画笔是握在自己的手中的，把“消防知识”比作颜料的一种颜色，怎样让它色彩鲜明，稀稠均匀，那就要多学习，多尝试。“学消防，创平安，促和谐”从我做起，让我们共同努力吧!
【安全无小事发言稿】相关文章：
安全无小事演讲稿04-03
校园安全无小事演讲稿06-25
有关安全的发言稿02-18
交通安全的发言稿03-12
交通安全发言稿03-12
消防安全发言稿03-23
关于工地安全的发言稿05-23
消防安全的发言稿04-13
企业安全生产领导发言稿05-08