cad实习报告

时间:2024-04-09 07:02:36 实习报告 我要投稿

cad实习报告

  在学习、工作生活中,大家逐渐认识到报告的重要性,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。一听到写报告马上头昏脑涨?以下是小编整理的cad实习报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

cad实习报告

  cad实习报告 篇1

  学院:动车运用与维护工程学院

  专业:测控技术与仪器专业

  班级:112班

  一、实习的意义、目的及作用与要求

  1、意义:提高自身能力,完成学习任务,掌握一种cad软件的使用,了解前言技术;就业的方向之一。

  2、目的:了解pcb设计的流程,掌握pcb设计的一般设计方法;锻炼理论与实践相结合的能力;提高实际动手操作的能力。学习团队合作,相互学习的方法。

  3、要求:遵守实习纪律,按时出勤;按要求完成实习任务;书写实习报告。

  二、了解与熟悉protel 99 se软件

  通过老师的讲解与实际操作演示,初步认识到protel 99 se能进行电路板设计。然后打开文档形式的收音机电路图,结合收音机电路板实物图进行分析,了解收音机工作原理。运行protel 99 se,了解了一下软件界面和工具栏,并结合说明进一步熟悉软件。

  三、原理图设计

  1、运行protel 99 se软件;

  2、新建。单击file菜单下ponent,弹出对话框,点击next,选择和实物差不多的封装,还可以自定义名称

  6、把不需要的部分删除,根据测量得到的数据,在topoutlayer层,画出为实物预留的位置

  7、如果遇到为了固定原件而需要打孔的情况,测量出空的实际大小,在keepoutlayer层画出圆孔

  8、点击place→pad放置管脚,双击已经放置好的pad,可以进行大小和名称的设置

  9、回到sheet1.sch,点击每个元器件,确定封装名是否一一对应。

  10、创建.pcb文件,在keepoutlayer页面规划电路板大小和形状。

  11、导入元件库封装:design→land nets,选择你编辑好的电路图,导入

  12、按照实物和原理图部线的规律,安置好每个元件预留位置

  13、设置pcb板布线规则:design→rules,选择线宽,把线宽改为20

  14、自动布线:auto route→all,应用刚才设置的修改。

  五、实习中遇到的问题及解决办法

  1、画出来的线颜色和其他同学颜色不同

  解决办法:问过老师以后,可能出现该问题的原因有两个,一是放置焊盘和外形的时候放错了层,二是计算机性能不稳定。

  经过老师的指导,发现是放错了层,删掉原来错误的地方,重新按照规定画好后,问题得到解决。

  2、元件不具有电气特性,导致元件不能用。

  自己检查发现,放置引脚的时候不小心搞错了方向。改正的时候,将带点的方向朝外,这样问题得到了解决。

  3、不清楚在一个库文件里面可以建立几个原理图文件。

  通过请教同学,知道了可以再工具菜单的新建元件中建立另外的元件,还有也可以再工具菜单中通过新建子件来建立一个元件的另外子件。

  4、导入封装元件库的时候总是出错

  检查原理图后,发现,是因为有些元件没有被赋予封装名称。改正之后,问题解决。

  六、实习心得

  这次cad实习,使我第一次认识到protel 99 se这个软件,过两个星期的时间,我对这个刚接触的软件有了进一步的了解。在完成实习任务的过程中,我熟悉了软件的操作,了解了pcb电路板的制作过程,同时使得自己的.专业技能有了一定的提高。在摸索和设计的过程中,我遇到了一些问题,为了解决问题,我咨询了很多同学,在同学的帮助下,让我一点点增进了对实习的兴趣与激情。

  在最开始画电路原理图的过程中,我由于对软件的不熟悉,导致画好的图瞬间被删除,虽然当时有些难过,但是我还是克服了自己烦躁的心情,静下心来重新画了一遍,在第二遍绘制的过程中,我一边绘制,一遍回忆老师演示时候说的内容,让我在反复的思考中获得了对软件新的认识。

  在最后的导入封装的过程中,我总是提示有错误,在我和同学都有点不知所措的时候,老师帮助了我们,一针见血的指出我们忽略了一个不应该忽略的问题(没有更改元件属性),所以,通过本次实习,我不仅仅是在专业技能方面收获了很多,同时也让我明白做事如做人,要虚心听取别人的建议,要踏踏实实一步一脚印的去完成,要耐得住寂寞,才等得到繁华。

  cad实习报告 篇2

  一、实习时间

  二、实习单位

  南昌顺达交通设施有限责任公司

  三、实习岗位

  CAD设计

  四、实习内容

  在南昌实习的这几个多月的时间里,我学到的东西很多。首先对于电脑绘图不熟悉的我有很大的帮助,现在的我用Auto CAD绘图的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的运用。以下就是我在CAD实习过程中知道的一些小技巧:

  1、如何在cad中画有函数的曲线?先在EXCEL中根据函数编好数据表,然后把生成的数据复制,在CAD中使用PLINE命令,将生成的数据粘贴上去就可以了。

  2、画图时最好把各种不同类的图形和线条放在不同的图层,特别是比较大型的图.这样修改时可以把不需要修改的图层关掉,只留下要修改的图层,这样就好办多了.所以本人觉得多建些同类的图层是很好的,否则一但有个地方画错了那头就大了,特别是复杂的、大型的图。

  3、创建图形

  (1)动态图块的操作

  ① 选择多种图形的可见性

  图块定义可包含特别符号的多个外观形状。在插入后,用户可选择使用哪种外观形状。 例如,一个单一的块可保存水龙头的多个视图、多种安装尺寸,或多种阀的符号。

  ② 使用多个不同的插入点

  在插入动态图块时,可以遍历图块的插入点来查找更适合的插入点插入。这样可以消除用户在插入图块后还要移动块。

  ③ 贴齐到图中的图形

  在用户将块移动到图中的其它图形附近时,图块会自动贴齐到这些对象上。

  ④ 编辑图块几何图形

  指定动态图块中的夹点可使用户能移动、缩放、拉伸、旋转和翻转块中的部分几何图形。编辑图块可以强迫在最大值和最小值间指定或直接在定义好属性的固定列表中选择值。如有一个螺钉的图块,可以在总长1到4个图形单位间拉伸。在拉伸螺钉时,长度按0.5个单位的增量增加,而且螺纹也在拉伸过程中自动增加或减少。另外一个例子是一个插图编号的.图块,包含了圆、文字和引线。用户可在绕圆旋转引线,而文字和圆则保持原有状态。第三个例子是一个门的图块,用户可拉伸门的宽度和翻转门轴的方向。

  (2)数据输入和对象选择

  ① 在视线焦点附近查看和输入数据

  用户可在创建和编辑几何图形时动态查看标注值,如长度和角度,通过TAB键可在这些值之间切换。用户可使用在状态栏中新设置的切换功能来启用动态输入功能。在草图设置对话框中也增加新的标签,提供了设置动态输入功能的样式、可见性和外观。

  ② 缩放和平移

  例如,如果执行了范围缩放,而且启动了平滑转换,则用户可看到图形从局部的视图动态地转到整个图形。平滑视图转换帮助用户保持图形中的可视方位。更进一步的改进了,整个缩放和平移过程,可通过设置把它们看成单独的一个操作看待。这个设置在选项对话框中的用户系统设置标签中设置。这样,只需要一步就可以回到以前的视图,真是省时省力。

  ③ 选择对象

  当用户的光标滚动到对象上时,对象会亮显,这样可以使用户看到要选的是哪个,而且会出现一个翻动器翻动亮显对象。这样还有一个好处就是可以在不选定对象时判断一组图形是单独的对象(如多段线)或分开的对象(如线段)。当选择多个对象时,一个半透明的选择窗口可清楚的看到对象选择区域。用户可使用选项对话框中的选择标签中提供的新的控件修改对象选择行为。

  ④ 自定义比例列表

  绘图比例是AutoCAD图形最基本的部分。在AutoCAD的相关功能中都可以访问常用的比例。在20xx版本,用户可轻易创建和管理自定义比例列表以适合自己的工作。新的 ScaleListEdit命令让用户可

  访问“编辑比例列表”对话框,通过它可以添加新的比例,编辑现有比例,重新排列比例列表,还有可以删除不需要的比例。所有在该对话框中的比例将自动显示

  在以下设置中:打印对话框页面设置对话框视口工具栏下拉列表图纸集管理器布局向导属性选项板

  4、执行数学计算

  在AutoCAD中创建的技术资料图形,经常需要进行数学计算。要进行这些计算,可以在命令行中输入QuickCalc命令调用,而在属性选项板中,当输入数字字段时,也可以随时调用它。四个可伸缩屏使用户能完全控制整个操作。

  在数字屏中,可以使用在标准和计算器一样的界面输入值和执行基本的数学运算。在科学计算屏中,有一些高级的功能可进行科学或工程计算。在单位转换屏中,可以在公制和英制间转换各种单位。在变量屏中,可以定义全局常数和变量,使其在整个AutoCAD过程中有效。可以输入值或直接在图形中的对象上取值。当执行这样的计算后,值会自动保存到最近列表中以提供以后计算使用。可以粘贴计算值到命令行或将其传给属性窗口。

  (1)注释图形

  ① 改变标注线型

  标注对象可以为不同的线指定不同的线型。用户可以通过标注样式对话框或属性窗口来进行调整。

  ② 分配固定长度的尺寸界线

  在标注样式对话框中和属性窗口中都可以为尺寸界线指定固定的长度。使用固定长度的尺寸界线,不需要去考虑标注与图形之间的位置关系。

  ③ 标注弧长

  可从标注菜单和工具栏中访问DimArc命令来执行。而且弧长也可以包含一个弧长的符号以与其它标注区分开来。这个设置可在标注样式对话框中找到。

  ④ 标注大圆弧曲线

  可以用折角来标注大圆弧而不用炸开标注。折角可在“标注样式对话框”中找到。

  ⑤ 翻转标注箭头

  标注样式对话框中提供了控制标注箭头的位置的功能。例如,可以在空间不够的情况下消去箭头或将箭头移动到尺寸界线外。然而,不能单独单独控制两个箭头,而且在标注后经常不知道怎样去处理箭头。在20xx版本,新的翻转箭头项被添加到标注的右键菜单中,用户可以翻转任何一个箭头的方向。这只需要在靠近箭头的尺寸线上选择后,调用右键菜单中的翻转箭头项就可以对箭头进行翻转了。 ⑥ 指定展开长度

  有些图形,特别是制造业的一些图形,需要用户指定一个符号来表示对象的展开长度。在多行文字编辑器右键菜单的符号列表中增加了展开长度符号。

  (2)填充图形

  cad实习报告 篇3

  一、课程实习的目的:

  把握Auto CAD用于工程制图的基本操作,了解工程图纸绘制的格式和要求,能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸。

  二、课程实习的任务:

  1、学习Auto CAD的基本绘图操作。

  2、绘制平面工程图纸。

  3、了解工程图纸的一般要求和格式

  三、课程设计的要求:

  本课程实习以CAD软件为例,介绍计算机辅助设计的功能和应用,并作一定的实践操作。要求学生了解Auto CAD的主要功能,把握Auto CAD用于工程制图的基本操作,了解工程图纸绘制的格式和要求,能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸。

  四、意义:

  随着传统CAD系统在工业界的应用以及现代设计问题的复杂化、智能化,人们不再仅仅满足于用计算机取代人进行手工绘图。所幸随着计算机图形学、人工智能、计算机网络等基础技术的发展和计算机集成制造、并行工程、协同设计等现代设计理论和方法的研究,使得CAD系统也由单纯二维绘图向三维智能设计、物性分析、动态仿真方向发展,参数化设计向变量化和VGX(超变量化)方向发展,几何造型、曲面造型、实体造型向特征造型以及语义造型等方向发展;另一方面,伴随着CAD软件复杂程度的增加和各个不同应用系统间互操作的现实需要,人们希望CAD系统具有极佳的开放性,同时又能“搭积木”似的自由拼装形成不同的功能配置,软件工程技术非凡是组件开发技术的研究应用和逐渐成熟为解决这一问题提供了坚实的基础。

  五、平面图的画图步骤:

  1、建立建筑模板

  2、绘制轴线和墙线

  3、绘制窗体结构

  4、绘制门结构

  5、绘制柱结构

  6、绘制楼梯结构

  7、标注尺寸

  8、标志图号

  9、打印出图

  六、心得体会:

  通过这几天的学习,使我对CAD有了进一步的了解,一开始觉得它不是一个轻易学好的软件,觉得用处不是很大。但几天的学习下来,使我对这个软件的看法彻底改变了,不但用处很大,我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来,而且易学,就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了,还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的,否则一些要害性的标本就画得不恰当了。计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践是发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中,同时,在设计单位,纸基的.图纸也是图纸档案治理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化,但除了极少数巨型的制造企业外,绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此,怎样将CAD设计产生的电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸,是一个与生产实际结合得非常紧密的问题,在某种意义上来说,这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。

  最后还要感谢学校领导和老师给我们这次学习的机会,多把握一项技能,就多一次选择,多一次在激烈竞争的社会中生存下去的机会。

  在xx实习的这两个多月的时间里,我学到的东西很多。首先对于电脑绘图不熟悉的我有很大的帮助,现在的我用Auto CAD绘图的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的运用。以下就是我在CAD实习过程中知道的一些小技巧。

  首先我用的是Auto CAD20xx。

  第一、如何在cad中画有函数的曲线?先在EXCEL中根据函数编好数据表,然后把生成的数据复制,在CAD中使用PLINE命令,将生成的数据粘贴上去就可以了。

  第二、画图时最好把各种不同类的图形和线条放在不同的图层,特别是比较大型的图。这样修改时可以把不需要修改的图层关掉,只留下要修改的图层,这样就好办多了。所以本人觉得多建些同类的图层是很好的,否则一但有个地方画错了那头就大了,特别是复杂的、大型的图。

  第三、创建图形

  1、动态图块的操作

  ◇选择多种图形的可见性

  图块定义可包含特别符号的多个外观形状。在插入后,用户可选择使用哪种外观形状。例如,一个单一的块可保存水龙头的多个视图、多种安装尺寸,或多种阀的符号。

  ◇使用多个不同的插入点

  在插入动态图块时,可以遍历图块的插入点来查找更适合的插入点插入。这样可以消除用户在插入图块后还要移动块。

  ◇贴齐到图中的图形

  在用户将块移动到图中的其它图形附近时,图块会自动贴齐到这些对象上。

  ◇编辑图块几何图形

  指定动态图块中的夹点可使用户能移动、缩放、拉伸、旋转和翻转块中的部分几何图形。编辑图块可以强迫在最大值和最小值间指定或直接!

  cad实习报告 篇4

  一.实训任务

  某学校公寓的建筑施工图的绘制,包括平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。

  二.实训目的

  AutoCAD是一种实用性很强的绘图软件,它可以快速,准确,方便的绘制和编辑出个各种工程图样,是工程专业的技术人员必备的基本技能。通过本次实训,要求学生熟练的掌握各种绘图命令和编辑命令,可以熟练熟练的设置图层,文字样式,尺寸样式标注;按照制图规范进行文字及表格的创建;对部分图形进行图案的填充;对绘制完成的图形进行快速的标注。学习Auto CAD的基本知识,掌握Auto CAD文件的操作与管理、环境设置,掌握坐标的输入方法;掌握对象特征点的捕捉,线型、颜色、图层的设置、图形设置、图形的基本方法。掌握Auto CAD的各种绘图命令,能够熟练运用工具进行图形的选择、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能准确的绘制图形,并能够正确的进行图形的标注和图形的输出。掌握Auto CAD的文字书写,图案填充和块的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各种尺寸标注,尺寸设置和尺寸编辑命令

  三.实训计划:

  12月12日 上午熟悉操作,绘制一层平面图;下午绘制二层平面图

  12月13日 上午绘制三层平面图;下午绘制四层平面图

  12月14日 上午绘制立面图;下午整理资料

  12月15日 上午绘制立面图;下午绘制剖面图

  12月16日 上午绘制剖面图,完善图纸;下午整理资料,写实习报告

  四.实训总结:

  大一学习了工程制图,用手绘制图纸,时常出现一些误差,不是很精确,总希望有一种工具可以代替手工绘制。这学期我们学习了CAD绘图,并且这次我们学习了CAD,老师教我们如何安装CAD,要求我们画图主要看命令行,画图不要怕画错,因为那可以修改。就这样我们又进一步加强了使用CAD的能力,并且有了天正软件的辅助,解决了时间问题和手工绘制的麻烦,这两种软件合并起来使用绘制非常的精确,作出的图纸非常的漂亮、美观。也非常的方便,并且我们还可以看出建筑物的立体效果,像看到真的建筑物一样,我很喜欢这种工具。它解决了以前工程师们的烦恼,是工程师的工作效率更高。

  经过了这次实训的学习和实践,对CAD有了更深入的了解,虽然我们的课时不是很多,但我已经对这门课程有了非常浓厚的兴趣。同时我也深知这门课程的重要性,是以后我们在工作中必不可少的应用工具,是我们的敲门砖

  在学习中我们和老师有了进一步的`交流,增强了师生之间的感情,同时我们也和同学之间的互动增强了同学之间的友谊,在课堂上我们有较高的学习效率,每个人都会认真的学习,不懂得也会积极提问,使我们共同进步,提升的速度非常的快。实训期间老师也会记录每个学生作图的个数,增强同学之间的比拼,使大家都非常认真的作图,积极的交流,共同的提升。老师也会在课堂上不断的给我们讲我们学长的例子,激发了我们的学习热情,提高我们的学习效率。

  我们从刚开始只会做一条直线,到会做一个平面图形,到会做整个的房屋的整体图形,再到会做一个立方体的小凳子、小桌子以及一个成型的立方体办公桌。依稀记得我们在刚开始时不 会做吊钩,有两条弧线就是不能相切,做了许多遍都不会做,最后我们只好用曲线将两个弧线连接起来,可还是被老师发现,回去之后看了上学期的制图,同时又结合了CAD制图书籍,终于明白了该怎么样去做,也在上课时有了信心,不再惧怕画图,也是在那之后,逐渐的喜欢上了CAD作图。记得有一次在做完图之后老师夸了我,我真的很开心,也变得更有动力,更有浓厚的兴趣。

  想想一个学期的学习,有苦涩,有辛酸,同时也有快乐,在这一个学期里我学到了许多的知识,也和同学老师加深了感情。

  cad实习报告 篇5

  电气与电子信息工程学院

  名 称:专业名称:班 级:学 号:姓 名:指导教师:实习时间:实习地点:

  实习报告

  AutoCAD实习 张轶蔚、赵知

  20xx年 月 日—20xx年 月 日 K2-403

  《AutoCAD实习》任务书

  20xx~20xx学年第 1 学期

  学生姓名: 专业班级: 指导教师:张轶蔚、赵知 工作部门:电气学院

  一、实习题目:AutoCAD实习 二、实习内容(含技术指标)

  1. AutoCAD绘图界面认知及简单图形绘制:文件的打开、关闭;AutoCAD中鼠标的使用方法;取得帮助的方法;AutoCAD常用扩展名;命令行的改变、颜色、光标、选项对话框的部分设置方法;工具栏的打开、关闭;画图的几种方式及特点:命令、图标工具、菜单。

  2. 简单图形的绘制:基本图形点、直线、射线、矩形、正多边形、圆、圆弧、椭圆、样条曲线、多段线、多线等的绘制;面域的建立。

  3. 坐标及捕捉:坐标分类:世界 用户 相对 绝对 极坐标 直角坐标及使用方法;对象捕捉 单点捕捉 自动捕捉的使用方法;对象自动追踪;自动捕捉和对象追踪设置方法;临时追踪和捕捉自使用方法。

  4. 图形编辑:对象选择:点选、窗口选择方法、按Shift的选择方法、全选;删除、复制、镜像、阵列、拉伸、比例缩放、延伸、修剪、倒角、园角、移动、旋转、分解、断开;夹点编辑;图案填充。

  5. 对象特性控制及修改:图层的建立及设置和使用;线形的加载;对象特性的修改;样板文件的设置及使用方法。

  6. 文本及标注:单行文件的输入及修改;多行文件的输入及修改;特殊符号的输入;文本、标注样式的.设置;标注的方法;标注的修改。

  7. 图块的创建和使用:块的建立Block;块的更新;将图形文件作为块插入;将图形对象写入文件块Wblock;块属性的定义及属性数据的提取。

  8. 综合练习:用AutoCAD绘制电气原理图。

  三、进度安排

  电工实习时间共计一周,具体进度安排与时间分配如下:

  四、基本要求

  1. 掌握AutoCAD 20xx的主要功能,了解AutoCAD 20xx的运行环境、AutoCAD 20xx软件的主要特点,熟悉AutoCAD 20xx的界面、AutoCAD 20xx命令的键盘输入方法、AutoCAD 20xx命令的菜单输入方法,知道AutoCAD 20xx命令的重复命令,掌握 AutoCAD 20xx数据的输入。

  2. 掌握常用的编辑命令。

  3. 掌握常用的显示控制命令,掌握辅助绘图工具命令。

  4. 了解相关标注命令。了解尺寸标注对话框和尺寸标注对话框的使用。掌握创建文本样式、文本输入命令、特殊符号的输入、文本编辑与修改。

  5. 掌握图层的基本概念(图层的作用、图层的性质和图层的状态)。掌握图层的操作命令。 6. 掌握创建模板文件的方法,并能对绘图环境进行设置。

  五、实习报告

  对实习报告的基本要求如下:

  1. 封面:封面包括实习名称、班级、姓名、学号以及完成日期等。 2. 正文:正文是实习报告的主体,具体由以下几部分组成:

  (1)实习题目; (2)任务与要求;

  (3)实习过程:按日程记录实习内容以及绘制的图形;

  (4)实习总结(包括自己的收获与体会;遇到的问题和解决的方法;技术实现技巧;存在的问

  题和改进等)。

  3. 附录:综合练习要求绘制的两幅电路原理图; 4. 实习报告要求统一格式,用A4纸正、反面打印; 5. 实习报告应独立完成,并在完成实习后一周内全部上交。

  六、考核方式与成绩评定办法

  根据实习期间的平时表现、实习报告和操作能力三个部分综合考核实习成绩。 1. 平时表现根据实习考勤记录,学习态度情况评分,占实习总成绩的10%。 2. 实习报告的内容占实习总成绩的30%。

  3. 操作能力根据综合练习的完成情况综合评定,占实习总成绩的60%。评分细则如下表:

  实习总成绩按五级记分制评定:优(90~100分)、良(80~89分)、中(70~79分)、及格(60~69分)、不及格( 60分以下)。

  七、注意事项或说明

  1. 电路元器件必须符合电气制图规范。 2. 图面布置合理,整洁美观。 3. 文字大小比例要符合要求。

  4. 爱护设备,严格执行计算机房的各项管理规定。

  5. 正确使用AutoCAD绘图软件。要求在硬盘上存储和操作。

  八、指导书及主要参考资料

  1. 王雅芳. AutoCAD电气设计快速入门与提高.北京:机械工业出版社,20xx 2. 吴秀华. AutoCAD电气工程绘图教程. 北京:机械工业出版社,20xx

  3. 缪兵 等. AutoCAD20xx电气设计典型案例详解,北京:机械工业出版社,20xx 4. AutoCAD实训指导书. 自编讲义

  实习报告

  一、实习过程 第一天: 1. 实习内容 2. 练习 第二天: 1. 实习内容 2. 练习 第三天: 1. 实习内容 2. 练习 第四天: 1. 实习内容 2. 练习 第五天: 1. 实习内容 2. 练习 二、综合练习

  排版要求:字号:小四 ;行间距:

  倍行距 1.25

  cad实习报告 篇6

  一、课程实习的目的:

  把握auto cad用于工程制图的基本操作,了解工程图纸绘制的格式和要求,能够用auto cad绘制二维的工程图纸和简单的三维图纸。并简单绘制校本部大门十字路口地下通道。

  二、课程实习的任务:

  (1)掌握AUTOCAD的绘图环境设置及绘图命令的操作。

  1、绘图环境及单位的设置。

  2、工具栏的设置。

  3、绘图命令的输入方式及坐标的输入方式。

  4、图层特性管理对话框设置。

  5、点、直线、参照线、圆、圆弧、矩形、多边形、椭圆命令的使用。

  6、正交模式、对象捕捉模式及对象追踪等命令的使用。

  7、等份点的绘制。

  8、图案填充命令HATCH 。

  9、 pline命令的使用。

  (2)掌握AUTOCAD的绘图编辑的操作。

  1、复制copy、删除命令。

  2、打断break命令,修剪Trim命令。

  3、阵列Array命令使用。

  4、区域填充命令solid的'使用及可见点格式设置。

  5、镜向mirror,等分点Divide及直线拉长命令使用。

  6、非连续线型的设置LTSCALE。

  7、倒角Fillet、偏移offset命令的使用。

  (3)掌握AUTOCAD的文本输入与尺寸标注的操作。

  1、文本的输入与编辑

  2、图块的创建

  3、尺寸的标注

  4、尺寸标注的编辑

  (4)掌握AUTOCAD的图形的输出操作。

  1、模型与图纸的切换

  2、打印绘图设备与打印图纸的选择

  3、打印输出比例的调整

  4、图形在图纸空间的布局

  5、打印输出

  (5)掌握AUTOCAD的三维作图及编辑,以及对三维图像的视图设置及渲染的操作。

  1、掌握用户坐标系UCS用法

  2、掌握三维作图简单命令

  3、掌握三维编辑和实体编辑

  4、掌握三维动态观察器的使用方法

  5、掌握视图的用法

  6、掌握视口的使用方法

  7、掌握简单着色和渲染的用法

  三、心得体会:

  通过这几天的学习,我对CAD有了更全面的认识,也渐渐地掌握了多种作图技巧。我也慢慢学会:每个工具栏中都有着相应的命令工具,它们都有着自己的职责。在绘制图形前要建图层,最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。这次cad实践使我的AutoCAD制图能力有了明显的提高。在制图的过程中也遇到了许许多多的困难列如:最初总是忘记编辑图层,对图案填充工具和比例缩放不是很熟悉当老师告诉我们解题过程时,却发现实际画图却是如此的简单,简单不是说说而已,是经过多重的练习。我们都知道做任何事都要学会总结。使用AutoCAD也是一样,当我们总结出来经验和绘图的方法时,就要不断的去创新,寻找更加简便的方法,只有这样绘图能力才能不断的提高。在学习AutoCAD命令时始终要与实际应用相结合,要把学以致用的原则贯穿整个学习过程,以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解,有利于培养自己应用AutoCAD独立完成绘图的能力。制图的过程当中,让我记忆最深的是当问题很复杂的时候总想放弃,不过最后都坚持了过来,这是对我心理素质的提高!

  我自己也总结了一些心理体会:

  第一:不要偷懒,刚开始的时候,积极性很高,每天都在画图,在熟练了之后,就觉得不像做了,我时刻提醒自己,在学习的领域里,只有勤学好问。永远探索你不知道的前方。

  第二:勤学好问,刚开始学习者软件时,我对很多方面都未熟悉,这就需要我勤学好问。因为经验对于新人来说是很重要的,不过能学到东西才是最重要的

  第三:讲究条理,我们往往会表现急躁,这是正常的,但最好不要急于求成,我们要抱着踏实的态度来做事,虚心点往往能得到别人的认同。其实我发觉前辈做事有一点很值得学习的,就是他们做事很讲究条理,他们遇到问题会一步步去解决,而不是惊慌失策。

  第四:多和同学交流,多和他们交流,能从中学到不少作图经验,也可避免走一些弯路。

  cad实习报告 篇7

  1.实习任务

  用一周的时间对AUTOCAD软件练习的同时,完成机自教研室发的二维图例以及6个练习图,并完成相应的实习报告,并将绘制图形的各个步骤在实习报告中体现出来,将在实习过程中遇到的问题和绘图的关键步骤更具体的按要求写。

  2.实习任务图(见附页)

  3.实习任务图分析:

  在老师所给的这些图中,基本包含了所有AUTOCAD经常使用的画图命令,并且能够进行熟练的操作,为以后的学习和工作打下坚定的.基础。因此,画好这些图很有意义。

  4.CAD上机实习总结

  我们在此CAD培训中,不仅掌握了一些画图命令,更加熟悉了CAD环境和CAD桌面系统操作并且能够熟练的进行操作,进而画出一些简单二维图形,还学会了一些画图的快捷命令,使我的画图速度有所提高,也为我以后的学习和工作提供了有利的条件。

  对于AUTOCAD,在绘图过程中,通过老师的讲解和自己的摸索以为自己以前所学的知识,我能熟练的运用有关快捷的命令,比起以前手绘图快了许多。更重要的是掌握了有关字母类的快捷命令,更方便了绘图。

  cad实习报告 篇8

  一、实习的目的

  1.了解德州室内装饰设计的市场现状和前景。

  2.进一步掌握ps、3dmax、cad等设计软件的应用。

  3.尝试将在校学习的环境艺术设计理论应用到实践过程中。

  4.探索做好室内设计师的方法,熟悉室内设计的方法和流程。

  5.培养人际交往和社交能力,为成为室内设计师做准备。

  二、实习单位综合概述

  “东艺日盛”成立于1996年,在中国家居行业的规模化、专业化、品牌化、集团化、产业化方面形成了绝对的领先优势。东易日盛集团以“做今天的名牌,创百年企业”为宗旨,以东易日盛品牌为平台,以家居产业链为主线,立足于中高档家居装饰设计与施工、材料、家具及配件供应、房地产精装修设计、国家特许品牌开发、行业专业调研分析等。,以全球视角进行深度整合和资源优化整合,打造中国最具竞争力的装饰行业和品牌梯队,形成同步发展战略。

  三、实习内容及进展

  首先,我们需要知道室内设计的程序步骤:

  1.设计准备阶段

  (1)设计准备阶段主要是接受委托任务书,签订合同,或按招标要求参加投标;确定设计周期,制定设计计划进度表,考虑各相关工种的配合与协调;

  (2)明确设计任务和要求,如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准和总造价,以及根据任务的使用性质所要营造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格;

  (3)熟悉设计相关规范和定额标准,收集和分析必要的数据和资料,包括现场调查和踏勘、类似实例考察等。

  在签订合同或制定招标文件时,还包括设计进度和设计费率标准,即室内设计收取的业主设计费占室内装修总投资的百分比。

  2.方案设计阶段

  方案设计阶段在设计准备阶段的基础上,进一步收集、分析和利用与设计任务相关的数据和信息,构思思路,进行初步方案设计,深入设计,进行方案分析和比较。

  确定初步设计方案,提供设计文件。室内初步方案文件通常包括:

  (1)平面图,常见比例为1: 50和1:100;

  (2)室内立面展开图,常见比例为1: 20和1:50;

  (3)俯视图或仰视图,常见比例为1: 50和1:100;

  (4)内饰图;

  (5)室内装饰材料的布置;

  (6)设计意图和费用估算说明;

  初步设计方案经审查批准后,方可进行施工图设计。

  3.施工图设计阶段

  在施工图设计阶段,需要补充施工所需的图纸,如平面布置图、室内立面图、平屋顶图等,还包括结构节点详图、细部大样图、设备管线图等,并编制施工说明和费用预算。

  4.设计实施阶段

  设计实施阶段也是项目的建设阶段。室内工程施工前,设计人应向施工单位说明设计意图和图纸技术交底;工程施工过程中,需要根据图纸要求检查施工情况,有时需要根据现场情况对图纸提出局部修改或补充;施工结束后,会同质检部门和建设单位进行工程验收。

  其次,为了了解室内设计的方法,赵师傅给我讲解了以下三种:

  1、注重大、细节、整体和细节的深入推敲。

  2、由内而外,由外而内,局部与整体协调统一。

  3.本意是先写或者同步写的意思,立意和表达并重。

  经过我在工作中的仔细推敲和实际应用,我发现以上三项真的很实用。和有经验的设计师交流,与其看十年书,不如听你的话。

  第三,我掌握了一些软件设计技巧,提高了软件应用的熟练程度。比如巧妙地将二维背景变成三维场景,制作只是参观等。

  四、实习经历和体会

  通过这半个月的实习,我对室内设计这个行业有了更深入的了解,也很自豪能很快成为其中一员。结合自己的实习经历,总结出作为一名室内设计师应该具备的以下素质。

  (1)综合素质:室内设计师不仅要有专业知识和技能,还要不断提高审美能力。他们只有具备广泛的知识和经验,才能创造出一个移动的空间。

  (2)有敏锐的洞察力:对时间敏感。观察能力和预见能力是设计师自我修养的基本能力。从高的角度来说,设计师是负责引导时尚的.。

  (3)追求细微差别:室内设计师面对的是环境中不同的细节,细节的处理关系到整个室内空间设计的成败。设计越简单,细节越重要,要注意室内外空间的角色互换。

  (4)表达能力强,表达手段丰富:设计师要清晰准确地表达自己的设计意图和想法,让业主容易理解和沟通。

  (5)要有准确掌握材料信息和应用材料的能力:随着市场的发展和科技的进步,新产品、新材料不断涌现。及时把握材料的特点,探索其实用的图纸,可以拓宽设计思路,与时俱进,引领市场。

  (6)重视概念设计和风格定位:概念设计是项目的设计思路,是一个综合的结果。是一个总体思路,包括人文与功能、科技与材料的综合考虑。它具有设计师对设计项目独特的理解因素和个性特征,有别于其他设计方案。强调在满足设计功能的前提下,植入独特的个性。所以不要形成固定的风格,但可以形成固定的想法。

  (7)对陈设品的理解、培养和应用能力:对陈设品的理解和应用能力是创造具有现代文化特色和品位的居住生活环境的基础,陈设品是空间环境的重要组成部分。在优秀的陈设设计中,装饰的形式美具有深刻的文化品质和审美价值,是人们对某种文化境界的品味和追求。

  (8)良好的人际交往和社交能力:设计是服务行业,服务大众,不是艺术品,很多事情都是业主决定的!与业主沟通磨合是达成方案的关键。只有通过理解,设计才能有方向——就像成功的艺术家有自己的风格来迎合某些人的需求一样。

  (9)注重市场调查:在市场调查的基础上,对人在待设计空间中的行为和举动做一些假设,考虑现代技术对行为和举动的影响。因为这个假设和分析会导致我们将要面临的一些设计问题。比如:流线设计、空间设置、陈设、设备配置、色彩造型、采光、污染等等。

  (10)形成自己的风格:作为设计师,创新很重要。在设计上保持警惕,不要丧失个性,用创意打开局面。设计毕竟是造型艺术,设计的发展有一个画图的过程。个性化需求是设计师一生的追求,应该在工作中不断磨练。形成自己独特的符合室内设计规则的风格。

  cad实习报告 篇9

  来XX市政院之前,早已听闻这里的很多事情,关于繁重的工作,关于热心的校友,还有这里上班族的那种生活状态,当时真是急不可待地想赶快体验这种生活。现在,为期三周的实践就要结束了,我也当了三周的上班族,感受了很多在学校没有的东西,收获颇多。

  我是第一次参加这种带岗实践,初次来到工作岗位有很多东西要学,但与学校不同的是这里不会有集中的学习时间,每个新人都是来了就能上岗的,单位不会招“闲人”,这就需要有扎实的专业基础和很强的学习能力。然而,我们在学校的培养和市政院的工作不是很契合。在学校我们大都从事研究工作,平时主要是阅读文献和做试验,大家了解的可能只是自己研究的方向,而市政院主要是实际工程的设计,工艺参数需要烂熟于心,autocad更是每位工程师的武器。对于我来说基本用不到autocad,参与工程的机会更是少之又少。来这的第一天一位工程师就交给我一项改图的任务,当时的心情虽然忐忑,但也下决心一定要漂亮地完成任务,以我拙劣的画图技术不得不加班加点,还多次跑去问一些可能很浅薄的问题,工程师们都很乐意来帮我们的,最后我不仅按时按质地完成了任务,cad也用得更熟练了,还了解了一些工程上的东西,感觉自身价值开始体现,没有最初来时的那种忐忑,越来越习惯市政院的工作状态了。

  在市政院需要有严谨的工作态度,因为现在画在图纸上的东西将来是要真正投入运行的`,不像实验室的试验错了可以反复,所以这里更加需要责任感,对工程负责、对业主负责。一张张图纸就是一件件艺术品,里面的每一个数字都影响着整个工程的质量。例如在设计某些厂房的大门时差半米就可能造成后期作业车辆无法进入的情况,如果是主体工艺出了问题,很可能整个工程都失去意义,所以工程师们有一点考虑不到就会造成将来多方面的损失,责任重大。在平时交流的过程中了解到做设计是一项体力活,最初还不以为然,后来发现这里的工程师们每人都承担着多项任务,办公室深夜还灯火通明是家常便饭,紧急任务在身时,过周末都是奢侈,所以一定要有充沛的精力和良好的心态。像我们刚来不久就有加班到很晚的了,可想而知市政院员工们的工作压力有多大。

  市政院招收新人基本都是名校学生,这不由得让我们思考名校带给了我们什么呢?和一些师兄师姐探讨后发现,已经工作的名校学生都很感激母校对他们学习能力的培养,由此可见,在学校里不可能学会所有的东西,但是学习力的培养是可以受用终身的。当然,与人交流沟通、组织协调能力等也是可以在学校培养的,而且走入社会后这方面的能力十分重要,每个新人都希望受到单位重用,体现自身价值,在如今的企业文化里,能独当一面的人固然重要,但懂得协作的人可能发展的更好,工作更顺利。

  在这三周里,我们和师兄师姐交流了不少,他们很耐心地帮我们解决工作上的问题,使我们更快地适应这种模式的生活,同时对我们将来求职和生活给了不少建议,使我深深地感受到清华校友间的关心与帮助,这也将是我们人生里的一大财富。

  XX市政院实践的三周很充实,让我了解到这个环境下的工作状态,对我将来的发展方向有很大的指导意义。

  cad实习报告 篇10

  系部名称:

  园林与林学院专业班级:风景园林1101

  姓名:

  xxx

  学号:

  xxx

  实践单位:

  xx市建设局

  时间:

  20xx年8月号至20xx年8月号共xx天

  (一)、实践目的:

  了解GM市园林建设和规划现状。今年以来,GM市积极开展节约型园林绿化建设,大力倡导“三节一环保”的城市绿化模式,探索了一条生态节约的园林绿化之路。截至目前新增绿化面积140万平方米,每平方米约节约10元,共节约资金1400万元。

  (二)、实践内容:

  就我市园林绿化有关工作,采访了市园林局局长蒋桂欣。我市积极增绿扩绿,建成区绿地率达32.4%,绿化覆盖率达36%,人均公共绿地面积16.2平方米。我市园林绿化工作有了长足发展,仅园林局管理的绿地就有300万平方米。

  (三)、实践结果:

  为不断满足群众文化生活需求,完善公园基础设施,今年有步骤地对公园进行建设和改造。改造自20xx年10月开工,20xx年4月底完工,投资1.2亿元。这次改造,以增加公园绿量、突出景观建设和完善基础设施为重点,在功能上更加体现人文关怀。改扩建主园路2300多米,铺装卵石路、嵌草路等支路4000多米;拆除老旧设施、临时建筑13处,新建了寓言长廊、五环广场、木栈道、槐香苑等15处别具风格的新景点;修缮油饰了凤凰阁、牌坊、园亭等10个仿古建筑;增添了造型各异的路灯、景观灯、庭院灯等500盏,并对凤凰阁、小西湖、牌坊等主要景点实施了亮化;改造更新绿地近10万平方米,栽植雪松、樱花、百日红等观赏树2.8万多株;新建门球场、篮球场、羽毛球场等健身场地9处;同时修建了林荫停车场,增设了路椅、果皮箱、公厕等,服务设施得到进一步完善。

  一是坚持节约用水。结合自然条件状况和经济发展水平,因地制宜搞绿化,大力培育和种植耐旱、节水、涵养水源的节水型植物,积极开展节水型绿化。强化对园林绿化养护人员的节水知识培训,提高其园林绿化节水意识和节水技能。进一步普及推广了滴喷、滴灌等先进灌溉技术,充分利用中水管网敷设进行绿化浇灌,大大节约了绿化管护用水。

  二是坚持节约资金。坚持“少花钱、办大事”的原则,从规划、建设、管护等各个环节入手,对园林绿化进行认真审查,层层把关,充分利用成本低、适应性强的本地乡土树种、草种、花种用于绿化,坚决杜绝高价设计、高价买绿、高价建绿等铺张浪费现象,提高了园林绿化的`经济性和实用性。

  三是坚持节约用地。强化集约化绿化的观念,积极实施乔灌木复层种植,综合发挥绿地的景观效益、经济效益和生态效益。向空中要空间,积极推广建筑物、屋顶、墙面、立交桥等立体绿化,进一步提高城市绿化的覆盖率,推进城市绿化由单一的地面绿化向多形式、多层面的立体绿化发展。

  四是突出园林绿化的生态环保功能。在绿化工作中,注重物种的多样化,坚持禾、灌、草、花结合,温、寒带物种结合,突出高树叶量,多种植大树,同时加强对自然水面的保护与拓展,切实增强了绿化对城市生态环境的调节与保护。

  (四)、实践体会

  x年以来,我市城市园林绿化工作与创建园林城市、环保模范城市、文明城市紧密结合,确立了创建省级园林城市的目标,提出了“全民动手、见缝插绿、苦干三年、绿化城区”和“大树点点、杨树镶边、灌木扩面”的总体要求,进一步调动全市各级各部门和广大人民群众的生态意识和绿化积极性,大力开展了城市道路、公园绿地、单位庭院、居住小区等绿化活动,分别启动和建设了文体公园、南湖植物园、小康河综合整治、凤凰公园综合改造、四环路绿化带、夷安大道绿化带、康成大街绿化带、凤鸣园、翠岭园等一大批重点绿化工程,并在市区大力实施鲜花大道、增荫增绿、拆墙透绿等工作,城市绿化实现了跨越式发展,城市面貌和精神风貌焕然一新,生态环境和居民生活质量有了巨大提高。

  cad实习报告 篇11

  一、 训练目的

  通过本次技能训练,使学生进一步熟悉建筑制图国家标准的有关规定,巩

  固制图的基本知识,掌握绘制和阅建筑图样的技巧。培养学生综合运用所学专业知识借助计算机正确、快速地绘制房屋施工图,同时培养学生良好的职业素养、规范的职业习惯。

  二、 训练任务与时间分配

  1. 建筑平面图的绘制 4天

  2. 建筑立面图、剖面图的绘制1天

  3. 结构平面图的绘制 3天

  4. 结构详图(楼梯结构详图、基础详图) 1天

  5. (报告)Word与 AutoCAD的联合应用 图幅:B5( 2学时) 1天

  三、 训练要求

  1. 实训过程应严肃认真,遵守课堂纪律,不得迟到早退,严禁打游戏,爱

  护公物,严格执行计算机房的各项管理规定。

  2. 严格执行考勤制度,考勤时间:上午: 8:00~11:50 下午:2:00~

  5:40,凡缺勤 1/4以上的学生取消成绩评定资格。

  3. 严格按照国家制图标准绘制施工图,图面布置合理,整洁美观。凡出

  现投影关系错误、图例不规范、线型不清、主要尺寸错误及其它原则

  性问题的,必须重新绘制。

  4. 每天应将所绘内容存至教师机指定的文件夹内。

  5. 在绘图过程中及完成后,写出实训报告,提交打印件和电子文档。

  6. 成果提交电子打印件、电子文档,有条件的同学可以另外提交打印件。

  四、实训内容

  1.天正及CAD软件调试、优化和定制天正建筑CAD工作环境。2.绘图命令、初始图及使用、图幅单位、点、直线、退出方式、文件管理、圆、圆弧、PLINE、粗线、区域填充、圆环、多边形、椭圆、文本、字样、汉字输入、HATCH剖面线、三维功能。3.编揖命令、选择集、擦除、恢复、平移、复制、镜象、旋转、变比、阵列、断开、修剪、延长、拉伸、倒角、等距线、修改、等分。4.实用命令、询问、显示控制、面积、距离、图形数据库、视图管理、重生、FILL、图、层、绘图环境、图幅边界、单位制、网格。5.图层、线型、颜色、线型比例、线型文件。6.BLOCK块、INSERT插入、多重插入、WBLOOK、、块与层。7.尺寸标注、DIM与DIM1、水平标注、垂直标注、连续型。8.建筑施工图、国家标准、总平面图。9.轴网的绘制、标注、编辑、墙体绘制、编辑。

  10.三维操作、柱、标准柱、对象编辑、底层平面图。11.门窗和阳台、窗的编辑、翻转、门窗套。12.双跑楼梯、电梯、自动扶梯。13.其它各层平面图和屋顶平面图。14.室内外设施、阳台、台阶、坡道、散水。15.屋顶、立面图的阅读与绘制。16.剖面图、楼层表、剖面。17.表格与文字、布图和打印、天正典型实例、标准层住宅平面图绘制方法。

  五、心得体会:

  为期三周的《建筑CAD》核心技能训练就这样结束了。经过这些天的学习和绘图,使我对CAD有了进一步的了解,收获颇多。一开始觉得它不是一个轻易学好的软件,觉得用处不是很大。但几天的学习下来,使我对这个软件的看法彻底改变了,不但用处很大,我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来,而且易学,就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了。计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践时发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中,同时,在设计单位,纸基的图纸也是

  图纸档案治理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化,但除了极少数巨型的制造企业外,绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此,怎样将CAD设计产生的电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸,是一个与生产实际结合得非常紧密的问题,在某种意义上来说,这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。

  通过这次的实训,不敢说我对于AutoCAD的常用绘图命令和编辑命令的'运用很娴熟,但相对实训前有了很大的提高。比较明显的就是速度快了,同一类型的图可以用更少的时间去完成,而质量也只高不低。不过最娴熟的还是基本设置,图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。为了加强这方面的练习,我每幅图都画一遍图幅,设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。建筑图形和几何图形的比例是不同的,画一个标准的A2图幅后要扩大100倍。几何图形的标注样式也各有各样,特别是一些直径和半径的标注,和常规的有差别,以前没接触过的在实训中接触了,学会了如何设置。还好字体的标注就两种,不过有些图设得有点乱,而且在我自己的电脑设置的图拉到机房的电脑上,字体会变得更混乱,直接显示不了,又要重新设置。还好改改就行。

  上课时,老师集中通过一副建筑图讲了建筑施工图、国家标准、总平面图、轴网的绘制、标注、编辑、墙体绘制、墙体编辑、三维操作、柱、标准柱、角柱、对象编辑、底层平面图、门窗和阳台、窗的编辑、翻转、门窗套、双跑楼梯、电梯、自动扶梯、其它各层平面图和屋顶平面图、室内外设施、阳台、台阶、坡道、散水、内外高差、屋顶、立面图绘制、楼层表、剖面图、楼层表、剖面。表格与文字、布图和打印、标准层住宅平面图绘制方法和技巧等。

  cad实习报告 篇12

  名称:

  专业名称:

  班级:

  学号:

  姓名:指导教师:

  实习时间:

  实习地点:

  学生姓名:专业班级:指导教师:张轶蔚、赵知工作部门:电气学院

  一、实习题目:AutoCAD实习

  二、实习内容(含技术指标)

  1、 AutoCAD绘图界面认知及简单图形绘制:文件的打开、关闭;AutoCAD中鼠标的使用方法;取得帮助的方法;AutoCAD常用扩展名;命令行的改变、颜色、光标、选项对话框的部分设置方法;工具栏的打开、关闭;画图的几种方式及特点:命令、图标工具、菜单。

  2、简单图形的绘制:基本图形点、直线、射线、矩形、正多边形、圆、圆弧、椭圆、样条曲线、多段线、多线等的绘制;面域的建立。

  3、坐标及捕捉:坐标分类:世界用户相对绝对极坐标直角坐标及使用方法;对象捕捉单点捕捉自动捕捉的使用方法;对象自动追踪;自动捕捉和对象追踪设置方法;临时追踪和捕捉自使用方法。

  4、图形编辑:对象选择:点选、窗口选择方法、按Shift的选择方法、全选;删除、复制、镜像、阵列、拉伸、比例缩放、延伸、修剪、倒角、园角、移动、旋转、分解、断开;夹点编辑;图案填充。

  5、对象特性控制及修改:图层的建立及设置和使用;线形的加载;对象特性的'修改;样板文件的设置及使用方法。

  6、文本及标注:单行文件的输入及修改;多行文件的输入及修改;特殊符号的输入;文本、标注样式的设置;标注的方法;标注的修改。

  7、图块的创建和使用:块的建立Block;块的更新;将图形文件作为块插入;将图形对象写入文件块Wblock;块属性的定义及属性数据的提取。

  8、综合练习:用AutoCAD绘制电气原理图。

  三、进度安排

  电工实习时间共计一周,具体进度安排与时间分配

  四、基本要求

  1、掌握AutoCAD 20xx的主要功能,了解AutoCAD 20xx的运行环境、AutoCAD 20xx软件的主要特点,熟悉AutoCAD 20xx的界面、AutoCAD 20xx命令的键盘输入方法、AutoCAD 20xx命令的菜单输入方法,知道AutoCAD 20xx命令的重复命令,掌握AutoCAD 20xx数据的输入。

  2、掌握常用的编辑命令。

  3、掌握常用的显示控制命令,掌握辅助绘图工具命令。

  4、了解相关标注命令。了解尺寸标注对话框和尺寸标注对话框的使用。掌握创建文本样式、文本输入命令、特殊符号的输入、文本编辑与修改。

  5、掌握图层的基本概念(图层的作用、图层的性质和图层的状态)。掌握图层的操作命令。

  6、掌握创建模板文件的方法,并能对绘图环境进行设置。

  五、实习报告

  对实习报告的基本要求如下:

  1、封面:封面包括实习名称、班级、姓名、学号以及完成日期等。

  2、正文:正文是实习报告的主体,具体由以下几部分组成:

  (1)实习题目;

  (2)任务与要求;

  (3)实习过程:按日程记录实习内容以及绘制的图形;

  (4)实习总结(包括自己的收获与体会;遇到的问题和解决的方法;技术实现技巧;存在的问

  题和改进等)。

  3、附录:综合练习要求绘制的两幅电路原理图;

  4、实习报告要求统一格式,用A4纸正、反面打印;

  5、实习报告应独立完成,并在完成实习后一周内全部上交。

  六、考核方式与成绩评定办法

  根据实习期间的平时表现、实习报告和操作能力三个部分综合考核实习成绩。

  1、平时表现根据实习考勤记录,学习态度情况评分,占实习总成绩的10%。

  2、实习报告的内容占实习总成绩的30%。

  3、操作能力根据综合练习的完成情况综合评定,占实习总成绩的60%。评分细则如下表:

  实习总成绩按五级记分制评定:优(90~100分)、良(80~89分)、中(70~79分)、及格(60~69分)、不及格(60分以下)。

  七、注意事项或说明

  1、电路元器件必须符合电气制图规范。

  2、图面布置合理,整洁美观。

  3、文字大小比例要符合要求。

  4、爱护设备,严格执行计算机房的各项管理规定。

  5、正确使用AutoCAD绘图软件。要求在硬盘上存储和操作。

  八、指导书及主要参考资料

  1、王雅芳。 AutoCAD电气设计快速入门与提高。北京:机械工业出版社,20xx

  2、吴秀华。 AutoCAD电气工程绘图教程。北京:机械工业出版社,20xx

  3、缪兵等。 AutoCAD20xx电气设计典型案例详解,北京:机械工业出版社,20xx

  4、 AutoCAD实训指导书。自编讲义

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cad实习报告

  在学习、工作生活中,大家逐渐认识到报告的重要性,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。一听到写报告马上头昏脑涨?以下是小编整理的cad实习报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

cad实习报告

  cad实习报告 篇1

  学院:动车运用与维护工程学院

  专业:测控技术与仪器专业

  班级:112班

  一、实习的意义、目的及作用与要求

  1、意义:提高自身能力,完成学习任务,掌握一种cad软件的使用,了解前言技术;就业的方向之一。

  2、目的:了解pcb设计的流程,掌握pcb设计的一般设计方法;锻炼理论与实践相结合的能力;提高实际动手操作的能力。学习团队合作,相互学习的方法。

  3、要求:遵守实习纪律,按时出勤;按要求完成实习任务;书写实习报告。

  二、了解与熟悉protel 99 se软件

  通过老师的讲解与实际操作演示,初步认识到protel 99 se能进行电路板设计。然后打开文档形式的收音机电路图,结合收音机电路板实物图进行分析,了解收音机工作原理。运行protel 99 se,了解了一下软件界面和工具栏,并结合说明进一步熟悉软件。

  三、原理图设计

  1、运行protel 99 se软件;

  2、新建。单击file菜单下ponent,弹出对话框,点击next,选择和实物差不多的封装,还可以自定义名称

  6、把不需要的部分删除,根据测量得到的数据,在topoutlayer层,画出为实物预留的位置

  7、如果遇到为了固定原件而需要打孔的情况,测量出空的实际大小,在keepoutlayer层画出圆孔

  8、点击place→pad放置管脚,双击已经放置好的pad,可以进行大小和名称的设置

  9、回到sheet1.sch,点击每个元器件,确定封装名是否一一对应。

  10、创建.pcb文件,在keepoutlayer页面规划电路板大小和形状。

  11、导入元件库封装:design→land nets,选择你编辑好的电路图,导入

  12、按照实物和原理图部线的规律,安置好每个元件预留位置

  13、设置pcb板布线规则:design→rules,选择线宽,把线宽改为20

  14、自动布线:auto route→all,应用刚才设置的修改。

  五、实习中遇到的问题及解决办法

  1、画出来的线颜色和其他同学颜色不同

  解决办法:问过老师以后,可能出现该问题的原因有两个,一是放置焊盘和外形的时候放错了层,二是计算机性能不稳定。

  经过老师的指导,发现是放错了层,删掉原来错误的地方,重新按照规定画好后,问题得到解决。

  2、元件不具有电气特性,导致元件不能用。

  自己检查发现,放置引脚的时候不小心搞错了方向。改正的时候,将带点的方向朝外,这样问题得到了解决。

  3、不清楚在一个库文件里面可以建立几个原理图文件。

  通过请教同学,知道了可以再工具菜单的新建元件中建立另外的元件,还有也可以再工具菜单中通过新建子件来建立一个元件的另外子件。

  4、导入封装元件库的时候总是出错

  检查原理图后,发现,是因为有些元件没有被赋予封装名称。改正之后,问题解决。

  六、实习心得

  这次cad实习,使我第一次认识到protel 99 se这个软件,过两个星期的时间,我对这个刚接触的软件有了进一步的了解。在完成实习任务的过程中,我熟悉了软件的操作,了解了pcb电路板的制作过程,同时使得自己的.专业技能有了一定的提高。在摸索和设计的过程中,我遇到了一些问题,为了解决问题,我咨询了很多同学,在同学的帮助下,让我一点点增进了对实习的兴趣与激情。

  在最开始画电路原理图的过程中,我由于对软件的不熟悉,导致画好的图瞬间被删除,虽然当时有些难过,但是我还是克服了自己烦躁的心情,静下心来重新画了一遍,在第二遍绘制的过程中,我一边绘制,一遍回忆老师演示时候说的内容,让我在反复的思考中获得了对软件新的认识。

  在最后的导入封装的过程中,我总是提示有错误,在我和同学都有点不知所措的时候,老师帮助了我们,一针见血的指出我们忽略了一个不应该忽略的问题(没有更改元件属性),所以,通过本次实习,我不仅仅是在专业技能方面收获了很多,同时也让我明白做事如做人,要虚心听取别人的建议,要踏踏实实一步一脚印的去完成,要耐得住寂寞,才等得到繁华。

  cad实习报告 篇2

  一、实习时间

  二、实习单位

  南昌顺达交通设施有限责任公司

  三、实习岗位

  CAD设计

  四、实习内容

  在南昌实习的这几个多月的时间里,我学到的东西很多。首先对于电脑绘图不熟悉的我有很大的帮助,现在的我用Auto CAD绘图的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的运用。以下就是我在CAD实习过程中知道的一些小技巧:

  1、如何在cad中画有函数的曲线?先在EXCEL中根据函数编好数据表,然后把生成的数据复制,在CAD中使用PLINE命令,将生成的数据粘贴上去就可以了。

  2、画图时最好把各种不同类的图形和线条放在不同的图层,特别是比较大型的图.这样修改时可以把不需要修改的图层关掉,只留下要修改的图层,这样就好办多了.所以本人觉得多建些同类的图层是很好的,否则一但有个地方画错了那头就大了,特别是复杂的、大型的图。

  3、创建图形

  (1)动态图块的操作

  ① 选择多种图形的可见性

  图块定义可包含特别符号的多个外观形状。在插入后,用户可选择使用哪种外观形状。 例如,一个单一的块可保存水龙头的多个视图、多种安装尺寸,或多种阀的符号。

  ② 使用多个不同的插入点

  在插入动态图块时,可以遍历图块的插入点来查找更适合的插入点插入。这样可以消除用户在插入图块后还要移动块。

  ③ 贴齐到图中的图形

  在用户将块移动到图中的其它图形附近时,图块会自动贴齐到这些对象上。

  ④ 编辑图块几何图形

  指定动态图块中的夹点可使用户能移动、缩放、拉伸、旋转和翻转块中的部分几何图形。编辑图块可以强迫在最大值和最小值间指定或直接在定义好属性的固定列表中选择值。如有一个螺钉的图块,可以在总长1到4个图形单位间拉伸。在拉伸螺钉时,长度按0.5个单位的增量增加,而且螺纹也在拉伸过程中自动增加或减少。另外一个例子是一个插图编号的.图块,包含了圆、文字和引线。用户可在绕圆旋转引线,而文字和圆则保持原有状态。第三个例子是一个门的图块,用户可拉伸门的宽度和翻转门轴的方向。

  (2)数据输入和对象选择

  ① 在视线焦点附近查看和输入数据

  用户可在创建和编辑几何图形时动态查看标注值,如长度和角度,通过TAB键可在这些值之间切换。用户可使用在状态栏中新设置的切换功能来启用动态输入功能。在草图设置对话框中也增加新的标签,提供了设置动态输入功能的样式、可见性和外观。

  ② 缩放和平移

  例如,如果执行了范围缩放,而且启动了平滑转换,则用户可看到图形从局部的视图动态地转到整个图形。平滑视图转换帮助用户保持图形中的可视方位。更进一步的改进了,整个缩放和平移过程,可通过设置把它们看成单独的一个操作看待。这个设置在选项对话框中的用户系统设置标签中设置。这样,只需要一步就可以回到以前的视图,真是省时省力。

  ③ 选择对象

  当用户的光标滚动到对象上时,对象会亮显,这样可以使用户看到要选的是哪个,而且会出现一个翻动器翻动亮显对象。这样还有一个好处就是可以在不选定对象时判断一组图形是单独的对象(如多段线)或分开的对象(如线段)。当选择多个对象时,一个半透明的选择窗口可清楚的看到对象选择区域。用户可使用选项对话框中的选择标签中提供的新的控件修改对象选择行为。

  ④ 自定义比例列表

  绘图比例是AutoCAD图形最基本的部分。在AutoCAD的相关功能中都可以访问常用的比例。在20xx版本,用户可轻易创建和管理自定义比例列表以适合自己的工作。新的 ScaleListEdit命令让用户可

  访问“编辑比例列表”对话框,通过它可以添加新的比例,编辑现有比例,重新排列比例列表,还有可以删除不需要的比例。所有在该对话框中的比例将自动显示

  在以下设置中:打印对话框页面设置对话框视口工具栏下拉列表图纸集管理器布局向导属性选项板

  4、执行数学计算

  在AutoCAD中创建的技术资料图形,经常需要进行数学计算。要进行这些计算,可以在命令行中输入QuickCalc命令调用,而在属性选项板中,当输入数字字段时,也可以随时调用它。四个可伸缩屏使用户能完全控制整个操作。

  在数字屏中,可以使用在标准和计算器一样的界面输入值和执行基本的数学运算。在科学计算屏中,有一些高级的功能可进行科学或工程计算。在单位转换屏中,可以在公制和英制间转换各种单位。在变量屏中,可以定义全局常数和变量,使其在整个AutoCAD过程中有效。可以输入值或直接在图形中的对象上取值。当执行这样的计算后,值会自动保存到最近列表中以提供以后计算使用。可以粘贴计算值到命令行或将其传给属性窗口。

  (1)注释图形

  ① 改变标注线型

  标注对象可以为不同的线指定不同的线型。用户可以通过标注样式对话框或属性窗口来进行调整。

  ② 分配固定长度的尺寸界线

  在标注样式对话框中和属性窗口中都可以为尺寸界线指定固定的长度。使用固定长度的尺寸界线,不需要去考虑标注与图形之间的位置关系。

  ③ 标注弧长

  可从标注菜单和工具栏中访问DimArc命令来执行。而且弧长也可以包含一个弧长的符号以与其它标注区分开来。这个设置可在标注样式对话框中找到。

  ④ 标注大圆弧曲线

  可以用折角来标注大圆弧而不用炸开标注。折角可在“标注样式对话框”中找到。

  ⑤ 翻转标注箭头

  标注样式对话框中提供了控制标注箭头的位置的功能。例如,可以在空间不够的情况下消去箭头或将箭头移动到尺寸界线外。然而,不能单独单独控制两个箭头,而且在标注后经常不知道怎样去处理箭头。在20xx版本,新的翻转箭头项被添加到标注的右键菜单中,用户可以翻转任何一个箭头的方向。这只需要在靠近箭头的尺寸线上选择后,调用右键菜单中的翻转箭头项就可以对箭头进行翻转了。 ⑥ 指定展开长度

  有些图形,特别是制造业的一些图形,需要用户指定一个符号来表示对象的展开长度。在多行文字编辑器右键菜单的符号列表中增加了展开长度符号。

  (2)填充图形

  cad实习报告 篇3

  一、课程实习的目的:

  把握Auto CAD用于工程制图的基本操作,了解工程图纸绘制的格式和要求,能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸。

  二、课程实习的任务:

  1、学习Auto CAD的基本绘图操作。

  2、绘制平面工程图纸。

  3、了解工程图纸的一般要求和格式

  三、课程设计的要求:

  本课程实习以CAD软件为例,介绍计算机辅助设计的功能和应用,并作一定的实践操作。要求学生了解Auto CAD的主要功能,把握Auto CAD用于工程制图的基本操作,了解工程图纸绘制的格式和要求,能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸。

  四、意义:

  随着传统CAD系统在工业界的应用以及现代设计问题的复杂化、智能化,人们不再仅仅满足于用计算机取代人进行手工绘图。所幸随着计算机图形学、人工智能、计算机网络等基础技术的发展和计算机集成制造、并行工程、协同设计等现代设计理论和方法的研究,使得CAD系统也由单纯二维绘图向三维智能设计、物性分析、动态仿真方向发展,参数化设计向变量化和VGX(超变量化)方向发展,几何造型、曲面造型、实体造型向特征造型以及语义造型等方向发展;另一方面,伴随着CAD软件复杂程度的增加和各个不同应用系统间互操作的现实需要,人们希望CAD系统具有极佳的开放性,同时又能“搭积木”似的自由拼装形成不同的功能配置,软件工程技术非凡是组件开发技术的研究应用和逐渐成熟为解决这一问题提供了坚实的基础。

  五、平面图的画图步骤:

  1、建立建筑模板

  2、绘制轴线和墙线

  3、绘制窗体结构

  4、绘制门结构

  5、绘制柱结构

  6、绘制楼梯结构

  7、标注尺寸

  8、标志图号

  9、打印出图

  六、心得体会:

  通过这几天的学习,使我对CAD有了进一步的了解,一开始觉得它不是一个轻易学好的软件,觉得用处不是很大。但几天的学习下来,使我对这个软件的看法彻底改变了,不但用处很大,我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来,而且易学,就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了,还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的,否则一些要害性的标本就画得不恰当了。计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践是发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中,同时,在设计单位,纸基的.图纸也是图纸档案治理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化,但除了极少数巨型的制造企业外,绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此,怎样将CAD设计产生的电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸,是一个与生产实际结合得非常紧密的问题,在某种意义上来说,这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。

  最后还要感谢学校领导和老师给我们这次学习的机会,多把握一项技能,就多一次选择,多一次在激烈竞争的社会中生存下去的机会。

  在xx实习的这两个多月的时间里,我学到的东西很多。首先对于电脑绘图不熟悉的我有很大的帮助,现在的我用Auto CAD绘图的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的运用。以下就是我在CAD实习过程中知道的一些小技巧。

  首先我用的是Auto CAD20xx。

  第一、如何在cad中画有函数的曲线?先在EXCEL中根据函数编好数据表,然后把生成的数据复制,在CAD中使用PLINE命令,将生成的数据粘贴上去就可以了。

  第二、画图时最好把各种不同类的图形和线条放在不同的图层,特别是比较大型的图。这样修改时可以把不需要修改的图层关掉,只留下要修改的图层,这样就好办多了。所以本人觉得多建些同类的图层是很好的,否则一但有个地方画错了那头就大了,特别是复杂的、大型的图。

  第三、创建图形

  1、动态图块的操作

  ◇选择多种图形的可见性

  图块定义可包含特别符号的多个外观形状。在插入后,用户可选择使用哪种外观形状。例如,一个单一的块可保存水龙头的多个视图、多种安装尺寸,或多种阀的符号。

  ◇使用多个不同的插入点

  在插入动态图块时,可以遍历图块的插入点来查找更适合的插入点插入。这样可以消除用户在插入图块后还要移动块。

  ◇贴齐到图中的图形

  在用户将块移动到图中的其它图形附近时,图块会自动贴齐到这些对象上。

  ◇编辑图块几何图形

  指定动态图块中的夹点可使用户能移动、缩放、拉伸、旋转和翻转块中的部分几何图形。编辑图块可以强迫在最大值和最小值间指定或直接!

  cad实习报告 篇4

  一.实训任务

  某学校公寓的建筑施工图的绘制,包括平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。

  二.实训目的

  AutoCAD是一种实用性很强的绘图软件,它可以快速,准确,方便的绘制和编辑出个各种工程图样,是工程专业的技术人员必备的基本技能。通过本次实训,要求学生熟练的掌握各种绘图命令和编辑命令,可以熟练熟练的设置图层,文字样式,尺寸样式标注;按照制图规范进行文字及表格的创建;对部分图形进行图案的填充;对绘制完成的图形进行快速的标注。学习Auto CAD的基本知识,掌握Auto CAD文件的操作与管理、环境设置,掌握坐标的输入方法;掌握对象特征点的捕捉,线型、颜色、图层的设置、图形设置、图形的基本方法。掌握Auto CAD的各种绘图命令,能够熟练运用工具进行图形的选择、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能准确的绘制图形,并能够正确的进行图形的标注和图形的输出。掌握Auto CAD的文字书写,图案填充和块的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各种尺寸标注,尺寸设置和尺寸编辑命令

  三.实训计划:

  12月12日 上午熟悉操作,绘制一层平面图;下午绘制二层平面图

  12月13日 上午绘制三层平面图;下午绘制四层平面图

  12月14日 上午绘制立面图;下午整理资料

  12月15日 上午绘制立面图;下午绘制剖面图

  12月16日 上午绘制剖面图,完善图纸;下午整理资料,写实习报告

  四.实训总结:

  大一学习了工程制图,用手绘制图纸,时常出现一些误差,不是很精确,总希望有一种工具可以代替手工绘制。这学期我们学习了CAD绘图,并且这次我们学习了CAD,老师教我们如何安装CAD,要求我们画图主要看命令行,画图不要怕画错,因为那可以修改。就这样我们又进一步加强了使用CAD的能力,并且有了天正软件的辅助,解决了时间问题和手工绘制的麻烦,这两种软件合并起来使用绘制非常的精确,作出的图纸非常的漂亮、美观。也非常的方便,并且我们还可以看出建筑物的立体效果,像看到真的建筑物一样,我很喜欢这种工具。它解决了以前工程师们的烦恼,是工程师的工作效率更高。

  经过了这次实训的学习和实践,对CAD有了更深入的了解,虽然我们的课时不是很多,但我已经对这门课程有了非常浓厚的兴趣。同时我也深知这门课程的重要性,是以后我们在工作中必不可少的应用工具,是我们的敲门砖

  在学习中我们和老师有了进一步的`交流,增强了师生之间的感情,同时我们也和同学之间的互动增强了同学之间的友谊,在课堂上我们有较高的学习效率,每个人都会认真的学习,不懂得也会积极提问,使我们共同进步,提升的速度非常的快。实训期间老师也会记录每个学生作图的个数,增强同学之间的比拼,使大家都非常认真的作图,积极的交流,共同的提升。老师也会在课堂上不断的给我们讲我们学长的例子,激发了我们的学习热情,提高我们的学习效率。

  我们从刚开始只会做一条直线,到会做一个平面图形,到会做整个的房屋的整体图形,再到会做一个立方体的小凳子、小桌子以及一个成型的立方体办公桌。依稀记得我们在刚开始时不 会做吊钩,有两条弧线就是不能相切,做了许多遍都不会做,最后我们只好用曲线将两个弧线连接起来,可还是被老师发现,回去之后看了上学期的制图,同时又结合了CAD制图书籍,终于明白了该怎么样去做,也在上课时有了信心,不再惧怕画图,也是在那之后,逐渐的喜欢上了CAD作图。记得有一次在做完图之后老师夸了我,我真的很开心,也变得更有动力,更有浓厚的兴趣。

  想想一个学期的学习,有苦涩,有辛酸,同时也有快乐,在这一个学期里我学到了许多的知识,也和同学老师加深了感情。

  cad实习报告 篇5

  电气与电子信息工程学院

  名 称:专业名称:班 级:学 号:姓 名:指导教师:实习时间:实习地点:

  实习报告

  AutoCAD实习 张轶蔚、赵知

  20xx年 月 日—20xx年 月 日 K2-403

  《AutoCAD实习》任务书

  20xx~20xx学年第 1 学期

  学生姓名: 专业班级: 指导教师:张轶蔚、赵知 工作部门:电气学院

  一、实习题目:AutoCAD实习 二、实习内容(含技术指标)

  1. AutoCAD绘图界面认知及简单图形绘制:文件的打开、关闭;AutoCAD中鼠标的使用方法;取得帮助的方法;AutoCAD常用扩展名;命令行的改变、颜色、光标、选项对话框的部分设置方法;工具栏的打开、关闭;画图的几种方式及特点:命令、图标工具、菜单。

  2. 简单图形的绘制:基本图形点、直线、射线、矩形、正多边形、圆、圆弧、椭圆、样条曲线、多段线、多线等的绘制;面域的建立。

  3. 坐标及捕捉:坐标分类:世界 用户 相对 绝对 极坐标 直角坐标及使用方法;对象捕捉 单点捕捉 自动捕捉的使用方法;对象自动追踪;自动捕捉和对象追踪设置方法;临时追踪和捕捉自使用方法。

  4. 图形编辑:对象选择:点选、窗口选择方法、按Shift的选择方法、全选;删除、复制、镜像、阵列、拉伸、比例缩放、延伸、修剪、倒角、园角、移动、旋转、分解、断开;夹点编辑;图案填充。

  5. 对象特性控制及修改:图层的建立及设置和使用;线形的加载;对象特性的修改;样板文件的设置及使用方法。

  6. 文本及标注:单行文件的输入及修改;多行文件的输入及修改;特殊符号的输入;文本、标注样式的.设置;标注的方法;标注的修改。

  7. 图块的创建和使用:块的建立Block;块的更新;将图形文件作为块插入;将图形对象写入文件块Wblock;块属性的定义及属性数据的提取。

  8. 综合练习:用AutoCAD绘制电气原理图。

  三、进度安排

  电工实习时间共计一周,具体进度安排与时间分配如下:

  四、基本要求

  1. 掌握AutoCAD 20xx的主要功能,了解AutoCAD 20xx的运行环境、AutoCAD 20xx软件的主要特点,熟悉AutoCAD 20xx的界面、AutoCAD 20xx命令的键盘输入方法、AutoCAD 20xx命令的菜单输入方法,知道AutoCAD 20xx命令的重复命令,掌握 AutoCAD 20xx数据的输入。

  2. 掌握常用的编辑命令。

  3. 掌握常用的显示控制命令,掌握辅助绘图工具命令。

  4. 了解相关标注命令。了解尺寸标注对话框和尺寸标注对话框的使用。掌握创建文本样式、文本输入命令、特殊符号的输入、文本编辑与修改。

  5. 掌握图层的基本概念(图层的作用、图层的性质和图层的状态)。掌握图层的操作命令。 6. 掌握创建模板文件的方法,并能对绘图环境进行设置。

  五、实习报告

  对实习报告的基本要求如下:

  1. 封面:封面包括实习名称、班级、姓名、学号以及完成日期等。 2. 正文:正文是实习报告的主体,具体由以下几部分组成:

  (1)实习题目; (2)任务与要求;

  (3)实习过程:按日程记录实习内容以及绘制的图形;

  (4)实习总结(包括自己的收获与体会;遇到的问题和解决的方法;技术实现技巧;存在的问

  题和改进等)。

  3. 附录:综合练习要求绘制的两幅电路原理图; 4. 实习报告要求统一格式,用A4纸正、反面打印; 5. 实习报告应独立完成,并在完成实习后一周内全部上交。

  六、考核方式与成绩评定办法

  根据实习期间的平时表现、实习报告和操作能力三个部分综合考核实习成绩。 1. 平时表现根据实习考勤记录,学习态度情况评分,占实习总成绩的10%。 2. 实习报告的内容占实习总成绩的30%。

  3. 操作能力根据综合练习的完成情况综合评定,占实习总成绩的60%。评分细则如下表:

  实习总成绩按五级记分制评定:优(90~100分)、良(80~89分)、中(70~79分)、及格(60~69分)、不及格( 60分以下)。

  七、注意事项或说明

  1. 电路元器件必须符合电气制图规范。 2. 图面布置合理,整洁美观。 3. 文字大小比例要符合要求。

  4. 爱护设备,严格执行计算机房的各项管理规定。

  5. 正确使用AutoCAD绘图软件。要求在硬盘上存储和操作。

  八、指导书及主要参考资料

  1. 王雅芳. AutoCAD电气设计快速入门与提高.北京:机械工业出版社,20xx 2. 吴秀华. AutoCAD电气工程绘图教程. 北京:机械工业出版社,20xx

  3. 缪兵 等. AutoCAD20xx电气设计典型案例详解,北京:机械工业出版社,20xx 4. AutoCAD实训指导书. 自编讲义

  实习报告

  一、实习过程 第一天: 1. 实习内容 2. 练习 第二天: 1. 实习内容 2. 练习 第三天: 1. 实习内容 2. 练习 第四天: 1. 实习内容 2. 练习 第五天: 1. 实习内容 2. 练习 二、综合练习

  排版要求:字号:小四 ;行间距:

  倍行距 1.25

  cad实习报告 篇6

  一、课程实习的目的:

  把握auto cad用于工程制图的基本操作,了解工程图纸绘制的格式和要求,能够用auto cad绘制二维的工程图纸和简单的三维图纸。并简单绘制校本部大门十字路口地下通道。

  二、课程实习的任务:

  (1)掌握AUTOCAD的绘图环境设置及绘图命令的操作。

  1、绘图环境及单位的设置。

  2、工具栏的设置。

  3、绘图命令的输入方式及坐标的输入方式。

  4、图层特性管理对话框设置。

  5、点、直线、参照线、圆、圆弧、矩形、多边形、椭圆命令的使用。

  6、正交模式、对象捕捉模式及对象追踪等命令的使用。

  7、等份点的绘制。

  8、图案填充命令HATCH 。

  9、 pline命令的使用。

  (2)掌握AUTOCAD的绘图编辑的操作。

  1、复制copy、删除命令。

  2、打断break命令,修剪Trim命令。

  3、阵列Array命令使用。

  4、区域填充命令solid的'使用及可见点格式设置。

  5、镜向mirror,等分点Divide及直线拉长命令使用。

  6、非连续线型的设置LTSCALE。

  7、倒角Fillet、偏移offset命令的使用。

  (3)掌握AUTOCAD的文本输入与尺寸标注的操作。

  1、文本的输入与编辑

  2、图块的创建

  3、尺寸的标注

  4、尺寸标注的编辑

  (4)掌握AUTOCAD的图形的输出操作。

  1、模型与图纸的切换

  2、打印绘图设备与打印图纸的选择

  3、打印输出比例的调整

  4、图形在图纸空间的布局

  5、打印输出

  (5)掌握AUTOCAD的三维作图及编辑,以及对三维图像的视图设置及渲染的操作。

  1、掌握用户坐标系UCS用法

  2、掌握三维作图简单命令

  3、掌握三维编辑和实体编辑

  4、掌握三维动态观察器的使用方法

  5、掌握视图的用法

  6、掌握视口的使用方法

  7、掌握简单着色和渲染的用法

  三、心得体会:

  通过这几天的学习,我对CAD有了更全面的认识,也渐渐地掌握了多种作图技巧。我也慢慢学会:每个工具栏中都有着相应的命令工具,它们都有着自己的职责。在绘制图形前要建图层,最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。这次cad实践使我的AutoCAD制图能力有了明显的提高。在制图的过程中也遇到了许许多多的困难列如:最初总是忘记编辑图层,对图案填充工具和比例缩放不是很熟悉当老师告诉我们解题过程时,却发现实际画图却是如此的简单,简单不是说说而已,是经过多重的练习。我们都知道做任何事都要学会总结。使用AutoCAD也是一样,当我们总结出来经验和绘图的方法时,就要不断的去创新,寻找更加简便的方法,只有这样绘图能力才能不断的提高。在学习AutoCAD命令时始终要与实际应用相结合,要把学以致用的原则贯穿整个学习过程,以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解,有利于培养自己应用AutoCAD独立完成绘图的能力。制图的过程当中,让我记忆最深的是当问题很复杂的时候总想放弃,不过最后都坚持了过来,这是对我心理素质的提高!

  我自己也总结了一些心理体会:

  第一:不要偷懒,刚开始的时候,积极性很高,每天都在画图,在熟练了之后,就觉得不像做了,我时刻提醒自己,在学习的领域里,只有勤学好问。永远探索你不知道的前方。

  第二:勤学好问,刚开始学习者软件时,我对很多方面都未熟悉,这就需要我勤学好问。因为经验对于新人来说是很重要的,不过能学到东西才是最重要的

  第三:讲究条理,我们往往会表现急躁,这是正常的,但最好不要急于求成,我们要抱着踏实的态度来做事,虚心点往往能得到别人的认同。其实我发觉前辈做事有一点很值得学习的,就是他们做事很讲究条理,他们遇到问题会一步步去解决,而不是惊慌失策。

  第四:多和同学交流,多和他们交流,能从中学到不少作图经验,也可避免走一些弯路。

  cad实习报告 篇7

  1.实习任务

  用一周的时间对AUTOCAD软件练习的同时,完成机自教研室发的二维图例以及6个练习图,并完成相应的实习报告,并将绘制图形的各个步骤在实习报告中体现出来,将在实习过程中遇到的问题和绘图的关键步骤更具体的按要求写。

  2.实习任务图(见附页)

  3.实习任务图分析:

  在老师所给的这些图中,基本包含了所有AUTOCAD经常使用的画图命令,并且能够进行熟练的操作,为以后的学习和工作打下坚定的.基础。因此,画好这些图很有意义。

  4.CAD上机实习总结

  我们在此CAD培训中,不仅掌握了一些画图命令,更加熟悉了CAD环境和CAD桌面系统操作并且能够熟练的进行操作,进而画出一些简单二维图形,还学会了一些画图的快捷命令,使我的画图速度有所提高,也为我以后的学习和工作提供了有利的条件。

  对于AUTOCAD,在绘图过程中,通过老师的讲解和自己的摸索以为自己以前所学的知识,我能熟练的运用有关快捷的命令,比起以前手绘图快了许多。更重要的是掌握了有关字母类的快捷命令,更方便了绘图。

  cad实习报告 篇8

  一、实习的目的

  1.了解德州室内装饰设计的市场现状和前景。

  2.进一步掌握ps、3dmax、cad等设计软件的应用。

  3.尝试将在校学习的环境艺术设计理论应用到实践过程中。

  4.探索做好室内设计师的方法,熟悉室内设计的方法和流程。

  5.培养人际交往和社交能力,为成为室内设计师做准备。

  二、实习单位综合概述

  “东艺日盛”成立于1996年,在中国家居行业的规模化、专业化、品牌化、集团化、产业化方面形成了绝对的领先优势。东易日盛集团以“做今天的名牌,创百年企业”为宗旨,以东易日盛品牌为平台,以家居产业链为主线,立足于中高档家居装饰设计与施工、材料、家具及配件供应、房地产精装修设计、国家特许品牌开发、行业专业调研分析等。,以全球视角进行深度整合和资源优化整合,打造中国最具竞争力的装饰行业和品牌梯队,形成同步发展战略。

  三、实习内容及进展

  首先,我们需要知道室内设计的程序步骤:

  1.设计准备阶段

  (1)设计准备阶段主要是接受委托任务书,签订合同,或按招标要求参加投标;确定设计周期,制定设计计划进度表,考虑各相关工种的配合与协调;

  (2)明确设计任务和要求,如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准和总造价,以及根据任务的使用性质所要营造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格;

  (3)熟悉设计相关规范和定额标准,收集和分析必要的数据和资料,包括现场调查和踏勘、类似实例考察等。

  在签订合同或制定招标文件时,还包括设计进度和设计费率标准,即室内设计收取的业主设计费占室内装修总投资的百分比。

  2.方案设计阶段

  方案设计阶段在设计准备阶段的基础上,进一步收集、分析和利用与设计任务相关的数据和信息,构思思路,进行初步方案设计,深入设计,进行方案分析和比较。

  确定初步设计方案,提供设计文件。室内初步方案文件通常包括:

  (1)平面图,常见比例为1: 50和1:100;

  (2)室内立面展开图,常见比例为1: 20和1:50;

  (3)俯视图或仰视图,常见比例为1: 50和1:100;

  (4)内饰图;

  (5)室内装饰材料的布置;

  (6)设计意图和费用估算说明;

  初步设计方案经审查批准后,方可进行施工图设计。

  3.施工图设计阶段

  在施工图设计阶段,需要补充施工所需的图纸,如平面布置图、室内立面图、平屋顶图等,还包括结构节点详图、细部大样图、设备管线图等,并编制施工说明和费用预算。

  4.设计实施阶段

  设计实施阶段也是项目的建设阶段。室内工程施工前,设计人应向施工单位说明设计意图和图纸技术交底;工程施工过程中,需要根据图纸要求检查施工情况,有时需要根据现场情况对图纸提出局部修改或补充;施工结束后,会同质检部门和建设单位进行工程验收。

  其次,为了了解室内设计的方法,赵师傅给我讲解了以下三种:

  1、注重大、细节、整体和细节的深入推敲。

  2、由内而外,由外而内,局部与整体协调统一。

  3.本意是先写或者同步写的意思,立意和表达并重。

  经过我在工作中的仔细推敲和实际应用,我发现以上三项真的很实用。和有经验的设计师交流,与其看十年书,不如听你的话。

  第三,我掌握了一些软件设计技巧,提高了软件应用的熟练程度。比如巧妙地将二维背景变成三维场景,制作只是参观等。

  四、实习经历和体会

  通过这半个月的实习,我对室内设计这个行业有了更深入的了解,也很自豪能很快成为其中一员。结合自己的实习经历,总结出作为一名室内设计师应该具备的以下素质。

  (1)综合素质:室内设计师不仅要有专业知识和技能,还要不断提高审美能力。他们只有具备广泛的知识和经验,才能创造出一个移动的空间。

  (2)有敏锐的洞察力:对时间敏感。观察能力和预见能力是设计师自我修养的基本能力。从高的角度来说,设计师是负责引导时尚的.。

  (3)追求细微差别:室内设计师面对的是环境中不同的细节,细节的处理关系到整个室内空间设计的成败。设计越简单,细节越重要,要注意室内外空间的角色互换。

  (4)表达能力强,表达手段丰富:设计师要清晰准确地表达自己的设计意图和想法,让业主容易理解和沟通。

  (5)要有准确掌握材料信息和应用材料的能力:随着市场的发展和科技的进步,新产品、新材料不断涌现。及时把握材料的特点,探索其实用的图纸,可以拓宽设计思路,与时俱进,引领市场。

  (6)重视概念设计和风格定位:概念设计是项目的设计思路,是一个综合的结果。是一个总体思路,包括人文与功能、科技与材料的综合考虑。它具有设计师对设计项目独特的理解因素和个性特征,有别于其他设计方案。强调在满足设计功能的前提下,植入独特的个性。所以不要形成固定的风格,但可以形成固定的想法。

  (7)对陈设品的理解、培养和应用能力:对陈设品的理解和应用能力是创造具有现代文化特色和品位的居住生活环境的基础,陈设品是空间环境的重要组成部分。在优秀的陈设设计中,装饰的形式美具有深刻的文化品质和审美价值,是人们对某种文化境界的品味和追求。

  (8)良好的人际交往和社交能力:设计是服务行业,服务大众,不是艺术品,很多事情都是业主决定的!与业主沟通磨合是达成方案的关键。只有通过理解,设计才能有方向——就像成功的艺术家有自己的风格来迎合某些人的需求一样。

  (9)注重市场调查:在市场调查的基础上,对人在待设计空间中的行为和举动做一些假设,考虑现代技术对行为和举动的影响。因为这个假设和分析会导致我们将要面临的一些设计问题。比如:流线设计、空间设置、陈设、设备配置、色彩造型、采光、污染等等。

  (10)形成自己的风格:作为设计师,创新很重要。在设计上保持警惕,不要丧失个性,用创意打开局面。设计毕竟是造型艺术,设计的发展有一个画图的过程。个性化需求是设计师一生的追求,应该在工作中不断磨练。形成自己独特的符合室内设计规则的风格。

  cad实习报告 篇9

  来XX市政院之前,早已听闻这里的很多事情,关于繁重的工作,关于热心的校友,还有这里上班族的那种生活状态,当时真是急不可待地想赶快体验这种生活。现在,为期三周的实践就要结束了,我也当了三周的上班族,感受了很多在学校没有的东西,收获颇多。

  我是第一次参加这种带岗实践,初次来到工作岗位有很多东西要学,但与学校不同的是这里不会有集中的学习时间,每个新人都是来了就能上岗的,单位不会招“闲人”,这就需要有扎实的专业基础和很强的学习能力。然而,我们在学校的培养和市政院的工作不是很契合。在学校我们大都从事研究工作,平时主要是阅读文献和做试验,大家了解的可能只是自己研究的方向,而市政院主要是实际工程的设计,工艺参数需要烂熟于心,autocad更是每位工程师的武器。对于我来说基本用不到autocad,参与工程的机会更是少之又少。来这的第一天一位工程师就交给我一项改图的任务,当时的心情虽然忐忑,但也下决心一定要漂亮地完成任务,以我拙劣的画图技术不得不加班加点,还多次跑去问一些可能很浅薄的问题,工程师们都很乐意来帮我们的,最后我不仅按时按质地完成了任务,cad也用得更熟练了,还了解了一些工程上的东西,感觉自身价值开始体现,没有最初来时的那种忐忑,越来越习惯市政院的工作状态了。

  在市政院需要有严谨的工作态度,因为现在画在图纸上的东西将来是要真正投入运行的`,不像实验室的试验错了可以反复,所以这里更加需要责任感,对工程负责、对业主负责。一张张图纸就是一件件艺术品,里面的每一个数字都影响着整个工程的质量。例如在设计某些厂房的大门时差半米就可能造成后期作业车辆无法进入的情况,如果是主体工艺出了问题,很可能整个工程都失去意义,所以工程师们有一点考虑不到就会造成将来多方面的损失,责任重大。在平时交流的过程中了解到做设计是一项体力活,最初还不以为然,后来发现这里的工程师们每人都承担着多项任务,办公室深夜还灯火通明是家常便饭,紧急任务在身时,过周末都是奢侈,所以一定要有充沛的精力和良好的心态。像我们刚来不久就有加班到很晚的了,可想而知市政院员工们的工作压力有多大。

  市政院招收新人基本都是名校学生,这不由得让我们思考名校带给了我们什么呢?和一些师兄师姐探讨后发现,已经工作的名校学生都很感激母校对他们学习能力的培养,由此可见,在学校里不可能学会所有的东西,但是学习力的培养是可以受用终身的。当然,与人交流沟通、组织协调能力等也是可以在学校培养的,而且走入社会后这方面的能力十分重要,每个新人都希望受到单位重用,体现自身价值,在如今的企业文化里,能独当一面的人固然重要,但懂得协作的人可能发展的更好,工作更顺利。

  在这三周里,我们和师兄师姐交流了不少,他们很耐心地帮我们解决工作上的问题,使我们更快地适应这种模式的生活,同时对我们将来求职和生活给了不少建议,使我深深地感受到清华校友间的关心与帮助,这也将是我们人生里的一大财富。

  XX市政院实践的三周很充实,让我了解到这个环境下的工作状态,对我将来的发展方向有很大的指导意义。

  cad实习报告 篇10

  系部名称:

  园林与林学院专业班级:风景园林1101

  姓名:

  xxx

  学号:

  xxx

  实践单位:

  xx市建设局

  时间:

  20xx年8月号至20xx年8月号共xx天

  (一)、实践目的:

  了解GM市园林建设和规划现状。今年以来,GM市积极开展节约型园林绿化建设,大力倡导“三节一环保”的城市绿化模式,探索了一条生态节约的园林绿化之路。截至目前新增绿化面积140万平方米,每平方米约节约10元,共节约资金1400万元。

  (二)、实践内容:

  就我市园林绿化有关工作,采访了市园林局局长蒋桂欣。我市积极增绿扩绿,建成区绿地率达32.4%,绿化覆盖率达36%,人均公共绿地面积16.2平方米。我市园林绿化工作有了长足发展,仅园林局管理的绿地就有300万平方米。

  (三)、实践结果:

  为不断满足群众文化生活需求,完善公园基础设施,今年有步骤地对公园进行建设和改造。改造自20xx年10月开工,20xx年4月底完工,投资1.2亿元。这次改造,以增加公园绿量、突出景观建设和完善基础设施为重点,在功能上更加体现人文关怀。改扩建主园路2300多米,铺装卵石路、嵌草路等支路4000多米;拆除老旧设施、临时建筑13处,新建了寓言长廊、五环广场、木栈道、槐香苑等15处别具风格的新景点;修缮油饰了凤凰阁、牌坊、园亭等10个仿古建筑;增添了造型各异的路灯、景观灯、庭院灯等500盏,并对凤凰阁、小西湖、牌坊等主要景点实施了亮化;改造更新绿地近10万平方米,栽植雪松、樱花、百日红等观赏树2.8万多株;新建门球场、篮球场、羽毛球场等健身场地9处;同时修建了林荫停车场,增设了路椅、果皮箱、公厕等,服务设施得到进一步完善。

  一是坚持节约用水。结合自然条件状况和经济发展水平,因地制宜搞绿化,大力培育和种植耐旱、节水、涵养水源的节水型植物,积极开展节水型绿化。强化对园林绿化养护人员的节水知识培训,提高其园林绿化节水意识和节水技能。进一步普及推广了滴喷、滴灌等先进灌溉技术,充分利用中水管网敷设进行绿化浇灌,大大节约了绿化管护用水。

  二是坚持节约资金。坚持“少花钱、办大事”的原则,从规划、建设、管护等各个环节入手,对园林绿化进行认真审查,层层把关,充分利用成本低、适应性强的本地乡土树种、草种、花种用于绿化,坚决杜绝高价设计、高价买绿、高价建绿等铺张浪费现象,提高了园林绿化的`经济性和实用性。

  三是坚持节约用地。强化集约化绿化的观念,积极实施乔灌木复层种植,综合发挥绿地的景观效益、经济效益和生态效益。向空中要空间,积极推广建筑物、屋顶、墙面、立交桥等立体绿化,进一步提高城市绿化的覆盖率,推进城市绿化由单一的地面绿化向多形式、多层面的立体绿化发展。

  四是突出园林绿化的生态环保功能。在绿化工作中,注重物种的多样化,坚持禾、灌、草、花结合,温、寒带物种结合,突出高树叶量,多种植大树,同时加强对自然水面的保护与拓展,切实增强了绿化对城市生态环境的调节与保护。

  (四)、实践体会

  x年以来,我市城市园林绿化工作与创建园林城市、环保模范城市、文明城市紧密结合,确立了创建省级园林城市的目标,提出了“全民动手、见缝插绿、苦干三年、绿化城区”和“大树点点、杨树镶边、灌木扩面”的总体要求,进一步调动全市各级各部门和广大人民群众的生态意识和绿化积极性,大力开展了城市道路、公园绿地、单位庭院、居住小区等绿化活动,分别启动和建设了文体公园、南湖植物园、小康河综合整治、凤凰公园综合改造、四环路绿化带、夷安大道绿化带、康成大街绿化带、凤鸣园、翠岭园等一大批重点绿化工程,并在市区大力实施鲜花大道、增荫增绿、拆墙透绿等工作,城市绿化实现了跨越式发展,城市面貌和精神风貌焕然一新,生态环境和居民生活质量有了巨大提高。

  cad实习报告 篇11

  一、 训练目的

  通过本次技能训练,使学生进一步熟悉建筑制图国家标准的有关规定,巩

  固制图的基本知识,掌握绘制和阅建筑图样的技巧。培养学生综合运用所学专业知识借助计算机正确、快速地绘制房屋施工图,同时培养学生良好的职业素养、规范的职业习惯。

  二、 训练任务与时间分配

  1. 建筑平面图的绘制 4天

  2. 建筑立面图、剖面图的绘制1天

  3. 结构平面图的绘制 3天

  4. 结构详图(楼梯结构详图、基础详图) 1天

  5. (报告)Word与 AutoCAD的联合应用 图幅:B5( 2学时) 1天

  三、 训练要求

  1. 实训过程应严肃认真,遵守课堂纪律,不得迟到早退,严禁打游戏,爱

  护公物,严格执行计算机房的各项管理规定。

  2. 严格执行考勤制度,考勤时间:上午: 8:00~11:50 下午:2:00~

  5:40,凡缺勤 1/4以上的学生取消成绩评定资格。

  3. 严格按照国家制图标准绘制施工图,图面布置合理,整洁美观。凡出

  现投影关系错误、图例不规范、线型不清、主要尺寸错误及其它原则

  性问题的,必须重新绘制。

  4. 每天应将所绘内容存至教师机指定的文件夹内。

  5. 在绘图过程中及完成后,写出实训报告,提交打印件和电子文档。

  6. 成果提交电子打印件、电子文档,有条件的同学可以另外提交打印件。

  四、实训内容

  1.天正及CAD软件调试、优化和定制天正建筑CAD工作环境。2.绘图命令、初始图及使用、图幅单位、点、直线、退出方式、文件管理、圆、圆弧、PLINE、粗线、区域填充、圆环、多边形、椭圆、文本、字样、汉字输入、HATCH剖面线、三维功能。3.编揖命令、选择集、擦除、恢复、平移、复制、镜象、旋转、变比、阵列、断开、修剪、延长、拉伸、倒角、等距线、修改、等分。4.实用命令、询问、显示控制、面积、距离、图形数据库、视图管理、重生、FILL、图、层、绘图环境、图幅边界、单位制、网格。5.图层、线型、颜色、线型比例、线型文件。6.BLOCK块、INSERT插入、多重插入、WBLOOK、、块与层。7.尺寸标注、DIM与DIM1、水平标注、垂直标注、连续型。8.建筑施工图、国家标准、总平面图。9.轴网的绘制、标注、编辑、墙体绘制、编辑。

  10.三维操作、柱、标准柱、对象编辑、底层平面图。11.门窗和阳台、窗的编辑、翻转、门窗套。12.双跑楼梯、电梯、自动扶梯。13.其它各层平面图和屋顶平面图。14.室内外设施、阳台、台阶、坡道、散水。15.屋顶、立面图的阅读与绘制。16.剖面图、楼层表、剖面。17.表格与文字、布图和打印、天正典型实例、标准层住宅平面图绘制方法。

  五、心得体会:

  为期三周的《建筑CAD》核心技能训练就这样结束了。经过这些天的学习和绘图,使我对CAD有了进一步的了解,收获颇多。一开始觉得它不是一个轻易学好的软件,觉得用处不是很大。但几天的学习下来,使我对这个软件的看法彻底改变了,不但用处很大,我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来,而且易学,就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了。计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践时发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中,同时,在设计单位,纸基的图纸也是

  图纸档案治理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化,但除了极少数巨型的制造企业外,绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此,怎样将CAD设计产生的电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸,是一个与生产实际结合得非常紧密的问题,在某种意义上来说,这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。

  通过这次的实训,不敢说我对于AutoCAD的常用绘图命令和编辑命令的'运用很娴熟,但相对实训前有了很大的提高。比较明显的就是速度快了,同一类型的图可以用更少的时间去完成,而质量也只高不低。不过最娴熟的还是基本设置,图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。为了加强这方面的练习,我每幅图都画一遍图幅,设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。建筑图形和几何图形的比例是不同的,画一个标准的A2图幅后要扩大100倍。几何图形的标注样式也各有各样,特别是一些直径和半径的标注,和常规的有差别,以前没接触过的在实训中接触了,学会了如何设置。还好字体的标注就两种,不过有些图设得有点乱,而且在我自己的电脑设置的图拉到机房的电脑上,字体会变得更混乱,直接显示不了,又要重新设置。还好改改就行。

  上课时,老师集中通过一副建筑图讲了建筑施工图、国家标准、总平面图、轴网的绘制、标注、编辑、墙体绘制、墙体编辑、三维操作、柱、标准柱、角柱、对象编辑、底层平面图、门窗和阳台、窗的编辑、翻转、门窗套、双跑楼梯、电梯、自动扶梯、其它各层平面图和屋顶平面图、室内外设施、阳台、台阶、坡道、散水、内外高差、屋顶、立面图绘制、楼层表、剖面图、楼层表、剖面。表格与文字、布图和打印、标准层住宅平面图绘制方法和技巧等。

  cad实习报告 篇12

  名称:

  专业名称:

  班级:

  学号:

  姓名:指导教师:

  实习时间:

  实习地点:

  学生姓名:专业班级:指导教师:张轶蔚、赵知工作部门:电气学院

  一、实习题目:AutoCAD实习

  二、实习内容(含技术指标)

  1、 AutoCAD绘图界面认知及简单图形绘制:文件的打开、关闭;AutoCAD中鼠标的使用方法;取得帮助的方法;AutoCAD常用扩展名;命令行的改变、颜色、光标、选项对话框的部分设置方法;工具栏的打开、关闭;画图的几种方式及特点:命令、图标工具、菜单。

  2、简单图形的绘制:基本图形点、直线、射线、矩形、正多边形、圆、圆弧、椭圆、样条曲线、多段线、多线等的绘制;面域的建立。

  3、坐标及捕捉:坐标分类:世界用户相对绝对极坐标直角坐标及使用方法;对象捕捉单点捕捉自动捕捉的使用方法;对象自动追踪;自动捕捉和对象追踪设置方法;临时追踪和捕捉自使用方法。

  4、图形编辑:对象选择:点选、窗口选择方法、按Shift的选择方法、全选;删除、复制、镜像、阵列、拉伸、比例缩放、延伸、修剪、倒角、园角、移动、旋转、分解、断开;夹点编辑;图案填充。

  5、对象特性控制及修改:图层的建立及设置和使用;线形的加载;对象特性的'修改;样板文件的设置及使用方法。

  6、文本及标注:单行文件的输入及修改;多行文件的输入及修改;特殊符号的输入;文本、标注样式的设置;标注的方法;标注的修改。

  7、图块的创建和使用:块的建立Block;块的更新;将图形文件作为块插入;将图形对象写入文件块Wblock;块属性的定义及属性数据的提取。

  8、综合练习:用AutoCAD绘制电气原理图。

  三、进度安排

  电工实习时间共计一周,具体进度安排与时间分配

  四、基本要求

  1、掌握AutoCAD 20xx的主要功能,了解AutoCAD 20xx的运行环境、AutoCAD 20xx软件的主要特点,熟悉AutoCAD 20xx的界面、AutoCAD 20xx命令的键盘输入方法、AutoCAD 20xx命令的菜单输入方法,知道AutoCAD 20xx命令的重复命令,掌握AutoCAD 20xx数据的输入。

  2、掌握常用的编辑命令。

  3、掌握常用的显示控制命令,掌握辅助绘图工具命令。

  4、了解相关标注命令。了解尺寸标注对话框和尺寸标注对话框的使用。掌握创建文本样式、文本输入命令、特殊符号的输入、文本编辑与修改。

  5、掌握图层的基本概念(图层的作用、图层的性质和图层的状态)。掌握图层的操作命令。

  6、掌握创建模板文件的方法,并能对绘图环境进行设置。

  五、实习报告

  对实习报告的基本要求如下:

  1、封面:封面包括实习名称、班级、姓名、学号以及完成日期等。

  2、正文:正文是实习报告的主体,具体由以下几部分组成:

  (1)实习题目;

  (2)任务与要求;

  (3)实习过程:按日程记录实习内容以及绘制的图形;

  (4)实习总结(包括自己的收获与体会;遇到的问题和解决的方法;技术实现技巧;存在的问

  题和改进等)。

  3、附录:综合练习要求绘制的两幅电路原理图;

  4、实习报告要求统一格式,用A4纸正、反面打印;

  5、实习报告应独立完成,并在完成实习后一周内全部上交。

  六、考核方式与成绩评定办法

  根据实习期间的平时表现、实习报告和操作能力三个部分综合考核实习成绩。

  1、平时表现根据实习考勤记录,学习态度情况评分,占实习总成绩的10%。

  2、实习报告的内容占实习总成绩的30%。

  3、操作能力根据综合练习的完成情况综合评定,占实习总成绩的60%。评分细则如下表:

  实习总成绩按五级记分制评定:优(90~100分)、良(80~89分)、中(70~79分)、及格(60~69分)、不及格(60分以下)。

  七、注意事项或说明

  1、电路元器件必须符合电气制图规范。

  2、图面布置合理,整洁美观。

  3、文字大小比例要符合要求。

  4、爱护设备,严格执行计算机房的各项管理规定。

  5、正确使用AutoCAD绘图软件。要求在硬盘上存储和操作。

  八、指导书及主要参考资料

  1、王雅芳。 AutoCAD电气设计快速入门与提高。北京:机械工业出版社,20xx

  2、吴秀华。 AutoCAD电气工程绘图教程。北京:机械工业出版社,20xx

  3、缪兵等。 AutoCAD20xx电气设计典型案例详解,北京:机械工业出版社,20xx

  4、 AutoCAD实训指导书。自编讲义