高考百日冲刺演讲稿

时间:2024-07-20 14:42:06 演讲稿 我要投稿

高考百日冲刺演讲稿模板集合6篇

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现在的社会生活中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的高考百日冲刺演讲稿6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高考百日冲刺演讲稿模板集合6篇

高考百日冲刺演讲稿 篇1

各位老师、同学们:

  大家早上好!

  今天,距离高考整整一百天。如果说高考是战场,那么冲锋的号角已经吹响,不管你们愿不愿意,你们都已经进入了百日冲刺阶段!一百天后,你们的人生必将掀开崭新的一页!而那一页上写什么,将取决于你们,取决于最后这一百天的厉兵秣马!

  同学们,我更愿意把高考比作赛场,赛场上没有最好,只有更好;没有最强,只有更强!赛场不相信眼泪,只相信实力!金榜上的每一个名字正如赛场上的每一块金牌,都是汗水和心血的结晶!最近正在温哥华举办的冬奥会赛场不断传来喜讯,我们中国队已经斩获四块金牌!现在,我想把这四块金牌赠送给大家。

  第一块金牌是申雪/赵宏博所获得的双人滑项目冠军,这块金牌的意义在于坚持!这对年龄加起来将近70岁的老将组合,已经在冰雪项目上携手拼搏了18载,赛场上与他们竞争的对手也被他们坚持的精神所感动。同学们,你们寒窗苦读12年,读过堆成小山的书本,做过漫天飞舞的.试卷,可能也有些疲惫了,但最后这一百天,一定要坚持再坚持,永不言放弃!记住,放弃只有失败,坚持才能胜利!

  第二块金牌是王濛的短道速滑500米项目冠军,这块金牌的意义在于实力!在500米这个项目上,王濛是无人能撼动的完美的王者,对手只能望而兴叹,没有丝毫对抗的可能性。实力意味着成功。同学们,最后这一百天里,我们要做的就是勤学苦练,提高应考实力,方能在六月考场笑傲群雄!

  第三块金牌是周洋的短道速滑女子1500米项目冠军,这块金牌的意义在于背水一战的勇气!周洋在队友失利、孤身一人的不利局面下,勇敢顽强的拼搏,粉碎了韩国3人的集团优势和美国悍将的撞击,夺得了冠军,演绎了一段短道速滑赛场的神话。高考对于我们来说,也将是背水一战,考场之上,正所谓狭路相逢勇者胜,要有自信,要敢于应战,奇迹就在勇敢者身上产生!

  第四块金牌是短道速滑3000米接力赛女子项目冠军,这块金牌告诉我们:赛场之上,一切皆有可能!由于冲在最前面的韩国队的犯规,被裁判取消了成绩,先前只获银牌的中国队戏剧性的变成了金牌!同学们,三年来,也许你有过许多挫折和遗憾,但你决不能因此而停止准备和拼搏,要相信,一切皆有可能!今年六月,就是同学们把握命运、创造奇迹的时候!

  同学们,在这一百天里,我期待着你们以顽强的毅力,拼搏的精神,去克服一切困难,迎接高考。将来你们都要走上各个岗位,都将面对社会人生的考验,其实,那也只是一次次的人生高考。经历了高三百日备战洗礼的你们,也同样经得起人生的各种考验!

  同学们,学校在为你们加油,全校师生在为你们呐喊;拿出你们的智慧和勇气,你们一定能指点江山,勇夺胜利,对自己负责,为母校争光!

  在此,我谨代表学校预祝同学们:高考胜利,一战功成!

  谢谢。

高考百日冲刺演讲稿 篇2

  又是一年春草绿,我们已从容地跨过了XX新年的门槛。定格XX,这一年几多辉煌,几多幸运、几多拼搏、又几多艰辛,这都为我们阜中人风雨兼程的生命苦旅上烙下了深深的底色。

  今天,在这如此特别喜庆的新年肇端,在距XX高考还有短短百日之时,我们期待着领略我们拥有建校史规模最大、底气十足、激情四射的高三学子们百日冲刺时的夺人风采!

  有人说,生活是大海的'水,是长空的风,它能给你痛苦与失望,因为它会把你抛向那无底的深渊或万丈悬崖,但它也能使你激昂兴奋,它又能把你擎至高不可攀的辉煌殿顶。其实,我们学习与求知又何曾不是如此?球王贝利说得好:“踢得最好的球是下一个。”我们对学习的追求更应是这样。“百舸争流千帆竞,敢立潮头唱大风!”这才是我们高三学子所追求的斗志与豪气!

  眼前的成绩虽然只能属于唱响今天,然而,唱响了今天,这正是我们珍惜光阴的最好方式;而唱响每一个今天,那就是我们生命价值的最佳体现。也许,我们也看到了当今正处于转型时期的社会。

  然而,面对百日冲刺,逐鹿六月的我们,确实走不进那“泛舟湖心”和“徜徉花丛”的浪漫,但却有一种“品篱菊之清芳”和“赏秋月之朗照”那一恬淡心境。拥有一片宁静的心湖,胸怀一份高远的理想,这才是我们明智的选择和优质的人生!

  今朝花胜去年好,料得六月花更红!

  我们渴望着,整整一百天后,我们高三的莘莘学子们用你们那聪明的智慧与丰沛的才情书写下无愧青春、无愧于母校、无愧于时代、无愧于父老乡亲最耀眼夺目的风采!

  最后再赠送一首诗与同学们共勉:

  学海茫茫潜巨龙,书山处处育青松。

  春风可助千帆竞,甘露能滋万木荣。

  探骊寻珠凭胆识,惠民济世须贞忠。

  欲争金榜扬名日,还赖寒窗磨杵功!

  各位高三学子,奋斗吧!这个春天属于你们的,今年的六月同样由你们主宰!奋斗吧!父母因你们的奋斗而幸福,世界因你们的奋斗而精彩。

高考百日冲刺演讲稿 篇3

各位领导、老师、同学们:

  大家好!我发言的题目是:立壮志十年磨一剑,铸辉煌百日试锋芒。

  今天,是一个不同寻常的日子。再过100天,你们将接受高考的洗礼。曾经的你们,脸上写满笑意,怀揣着七彩的梦想,跨进了一所新的大门。回首过去的三年,仿佛弹指一挥间。在这几百个日日夜夜里,我们全体师生共同参与并见证了我校伟大的第三次创业。在新一届领导班子的正确指引下,我们披荆斩棘,顽强拼搏,打造出了一个斗志昂扬、奋发向上的团队,一个在各方面工作都堪称楷模的团队。

  在这个集体里,有一大批好学上进、勤于思考、不甘人后、勇于攀登的优秀学生,也有爱岗敬业、以校为家、呕心沥血、无私奉献的教师队伍。同学们,当你们为老师广博的学识和高超的授课技巧而赞叹不已的时侯,当你们庆幸自己遇到了这么多优秀的老师的时候,你可曾知道:为了给大家奉献精彩的一堂课,老师们一直坚持集体备课,集思广益;教研会上,老师们为提高教育教学质量群策群力、各抒己见;为了编制高水平的学案,老师们利用下班时间埋头书海,查阅资料;在每次考试结束后,各班科任老师在第一时间召开会议,针对每名同学的成绩细致分析,找出问题,提出解决办法……。

  在剩下的这一百天中,我们全体教师仍将会一如既往地踏实工作,弘扬一高人团结奋进,敢为人先的光荣传统,以饱满的热情,务实的作风投入到备考工作中去;刻苦钻研,精心备课,科学讲解,细心批改,耐心辅导,忠于职守,甘苦与共,通力合作,众志成城,随时关注高考动态,采集高考最新信息,不漏掉每一个问题,不放弃每一个学生,“甘将心血化时雨,润出桃花一片红。”同学们,请你们记住,在这一百天中,我们全体教师将时刻与你们同在,以最优秀的教学质量、最先进的教育理念、最无私的投入、最真挚的情感与你们同舟共济!永远做你们最坚强、最可信赖的后盾!

  下面,我代表全体高三教师向同学们提几点建议和要求:

  首先,要有“我能成功,我必成功”的坚定信心和豪迈情怀。

  美国作家爱默生说:“自信是成功的第一秘决。”面对高考这人生的重要选择,每个同学都要克服畏难、自卑、消极的思想观念,都要牢固树立“只要努力,我能成功,我必成功”的坚定信心,都要有“别人行,我更行”的豪迈志气。有了这种信心与志气,才会在决战决胜的关键时段,始终保持旺盛的精力和坚实的'前进步伐。

  第二、要有“高考未了,奋斗不止”的顽强意志。

  两军相逢强者胜。而要成为强者,就必须始终保持爱拼才会赢的精神状态,就要有不屈不挠坚韧不拔的顽强意志毅力。在这关键的一百天中,不管遇到什么困难、遭受什么挫折,不管某次考试成绩是优还是劣,我们都要以积极的心态正确对待,要从困难中获得动力,从挫折中取得经验,从考试失误中找准努力方向。高考未了、奋斗不止,永不放弃、永不言败。

  第三,要树立“依靠自已,战胜自己,超越自己,成就自己”的自强不息的精神。

  面对高考,真正要提高应战高考的实力,全在每个同学自己。一是要勤学、善思、多问,认真查漏补缺,夯实基础;二是坚持严格自律,努力战胜自己的惰性及其它各种不良习性,排除影响学习、分散精力的各种杂念和干扰,全身心投入;三是坚持以“没有最好、只有更好”的标准从严要求自己,不自满、不安于现状,执着追求,勇攀高峰,超越自我,创造佳绩。

  第四,要坚持“堡垒一个个攻克,险滩一条条趟过”的务实作风。

  在这备考的冲刺阶段,也许我们还有好多知识需要复习,好多缺漏需要弥补,好多方法还待掌握,好多能力有待提高。面对这种时间紧任务重的现状,我们决不可急躁,而应根据高考要求,高考试题特点,脚踏实地、认真细致地去攻克一个个知识堡垒,趟过一条条能力险滩。

  第五,要追求“一日胜十天”的科学高效的学习方法。

  临高考只剩下一百天,时间可谓短暂,但如果我们能讲究科学的学习方法,那么这一百天的收获和提高可能超过高中三年的总和。讲究方法,提高效率,一是要科学合理安排时间。

  第六,要有“每临大事有静气”的平稳心态。

  面对高考这关系人生前途和命运的重要关口,有些同学情绪亢奋,心态紧张,食不甘味,睡不香甜,这种状况不改变,势必影响复习效率,影响自已实力的充分展示。面对高考,我们思想上要重视,要有激情,要有紧迫感和竞争意识,但在心理上却要沉着冷静,以一颗平常心正确对待。

  平时学习中,我们不要过多考虑我能不能考上,会不会考砸之类的问题,而要经常告诫自已,只要我努力了,拼搏了,不管结果如何,我就无怨无悔。要保持乐观的情怀,多一点微笑,多想一些成功的、有趣的、愉快的事。从现在开始不管大考,小考都要有意识地训练、提高自已的应试心理素质,使自已在高考场上能以良好的心态,充分发挥出自已水平。

  同学们,春寒料峭中有我们执着的追求,夏雨磅礴中有我们跋涉的身影,秋风瑟瑟中有我们坚定的足迹,冬雪飘飞里有我们勃发的激情。十载寒窗苦读,三年磨砺,你们的双手已不再娇弱,你们的双肩已不再稚嫩,你们的目光从来没有像今天这般坚定执著,你们的思想从来没有像现在这般成熟饱满,你们的心灵从来没有如此热情激荡,你们的梦想从来没有这样真真切切,喷薄欲出。立壮志十年磨一剑,铸辉煌百日试锋芒!

  20xx年的高考正悄然向你们走来,它会让你的梦想绚丽如画,让你的前程璀璨如星,让你的生命完美如歌。在这决定成败的一百天中,请你们以坚定的信心,顽强的意志,自强的精神,务实的作风,平和的心态,科学的方法全力以赴地提升自已的实力,强化自已的能力,去摘取成功的硕果,铸就自己的辉煌!请你们将青春的豪迈和铮铮的誓言化作务实的行动去冲刺、去迎战、去谱写一高高考的新篇章!

  最后,祝各位领导和老师身体健康,工作顺利;祝全体同学学习进步,金榜提名!谢谢!

高考百日冲刺演讲稿 篇4

同志们、同学们:

  今天,在距离高考一百天的时刻,我们在这里隆重集会,目的就是动员全体高三师生再接再厉,顽强拼搏,创造性地做好最后一百天的复习工作,用好分分秒秒,短时间自主高效地创造佳绩。

  高三这最后一百天,是一个人一生最关键的一百天,在某种程度上讲,它决定着一个人的人生走向,决定着一个人未来的生活质量,决定着一个人高中学习的最终效果,决定着一个教师三年奋斗最后收获什么样的果实。

  高三对我们师生而言,既是一个巨大的挑战,也是一个重大的机遇。谁能勇于面对,谁能科学面对,谁能高效面对,谁就能笑在最后。

  高三全体同学,今天站在新的.起跑线上要时刻牢记“现在不埋头,将来何以抬头”的深刻道理,树立“别人与我比父母,我与别人比明天”的雄心,时刻胸怀“别人与我比中考,我与别人比高考”的豪情,全体同学要满怀必胜的信心,满怀奋斗的激情,满怀崇高的理想,满怀高效的方法,满怀殷切的希望,不要把遗憾留给未来,不要让后悔缠绕一生,要坚定地、果断地、毫不动摇地、热血沸腾地亮出宝剑,冲上前进道路!

  高三全体教师要不负家长的期望,不负学校的期望,不负社会的期望,咬定常规,做透细节,革新方法,情暖三生,恪守抚育,把最有效的方法教给学生,把最动人的关怀送给学生,与我们的学生一起相伴百天,奋斗一百天,同生共长一百天。

  学校号召,全校上下要以质量为本,坚持一切为了学生,一切为了质量,努力为全校师生尤其是高三师生提供全方位,全过程,多角度的优质服务。

  学校号召高一高二全体师生要肩负起学习的责任,肩负起振兴学校的责任,肩负起振兴家庭的责任,拿现在的每一天当高三过,努力向高三看齐,为在不久的将来冲击高三,冲击高三最后一百天积聚力量。

高考百日冲刺演讲稿 篇5

  各位老师,同学们:

  大家上午好!

  春天既然已经来了,夏天就不会遥远。是啊,又是一个新的起点,又是一个明媚的春天,我们走到一起,共同来宣言:沉积了三年,只为收获时能仰起灿烂的笑脸。要闯关,先把泪擦干,走过去,前面是个艳阳天。不慌不乱、勇往直前、千回百转、九苦一甜,我们肩并肩、手相连,共祝愿,明天会灿烂。

  从去年暑假开始,天那么热,其他人还在休息,我们就已经把战斗的号角吹响:

  为了当初的梦想,顶着烈日上学堂。

  不怕酷暑与骄阳,香汗臭汗任流淌。

  嘱托话语记心上,只把苦累用肩扛。

  风雨之后有补偿,快乐英雄把歌唱。

  少年自有少年狂,不知谁是状元郎。

  一路高歌迎辉煌,明朝尽看光荣榜。

  雁南飞,秋风凉,

  东风依旧菊花黄,

  舞剑起,月依墙,

  大地一片雾茫茫,

  求学路,逆流上,

  意志坚定不彷徨,

  踏夕阳,聊愿望,

  正是男儿收获忙,

  书声朗,震天响,

  累不坏的读书郎。

  可以说,今年的冬天比较特别,好像天冷的`比往年要早一些,(并且还要长),有一次,我在辅导的时候,发现10班有一位学生的手和脸都冻得不成样子了,说实话就是冻烂了,当时我看着就有点心寒,于是我就问了她一些情况,而她呢--只是微微一笑,说,“没问题”。表现的依然是那样的坚强,令我钦佩,所以在当晚的日记中我就写到:

  冬日里,冰雪霜,

  不怕脸蛋(儿)冻成疮,

  不怕手儿红肿痒,

  不怕脚板(儿)冰冷凉,

  那怕有风浪,

  那怕会受伤,

  汗水撒后有芳香,

  风雨过后有阳光,

  但求好铁炼成钢。

  说到“风雨过后有阳光”,去年我就曾把高三阶段也分为三个境界,第一个境界就是:《阳光总在风雨后》——许静美;第二个境界就是《奔跑》(羽泉的);第三个境界也是大家所期盼的,就是《飞得更高》——汪峰。

  我们都想飞得更高

  为了明天的幸福,

  没停追梦的脚步,

  不怕严寒与酷暑,

  摔打过后更成熟,

  踏上这条无悔路,

  艰难万险能克服,

  流血流汗不认输,

  脱皮掉肉不叫苦,

  天——知道我的付出。

  今天在这里,我们再一次把号角吹响,

  昨夜西风起,今朝精神爽,

  不知人间岁月,战斗已打响,

  藐昆仑,笑吕梁,

  孜孜求,莫迷茫,

  不谈头悬梁,不说凿壁光,

  寻寻觅觅探良方,

  磨砺十年,终将试锋芒。

  只待东风起时,搏在长河浪。

  出鞘剑,杀气荡,没有硝烟的战场;

  战鼓催,马铃响,千军万马独身闯;

  雄赳赳,气昂昂,一身是胆好儿郎;

  抖精神,挺胸膛,拼出一个好摸样;

  奏凯歌,回家乡,不枉人世走一趟。

  我们相信:过去的辉煌,并不一定会把前程照亮,

  黑发少,白发长,

  高三老师不寻常,

  个个都是好模样,

  巨龙藏,飞凤凰,

  敢叫一高强中强,

  日日收获忙,天天心舒畅,

  甘将心血化时雨,润出桃花一片香。

  最后给大家提一点建议,

  在学习中一定别忘,

  有了喜悦要学会品尝,

  有了成绩要学会分享,

  有了压力要学会释放,

  有了困难就告诉校长,

  他会二话不说,大力帮忙,

  鸡蛋牛奶火腿肠,

  物质供应有保障,

  生活调理要营养,

  打拼支撑靠健康,

  鼓足劲,攒力量,

  待到山花烂漫时,

  欢天喜地把歌唱,

  一朝成为状元郎,

  回故乡,报答咱爹娘。

  在学习和生活中如果能得到别人的鼓励和帮助,那就是一种幸福,如果得不到,那你就自己的左手握住自己的右手来传递温度所以那就坚信吧:

  我们的幸福生活就在前方不远处,

  向前冲吧,义无反顾,

  不管道路多艰苦,风雨无阻,

  总可以站在终点,笑望来时的路。

  谢谢大家!

高考百日冲刺演讲稿 篇6

  老师们、同学们:

  今天是个特殊的日子,我们为银川一中加油,为自己加油。再过一百天,我们就要整装上阵,踏上神圣庄严的高考战场。如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑,那么现在我们已经跑过最后一个弯道,距离终点仅有百米之遥。百米冲刺的时候,那一道道关切的目光,那一声声助威的呐喊,给我们信心、力量和勇气,激励我们冲出最好的成绩!

  同学们,这一百天,在一步步跨近理想的征程上,我们不必怯懦、更不能动摇,我们没有倦怠的余地,我们要如下山猛虎一般,义无返顾地向着终点那道耀眼的生命之线奋力冲刺!

  同学们,高中三年的一千多个日日夜夜,我们埋头于堆积如山的书籍,我们做完了不计其数的试卷;有过成绩一步一步上升的喜悦,也有过成绩下滑伤心失意的泪水;我们背负着父母殷切的希望,描绘着自己心中的蓝图;我们在一中校园度过了生命中最亮丽的青春花季,记下了每一张灿烂如花的笑脸。最后一百天,我们一定要坚持、一定要坚强、一定要坚韧,要在流金似火的六月,打一场漂亮的胜仗,收获我们最大的梦想。

  同学们,高考,是人生征途中最激动人心挑战之一,某种意义上,高考不仅仅是考试,也是对我们意志力考验,是一次和自我的比拼。面对高考,每个人都要成为有信心、有勇气、有耐心的勇士,因为我们知道,百日之后的高考,可能会让你的人生如诗如歌,可能会让你的梦想绚丽多彩;你将赢得更大舞台来施展雄心壮志,登上一座座风光无限的山峰。这一系列的可能,需要我们用汗水和智慧去赢得。

  当今世界政坛上有位传奇人物曾说“每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的……”有些东西,我们可能无法改变,比如平庸的相貌、苦难的遭遇、成长的环境等,这些都是我们生命中的“茧”,但是,有些重要的东西却人人都应该拥有,比如自尊、自信、毅力、勇气,它们是帮助我们穿破命运之茧,化蛹为蝶的生命之剑。同学们,一百天,对于我们来说,实在太短,因为我们还有很多事情没有做好;可是,一百天,对于有心人来说,却又很长,因为只要我们精打细算,科学安排,就完全来得及弥补过去的漏洞和不足。以下建议希望能够给同学们提供帮助:

  首先,保持头脑清醒、学习讲求效率。要注意劳逸结合,保持充沛的体力和灵活的思维。必要的睡眠、放松,适当的'体育活动是学习中不可缺少的润滑剂,可以帮助我们调整状态,提高效率。保持愉悦的心情,和同学和睦相处,也有助于提高学习效率。三年同窗之谊,将留下人生中一段美好的记忆。要和同学保持互助关系,团结进取。每天有个好心情,有好朋友一起分享学习的苦与乐,学习积极投入,效率自然会高。

  第二,要善于归纳总结,使知识“由厚变薄”。老子曰:“为学日益,为道日损”。学习新东西要不断增加新内容,融会贯通后,要不断地思考、归纳和总结,思考学科的本质、问题的本质,掌握最核心的知识和能力。

  第三,积极思考,抓住灵感。现代社会信息的多样性在高考卷中将会充分体现,要多观察、多思考、多实践,要通过积极的思考,分类整合,回归学科本质,建立起立体化的知识网络,把知识变成真正为自己所用的招数和能力。

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