实用的三年级演讲稿范文集锦六篇
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿与我们的生活息息相关，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编精心整理的三年级演讲稿6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我的爸爸是一个很严厉的人，我犯的错总是瞒不过他，所以我平时很怕爸爸。不过，最近发生的一件事让我从心底里敬佩他。
那天，爸爸上床不久，就听到窗外的车棚里有异样的响声。爸爸起床一看，见到一个人正在一辆电动车旁鬼鬼祟祟地不知在做什么。他又观察了一会儿，发现这个人手里拿着一大把液压钳子，正在剪那辆车的车锁。爸爸见状，就要打电话报警，可妈妈却拦住了爸爸，紧张地说：“咱家的窗子正对着小偷偷车的地点，他肯定能猜到是我们报的警。如果遭到报复怎么办?”妈妈叫爸爸赶紧睡觉，别管“闲事”，可此时的`爸爸哪里睡得着!这时，“当”的一声传来，爸爸应声转向窗口，透过窗帘缝发现小偷已经把那粗大的车锁剪开了，正要对另一把细链锁下手呢!眼看偷车贼就要得手了，爸爸再也按捺不住，果断地拨通了报警电话。
时间在一分一秒地过去，终于窗外传来了警察叔叔赶到的消息!只见几道强光从窗前闪过，偷车贼转身就逃。一阵追逐之后，偷车贼终于被捕。
后来，奶奶听说了警察叔叔来我家做笔录的事，特意打电话来，很担忧地对我们说：“一定不要跟别人说这事，现在的贼狠着呢!千万别因为这事让孩子受到什么伤害啊!”放下电话，爸爸对妈妈说：“要是人人都那么想、那么做，咱们的社区不就任贼肆意进出了吗?”我听后，觉得爸爸做得很对。
这就是我的爸爸，一个令我敬佩的爸爸!
三年级演讲稿 篇2
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好! 我叫***。
今天，我为大家演讲的题目是——“保护环境，为家园的美丽而奋斗!”大家还清楚地记得20xx年的夏天，一场突如其来的“太湖蓝藻爆发”， 一下子使太湖水臭气熏天，这正是人们在无节制地往太湖中扔垃圾、塑料袋、易拉罐污染造成的。这难闻的味道使所有的人都无法忍受，这次“蓝藻爆发”给人们的生活带来了巨大的灾难。超市的.矿泉水以一抢而空，旅游业一落千丈。人民政府也为此行动了起来，与各个国家说明，找专家一起想办法。
但是，这些都是我们自己在自作自受呀!就是因为我们的环保意识不强而造成的，才会使太湖中的蓝藻爆发，影响到生活，真正的“幕后黑手”难道不是我们? 环境是每一个城市的素质，保护环境更是每个人应该有的素质。一个个城市的环境就是靠一个个保护环境的人来创造的，要把受过污染的城市变成干净的城市。这是一种保护环境的美德! 因此，我向大家号召：不要随便乱扔垃圾，要弯弯腰，作一个环保的好市民;也要向自己的亲友、同事等等互相提醒“环保的重要，走到哪儿都要注意环保”……
请注意我们的口号：保护环境，从我做起!我们一定要把口号记在心头，把口号当做自己的生命来行动，来宣传。
用自己的实际行动来为自己的家园，自己的祖国的美丽出一份力吧! 我的演讲完了，谢谢大家!
三年级演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们：
常言说,书是人类进步的阶梯,书是可以让人开心的东西.我可喜欢读书了.每天都要读一会儿书,这样我每天都能学会新的知识.有一次,我看见妈妈拿着一块抹布,就问妈妈准备干什么,妈妈说要把面盆洗一遍,可是怎么也洗不干净.我对妈妈说:”这也太简单了吧,用鸡蛋壳浇上水往面盆边上一擦,面盆就会变干净.不信马上试试.”妈妈打碎一个鸡蛋,把鸡蛋壳打湿压碎,按在面盆上,用抹布使劲地擦洗,擦过的地方果然干净了许多.妈妈问我:”你是从哪里学的这个生活小窍门?”我得意地说:”当然是从书上看的了.”
我喜欢读书,一有空我就让妈妈带我去新华书店看书.那里的环境安静,没有那么多躁音.最重要的是,那里可简直是书的海洋.放眼望都看不到边.每一次我都找个干净的角落,靠着书架坐下,拿一本爱看的书,津津有味地读起来.读完一本再换一本.经常是我忘记时间,要书店里的大喇叭一遍又一遍地通知,我才会依依不舍地把书放回书架,和妈妈离开这个美丽的书的`世界.
我是个小书虫.我白天利用课间时间抓紧看书,中午回到家,只要妈妈没叫我吃饭,我立刻趴到地上随便是什么书拿起来就看.甚至晚上我上床睡觉时,还躲着妈妈看书.有一次,我正在被窝里看书,妈妈看见门缝里的灯光,知道我还没睡,就推门走进来,吓了我一跳,连忙把书一塞,塞进被窝,紧闭着双眼,假装睡着了.妈妈说:”别装了,这样看书对眼睛不好,该休息的时候赶快休息吧.”
书给我带来丰富的知识,看书让我心情愉快,我喜欢读书.
三年级演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好！
从小，我就总听大人说要孝顺。可我并不太懂什么是孝顺。我问妈妈，妈妈说，孝顺是晚辈对长辈爱的表达。我好像一下子懂事了，很想做点力所能及的事孝顺长辈们。
和外公外婆生活在一起时，每个周末我们都要下乡去看太爷爷太奶奶。乡下没有什么好玩的，也没有熟悉的小伙伴，幼小的我总是不太情愿去。不管每次我如何软磨硬泡，外公外婆从不让步，他们说：“要做孝顺的孩子，看望长辈是必须要做的事！”
一个周末，我们又来到乡下，老远我就看到太爷爷太奶奶在门外张望的身影，我仔细看着他们，觉得原本身体很硬朗的太爷爷怎么背有些驼了呢？而太奶奶本来就瘦小的身体更是单薄得像一阵风就能吹倒似的。我隐隐的觉得心里揪着有点疼。
来到他们面前，我大声地问他们好，太爷爷摸着我的头说：“这丫头又长高了！”太奶奶脸上带着慈祥的笑看着我。我看着他们满是皱纹的脸，很想做点什么让他们开心。
这一天，我并没有像往常一样只顾自己玩，而是在太爷爷太奶奶身边绕，一会儿看看太爷爷在干什么，一会儿去摸摸太奶奶的手。太爷爷笑着说：“今天怎么了？看电视不好吗？”我说：“不看了，想陪陪你们”。太爷爷笑得更开心了，大声说：“好！帮我捡菜吧！”我赶紧蹲下来，和太爷爷一起捡菜，他教我如何把根部掐掉，如何把黄叶去掉。我很认真的'做着。太爷爷问：“最近学习好吗？”“可好了，都考前几名呢。”我得意地说。“真的！那要争取考第一呢！”太爷爷满脸笑容。“我还学了很多本领呢！跳舞啊，小提琴啊，画画啊……”我一边说，一边手舞足蹈。“那给我露两手呗！”太爷爷拍拍手，竖起眉毛看着我，好像很期待。“好！”我大声地唱着歌，跳起了舞，比往常在学校里跳得都卖力，我想使出浑身的本领让太爷爷太奶奶笑得更灿烂。
吃完饭，我陪太奶奶在田边散步，我扶着行动不便的太奶奶，仔细地看着脚下，生怕太奶奶被什么绊倒。一边还跟太奶奶说着书本上看来的一些小笑话。太奶奶走得很慢很慢，一双满是筋骨的手握着我的小手，握得很紧很紧。而我觉得，第一次，我的心离他们很近很近，而且心里胀胀的，满满的充盈着对他们的孝心爱意。
那一天，回城的时候，我在车后排回望了很久很久，直到车子拐了好几个弯再也看不到太爷爷太奶奶时才回头。心里还有很不舍的感觉。外婆搂着我说：“我们的小丫头长大了，是个孝顺的好孩子了！”我捧着外婆的脸，狠狠地亲了几口：“外婆，我可不想你变老！”外婆把我搂得更紧了。
现在，我跟妈妈到了上海上学，不太能经常看到他们，心里很挂念他们。妈妈说：“大家最担心的是你在新的地方能不能适应新生活，你一定要努力，很快的赶上这里的学习节奏，让长辈们放心，让他们开心，这也是一种孝顺哦。”
每天早晨，你会听到我清脆的读书声；课间，大家都在谈笑风生，你会看到我仍在思考课堂笔记；晚上，我会认真回顾一天的课程，你会看到我灯下伏案的身影。我的努力不但是为了自己，还承载着对长辈的一片孝心，我要用好的成绩来回报他们，让他们知道我是个可以让他们骄傲的好孩子！
孝顺不一定要做多么大的事情，一个电话，一次看望，一份礼物都可以表达孝心。重要的是，要时刻都有不忘长辈的孝心，要经常创造表达孝心的机会，要长久延续孝顺的美德。
三年级演讲稿 篇5
尊敬的各位家长：你们好！
非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次活动，你们的到来即是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。在此表示感谢！
孩子的成长离不开良好的家庭教育，因为有你们，我们的教育教学工作才得以顺利的进行。相信各位家长会一如既往，继续配合好工作。下面我谈一下我这几个月下来的一些体会和对问题的一些看法：
一、本学期数学学科的主要教学内容
新课程中数学学科的课程理念除了让学生获得有用和必需的数学外，还强调让不同的学生在数学上有着不同的发展。因此金桥数学课程拥有它特色的地方。三年级数学教学有着三个组成部分，包括苏教版数学书的教学、思维训练书的教学与数学活动课上思维训练卷的教学。本册数学书的教学，偏向于学生对基础性知识的掌握，如对加减乘除的计算、长方形与正方形认识、认识千克与克、24时记时法、分数的初步认识等。这部分内容一般都在每个学期前、期中考试后的数学课上进行教授。每课练和补充习题是这部分内容辅助练习材料。思维训练书的教学，是对学生的数学思维进行拓展，他的难度要高于数学书的思维训练要求。而且，本书内容多含趣味性，能够进一步提高学生对数学学习的兴趣。这部分内容是在数学书教完后的数学课上教授。在每周一、二、五的下午最后一节课是数学活动课，采用讲义的形式对学生进行应用题的解题训练，应用题的解题训练一向是思维训练中最重要的部分之一。
二、本学期至今遇到的一些问题
1、对思维的训练是一种有格调的生活。对思维的训练，不仅培养学生对数学的学习兴趣和思维水平。还培养学生的毅力，处理问题时的决心和耐心。在学期初，因为是才接手这个班，对班上学生都不了解，所以存在短时间的磨合期。在此期间，学生的思维水平参差不齐，家长不清楚学生对思维训练内容的掌握情况，所以在学期初，我有几次是让学生把试卷带回家的。我这么做是想让大家了解下孩子在这一块内容的学习情况。但是，问题也存在，三年级的思维训练在难度上比低年级上升了一个台阶，孩子需要一个适应期，在一开始存在一定数量的孩子对这内容掌握的并不是很好。所以，我们家长经常会花许多许多的.时间对孩子进行辅导，让孩子对试卷上的习题订正再巩固。再此，我感谢各位的帮助和配合。现在，我对这些孩子已经有所了解，加上学生已经适应这种学习生活，因此，大部分学生能很好的完成学习任务。对于一些在这方面学习需要多花时间的一些孩子们，在课堂里我就给予他们帮助，并尽可能地利用在学校时间给他们讲解，尽可能让他们在学校里把任务完成。学得好的孩子，帮助他走得更高更远。我希望大家能够把思维训练内容的学习当作是孩子学习生活的一部分，不要理解成负担。毕竟我从来没有因为这块内容学得好坏去指责过孩子，我一直用的是正面激励的方式。学校也没有对此进行过考试。学校每学期的应用题比赛也从不报分，从不排名。比赛中学生得奖面非常广，而且除一二三等外还设立进步奖，真正是为了提高所有孩子的学习兴趣而做的。
2、老师并不残忍。这主要讲作业量。我平时的作业一般是每课练或补充习题2面，有时增加些口算练习和错题本的整理。学生完成数学作业的平均时间大约是15分钟。双休日两天作业大约共需要40分钟。
个别家长若发现学生某天数学作业特别多，能和我联系下，一般会出现以下原因：
1、孩子当天在学校学习任务或昨天的回家作业没有完成。孩子很会掩饰自己的错误，估计很少孩子会说：“我昨天没做作业，今天要补了。”所以家长以为是今天作业太多了。
2、孩子记错作业，导致多做。
3、孩子在课堂内不认真听讲，做题不会巧解，在死做。这主要是出现在思维训练书上的练习里。思维训练书的教授，我一般先让孩子在自备本上做做，要求独立思考，不会的是可以空的。第二天在学校听课的效率可以更高些，去吸收更好的解题方法。回家后在1号本上把讲过的题重新做一遍。所以，掌握好方法的和死做题所花的时间差距会非常大。
4、关于奥数作业。
首先说明，奥数作业是重来都没有的。我从没有收过奥数作业，也从没有批改过奥数作业。在数学活动课上，都是印讲义的形式教学生的。没有任何的教辅书籍和练习册。很多家长都问我有没有好的书推荐下，所以我推荐了沈阳出版社的《应用题大全》。很多家长都觉得，让老师让孩子去做辅导书比家长吩咐孩子去做更有效果，而且，能有老师的指点按着某个顺序去完成。所以，我偶尔会在周末的数学作业中加上一些指引，如可以做第几章第几节，去引导一些对这有兴趣的学生去练习下。这不是强制要做的，我一开始就和学生们讲清楚过。请大家也不要误会，让孩子量力而行就行了。
总之，我是主张孩子在学校紧凑点，回家轻松点，每一次的回家作业我都仔细掂量过，我布置的数学回家作业，很多孩子是都能在学校里就完成的。作业时间不光是和作业量有关，如果孩子做作业很花时间，请在孩子的效率上多思考下吧。
三年级演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们：
大家好!
人生中充满了挫折，这些挫折给我们带来了困难。
有一次，我刚拿着一张满分的`数学试卷走进家门。屋里静得出奇。我走下楼，心里早有预感，会有困难，心中弄得鸡犬不宁，不然如何是好!妈妈一见到我， 大声向我问道：“你是不是多拿了我的钱!”我小声说：“我没拿啊”。妈妈说：“爸爸出差在广东，不是你拿，难道是我拿不成?”我据理力争，却被妈妈打了一 个耳光。我哭了，这种冤枉是多么难受，心中发烧，身体的一些部位正地动山摇，死了成千上万的脑细胞。
妈妈再拿出钱包数了数，结果那10元钱被夹在了缝中，妈妈这才知道冤枉了我。我把那张满分的试卷给了妈妈看，她高兴得把我抱住，还告诉我好消息，爸爸到家了。
这样的挫折让人难受，但能看出亲人对自己的要求。
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