教师发言稿(集锦15篇)
在不断进步的社会中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编为大家整理的教师发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师发言稿1
种桃种李种春风
很喜欢一首歌，名字叫《梦田》，歌词是：
每个人心里一亩田
每个人心里一个梦
一颗芽一颗种子是我心里的一亩田
用它来种什么用它来种什么
种桃种李种春风
开尽梨花春又来
时光飞逝，岁月如梭，又一个冬去春来，桃李盛放。走在静静的小路上，看着被春风染绿的美丽校园，算一算自己不经不觉间已经在这里生活了二十年。从十八懵懂少年，到四十不惑中年，我的青春岁月和人生最好的时光都和化工学院绵密的交织在了一起。
还记得当初刚刚毕业成为一名大学老师，我在欣喜忐忑之际，还不能适应角色的转变，走在校园里依然蹦蹦跳跳，依然会被人喊“同学”。第一次上课，虽然精心准备了好久，走进教室还是紧张失措无所适从，直到讲了一会，看着讲台下一张张认真聆听的脸，情绪才慢慢放松，越讲越津津有味绘声绘色，直到下课铃声响起。做了一名老师才深深地体会到，大学老师这个工作对人的专业素质和能力要求非常高，不努力提高自己的专业水平，是不能胜任这个神圣职业的。三十岁那年，我初为人母，在孩子四个月时，考取了博士研究生。在家庭和事业之间我左右为难，既不想让孩子的童年没有妈妈的陪伴，又不想自己在学业上踯躅不前，最后我决定带着孩子读博！三年的读博时光充满了道不尽的艰辛，我常常在晚上十点多才从实验室回来，看到儿子已经熟睡；有时白天匆匆陪孩子玩一会，然后又在孩子的.哭声挽留中慌张的逃向实验室….痛并快乐着的三年时光里，我和儿子都在茁壮成长，20xx年底我终于获得了博士学位，胜利毕业！如今，回到学校一转眼又是五年过去了。在这五年里，我成为了副教授，在教学和科研领域都有了一系列的发展和提高。今年年初，学校硕士点建设通过了最后的验收，我们终于获得了硕士学位授予权！对于我来说，这又是一个新的机遇和挑战！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
从毕业到工作，我始终没有离开过大学校园，这些年和学生们共度了无数美好难忘的时光，很多学生在毕业后都和我成为了知心朋友。还记得第一次指导学生毕业论文，由于刚接触科研工作经验不多，我紧张地投入了全部的精力，每天都和学生一起在实验室工作。有时中午回家我会直接做一份蛋炒饭给“留守”看实验的学生；有时和学生一起骑着自行车去工厂取药品…答辩前夕，我和学生一起把论文改了又改，弄到深夜寝室都关门了，学生们只好到我家里住。毕业临行前，我们含泪依依惜别…..
20xx年到现在，我已经送走了XX届毕业生。作为老师，能在学生最美好的大学时光里，陪伴并与他们一起成长，一直拥有一颗年轻向上的心，是何其幸运和快乐！最难忘和学生们在显微镜下欣喜地观察着五颜六色的晶体，难忘和学生像朋友一样连续几个小时谈心事，难忘六一儿童节我们一起远足登山，难忘夏夜里挥汗修改毕业论文，难忘答辩后一身轻松的我们在草坪上合影留念……学生毕业离去后，怅然若失的我偶尔翻开他们的论文，惊讶的看到致谢里写着这样的话语（学生毕业前，尽管无数次的给他们修改论文，都忙得没顾上看过最后的致谢）：“实验室那段日子是我最充实、最快乐的时光”、“老师，在这段时间里，是您使我享受到了思考的乐趣，并激发了对工作的强烈渴望”，“老师极其乐观的生活态度，幽默风趣的语言风格，和蔼友善的待人方式，开放包容的思想，无不彰显着巨大的人格魅力。从老师身上不仅学会了如何治学更学会了如何做人” 、“祝老师永远年轻，永远这样快乐”…..看着这些深情真挚的话语，幸福感油然而生，能得到学生真挚的感情和祝福，是一个老师最简单也是最大的幸福！
寒来暑往春去秋来，学生们像种子一样从圆心出发飞向各处，扎根、奋斗、成长，迎接挑战、承受挫折，收获人生的幸福和喜悦。他们有的具备科研天赋，读研读博出国留学卓有建树；有的勤奋钻研、踏实肯干成长为优秀的工程师；有的具备管理才能，成为了优秀的管理人员； 既是老师又是朋友的我，站在他们出发的圆心，注视着他们的成功、喜悦和幸福，真心为他们自豪和骄傲！
“师者，所以传道授业解惑也。”韩愈《师说》中这句千古名言，是为人师者的最高准则。“传道”，就是传给人们通往“彼岸”自由世界的真理，这是“大道”，也可以理解为老师传给学生一条道路，一个方向，一种思维方法，一种科学理论体系。 “授业”，“业”可以理解为事业，即人们求生存的技术与能力。。
“解惑”，“惑”即疑问，疑惑，人生历程中的困惑。十五年的教学生涯，我无数次在心底问过自己，“传道、授业、解惑”，我究竟能为学生们做多少？非常惭愧，以我绵薄之力，还远远没有贴近那个境界，但是我愿意和学生一起，以一颗赤诚的心去追求真理，追求充实、幸福的生活，一亩心田，种桃种李种春风！
教师发言稿2
各位领导、各位来宾、各位家长、老师们、同学们：
大家好!今天镇党委政府在这里隆重集会，举行筠门岭镇第六届教育基金颁奖大会，以资鼓励今年高考、中考、小考取得优异成绩的门岭学子，分享金榜题名的喜悦。这是镇党委政府领导对教育事业的重视与关心，也是对我们长期工作在教育战线上广大教职工劳动成果的充分肯定。在此，请允许我代表筠门岭镇全体教师向获得奖励的同学们表示热烈的祝贺!也向多年来关心和支持我们门岭教育事业的各位领导，表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢。
筠门岭镇教育奖励基金的设立，是筠门岭镇为推动人才战略的一项重要举措，它推动和改善了我镇的人才培养，更好地为我镇建设提供人才支撑和智力支持，其目的是奖励我镇学有所成，教育有方者。因此展望未来，我们任重道远。春种一粒粟，秋收万颗籽。身为筠门岭的教师，我们要更加努力工作，潜心教学，我们要用自己的汗水，赢得更多热烈的掌声;用自己的勤奋，换取更多的'喝彩;争取让更多成绩优异的学生站在领奖台上，一定不负领导和乡亲父老的厚望。
同时，我也希望在座的品学兼优的学子们，要志向远大，目标定位清晰，坚定信念，潜心学习，刻苦攻读。在感到喜悦和自豪的同时，更应该感到我们身上肩负的责任和使命。你们取得的骄人成绩，是对镇党委政府长期以来高度重视、优先发展教育，社会各界人士大力支持、关注教育的良好回报，如此辉煌成果，凝聚着广大教职工的沤心沥血、辛勤耕耘;也凝聚着广大家长朋友们望子女成才的殷切期望。新的学习征程即将开始，希望你们在高一级学校里学有所成、学有所获，以此来回报社会和含辛茹苦的父亲母亲。
最后，衷心祝愿所有关心和支持我们的领导、来宾工作顺利，也祝愿各位老师身体健康，各位同学学习顺利!谢谢大家!
此致
敬礼
发言人
20xx年xx月xx日
教师发言稿3
各位家长：你们好！我姓xx，是大班的班主任老师。作为一名幼儿教育工作者，我和保教xx老师很荣幸能成为我们班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：大班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从大班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福。下面我就从以下几方面具体的讲一讲：
一、班级幼儿现状及分析
1、现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。
2、教育工作的配合在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的`配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。
二、培养孩子生活自理能力方面的问题教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。
三、家长配合工作今天对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。因此希望家长配合我们做好以下的工作：
1、孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。
2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
3、安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。
4、关注孩子接送情况如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。
5、因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。
四、结束语
再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长！所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力！今天的家长会到此结束！
教师发言稿4
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好。
我是初三（3）班的林洁，很荣幸可以站在这里发言。今天是个特别的日子，我们相聚在这里，向我们依恋了三年的母校，向陪伴了我们三年的老师们致敬，告别。
日月如梭，斗转星移。三年前，我们鼓起勇气，迈进了东莞中学松山湖学校的大门，看见了老师们那陌生却又亲切的笑脸，心中有激动，有好奇，有胆怯。
在初一的天空下，我依稀地记得我们都还是稚嫩的脸，穿着绿色的迷彩服，黑色的短裤，在阳光下一起被教官罚站。毒辣的太阳毫不客气地打在我们的身上，但是我们一个也不敢动，手指紧紧粘着裤缝，腰杆挺得笔直。
汗水从额头上流了下来，流进了眼睛里，刺刺地疼，睁也睁不开，却也不敢动。老师也跟我们一起在太阳下晒，拿着相机，为我们拍下这认真，感人的一刻。
汗水同样从老师的脸上滚落下来。几天的艰苦训练下来，我们晒黑了，老师也晒黑了。
看着老师为我们拍下的照片，想想这几天同学们一起的同甘共苦，我们那颗小小的有点胆怯的心感到了温暖与充实。初二，我们不断地在成长。
为了能在合唱比赛中取得好成绩，一个月来，我们每天都坚持训练，努力做到最好。比赛前的加油打气，五十多只手叠在一起，五十多颗心挨在一起，嘴里喊着“1,2,3！”，心里充满自信。
站在舞台上的.那一刻，看到台下黑压压的观众，心中既紧张又激动。这是我们第一次也是唯一的一次全班合唱，它将永远永远珍藏在我们的回忆里。
望向初三，我们的课程明显比初一初二更加紧张，每天的时间都安排得很紧。但前不久的那一次集体出游让我记忆犹新。
一个个的游戏项目就像一道道关卡，需要我们一起团结协作才可以取得最终的胜利。从游戏中，我们更懂得了团结，更懂得了合作，更懂得了为他人着想。
还记得照毕业照的时候，我们也有点紧张。站在相机前竟然忘记了怎么笑。
这张毕业照也许就是很多年以后，我们回忆初中生活的依据。我们可能会聚在一起，在这张照片中寻找那时候的彼此，然后指指照片里其中的一个说：“你看，这就是那时候的你，笑得好傻……”弹指间三年过去了，在这三年的时光里我们哭过，笑过，痛苦过，也淋漓尽致的挥洒过。
三年的时光让我们对这里的一草一木，一朵花，一片叶都留下了深深的情感。固然舍不得三年美好的时光，舍不得那些灿烂的回忆，但是，我们最舍不得的还是那些一直在我们身边默默付出的老师们。
每天早上，老师要跟我们一样早起，晨练，不管风吹日晒雨淋，从不间断。中考体育前那一个多月的晨练加大了训练强度，当有人坚持不下去时，总有人在旁边大声地鼓励着：“再坚持一下，再坚持一下就可以了！你一定行的！”那人就是我们的老师。
体育中考，老师为我们买活络油，与我们击了无数次掌。第一天下雨，老师撑着伞，在雨中为我们加油。
看着我们在雨中紧张地应考，这些平时严厉的老师满眼流露的都是心疼。自己的衣服被淋湿了一半却浑然不觉。
而当有谁考了满分时，她比谁都高兴。第二天出了大太阳，老师又在毒日下为我们呐喊，嗓子喊哑了，衣服湿透了，也浑然不知。
但看到我们跑出了好成绩，老师跳得比我们还高。这一切的一切我们全都看在眼里，印在脑里，刻在心里。
正是因为有老师们的加油打气，我们在体育中考中取得了优异的成绩。过去，我们懵懂无知，而现在，经过老师的教导和三年的历练，我们终于在这盛夏的季节采到沉甸甸的果实，这是老师汗水的结晶。
在此，我代表全体初三同学，向我们最敬爱的老师们，真诚地道一声：“老师，您辛苦了！”3年了，有一句心里话迟迟没好意思说出口。今天，我代表全级419位同学大声地说出来：“老师，我们爱您！”离别是欢聚的序曲！同学们，今天我们带着老师与母校的祝福从这里起程，去创造人生，谱写未来。
我们要昂首挺胸，用成就告诉别人，我是东莞中学松山湖学校的毕业生！我是松湖莞中的学子！我的发言完了，谢谢大家。
教师发言稿5
各位老师、各位同学
大家下午好
期中将至，各学科的科任老师的工作量将有所加大。在此，我向各位老师说声辛苦了。期中考试对于我们同学们来说，是在考试摸清自己，找到自身的位置，以此来不断努力不断鞭策，力争上游。要抱以一颗竞争的心，在竞争中不断进步，成为理想的自己。
而在之前单元考试大考小考失利的同学们，也不必对自己失去信心，只要反思自己存在的不足，以及善于与同学交流、取长补短，我相信一定能在此次的期中考试中考取理想的成绩的。
对于这次期中考试，我想对同学们说说我的几点看法：
第一：
拥有良好的心态对于学习有很大的帮助。如果你将学习当做一种兴趣爱好来做，那你就会十分的轻松;相反，如果你把学习看做是一个沉重任务的话，那即使是你获得了胜利的果实，对你而言也是苦涩无味的。所以，保持一个良好的心态去面对学习，是十分重要的。
第二：
我国伟大的天文家张衡说过：“人生在勤，不索何获。”一个人一生如果不勤奋努力，那就不会有收获和成功。胜利的果实是属于每一个勤奋之人，而不可能属于懒惰之人的。抱以天上掉馅饼和临急抱佛脚这种想法的人，是不可能有大作为的。对于未来的规划，我们要从每一小步做起，如果只是停留在空想，而不有所动作的话，那未来只可能是水中月镜中花了，再美好也只是虚幻而不切实际的。我们必须改掉心中的惰性，抓紧点点滴滴的积累，在老师的指导下，掌握好正确的学习方法，要与同学们交流学习心得，分享学习的乐趣，争取轻松而高效率的复习。
对这次期中考试我们既要重视但也太要过于心神紧张，否则不仅会导致成绩的`不稳定，也会对自己的信心造成影响。所以我们对此次期中考试要劳逸结合。复习后或者复习的间隙时间也可以听一些轻音乐，或者去外边呼吸一下新鲜空气，保持愉悦的学习状态是成功的保证。
在此，我也想真诚对九年级的大哥哥大姐姐说：虽然九年级的学习十分辛苦的，但是在此时你们更要咬紧牙关去完成繁重的学业，毕竟几分耕耘，几分收获。成功的背后总是伴随着无数的辛苦，只要你们为了心中那美好的憧憬刻苦学习，在各种考试中不断历练不断提高，我坚信最终定哥哥姐姐们一定会步入理想的高中，你们将赢得无数的鲜花和掌声的。
同学们，只要我们记住保持良好的心态，以及勤奋努力。那么再大的困难，也是难不住我们的。在此，预祝所有同学们在这次期中考试中考出一个好成绩!
谢谢大家
教师发言稿6
各位领导、各位教师、各位同学：
大家下午好!当看到誓师大会邀请函的时候，我倍感惶恐，尤其是演讲的主题——枯燥的生活是快乐的。
我确定：在过去的日子里，面对做不完的数学试卷，绝大多数同学不会越做越快乐。但是我坚信：今天，如果同学们能耐心地听听领导的话、老师的话、同学的话，也许后面枯燥的每天不会不快乐。下面，我作为教师代表，送给同学们一些我想对你们说的话：
我想对你们说：你们今天“三点一线”的生活，我有过：20xx年上半年，总希望自己是早上第一个到教室看书的，总希望是食堂来回路上耗时最短的，总希望是晚上最后一个离开路灯或是关上手电筒的;你今天的学科不均衡，我有过：我参加的是物化生一张试卷，那时理科生的悲哀莫过于专业是短板，可能当时我的问题不小;你今天的彷徨，我也有过：直至三模理综仍不理想，班主任说“大不了考专科”，而我父亲说“考不上本科别读了”……
其实这样的生活，走过高考的多数人都经历过，同学们，你们说那样的每一天我们会快乐吗?
你们又怎么知道我不快乐?至少那时的我是快乐的'：
首先，因为我付出，所以我快乐“不劳而获”是贬义词，但“不劳动就能有收获”一定是坏事情吗?不过劳动或不劳动都在收获之前，谁能未卜先知呢?如果真的想稳稳的收获一些，还是劳动吧，还是付出吧。多看一些素材，也许高考作文能用上;多积累一类数学题型，也许高考会碰上;多记几个单词，谁敢说今年高考考不到……都是也许，却都要大家再多付出一些。不要不愿意，不去付出，“也许”就会变成“考到就不会”，“考到不会”就等价于什么?你敢往下想吗?往下想你一定开心不起来。但是，我们去实实在在的付出，至少能让自己他日不后悔。“青春无悔”如果能够划分褒、贬，应该是褒义词。都青春无悔了，还不因为付出而快乐?
其次，因为我坚持，所以我快乐。人生不如意十有_，而我的那半年就集中了多次“不如意”：一模理综不理想，我哭了，但是哭完拿着习题继续看、问;二模理综还是不理想，我又哭了，不过眼泪擦干我还是做题目、问题目;就连三模都没让我笑得出来，但我还是捧着厚厚的习题来回于教室、办公室之间……这样的快乐，你们怎么会相信?但它何尝不是。如果没有坚持到高考，怎么可能在高考中把自己的薄弱科目考出理想的成绩?如果没有坚持，怎么去创造一个“将薄弱科目考出理想成绩”的可能?这份快乐，也许没有收获在坚持的过程中。但是，属于你的，会在那等着你!
最后，因为我收获，所以我快乐。xx年的7月，我收获了：师范本科。说实话，我只是有点快乐，因为我能继续读书了，不出意外，4年以后我能有一份心仪的、家人期望的工作了。一段时间内我将那份快乐写在了脸上;xx年的7月，我收获了：一句话——一分耕耘一分收获。我很快乐，因为在我人生前行的道路上，有了一盏明灯，它看不见，却亮在了心里。这种快乐你看不见，它却伴你一生。
xx年，我送给我第一届学生八个字：相信自己，全力以赴。今天，我借这个机会把它们送给你们。
同学们，相信自己，全力以赴未来的90天，我们所有高三教师、学校领导将与你们并肩作战，我们始终相信：你们在付出、你们能坚持、你们一定会收获在6月!
谢谢!
教师发言稿7
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！在这播种希望的日子里，我很高兴也很荣幸能站在这里代表全校老师发言。在此，请允许我向校领导表示衷心的感谢，向在工作中给予我支持与帮助的同仁们致以诚挚的谢意！
光阴荏苒，时光飞逝，弹指一挥间，20xx年已离我们而去，令人欣喜的是，这一路走来，我们每一个人的行囊里又多几件人生的法宝！这里有关怀备至、平易近人的校领导；这里有呕心沥血、诲人不倦的.老师，这里有勤奋刻苦、积极向上的学生。因此，能成为其中的一员，我们感到无比的自豪！
新的学期、新的挑战、新的要求，它给我们压力，同时也带来动力。我们将继续发扬xx教师们精于教书、勤于育人、一丝不苟、严谨治学、刻苦钻研、诲人不倦的工作作风和优良传统，在工作中用我们的爱心和激情把这一精神发扬光大！
立足今天，展望明天，未来的路或许并不平坦，但我们坚信，在各位领导的关怀和指导下，在我们师生的共同努力下，xx实现办西部民工子女名校的夙愿近在咫尺！
人生有千条路，条条通幽处。普通教师，文明使者，丰碑自己树。既然爱的选择决定我们站讲台，那我们就无怨无悔！请领导们放心，陶行之先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言，是我们每一位教师的座右铭。我们定会用仁爱之心碰撞出学生的心灵之火，用努力和奉献让xx在金光大道上快速前进！
最后祝各位老师在新的一学期里劳有所获、各位学生在新的一学期里学有所成！谢谢大家。
教师发言稿8
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
十分荣幸今天能够坐在这里和大家一起交流班主任工作，首先要感谢领导给与我这次难得的机会，其次还要感谢一年级这个温暖的集体对我的支持和鼓励。本着学习的原则，借用这次难得的机会，把自己担任班主任工作以来的心得和体会向各位领导和老师们作个汇报。
今年我和一年级六班的孩子组成了一个温暖的大家庭，看着这些刚刚从幼儿园走出来的小不点，我感到了身上那份沉甸甸的责任。他们天真无邪无拘无束，对新鲜事物充满了好奇，喜欢尝试探索，同时淘气爱撒娇又容易受到挫败，针对孩子们的这些特点，我决心充分利用他们从幼儿园到小学过渡这一关键时期，抓好各种行为习惯的培养。总结起来，我做到了以下几点：
1、低要求。
一年级的孩子年龄小，口头表达能力和理解能力较差，对他们进行教育最恰当的就是循序渐进，所设定的目标要求起点要低，只有耐心地站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，他们才能踏踏实实地前进，才能树立起养成良好行为习惯的自信心。如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏惧情绪，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置了较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生抄作业；向学生讲完作业要求后，我总是再做一个范例并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。这样要求低了学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。就这样为学习设置台阶，使其不断进步。
2、巧训练。
提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。由于孩子们年龄小人又多，所以对他们的训练，方法要多样。记得薛瑞平老师说过：“优美的音乐，能在潜移默化中，将孩子的心灵导向宁静优雅。有时在打完预备铃后学生们仍然大吵大闹，我就会播放一小段轻音乐，慢慢的教室静了下来，连最闹的孩子也能乖乖的做好了。上了课，为了促使学生们能在这40分钟内专心听讲，我就常常用接儿歌的形式提高他们的注意力，我说前半句，他们接后半句，大眼睛往前看，小耳朵竖起来，小手指伸出来等等都是我们一年级老师常用的儿歌。当然良好行为习惯的养成也离不开严格的训练，为了强化学生们的路队纪律，我要求学生做到不说话、不推人、不拉人，人站正、队排直。如果有一位学生没做到，我就重新排，不管重排几次直到符合要求为止。虽然刚开始时花得时间多，但经过这样几次三番的强化教育，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也就提高了。
3、勤检查。
孩子们持久性差，自制力薄弱，容易出现循环往复的现象。因此，检查是督促学生长久做好一项事情的良方。平时我对于提出的要求总会勤于检查。良好习惯的培养涉及的内容很多，有学习习惯的.培养、有行为习惯的培养，有劳动习惯的培养，还有文明习惯和卫生习惯的培养等等，如果这么多的内容都由我来检查的话是不现实的，再说时间也不允许。为此，平时我大胆任用小干部，采取轮流值班制并明确分工职责，每位小干部负责检查一个项目，如卫生委员负责检查教室环境卫生，课间监督员负责检查课间安全游戏，执勤班长负责检查听到铃声响到正式上课前的纪律，学习委员负责检查课前准备等。检查结果做好记录，及时通报，便于适时评价和前后对比。这样采用教师查和小干部查相结合，既锻炼了小干部，又有效地培养了学生自我管理的能力。
4、多鼓励。
苏霍姆林斯基说：教育必须是小心翼翼的去触及那幼小的心灵。给学生一个赞扬，给他们一个被别人认可的机会，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃追求进步的火把。一年级的儿童更是爱听表扬，为了给学生们更多的鼓励，我像拿了放大镜似的，寻找班上学生的优点。我班的李翔宇很调皮，在上课时他特别喜欢接老师的话，还总爱与同学窃窃私语，我把他调到哪里，哪里就不安静。面对这样一个天真烂漫的孩子，我决心好好引导他改正这个坏毛病，经过观察，我发现李翔宇在下课的时候很热心，不时的提醒这个同学不要跑，那个同学捡起废纸。等上了课，我就借机表扬了他一番，让小朋友们向他学习，还将他的名字写在了表扬栏里面。令我惊喜的是整整一节课李翔宇都坐的直直的，没乱说过一句话。后来我又找他谈了几次话提出了我的希望，慢慢的李天宇不再那么调皮了，他变得越来越有责任心，现在还当上了卫生委员呢！
5、常示范。
一年级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。因此教育学生最直接最有效地方法就是示范。叶圣陶先生说：身教最为贵，知行不可分。我在要求学生不乱扔废纸时，就首先做到不乱扔废纸，要求小朋友们将普通话，我就率先讲普通话，再如有些同学读书姿势不正确，们对故事情有独钟，童话中的小动物，典型的英雄人物，神话人物等他们都有良好的习惯和品格，为了便于学习，激发兴趣，我常给学生讲一些生动幽默的故事，潜移默化中使学生的行为习我就请做得好的同学上台来做小老师当众读，其他同学向他学习。学生惯受到良好的熏陶。
总之，当班主任，我们应该始终如一的坚守“不是所有的种子都能发芽，但只要播下去了，就会有发芽的可能；不是所有的花朵都会结果，但只要开花了，就会有结果的希望；不是所有的辛苦都能带来收获，但如果不付出辛苦，就永远得不到硕果”。
对于这些刚刚起步的孩子，不是一朝一夕，一个月，两个月就能看到结果。也不是只靠一个赏识的眼神，一句表扬的话语，一个温柔的微笑，就会有所收获，而是需要我们科学的教育，耐心的引导，不懈的坚持！
教师发言稿9
亲爱的各位老师、同学们：
大家好！
我很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。
作为xx小学的一员，我们感到无尚的光荣。因为xx小学洋溢着青春的活力，有着勤学、求实、创新的良好校风，我们每一个人都为此感到由衷的高兴和无比的自豪。
作为xx小学的教师，我们愿倾我所有，全力以赴，因为我们选择了这个职业，也就选择了奉献。在新的学期里，我们一定不辜负各级领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，开拓进取、敬业爱岗，团结协作、共同奋斗，加强课堂教学，提高教学质量，关注每一个细节，关心每一个学生；在学生成长的道路上无私地播撒阳光雨露，为每一个学生的奋飞插上有力的.翅膀，让你们飞得更高，飞得更远。
同学们，xx小学记录下了你们成长的历程。欢笑与泪水，耕耘与收获，每一个日夜串连起来的足迹就是你们奋斗后留下的印记，也是你们成功的起点。xx小学的老师们每时每刻都在用无私的奉献精神，期待着你们的全面发展，期待着你们的健康成长。
同学们，在新的学期，我也真诚的希望全体同学，一定要树立远大的理想，学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，自尊自爱、自律自强，养成良好的学习习惯，良好的行为习惯，良好的生活习惯。
最后，祝全体教师工作愉快！身体健康！祝愿同学们在新的学期学习进步！快乐健康地成长！祝我们的xx小学蒸蒸日上，灿烂辉煌！谢谢大家！
教师发言稿10
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
我叫xxx，是xx小学的一名代课教师。今天，我作为优秀教师代表发言，既有些欣喜，又有些紧张。欣喜是自己的努力最终得到了领导的认可，但面对这么多的同仁做演讲，真的有些紧张。
1997年3月，一次偶然的机会我到xx小学任教，到今天已经风风雨雨近20年，记得当初也受到了不少的劝责和鼓励，劝责的是每月135元的工资你太傻了，鼓励的是领导的表扬，更为关键的是学生们一张张稚嫩脸庞对我的期待。“爱的教育”，爱学生是教师的天职，也是我作为教师的原则，所以，我顶住了外界的压力，一直坚持到了现在。今天，我把这些年对教学工作的一些观点向各位做一下汇报：
一、以情育情、以爱换爱。
“没有爱，就没有教育。”爱是教育的基本原则。我曾经接了一个各方面都较差的班级，有的学生个头都和我差不多高，学生之间矛盾重重，学习没有上进心，各学科底子差，纪律散漫。我也曾想要放弃，但好几个学生家长找到我家，再三请求我一定要把学生教好。我不得不迎难而上，要在逆境中实现自己的价值，于是我静下心来思考：怎样才能整顿这个班的班风、学风。平时我主动接近学生，课余时间走到学生当中去和他们一起谈学习、谈生活、谈兴趣、谈未来，从家访去了解学生的困难。经过一段时间接触后，学生对我信任了。他们有心里话跟我说，有想法和我谈。纯真可爱的学生把我当作最信赖的人。
我充分运用“亲其师而信其道”的心理效能，强化师爱的作用，在教学中把信任的目光投向每一位学生，把尊重的话语给每一位学生，把和蔼的微笑洒向全体学生。用热爱与尊重，去赢得学生喜爱与信任，创造出一种宽松和谐、相互尊重的.教学氛围，这种良好的师生关系能营造学生最佳的学习环境，轻松愉快地参与学习。
二、一视同仁，因材施教。
教师的教鞭下有瓦特，启发里有牛顿，赞赏中有爱迪生。”我从来不以简单粗暴的方式对待“后进生”。更多的是对“后进生”多一点关爱，决不能轻易赐与他们“差生”、“傻瓜”等称呼，随意判刑为“无药可救”、“没出息”，或者姑息、纵容、放任自流。我把浓浓的师爱洒向每一个学生，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露。让他们感受到老师的真诚的爱，进而信任老师。
三、尊重学生，亦师亦友。
人人都有主观能动性，有自尊心和虚荣感，只有他的人格受到尊重与信赖，他们才能充分发挥自己的主动性和积极性。学生也不例外，他们都渴望得到老师的理解、尊重和关爱。所以尊重学生人格是教育的前提，但尊重并不意味着要放纵，我们要寓严格要求于尊重之中，尊重学生与对学生的严格这两方面是互相联系，互相制约、相辅相成的。
我把学生当作朋友，使学生无拘无束地敞开自己的心扉来接受教育，在课堂上把学生当作学习主人，学生有权力发表自己的见解，耐心倾听学生发表意见，不轻率对学生的观点横加批评。鼓励学生讲真心话，多交流。课堂上用平等的语气和学生对话，倾注自己对学生的理解、信任和尊重，使学生充分相信和理解老师，从而实现了学生感到师爱的效果。
四、团结同事，共同管理班集体
每当我接收新的班级，不管学生的基础如何，我首先会和其他任课教师多沟通，把全班学生详细的兴趣、爱好全部摸清，使学生们各科成绩齐头并进，因材施教，因需施教，把中等生逐渐变成优等生，把后进生变为中等生，发掘他们的创造性，独立性。
功夫不负有心人，一分耕耘一份收获，经过老师和学生的共同努力，我每年担任的学科在同类学校评估中都名列前茅。每当我所教过的学生从镇一中升到县一中到学校找我谈心时，我从内心感到高兴，辛勤培育有了结果。
学生的信任，家长的认可，领导的鼓励，使我很多挣钱的机会都失去了。因为学生离不开我，我也离不开学生，我会继续教育、鼓励每一个需要滋养的新生，用尊重和爱温暖孩子，用青春陪他们一路前行。
我的演讲结束了，谢谢大家。
教师发言稿11
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好!
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想提高的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。所以，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风。所以强化教师队伍管理，加强师德教育是德育工作中的重要环节。
作为一名人民教师，在教学上应有强烈的职责心，当我们一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起职责，关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到全面发展。
1、以身示范：以情感染每一个学生在课堂上，要对学生进行孜孜不倦的教导，一丝不苟地传授书本的知识。在日常生活中，从道德、行为、言谈、学风等方应对学生进行严格的要求，制定出行之有效的措施。对于教育工作，教师应做到不计较报酬，不讲条件无私奉献，教师既要向学生传授课本的知识，也要传授有关社会生活中的知识。在午间休息中，教师要率先示范，言传身外。
教师是学生的`朋友，要让学生愉快而又很好地理解教师灌输的知识并与教师做"知心朋友"：首先要做的就是要消除师生之间的"代沟"。只要能掌握学生的心理，教师就能够抓住其中的某些因素因人施教，要做好这些工作，教师要深入到学生群体中，跟每个学生一一谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，在课堂上和平时的生活中对他们的点滴提高进行表扬和鼓励，使他们树立自信心，因为教师事业是一首爱心赞歌，是需要付出心血的，要我们的教师有耐心、有恒心、有爱心才能散发出的高尚的师风师德。
2、学会宽容：公正对待每一个学生教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所应对的是涉世不深、缺乏辨别是非本事的孩子呢?严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。同时教师还应当尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生。
教师发言稿12
尊敬的各位领导、各位教师们:
大家上午好:
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
二、热爱学生、教书育人是师德的核心
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的`缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
三、更新观念、努力创新是师德的新发展
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
四、以身作则、为人师表是师德的人格力量
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
五、终身学习、不断进取是师德的升华
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
教师发言稿13
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好!
通过两天紧张而充实的学习，我受益匪浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：
一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。
三、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种.种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的'“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
四、我认为，好教师首先必须有敬业精神。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
教师发言稿14
尊敬的校领导，尊敬的各位老师，可爱的同学们：
大家好！
你们辛苦了。
今天是xx月xx号，距离中招只有39天的时间，在这冲刺的紧张时刻，我们毕业班全体师生，聚集在这里，召开中考动员大会。作为毕业班教师，我们深知肩上责任的重大，一直处于高负荷的工作状态，随着中考的日益临近，老师的心和你们一样，凝重，激动，更充满了自信和力量。在你们迎战之时，老师们向你们承诺：我们将用最雄厚的实力，成为你们最坚强的后盾。
同学们，在偃高举行的学科邀请赛中，我们学校的几位同学用优异的成绩，为我们城关一中赢得了骄傲。我希望在座的.各位同学们，以他们为榜样，用渴求知识的双眼，替换自己困倦的身影，在有限的时间内，调整好自己的心态，变压力为动力，脚踏实地，备战中考。对于中考，我们要永不言弃，坚持到底。让有限的的分分秒秒创造奇迹。
同学们，号角已吹响，让我们调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，满怀自信的冲锋。老师们，让我们精诚团结，通力合作，一起并肩作战到最后，我坚信，今年六月的硕果会更加飘香，今年六月的城关一中会更加辉煌。
教师发言稿15
大家新年好!
经过了一个平安、祥和、愉快而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx年春天。在这里，我谨代表学校向全校师生拜个晚年，祝愿老师们、同学们新年快乐，幸福安康!
老师们,同学们,今天是新学期开学的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。回首过去的一年，我校在上级主管部门的关心和支持下，全体师生同心协力，谋求发展，谱写了学校发展史上的新篇章。去年，我校先后创建成为XX市行为规范示范学校、XX市语言文字规范化示范学校、xx省绿色学校等诸多荣誉。抚今追昔，怎样才能做到“百尺竿头，更进一步”呢?下面我就新学
工作提几点建议和要求。
1.开好头，起好步。凡事开头难，不错的开端是成功的一半。无论老师还是学生，都要重视开学的第一天、第一周。那，怎样重视呢?首先，要有一个打算，要有一个计划，特别是六年级毕业班的同学更应有一个科学严密的学习计划。其次，要在小事上做实在。例如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情虽很小，但关系到同学们不错的行为习惯的养成问题，是大事。
2.改陋习，勤钻研。坚决改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，与同学互相帮助，取人之长，补己之短。吸取每次考试中的经验教训，将喜悦与悲伤化作学习的动力，加倍努力，争取做到最好。
3.健身心，提素养。养成不错的道德行为习惯，热爱祖国，诚实守信，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母，关心集体，爱护公物，按时到校，不早退，不旷课，坚持锻炼身体，讲究卫生，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。要学会学习、学会做事，读有益的书、做有益的事、交有益的人。本学期学校将继续开展“书香校园阅读活动”，希望更多的同学能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自身的心灵。通过读书系列活动，学校将评出“书香班级”、“阅读之星”。
4.讲文明，懂礼仪。在行为礼仪方面，每位同学都要按照《小学生守则》、
《小学生日常行为规范》、来严格要求自身，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及校领导的教导，课间活动，上下学路上等都要把安全放到第一位，遵守交通安全、公共安全，绝不开展危险性游戏，更要密切的与我们的老师联系，发现问题及时把情况告知学校领导或班主任。
5.显个性，展风采。本学期，学校还将举办丰富多彩的`活动，让全体师生尽情享受一次文化盛宴，希望各条线、各部门、各班级尽早谋划、精心打造，让师生们流动的魅力充满着朝气，在校园中刷新成绩，我相信到那时同学们只要有展示就会有奇迹。
老师们、同学们，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣!我们广大教师要立足课堂，向课堂40分钟要质量，全面提升自身素质和教学能力。我们要鼓足“初生牛犊不怕虎”拼命三郎般的勇气，发扬老牛“吃的是草、挤的是奶”的无私奉献精神，践行牛公“踏实肯干、任劳任怨”——“不待扬鞭自奋蹄”的勤勉美德，自加压力，敢于争先，开拓创新，与时俱进，向国庆60周年献上一份厚重的贺礼。
最后，祝全体师生在新的一年里，虎虎生威，更上一层!
谢谢大家!
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