我的老师演讲稿集锦15篇
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在发展不断提速的社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我的老师演讲稿，欢迎大家分享。
我的老师演讲稿1
第一次看到我的级任老师时，我实在不敢相信，面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师。後来老师自我介绍，我才知道，原来老师就是「顶港有名声，下港真出名」的颜铭贤老师。曾经听人家讲过「人不可貌相，海水不可斗量」，这句话果然在我的老师身上得到印证，也因此带给我非常丰富的学习生活。
我的老师外表虽然不是很突出，但是他教书非常认真，他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听，所以原来我最害怕的数学，就在老师慢慢的教导下，越来越喜欢。
上课的时候，老师常常讲他小时候的事给我们听，他说现在的小孩子实在真好命，就像捧在手中的宝贝；但是也真可怜，社会竞争这极厉害，不能好好的享受童年的生活。不像他们小时候可以在田野间到处玩乐。老师讲得天花乱坠，让我实在好羡慕。
老师经常鼓励我们，他说做人要有「感恩的心」，「吃果子拜树头，饮泉水思源头」，我们现在能过这极好的生活，都是前人流血流汗所努力而成的做人不要想一步登天，要脚踏实地去做才会有成就。虽然有时候我不知道老师的话意思是什极，但是他诚恳的表情，却给我非常深的印象。
老师每一天都有很多的工作要做，还要照顾我们在学校的生活，实在真辛苦。每次下课，老师改作业的.时候，我们都会围在老师的桌边和他聊天，他会一边改作业一边问我们生活上的事情，就好像朋友一样。有一次我们看到老师有几支白头发，我们就笑说：「老师老了！」，结果他不但不生气，还说看我们一天天长大，懂事情，是他最高兴的
我们有这极好的老师，实在是我们的福气。希望我们这些当学生的能体会老师的苦心，好好的学习，才不会辜负老师和父母的恩情。
我的老师演讲稿2
尊敬的老师们，同学们：
大家好!
当启明星还悬挂在天边，当黑色的夜幕仍笼罩着大地，当鸟儿仍栖息在巢中，你住室的灯已亮起。我路过您的窗外，看到您伏案工作的身影，心中便涌出一份感动，面对您的不辞劳苦，我只想轻轻说声:“老师，您好!”因为我怕打扰您的工作。
当我们在操场上进行紧张的体育锻炼时，您总陪在我们身边:全力冲刺时，您为我们呐喊助威;疲惫松懈时，您给我们热情的鼓励。最让我感动的是冬天，您腿疼，不能跑步，同学们都劝您去办公室休息，可您却在凛冽的寒风中执著地陪伴着我们，深情的地注视着我们。长跑结束，我们浑身热气腾腾，您却在不停地往手上哈气。要去做实验了，您叮嘱我们安全第一;要上自习了，您提醒我们独立自主。我们欢笑时，您露出美丽的笑容;我们哭泣时，您帮我们擦去眼泪;我们迷茫时，您为我们指明方向;我们无助时，您温暖的双手给我们力量。您不愧为“人类灵魂的工程师”，面对您给予的一切，我要用:“老师，您好”来表达我不尽的感激。
晚集时，您总喜欢给我们读一些优秀的文章，滋润我们干涸的心灵，洗涤我们被污染的.灵魂。每当您读到那些感人的事迹时，我分明看到晶莹的泪花在您明亮的眼睛里闪烁，那是您善良仁爱之心的真实写照。这泪花教给了我感动，让我懂得感恩。每当您说到青少年违法犯罪时，我看到您扼腕叹息，在叹息声中，我读懂了青春的价值……在您的引导下，我们崇尚真善美、憎恶假恶丑。每当我想到跟着您的一次次心灵之旅，难以言说的感情便在内心激荡，我只想用一句:“老师，您好!”来表达这奇异的情感。
为了我们，您累坏了身体;为了我们，您忽略了自己的孩子;为了我们，您付出了全部心血。如果有人问我世上哪一种情感最伟大，那我将不假思索地告诉他--师生情。它不是亲情，但它更无私;它不是爱情，但它更甜蜜。它是世间最美好的真情。
“一日为师，终身为父。”老师，您就是我们最伟大的母亲。大爱无言，我只想说一句最朴实的话语“老师，您好!”来表达我心中最真诚的感谢和最美好的祝福。
我的老师演讲稿3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫xxx，我演讲的题目是《夸夸我的好老师》
老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人；老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的.汗水和心血培育着我们；老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光；老师，您就像一支红烛，点燃自己，照亮他人。
在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课，还当我们班主任的x老师。她穿着朴素，不爱打扮，一门心思扑在教学上。
x老师是从三年级时开始当我们的班主任的。她讲课生动，工作认真负责，关爱学生，我们都很喜欢她。三年级开始学写作文了，很多同学不会写，也害怕写作文。x老师总是鼓励我们要多写多练，只要我们的作文语句通顺了，还能用上了一些好词或者有一两个优美的句子，她就会给我们画上红色的波浪线，并且在旁边或者作文后面写上表扬或者鼓励的话语，有时还会当着全班同学念出来。所以，每次发作文本时，我一看到本子上的波浪线就很高兴。要是被老师念出来后，我更是兴奋不已。
x老师为了培养我们作文能力，每个星期都会布置几篇“小练笔”使同学们既提高了作文水平，又喜欢上了写作文，还让我们记录了童年美好的时刻。在x老师的严格要求下，我们班在各项活动中都取得了好成绩。
有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜甫《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获的春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。我们的x老师就是这样的一位好老师，感谢您————x老师，我为您自豪。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我的老师演讲稿4
“所有烛光都为春点亮， 所有心曲都为秋唱响， 寂寞也好，清贫也罢， 你信念不改神采更飞扬。 你用青春感动那岁月， 一路播撒辉煌。”各位亲爱的朋友，你熟悉这首歌吗？这是廖昌永先生为我们的老师演绎的一首赞歌：感动岁月。（这几句你可以唱上） 谈到老师，我们都会联想到粉笔。粉笔，虽然普普通通，但它在语文老师的手里演绎着古战场上壮观的场面，在数学老师的手里变成了一道道算式的解析，在物理老师的手中，它诉说着牛顿第一定律，在音乐老师的手中，它们欢乐的跳跃，变成一个个欢快的音符……老师也像粉笔一样，在黑板上播下希望的种子，用汗水耕耘，用心血浇灌。这就是我敬爱的老师，他们的教诲，犹如一股清泉，在我心灵的河床上，从童年一直流到青年。
“奥运会有冠军，福布斯有排行榜，那什么样的老师才是最佳的呢？”我想，回答这样的问题，我们无需用豪言壮语，而只需来自真实生活。
“你承诺了，你必须做到！，每当我遇到挫折，想放弃的时候，我的耳边就会想起我的初三班主任的话语。窗外的沙枣树开花儿了，很香，很美，小喇叭样的花瓣，由内向外，由白向黄。那天，老师的桌子上也摆着几支沙枣花，那花香，却令我落泪。“离中考还不到两月了，你却沉迷于小说，和一帮同学打打闹闹，你曾承诺过要好好学习，考上重点高中的，你还记得吗？你难道想让你的青春就如桌上的这些沙枣花，过早的枯萎，凋零吗？”老师盯着我的脸，我惭愧地低下了头，不敢看她。“你承诺了，你必须做到！老师的声音变得很严厉，我从来没有听到过这样的声音，我的眼泪迅速涌了出来。模糊之中，我看见了桌子上摆着的几朵梧桐花，心中涌出一股异样的感觉。衷心地感谢您，老师，如果没有您的幽深目光，我不会心伤。我会在人生道路上彷徨，让心在荒野流浪。老师啊，您如明灯，在我迷茫时给我指引方向；您又好似一支强心针，当我在挫折与困难面前，给我前进的动力与勇气。
如果把记忆折叠起来，把时光倒转开来，如果把时间拉回那难忘的一刻，把岁月焚烧成眸子中无限的憧憬，那么，老师的故事中不是应该有友情、关爱和平等吗？
记得在大学的几年中，我的生活十分压抑。或许有过偶尔的欢乐，但更多的是空虚、失落、压抑和无奈。然而我很有幸地遇到了我生命中最重要的一位师长――王教授。当他让我们欣赏完周小燕的《中西合璧声乐唱法方法教学视频》，叫我们写篇观后感时，我丝毫没放在心上。周小燕先生的尊名，我是刚刚听王教授提起的。我并不知道这位先生从前是卖菜刀的还是卖冰棍的抑或干脆就是打铁的。临时抱佛脚的在课堂上仓促成文，心里想着：失敬失敬，勿罪勿罪！ 一周以后，观后感发了下来。文章最后附了一段评语： 你把周小燕称为“先生”，是不是有些孤陋寡闻呢？还有，你文中体现的对人对事无所谓不以为然的心理，我认为是不好的，我更希望你能“爱惜自己的羽毛”。我一问前后左右，才知道原来周小燕是个女的，不由得为自己闹了这么个笑话而哑然失笑。
然而，我不会甘心自己就这样失败的。我给王教授写了一封信。我在信中狡辩说，鲁迅称呼许广平为“先生”，周恩来称呼邓颖超也是“先生”。含意显而易见，无非就是说“先生”只是一个爱称或者说是尊称，并无性别之分，王教授您狭隘地认为“先生”只能称呼男士是不是也有些“孤陋寡闻”呢？第二天， 王教授做了一件令我终身难忘的事情。他居然当着全班同学的'面公开向我道歉，说他批评我“周小燕先生”的说法是不对的，更不应该给我“孤陋寡闻”的四字评语。 那时我在大学几乎成了一个被人遗忘的角色，王教授隆重的赞赏让我感激涕零，恨不能杀身以报。这以后，我的学习态度开始端正起来。 我所有进步的激情，很大程度上都来源于他关怀与教诲。现在，虽然离开他多年了，但我的脑海里还是会经常浮现出他的音容笑貌。
是啊，生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，然后渐渐沉淀，直至溶入生命的最底层。那时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得！儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，仍旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时，心中还会敬着爱着。
老师啊，现在我也成为您队伍中的一员了，我会秉承您的教诲，用人类最崇高的感情——爱，去播种春天，播种理想，播种力量……让巍巍师德在生生不息中传承，用青春感动那岁月， 一路播撒辉煌。
我的老师演讲稿5
尊敬的老师：
在我的成长道路中，有许多好老师一直陪伴着我长大，王老师就是其中一位。她是我现在的班主任和语文老师。
在她圆圆的脸上，镶嵌着两颗炯炯有神的大眼睛，犹如宝石般闪亮。她经常穿一件印有米老鼠图案的红外套和一条牛仔裤，显得格外可爱和精神。
王老师上课的声音很好听，讲课时充满了感情，听她讲课，我们总是情不自禁地被引进课文中那美妙的`世界。王老师讲课非常详细，无论是分析课文还是讲解词语，都讲得生动有趣，我们都听得津津有味，每次上完她的课，我们都觉得回味无穷。
记得有一次，因我们总是在走廊里奔跑被值勤老师发现扣了分。王老师非常生气，她扳着脸走进教室，把一叠厚厚的本子重重地放在讲台上，说：“今天在走廊里奔跑的人给我站起来！”结果站起来一大群人，同学们你看看我，我看看你，害怕地不敢出声。王老师看着我们一张张紧张得有点傻傻的面孔，禁不住笑出声来，就再也不忍心批评我们了。
王老师的脸上总是带着甜甜的微笑，我们都非常喜欢她。王老师，我们一定努力学习，以异的成绩来报答您。
我的老师演讲稿6
尊敬的老师：
老师，是教我们怎样做人的榜样。老师，让我们成人，做国家的栋梁。
我的老师姓李，她是我们的班主任，也是我们的语文老师。*留着长头发，戴着一副眼镜，常常摆着严肃的面孔。*是一位很负责任的人。
有一次，妈妈要去广州进修，现在没时间给我检查作业，没时间辅导我学习，就打电话给*，麻烦*……妈妈便嘱咐我，明天把作业拿给老师检查。第二天，语文课上完了，下课了。老师虽然原摆着一张严肃的`脸，但是很亲切地说："童童，作业拿来我看看。"我马上拿给老师检查，老师开始在看了，从他们的眼神中，我看出老师很认真，很仔细地检查，很仔细的检查。"嗯，不错，再努力。"老师微笑的地说。
*对我们虽然严肃了点，但有时对我们也很关注。
有一次，我在学校生病了，老师就让同学带我去校医室，因为比较严重，得在校医室休息，下课了，老师就过来，问长问短，让我感到十分温暖。
我们的老师总是默默无闻，又总是关心我们，一次又一次的暖流滚滚而来。
我的老师演讲稿7
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《谢谢您，我的老师》。
感恩，是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢太阳，它让我们获得温暖；感谢江河，它让我们拥有清水；感谢大地，它让我们有生存空间。
有一位名人曾说过：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。因此，我要感谢您——我的老师，是您给我打开智慧的大门;是您给我前进的动力；是您给我飞翔的翅膀；是您给我指明人生的方向??
老师就像是一支红烛，一点一滴地融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。她像一股暖风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。
清晨，当我们走到校门口时，总有一个人微笑着，用亲切的光目迎接我们走进校门；当我们担心迟到，快速地攀爬楼梯时，不经意间，你也许会发现有一个人也正一步两个台阶大踏步地往上迈进；当我们搓揉着午休后的双眼，准备观察下午第一节课课表的时候，老师您已
满面春风，信心满满地来到了教室；当我们走上颁奖台，接过属于我们的第一份荣誉时，总有您为我们热情地鼓掌欢呼；当我们因为某一次考试失败而泪流满面时，老师您总会悄然走进我们的.心灵，然后轻轻地告诉我们，孩子，风雨过后总有彩虹；当我们结束一天精彩而愉快的学习生活，静静地躺下来享受睡眠时，耳畔总会轻轻地响起一串串老师您的千叮咛万嘱咐??
亲爱的老师，感谢您倾心的教导。是您让我们看到智慧之光在知识的海洋中闪烁。是您让我们懂得生活能像纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔。
感谢您倾心的付出，是您让我们从温室的花朵变成了一株株能经历风吹日晒的梅花。是您让我们学会从失败中吸取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明，给我们勇气去面对挫折，教会我们胸怀坦荡。
最后，想再次对老师您说一句：“亲爱的老师，谢谢你们，你们辛苦了！！”
我的老师演讲稿8
尊敬的各位评委，老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自初一（6）班的许璟雯，我演讲的题目是《爱我三中，敬我老师》。
三中，是一个学风浓厚的学校；三中，是一个人才济济的学校；三中，是一个充满活力的学校。在这片神奇的沃土上，有着一群尽职尽责、爱生如子的老师。
我爱三中的学风浓厚。在这里，每个老师都有独特的教学方法。语文老师用深情的朗读点燃了学生求知的火焰，数学老师用精巧的游戏带我们遨游数学王国，英语老师用流利的语言让我们饱览异国风采。课堂上书声朗朗，仿佛起伏的波浪，我们就是海上的白帆。作业上的批改字迹工整，那都是老师们的累累战果。在这里，同学们认真听讲；在这里，同学们遵守纪律；在这里，同学们时时刻刻“为明天作准备”。
我爱三中的人才济济。从这里，走出过无数名人；从这里，走出过无数栋梁；三中的夜空，繁星闪耀；三中的花园，群芳争艳。而培养他们的，是优秀的老师们，他们用一点一滴的汗水培育一棵又一棵茁壮的大树，他们用一页一页的贡献见证祖国的发展强大，他们用一步一步的台阶丈量人生的高度。我相信，在老师的引导下，在我们的`努力下，我们一定可以成为新一批人才，一定可以成为三中上空最明亮的星星。
我爱三中的活力澎湃。这里，有宽敞明亮的教室；这里，有同学们的欢声笑语。课间操时，大家唱唱跳跳；下课时，大家说说笑笑。仿佛快乐的小鸟，在蓝天白云间穿梭；仿佛灵活的小鹿，在草丛里跳跃。我们的青春在这里热情如火，三中就是我们理想的天堂！
三中，是一个学风浓厚的学校；三中，是一个人才济济的学校；三中，是一个充满活力的学校。根植在三中的沃土上，我由衷地发出呐喊：爱我三中，敬我老师！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我的老师演讲稿9
老师，您是一位魔术师，托起一个个神奇的梦想。
老师，我想对您说：是您给了我学习的自信。
那是您刚带我们语文课的时候，因为与您初次见面，所以我们的`胆子都很小，上课时总是不积极发言，生怕回答错误了，您会严厉地斥责我们。
记得有一次您向我们提出一个问题，叫我们马上回答。同学们都迟疑地举起手;有的同学刚刚有了勇气，举起来的手，又马上放下了;有的默默地坐在位子上，这时，您叫我回答。我一愣，只好硬着头皮，慢慢地站了起来，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音很小，好像蚊子在一边哼哼一样。我以为您会严厉地批评我，没想到，您对我说：“别害怕，也别紧张，加油，你一定能行。”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光，我清晰而流利地回答起来。“嗯，回答地很好。”您从来都不会因我们回答错误而批评我们，而是用和蔼的话语来鼓舞我们。
老师，我想对您说：如果没有您，或许我们就会自暴自弃;如果没有您，或许就没有今天的我们。
老师，您很有责任心。希望我们今后做个有用的人，所以提高了对大家的要求。但是有的同学却不理解您的好意，反而随意破坏课堂纪律，您严厉地批评了他们，但是他们还是不以为然。您十分伤心、苦恼，认为是自己没有把他们管好，才让他们成了今天这个样子。
感谢您在风雨之中为我的遮挡;感谢您在冰天雪地之时给予我的温暖;感谢您对我的培育之恩;感谢您对我的知遇之情。
最后：祝您身体健康，工作顺利!
我的老师演讲稿10
尊敬的老师：
雄鹰迷恋天空，是为了看到更宽更远的世界，种子埋头大地，是为了长得更高更快，直到成为参天大树！
在我进入小学的课堂、进入学校的门槛，老师您就一直是我最高大、最美丽的形象，小学生的谢谢您，老师演讲稿。早上教我们背诵《弟子规》国学章节，让我们懂得进入学校就是要从最简单的做人开始。尊敬师长、团结同学、有爱谦恭、有规有矩。
在课堂上，老师您的讲课是那么动听、那么打动我们，所以每一次听讲我都是那么的快乐高兴，每一次做作业我都是很快地完成。每一天，我都希望早一点到学校见到老师您，告诉老师我们多么喜欢您，我的作业做得很好、很工整。
我要感谢您老师，是您教会了我养成好习惯，让一无所知、不懂规矩的我，在课堂积极发言、认真听讲；课外用《弟子规》的要求约束和鼓励自，在我做得不好的时候是您耐心的'像妈妈一样慈祥地教导我，给我一把智慧的钥匙，给我的心灵推开了一道渴望学习、渴求知识的大门，演讲稿《小学生的谢谢您，老师演讲稿》。
我曾经在课堂胆子非常小，上课不积极发言，每当这个时候，老师您总是亲切又和蔼地说：“上课要积极发言，说错了也没关系，只要敢说就是好样的”。这时我只要看到老师的眼睛里，流露出来的对我鼓励的目光，让我顿时觉得心里暖洋洋的。所以只要老师一提问题我总是踊跃举手回答问题。
谢谢您，老师！是您的鼓励和笑容，让我在课堂上积极主动，增加了我回答问题的信心和勇气，是您在我做得不好的时候，细心细致的讲解。为我在学习的路上遮风挡雨，您不仅仅传授我们知识，还教育我们如何做人做事。从学校的《校训》，从《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》等国学里面一步步让我懂得了好多好多。
感谢您，老师！您在我心里播下了快乐的种子，让我向往成为参天大树。在您的教导下，我长大一定会成为展翅与翱翔天空的雄鹰。
感谢您，老师！谢谢您给我关怀、给我鼓励，一直陪伴我、教育我、鼓励我。
感谢您，老师！您教会我从小事做起、从身边做起、从课堂的点点滴滴做起。您教会了我《弟子规》最宝贵的东西就是感恩！有感恩的心灵看见的一切都是那么美好。
感谢您，老师！在我们的心灵，您就是这样的美丽！
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲人：xxx
20xx年xx月xx日
我的老师演讲稿11
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
美，不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美，的确它能让人感觉美。这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的?
在我的身边有这样一位美丽的老师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。
她的身体并不好，常听他说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都认真的批完;常听他说，这几个学生没有希望了，不想管了，但是，常看到她认真的辅导他们;常听他说，不想讲了，但是一上课她便快步地走进教室……讲到这儿，大家一定知道我说的最美教师是谁了，对，就是余新珍老师。
我时常想，怎样的老师才是最美的。衢江四小的最美老师用她们的责任心诠释了美这个字;黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了美这个字。余老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字。
她坚持每天请清晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高;她坚持认真上完每一节课，哪怕身体又不舒服，因为她知道不能拉下学习进度;她坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子。
“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的'教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。
同为老师，我该向余老师学什么?就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。
伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，余老师用行动诠释了此话的。我决心以她为榜样，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友;大的方面讲：自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任，奋发有为，开拓进取，做人民满意的教师。
我的老师演讲稿12
敬爱的老师，亲爱的同学：
大眼镜，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，尖尖的下巴，还有那苗条的身材，班上的`同学都很喜欢她。
曹教师平时讲课很生动，朗读课文时，读得十分有感情。记得又一次，我要参加朗诵比赛，曹教师亲切的叫我先朗诵给她听听，我只是把那篇短文硬生生地背了下来，一点儿也没有感情。教师细心地教我，按照短文的意思，哪些句子要加快语速，哪些句子该放慢语速，哪些字音读重一些，哪些字音读轻一些，还教我朗诵时，还要加上适当的表情和动作。
慢慢地，我就朗诵得越来越好了。以后我每次读文章的时候，我都按照曹教师教我的方法，有感情、生动的朗读，妈妈经常夸我课文读得好，我心里甭提有多高兴了，可是这都归功于曹教师对我的悉心教导。
曹教师不仅仅在学习上教导我们，并且在生活上也很关心我们。班上如果有同学生病了，教师就会很着急，问问他哪里不舒服啊什么的，还要急忙地给家长打电话，叫他们带孩子去检查。
这就是我心中美丽、细心、体贴的好班主任——曹教师。
我的老师演讲稿13
我们班的班主任邱老师，有着一张美丽的脸，大大的眼睛里装着同学们的一举一动。一张小小的嘴巴，说起话来却是那样的深情那样的动听！我在开学第一天就喜欢上了邱老师。
邱老师对我们的学习要求可严了，在老师的严格要求下，我们仿佛变了许多。以前我们写字总是爱乱写一通，现在必须一笔一画的写，以前我们读书跟唱歌一样，现在老师教我们有感情的读书。邱老师不但关心我们的学习和生活还教我们做人的道理。她经常说我们是一个大家庭，要互相帮助，我们代表的是一个集体形象，每个人都不可以给班级抹黑。在邱老师的悉心照顾下，我们班也是发生了翻天覆地的.变化。
这就是我们班主任邱老师，如果邱老师是我的妈妈那该是多么好的事呀！
我的老师演讲稿14
在我开始演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，感谢你们，所有献身光荣教育事业的劳动者！
但是，我的心情很沉重。
说真的，当学生十多年了，每个学年一开始，我们就投入到紧张的学业当中，但还要在紧张的时间里挤出一些时间来，筹划一份有关教师节的黑板报，搜肠刮肚地去想一些祝福的话语。
说真的，我们与朝夕相处的老师们，其实，一直很隔膜。
说真的，让我们欢呼雀跃的节日并不是什么教师节。在紧张的学业期间，可以连续几天休息的国庆假日，才是我们的及时雨。假期里，我们才有机会和久违的电脑，又一次亲密接触。
说真的，我是在无意之间，才发现了这一组关于老师的沉重数据，今年9月10日，新浪教育网公布“中国教师职业压力和心理健康调查”结果：
有超过80%的教师感到工作压力比较大；
有近70%的教师没有工作成就感；
有近40%的教师的心理健康状况不佳；有近30%的教师存在严重的工作倦怠感；还有20%多的教师反映身体不好。
这些教师中，又有70%多的，是中学教师。
浙江是个教育大省，这一系列的数据，对于我一个中学生来说，是不是意味着，我身边10个老师里：起码有8个感到工作是在超负荷运转；至少有7个没有职业尊严感；还有4个意识到自己心理状态不好；还有3个随时可能因为职业厌倦而跳槽改行；还有2个身体状态不好。
而我身边的老师啊，他们仍然在充满利欲诱惑的现代社会中，艰难地困守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重重压下，日复一日地疲惫不堪。
都说，“国家的基础在教育”，那么，作为我们就是国家基础的基础；都说，“教育的'基础在教师”；那么，中学教师就是真正为我们撑起风雨的顶梁柱；都说，“教师是人类灵魂的工程师”，那么我们可曾关注过，教师的身心和灵魂，有谁来充实？
因此，我心里不由冒出一个强烈的念头：我们首先要求他拥有强健的体魄吧，然后才能要求他当个合格的老师；首先让他心理健康起来吧，然后才能要求他当个好老师；首先让他鼓起足够的工作动力吧，然后再要求他做一个优秀的老师；首先让他拥有职业的尊严感吧，然后再要求他成为一个杰出的老师。
教育以生为本、教育以师为本，归根到底教育是以人为本。所以，老师首先应该是健康的、健全的、敬业的人，然后才有可能要求他培养出健康的、健全的、出色的学生。
因此，我在心里发出热切的呼唤：回来吧，我心目的好老师，在我即将结束高中生涯的时候，让我还有机会给你们深深的鞠一躬！
我的老师演讲稿15
尊敬各位领导老师同学们：
大家好!今天我要演讲的题目是《感谢您，我的老师》。
说起感谢老师，我就想起了《每当我走过老师窗前》这歌。“每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁，今天深夜灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上……”
没有阳光，就没有万物的生长，没有雨露，就没有百花的芳香。如果没有老的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。
而在这里我最想感谢的老师，就是我现在的班主任--吴老师。吴老师的.一位敬业又充满爱心的好老师。
记得有一次，上课铃响了，同学们都已经回到教室，奇怪的是平时这个时候，吴老师都是提前几分钟微笑地看着我们进教室的。今天是怎么啦?五分钟后吴老师匆匆地走进教室，歉意地对我们说： “对不起，老师迟到了。”这时我看到老师脸色很苍白、声音沙哑，豆大的汗从她的额前流下。原来吴老师生病了，她是带病给我们上课的。课堂上老师咳嗽的厉害，
说话断断续续的。尽管这堂课吴老师没能用平时娓娓动听的声音为我们讲课，可是，同学们听的比平时更认真专心，连平时上课爱搞小动作爱交头耳说话的同学也出奇的安静听讲。下课了，同学们一声：谢谢老师，喊的比平时什么时候都整齐响亮。这就是我那敬业的吴老师。
在我生病的时候，吴老师像妈妈一样照顾我、关心我。记得有一次，我头昏的厉害脸色苍白，趴在桌子上难受极了。吴老师知道后马上扶我去校医室，在去校医室的途中，吴老师慈爱地为我抹干眼泪，轻声细语地安慰我说：“玟绮，好孩子，勇敢些，别哭了，哭多了头会更晕的，有老师陪着你呢。”
老师的话就像一股暖流涌进我的心田，身上的疼痛也减少了许多。这就是我那可亲可爱的吴老师。
吴老师，我感谢您，你像火光温暖人心，吴老师，我感谢您，你像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心田。将来，无论我生长成一棵参天大树，还是低矮的灌木，我都将会以生命的翠绿，向您祝福致敬!
我的演讲完毕，谢谢大家!
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