关于四年级学生演讲稿汇编九篇
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在不断进步的社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家收集的四年级学生演讲稿9篇，希望对大家有所帮助。
四年级学生演讲稿 篇1
大家好，我是***，今天我在这里参加班级竞选，我要竞选的职位是***。
班干部是班级的管理者，也是老师的助手和参谋。多年来，我一直向往着能担任班干部，为老师服务、为同学服务，更重要的是能够磨练自己、锻炼自己。
现在，我是班级的'小队长，担任这个职务已经有一年多了，通过参与班级管理，我的管理水平有了提高，处理问题的能力得到了加强。我做事认真，有正义感和责任心，热爱班级和集体，喜欢学习，愿意和同学们交朋友。所有这些都是我的优势，为我竞选班干部打下良好的基础
假如我能当选班干部，我一定更加努力学习，不断提高自己的学习成绩，在学习上成为别人的榜样;假如我能当选班干部，我还要严格要求自己，处处起到模范带头作用，经得起老师和同学的监督、考验;假如我能当选班干部，我更要勤奋踏实工作，和其他班干部一起，相互配合，密切合作，共同做好班里工作，为老师分忧，为同学解难。
对于班干部的具体工作，我虽然没有涉及过，但我相信，在老师的帮助下，在同学的支持下，我一定能够胜任这个工作，请老师相信我，请大家支持我，我会用实际行动来证明，我将尽最大的努力去赢得老师和同学们的认可!
请大家投我一票!
四年级学生演讲稿 篇2
老师们、同学们：大家好!
我是四年级二班的金乐瑶，今天，国旗下讲话的主题是“争做汉字英雄”。
这个暑期，河南台一节叫“汉字英雄”的节目深深地吸引了我，哥哥姐姐们在台上以一个偏旁写出几百个汉字令我惊叹，评委们的精彩评点也让我对于汉字这个中国文化的元素产生了浓厚的兴趣。举一个简单的例子，休息的“休”，为什么是一个单人旁加一个“木”字?那是因为，单人旁代表一个人，而木呢代表一棵树，人累了，靠着树歇息一会儿，一个休息的“休”字就形成了。往往，看到一个汉字，从它的.构成就可以猜到它的含义，比如说——雨伞，雨，上面一横代表天，而下面就下起了纷纷扬扬的雨滴，而伞字，分明就是一把伞的模样，你想不认识这个字都难呢!
中国的汉字历经几千年的发展，由此而衍生的中国文化也是博大精深，孔孟、老庄，诸子百家，唐宋诗词，元明歌赋，无一不是中国文化的瑰宝。它给我们丰富的精神滋养，令我们无限陶醉，这叫我们怎么能不热爱我们的祖国呢?
我们文萃小学近期开展“文萃汉字英雄”的活动，在安静的比赛地点，同学们手里紧紧握着一本本字典，紧张地复习着，作为参赛选手之一的我感受到了书到用时方恨少，但大家比赛场上非常努力，一个个字飞一般地出现在评委们的面前，一些常用字不是这么一逼还真一下子想不到，真让人感叹。
在快节奏的现代，写信渐渐被短信甚至微信取代，人们渐渐不爱写字，不看书，快餐文化盛行，这是多么不理智的行为!通过这次比赛，我心里有了一个想法，一定要多看书，多思考，多用文字来表达自己对生活的认识。
同学们，让我们一起来努力，继承祖国的文化遗产，发掘汉字的优美!
四年级学生演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是四（1）班的沈涣涣。
竞选班长三百字演讲稿
在这次竞选中，我要竞选的是班长这一岗位。别小看我，我从幼儿班开始当班长，一直到现在都还有一个“官”在手中攥着，虽然有些累，但这样为同学们服务，心里却是甜的；我从很小的时候，就自己洗自己的'袜子，自己收拾东西、扫地、梳头、洗碗、做这些事情使我养成了自立、爱劳动的习惯。而且我还喜欢帮助同学，这个良好的品质使我的人缘很好，可以让我促进班级团结。
如果我竞选成功，我将会让老师放心，同学安心。用行动影响大家，带动大家，做好本职工作。我会当老师的小助手，让同学们有一个更好的学习环境，认真对待每一件事，绝不马虎。
如果我竞选失败，我也不会灰心，不会伤心，而是再努力，并且找出自己的缺点，让自己“更上一层楼。”
四年级学生演讲稿 篇4
大家好!我叫张亮，今年10岁，在江苏省高邮市北海小学四(1)班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐，爱好画画,唱歌 .特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。
我的.优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。
我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想："谁会有这么多钱呀，分时是吹牛"。就让作文他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说："我是骗你的"。这时，我笑着高呼："我赢了!我赢了!"
哈哈!这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧。
四年级学生演讲稿 篇5
亲爱的同学们、敬爱的老师：
大家好！
一年一度的`竞选班干大会开始了，今天我要竞选班长，希望大家投我一票。
我叫***，我今天要竞选班长。我以前的性格内向，希望通过这次竞选能改变我的性格。
如果我当上了班长，我会努力的为班级服务，如：帮助那些学习成绩不好的同学提高成绩，或帮那些受了委屈的同学解决他们的烦恼，或帮助那些很害怕老师提他名字，或害怕老师提问他的同学让他不再害怕老师问他问题、提他名字。
如果我落选了的话，我会处理好自身的问题，我还会每个星期为同学们推荐好书，让他们再书中学到东西。
假如我落选了，我还会在下一届的竞选班干大会上再竞选班长。
四年级学生演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是四(4)班的xx，今天我演讲的题目是《感恩，让我们的心灵充满芬芳》。
一棵小草因为对一滴春雨的感恩，所以它拥有了自己绚烂的花朵;一株幼苗因为对一缕阳光的感恩，所以它拥有了自己甘美的.果实;一只小鸟因为对大地和天空的感恩，所以它拥有了自己翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱和善良的感恩，所以它使自己拥有了钻石般的璀璨光芒。
我们每一个人，都是一个爱的结晶，都是一个爱的驿站，都是一个爱的集合。从襁褓到青春少年的岁月旅途上，父母的挚爱和哺育，老师的关爱和教诲，同学伙伴的帮助和鼓励，社会的倾注与关怀，我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润，无时无刻不被爱所拥抱和温暖着。我们成长的每一分一秒无不闪烁着爱意璀璨而温馨的光芒，我们难道还不应该对这一切深深感恩吗?
我们要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不语的大地，是他们用纯洁的父爱和母爱，为我们遮风避雨，给了我们一片洋溢着爱和温暖的成长原野。
四年级学生演讲稿 篇7
时光飞逝，转眼间，期末临近，考试在即。我们辛勤耕耘了一学期，“收获”的时刻就要到了。
一学期来，我们时时刻刻都在享受着家人和老师的关爱，面对所有爱我们的人，我们不禁扪心自问：不刻苦学习，能对得起他们吗？
古话说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”动物尚且如此，我们不是更应该懂得感恩吗？搞好学习是我们的本份，是现在的我们，唯一可以通过自己的努力来实现回报的。在剩下的几天里，我们要保持身体的健康，有了健康的'体质，你才有精力面对考试；同时，我们还应该戒骄戒躁，别怕那些枯燥的复习，坚持做好功课，牢牢掌握这学期的知识。考试中保持良好的心态，谦虚、谨慎，认真对待每一道题， 优异的成绩，将凝结着我们一学期来的辛劳和汗水，展示着我们一颗颗回报和感恩的心，那将是献给爱我们的人最好的礼物。
同学们，愿我们每个人都努力努力再努力，不为别的，就为那深深地爱着我们的父母、老师和所有的人，是的，仅仅为了这些，难道还不值得我们付出一番拼搏吗？！
四年级学生演讲稿 篇8
亲爱的老师、同学们：
喜欢嗅着淡淡的墨水味道，喜欢一页一页地翻着别人的故事，多少平淡的日子里是别人的故事在感动着我们，别人的精神在鼓励着我们，书就像是形影不离的朋友陪伴我在成长。
阅读伴随着我成长，可以说，是阅读让我成长的'。
小时候，是妈妈陪我阅读，每天一个睡前小故事，让我能睡的很香。我也只有伴随着妈妈动听的声音，故事精彩的情节，我才能入睡。
当我自己一个人会阅读的时候，《白雪公主》、《睡美人》、《灰姑娘》……一个个童话故事映入我脑海，公主和王子之间的美好感情，让我羡慕，也让我盼望，盼望着自己也能像公主和王子一样幸福。
等我再长大的时候，我开始读没拼音的书，每当我有不认识的字时，我就会查字典。字典让我认识更多的字。每当我看到我书上，一个个被我标注的字，让我感到我自己又多了一点文墨。我也喜欢读诗。每当我读着“举头望明月，低头思故乡”时，我会想起家人之间的幸福;当我读着“接天连莲叶无穷碧，映日荷花别样红”时，我会感受到自然生活的美好;当我读着“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”时，我会想到朋友之间美好友谊。
现在，我开始读中外名著，汲取着中外的精髓，感受着中外名人的感情。《简·爱》，我欣赏着主人公那倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神;《假如给我三天光明》，我感受着，主人公以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切;《昆虫记》，我领略着昆虫们的日常生活习性以及特征的描述。
阅读让我成长。
但阅读不等于死读书，我们要在快乐中阅读，在阅读中寻找快乐。
我爱阅读，我爱感受故事中人物的欢笑和伤心，我爱让我的情绪随着故事中人物的变化而变化。
四年级学生演讲稿 篇9
亲爱的老师、同学们：
从小到大，我一直以书相伴，一直没有让书离开过我的生活。
在不识字的幼儿时代，我便结识了书。父母买的彩绘故事书，如《婴儿画报》、《幼儿画报》等，我整天抱着翻呀翻。当然，只看彩图，不看文字。当时，我还不会识字，只能在书中的图画里找到乐趣 。我虽不识字，却识图。不管什么图片看见就会知道，这是青菜！那是萝卜！逗得大人哈哈大笑。
在我刚上小学时，妈妈便买来带拼音，偶尔有彩图的童话故事和百科全书，我一有空就找出一本，但当初很幼稚，很少看百科全书，只爱看白雪公主和小狐狸这样的童话。百科全书对于七、八岁的我来 说还十分难懂和无聊。虽然我才知道那书其实并不难懂，这自然已是后话了。
后来，我上了三年级，这才慢慢接触到百科全书。可是，三年级是小学中的'一个转折点，是作业最多的时候。于是，原可以让我学到很多知识的五本百科书全被妈妈转交给了即将入学的表弟，好让他知 道其他同龄人不知道的东西和事情。原先我也不太在乎，但是想到失去了那么多原本可以得到的知识，心中真是有些惋惜。
四年级，爸爸便开始培养我阅读中国古典名著。记得我读的第一本名著是青少版的《西游记》，是爸爸当作生日礼物送给我的。从那以后，我渐渐读起了《聊斋志异》、《三国演义》、《水浒传》、《 封神演义》……五、六年级，妈妈又让我读到了外国名著。那些外国名著，比起中国文学又别有一番韵味，充满了大洋彼岸的气息。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”现在想来，这句话说得太对了！读书伴我成长，书已经成为我心中不可或缺的东西，它是我进步的阶梯。
【四年级学生演讲稿】相关文章：
关于四年级学生演讲稿06-30
四年级学生励志演讲稿09-29
小学四年级学生演讲稿范文08-21
有关四年级学生演讲稿四篇04-27
小学四年级学生国旗下演讲稿02-07
四年级小学生读书演讲稿07-13
四年级学生演讲稿汇总6篇04-24
【精品】四年级学生演讲稿4篇04-25
实用的四年级学生演讲稿3篇04-27
四年级学生演讲稿合集8篇04-27