实习的总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此好好准备一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编精心整理的实习的总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
实习的总结1
陆英杰由动物医学系分配负责指导生物技术专业20xx届学生陈志明、廖俊杰、陈金龙和谢应新的毕业实习工作。具体学生实习时间在20xx年xx月xx日开始至5月x日结束。
这几名同学的实验单位分别为广东海大集团、江门得宝集团有限公司以及佛山市出入境检验检疫局实验室，根据指导的具体情况对本次实习总结如下：
学生的实习目前的单位一般都是按照学生有意愿留在实习单位确定的，生物技术专业方面的学生亦是这样，因此学生在实习过程中表现对实习单位和学校来说均比较满意。
与此同时，由于今年学校面临评估刚刚过去，对学生的毕业论文要求也是很严格，由此实习的学生也有许多争求实习单位的同意提前返校继续完成毕业论文的`也不在少数，这种情况在过去是很少发生的，因此目前学生是自己先找单位实习的情况也有助于学生自由地掌握一些时间来完成任务同时也能在不同的实习单位或地点学习到许多相关的知识。
本人到具体负责的实习地点进行指导实习，与其负责指导的单位领导及其工作的同事进行交换意思的过程中听取了实习单位的意见和同学们对实习单位的想法以及就业意向问题等等，对于他们实习中发现的问题和提问的问题都给了一一做答，总体来说很多学生都能够认真遵守实习单位的纪律，认真填写实习出勤表，而且对他们来说觉得实习过程中收获很大；当然也有许多学生不遵守实习单位的纪律，没有经过指导老师允许就擅自离开实习单位的也有但
必定是少数，而且批评他们之后他们也能虚心接受。另外，在实习指导过程中我们逐渐发现，
由于许多学生是自已找的单位因而有时在实习过程中由于做业务出差等原因我们无法看到学生本人，不过我们也担心的是，
有些学生是否在做业务和出差的时候开小差做其他的或者因为这个实习单位不能把实习的学生留下势必造成他们仍想继续找工作的想法；还有一个问题即是我们实习指导老师的指导学生没有足够引起重视等都是本次实习过程中在在的，日后要进行改善。总而言之，本次实习任务已经圆满完成，我们的学生也有许多在实习中找到了工作，这对于他们来说可能是最为重要的事情，所以我们也希望能够找到类似有就业意向的单位介绍给学生，同时实习单位也高兴，这样我们不仅满足学生和企业单位，而且对于社会需要来说我们也得到了充分的信息这是具有非常重要的意义的。本次实习总结到此为止了，有不足之处敬请领导批评指正。
实习的总结2
三个月的顶岗实习让我受益匪浅，在指导老师的悉心教诲，学生的热情支持，学校领导的热心帮助下，我顺利完成了教育实习工作，积累了宝贵经验，为今后的教育生涯打下良好的基础。下面我就实习工作和感受做总结。
一、实习组长工作
实习组长，是管理实习小组，与实习学校做好工作安排；是处理好实习组的各种工作，协助三个学院的实习生顺利进行实习，督促组员做好相关实习材料填写，收集整理相关材料。作为组长，工作相对就麻烦些，但我早就有了心理准备。就我这次实习感受，我觉得应该做好以下方面：
1、实习前要从大局上知道实习的主要版块。明确各种材料收集的要求。
2、做好与三个学院实习组员的沟通工作，达成共识，尽量消除内部矛盾，使得实习工作能够顺利开展。
3、认真研读学院实习要求方案，知道每个时间段实习组的主要工作任务。
4、做好相关管理工作，严守岗位。
5、组长要经常与学校老师领导做好沟通工作，有突发事件内部处理不了的，就马上向主管领导反映。
6、还要做好收尾工作，做到有始有终，确保实习小组工作顺利结束。
二、班主任实习工作
班主任工作是一项工作繁杂，需要时间，需要时刻关注班上的情况变化的.工作。在实习中，我通过第一周的和班主任的沟通，下班级，下宿舍和学生聊天，开始了解学生，了解班级，了解班主任的管理方式，和学生建立深厚的友谊。在班主任的日常工作中，每天认真下班级，下宿舍，督促学生学习，休息。通过和学生做朋友，进行家访，与家长交流，从学习，生活，思想等方面深入了解学生，激励学生努力学习，给学生充分的指导。在整个班主任工作让我收获良多，让我对班主任工作有了更好的认识，当然也有发现自己做的不好的地方，比如在班级管理上“严”和“松”之间的尺度把握不够好，关注学生有欠缺，我在以后的工作中需要好好不断改进。总的来说对于班主任工作的管理有以下感受：
1、以鼓励为主，惩罚为辅，充分调动同学的自觉性。“严”“松”结合，将纪律要严，平时可以松，充分让学生信服，树立起班主任的威信。
2、通过主题班会活动，调动学生的热情，培养班级的团结气氛，养成良好的学习氛围。增强班级的团体意识与集体荣誉感，增强班级凝聚力。
3、通过体育活动，文化活动等发挥学生的特长，让学生找到自信，丰富学生的课余生活。
4、加强自习课的管理，培养良好的学习气氛，养成浓厚的学习习惯。
5、沉着，稳重，平等对待每一个学生，发现每个学生的优点，给学生足够的赞扬和关注。
三、教学实习工作
在教学工作中的主要任务就是通过听课认真吸收老师的教学经验；通过自己备课，掌握备课技巧；通过自己的上课和各位老师的指导，吸取他们对教材的处理方式，教学方法和教学手段，取其精华，积极改进自己的教态和教学技能。
在上课中，我严格做到备课－探讨－修改－上课－反思。每一个步骤都严格要求自己，认真做到位。听取学生的反馈意见。兼顾不同程度学生的需要，根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……不断改进自己的教学技能。在课余时间，积极下班级指导学生，认真批改作业，在老师的悉心指导下取得很大的进步，不断探索、思考、总结。不断寻找符合本班学情的教学方式，形成自己教学风格。但还是有很多地方值得不断改进的。对于教学工作有以下感受：
1、备课要详细，教案要简明。引入调动学生积极性，讲解简明扼要，例题典型，变式多样。
2、对概念进行详细讲解，引导学生用通俗的语言，自己的语言进行理解。适当的时候让同学说出自己的理解，加深同学的理解。
3、知识的讲解密切联系实际，讲清新知识与旧知识的联系，讲清知识的来源。
4、上课要稳重，注意观察学生的反应，及时调整教学心态和教学方法和教学手段。充分调动学生的积极性
总的来说，我们实习组的实习工作是成功的，但也有不足的地方，不足的有以下几点：
备课不够充分，造成这个原因我想有两个因素：一是在实习前的准备工作没做好，我们以前试讲和我们真正去实习是完全不同，在去实习前对上课的认识不够；二是不能把握好高中的知识。
班主任工作不是做得很到位，原因有很多，主要有两个：一是和原班主任交流不够，对班级情况不了解；二是处理事情考虑欠佳。
实习的总结3
最近自己在焊电路板，焊接过程中针对所要注意的问题和技巧颇有心得，在这里与大家分享：
针脚式元器件的焊接：用电烙铁和焊锡丝在适当的位置点化形成水滴状的焊滴，在焊放阵脚元件时，要先将元件管脚选择合适的长度，这点可以根据元件自身的封装。点锡的过程是先将电烙铁放在焊盘上，然后将焊锡丝靠近焊盘，觉得锡量合适了先将焊锡丝移开，是焊锡成水滴状后将电烙铁移开，注意：不宜在焊盘上放置太多的焊锡。最后再将长的管脚线剪掉即可。
贴片式元器件用电烙铁焊接：先在焊盘上涂少量的焊锡，(如果是扁平的元器件可以多放些焊锡这样可以避免最后再补锡，但要是比较厚的元件象电容、发光二极管等可以考虑先放少量的焊锡感觉能将元件焊住即可，最后在进行补锡，以防元件焊的不够牢固)然后用电烙铁和镊子先固定元件的一端，确定元件没有偏，然后再点化另一端焊盘使元件固定，要想使元件与电路板紧贴，可以先用电烙铁点化第一端的焊锡，瞬间点化另一端的焊锡并用镊子往下压(这种方法适合型号大点的贴片电阻)。焊接集成芯片式贴片元件时，先在芯片各个管脚焊盘上点少量的焊锡，然后将芯片放上，确定好位置先将芯片的对角两端固定，如果固定的有偏置可以拿掉再重新固定，没有问题可以将其他的管脚先于本来焊盘上的焊锡相连接，最后根据需要再给各个管脚加少量的.焊锡以使更加固定没有悬空。最后用镊子检查一下是否有没有焊上的管脚。
希望大家多多指点，相互学习!
通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：
一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。
三、实习课程实习让我们学到了很多课本上没有办法学到的很多实用的东西，通过组装一个光控报警电路让我们将在课本中学习到的一些电路的组成以及一些电路元器件的工作原理以及其正常工作的检测运用到实践中，并且得到延伸以及拓展。不仅增强了实际动手能力，也同时深化了我们对课本知识的了解，以及运用。真正的做到发现问题，提出问题，解决问题的自主学习，在实践中找寻问题的所在，并运用自己所知道的知识去解释，与同学互帮互助，共同探讨共同进步。
我学会了基本的焊接技术，电路的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的'培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础而且这在我们以后的计算机专业课学习硬件中应该也是很有用的
通过了电子电工实训，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野。通过这的电子电工实训，增强了我的动手打操作的能力。记得我在读高中的时候，我帮家里安装一个开关控制电路，由于自己的动手能力不够强，结果把电路接成短路，还好因为电路原先装有保险丝，才没有造大的安全事故。而通过这的电子电工实训，我就掌握了比日光灯电路安装更标准的电路，学会了许多。也学习了一些低压电器的有关知识，了解了其规格、型号及使用的方法。
通过了这电工的实训，也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。总的来说，这次的实习是一个非常宝贵的经验，让我们能更多的接触到生活中实际存在的电路学着排查问题，进行简单的处理，不致毫无头绪，对于今后的生活学习等也起到了一定的积极因素。希望以后能多点类似此类的实际操作课程，将实际与理论更好的结合起来。要求学生掌握电烙钱的正确使用的方法，避免意外的受伤。
总的来说这次电工的实训，也培养了我们的规范化的工作作风，以及我们的团结协作的团队的精神。
实习的总结4
回头看看来时穿的棉衣已经放到箱子里，才发现教育实习生活已经过了两个月，蓦然回首，感受颇多。
教育实习是师范学校培养一名合格人民教师的一个关键环节，也是我们将理论与实际相结合、提升锻炼自己师范技能的重要机会。通过教育实习，我们将完成从学生到准老师的转变，同时我们将更进一步了解教师这个伟大神圣的职业，坚定我们从教的信念。
在实习的两个月中，我们有过成功失败，体验酸甜苦辣，我们一起并肩作战，挑战自我，在提高自我的综合素质之外，还与指导老师，学生，队友建立了深厚的情谊。正是在这个团结的大家庭里，我们才能够以愉悦的心态面对我们实习生活中的每一次迷茫和困惑，使得我们一路斩荆棘，破风浪，高歌猛进，不断的向老师转变。
实习的第一个月，是我们最为激动和欣喜的，初来咋到的好奇心，新环境的陌生感，都让我们对实习生活充满了憧憬。同时，远离了自己的大学，也让我们感到丝丝伤感，但是，在小队互相之间的关心帮助之下，那些丝丝伤感早已抛到九霄云外。再加上老师和蔼可亲的指导，学生的以诚相待，顿时让我们感觉到这里就是我么的高中母校，这里的每一天都是那样的阳光明媚，每一个人都是那个的亲切，每做一件事情都是那样的有激情。每次听完课后指导老师的耐心的指导，写完教案后指导老师对教案的精彩的分析，以及指导老师对教材的深层次的挖掘，不经让我感叹指导老师知识的渊博、经验的丰富，也让我发现我以为枯燥乏味的数学教学居然可以教的如此诗情画意，不但让我学到了丰富的数学教育知识，也加深了我对数学教育的认识、提高了我对数学教育的兴趣。
还有我们班那群可爱的学生，他们那纯真的眼神，对未来的憧憬，不仅让我想到了自己高中的时候，还让我更加了解他们的内心的想法；同时，他们的思想的成熟以及了解知识的全面，不经让我感叹，一个好的老师，不仅仅自己的'专业学科要专业，还要具备全面的知识储备，才能从容的应对学生提出的各种问题；班上的学生是很好相处的，实习生活中学生对我的关心和体谅都让我深深的感动，你只要对学生付出了真心，那么学生也会以十倍的真心来对待你。就像我们实习小队，大家从早到晚都呆在一起，互相真心对待，有什么难题大家一起讨论解决，有什么快乐大家一起分享，互帮互助，在大家建立了深厚的情谊的同时也为我们每一位实习老师创建了良好的实习氛围，使得我们的平淡实习生活中充满了欢声笑语。
在经过了一个月的经验积累，对环境的熟悉之后，我们终于等到了上新课的机会。大家对这次上新课都高度的重视，认真对待。先是教案的设计，课件的制作，我们小队采取合作的方式，分块负责，在网上找了大量的优秀的课件，再加上我们对其进行整理，修改，使其成为适合我们的学生的优秀的课件，深得我们指导老师的好评。其次是正式讲课前的试讲，大家抱着第一次只许成功不许失败的态度，每次新课前都要到阶梯教室多次试讲，由于我们小队只有两个阶梯教室，致使出现了阶梯教室供不应求的现象以及排队讲课的现象，很多队友因为一个下午或一个晚上练习讲课，走出阶梯教室的时候嗓子都是沙哑的。虽然很累很辛苦，大家在那段时间不但没有一个人抱怨过，反而积极的，乐观的，认真的去对待每一节新课。由于时间关系我没有把全部队友的课都听完，但是我知道，我们所有的小队成员都是在进步的，因为我们不是应付讲课，我们为讲课付出了很多。当然，功夫不负有心人，我们的讲课得到了指导老师的好评，也受到了学生的欢迎，与我们在学校的讲课已有了天壤之别，这些都是我们付出后的回报，是人生中的一种重要体验，经历。我们会倍加珍藏，也会继续发扬。
成功失败都是经验，酸甜苦辣都是营养。实习的日子已过了一大半，忆往昔，岁月中的点点记忆，挥之不去，我们无须去刻意的记忆，因为它早已刻骨铭心，我们所需要做的就是善始善终，在后期严格要求自己，圆满的完成我们的实习任务，我相信我可以，我的队友也可以。
实习的总结5
时间，是清清的流水，你听不见它流逝的声音，也阻止不了它。转眼间，紧张、美好的实习生活已划上圆满的句号了。确切地说，这个句号是英文式的句号——一个沉甸甸的实心点，而非中文式的句号——一个空心圆圈。在这短短的三个月里，我们和同学们以及学校老师建立了深厚的感情。
从小以来，在我们的心里，老师犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师犹如雨露，孕育含苞待放的花骨朵；老师是伞，为学生遮风挡雨；老师是虹，为学生搭起走向成功彼岸的桥梁。对于老师，学生的成功就是自己的成功，学生的进步就是自己的进步；对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。教育实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地认识了这个职业。
实习期间，我们和每一个实习生一样，经历了许多的第一次：第一次面对每个班近五十张陌生而又热情的脸庞；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换；第一次批改作业；第一次听到有人对我喊：“老师好！”的声音，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。教育实习是我们师范生将理论知识付诸于实践的必需环节。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力。这几个月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。
现将基本情况总结如下：
大美青海——我们初到这里带着厚厚的行装，我们离开了可爱的学习，踏上了一个崭新的征程。我们满怀喜悦，带着对未知城市的期盼，带着对实习生活的向往，满载着我们共同的希望，我们出发了——离开熟悉的环境去一个未知的世界确实是一件辛苦的事情，沉重的行囊和旅途的劳顿早已经使我们疲惫不堪，幸好我们彼此互帮互助、嘘寒问暖，使我们忘记了劳累，多了几许欢笑。当踏出火车的那一刻，我们大家就迈进了一个新的城市，这里天空是那么的湛蓝，这里空气是那么清爽，这里的都市是那么的恬静。不再是闷热的天气，不再是如潮的人海，不再是拥挤的车辆，一切对于我们来说都是那么亲切。顾不上休息，我们再次启程赶往各自的实习学校。一路上，我们兴奋激动的心情早已经掩盖了旅途的劳累，一路上我们有说有笑，畅谈自己美好的设想。隔着车窗眺望车外的风景，真是别是一般风味。远方，湛蓝的天空下是突兀的群山，轮廓是那样的清晰山上，没有高高的树木，也没有青青的绿草，有的也只不过是零落的几株枯黄的草儿。虽然只是这样的山，但却深深的打动了我们，我们仿佛看见了一个个遗世独立的巨人，擎着天地。一股股伟岸、摄人心魄的声音回响在天地间，让人徒生敬畏。
途中，我们经过了青海湖。对于我们当中的很多人，是第一次认识她。如此纯净，如此安宁，美极了！在远处望去它有三层颜色，第一层是蓝紫色，第二层是蓝绿色，然后才是看不到边的宝石蓝，让人不禁赞叹造物主的神奇，我只是痴痴的看着、想着。青海湖又名“库库淖尔”，即蒙语“青色的海”之意。汽车绕着青海湖跑了好久，才看到边际。一路上有成群的羊，还有在草原上闲散的牦牛，不禁又想起了自己心底要当牧人的梦想，一路流浪，一路挥动着手里的鞭儿，希望在这遥远的地方，有一个属于我的毡房。路上大片金黄色的油菜花让人神驰目眩。耳边是王洛宾那首著名的歌谣《在那遥远的地方》中唱到的：在那遥远的地方，有位好姑娘，人们走过她的帐篷，都要回头留恋的张望，她那粉红的小脸，好像红太阳，她那明亮动人的眼睛，好像晚上明媚的月亮??用笔墨形容青海湖，是形容不出的，只有去了，用双脚去丈量遥远，用眼睛去寻找圣洁，用虔诚的心去感受神圣、膜拜圣湖，才能读懂青海湖的魅力所在。
有如此美景陪伴，旅途的时间是过的很快的。很快我们就分道扬镳，去找寻自己的梦了。在乌兰县，我们和一部分“战友”分别，汽车继续载着我们到达了我们的目的地——德令哈市。德令哈是蒙古语，意为“金色的世界”，初到这里仿佛真的感受到了这名字的由来，金色的太阳照耀着大地，让我们感受到了她的'温暖。在是教育局的门口，教育局的领导和各实习学校的领导迎接了我们，简单的介绍之后，我们就和我们各自的学校领导相互问候，搭着学校的专车，我们四个人踏上了前往德令哈第五中学的路，开始了在五中实习的生活。
课堂教学
按照学校的统一安排，我于9月x日开始了实习生活。来学校的第一天确实很兴奋，毕竟这是我们第一次实习，毕竟这是我们第一次以老师的身份走在校园里。这里的老师教学经验丰富，上课语言生动精炼，课堂气氛活跃，这些使我深感压力之大。但是面对压力，我没有选择逃避而是迎接挑战。
我们第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是我们有的课讲得有点快，有的讲课的声音不够大，有的上课时间把握不好，但总体感觉还可以。后来的课，我们越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我们讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验后，我们的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。一个阶段的课程结束以后，全年级进行了一次期中考试。作为实习老师的我们，也参加了监考。
从同学们的考试成绩看，授课效果还是非常不错的。
在实习期间，我们除了要上好自己所带的课外，还尽量抽出时间去听其他老师和同学的课。经过一段时间的听课,我们的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，这样才能更好的吸引学生的注意力。通过听这些老师的课，整体来说，有些老师活泼，有些老师严谨，从效果来看，前者要好一些。
忙碌了三个月，终于有时间真正的反思一下这个阶段的成绩和不足，猛然发现尽管每次备课、上课之后总有种种的不满意，但是更多的是突飞猛进的进步。回忆刚来的那一周，听课、学老师的样子给学生辅导，一点点小事就能手忙脚乱；到现在我已经可以快速、顺利的设计出流畅的教学过程，在重点和难点的把握方面也得到了老师的认可，心中油然而生的自豪溢于言表。
在学科教学过程中让我收获最多的是教学方法的改变。在实际的教学过程中，发现面对真实的学习者光光书本上的知识真是不够用，要随时迎接他们天马行空的问题，还要管理课堂上那些特别“积极”和特别沉闷的学生，这真真印证了实习第一天校长对我们说的：初中的课堂一半是管理。
班主任工作
班主任工作是实习的一项重要工作，在进入德令哈第五中学的第二天，学校就安排我们作为八（1）（2）（3）班和七（1）的实习班主任，在指导班主任的帮助下，我们顺利的完成了之后的各项任务。
一开始我们不知道如何去与学生相处，如何与自己有一定年龄差异的学生去沟通，所以虽然每天都去教室，但是与学生的沟通极少，后来与指导班主任老师进行了沟通，指导班主任老师也给予了我们一定的指导和鼓励，渐渐的与学生走近了，与一些学生也有了共同的话题，在这同时，我们有了一些领悟。要做好班主任要了解学生，爱学生，信任学生。在这三个月的班主任生活中，我们逐渐能叫出大部分学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。
当了三个多月的班主任，我们对班主任的日常工作也有了一定的了解，我们班班主任的主要职责总结为“人、事、物”。“人”主要是对学生的管理，对这一点应从多方面去管理，比如说品德教育、关注学习、关注发展、家校合作、积累资料等。根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和思想行为的训练，调动学生的学习积极性，培养良好的学习习惯，注重学生的个体发展，认真组织学生参加学校的各项活动和活动，培养学生良好的生活习惯、卫生以及劳动习惯。“事”的管理主要指班级的日常工作和活动，如制定计划和建设
班级等。根据学校的工作计划，结合本班的学生实际，认真制定班队工作计划，确立班队工作目标。培养学生的集体主义观念，重视树立良好的班风。“物”的管理主要指班级财产的管理，教导学生爱护班级的一切，爱班如家，真正成为班级体的一份子。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。
班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我们面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，这其中虽累却和快乐！
实习感悟
实习转眼间就结束了，我们的教学以及学习态度受到了学校老师们的好评，我们的教学也取得了一定的成果。当然，我们也和那些学生们产生了浓情厚意。离别之际，学生们送来了各种礼物，热泪与我们告别，我们每个人也不禁流下了感动和不舍的泪水。虽然只有三个月的相处，可我们已经充分体会到了当地学生淳朴、善良和可爱的一面，也充分体会到了当地学校老师的友好和关切。非常感谢学校这么长时间的照顾和教导，这所有的一切都将为我们的教师生涯奠定非常结实的基础。
经过了这三个月的教育实习，我们深刻体会到了要真正做好一名教师不是一件简单的事情，不仅需要将自身所学到的理论知识尽可能的运用到正常的学校教学活动中，还要不断提高自己的综合素质，了解现代教学方法并应用到教学实践中去。经历三个月的实习生活，让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这三个月里，作为实习教师，我们以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们陕西师范大学的形象，给实习学校留下好的印象。
实习的总结6
至经过为期四周的巅颇和忙碌，我们材控09级的完成了这学期的重要任务：金工实习。
回顾接近这四周的金工实习生活，实在是获益良多。虽说在离开钳工实习车间的时候是全身酸痛，但还是有几分不舍。这些曾经让人难以置信的小铁器，竟然是自己亲手磨制而成的，那种自豪感、成就感是难以用语言表达的。金工实习是一门实践基础课，是工科类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的先修课，它对于培养我们的动手能力有很大的意义，而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。
作为机电学院材控专业的一名学生，学好理论知识固然重要，但动手能力也是至关重要，现在的很多大学生，动手的能力差，很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些理工科的学生带来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机器的车间里，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮助是巨大的。
虽然我们的操作不是那么的娴熟，操作时间也不像专科的学生那么长，但对一个缺乏动手能力的大学生来说是那么的不可或缺！感谢学校为我们提供这样的机会，同时也感谢辛苦带领和指导我们学习的老师们。下面说说这几周的具体学到的东西。
一、机加工初见机器之美。
第9周，我们班级进行的是机加工的学习。
所谓的机加工，一般是指由使用机械提供动力的机床，依靠技术工人的经验技术加工零件的生产工艺。一般普通机床机加工可分为普通车床，普通铣床以及普通刨床，分别对应车加工，铣加工以及刨加工三种机加工工艺。
车工是我们花的时间最长的工种，经过半天老师的讲授之后，我们开始了自己的操作，我们是三个人在用一台机器，所以呢操作时间有限，一开始大家都不怎么会用，出了不少错，我那组的三个人每人至少都做了个失败的作品出来，正所谓“失败是成功之母”，经过多次失败之后，我们终于把老师交代的作业给做出来了，我还拿到90分的高分哦！那个星期是我第一次可以自己操作一台机器的！那感觉棒极了！5天的时间就在我们忙碌中溜走了！我们又开始了下一个实习内容。
二、数控机床与电脑的结合体。
由于校运会的原因，我们在数控的实习天数只有3天，数控机床的实习分两部分，前一天半在数控车床实习，后一天半在数控铣床实习。我们专业的两个班被分为两队，我们班先进行数控车床实习，而一班进行数控铣床实习。
我们班首先进行的是数控车床的实习，数控车床的一些方面跟之前的普通车床加工原理大致相同，不同的是，数控机床并不靠人工而是通过输入编辑程序，然后按照编辑好的程序进行自动加工，比普通车床方便得多，可以说节约了很多人力物力吧，也是人与机械的良好配合。我个人也是很喜欢这种方式的。
与机加工一样，都是先由指导老师给我们讲解机床的工作原理，基本操作和注意事项，然后让我们熟悉操作，再让我们练习一下如何编程。诸如C1是直线插补，G0是快速定位等等指令。我对于这方面的领悟能力一般般，学得不是很快，但是我在同组同学的指导下，发现还是可以掌握的。在装好材料后，就进行数控对刀，对好刀就打开自己之前编好的程序，按下自动键和循环启动键。
机床就自动按照自己编好的程序车制出工件。然后一个工件就这样诞生了。感觉成品出现后，觉得很有成就感吧。一方面是用自己所编的程序加工的工件，也学会了编程序，虽说可能不练习很快就会遗忘怎么编程吧，但是仍旧有很多收获。
与数控车床一样，在数控铣床实习中，也是相对比较简单。同样的只要编好程序，工件加工起来也是很快的。
数控铣床的加工，主要是让我们在工件上作图。老师教会我们编程的方法后，我们小组就按老师要求，先在蜡上作图，先做了一个心形，因为编程时疏忽了，然后做出来的“爱心”跟说明卡上图示的差很多！数控铣床的编程指令与数控车床的编程指令大致一样，不过在数控铣床编程中我多学习了弧线和圆的编程指令。
最后我们组在工件上做了三菱车的标志图案，既简单又美观，也算是把学到的运用到作品上吧！
三、热加工高难度的加工工艺。
第三星期，我们每次坐30分钟车到小东江那边的实习车间学热加工，心里就想浪费那么多时间在坐车上真的很不值，本来实习的时间就不长，机器又不够多，还要每天浪费2个小时在坐车上！到了实训车间后，老师先跟我们说了一天早上介绍有关热加工的一些东西后我们第二天就跟另一个老师介绍钣金展开，老师交给我们的任务是要做一个网格状的护栏，老师分给了我们一组人的不同任务之后我们各自开始行动了，可是呢，由于我们我们没有学焊接，我们的工程被拖了下来，做到了一半就把它放在一边了，这一天虽然没做到多少事，但老师在教我们的过程中跟我们说了不少以后工作需要注意的东西。
第三天，我们小组跟第一天跟我们介绍的老师学焊接，我们学的是电弧焊，以前在街上有看到别人焊过，觉得挺伤眼睛的，所以呢，没动手前感觉怕怕的，果然，恐惧的心理不会做出些什么好的成绩来，第一次接触我就把焊条
跟死死地沾在了焊板上了，而且眼睛是先没在护罩里面看再缩进去的，看着跟我一组的同学都学得那么快，心里多少有写不快，于是我下决心一定要把它给做好!果然有信念的人会做好想做好的'东西的，在经过了几次失败之后，我终于能够做出个不错的作品，到那天下午老师要求做个作业出来的时候我已经能够做出了算得上很不错的作品了哦！之后的两天就跟着学气焊和气割，说实话没怎么学会，因为操作时间很短，每个同学动手的时间就那几分钟。这几个工种都实习完之后，星期天下午我们结束了热加工的全部过程，我们跟老师拍完合照之后就回学校了！四、钳工最原始也是不可或缺的工种。
到了最后一周的时间了，在没实习之前就听其他专业的朋友说钳工是最辛苦的，所以呢，心里早有了点准备，我来自农村，在实习了之后回想也没在家做农活那么辛苦!个人觉得钳工是个既讲体力也要求脑力的工作。身边有不少同学知道怎么做，但是由于不懂怎么用力，导致搓平面的时候很不平整；有些同学呢太粗心了把尺寸都搓错了；有些同学因为没按图施工而把工件给做坏了我做得也不是太好割据的时候把工件给割小了，在我不知如何是好的时候请教了老师，在老师的指导和本人的思考下终究错得不算太离谱。
钳工的具体操作我这里就不说了，虽然钳工是实习的这几天是最辛苦的，却是最像在工作的一个工种，大家都在埋头苦干，老师像监工时不时过来查看大家做得如何，给我们指导！下班的时候放的那首是那么的好听啊。呵呵那位忘了叫什么名字的老师喊得声音是那么的洪亮而又那么有号召力！这些点滴相信都回印在我的脑海了的，到哪天我工作的时候一定会想起那时的情境！那天我们搞完卫生后有种解脱有有些留恋地结束了为期四周的金工实习。
实习反思：
四周的实习，我都能做到按时上班，上课认真听老师的讲课和细心观看老师的操作，到自己实践的时候能做到安全不马虎思考问题。
实习体会：
四周的实习很快就这么结束了。在这次的学习中，包括按时上班，认真听老师讲解，自己专研等等，我都从中获益匪浅。
我意识到，无论做什么事，态度的心态是很重要的，我们应保持一种认真执着的态度，同时也要保持一颗平常心，这样做任何事都会事倍功半。还有实践要与理论结合起来，而不是光动脑不动手，也不是只操作不构思，这样我们才能从实习中学到更多更多！
实习的总结7
一个月的实习生活转瞬即逝，这段充实而忙碌的教学生涯让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我天津职业技术师范大学毕业生的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作
第一，要做好工作准备
首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我和其他几名同学就急着找班主任张老师了解班级情况。但张老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想张老师并没有做错，我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生。毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。
第二，要做好班级日常管理
我能在班主任张老师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。
第三，要搞好班级活动
开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的活动增强班级的凝聚力。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面，很多学生喜欢比赛性质的`，又要结合知识方面的活动。那次班会下来，同学们的思维异常活跃，而且小组之间竞争非常激烈，这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动。
二、模拟电路教学工作
教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
首先是预备阶段。通过指导老师张老师先熟悉实习班级的模拟电路上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于本课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力探索在老师指导下，学生的自主学习。通过实验等方法，教师与学生之间角色关系发生了本质的变化：其有利于学生自主的、个性化的学习，有利于培养学生解决问题的能力；同时为学生实现自主学习创造了更大的空间，从而可以培养他们独立学习独立解决问题的能力。从上过的几节课中，应该说起到了一定的效果。当然我这种教学方法还是存在一定的缺陷，还需要不断完善。但我认为最最重要的还是要引导学生树立自主学习的意识。
在教学过程中，我还存在不少缺陷。首先，我在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。
时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从班主任张老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。
最后，我要感谢天津电子信息职业技术学院的所有领导及老师们。为我们提供这么好一个平台供我们学习、展示自己，为我们以后的教师生涯打下了基础，这里将是我们记忆力永远的亮点！
实习的总结8
暑假期间，我来到医院进行为期十天的护理见习。
在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。我一直以为，她们的工作很轻松、很简单，只需要执行医生的医嘱，"照方抓药"就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没想象的那么容易。病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人换药、换液又叫护士……护士的工作是非常繁重和杂乱的，病房里永远有护士忙碌的身影。护士的工作真的很累，不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，幸好我坚持锻炼身体，才能撑得下来，没有出丑。
医院工作很重要的一个环节就是交班。交班一般在早晨8点，护士医生都要参加。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开始做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的情况，最后是主任和护士长进行总结便结束了每天的交班工作。交班是非常重要的，如同战士岗哨的交接，甚至更加重要。它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们必须有很强的组织性和纪律性，做一名认真负责的医护工作者。
见习10天，感受最深刻的是，临床的实践是对理论知识学习阶段的巩固和加强。临床的实地见闻，实地操练，让我重现在校学习那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。比如在学校里，没有人问我吃了某种药会有什么不良反应，即使我知道有哪些不良反应，但也从来没有真正见到过，更不知道一种药用错后有多么严重的后果；也没有人问我某种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，不知道到底是怎样的。而在医院里，我却要时时面对这些问题，使我对于专业知识掌握得更加牢固。另外，作为药学专业的学生，对于临床医疗操作真的`很不擅长，甚至连一些仪器都从没见过。幸好医生护士了解到我的难处，给我细心讲解与指导一些医疗仪器的使用方法、护理操作的要领和注意事项，还分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下给我很多实践的机会，使我开拓了眼界，增加了见识，更学到了实用的操作方法。
通过见习，我慢慢深刻地了解到，医生和护士作为医疗卫生工作的整体，他们的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦。只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。比如，医生给病人诊断之后，护士要根据医生的要求看护病患，还要把患者的情况及时报告给医生，相互沟通合作，病人才能得到更加及时合理的治疗，才能更快地康复。再如每天例行的查房，医生护士同进同出，护士报告情况，医生再结合实际问诊检查，做出判断，护士记录在案，这都是医护合作，统一协调的体现。还有很重要的一点是做好病人的心理护理。病人的情绪及心理状态对疾病的转归有很大的影响。要改变过去那种见病不见人的单纯生物医学模式，按生物、心理、社会、医学模式去处理病人，是医护共同的责任。病人在生病时会产生种种不良的负性情绪，如紧张、恐惧、焦虑、悲观失望等。主管护士发现有上述不良情绪时，要与主管医生配合，共同做好病人的心理护理，使其在最佳心理状态下接受治疗，才会收到最佳的效果。另外，健康教育是医护工作中不可缺少的部分。健康教育是医院的重要职能，是一种治疗手段，是实施整体护理的重要内容，它贯穿于病人从入院到出院的各个阶段。健康教育计划的制订及实施是由医护共同完成的，包括：确定病人及家属的教育需求、建立教育目标、选择教育方法、执行教育计划、出院教育等等。同时健康教育已被定为护士应该掌握的一项技能，并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教育内容，医护必须共同遵循。
实习的总结9
实习是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位一步，作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。半年里，我严格按照单位人事部下发的实习大纲，认真研读，逐一学习，在思想行动上，努力做到“想实习，会实习，实好习”，把培养工作能力，提高自身素质作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。
一是加强思想学习，主动与矿领导沟通，努力提高思想水平。
思想是人的灵魂，是人的内在力量，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。领导十分重视大学生成长，为此特地为我们制定了“双导师实习制度”。双导师，顾名思义，就是两位导师，技术导师是教授工作技术的，而领导导师是在思想上引领大学生，为其排忧解难，指引方向的。在此优势下，我主动与领导进行了沟通，在领导的谆谆教导下，我对实习有了更深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上我对未来的工作有了新的认识，在行动上使我对未来人生有了新的规划。
二是注重理论联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的.发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
三是热爱实习岗位，积极承担岗位职责，不断提升实习效率。
“爱岗才能敬业”，热爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我努力培养自己对实习岗位的热情，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关知识，积极承担岗位上的责任义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能知识做到“懂，会，做”。一份劳作，一份收获，我坚信自己的努力一定会有回报，而我将会仍然继续热爱自己的工作。
这是实习第二个月了，我在一边学习的同时一边不断将其应用到实际当中，这个月中旬我开始自己独立接待客户，带着最真挚的热情认真对待我的每一个客户。我自己心中有个标准：当客户到站直接找我，说明这个顾客我服务是成功的。带着这样的心，这样的工作态度开始慢慢地适应这份工作，在这份工作中找到了自信。下面我想以自己向客户成功推销xx雨刮片的事实来给自己一点小小的鼓励。
首先是一名xx汽车客户向我们表达了想更换雨刮片想法，但是不懂得区别xx雨刮片的真假，上次已经更换过雨刮片，销售人员说是原厂生产的，但经过我和同事的观察，客户的雨刮片并非原厂生产，首先我向客户指出其雨刮片钢片上没有白色编号，塑料外壳上没有钟型印标，这都是非原厂生产的标志，随后我引领客户到接待室，并向其展示我们店内原厂生产的雨刮片，告知xx雨刮片的明显特征：塑料外壳有钟型印标，钢片上有白色编号，插孔内有深黄色阻尼，卡口钢芯有黄绿色或白色编号，并且原厂采用石墨胶条，在胶条上摸一下手上就有黑色石墨而假冒的无石墨，原厂的胶条还有一股淡淡是香味。
在教客户辨别xx雨刮片的真假完毕，客户对是否购买已在心里有了个底但尚未同意更换，此时我进一步向客户解释说：您看您开车也有不长时间了吧，您也知道使用优质的雨刮片能减小汽车高速行驶时雨刮器的振动频率及幅度，降低雨刮片对玻璃的磨损，也有利于您雨天行车安全，并且我们店里面的产品都是有质量保证的，绝对是原厂生产，如假包换。对于我们的雨刮片是不是真的好用，我们让事实说话好吧？
也许是客户确实相信了我的话，也许只是抱着试试看的心态，但最终客户购买了我向其推销的雨刮片，这对我来说是一次小小的成功，也是一个好的开始。
实习的总结10
在此次会计理论与实际相结合的实习工作中，确实让我们学到了不少书本以外的知识，让我们对这次会计学习有个总结，当然也发现了不少问题。
我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必然的联系，刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了。
总的来说，在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰苦的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发。此次的顶岗实习为我深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。
利用此次难得的机会，我将努力工作，严格要求自己，认真学习会计理论，学习会计法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的.相关知识，掌握一些基本的会计技能，为真正走上工作岗位打下基础，也为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。
实习的总结11
暑假生活开始了，为了锻炼自己的能力，体验一下生活，了解社会，我通过网络寻找xxxx信息，申请参加了xxxx暑期实习工作并成功通过面试成为必胜客的一名职工。
我最开始干的工作是从最基层的东西做起，由于实习只有短短的一个月，所以我的实习大致可以分为两个阶段。第一阶段的时候，我师傅教我一些外场服务的细节，包括摆餐具，带位，收银等等，还包括拖地，传菜等微小的'事情，还包括背厚厚的菜单，而且每次服务的时候都有一个必胜客标准和需要跟顾客交流的一些话，期间我也体会到必胜客快乐的服务，快乐的环境。
第二阶段时候，了解一些关于内场工作，然后一进去主管就给了一张挺繁挺多的配方菜单（内场配方）让我背下去，主要是一些份量和配料，和时间，包括披萨，意面，焗饭等，然后内场分工很明确，每个人都有自己的工作而且要保持自己工作的地方清洁，包括了小吃台、面台、Tough房、制饼台、切台、水吧，还要知道怎么消毒，怎么处理损耗，怎么和外场协调好。
回想这个暑假的实习生活的点点滴滴，喜忧参半，喜的是通过实习学到了一些东西，进一步接触了社会，使自己发现了工作和生活中的不足，明确了自己较之别人的长处和优势。忧的是社会的残酷，优胜劣汰，和就业形势的严峻。不过不管怎样，我还有时间，在接下来的时间里我一定要努力提升自己更方面的能力，了解更多课本之外的知识，交一些志同道合的朋友。此时不搏，更待何时！
实习的总结12
紧张、美好的实习生活结束了，在这短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次。以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。
来到学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下主任的讲话，与指导老师互相认识一下，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。
我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。熟悉老师的教学流程后，我开始着手备课，写完教案给指导老师查看，
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，各个环节之间的过渡性词语不够明确和流畅，课堂驾驭能力不够强，但总体感觉还可以。后来在指导老师的细心指导和建议下，我不断改进，后来的课，同学们对我讲授的知识都能吸收。不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律很好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。最后得到老师的好评。
作为实习班主任，我也在工作中不断总结经验。在对个别生教育过程中，我收到了深刻的心得与体会。他其实学习的潜力很大，只是自觉性和自制力不够强，因为经过多次努力但英语成绩仍然跟不上而泄气，失去学习兴趣和动力，导致文理偏科。经过多次面谈，我不断鼓励和支持他。帮助他明确目标和找到适合自己的学习动力和方法，后来在期中考试中取得了很大的进步，这是我对自己也感到很有成就感。作为班主任，同时也应作为一个朋友的角色去和学生相处，在课后消除师生之间的.距离感，是学生能坦白自己的真实想法，将心比心的理解学生的心理与情绪，的是感化教育而不是教训。
在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，当更珍贵的是和高二1班的同学建立了一份亦师亦友的深厚情感，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最高峰。
一、实习目的
1、锻炼社会实践能力，积累社会工作经验;
2、交友，扩展人脉;
3、通过工作加深对广州的认识。
二、实习时间
7月17日8月17日
三、实习单位及部门
xxx区xxxx街道xxxx社区居委会。
经过这个实习期的检验，也发现自身还存在一定的不足，例如人力资源管理专业知识还不够扎实，实际操作能力还比较差，沟通协调能力需要进一步的提高，应对复杂的现实情况处理能力还很欠缺。
实习的总结13
时间过的真快，为期三周的实习生活在不知不觉中就结束了。在这短暂的三周实习生活中，有欢笑鼓励，也有打击无奈。在一生仅有一次的大学实习生涯里，我已自己诚恳的态度来对自己的教育实习做一次认真的总结，为自己的青春储备一抹美丽的记忆。
我的实习单位是在临沂十中，一所专门的初中教育学校。学校的硬件条件和我初中的乡镇中学相比要好的太多。整个学校由教学楼，实验楼，办公楼三大部分组成，学校整体学风建设也不错，每间教室都有多媒体和风扇。但是，学校也有很多的不足。每间教室的学生人数大约都在60左右，狭窄的教室被课桌和学生挤得满满当当，连走在桌子过道间都费劲，更别说课下活动了。其次，这所学校不浪费任何一个课间。为了完成初二会考和初三中考的要求，课下的学生不是在活动休息，而是被禁锢在教室背诵与考试有关的死知识。在我看来，这所唯一不足也是致命的一条是学校竟然没有操场，这一点大大限制了中学生更需加强体育锻炼的要求。当然以上种种的这些并不一定仅是这所学校的弊病，其他学校也大大存在这一类的问题。种种教育资源不足和分配不均的情况是有我国的国情决定的，我们并不是去批判什么，而是去发现问题，在逐步慢慢改进。任重而道远！
在十中的教育中，实习的过程并不如我们想像的那么简单容易。为了赶教学进度，老师的每节地理课堂都显得弥足珍贵。对于我们的教育实习老师们并不大欢迎。为了能顺顺利利的上一次讲台，我们组的九位同学都积极主动的帮老师打扫办公室卫生，每天都早早到办公室给各自的老师报道。每每有老师在办公室闲着，我们都会积极主动的和老师交流探讨，帮老师抄教案，批改作业。每每有地理老师上课，我们都会合理安排听课人数，相互学习，认真记录听课笔记和实习日志。尽管老师对我们依旧很冷淡，但是在我们的不断争取下，每个人都成功的争取到了属于自己的地理课堂。
我所要讲的是八年级上册《土地资源》一节，将要面对的学生是七年级的学生。为了能成功的完成这一次讲课，我既做了PPT（原本打算用多媒体教学）。每天晚上回到宿舍就上网就查阅有关这一节的相关内容和资料，下载一些优秀的地理教学视频和与这堂课相关的图片。为了能把课堂的气氛搞得活跃一些，也为了把这一学期自己所学的有关课堂技能训练的`知识切实的应用到实际的课堂中，我还精心准备了一首艾青的诗进行课堂的导入。另外，为了能更好的把握课堂，我设计了教案，整合成一个框架结构，还把他们的课本从头至尾认真仔细的看了一遍，以便于在讲课过程中能更好的结合前面所学知识，也是让学生对所学知识的尽一步理解与巩固。
20xx年的5月x日，我踏上了专属自己的地理讲台。
刚开始因为有张老师在下面坐着，自己又是第一次面对这么多的学生讲课，难免有些紧张。但是，面对学生一张张稚嫩的脸和一双双渴求知识的眼睛，我把自己渐渐融入这个课堂，把自己精心准备的知识完完全全交给了他们。自己也不在紧张，而且在教学的过程中，我和学生们的交流也很好，声音的大小也正合适。整体感觉还不错。当然，老师和听课的同学也给了我很多的建议，例如，有些东西讲的太过啰嗦，一带而过即可，有些东西则讲的过深，学生难以接受。所有种种的不足，课后我总结了一下：这源于我对学生的不了解，对初中课堂的不了解。这些东西在以后的教学生涯中可以再慢慢学习和改进。
以上是我在十中教育实习中的单位情况以及自己实习情况及内容的概述。那现在则要谈一谈自己的收获与体会。
对于本次实习最大的收获在于，我终于明确了自己未来的求职方向，以及对自己本专业的正确认识。在应试教育的背景下，从小到大我都是一直学习一直学习，对自己而言，根本没有兴趣可言，更不要说是未来的自己干什么。在高考之前的学习，我一直是以考大学为目的。别的什么都不会。终于考上了大学，面临专业的选择也是在老师的帮助下完成的。那时的我不懂“专业”二字的内涵，更不知道大学中所学专业是不是适合自己。就这样，我迷糊的选了地理这个专业。一文科出身的我大学读了一门理科专业。在很长一段的专业知识学习中我一度怀疑自己的学习能力，后悔自己当初的迷糊选择。以致现在考研因学习不了数学，对许多名校都是可望不可即。但是，通过自己的这次实习，我明白了，原来自己可以努力去做一名老师，一名优秀的老师。考研并不是我的唯一出路。就算是我考上了研究生，三年之后我还是要面对就业，我的压力不比现在小。
另外一个则是对自己所学专业的认识。一方面不得不承认自己在某些所开的专业课学习上存在着困难，例如高等数学、大学物理。那么另一方面，则是对自己大学这三年没有深入研究所学专业的忏悔。学习很多的专业知识仅仅是为了考试而考试，并没有深入去真正理解为什么要学习，对真正提高自己的专业素养没有正确的认识。最最基本的专业知识我不会。所有种种的这些，都给自己面对现在的考研提出了种种挑战，自己也慢慢意识到了在往后就业生涯中的专业缺陷。既然要选择做一名人民教师，但是却在该学习知识的年纪没有真正深入去学习。
虽然大学生活仅有整整一年就要结束了。但是，这次的实习机会让我明白，还有一年的时间去储备知识，去提高自己。我有太多太多的事要去做，唯一不做的是感叹一些消极的思想。与其担忧未来考不上研究生，找不到合适的工作，倒不如现在脚踏实地的学习专业知识。活在当下，且行且珍惜，珍惜时间，脚踏实地。认真，勤奋，对自己负责！
实习的总结14
冬去春来，你还是一脸春风洋溢吗？不知不觉实习的日子已经过了一大半，不同的学校，不同的感触，但相同的是我们都经历辛苦和收获果实。在一次次把自己的收获和困扰拿来一起分享时，在激烈的讨论和质疑中大家都学到了更多。
抓不住时间的尾巴，我们总是期待明天会更好而遗忘了今天，把今天做到最好才是真正对得起自己。
有的人看上去苍老了，是因为自己在实习的日子里就像是一个“小媳妇”，这都是人为扩大了自己的无奈，是初入社会而被社会的世态炎凉侵蚀了吗？
有的人看上去还年轻了，是因为他有着一双智慧的眼睛，学生热情礼貌的一声“老师好！”或者那双渴望你多注意他几秒的眼神等等都是令人愉悦的。
有的人看上去依旧老样子，就像一杯清茶两杯淡酒，是因为你过于安逸、太安于现状了吗？还是早已做好积极的'面对未来准备了，从而显得从容淡定。太过安逸的日子多了往往就能把你仅存的坚持都磨灭了。
一成不变的生活，虽然也活的潇洒自得，但却不是我们这个意气风发的年纪该过的。一脸春风，生机盎然才是我们该有的吧？
不管你现在处理课堂是不是已经得心应手，还是处在摸索阶段，让我们一起坚持完最后的时间并好好地把握这仅余的实习时间，效竹虚心，做好每一天的本职工作，不给自己留下遗憾。
实习的总结15
在公司实习已经快一个月了。说实话，虽然不比以前打暑期工的时候累，但还是有点很想好好放松下的感觉。在第三周的时候，我调到了人力资源部，在之前还以为是完全没有接触过的，但是没想到却是差不了多少。所做的工作依然没有太大的变化，还是翻译一些资料，表格了什么的，然后接一些电话，帮忙发一些与外企的业务传真。在熟门熟路之后，一切都是显得比较的轻松。但是单调的重复下，却是有点脑袋疲劳的感觉。虽然还是在做着翻译的工作，但是由于公司的人手问题，开始渐渐地接触公司的一些销售方面，因为是个新手所以刚刚开始做的主要是通过电话和客户沟通，有点电话接线员的感觉。现在开始便需要跟客户交谈，要能够很好的领会客户的意图，同时准确的向客户传达公司，以及公司产品相关的信息。这就要求我对公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟悉。
于是每天上班我都会比同事去的早一些，准备一些资料在身边已被随时查阅，当然如果这次信息能够放在脑子里那就更好了，于是我一有空就多看几遍，慢慢的.熟记在胸。工作进行的还是比较顺利的，通常每天都要接受好多个电话，电话通常都较短，只需要简单的作一些相关的介绍即可，当然也有些客户需要更详细的信息，于是我需要对全局都做一番描述，力图让对方更深的了解我们的产品，最重要的是让他们觉得我们的产品是非常出色的。虽然自认为口才并不好，但我能够把事情描述的比较清晰，如此也令客户满意。而每次让客户满意的挂电话的时候，自己心里都会觉得很踏实，虽然已经讲的口干舌燥了，但一想，也许我刚才一番话就搞定了一笔生意，即使再辛苦也是值得的。工作都是辛苦的，特别是周末前的一两天，电话特别的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的时候可以安心的休息。 电话一多就容易乱，幸好有同事在旁边一同应付，更多的时候他们帮我，有时候我也帮他们。大家互相帮助也使问题容易解决得多了。
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